植物本是有情物中考阅读答案

第一篇：植物本是有情物中考阅读答案

植物本是有情物①植物学家们通过大量的试验和观测得出一个结论：植物是有着丰富感情的。②动物长着眼睛，植物长着“眼睛”没有呢?其实植物也有“眼睛”，它的眼睛就是植株细胞上的一种光感受器。植物依靠自己的这双“眼睛”，不仅能够“看见”光，还能感受到光的波长以及光照的时间和强度。正因为植物有了“眼睛”，它才能根据时间开花、换叶和生根，在感光的过程中，植物“眼睛”对光照的需求量是各不相同的。有的植物光照时间超过12小时以上才能开花，例如稻 子、小麦等：但也有光照时间不足12小时开花的，例如大豆、豌豆等：还有对光照要求并不高的“给点阳光就灿烂”的植物。当然植物学家们发现所有植物的“眼 睛”都喜欢阳光。只不过不同的植物偏好光照时长不同的阳光。③如今，植物学家们从植物细胞内提取出一种感光视觉色素，它是一种带着染色体的蛋白质，它就是植物的“眼睛”。这种“眼睛”能使每一个细胞都成为一个 光感受器，这样不仅能“看见”光，还能识别光的强度和光照时间。早晨，太阳冉冉升起，“眼睛”显得特别活泼；黄昏时分，视觉混沌，植物就闭上“眼睛”。随 着色素的变化。“眼睛”就能分辨出是早晨还是夜晚了。④飞机、轮船遇到紧急情况时能紧急求援，那么植物也会求援吗?2011年春天，南亚湄公河闹旱灾，中国、美国和日本植物学家赶赴越南进行探测研究。他们用遥感装置检测植物，发现这些受干旱的植物都在发出一种特殊的信号。这种信号声发自植物体内，由植物体导管震动所引发，近似于人的呻吟声，这就是植物在危急时刻发出的呼救信号。⑤为了了解植物的“语言”，植物学家制造出一种别出心裁的“植物活性翻译机”。这种机器也是通过遥感装置，不同的是装上一种合成器，人们就可以直接听 到植物发出的不同声音。例如，当植物受到强烈的光照时，会发出“惊讶”的声音：当植物遇上雨水泛滥的天气时，会发出“痛苦”的声音。“植物活性翻译机”不仅可以对植物所处的环境进行判断，而且对植物本身是否遇上疾病等也能帮助判断。⑥人累了要休息，那么植物要不要睡眠呢?近年来，人们通过研究发现，植物长期处在阳光或月光下会对自身的生长速度带来影响，植物生长必须要有“睡眠状态”。例如合欢，一到夜晚便垂下叶片。其实，植物通过“睡眠”不但有利于生长，而且还能更好地保护自己。例如花生、山芋等植物的叶子在夜幕中下垂，既减少了热量的散发，叉避免了水分的蒸腾：牡丹 等花瓣在晚间闭拢，也是为了防止自然灾害的侵袭。这是植物生长过程中的一种适应。经研究还发现，植物在夜间的温度往往比白天低1℃。正是这细微的温差变化 成为影响植物叶子生长的重要因素，也才能使这种植物更能适应环境。有利于生长。10．下面对句中引号和加点的代词指代内容的说明，不正确的一项是（）A．“其实植物也有‘眼睛’”，“眼睛”加引号，表示特殊的意义，有别于动物的“眼睛”。B．“还有对光照要求并不高，‘给点阳光就灿烂’的植物”，“给点阳光就灿烂”加引号，标明是引用的话。C．“它的眼睛就像是植物细胞上的一种光感受器”，句中加点的“它”指的是“植物”。D．“这就是植物在危急时刻发出的呼救信号”，句中加点的“这”指的是“人的呻吟声”。11．本文从哪些方面介绍了植物的“有情”？分析不正确的一项是（）A．植物有“眼睛”，能够感受光照；B．植物能够发出求救信号；C．植物学家用“植物活性翻译机”来了解植物的“语言”；D．植物能够利用“睡眠”来使得自己适应环境，有利于生长。12．对本文的结构安排及层次分析，不正确的一项是（）A．全文采用总分式的结构方式。第①段总起，概括说明中心；第②段到第⑥段分述。B．第②段到第⑥段的分述，分两个层次进行具体说明。C．第一层说明植物也有“眼睛”，它的眼睛就是植株细胞上的一种光感受器。D．第二层说明植物在危急时刻会发出呼救信号。13．下面对这篇文章的理解与分析，不正确的一项是（）A．这篇文章说明的事物及其特征是：植物是有着丰富感情的。B．第②④⑥段文字的开头都运用了设问的方式，来激发读者的阅读兴趣。C．第②段文字运用了举例子的说明方法，说明在感光的过程中，植物“眼睛”对光照的需求量是各不相同的。D．这篇文章文字平实、准确，但行文中有变化，如第③段中的描写用词华美，读来十分生动。

二、（12分，每小题3分）10.D 11．C 12.B 13.D

第二篇：状物作文--植物

状物类作文--植物

【思路点拨】

如何把花草树木写“活”

有的同学描写花草树木很呆板没有生气，常常用一些概括性的词语。如“金秋公园的树美、花美，真是令人可爱„„”这样写一点也不生动具体。那么如何让花草树木“活”起来呢？

一、写出姿态。仔细观察、抓住特点，描绘出花草树木的形状、姿态。如《秋菊》：“有的菊花像雪白的小绒球；有的花瓣狭长狭长的，犹如小姑娘的秀发；还有的花瓣飘洒自如，像是仙女们在翩翩起舞„„”这段话用“小绒球”“秀发”“翩翩起舞”来比喻秋菊姿态各异，真是令人眼花缭乱，目不暇接。

二、写出动态。把静态的花草树木写成富有生命的物体，可巧用动词写出动态美，让花草树木栩栩如生。如《秋天的果园》：“那橘子像灯笼似的挂满枝头，有的高昂着头，有的两三个挤在一起，有的躲在绿叶中„„”这里巧用“挂”“高昂着”“躲”等动词把静态的橘子写得活灵活现，富有动感。

三、描绘色彩。用色彩的词语描绘出花草树木的各种颜色，犹如一幅鲜艳美丽的彩图。如《校园花坛》：“校园的花坛里种着许多花„„五彩缤纷，鲜艳夺目，有的白如玉、有的黄如金、有的红似火、有的粉如霞„„”这里用“白”“黄”“红”“粉”生动地描绘了各种各样的颜色，像立体的彩色图。

四、描摹声音。用描摹声音的词语描绘出花草树木的响声，犹如悦耳动听的美妙歌曲。如《果园的秋色》：“„„秋风吹拂着树叶‘沙沙沙’地响，小鸟在树枝上‘叽叽喳喳’唱着歌„„”这里用“沙沙沙” “叽叽喳喳”的摹声词语分别写出了秋风和小鸟发出的声音。

【佳作展示】

某地小学四年级期末考作文题：

选择自己常见的一种植物，写一篇400字的作文，题目自拟。要求作文时把植物形状、颜色、味道特点写生动具体，语句通顺、流畅。

例一：

小草和小花

描写生动，比喻、拟人恰到好处。

董煜

夏日炎炎，火辣辣的太阳烤着大地，万物都好像沉睡了似的。独有“歌唱家”知了不厌其烦地唱着：“知了„„知了„„。”那单调而又刺耳的声音更加令人烦躁。

用词准确，表达姿态形象

在一个小花园内，一棵不起眼的小草，平日总是喜欢迎着风儿翩翩起舞，而此刻也被烈日晒蔫了，无精打采地耷拉着脑袋。

巧用动词、拟人手法，通过对话把鲜花趾高气昂，鄙视小草的神态写得形象、逼真。

小草旁边的鲜花，它却不把那火辣辣的太阳放在眼里。它一会儿抖抖碧叶，一会儿又展示美丽的花瓣，神采飞扬。在欢快之际，它低下头，看见萎缩在墙角下的草，它正喘着粗气，便说：“小不点儿，你这样呼哧呼哧地，唱着什么歌？”小草自知鲜花在取笑它，却仍回答：“我渴死了，正在鼓劲儿，想把根扎得更深一些，好找水”。

巧用对比，突出小草旺盛的生命力。

半个多月过去了，可在这段时间里，天仍然连一滴雨也没下，尽管太阳依旧烤着大地，草长得很茂盛。原来，它的根已经深深地扎在湿润肥沃的土壤中。而小花呢？由于主人出远门了，没人给它浇水，早已枯死了。

合理联想，抒发作者感情。每当我看到小草在阳光中展示着它那美丽的风姿，绿化着大地，默默地为美化环境而无私奉献的时候，我就会想到：“人也应该像小草那样在困难或逆境中有一种自强不息，奋斗不止的精神！”

