保洁员教学内容

第一篇：保洁员教学内容

颍上县南照镇技能脱贫培训

保洁员教学内容

一、教学内容

本期培训在知识要求（应知）和技能要求（应会）两个方面介绍了社区保洁员需掌握和了解的知识技能。内容涉及社区保洁概述、清洁器具和清洁用品基本知识、社区室外公共环境的保洁方法、社区室内的保洁、衣物护理方法、室内卫生间的保洁、保洁员需知、就业促进法、劳动合同法、进城务工需知、安全生产、社会保险等劳动保护常识相关内容。

第一讲

社区保保洁概述 模块一

社区保洁的制席管理 模块二

社区保洁的内容和特点 模块三

社区保洁员的岗位职责 第二讲

清洁器械和清洁用品基本知识 模块一

常见清洁器械的使用 模块二

常见清洁剂的使用

第三讲

社区室外公共环境的保洁方法 模块一

清洁道路 模块二

清洁外墙

模块三

共用区域和设施的保洁 模块四

清洁工作的检查及应急措施 模块五

消杀管理工作 颍上县南照镇技能脱贫培训

第四讲

社区室内的保洁

模块一

室内保洁的原则及分类

模块二

室内保洁的基本方法和技巧

模块三

地面、墙面的清洁

模块四

天花板、空调风口、门窗、灯饰的清洁

模块五

室内公共场所的清洁

第五讲

衣物的护理方法

模块一

衣物的洗涤方法 模块二

衣物的养护方法

模块三

衣物的收藏方法

第六讲

室内卫生间的保洁

模块一

室内卫生间保洁的方法

模块二

室内卫生间的巡回保洁、除臭和消毒

模块三

卫生间的去污除垢

第七讲

保洁员需知的劳动保护常识

模块一

保洁员应具备的职业卫生知识

模块二

保洁员常见的职业伤病及预防

第八讲

就业促进法

模块一

政策支持

模块二

公平就业

模块三

就业服务和管理 颍上县南照镇技能脱贫培训

模块四

职业教育和培训

模块五

就业援助

模块六

监督检查和法律责任

第九讲

劳动合同法

第十讲

安全生产基础知识

第十一讲 社会保险及失业保险基本知识

第十二讲 技能操作部分 垃圾池、果皮箱的操作标准

一、清洁范围

物业管辖区内的垃圾池，果皮箱。

二、作业程序

(1)用铁铲将池内垃圾铲入手推车内，用扫把将剩余垃圾扫干净后，打开水阀用水冲洗池内外一次。

(2)用去污粉或洗衣粉撒在垃圾池内外瓷砖和垃圾池门上，用胶刷擦洗污迹。

(3)疏通垃圾池的排水道，清洁周围水泥面。

(4)打开水阀用水全面地冲洗垃圾池内外，同时用扫把或胶刷擦洗。

(5)关闭水阀，收回水管，锁好垃圾池铁门。(6)垃圾桶或果皮箱的清洁：

清除箱内垃圾后，将箱搬到有水源的地方，先用水冲洗一遍；然后对污迹处倒少许去污粉擦洗，再用水冲洗干净，搬到原处放好。

三、清洁标准

(1)目视无污迹，无广告纸，每天清运、清洗两次；垃圾池和箱每周用去污粉清洁一次。(2)垃圾池周围不积污水。

化粪池清理的操作标准

一、清洁范围

物业管辖区内所有的化粪池。

二、作业程序

(1)雇用吸粪车一部(含5m长胶管3条，8m长竹杆1条)。(2)用铁钩打开化粪池的盖板，敞开15分钟后，再用竹杆 颍上县南照镇技能脱贫培训

搅化粪池内杂物结块层。

(3)把车开到工作现场，套好吸粪胶管放入化粪池内。

(4)启动吸粪车的开关，吸出粪便直至化粪池内的化粪结块物吸完为止。

(5)盖回化粪池井盖，用清水冲净工作现场。(6)每半年清理一次。

三、清洁标准 污水不能溢出地面。

四、安全注意事项

(1)吸粪作业时，防止弄脏工作现场和过往行人的衣物。(2)因吸粪车的噪音较大，故应避开住户的休息时间进行作业。(3)揭开盖子后，要有专人看护，清理后盖实，以防行人跌入。(4)化粪池内的沼气有毒、易燃，故应待充分散发后，才能作业，且周围不得有明火。

垃圾中转站清洁的操作标准

一、工作范围

物业管辖区内的垃圾中转站。

二、作业程序

(1)时间：每天上午 6点和下午6点开始清运工作，将垃圾车运至垃圾中转站清倒垃圾。

(2)两人配合将手推车推上作业平台，将垃圾倒入垃圾压缩车内，然后就地冲洗垃圾车。

(3)清扫散落在地面上的垃圾并装回垃圾压缩车。(4)用洗洁精冲洗垃圾中转站内的地面和墙面。

(5)每周用喷雾器喷“敌敌畏”药水对垃圾中转站周围2米内消杀一次。

三、清洁标准

(1)目视垃圾站内无杂物、污水、污垢。(2)垃圾站内无臭味。(3)垃圾日产日清。

(4)垃圾车外无垃圾粘附物，垃圾车停用时摆放整齐。

地下雨管、污水管井疏通操作标准

一、工作范围

物业管辖区内所有地下雨、污水管道和检查井。颍上县南照镇技能脱贫培训

二、作业程序

(1)用铁钩打开检查井盖，人下到管段两边检查井的井底。(2)用长竹片捅捣管内的粘附物。(3)用压力水枪冲刷管道内壁。

(4)用铁铲把粘在检查井内壁的杂物清理干净。

(5)用捞筛捞起检查井内的悬浮物，防止其下流时造成堵塞。(6)把垃圾用竹筐或桶清运至垃圾中转站。(7)放回检查井盖，用水冲洗地面。(8)雨、污水检查井每半月清理一次。(9)雨、污水管道每半年彻底疏通清理一次。

