CAD教案5第五部分：图案填充[大全五篇]

第一篇：CAD教案5第五部分：图案填充

五、图案填充与编辑：BHATCH（BH）、HATCH(H)工程绘图中，经常需要绘制物体的剖面图，在建筑制图中，剖面填充用来表达建筑中各种建筑材料的类型、地基轮廓面、房屋顶的结构特征以及墙体的剖面等。这时我们就用到AutoCAD的图案填充功能。

在进行图案填充时，我们需要确定的内容有三个：一是填充的区域，二是填充的图案，三是图案填充的方式。

BH命令可以创建关联或非关联的图案填充，有对话框和命令行两种方式，通常采用对话框方式操作。

H命令只能创建非关联的图案填充，适用于填充非封闭边界的区域，只能在命令行上使用。

 操作说明

1、“图案填充”对话框选项说明。

①“类型”下拉列表框----用于设置填充的图案类型，包括“预定义”、“用户定义”和“自定义”3个选项。其中，选择“预定义”选项，可以使用AutoCAD提供的图案；选择“用户定义”选项，则需要用户临时定义图案，该图案由一组平行线或者相互垂直的两组平行线组成。选择“自定义”选项，可以使用用户事先定义好的图案。

②“图案”下拉列表框----当在“类型”下拉列表框中选择“预定义”选项时，该下拉列表框才可用，并且该下拉列表框主要用于设置填充的图案。点击右侧的按钮，打开“填充图案选项板”对话框，用户可选择所需的图案。

③“样例”预览窗口：用于显示当前选中的图案样例。

④“自定义图案”下拉列表框：当填充的图案采用“自定义”类型时，该选项才可用。用户可以在下拉列表框中选择图案，也可单击相应的按钮，从弹出的对话框中进行选择。

⑤“角度”下拉列表框：用于设置填充图案的旋转角度，每种图案在定义时的初时旋转角度都为0。

⑥“比例”下拉列表框：用于设置图案填充时的比例值。每种图案在定义时的初始比例为1，用户可以根据需要放大或缩小。如果在“类型”下拉列表框中选择“用户定义”选项，该选项则不可用。

⑦“相对图纸空间”复选框：用于决定该比例因子是否为相对于图纸空间的比例。⑧“间距”文本框：一用于设置填充平行线之间的距离，当在“类型”下拉列表框中选择“用户自定义”选项时，该选项才可用。

⑨“ISO笔宽”下拉列表框：用于设置笔的宽度，当填充图案采用ISO图案时，该选项可用。

2、选择填充区域的方式。

①拾取内部点----直接在闭合的图形最外轮廓线内部单击鼠标左键，选择填充区域； ②选择对象(S)----通过鼠标依次点取为和图形的对象，来选择填充区域；

3、孤岛填充。

在填充区域内的对象称为孤岛，如封闭的图形、文字串的外框等，它影响了填充图案时

的内部边界。

①普通孤岛检测：填充从最外面边界开始往里，在交替的区域问填充图案。这样在由外往里时，每奇数个区域被填充

②)外部孤岛检测：填充从最外面边界开始往里进行，遇到

第二篇：CAD图案填充教程打造个性化填充图案

画施工图时，你是不是常常找不到合意的填充图案？填充方形瓷砖，尺寸又不准？学会了这方法，你以后方便多了，常用地面拼花图案、个性墙纸、雕花板、常用的尺寸瓷砖，等等，做好一次，以后都直接可以用了。而且能方便控制图案的实际比例。先看看我做出的填充图案：

填充后效果：

瓷砖拼图案：

填充后效果：

瓷砖拼图案：

填充后效果：

拉钉软包填充图案：

填充后效果：

好了，教程开始

下载插件后，文件夹里的一些文件：

注：下载文件后，杀毒软件，可能会报警，这些不出名的小软件都这样。

如果被杀了，可以按上图取回文件。或重新下载。

不给杀毒软件删除，添加为可信程序。（，下载方法： 网站下载：

地址一（进入网址，需要先注册用户名，即可下载）QQ共享群下载： QQ 群号： 135261651

文件下载后，先打补丁。

打开CAD软件，添加一个新路径，找到该插件存放的位置。

在CAD软件中点菜单：工具→加载应用程序，如图：

打开窗口后，点击选择“yqmkpat.vlx”加载进去。

点击《加载》后，提示框内显示：已成功加载yqmkpat.vlx。就可以点《关闭》了。

回到软件原版面后，软件已经提示：

制作填充图案工具 yqmkpat.vlx(v1.3)加载成功!键入 yqmkpat 或 mp 即可发动制作程序(按矩形长边1mm重复).键入 yqmkpat1 或 mp1 即可发动制作程序(按实际大小1:1制作).表明加载成功。