简评：文章采用拟人化手法，巧用动词，用对话的形式把鲜花趾高气昂、骄傲自满，最后落得枯死的命运；小草扎实深钻，不畏艰苦，寻求生路，最后茂盛的生长的不同结果，栩栩如生地展现在读者面前。小作者合理联想，由物寓人，要像小草那样在困难和逆境中有一种自强不息，奋斗不止的精神，深化了主题。

例二：

奇怪的树

曾毅骅

我们学校的一座四层教学楼后面有一棵七十多岁的老树，它长得有四层教学楼那么高，树粗壮，要三位同学手拉手才能合抱住它。别看它长得高大，可是灰黑的树干长满了大大小小的疙瘩，怪难看的。特别是冬天那光秃秃的树枝让人看了就有一种恶心的感觉。每当我经过那里时，总是远远地避开。

树的外形描写突出“奇”，难看。

拟人、比喻手法生动有趣

仔细观察，写出树的生长

冬去春来，到了三月初，我发现那棵树的枝丫上长出了许多小小的粉红色的嫩芽，过了几天，满树是呈椭圆形的一大串一大串的绿叶，就像那绿色的大鞭炮。到了四月初，树枝上长出许许多多淡黄色的小花。这些小花时时散发出一种怪味儿。每当风姐姐用手轻轻地抚摸着大树时，树上的黄花就会轻轻地飘落在地上，真有一番“仙女洒金”的情趣啊！这时，地上铺满了黄花，好像黄色大地毯。我经过树下时，总是踮起脚跟走，生怕踩坏了这美丽的地毯。

写清能毒死苍蝇的原因。

排比用得生动、现象。

摹声词用得好。用词生动、准确。

有一天，我从大树下走过时，忽然传来一阵微弱的“嗡嗡”的叫声，我低头仔细一看，惊奇地发现这黄地毯上有二百多只大苍蝇躺在那儿，还有一些奄奄一息的苍蝇在挣扎。我抬头一看，哈，有好多大大小小的苍蝇围着树上的花转来转去，时而停在小花上，时而又飞了起来，可没过多久，苍蝇就一命呜呼掉在地上了。我想大概是花“香”把周围的苍蝇引来，又把它们毒死了吧！真是毒苍蝇如杀手。我喜欢上了这棵树，我向人们打听这棵树的名字，谁也说不清它的名字。而我，高兴地叫它灭蝇树。

啊！灭蝇树，你给我们带来了欢乐，默默地为人类做出了奉献，我愿你健康长寿，同时希望你的子孙遍布全世界，更好地为人类做出奉献。

抒发情感，深化主题。

简评：乍一看，这是一棵普通得“怪难看”的树，小作者通过仔细观察，终于“喜欢上了这棵树”，“奇”就“奇”在它貌不惊人，但却“默默地为人类奉献”，字里行间，让你体会到小作者无限美好的心灵，说明小作者是个生活的有心人，可见认真观察事物，才能写好作文。

例三：

水

仙

花

吕晓洁

运用排比道出了“我”对水仙花的喜爱。

有人喜欢婀娜多姿的玫瑰，有人喜欢富丽堂皇的牡丹。有人喜欢严寒独放的梅花，但我却喜欢朴素自然的水仙花，不仅仅因为水仙花神韵奇特，素雅清新，芳香醉人，而且也由于水仙花具有顽强的生命力。

水仙花生长在冬季。不管天气怎样寒冷，它依然枝叶繁茂，生机盎然，给人们送来了春意。

用比喻、拟人的手法写出水仙花的迷人

详细地描写花的盛开

动词运用生动形象。

写出颜色特征美。

我家种了一盆水仙花，一片片像蒜叶似的叶子油亮亮的，绿得那么新鲜，那么诱人。一天早上，我发现它长出了嫩绿的叶茎，葱头般的底部滋生出了长长的白“胡子”。过了几天，叶茎中间长出了几个花骨朵饱胀得好像马上要裂开似的。又过了几天，这些花骨朵已开出了小花，那些白里带黄色小点的花，争相开放，花儿顶破了薄皮，外边的花瓣向外伸展可里面的花瓣还是紧紧闭着，没过几天，里面的花瓣也全开了。那一丛丛洁白如雪的水仙花在长茎的扶持下，衬托着绿叶，是那么清新、淡雅。看，那些水仙花像一位仙女，亭亭玉立地站在清澈的水中，当微风轻轻的吹来时，她便摆动起那柔美的腰姿，轻盈地跳起那迷人的舞蹈。我情不自禁地凑上去闻了闻，嗬，可真香呀！此时整个房间里充满了诱人的芳香，让人心旷神怡。

赞美水仙花的可贵精神抒发感情深化主题

我望着亭亭玉立的水仙花，闻着它那阵阵清香，久久不愿离去，心中暗暗地祝愿：水仙花，希望你一直保持着今天的清鲜和美丽，永远给人们送来芳香。美丽的水仙花洁白无瑕，一尘不染。它无所求，只靠一些淡淡的清水，然而它却给人们带来春天的信息和美的享受。

简评：小作者运用比喻、拟人、排比、对比的写法，徐徐地展示了《水仙花》的美丽迷人，描写它的淡雅、清新的花，柔美、轻盈的姿态洋溢着一种美感，赞扬它的可贵精神。此外，小作者用词精当、贴切，仿佛能引人入胜。

（吴夏孙）

【技法点拨】

巧用多种手法

让植物栩栩如生

天下植物千差万别，千姿百态，千奇百怪，各有各的特点，各有各的用途。要把这样丰富多彩的植物世界呈现在读者面前，让大家一起享受，一起赞美，就要注意在写作表现形式上多样化。

第一、学会从各种不同的角度去描摹。同一棵植物，从不同的角度去观察，会得到不同的感受。如写牵牛花，从花的小巧玲珑，色彩鲜艳的角度去描摹，会让人产生美的感觉。从牵牛花生长过程的角度去观察，你会为它那惊人的生命力所折服。所以，学会从植物的的形状、颜色、摹声、味道等不同的角度去描摹物体，会给人一种新鲜的感受。

第二、根据植物本身的特点，采用灵活的表现手法。“世界上最美的是生命，植物亦然”。花草树木是静态植物，我们可以借助一系列动词来描绘植物的变化特点，写出它的 “动态美”。描写植物还要通过想象和联想，才能使它们活灵活现地展示在读者面前。第三、把对植物的描摹融入感情之中。人们对花草树木的美丽迷人都怀着强烈的好奇心。要把自己对它们的喜爱、赞美之情融入文章中，这样吸引读者，增强文章的感染力。

当然，要写好植物的变化，还要阅读各种形式的写植物的文章，从所读的范文中得到借鉴，进行模仿。这样才能使你笔下的植物栩栩如生，令人欣赏，令人赞美。

【佳句品读】

▲就水仙花的姿态而论，青翠光润的叶片，亭亭立立的花梗，疏落有致的花序，冰肌玉骨的花瓣，芬芳清幽的香气，哪一不令人感到可爱？别的花都种在污浊的泥里，才能生活，它可以种在清洁的水里，衬着晶莹的白石，盛在精致的瓷盆里，那竟是脱尽凡态俗骨的，无怪古人要以凌波仙子来比它了。

▲桃花，像姑娘们粉红的脸，有的迎着轻轻的春风最先开放了。正像那些大胆的姑娘一样，她们敢对自己的情人哈哈大笑；也有的，正像这些还没有开放的桃花，她们看见自己的情人，想笑，又紧紧咬着鲜红的嘴唇，羞答答地不敢笑。

▲牡丹开得正浓，一朵一朵手掌大小的花压满了枝头，鲜红的花瓣重重迭迭地足有七八层，被苍绿的叶子映着，好像一团团温暖的火。

▲在一个小花园里，窗前有几株美人蕉，正开着金红色的花，在朝露未干时，从那花下过，可以嗅到一种清微的幽香，蕉叶像孔雀美丽的尾，翠碧上有许多金星，那正是露珠儿在朝阳下闪烁的时候了。

▲丰富多采的秋叶，有深红的、浅红的、鲜红的、杏红的、紫红的、玫瑰红的。红得透明，红得有光泽，红得有水分，„„有的满树红似火，有的艳丽而辉煌。像一顶巨大的凤冠，有的树只有树梢是红的，有的树红一半绿一半，或是黄一半红一半，有的树红黄绿三色为一体，颜色的层次很多，从浅到深，从简到繁„„

【题库】

（练习一）以《菊花》为题写一篇记叙文

这是一篇说明性的记叙文，重点在写清菊花的外形，菊花傲霜斗雪的特点，菊花的作用。写菊花的外形时，重点要放在花上，可以写花瓣、花蕊，还可写花的颜色，花的香味，花的作用。菊花为什么可以供人观赏呢？一个是它的花很好看；再一个是它的香气很讨人喜欢。抓住了这两点，菊花的作用就写出来了。（练习二）以《小草》为题写一篇文章