三、清洁标准

清理后，眼看检查井内壁无粘附物，井底无沉淀物；水流畅通，井盖上无污渍污物。

四、安全注意事项

(1)掀开井盖后，地面要竖警示牌，并有专人负责监护以防行人跌入。

(2)掀开和盖上井盖时应注意防止用于减振的单车胎掉入井内。(3)如发现管道堵塞、污水外溢时，立即组织人员进行疏通。(4)作业时穿全身制边身裤，戴胶手套。

室外地面清洁操作标准

一、清洁范围

物业管辖区红线范围内的室外公共区域地面包括道路、绿化带等。

二、工作程序

(1)每天早上6点和晚上6点分两次，用扫把、垃圾斗对路面、绿地进行彻底清扫，清除地面果皮、纸屑、树叶和烟头等杂物。(2)每天上午10点

～ 每天下午12点，下午3点 ～ 5点

每隔半小时巡回清扫保洁一次，每天下班后7点

～ 9点由班长安排人员轮值保洁。(3)用铲刀清除粘在地面上的香口胶等杂物。

(4)发现污水、污渍、口痰，须在半小时内冲刷、清理干净。(5)果皮箱和垃圾桶每天上、下午各清倒一次，并用长柄刷子沾水刷洗一次。

(6)颍上县南照镇技能脱贫培训

垃圾屋附近地面每天在上午、下午用水冲洗两次，每周用洗洁精刷洗一次。

(7)沙井、明沟每天揭开铁篦盖板彻底清理一次。(8)室外宣传牌、雕塑每天用湿毛巾擦拭一次。(9)每月用水冲洗有污迹地面、墙身一次。

三、清洁标准

(1)地面无杂物、积水，无明显污渍、泥沙。(2)距宣传牌、雕塑半米处目视无灰尘、污渍。(3)果皮箱、垃圾桶外表无明显污迹，无垃圾粘附物。(4)沙井、明沟内无积水、无杂物。

四、安全注意事项

(1)大风天气注意高空坠物。(2)下雨天由班长视具体情况安排工作。(3)高温天气需戴遮阳帽，以免中暑。(4)冲刷路面墙面时不得使用消防水。

喷水池清洁操作标准

一、清洁范围

物业管辖区内的喷水池。

二、作业程序

(1)平时保养：地面清洁工每天用捞筛对喷水池水面漂浮物打捞保洁。

(2)定期清洁：

①打开喷水池排水阀门放水，待池水放去三分之一时，清洁工入池清洁。

②用长柄手刷加适量的清洁剂由上而下刷洗水池瓷砖。③用毛巾抹洗池内的灯饰、水泵、水管、喷头及电线表层的青苔、污垢。

④排尽池内污水并对池底进行拖抹。

⑤注入新水，投入适量的硫酸铜以净化水质，并清洗水池周围地面污迹。

三、清洁标准 眼看水池清澈见底，水面无杂物，池底洗净后无沉淀物，池边无污迹。

四、安全注意事项(1)清洗时应断开电源。

(2)擦洗电线，灯饰 颍上县南照镇技能脱贫培训

不可用力过大，以免损坏。(3)清洁时，不要摆动喷头，以免影响喷水观赏效果。(4)注意防滑，跌倒。

雕塑装饰物、宣传栏、标识宣传牌清洁操作标准

一、清洁范围

物业管辖区内的雕塑装饰物、宣传栏、标识宣传牌。

二、作业程序

(1)雕塑装饰物的清洁：备长柄胶扫把、抹布、清洁剂、梯子等工具。用扫把打扫装饰物上的灰尘，人站在梯子上，用湿抹布从上往下擦抹一遍

；如有污迹用清洁剂涂在污迹处，用抹布擦抹，然后用水清洗。不锈钢装饰物按《不锈钢的清洁保养操作标准》操作。(2)宣传栏的清洁：用抹布将宣传栏里外周边全面擦抹一遍，玻璃用玻璃刮清洁，按《玻璃门、窗、幕墙清洁操作标准》操作。(3)宣传牌、标识牌的清洁：有广告纸

时，先撕下纸，再用湿抹布从上往下擦抹牌，然后用干抹布抹一次。

三、清洁标准

(1)宣传牌每周清洁一次。(2)室内标识牌每天清洁一次。

(3)雕塑装饰物每月清洁一次，清洁后检查无污迹、积尘。

四、安全注意事项

(1)大风天气注意高空坠物。(2)下雨天由班长视具体情况安排工作。(3)高温天气需戴遮阳帽，以免中暑。(4)冲刷路面墙面时不得使用消防水。

喷水池清洁操作标准

一、清洁范围

物业管辖区内的喷水池。

二、作业程序

(1)平时保养：地面清洁工每天用捞筛对喷水池水面漂浮物打捞保洁。

(2)定期清洁：

①打开喷水池排水阀门放水，待池 颍上县南照镇技能脱贫培训

水放去三分之一时，清洁工入池清洁。

②用长柄手刷加适量的清洁剂由上而下刷洗水池瓷砖。③用毛巾抹洗池内的灯饰、水泵、水管、喷头及电线表层的青苔、污垢。

④排尽池内污水并对池底进行拖抹。

⑤注入新水，投入适量的硫酸铜以净化水质，并清洗水池周围地面污迹。

三、清洁标准

眼看水池清澈见底，水面无杂物，池底洗净后无沉淀物，池边无污迹。(1)清洗时应断开电源。

(2)擦洗电线，灯饰不可用力过大，以免损坏。(3)清洁时，不要摆动喷头，以免影响喷水观赏效果。(4)注意防滑，跌倒。

雕塑装饰物、宣传栏、标识宣传牌清洁操作标准

一、清洁范围

物业管辖区内的雕塑装饰物、宣传栏、标识宣传牌。

二、作业程序

(1)雕塑装饰物的清洁：备长柄胶扫把、抹布、清洁剂、梯子等工具。用扫把打扫装饰物上的灰尘，人站在梯子上，用湿抹布从上往下擦抹一遍

；如有污迹用清洁剂涂在污迹处，用抹布擦抹，然后用水清洗。不锈钢装饰物按《不锈钢的清洁保养操作标准》操作。(2)宣传栏的清洁：用抹布将宣传栏里外周边全面擦抹一遍，玻璃用玻璃刮清洁，按《玻璃门、窗、幕墙清洁操作标准》操作。(3)宣传牌、标识牌的清洁：有广告纸时，先撕下纸，再用湿抹布从上往下擦抹牌，然后用干抹布抹一次。