接下来，得自己先画图案，来个最简单的，做个800X800瓷砖的填充图案，就先画横竖800条各一条，如图：

再键入命令《mp1》发动制作程序，弹出一个保存填充图案的框，就可以写上想要做的这个填充图案的名称了。

文件你可以写800X800

点保存后，按提示操作：先选择对象

选择左下角

横向重复间距选择（再点一次左下角，再点右下角）（先点哪个角都行）：

竖向重复间距选择：

一个800X800瓷砖填充图案完成啰，就那么简单！看看填充的效果如何：

打开图案填充编辑器，找到我们之前做的800X800文件。比例之前我们做的是1：1，所以也是要选1。填充后，分解填充图案，量一下尺寸看看，就是800的，如下图

为了方便使用很多种尺寸瓷砖，你可以做一个1X1的，以后要什么尺寸，只要比例对，尺寸就对了。如：做一个1X1的，要600X600的瓷砖，比例就要600，要800X800的瓷砖，比例就要800.方便吧，嘿嘿 再来说说其它方式做填充图案

下图，可以把它说成雕花板、或墙纸、或花纹图案，都可以。把这种文件打开后，只留下

其它的删除。再调命令mp1，再重复之前的过程，就OK了。看看我做的一些瓷砖拼花填充图案：

第三篇：图案教案5

图案基础》教案： 第一课 图案的基本知识

［教学目的与要求］

要求学生了解图案的基本概念，掌握图案的基本特征，熟悉制作图案的基本工具。［教学重点］

图案的基本特征

熟悉制作图案的基本工具 制作图案的基本工具

［教学程序］

展示各种不同风格不同时期的图案，提问学生这些图案的意义和作用。进入新课。

讲授新课

一、图案的基本概念

图案的历史古老而久远，它是与实际生活结合最密切的种艺术形式，是人类物质需求与精神追求共同发展的产物。图案是设计的基础，学习掌握图案的形式美语言和构成法则，对我们今后从事各个专业的装饰美术设计有十分重要的意义。

一）图案的定义

图案是一种实用性与装饰性相结合艺术形式，有较强的主观性、趣味性和规律性。从广义上讲，图案是种将物象的造型结构、色彩图形依据定的使用目的和审美需求与工艺材料相结合的设计方案；从狭义上讲，图案是指装饰在工艺品、实用品、建筑物及其他各具用途的物品上的装饰纹样，一般不具有独立的使用价值而依附于被装饰的主体。此外，现代社会生活中，图案电常常被作为一种欣赏性岂术形式而独立存在，称之为装饰画。

图案的应川范围十分广泛，从服装服饰、商标标志、广告装潢、包装书装、纺织印染到饰物挂什建筑装饰、家具灯具、陶瓷器皿、工艺礼品等。这些结合了精美材质和优良工艺，实用性与装饰性高度结台的商品、产品，丰富、美化了我们的生活环境，满足了人们日益发展的物质需求和审美需求，给人们的生活带来了无限情趣。

为了对图案有一个较明确的认识，也便于有针对性、有重点地训练，我们将图案做如下分类。

从设计的目的上，图案可分为基础图案和专业图案。

基础图案是作为课堂教学训练，以理解掌握图案的造型、色彩、组织规律和绘制技法为主要目的的图案，一般不考虑工艺和实用功能的要求。本书所讲述的内容就属于基础图案范围。

专业图案是结合一定的工艺制作和使用功能要求来设计的，如：服饰图案、陶瓷图案、建筑图案、染织图案等。

专业图案又可分为平面图案和立体图案两大类。平面图案是在二维空间中进行设计，只考虑平面装饰效果，如：纺织面料、地毯、海报、壁挂、商标的图案。立体图案是造型与装饰相结合的图案，物体的造型和装饰纹样要同时设计，还要考虑装饰部位与整体造型的关系，如：包装、陶瓷、家具、服装的图案。