小草是一种最平凡、最普通的植物，描绘小草时，就要赋于小草一定的意义，它有顽强的生命力，要抓住这点写它平凡中的伟大。小朋友认真观察后，可抓住小草一年四季的不同特点，先写出小草给我的印象——装点祖国河山。再分别写春天小草刚刚发芽，给世界带来春的信息；秋天小草变成黄叶，带给人们轻盈与华丽；冬天的草只剩下草根，预告着春的信息，冬天去，春天来，小草的旺盛生命力就跃然纸上。

第三篇：状物作文——植物(教师)

状物作文——植物

状物作文：本物+故事+情感

写作要求：可以描述它某个时候的样子，也可以描述它成长各阶段的样子，注意抓住它的习性特点，写出你的喜爱之情。

文章结构：

第1段；提起这个植物，并点明主题。

第2段：它的位置和外貌

位置，不可写的太详细，也不可以太简略，目的是要表达感情，突出主题。

植物的外貌描写。它的各生长阶段的特点或一个时期的状态特点，从叶、花、果、干或者根等方面着手。写清楚它有关部位的形状、颜色、手感、气味等方面特点。

第3段：情感的抒发

按照一定的观察顺序写作：由整体到局部、由上到下、由先到后。

然后，写故事时，需结合这个植物的样貌特点写故事，这些故事无论发生在什么人身上，必须直接与这个植物相关，并且能突出主题。

最后进一步按照主题突出抒发你的情感，在主题性情感抒发之中结尾。

植物描写要注意动静结合，写出它的姿态变化的美。

1、写出事物的静态与动态美。

静态是指事物的形状、大小、多少、颜色等。对事物进行平铺直叙式的描写，这样写出来的事物给人的感觉就是少了一些生机和活力。如何把静态的事物写活，这就涉及到表现的层次和角度。例：樟树的叶子一串串、一层层，长得密密麻麻，成了一顶巨大的绿帐篷。

动态是指事物活动、变化的情景。如果单纯地写植物运动起来怎么样，人们看起来认为比较乏味，如果把运动着的事物写得入情、入境，写出事物的运动之美，那么就达到良好的写作效果。例：风儿一吹，美人蕉的花朵就像一个美丽的少女，在风中翩翩起舞；叶子就像一把大扇子，上下晃动，把丝丝凉意送给你我他。

2、运用修辞手法，表现植物之美。

（1）比喻句：这类修辞手法在小学生写作时运用较多，比喻句能形象生动地表达出对事物的赞美之情。例：桃树的花朵是粉红色的，花蕊是淡黄色的，远远望去，就像天空漂浮的晚霞，令人心旷神怡。

（2）排比句：在写作时运用排比句可增强文章的气势和表达效果。例：菊花的颜色很多，有白色的，有红色的，有黄色的，还有浅紫色的„„给人以一种美的感受。这就写出了菊花的颜色之多。

（3）拟人句：把植物的某些方面或特征写得像人一样，这就是拟人句。拟人句可以强烈表达自己对植物的喜爱、赞美之情。例：向日葵花像布娃娃的笑脸——它的花瓣儿像娃娃金黄色的头发，它那可爱的笑脸从早到晚总是向着太阳转，永远不回头。

另外，对偶句、对比句、细节描写、侧面烘托等其它修辞手法和写作方法的使用同样会对植物描写起到一定的效果。

（4）联想丰富、状物抒情。

写一种植物，除了写出这种植物的特点、作用以及与人类的关系，还要在文章的字里行间处处流露出自己的喜爱和赞美之情，这样才能够打动读者。因此，在写作时，我们要由此及彼、由小见大地展开联想。我们要从平凡的事物里去探索、发现它的内在美，挖掘它的深刻内涵。在具体描写时，应注意将看到的和想到的结合起来，选择恰当的词句，作形象生动的描写，就能充分表达自己对这种植物的赞美之情。

一、细致观察、抓住特点。

无论写哪种植物都必须在写作前对其进行认真细致的观察。不同的植物有不同的特点，它们在形态、颜色、味道、用途等方面表现出各自不同的特点。如：松枝苍劲有力，荷叶圆润光滑，柳条飘逸柔软，牡丹高贵芬芳，兰花清香淡雅。

二、叙述有序、描写具体。

要将植物介绍清楚，还得注意按一定的顺序来写。写作时可按由远到近的顺序写，也可按植物各部分的空间顺序来写，还可按植物的生长过程或季节来写。例如：远看，一串红像小姑娘头上扎的红头绳，欢快而又活泼；近看，一串红又像一串冰糖葫芦，叫人垂涎欲滴。作者不仅按由远到近的顺序写出了一串红的样子，而且把作者的心里感受，以及对充满生机和活力的事物的向往都表达出来。

三、表现多样、富于变化。

对植物的描写，不仅要按一定的顺序去观察描写，而且需运用多种手法进行描写，经过这样的“处理”，静态的植物就有了动感，使得它们具备像人一样的情态，这样易于被人们接受、欣赏和表达。

鲜艳/淡雅/凋谢/含苞欲放/蓓蕾初绽/百花盛开/群芳争妍/花枝招展/五彩缤纷/繁花似锦/清香四溢/芬芳扑鼻/万紫千红/杂草丛生/气候异常/奇花异草/枝繁叶茂/清秀挺拔/傲然屹立/绿树成荫/参天大树/郁郁葱葱/苍松翠柏/青里透红/酸甜可口/傲霜斗雪/如火如荼/飘散/油光碧绿/破土而出/密密层层/沉甸甸

1.那盛开的花朵儿，不正像一张张美丽可爱的脸儿吗？

2.在阳光下，粉红的桃花散发着一阵阵芳香，看上去既柔和又艳丽。

3.映山红开了，满山红艳艳的，像一簇簇烧得正旺的火焰，壮观极了。

4.走到树前，只见樱花由五个花瓣组成，白里透红，样子有点像桃花，但没有桃花那样艳丽，显得朴素淡雅。

6.喇叭花的叶子碧绿碧绿的，稠密得很，远远看去，就像一匹绿布挂在空中。

7.啊，牵牛花开了。六角形的花，像个小酒杯，在阳光的照耀下显得更加显眼夺目。

8.微风过处，那碧绿的莲叶随风起伏，就像一位舞女在摆动她那美丽的长裙。

9.杉树青翠挺拔，有的亭亭玉立，有的盘根错节，有的老态龙钟。

水仙花

小时候，我一直住在外婆家。那时，外婆家的院子里种了好多好多美丽的花儿。春天有迎春花、牡丹花；夏天有太阳花、蟹爪莲；秋天有菊花、一串红，夏天有腊梅花、水仙花。

其中我最喜欢水仙花，喜欢它的外表，更喜欢它的“内心”。它虽然没有牡丹花那样娇贵，没有太阳花那样红艳，没有菊花那样引人注意，也没有腊梅花那样清香醉人。可是水仙花亭亭玉立，水仙花玉洁冰清。还有一个更大的理由：“水仙花有着顽强的生命力。”

水仙花素有“凌波仙子”的美称。的确它那动人的身姿使人一见倾心。

外婆家的那几盆水仙花可美了。

一月，水仙花开了！它那翡翠般的碧叶翠绿翠绿，绿得发光，绿得鲜亮，纵横交错的绿叶间，错落有致地开着几朵洁白无瑕的小花，花中嵌着一属黄金般的花蕊，散出阵阵淡淡的幽香，显得格外高雅。水仙花与泥土无缘，雨花石是它的“土壤”。我想：我要像它那样在思想上纯粹洁白，没有一点污泥。水仙花的根部像只大洋葱，根下长着白色的根须，它们像一条条长长的蚯蚓绕着一块块坚硬的雨花石，又显得十分倔强。

一阵风拂过，小花摇晃着脑袋，摆动着它柔美的身躯，似乎穿着水晶衣裳在水石上翩翩起舞，使人见了心旷神怡。

冬天，很多花儿都经不住严寒的摧残，受不了命运的考验——枯萎了。而水仙花却毫不畏惧，当室外寒风凛冽、冰天雪地的时候，它傲然挺立着，还是那么精神抖擞、生机盎然，仿佛在与寒风搏斗，如此坚忍不拔，使人越来越喜爱它了。

我爱水仙！爱它的美丽芬芳，爱它的高尚纯洁，更爱它的顽强不屈！

第四篇：短文草木有情习题附答案

都说“草木有情”，我却不这样认为。一切活着的东西都潜在地具有一种心理，草木也不例外。

记得两年前，朋友送我一株桂花，长得并不茂盛，我把它种在一只花盆里。

当时收下它是因为朋友的好意难却，还因为朋友说它不需要管理，凭着这两条理由，我把它收下来了。第一年的八月它没有香味，因为它没有开过花。家人也没有对它寄予什么希望，更没有人去打理它。倒是我家的小花猫偶尔上去几次，但是由于，猫儿抓在上面立即又被“送”到地上。于是，猫儿也冷落了它，桂花树便默默地生长了一年。

第二年开春，我决定把它移到院子里的空(kōng kòng)上。我开始挖它的根，但是实在无法挖出来，最后不得不将花盆弄破，没想到它的根竟是如此发达-----长的、短的、细的都紧紧抓着土壤。我不得不惊叹它生命的顽强。

移到地面后，我仍旧对它疏于管理。一次偶然的机会，我发现它变得郁郁葱葱了，片片新叶布满了枝桠，柔弱的枝干也粗了许多。欣喜之余，我开始注意它了，定时浇水施肥，实施关注着它。不久，它嫩黄的新叶也变得绿油油的，满树都披上了绿装。金秋八月，满院飘香，家人围坐在桂树的周围，闻着桂花的香，说着有关桂花的故事……

我由此感悟，但凡世上的万事万物，都有它生存的空间，如果硬要将它束缚在固定的地方，势必影响它。就如同人，人有情，草木亦有“情”!