三、清洁标准

(1)宣传牌每周清洁一次。(2)室内标识牌每天清洁一次。

(3)雕塑装饰物每月清洁一次，清洁后检查无污迹、积尘。颍上县南照镇技能脱贫培训

四、安全注意事项(1)梯子放平稳，人勿爬上装饰物，防止人员摔伤。(2)清洁宣传栏玻璃时，小心划伤手。(3)清洁工具不要损伤被清洁物。停车场清洁的操作标准

一、清洁范围 物业管辖区内停车场。

二、作业程序

(1)备胶水管、扫把、胶刷、垃圾斗等工具和清洁剂。(2)用长柄竹扫把将垃圾扫成若干堆。(3)用垃圾斗将垃圾铲入垃圾车中。(4)发现有杂物一起清运上垃圾车。

(5)用胶管接通水源，全面冲洗地面，发现油迹和污迹时，倒少量清洁剂在污迹处，用胶刷擦洗，然后再用水冲洗。(6)清洁周围排水口和下水道，保证排水畅通。

三、清洁标准

(1)目视地面：无垃圾、果皮、纸屑，无积水，无污迹和杂物。(2)每天清扫两次；每周用水冲洗地面一次。

四、安全注意事项

(1)发现机动车辆漏油，应通知车主并及时用干抹布抹去燃油后，再用洗洁精清洗油污，以免发生火灾。

(2)清洁时应小心细致，垃圾车和工具不要碰坏其他车辆。

游乐场清洁的操作标准

一、清洁范围

物业管理区内的游乐场所。

二、作业程序

(1)备抹布、胶桶、扫把等工具以及清洁剂。(2)用抹布抹干净秋千、跷跷板上的灰尘。

(3)倒少许清洗剂在污迹处，用抹布擦抹，然后用水清洗干净。(4)用扫把将沙坑外的沙扫入坑内，同时清扫游乐场内及周围的纸屑、果皮等垃圾。

三、清洁标准

(1)滑梯每半月清洗一次，其他设施每周抹一次，颍上县南照镇技能脱贫培训

清洁后保持无灰尘、污迹。

(2)每天将场地扫三遍，每小时循环保洁一次，目视游乐场周围整洁干净，无果皮，纸屑等垃圾。

四、清洁过程中注意事项

(1)发现游乐设施损坏，报告班长或服务值班室。

(2)发现游乐的人特别是小孩未按规定使用游乐设施时，应予以制止、纠正。

散水坡和排水沟清洁的操作标准

一、清洁范围

物业管辖区内的散水坡和排水沟。

二、作业程序

(1)用扫把清扫散水坡上的泥沙、果皮、纸屑等垃圾。(2)用胶扫把清扫排水沟里的泥沙、纸屑等垃圾，拔除沟里生长的杂草，保证排水沟的畅通。

(3)用铲刀、钢丝刷清除散水坡及墙壁上空调滴水的污迹及青苔。(4)先用洗洁精清洗再用清水冲洗，检查一遍发现不干净的地方再用铲刀仔细刮。(5)收拾好工具。

三、清洁标准

(1)目视：干净，无污迹，无青苔，无垃圾和沙石。

(2)有空调滴水的地方按作业程序第（3）、（4-）条每星期擦洗一次，散水坡和排水沟每天保洁在三次以上。

草坪绿地清洁操作标准

一、清洁范围

物业管辖内草地和绿化带。

二、作业程序

(1)用扫把仔细清扫草地上的果皮、纸屑、石块等垃圾。(2)对烟头、棉签、小石子、纸屑等用扫把不能打扫起来的小杂物，弯腰用手捡入垃圾斗内。

(3)在清扫草地的同时，仔细清理绿篱下面的枯枝落叶。

三、清洁标准

(1)每天早晨、上午、下午各清扫一次以上，每小时循环保洁一次，保持清洁干净。

(2)目视无枯枝 颍上县南照镇技能脱贫培训

落叶，无果皮，无饮料罐，无 厘米以上石块等垃圾和杂物；烟头控制在50平方米2个以内。

公共场地和马路清洁的操作标准

一、清洁范围

小区的汽车道，人行道，消防通道，羽毛球场，门球场。

二、作业程序

(1)用长竹扫把把道路中间和公共活动场所的果皮、纸屑、泥沙等垃圾扫成堆。

(2)用胶扫把垃圾扫入垃圾斗内，然后倒进垃圾手推车。(3)对有污迹的路面和场地用水进行清洗。

(4)雨停天晴后，用竹扫把把马路上的积水、泥沙扫干净。

三、清洁标准

(1)每天打扫三次，每小时循环保洁一次，从早上

7点～7点，保持整洁。

(2)公共场地、路面无泥沙，无明显垃圾，无积水，无污迹。

自行车房（棚）清洁的操作标准

一、清洁范围

小区内的自行车房，自行车棚。

二、作业程序

(1)备扫把、胶桶、抹布等工具。

(2)用扫把清扫自行车房(棚)内的果皮、纸屑、灰尘、垃圾等。(3)用干净扫把将房(棚)顶上、墙上的蜘蛛网、灰尘清除。(4)用湿抹布擦抹棚架和自行车房拉门及窗网。(5)将自行车棚内的自行车按顺序排列整齐。

(6)对没有使用积尘明显的自行车，每周用鸡毛掸打扫自行车上的灰尘；长期停放超出规定时限且又影响观瞻的车辆按《车辆管理规定》处理。

三、清洁标准

(1)每天打扫两次，目视无果皮、纸屑、蜘蛛网，墙面无灰尘。(2)自行车摆放整齐，无积尘。

(3)棚架每月抹一次；拉门、颍上县南照镇技能脱贫培训

窗每周抹一次；棚顶每周清扫一次。

灯具清洁保养的操作标准

一、清洁保养范围

各住宅区内的路灯、楼道灯、走廊灯、办公室和各活动场所的灯具。

二、作业程序

(1)准备梯子、螺丝刀、抹布、胶桶等工具。

(2)关闭电源，架好梯子，人站在梯子上，一手托起灯罩，一手拿螺丝刀，拧松灯罩的固定螺丝，取下灯罩。

(3)先用湿抹布擦抹灯罩内外污迹和虫子，再用干抹布抹干水分。(4)将抹干净的灯罩装上，并用螺丝刀拧紧固定螺丝。

(5)清洁日光灯具时，应先将电源关闭，取下盖板，取下灯管，然后用抹布分别擦抹灯管和灯具及盖板，重新装好。

三、清洁保养标准

清洁后的灯具、灯管无灰尘、灯具内无蚊虫，灯盖、灯罩明亮清 洁。

四、安全注意事项

(1)在梯子上作业时应注意安全，防止摔伤。(2)清洁前应首先关闭灯具电源，以防触电。

(3)人在梯子上作业时，应注意防止灯具和工具掉下碰伤行人。(4)用螺丝刀拧紧螺钉，固定灯罩时，应将螺钉固定到位，但不要用力过大，防止损坏灯罩。

玻璃门、窗、幕墙清洁的操作标准

一、清洁范围

玻璃门、窗、幕墙，门厅镜面装饰柱，各种镜面。

二、作业程序

(1)先用刀片刮掉玻璃上的污迹。

(2)按玻璃清洁剂与清水1∶5的比例兑好玻璃清洁溶液。(3)把浸有玻璃清洁溶液的毛巾裹在玻璃刮上，然后用适当的力量按在玻璃顶端从上往下垂直 颍上县南照镇技能脱贫培训