阅读题：

1、在文中带点字正确的读音下面画横线。

2、“弱”用音序查字法先查音序()，再查音节();用部首查字法，先查部首()，再查()画。“弱”在字典里的解释有：①跟“强”相反;②年纪小;③不足，偏少。“瘦弱”中的“弱”字解释为()。根据义项②，可以用“弱”组词为()。(6分)

3、写出下列词语的近义词和反义词。(2分)

近义词 反义词。

瘦弱()()

欣喜()()

4、认真阅读全文，完成下列各题。(4分)

(1)桂花在()季开放。

(2)作者种桂花有两个原因，一是();二是()。

(3)因为()，所以猫儿抓在上面立即又被“送”回地上。

5、用波浪线划出直接概括本文中心的一句话。(1分)

6、你认为这篇文章写得怎么样?请你做一回小老师，简明扼要地写一句评语。(2分)

参考答案：

1、kòng2、R ruo 弓 七 ①老弱病残

3、瘦小 肥胖 高兴 愤怒

4、(1)秋 ⑵因为朋友的好意难却，还因为朋友说它不需要管理 ⑶它太瘦弱了

5、但凡世上的万事万物，都有它生存的空间，如果硬要将它束缚在固定的地方，势必影响它。就如同人，人有情，草木亦有“情”!

6、略

第五篇：植物病虫害习题答案

虫害

一、名词解释

翅脉、昆虫翅面分布的脉纹称翅脉。

脉相、翅脉在翅上的数目和分布型式称为脉相

两性生殖、绝大多数昆虫经过雌雄交配后，产下的受精卵直接发育成新个体的生殖方式，称两性生殖 孤雌生殖、雌虫所产生的卵不经过受精而发育成新个体的现象，称孤雌生殖 变态、昆虫在胚后发育过程中从幼虫状态变为成虫状态的现象，称为变态。孵化、昆虫在胚胎发育完成后，幼虫破卵而出，称孵化 羽化、成虫从它的前一虫态脱皮而出的过程，称为羽化。龄期、相邻两次脱皮之间所经过的时间，称为龄期。

世代、昆虫自卵或幼体离开母体到成虫性成熟产生后代为止的个体发育周期，称为一个世代。生活年史、昆虫在一年中发生经过的状况称为生活年史。

世代重叠, 一年发生多代的昆虫，由于成虫发生期长和产卵期先后不一，同一时期内，在一个地区可同时出现同一种昆虫的不同虫态，造成上下世代间重叠的现象，称为世代重叠。

休眠、休眠是由于不良环境条件直接引起的昆虫暂时停止生长发育的现象。当不良环境条件解除后，即可恢复正常的生命活动。

滞育、滞育是由于环境条件（但通常不是不良环境条件）和昆虫的遗传特性的影响或诱导而造成昆虫的生长发育暂时停止的现象。昆虫一旦进入滞育，即使给以最适宜的条件，也不能打破滞育。

雌雄二型、同一种昆虫，雌雄个体除生殖器官等第一性征不同外，其个体的大小、体型、颜色等也有差别，这种现象称雌雄二型。

性多型、同种昆虫在同一性别上具有两种或两种以上的个体的现象，称性多型。补充营养、大多数昆虫羽化为成虫时，性器官还末完全成熟，需要继续取食，才能达到性成熟，这种对性细胞发育不可缺少的成虫期营养，称为补充营养。

趋光性、是昆虫视觉器官对光线刺激所引起的趋向活动 趋化性、是昆虫嗅觉器官对化学物质刺激所引起的嗜好活动。

假死性、有一些昆虫在取食爬动时，当受到外界突然震动惊扰后，往往立即从树上掉落地面、卷缩肢体不动或在爬行中缩做一团不动，这种行为叫做假死性。

拟态一些昆虫的形态与植物某些部位的形态很相象，从而获得了保护自己的好处的现象，称拟态

二、填空题

1．昆虫的口器类型很多，与园林植物关系密切的有_咀嚼_式、_刺吸__式和_虹吸_式。2．蟋蟀的触角类型为__丝__状，口器是_咀嚼_式，后足是_跳跃_足，前翅是_复_翅，属_不完全_变态。

3．蝴蝶触角类型为__球杆___状，口器是_虹吸___式，翅是__鳞__翅，属__完全_变态。

4．天牛触角类型为_鞭_状，口器是_咀嚼_式，足是_步行_足，前翅是_鞘_翅，属__完全__变态。5．“双名法”是由___属名和种名___构成。

6．昆虫生长发育的最适温区为___22~30___℃。

7．昆虫发育分_胚胎发育_和__胚后发育__两个阶段。

四、问答题

1． 昆虫具有哪些特征？与其他动物有什么不同？

成虫整个体躯分头、胸、腹三部分；胸部具有三对分节的足，通常还有两对翅；在生长发育过程中，需要经过一系列内部结构及外部形态上的变化，即变态；具外骨骼。

2． 昆虫的口器有哪些类型？

各种昆虫因食性和取食方式的不同，口器在构造上有不同的类型。取食固体食物的为咀嚼式，取食液体食物的为吸收式，兼食固体和液体两种食物的为嚼吸式。吸收式口器按其取食方式又可分为刺吸式、锉吸式、刮吸式、虹吸式、舐吸式。

3． 举例说明昆虫常见的触角、足和翅的类型。

（1）昆虫触角的形状因昆虫的种类和雌雄不同而多种多样。常见的有：丝状（线状）：如蝗虫、螽蟖；刚毛状：如蝉、蜻蜓等；念珠状：如白蚁等；锯齿状：如叩头甲等；栉齿状：如芫菁雄虫、某些甲虫等；膝状：如蜜蜂、象甲等；球杆状或棒状：如蝶类；锤状：如小蠹甲、瓢虫等；羽毛状：如雄性蚕蛾，毒蛾等；环毛状：如雄性蚊子；具芒状：如蝇类；鳃片状：如金龟甲。（2）在各类昆虫中，由于适应不同的生活环境和生活方式的结果，足常特化成许多不同功能的构造，常见的类型有：①步行足：如步行甲、蚂蚁、瓢虫、蝽象等的足；②跳跃足：如蝗虫、蟋蟀等的后足；③捕捉足：如螳螂、猎蝽的前足；④开掘足：如蝼蛄的前足；⑤游泳足：如龙虱、仰蝽等水生昆虫的后足；⑥携粉足：如蜜蜂的后足。（3）按翅的质地和被覆物可分为以下几种类型：膜翅：翅如蜂类、蜻蜓的前后翅，甲虫、蝗虫、蝽象等的后翅；复翅：如蝗虫等昆虫的前翅；鞘翅：如甲虫类的前翅；半鞘翅：如蝽象前翅；鳞翅：如蛾蝶类的翅；缨翅：如蓟马的翅；平衡棒：如蝇的后翅。

4． 根据哪些特征可以把鳞翅目蛾类幼虫与膜翅目叶蜂的幼虫区分开？

鳞翅目蛾类幼虫一般有2~5对腹足，腹足端部常具趾钩。膜翅目叶蜂的幼虫一般有6~8对腹足，腹足端部无趾钩。

5． 不同变态类昆虫各虫态的生物学意义如何？

不完全变态的昆虫幼体与成虫形态、习性和生活环境相似，仅体小、翅和附肢短，性器官不成熟。但也有一些昆虫如蜻蜓的成虫陆生，幼虫营水生生活，幼虫在形态和生活习性上与成虫明显不同。完全变态类的幼虫不仅外部形态和内部器官与成虫很不相同，而且生活习性也完全不同。从幼虫变为成虫过程中，口器、触角、足等附肢都需经过重新分化。因此，在幼虫与成虫之间要历经“蛹”来完成剧烈的体型和器官的变化。

6． 休眠与滞育有何不同？ 休眠是由于不良环境条件直接引起的昆虫暂时停止生长发育的现象。滞育是由于环境条件（但通常不是不良环境条件）和昆虫的遗传特性的影响或诱导而造成昆虫的生长发育暂时停止的现象。