洗抹。(4)污迹较重的地方重点抹。

(5)除掉毛巾用玻璃刮，刮去玻璃表面上的水分。

(6)一洗一刮连贯进行，当玻璃的位置和地面较接近时，可以把刮作横向移动。

(7)用无绒毛巾抹去玻璃框上的水珠。(8)最后用地拖拖抹地面上的污水。

(9)清刮高处玻璃时，可把玻璃刮套在伸缩杆上。

三、清洁保养标准

玻璃面上无污迹、水迹；清洁后用纸巾擦拭

厘米内无灰尘。

四、安全注意事项

(1)高空作业时，应两人作业并系安全带，戴安全帽。(2)作业时，注意防止玻璃刮的金属部分刮花玻璃。

不锈钢清洁保养操作标准

一、清洁保养范围

护栏、标牌、电梯轿厢，不锈钢雕塑、宣传栏等。

二、作业程序

(1)先用兑有中性清洁剂的溶液抹不锈钢表面。(2)然后用无绒毛巾抹净不锈钢表面上的水珠。

(3)置少许不锈钢油于无绒毛巾上，对不锈钢表面进行拭抹。(4)表面面积大的可用手动喷雾枪将不锈钢油喷于不锈钢表面，然后用无绒干毛巾拭抹。

三、清洁保养标准

(1)哑光面不锈钢表面无污迹、无灰尘，半米内可映出人影。(2)镜面不锈钢表面光亮，3米内能清晰映出人物影像。

四、安全注意事项

(1)上不锈钢油时不宜太多，防止沾污他人衣物。(2)在清洁电梯外厅门时应防止厅门开关造成的意外。(3)要使用干净的干毛巾，防止砂粒划伤不锈钢表面。颍上县南照镇技能脱贫培训

蜡面保养的操作标准

一、日常保养

1、清理地面：扫净地面后，将尘拖喷适量静电除尘剂或用地拖沾取中性清洁剂（绿水）溶液抹去地面灰尘及污渍。

2、高速抛光：待干后，用高速抛光机抛光蜡面。

二、周保养

1、轻洗地面：将中性清洁剂（绿水）按1：20比例倒兑成水溶液后，用洗地机配合百洁垫轻轻擦洗蜡地面。

2、涂抹保养蜡：将一份保养蜡水兑四份清水，涂抹在蜡面上。

3、高速抛光：待干后，用高速抛光机抛光地面。

三、月保养

1、擦洗地面：将一份清洁剂兑成1：20的清水，用洗地机配合百洁垫擦洗蜡面。

2、补蜡面：吸水机吸去污水，再用清水过净；待干后，补上一层热塑性蜡水。

3、高速抛光：待蜡面干后，用高速抛光机抛光蜡面。

大理石地面、墙面打蜡操作标准

一、作业范围 各楼层的大理石地面、墙面。

二、操作规程

1、大理石地面上蜡：（1）先把上蜡告示牌放置于工作现场。（2）抬起机座，套好黑色纤维垫。（3）配好起蜡水装入多功能洗地机的水箱内。（4）开动机器，拉动水箱控制杆，将起蜡水均匀涂在地面上。（5）控制机器走向，由左至右，来回走动2~3次。

（6）上行下行的互叠约10cm。（7）5分钟后用吸水机把起蜡水和旧蜡渍吸干。（8）用湿拖把拖两次，再用拖布拖1次。（9）待地面干 颍上县南照镇技能脱贫培训

透后进行封蜡。（10）把落蜡拖把浸透蜡水。（11）把拖把放在压水夹上稍微夹干后，将蜡水均匀地涂在地面上。（12）层与层之间相隔约30min（以手感干爽为准）。（13）约3天后，待最后1层蜡干，用高速抛光机抛光。（14）大理石地面打蜡每两月1次。

2、大理石墙面上蜡：（1）用铲刀清除墙面上的旧及杂物。（2）将配有洗洁精的清洁水从上到下清洗墙面。（3）用无绒的干毛巾抹干墙面上的水珠，并待其风干。（4）就爱你个少许固体墙蜡涂于清洁布上，轻微用力涂抹在墙面上。（5）另用一条清洁布用力地擦拭，达到抛光的效果。