7． 昆虫的哪些生物学习性可被利用来防治害虫？

(1)利用昆虫的趋性(2)利用害虫的假死习性进行人工扑杀。(3)利用害虫的群集习性进行人工扑杀。

8． 温度、湿度、光、风、土壤因素和生物因素对昆虫的主要影响是什么？

温度是影响昆虫的重要环境因子，也是昆虫的生存因子。昆虫对湿度的要求依种类、发育阶段和生活方式不同而有差异。光强度对昆虫活动和行为的影响，表现于昆虫的日出性、夜出性、趋光性和背光性等昼夜活动节律的不同。风对环境的温湿度有影响，可以降低气温和湿度，从而对昆虫的体温和水分发生影响。

9． 结合实验说明所观察昆虫的变态类型。

10． 结合实验实习识别常见园林植物昆虫（害虫和益虫）。

除治技术

虫类

一、名词解释

植物检疫、生物防治、化学防治、胃毒剂、熏蒸剂、烟雾剂、保护剂、治疗剂、色板诱杀

植物检疫：植物检疫是指一个国家或地方政府颁布法令，设立专门机构，禁止或限制危险性病虫害、杂草人为地传入或传出，或者传入后为限制其继续扩展所采取的一系列措施。

生物防治：利用生物及其代谢物质来控制病虫害称为生物防治，可分为：以虫治虫、以菌治虫、以鸟治虫、以菌治病等。

胃毒剂：通过消化系统进入虫体内，使害虫中毒死亡的药剂。如敌百虫，适合于防治咀嚼式口器的昆虫。

熏蒸剂：药剂以气体分子状态充斥其作用的空间，通过害虫的呼吸系统进入虫体，而使害虫中毒死亡的药剂。如磷化铝等。

烟雾剂：原药加入燃料、氧化剂、消燃剂、引芯制成。点燃后燃烧均匀，成烟率高，无明火，原药受热气化，再遇冷凝结成瓢浮的微粒作用于空间，一般用于防治温室大棚、林地及仓库病虫害

保护性杀菌剂：在植物感病前，把药剂喷布于植物表面，形成一层保护膜，阻碍病原微生物的侵染，从而使保护植物免受其害的药剂，如波尔多液、代森锌等。

内吸治疗性杀菌剂：在植物感病后，喷布药剂，可内吸于植物体内部，并能向上向下运输，杀死或抑制病原物，使植物病害减轻或恢复健康的药剂。如三唑酮、甲基托布津等。

色板诱杀：利用某些害虫对黄色（如白粉虱、斑潜蝇等）、蓝色的特殊趋性，利用色板黏油进行黏捕的杀虫方式。

二、填空题 1．园林植物病虫害的防治措施分为_____植物检疫、园林技术措施防治、机械物理防治、生物防治、化学防治_ 2．园林植物病虫害综合治理的原则为_____经济、安全、简易、有效、协调措施_ 3．生物防治可分为_____以虫治虫、以菌治虫、以鸟治虫、以菌治病、以菌除草___ 4．农药制剂的名称由_____有效成分含量、农药名称、剂型___三部分构成。5．园林上常用农药的加工剂型为__粉剂、可湿性粉剂、乳油、颗粒剂、烟雾剂、超低容量制剂、可溶性粉剂(水剂)、片剂___ 6．农药常用的使用方法有_______喷雾法、喷粉法、浸种法、毒饵法、熏蒸法、撒施法、烟雾法、涂抹法、浇灌法和土壤处理法__、7．农药合理使用的原则为___正确选用农药、适时用药、交互用药、混合用药、安全用药_____、8．常见的捕食性天敌昆虫有____瓢虫、草蛉、猎蝽、食蚜蝇； ______、________、__等；常见的寄生性天敌昆虫有______姬蜂、_____、___蚜茧蜂______、____蚜小峰____、__茧蜂__、等。

9．石硫合剂是由___石灰、硫磺和水_____、________和________熬制成的红褐色碱性液体。

三、选择题

1．赤眼蜂是（B）的寄生峰。A.成虫

2．大多数害虫的视觉神经对波长（B）特别敏感。A.550~650 nm紫外线

B.330~400 nm紫外线 C.333~400 nm紫外线

3．利用害虫的（C）性，在其所喜欢的食物中掺入适量的毒剂来诱杀害虫。A.趋光

B.趋湿

C.趋化

4．在树木的休眠期，通常采用石硫合剂防治病虫害，其使用浓度为（C）。A.波美0.2~0.3°

B.波美0.5~0.8° C.波美3~5°

D.波美6~8°

5．1%石灰半量式波尔多液，其中蓝矾、生石灰、水的用量分别为（C）。A.1∶2∶100

B.2∶1∶100

C.1∶0.5∶100

D.0.5∶1∶100

D.趋色

D.450~550 nm紫外线 B.卵

C.幼虫

D.蛹

四、问答题

1．为什么说园林技术措施是治本的措施？

园林技术措施防治就是通过改进栽培技术措施，使环境条件不利于病虫害的发生，而有利于园林植物的生长发育，直接或间接地消灭或抑制病虫的发生和危害。这种方法不需要额外投资，而且又有预防作用，可长期控制病虫害，因而是最基本的防治方法。

2.化学农药防治园林植物病虫害的优缺点是什么？怎样发扬优点，克服缺点？

化学防治具有快速、高效、使用方便、不受地域限制、适于大规模机械化操作等优点，但也具容易引起人畜中毒、污染环境、杀伤天敌、引起次要害虫再猖獗，并且长期使用同一种农药，还可使某些害虫产生不同程度的抗药性等缺点。当病虫害大发生时，化学防治可能是唯一有效的方法。今后相当长时期内化学防治仍占重要地位。至于化学防治的缺点，可通过发展选择性强、高效、低毒、低残留的农药，改变施药方式，减少用药次数等逐步加以解决，并与其它防治方法相结合，扬长避短，充分发挥化学防治的优越性，减少其毒副作用。

3.阻止危险性病虫害传播，应强化哪些措施？

('1)禁止危险性病虫害及杂草随着植物及其产品由国外输入或国内输出；（2）将国内局部地区已发生的危险性病虫害及杂草封锁在一定的范围内，防止其扩散蔓延，并采取积极有效的措施，逐步予以清除；（3）当危险性病虫害及杂草传入新的地区时，应采取紧急措施，及时就地消灭。

4．使用化学农药时，为什么要考虑农药的品种与剂型？

（1）不同的农药品种，其杀虫、杀菌、除草的范围各不相同，必须对症下药；（2）不同的剂型，其使用范围差异很大，如颗粒剂只能进行土壤处理，不能喷粉或对水喷雾。在具体的防治病虫害及杂草的过程中，必须针对农药的品种特性及剂型的不同加以选择。

五、计算题

用10%多来宝乳油10 mL加水稀释成2 000倍药液，求稀释液质量。

解答：根据稀释药剂重＝原药剂重量×稀释倍数，稀释液重量＝10ml×2000＝20000ml＝20kg

选择题

1．以下病害由病毒引起的是（B）。

A.桃缩叶病

B.菊花矮化病

C.杜鹃饼病

D.藻斑病

2．以下锈病中单主寄生的有（ABD）。

A.玫瑰锈病

B.毛白杨锈病

C.海棠锈病

D.竹叶锈病 3．以下病害由担子菌引起的有（DC）

A.山茶煤污病

B.月季白粉病

C.桃缩叶病

D.杜鹃饼病

4．郁金香碎色病的病原为（C）。

A.真菌 B.细菌 C.病毒 D.植原体

5．毛白杨锈病的病原主要是（ABD）。

A.马格栅锈菌

B.杨栅锈菌

C.落叶松杨栅锈菌

D.圆痂夏孢锈菌

6．引起园林植物丛枝症状的病原物可能是（BD）。

A.病毒

B.植原体

C.细菌

D.真菌

7．杨树溃疡病的防治方法有（ABD）。

A.适地适树

B.培育壮苗

C.防治媒介昆虫

D.加强抚育管理

8．下列属于枝干病害的有（ABD）。

A.文竹枝枯病

B.翠菊枯萎病

C.蝴蝶兰疫病

D.泡桐丛枝病

9．杨树烂皮病的病原为（B）。

A.炭疽菌

B.黑腐皮壳菌

C.丝核菌

D.镰孢菌

10．柑橘溃疡病通过（ABCD）等方式进行传播。

A.嫁接

B.风雨

C.昆虫

D.枝叶接触

11．幼苗猝倒病属于（C）性病害。

A、侵染性

B、非侵染性

C、两者都是

D、两者都不是

12．苗木茎腐病在土壤中营腐生生活，在适宜条件下，自（）侵入寄主。

A.气孔

B.皮孔

C.伤口

D.表皮直接

13．对根癌病有效的药剂是（A）。

A.链霉素

B.青霉素

C.多菌灵

D.三唑酮

14．对根结线虫病有效的药剂是（D）。

A.链霉素

B.青霉素

C.多菌灵

D.克线磷

三、问答题

1．园林植物叶部病害的危害特点是什么？

⑴初侵染源主要来自于病落叶，潜育期短，有多次再侵染发生；⑵病害主要通过风、雨、昆虫和人类活动传播；⑶常引起叶片斑斑点点，支离破碎，甚至提前落叶、落花，严重削弱花木的生长势。