（6）大理石墙面上蜡每6个月做1次。

三、打蜡标准

1、目视地面和墙面无灰尘，可映出物体轮廓。

2、用干净的纸巾擦拭10厘米长，纸巾无明显污染。

四、安全注意事项

1、在操作机械时，按操作规程操作，防止损。

2、上蜡时一定要均匀，层与层之间时间较长为宜。

3、上墙蜡时脚下所垫之物要平稳牢。

4、时间安排：凌晨 4点~ 5点为宜。

5、打蜡前在适宜的地方（如一楼电梯厅和打蜡层电梯厅）挂告示牌。

乳胶漆墙面的清洁操作标准

一、清洁范围

大厦消防楼梯、走道等处的乳胶漆墙面及棚面。

二、清洁作业程序

1、关闭局部要清洁处的门窗，在地面上洒些。

2、用鸡毛掸子或干净的扫把轻轻拂去墙面及天棚上的灰尘。

3、用干毛巾清擦墙面的污迹，擦不掉的污迹用细砂纸轻轻擦掉。

4、用铲刀铲掉墙面上粘附的泥沙、痰迹。

5、扫净地面灰尘，再用拖把拖干净地面。

6、上述工作每月做一次。颍上县南照镇技能脱贫培训

三、清洁标准

目视墙面洁净无污迹，无粘附物，无灰尘。

四、安全注意事项

作业时，注意戴好帽子、口罩和眼镜，并扎紧工作服的领口、袖口。

瓷砖墙面、喷涂墙面和大理石墙面清洁操作标准

一、清洁范围

所有贴瓷砖的内墙面、喷涂墙面和大理石墙面。

二、清洁作业程序

1、装好两桶水，其中一桶放入适量的清洁精。

2、用铲刀，刀片轻轻刮掉墙面的污垢、脏渍。

3、把毛巾浸入放有清洁精的水盆，拿起后用中等力度拧干，沿着墙壁从上往下来回擦抹。

4、有污迹的地方，再用短柄刷刷洗。

5、用另一条毛巾浸透后，用力拧干，再擦拭一遍。

6、换清水后，将毛巾浸透后，用流利拧干，再擦拭一遍。

7、用干拖把拖干地面。

8、墙面清抹每周一次，墙面清洁每月一次。

9、瓷砖外墙每四年清洗一次，马赛克墙面每六年清洗一次。

三、清洁标准 目视墙面干净无污迹，清洗后，用纸巾擦拭墙面

平法厘米，无明显污渍。

四、安全注意事项

1、外墙面的高空清洁作业，由外包专业清洁公司负责。

2、用铲刀刮除墙面污垢时，注意不要刮伤墙面。

3、大理石墙面要先除旧蜡然后才按此程序清洁，清洁后再封蜡。

房屋墙壁清洁操作标准

一、所需清洁用具

1、梯子。

2、告示牌。

3、干布。

4、大张、吸水性好的布。

5、强力擦垫或硬刷。

6、水桶（两个）。

7、喷雾器。

8、粘性封带。

9、吸水性好的海绵。

10、清洁剂。

11、工业手套。

12、颍上县南照镇技能脱贫培训

拖把和绞干器。

二、清洁方法与步骤

1、将所需用具备齐，同时检查用具是否完好。

2、将告示牌放置在显眼的地方。

3、用封条带将墙上的电插座和电开关封好。

4、将家具移开。

5、把大张的布折好，放在所要清洁部位的墙脚。

6、按照厂商标签所指示，将适量的清洁剂加入清水中，将另一个水桶加入半桶清水。

7、用海绵沾清水，将一小方墙抹湿。

8、用擦垫或刷子沾清洁液，将已抹湿的墙位由下至上刷洗干净。

9、再用海绵沾清水，将刷洗过的墙位由上至下，彻底过水。

10、如果有必要，洗后用干布将墙抹干。

11、重复第5到第10的步骤，直到需清洁的墙壁全部洗完。

12、工作完毕，将墙脚部位的地板用拖把抹干。

13、将所有用具收齐，清洗后放回储存室。

三、安全注意事项

1、工作时须带手套。

2、将所有电插座和开关都用封条带封好才开始工作。

3、检查清洁剂是否会对墙面有不良的效果。

四、用具保养

1、清洗所有用具，如布擦垫、海绵等。

2、水桶清洗后需抹干，倒立储存。

高处去尘与清洁操作标准

一、所需清洁用具

1、吸尘器和高处去尘配件。

2、背式吸尘器

3、安全带。

4、手提刷子。

5、刮刀。

6、铁丝刷子。

7、梯子或施工架。

8、水桶。

9、布（湿）。

10、布（干）。

11、清洁剂。

12、大张帆布。

13、高处除尘用具。

14、告示牌。

15、安全帽。

16、眼罩。

二、清洁步骤与方法

1、将所需用具备齐，同时检查用具是否完 颍上县南照镇技能脱贫培训

好：检查吸尘电线、电插头等。

2、将告示牌放置在工作位置底或显眼的地方。

3、把帆布张放在工作位置底。如果可能，将家具移开，并盖上帆布。

4、将梯子或施工架摆好。

5、按照厂商标签所指示，在水桶内，将适量的清洁剂加入清水中。

6、工作时，按需要用不同的用具去尘与清洗，但工作要有次序。工作要小心，不要使灰尘滚飞和脱落。

7、用湿布时，尽量拧干以免清洁液滴到地面的家具上。

8、工作完毕，立刻将梯子或施工架拆除。

9、将所有用具收齐，清洗清理后，收回储存室。

三、安全注意事项

1、工作时须使用安全带。

2、检查吸尘器，尤其注意电线和电插头等。

3、尽量在地面上工作，有必要时才用椅子或施工架。

4、在使用梯子或施工架前，小心检查梯子或施工架是否牢固。

5、用施工架时须系安全带。

四、用具保养

1、将吸尘器内部和各配件抹干净。

2、将所有刷子等清理干净。

3、清洗水桶抹干，倒立储存。

二、教学时间及总课时

培训时间：十五天。总课时：90课时。

作息时间：上午：7：30—9：30 下午：5：00-7：00

三、教师资格

所有聘请教师要求大专以上学历，并有相关专业的管理或应用实操能力，能有效组织学员进行知识和技能两方面的教学。

四、考勤制度

培训期间建立严格的考勤制度。教师、学员要不迟到，不早退，不请假。每班配一名班主任指导老师，学员有事向班 颍上县南照镇技能脱贫培训

主任请假。请假、旷课、迟到累计不得超过8次，超过8次者不发证书，授课认真负责。培训前和每个物业公司鉴定培训协议，对培训双方加强管理和约束。

五、证书、考试制度

培训结束后，要对培训对象进行客观公正、科学规范的评价和鉴定，对合格者授予相应的国家职业资格证书。本证全国通用。职业资格证书是劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明。它是劳动者求职、任职、开业的资格凭证，是用人单位招聘、录用劳动者的主要依据，也是境外就业、对外劳务合作人员输技能水平公证的有效证件。

六、费用

培训期间所产生的费用全部由培训机构负责承担，包括：学员上课用笔、本、教材等资料费、证书鉴定费和工本费、教师讲课费、劳动合同鉴定费。

七、培训目标

提高劳动者的职业技能水平，实现就业和稳定就业，为用人单位、企业和劳动者搭建劳务合作平台，真正实现无业者有业，有业者敬业的要求，使用人单位和劳动者双赢。

八、就业去向

培训后就业率达到90%。一部分在原单位就业，一部分重新提供岗位。

第二篇：教学内容

【教学内容】：北师大版数学二年级上册《分香蕉》。

【教材简析】：本节课的教学内容是北师大版小学数学二年级上册第四个知识点分香蕉，是在学生已经初步了解乘法的意义，通过“分桃子”“分苹果”“分糖果”等内容的学习，学生已经会运用具体的操作活动解决活动解决生活中平均分的问题，本课主要是在前面丰富体验的基础上，经历平均分具体操作的数学化过程，体会除法的意义与应用价值。从学生熟悉的“分香蕉”的活动引出除法算式，并把它与平均分的具体操作过程和结果联系起来，从而使学生获得对除法意义的初步理解。同时，介绍除法算式各部分的名称和意义，把直观操作符号化、数学化，使学生初步理解除法的意义。【教学目标】

1.结合“分一分”的具体情境与经验，抽象出除法算式，体会除法运算的意义 2.掌握除法算式的读法、写法，并记住除法算式各部分的名称。3.会用除法算式表示并解释平均分的具体过程。【教学重、难点】

重点：掌握除法算式的读法、写法，并记住除法算式各部分的名称。难点：会用除法算式表示并解释平均分的具体过程。【教学过程】

（一）创设情境，激发兴趣。

孙悟空从花果山摘来12根香蕉，请这两只小猴子分一分，可这两只小猴子不知道怎样分这些香蕉才好。同学们你们能帮帮它们吗？

（二）动手操作，探索新知。

活动：

1、学生用手中的小棒代替香蕉来分一分。

（1）下面老师就请小朋友们用手中的小棒代替香蕉来分一分。

（2）在分之前大家想一想：怎样分才公平呢？使俩只猴子都满意呢？（生答：平均分，教师板书）

（3）请你用小棒代替香蕉分一分，一边分一边说说你是怎样平均分的？

①学生自主探索分小棒的方法。

②谁愿意把你分得的结果汇报一下。（请生到黑板来演示）学生用小棒代替香蕉，进行分香蕉活动。让学生说说是怎么分的，并上台演示

生1：我是1根1根地分，12根香蕉，平均分给两只猴子，每只分得6根。生2：我是2根2根地分，12根香蕉，平均分给两只猴子，每只分得6根。生3：我是先每只猴子分5根，还多2根，再每只猴子分1根 生4：我是用乘法口诀：“二六十二，每只分得6根。„„

〖设计意图：充分利用动手操作平均分的活动，给学生感受知识形成过程的机会，加深对平均分概念的理解，培养学生的发散思维，激发学生的学习兴趣。〗

2、教学除法算式的写法和各部分的名称（1）除法算式的写法。

谁能用算式把分香蕉的过程表示出来？ 2×6=12（根）12÷2=6（根）

大家小组讨论，2个算式，哪个对？为什么？

语言表述平均分的过程；把12根香蕉，平均分给2只猴子，每只猴子分得6根。也就是把12根香蕉，平均分成2份，每份是6根。

用除法算式表示：12÷2=6（根）

读作：12除以2等于6。（2）教学除法算式各部分的名称。“12”在除法算式中称为“被除数”；“÷”称为“除号”，表示平均分；“2”称为“除数”； “6”称为“商”。请同学们在算式中标出各部分名称，然后同桌互相说一说。12

÷

=

（根）被除数

除

除数

商

在除法算式里，被除数代表要分的总数是多少，除数代表要平均分成的份数，商代表每份是多少。

活动：2.小组合作，分香蕉

教师在每组的桌子上都放了12张香蕉卡片，请同学们在小组内进行分香蕉活动，每人分的香蕉要一样多，分好后请写出除法算式。学生自由组合，进行分香蕉活动。学生汇报活动结果： 生1：12÷1=12（根）

生2：12÷5=2（根）剩下2（根）生3：12÷3=4（根）生4：12÷2=6（根）生5：12÷4=3（根）

生6：12÷7=1（根）剩下5（根）生7：12÷6=2（根）2.引导观察归纳

师：从你们刚才的活动和上面的式子中你发现了什么？

学生总结发现规律：分时有的正好可以分完，有的还有剩余，分不完。

（三）联系实际，巩固新知。

1.第38页练一练：学生独立完成，汇报订正。

师：说出你为什么这样列算式。

2.看图写算式。

□÷□＝□（盘）

□÷□＝□（个）

3.连一连。

(1)把10平均分成2份，每份是几？

10÷5

(2)2＋2＋2＋2＋

227÷9

(3)有10个梨，每5个放一盘，可以放几盘？

10÷2

(4)27除以9，商是多少？

2×5

(5)有5个盘子，每盘放2个包子，一共需要多少个包子？

2÷8

(6)被除数是32，除数是8，商是多少？

5×2

4、实践操作，拓展思维

学校召开田径运动会，有20名同学观看，校长请二（1）班的小朋友帮着安排的座位。怎样放才能使座位整齐美观？

师：你认为哪种安排方法，校长最满意？说出你的理由。

（四）全课小结，归纳新知

通过今天的学习，师生共同小结，回顾学习的过程，评价自己的表现，培养学生爱数学的情感。

生：学习了用除法表示分一分的过程，学会了写、读除法算式，记住了除法算式各部分的名称。

板书设计：

分

香

蕉

÷

被

除

除

号

数 =

6（根）

除

商

数

《分香蕉》教学设计

母永梅

2013.11

北师大版小学二年级数学上册

第三篇：教学内容

Honey班三月教学内容

本月教学主题——小领袖

学习活动：

故事：《胖熊吹气球》、《大熊山》

儿歌：《你玩我玩大家玩》、《数熊山》、认知—生活：《大家一起玩》、《玩具要回家》、《三只熊》、《三只小熊搬家》

音乐：《我上幼儿园》、《洋娃娃和小熊跳舞》、《拔萝卜》、《大家来演戏》。

认知—数理：《过生日》、《小熊的气球》、《三只小熊来做客》、《小熊学数学》。

美术：《我的幼儿园》《吹泡泡》《给小熊穿衣服》《小树的新衣》

Words：apples、bananas、oranges、wartermelons、pig、cow、duck、chicken、cow、E eF f G gH hI i J jK k

Sentence： What do you like?I like apples.I like bananas.I like oranges.What is it?It’s a pig.It’s a duck.It’s a chicken.It’s a cow.English song: 《The Best Family》、《I like Fruit》.教学目标

故事：通过故事体验帮助朋友，以及与朋友分享的快乐并让幼儿学会安静听故事。

儿歌：感受和体验与同伴一起玩的快乐情绪，发展幼儿独立思考和解决问题的能力。

认知—生活：让幼儿学会和同伴一起分享玩具，尝试对物体的大小进行比较或匹配。

音乐：培养幼儿学会理解歌曲内容的意思并能跟着音乐节奏边唱边做动作。

认知—数理：通过游戏的形式，练习10以内的数数，感受与同伴合作游戏的快乐。

美术：训练幼儿涂抹、粘贴等小肌肉动作，锻炼手眼协调性。

儿歌：《你玩我玩大家玩》《拔萝卜》《数熊山》

你来玩，我来玩；大家用力拔，一只熊一座山；二只熊两座山；换一换，真开心，不分你和我，三只、四只、五只熊；

玩好了，还给你。团结力量大。就像小山连小山；

《大家来演戏》我们一起数熊山，一二三四五；

音乐声响起，大家来看戏。一共数了五座山。

台上演的妙，台下哈哈笑。

English song: 《I like fruit》《Happy Farm》

Fruit is good.Yep!Yep!On the farm,Fruit is good.Yep!Yep!I see pigs.Apples and bananas,Eat and play.Yummy,yummy!Eat and play.Oranges and watermelons,All day long!