2．炭疽病类的典型症状是什么？锈病类的防治措施有哪些？

典型症状：病斑较大，近圆形或不规则形，轮纹状，黄褐色至褐色，中央灰白色，后期其上散生或轮生许多小黑点，病健交界处稍隆起。潮湿条件下，小黑点上产生淡红色粘液（分生孢子堆）。防治措施：⑴在园林设计栽培时，合理配置园林植物是防止转主寄生的锈病发生的重要措施。为了预防海棠锈病，在园林植物配置上要避免海棠和桧柏类针叶树混栽；如因景观需要必须一起栽植，则应考虑将桧柏类针叶树栽在下风向，并加强栽培管理，提高抗病性；⑵结合庭院清理和修剪，及时将病枝芽、病叶等集中烧毁，以减少病原；⑶在休眠期喷洒波美3度的石硫合剂可以杀死在芽内及病部越冬的菌丝体；生长季节喷洒25%粉锈宁可湿性粉剂1 500倍液、12.5%烯唑醇可湿性粉剂3 000倍液，可起到较好的防治效果。

3．本地区常见的园林植物叶部病害有哪些？其典型症状及发病规律怎样？ 4．如何开展园林植物叶部病害的综合治理工作？结合实际进行操作。

（1）改善环境条件，控制病害发生。如土肥水的科学管理，通风透光条件的改善，合理密植；（2）减少侵染来源和喷药保护，是园林植物叶部病害防治的主要措施；（3）生长季节一旦叶部病害发生严重，化学防治成为必要的措施。

5．简述月季枝枯病的症状特点。

病害主要发生于枝条及嫩茎上，初期为红色或紫红色圆斑，后逐渐扩大成较大的病斑，病斑中心灰褐色，稍下陷，边缘紫褐色，略隆起，周围常有一红色晕圈。后期病部表面有时有开裂缝隙或圆孔，病组织产生黑色小颗粒，即病菌的分生孢子器。发病严重，病斑包围枝条一周时，致使病部以上的枝叶全部枯死。6．简述杨树烂皮病和杨树溃疡病的区别。

杨树烂皮病的典型症状为：病斑淡褐色，病部皮层变软、水渍，易剥离和具酒糟味，后病部失水干缩和开裂，皮层纤维分离，木质部浅层褐色，后期病部出现大而稀疏的针头状黑色小突起（分生孢子器），遇雨后挤出橘黄色卷丝（孢子角），枝、干枯死，进而全株死亡。杨树溃疡病的典型症状为：此病有溃疡型和枝枯型2种症状。溃疡型：褐色病斑，圆形或椭圆形，大小在1cm，质地松软，手压有褐色臭水流出。有时出现水泡，泡内有略带腥味的粘液。

5、6月份水泡自行破裂，流出粘液，随后病斑下陷，很快发展成长椭圆形或长条形斑，病斑上散生许多小黑点（分生孢子器），最后病斑停止发展，在周围形成一隆起的愈伤组织，中央裂开，形成典型的溃疡症状。枯梢型：在当年定植的幼树主干上先出现不明显的小斑，呈红褐色，2~3月后病斑迅速包围主干，致使上部梢头枯死。随后在枯死部位出现小黑点。

7．怎样防治棕榈干腐病？

1）加强管理，做好防冻工作。适时适量剥棕，以清明前后为宜，并及时清除病死株和重病株，以减少侵染源；（2）药剂防治。从3月下旬或4月上旬开始，每10~15 d喷药1次，连喷3次，树梢及树心喷药要周全。药剂可用50%多菌灵或70%甲基托布津500倍液。

8．本地区常见的园林植物枝干病害有哪些？各有何诊断特征？ 9．枝干病害的发生特点与其他病害类型有什么不同？

枝干病害的发生特点表现为：枝干病害种类不如叶、花、果病害多，但对园林植物的危害性很大，往往引起枝枯或全株枯死

10．幼苗猝到病的发生有何特点，怎样防治？（1）发生特点：下列情况下发病重，即长期连作感病植物，土壤中积累了较多的病原菌；种子质量差、发芽势弱、发芽率低；幼苗出土后遇连续阴雨、光照不足、幼苗木质化程度差、抗病力低；在栽培上播种迟、覆土深、揭草不适时、施用生肥等。（2）防治措施：①猝倒病的防治，应采取以栽培技术为主的综合治理措施，培育壮苗，提高抗病性。不选用瓜菜地和土质粘重、排水不良的地块作为圃地。精选种子，适时播种。推广高床育苗及营养钵育苗，加强苗期管理，培育壮苗。②土壤消毒可选用72.2%普力克水剂400~600倍液浇灌苗床、土壤，用以防治腐霉病及疫病，用量为3L/m玻涓?5d；15%恶霉灵水剂稀释800～1 000倍进行苗床淋洗或灌根，用药量为0.9～1.8g/m2；用2~3％硫酸亚铁浇灌土壤。③幼苗出土后，可喷洒64%杀毒矾可湿性粉剂稀释300~500倍液或喷1∶1∶200倍波尔多液，每隔10~15d喷洒1次。

11．细菌性根癌病的症状有何特点，怎样防治？

（1）发生特点：下列情况下发病重，即长期连作感病植物，土壤中积累了较多的病原菌；种子质量差、发芽势弱、发芽率低；幼苗出土后遇连续阴雨、光照不足、幼苗木质化程度差、抗病力低；在栽培上播种迟、覆土深、揭草不适时、施用生肥等。（2）防治措施：①猝倒病的防治，应采取以栽培技术为主的综合治理措施，培育壮苗，提高抗病性。不选用瓜菜地和土质粘重、排水不良的地块作为圃地。精选种子，适时播种。推广高床育苗及营养钵育苗，加强苗期管理，培育壮苗。②土壤消毒可选用72.2%普力克水剂400~600倍液浇灌苗床、土壤，用以防治腐霉病及疫病，用量为3L/m2，间隔15d；15%恶霉灵水剂稀释800～1 000倍进行苗床淋洗或灌根，用药量为0.9～1.8g/m2；用2~3％硫酸亚铁浇灌土壤。③幼苗出土后，可喷洒64%杀毒矾可湿性粉剂稀释300~500倍液或喷1∶1∶200倍波尔多液，每隔10~15d喷洒1次

12．怎样防治根结线虫病？

（1）发生特点：危害根部、根茎交界处或茎干，形成大小不一的木栓化瘤。病原细菌可在病瘤内或土壤病株残体上生活1年以上，若2年得不到侵染机会，细菌就会失去致病力和生活力。病原细菌传播的途径有灌溉水、雨水、采条、嫁接、园艺工具、地下害虫等传播。远距离传播靠病苗和种条。苗木根部伤口多时发病重。（2）防治措施：①病土须经热力或药剂处埋后方可使用，病区应实施2年以上的轮作。②病苗须经药液处理后方可栽植，可选用500～2000mg/kg链霉素30 min或在1%硫酸铜溶液中浸泡5min。发病植株可用300～400倍的“402”浇灌或切除肿瘤后用500～2000mg/kg链霉素或用500～1000mg/k g土霉素涂抹伤口。③生物防治：用放射形土壤杆菌菌株84处理种子、插条、裸根苗及接穗，浸泡或喷雾。处理过的材料，在栽种前要防止过干。利用这种方法防治月季根癌病，防效可达90%。

13（1）加强植物检疫，以免疫区扩大。（2）在有根结线虫发生的圃地，应避免连作感病寄主，应与松、杉、柏等不感病的树种轮作2~3年。圃地深翻或浸水2个月可减轻病情。（3）据报道在行间间作绿肥猪屎豆(Crotalaria sp.)，可引诱根结线虫的侵染，因侵染猪屎豆的根结线虫不能顺利发育产卵，这样就可减低土壤中根结线虫的虫口密度，减轻危害。（4）药剂防治：用10%克线磷颗粒剂处理土壤，具体用量为30~60kg/hm病?（5）盆土药剂处理：将5%克线磷按土重的0.1%，与土壤充分混匀，进行消毒；也可将5%克线磷或10%丙线磷按盆口内径6cm用药0.75g或0.50g计，施入花盆中。该药可在植物生长季节使用，不会产生药害。（6）盆土物理处理：炒土或蒸土40min，注意加温勿超过80℃，以免土壤变劣；或在夏季高温季节进行太阳曝晒，在水泥地上将土壤摊成薄层，白天曝晒，晚上收集后用塑料膜覆盖，反复曝晒2周，其间要防水浸，避免污染。

1园林植物叶部害虫、吸汁害虫的危害特点是什么？

园林植物食叶害虫的危害特点是：⑴危害健康的植株，猖獗时能将叶片吃光，削弱树势，为天牛、小蠹虫等蛀干害虫侵入提供适宜条件。⑵大多数食叶害虫营裸露生活，受环境因子影响大，其虫口密度变动大。⑶多数种类繁殖能力强，产卵集中，易爆发成灾，并能主动迁移扩散，扩大危害的范围。园林植物吸汁害虫的危害特点是：（1）以刺吸式口器吸取幼嫩组织的养分，导致枝叶枯萎；（2）能分泌大量蜜露，引致煤污病的发生；（3）多数种类为媒介昆虫，可传播病毒病和植原体病害。4如何开展园林植物叶部害虫的综合治理工作？结合实际进行操作。

（1）加强园林技术措施，提高植株的抗虫能力；（2）加强预测预报，控制害虫发源地；（3）根据害虫习性，掌握有利防治时机；（4）结合当地实际，充分利用天敌生物的控灾能力；（5）合理使用化学农药。

5吸汁类害虫有哪些共同特性？

（1）成虫和若虫均能危害；（2）发生代数多，虫口密度大，高峰期明显；（3）个体小，繁殖力强，发生初期危害状不明显，易被人忽视；（4）扩散蔓延迅速，借风力、苗木传播远方

6如何防治蚜虫？应注意哪些问题？

（1）注意检疫虫情，抓紧早期防治。•盆栽花卉上零星发生时，可用毛笔醮水刷掉，刷时要小心轻刷、刷净，避免损伤嫩梢、嫩叶，刷下的蚜虫，要及时处理干净，以防蔓延。（2）保护和利用天敌。适当栽培一定数量的开花植物，有利于天敌活动。瓢虫、草蛉等天敌已能大量人工饲养后适时释放。另外蚜霉菌等亦能人工培养后稀释喷施。（3）烟草末40 g加水1 kg，浸泡48 h后过滤制得原液。使用时加水1 kg稀释，另加洗衣粉2~3 g或肥皂液少许，喷施。搅匀后喷洒植株，有很好的效果。（4）药剂防治。尽量少用广谱触杀剂，选用对天敌杀伤较小的、内吸和传导作用大的药物。虫口密度大时，可喷施40%硫酸烟精800~1 200倍液、鱼藤精1 000~2 000倍液、10％吡虫啉可湿性粉剂2 000倍液、50％辟蚜雾乳油3 000倍液、10%多来宝悬浮剂或50%抗蚜威可湿性粉剂4 000倍液；或地下埋施涕灭威防治卷叶危害的蚜虫。（5）物理防治。利用涂有黄色和胶液的纸板或塑料板，诱杀有翅蚜虫；或采用银白色锡纸反光，拒栖迁飞的蚜虫。．

7防治介壳虫有哪些关键措施？

（1）加强植物检疫，禁止有虫苗木输出或输入。（2）园林技术措施防治。通过园林技术措施来改变和创造不利于蚧虫发生的环境条件。（3）化学防治 冬季和早春植物发芽前，可喷施1次波美3~5度石硫合剂、3~5％柴油乳剂、10~15倍的松脂合剂或40~50倍的机油乳剂，消灭越冬代若虫和雌虫。在初孵若虫期进行喷药防治。常用药剂有：10%吡虫啉可湿性粉剂1 500 倍液。每隔7~10 d喷1次，共喷2~3次，喷药时要求均匀周到。用10%吡虫啉乳油5~10倍液打孔注药。或地下埋施15％涕灭威颗粒剂。（4）生物防治：介壳虫天敌多种多样，种类十分丰富。因此，在园林绿地中种植蜜源植物、保护和利用天敌，在天敌较多时，不使用药剂或尽可能不使用广谱性杀虫剂，在天敌较少时进行人工助迁或人工饲养繁殖，发挥天敌的自然控制作用。

8危害园林植物的螨类主要有哪些种类？怎样防治？

危害园林植物的螨类主要有：朱砂叶螨、山楂叶螨、二点叶螨、柑橘全爪螨、史氏始叶螨、柏小爪螨、卵形短须螨、侧多食跗线螨等。主要防治措施有：（1）加强栽培管理，搞好圃地卫生，及时清除园地杂草和残枝虫叶，减少虫源；改善园地生态环境，增加植被，为天敌创造栖息生活繁殖场所。（2）越冬期防治 叶螨越冬的虫口基数直接关系到翌年的虫口密度，因而必须做好有关防治工作，以杜绝虫源。对木本植物，刮除粗皮、翘皮，结合修剪，剪除病、虫枝条。树干束萆，诱集越冬雌螨，来春收集烧毁。（3）药剂防治 发现红蜘蛛在较多叶片危害时，应及早喷药。防治早期危害，是控制后期猖獗的关键。可喷施5%尼索朗乳油或15%达螨灵乳油1 500倍液、25%倍乐霸可湿性粉剂1 000倍液、50%阿波罗悬浮剂5 000倍液、73%克螨特乳油2 000倍液。喷药时，要求做到细微、均匀、周到，要喷及植株的中、下部及叶背等处，每隔10~15 d喷1次，连续喷2~3次，有较好效果。（4）生物防治 叶螨天敌种类很多，注意保护瓢虫、草蛉、小花蝽、植绥螨等天敌。

9天牛类害虫有哪些？如何防治？

危害园林植物的天牛类害虫主要有：星天牛、光肩星天牛、双条合欢天牛、菊小筒天牛、锈色粒肩天牛、合欢双条天牛、松褐天牛等。主要防治措施有：（1）适地适树，采取以预防为主的综合治理措施。加强管理，增强树势。（2）人工防治。①利用成虫羽化后在树冠活动（补充营养、交尾和产卵）的一段时间，人工捕杀成虫。②寻找产卵刻槽，可用锤击、手剥等方法消灭其中的卵。③用铁丝钩杀幼虫。特别是当年新孵化后不久的小幼虫，此法更易操作。（3）饵木诱杀。对公园及其它风景区古树名木上的天牛，可采用饵木诱杀，并及时修补树洞，干基涂白等，以减少虫口密度，保证其观赏价值。（4）保护利用天敌。如人工招引啄木鸟，利用天牛肿腿蜂、啮小蜂等。（5）药剂防治。在幼虫危害期，先用镊子或嫁接刀将有新鲜虫粪排出的排粪孔清理干净，然后塞入磷化铝片剂或磷化锌毒签，并用粘泥堵死其它排粪孔，或用注射器注射80％敌敌畏。在成虫羽化前喷施8％绿色威雷触破式微胶囊剂。11根部害虫的发生特点是什么？

根部害虫的发生特点为：（1）分布广，食性杂，危害重。常造成缺苗断垄，地上部分叶片枯黄，甚至植株死亡。（2）取食根部、茎基部、种子等；（3）在地下串土危害，造成根土分离（4）发生时间长，为害较隐蔽。（5）防治困难。12如何配制毒饵诱杀蝼蛄和地老虎？

用50%辛硫磷乳油0.5 kg拌入50 kg煮至半熟或炒香的饵料（麦麸、米糠等）中作毒饵，傍晚均匀撒于苗床上诱杀蝼蛄。在春季成虫羽化盛期，用糖醋液诱杀地老虎成虫。糖醋液配制比为糖6份、醋3份、白酒1份、水10份加适量敌百虫，盛于盆中，于近黄昏时放于苗圃地中。

第5章 园林植物主要病害

一、填空题

1灰色霉层、灰葡萄孢菌、半知菌亚门、葡萄孢属； 2叶片斑点、灰斑、褐斑、黑斑、圆斑、角斑。病斑 3头孢藻、寄生藻、潮湿、风雨 ； 4香石竹叶脉斑驳病毒、香石竹坏死斑病毒、香石竹潜隐病毒、香石竹蚀环病毒

5炭疽菌属、粉红色黏液； 6外囊菌属外担子菌属

7黄瓜花叶病毒、花叶病毒、蚜虫、微伤口、种球茎 8子囊菌亚门、毡毛单囊壳菌、菌丝体、病枝芽及落叶、不易 93%~5%的磷酸三钠、酒精或热肥皂水

9尖镰孢菌、茎点霉菌、大茎点菌 10维管束变色型、褐色腐烂型、基底干腐型 11植原体、叶蝉、菟丝子、嫁接 12植原体、叶蝉、菟丝子、嫁接

13全、吸器、导管、筛管、中国菟丝子、日本菟丝子、田野菟丝子 14种芽腐烂型、猝倒型、立枯型和叶枯型 15'腐霉菌、丝核菌、镰刀菌 16菜豆壳球孢菌 17根结线虫 18土壤杆菌、阴性

二、选择题

1B.菊花矮化病 2：A.玫瑰锈病、B.毛白杨锈病、D.竹叶锈病

3C.桃缩叶病?D.杜鹃饼病 4 C.病毒 5 A.马格栅锈菌、B.杨栅锈菌、D.圆痂夏孢锈菌6 B.植原体、D.真菌 7 A.适地适树、B.培育壮苗、D.加强抚育管理 8 A.文竹枝枯病、B.翠菊枯萎病、D.泡桐丛枝病 9 B.黑腐皮壳菌 10 ：A.嫁接、B.风雨、C.昆虫、D.枝叶接触 11 C、两者都是 12A、链霉素 13 D、克线磷'