Yummy,yummy!All day long

I like fruit.Verse 2: cows

I like fruit.Verse 3: ducks

Verse 4: chickens

温馨小提示：

天气多变，早晚温差较大，请家长根据情况给宝宝穿衣。现是手足口病的高峰期请家长不要带幼儿到人多拥挤的地方去。如有何特殊情况，请及时和老师联系。谢谢您对我们工作的支持和配合！

第四篇：教学内容

必修1 必修1 必修1 必修1 必修1 必修1 必修1 必修1 必修1 必修1 必修1 必修2 第一章集合与函数概念(14)1.1集合(101)

1.2函数及其表示(15)1.3函数的基本性质(14)第二章基本初等函数I(2)2.1指数函数(29)2.2对数函数(49)2.3幂函数(16)

第三章函数的应用(6)3.1函数与方程(12)

3.2函数模型及其应用(8)第一章空间几何体(12)必修4 必修4 必修4 必修4 必修5 必修5 必修5 必修5 必修5 必修5 必修5 必修5 2.5平面向量应用举例(3)第三章三角恒等变换(12)

3.1两角和与差的正弦、余弦和正切公式(23)3.2简单的三有恒等变换(0)第一章解三角形(10)

1.1正弦定理和余弦定理(32)1.2应用举例(24)1.3实习作业(0)第二章数列(22)

2.1数列的概念与简单表示法(15)2.2等差数列(42)

2.3等差数列的前n项和(22)选修2-1 选修2-1 选修2-1 选修2-1 选修2-1 选修2-1 选修2-1 选修2-2 选修2-2 选修2-2 选修2-2 选修2-2 2.1曲线与方程(16)2.2椭圆(67)2.3双曲线(36)2.4抛物线(40)

第三章空间向量与立体几何(2)3.1空间向量及其运算(30)

3.2立体几何中的向量方法(16)第一章导数及其应用(4)1.1变化率与导数(11)1.2导数的计算(4)

1.3导数在研究函数中的应用(8)1.4生活中的优化问题举例(1)必修2 1.1空间几何体的结构(14)

必修2 1.2空间几何体的三视图和直观图(17)必修2 1.3空间几何体的表面积与体积(12)

必修2 第二章点、直线、平面之间的位置关系(6)必修2 2.1空间点、直线、平面之间的位置关系(12)必修2 2.2直线、平面平行的判定及其性质(22)必修2 2.3直线、平面垂直的判定及其性质(21)必修2 第三章直线与方程(8)

必修2 3.1直线的倾斜角与斜率(11)必修2 3.2直线的方程(11)

必修2 3.3直线的交点坐标与距离公式(8)必修2 第四章圆与方程(6)必修2 4.1圆的方程(10)

必修2 4.2直线、圆的位置关系(18)必修2 4.3空间直角坐标系(8)必修3 第一章算法初步(9)

必修3 1.1算法与程序框图(30)必修3 1.2基本算法语句(29)必修3 1.3算法案例(2)必修3 第二章统计(11)必修3 2.1随机抽样(11)

必修3 2.2用样本估计总体(4)必修3 2.3变量间的相关关系(10)必修3 第三章概率(9)

必修3 3.1随机事件的概率(16)必修3 3.2古典概型(13)必修3 3.3几何概型(8)必修4 第一章三角函数(39)必修4 1.1任意角和弧度制(25)必修4 1.2任意角的三角函数(28)必修4 1.3三角函数的诱导公式(17)必修4 1.4三角函数的图象与性质(26)必修4 1.5函数y=Asin(ωx+φ)的图象(2)必修4 1.6三角函数模型的简单应用(12)必修4 第二章平面向量(17)

必修4 2.1平面向量的实际背景及基本概念(5)必修4 2.2平面向量的线性运算(3)

必修4 2.3平面向量的基本定理及坐标表示(5)必修4 2.4平面向量的数量积(7)必修5 必修5 必修5 必修5 必修5 必修5 必修5 选修1-1 选修1-1 选修1-1 选修1-1 选修1-1 选修1-1 选修1-1 选修1-1 选修1-1 选修1-1 选修1-1 选修1-1 选修1-1 选修1-1 选修1-2 选修1-2 选修1-2 选修1-2 选修1-2 选修1-2 选修1-2 选修1-2 选修1-2 选修1-2 选修1-2 选修1-2 选修2-1 选修2-1 选修2-1 选修2-1 选修2-1 选修2-1 2.4等比数列(16)

2.5等比数列的前n项和(15)第三章不等式(11)

3.1不等关系与不等式(15)

3.2一元二次不等式及其解法(19)

3.3二元一次不等式（组）与简单的线性规划问题(13)3.4基本不等式(14)

第一章常用逻辑用语(20)1.1命题及其关系(32)

1.2充分条件与必要条件(11)1.3简单的逻辑联结词(6)1.4全称量词与存在量词(13)第二章圆锥曲线与方程(12)2.1椭圆(21)2.2双曲线(6)2.3抛物线(5)

第三章导数及其应用(11)3.1变化率与导数(3)3.2导数的计算(2)

3.3导数在研究函数中的应用(32)3.4生活中的优化问题举例(1)第一章统计案例(3)

1.1回归分析的基本思想及其初步应用(2)1.2独立性检验的基本思想及其初步应用(2)第二章推理与证明(11)

2.1合情推理与演绎证明(8)2.2直接证明与间接证明(23)

第三章数系的扩充与复数的引入(5)3.1数系的扩充和复数的概念(6)3.2复数代数形式的四则运算(5)第四章框图(2)4.1流程图(10)4.2结构图(5)

第一章常用逻辑用语(20)1.1命题及其关系(32)

1.2充分条件与必要条件(11)1.3简单的逻辑联结词(6)1.4全称量词与存在量词(13)第二章圆锥曲线与方程(12)

选修2-2 选修2-2 选修2-2 选修2-2 选修2-2 选修2-2 选修2-2 选修2-2 选修2-2 选修2-2 选修2-2 选修2-2 选修2-2 选修2-2 选修2-2 选修2-2 选修2-2 选修2-2 选修2-2 选修2-2 选修2-2 选修2-2 选修2-2 选修2-2 选修2-2 选修2-3 选修2-3 选修2-3 选修2-3 选修2-3 选修2-3 选修2-3 选修2-3 选修2-3 选修2-3 选修2-3 选修2-3 1.5定积分的概念(3)1.6微积分基本定理(0)1.7定积分的简单应用(1)第二章推理与证明(13)

2.1合情推理与演绎推理(26)2.2直接证明与间接证明(24)2.3数学归纳法(6)

第三章数系的扩充与复数的引入(6)3.1数系的扩充与复数的概念(2)3.2复数代数形式的四则运算(6)第一章导数及其应用(4)1.1变化率与导数(11)1.2导数的计算(4)