三、问答题

1园林植物叶部病害的危害特点是：

⑴初侵染源主要来自于病落叶，潜育期短，有多次再侵染发生；⑵病害主要通过风、雨、昆虫和人类活动传播；⑶常引起叶片斑斑点点，支离破碎，甚至提前落叶、落花，严重削弱花木的生长势。2炭疽病类的典型症状是什么？锈病类的防治措施有哪些？

典型症状：病斑较大，近圆形或不规则形，轮纹状，黄褐色至褐色，中央灰白色，后期其上散生或轮生许多小黑点，病健交界处稍隆起。潮湿条件下，小黑点上产生淡红色粘液（分生孢子堆）。防治措施：⑴在园林设计栽培时，合理配置园林植物是防止转主寄生的锈病发生的重要措施。为了预防海棠锈病，在园林植物配置上要避免海棠和桧柏类针叶树混栽；如因景观需要必须一起栽植，则应考虑将桧柏类针叶树栽在下风向，并加强栽培管理，提高抗病性；⑵结合庭院清理和修剪，及时将病枝芽、病叶等集中烧毁，以减少病原；⑶在休眠期喷洒波美3度的石硫合剂可以杀死在芽内及病部越冬的菌丝体；生长季节喷洒25%粉锈宁可湿性粉剂1 500倍液、12.5%烯唑醇可湿性粉剂3 000倍液，可起到较好的防治效果。3参考答案：（略）

4．如何开展园林植物叶部病害的综合治理工作？结合实际进行操作。

（1）改善环境条件，控制病害发生。如土肥水的科学管理，通风透光条件的改善，合理密植；（2）减少侵染来源和喷药保护，是园林植物叶部病害防治的主要措施；（3）生长季节一旦叶部病害发生严重，化学防治成为必要的措施。5．简述月季枝枯病的症状特点。

病害主要发生于枝条及嫩茎上，初期为红色或紫红色圆斑，后逐渐扩大成较大的病斑，病斑中心灰褐色，稍下陷，边缘紫褐色，略隆起，周围常有一红色晕圈。后期病部表面有时有开裂缝隙或圆孔，病组织产生黑色小颗粒，即病菌的分生孢子器。发病严重，病斑包围枝条一周时，致使病部以上的枝叶全部枯死。6．简述杨树烂皮病和杨树溃疡病的区别。

杨树烂皮病的典型症状为：病斑淡褐色，病部皮层变软、水渍，易剥离和具酒糟味，后病部失水干缩和开裂，皮层纤维分离，木质部浅层褐色，后期病部出现大而稀疏的针头状黑色小突起（分生孢子器），遇雨后挤出橘黄色卷丝（孢子角），枝、干枯死，进而全株死亡。杨树溃疡病的典型症状为：此病有溃疡型和枝枯型2种症状。溃疡型：褐色病斑，圆形或椭圆形，大小在1cm，质地松软，手压有褐色臭水流出。有时出现水泡，泡内有略带腥味的粘液。

5、6月份水泡自行破裂，流出粘液，随后病斑下陷，很快发展成长椭圆形或长条形斑，病斑上散生许多小黑点（分生孢子器），最后病斑停止发展，在周围形成一隆起的愈伤组织，中央裂开，形成典型的溃疡症状。枯梢型：在当年定植的幼树主干上先出现不明显的小斑，呈红褐色，2~3月后病斑迅速包围主干，致使上部梢头枯死。随后在枯死部位出现小黑点。

7．怎样防治棕榈干腐病？（1）加强管理，做好防冻工作。适时适量剥棕，以清明前后为宜，并及时清除病死株和重病株，以减少侵染源；（2）药剂防治。从3月下旬或4月上旬开始，每10~15 d喷药1次，连喷3次，树梢及树心喷药要周全。药剂可用50%多菌灵或70%甲基托布津500倍液。8参考答案：（略）

9．枝干病害的发生特点与其他病害类型有什么不同？

枝干病害的发生特点表现为：枝干病害种类不如叶、花、果病害多，但对园林植物的危害性很大，往往引起枝枯或全株枯死 10．幼苗猝到病的发生有何特点，怎样防治？

（1）发生特点：下列情况下发病重，即长期连作感病植物，土壤中积累了较多的病原菌；种子质量差、发芽势弱、发芽率低；幼苗出土后遇连续阴雨、光照不足、幼苗木质化程度差、抗病力低；在栽培上播种迟、覆土深、揭草不适时、施用生肥等。（2）防治措施：①猝倒病的防治，应采取以栽培技术为主的综合治理措施，培育壮苗，提高抗病性。不选用瓜菜地和土质粘重、排水不良的地块作为圃地。精选种子，适时播种。推广高床育苗及营养钵育苗，加强苗期管理，培育壮苗。②土壤消毒可选用72.2%普力克水剂400~600倍液浇灌苗床、土壤，用以防治腐霉病及疫病，用量为3L/m玻涓?5d；15%恶霉灵水剂稀释800～1 000倍进行苗床淋洗或灌根，用药量为0.9～1.8g/m2；用2~3％硫酸亚铁浇灌土壤。③幼苗出土后，可喷洒64%杀毒矾可湿性粉剂稀释300~500倍液或喷1∶1∶200倍波尔多液，每隔10~15d喷洒1次。11．细菌性根癌病的症状有何特点，怎样防治？

（1）发生特点：下列情况下发病重，即长期连作感病植物，土壤中积累了较多的病原菌；种子质量差、发芽势弱、发芽率低；幼苗出土后遇连续阴雨、光照不足、幼苗木质化程度差、抗病力低；在栽培上播种迟、覆土深、揭草不适时、施用生肥等。（2）防治措施：①猝倒病的防治，应采取以栽培技术为主的综合治理措施，培育壮苗，提高抗病性。不选用瓜菜地和土质粘重、排水不良的地块作为圃地。精选种子，适时播种。推广高床育苗及营养钵育苗，加强苗期管理，培育壮苗。②土壤消毒可选用72.2%普力克水剂400~600倍液浇灌苗床、土壤，用以防治腐霉病及疫病，用量为3L/m2，间隔15d；15%恶霉灵水剂稀释800～1 000倍进行苗床淋洗或灌根，用药量为0.9～1.8g/m2；用2~3％硫酸亚铁浇灌土壤。③幼苗出土后，可喷洒64%杀毒矾可湿性粉剂稀释300~500倍液或喷1∶1∶200倍波尔多液，每隔10~15d喷洒1次

12．怎样防治根结线虫病？

（1）发生特点：危害根部、根茎交界处或茎干，形成大小不一的木栓化瘤。病原细菌可在病瘤内或土壤病株残体上生活1年以上，若2年得不到侵染机会，细菌就会失去致病力和生活力。病原细菌传播的途径有灌溉水、雨水、采条、嫁接、园艺工具、地下害虫等传播。远距离传播靠病苗和种条。苗木根部伤口多时发病重。（2）防治措施：①病土须经热力或药剂处埋后方可使用，病区应实施2年以上的轮作。②病苗须经药液处理后方可栽植，可选用500～2000mg/kg链霉素30 min或在1%硫酸铜溶液中浸泡5min。发病植株可用300～400倍的“402”浇灌或切除肿瘤后用500～2000mg/kg链霉素或用500～1000mg/k g土霉素涂抹伤口。③生物防治：用放射形土壤杆菌菌株84处理种子、插条、裸根苗及接穗，浸泡或喷雾。处理过的材料，在栽种前要防止过干。利用这种方法防治月季根癌病，防效可达90%。

13（1）加强植物检疫，以免疫区扩大。（2）在有根结线虫发生的圃地，应避免连作感病寄主，应与松、杉、柏等不感病的树种轮作2~3年。圃地深翻或浸水2个月可减轻病情。（3）据报道在行间间作绿肥猪屎豆(Crotalaria sp.)，可引诱根结线虫的侵染，因侵染猪屎豆的根结线虫不能顺利发育产卵，这样就可减低土壤中根结线虫的虫口密度，减轻危害。（4）药剂防治：用10%克线磷颗粒剂处理土壤，具体用量为30~60kg/hm病?（5）盆土药剂处理：将5%克线磷按土重的0.1%，与土壤充分混匀，进行消毒；也可将5%克线磷或10%丙线磷按盆口内径6cm用药0.75g或0.50g计，施入花盆中。该药可在植物生长季节使用，不会产生药害。（6）盆土物理处理：炒土或蒸土40min，注意加温勿超过80℃，以免土壤变劣；或在夏季高温季节进行太阳曝晒，在水泥地上将土壤摊成薄层，白天曝晒，晚上收集后用塑料膜覆盖，反复曝晒2周，其间要防水浸，避免污染。14针对你所在校园的园林植物病害发生现状，谈谈如何组织防治。