1.3导数在研究函数中的应用(8)1.4生活中的优化问题举例(1)1.5定积分的概念(3)1.6微积分基本定理(0)1.7定积分的简单应用(1)第二章推理与证明(13)

2.1合情推理与演绎推理(26)2.2直接证明与间接证明(24)2.3数学归纳法(6)

第三章数系的扩充与复数的引入(6)3.1数系的扩充与复数的概念(2)3.2复数代数形式的四则运算(6)第一章计数原理(3)

1.1分类加法计数原理与分步乘法计数原理(11)1.2排列与组合(16)1.3二项式定理(14)

第二章随机变量及其分布(2)

2.1离散型随机变量及其分布列(21)2.2二项分布及其应用(15)

2.3离散型随机变量的均值与方差(14)2.4正态分布(10)第三章统计案例(0)

3.1回归分析的基本思想及其初步应用(9)3.2独立性检验的基本思想及其初步应用(5)

第五篇：教学内容

专题 · 狼

教学内容：

阅读毕淑敏的《母狼的智慧》及参考资料，比较文学作品中狼的形象的差异和人们对狼的不同情感态度，比较文学作品和科学资料中所表现的狼的不同之处，更全面更科学的掌握有关狼的知识。

教学目标：

1．观察图片，初步感知狼，加强形象认识。阅读文学作品，感受作品中的狼形象。浏览科普文章，了解狼的习性及其生态地位。

2．思索辩论探讨，深入研究有关狼的相关知识，从而正确辨证的认识狼，进而学会一分为二的看待和处理问题。体会狼作为动物所具有的人性的一面，全面认识狼的兽性与人性的和谐统一。

3．让学生在自主学习，小组合作，组间竞赛中，初步培养学生发现问题，解决问题的能力。

教具准备：

收集有关狼的图片和文章，制作多媒体课件。

教学步骤：

一、情境设臵，交流引入

（课前欣赏有声动画《北方的狼》）

1、在配乐声中欣赏一组有关狼的图片，初步感知狼的形象。

2、课件展示：两幅外表形象对比反差极大的狼的图片。

提问：观察下列两幅图片，谈谈自己的感受？

让学生由对狼的表象的初步认识，引导学生用富有感情色彩的词语来刻画狼，形容狼。适时导入新课。

二、借助文本，讨论探究

1、结合课前对《母狼的智慧》一文的预习，开展讨论：

问题：组内协商预习《母狼的智慧》一文中发现的问题，提出疑难，请其它小组的同学帮助解答；或提出小组认可的有价值的问题考一考其他小组？看一看哪个小组的同学提出的问题有思辩性和有价值？ 小组讨论，自主设计问题，小组开展竞赛，生生交流，老师适时引导，评价和鼓励。让学生在发现问题中解决问题，在解决问题中认识问题。

2、将《狼》和《母狼的智慧》两篇文章结合起来，对比讨论：

问题：就《狼》和《母狼的智慧》两文对比阅读中发现的问题进行讨论，提出疑难，请其它小组的同学帮助解答；或提出小组认可的有价值的问题考一考其他小组？看一看哪个小组的同学提出的问题有思辩性和有价值？

小结：作者由于写作目的和主观感受不同，作品中的动物往往被作者赋予一定的立场和情感态度，导致了写作的侧重点不同，蒲松龄的狼着重刻画了狼的兽性——贪婪、狡猾，甚至愚蠢，而毕淑敏的《母狼的智慧》着重描绘了狼具有的人性的一面——聪明、机智，具有母爱。

3、阅读参考资料并思考：

（1）结合自己阅读过的科普作品和一些资料，尝试推测科学家会用怎样的词语来描绘狼这样的野兽？（2）阅读课本185页参考资料一，思考：在科学家笔下所写的文章中反应了有关狼的哪些问题？科学资料中介绍的狼与文学作品中表现的狼有什么不同之处。

小组讨论，师生交流。教师引导：材料从生物学的角度介绍了狼的有关知识，可以让同学们阅读后归纳出狼的一些特点，也可以结合他们自己的认识和查找的相关资料介绍狼。这一问题可由同学们自由探讨，教师再作相关的引导：文学作品中的狼被赋予了人们许多主观的情感因素，往往具有一些人的特征，而科学资料中的狼是从科学的角度客观真实准确地表现狼的特征与作用。

4、同学们通过查阅资料、阅读文章、讨论辨析，对狼有了一个较全面的认识，文学作品中的狼都带有作者的感情色彩，如狼的狡黠、聪明、凶残；而科学家则能比较客观平实的态度来评价狼。

5、阅读新闻，结合自己的认识发表观点：

学校实施‚狼‛的教育，狼雕变为少年偶像

——6月24日广州日报报道，昨日上午，一个狼群雕塑在深圳市南山区一小学揭幕，这组雕塑的底座上刻有说明：‚东方似‘羊’的教育，培养的是温文尔雅、逆来顺受、安于现状的人。西方似‘狼’的教育，培养的是个性张扬、敢于挑战，不断超越的人。在物竞天择适者生存的世界里，我们通过对狼的性格剖析，教育我们的孩子要成为强者。‛该校校长表示，目前他们倡导的是对孩子进行‚狼‛的教育，建一座狼群雕塑也是为了让孩子们学习‚狼‛的精神。

在如今竞争激烈的社会中，我们要不要学做一只狼?

6、课堂小结。

今天这节课，我们主要是想通过对‚狼‛这一话题的探讨，告诉同学们要辩证地分析和看待问题。同时，我相信，在课前查阅和搜集资料的过程中，同学们一定也感受到了自主学习的乐趣，有些同学甚至还有意想不到的收获呢!希望同学们在以后的学习中也能更多地发挥自己的主观能动性，积极地去探究、去思索、去发现、去收获!

三、课外拓展，练习写作

从各种参考书和网络上进一步搜集资料，写一篇有关狼的小论文。课本182页给出了五道参考题，任选一道，也可以自拟主题。

教学设想：

本节课，通过自读、讨论、探究、归纳等教学途径，让学生通过文学作品比较阅读，自主学习，小组合作，教师引领，找出两文中所写狼的相同之处和不同之处，结合科学家对狼的客观评价，逐步由对狼的客观认识上升到对事物的理性认识，初步培养学生的探究性学习的能力和辨证思维能力。在教学过程中，运用多媒体技术，激发学生学习兴趣，创设互助合作交往学习的和谐课堂氛围，使学生积极思考、勇于探究，有效地培养了学生的创新精神，让学生真正成为学习的主人，积极主动地参与到学习活动中去，从而提高了学生的语文素养。