陶瓷图案 包装图案

2、形式上的分类

从表现形式上，图案可分为具象图案和抽象图案。

具象图案是以装饰的手法表现自然与生活中的具体物象，无论怎样夸张、变形，人们仍能看出它们的形象特征，并体会到一种形象美感。

具象图案 抽象图案

抽象图案是用点、线、面等造型元素，按一定的形式美规律排列组台成的几何形图案或纹理性图案，表现的是一种秩序化、韵律感的美。

从表现的题材内容上，图案可分为植物、动物、人物、风景四大类，每一类物象的造型结构和构成形式均有各自的特点。基础图案教学多以这种分类方法进行训练，最终达到综合运用的目的。

从组织构成上，图案可分为单独图案、适合图案、连续图案和综合构图四种形式，它们是为了适应不同的实用设计需求而设定的，在后面的学习中将详细介绍。

二、图案的基本特征

图案的基本特征，即实用性、适应性及装饰性．是图案设计实用、经济、美观的重要原则的具体体现。

图案与绘画、雕塑、摄影等视觉造型艺术不同，它主要用于修饰人们生活中的实用物品，通过装饰点点滴滴的生活用品、环境和角落，在满足人们日常物质生活需要的同时，给人以美的享受，而不趴观赏为惟一目的。在现代生活中．图案的实用性还体现在通过美化商品达到提高购买力，创造经济效益的作用。

图案的适应性体现在两个方面，一是对工艺制作技术的适应，表现为设计与制作是有机结合的一个完整过程，图案设计只有通过一定的材料工艺加工成为物质产品，才能体现其价值功能。不同类别的图案必须适应不同的工艺制作条件及物质材料的特性，适应不断改进的新工艺和不断出现的先进技术设备。二是要适应各种不同的使用目的、使用环境，考虑使用对象的审美习惯等因素。

图案因其所具有的适应性特征，决定了它具有一种独特的艺术性语言，即装饰性，表现为物象造型的概括、变形与夸张-色彩处理的主观性、归纳性。表现手法的平面化、单纯化一组织构成上的秩序感、条理性，吉祥寓意、奇思联想和理想化形象的组合美，以及与加工技术相适应的材质美、工艺美等。

图案的三个基本特征互相贯通，有机联系，充分体现了图案实用与审美、物质与精神高度统一的特性。

三、图案的继承性

图案是古老的艺术。古今中外，从王侯官宦到庶民百姓，无论贫富、贵贱，用图案装饰美化生活的要求从未停止过。各类不同风格的图案样式代代流传、变化发展，极尽完美，人类在图案方面保留下来的文化遗产丰厚无比。这样．就使图案的创作有了大量可借鉴的样板，具有很强的继承性。在此介绍一些中外传统图案以供大家临摹欣赏。

一）中国传统图案

中国传统图案题材广泛、构图巧妙、形象生动，赋色绚丽、手法多样、刻画精细，在世界工艺美术装饰纹样中独树一帜，享有盛誉。中国传统图案主要由三大部分构成。

1、民间工艺美术品图案

民间工艺美术品包括雕刻、版画，刺绣、印染、编织，剪纸、玩具、皮影等。这类图案造型是劳动人民观察生活，发挥想像．按自身的审美观创造的，质朴、健康、粗犷，具有浓厚的乡土气息和地方特色。民间图案与百姓的生产、生活习俗联系密切，内容多具有祈祥纳福、美好寓意的象征意义。

印染图案 剪纸图案

2、宫廷、上层社会的陈设、实用品及建筑物图案

这类图案多是为满足统治者奢侈的生活需求而精心设计制作的，其纹样精美、内容丰富、构图严谨、刻画细腻、种类繁多、工艺精湛。主要有陶瓷、青铜、玉雕、漆器，金属制品、织绣，砖雕、石刻、雕漆、景泰蓝等。

宋 青铜鎏金双凤纹葵花镜 西汉漆器 彩绘鸟云纹双耳卮

宗教艺术图案主要是石窟庙宇中的壁画、楣龛、藻井、佛像台座、砖雕石刻上的装饰图案。这类图案尤以敦煌图案最为突出，既细致精巧，又自由奔放，造型独特、气势流畅，富于想像和浪漫色彩。

敦煌407窟 莲花三兔藻井

西魏 敦煌孔雀忍冬纹龛楣

受世界各地不同民族习俗和地域文化的影响，外国图案也有众多风格迥异、形式独特的精品。在此简略介绍一些欧洲、非洲和美洲的代表性图案。

欧洲图案以古希腊时期、文艺复兴时期和工业革命时期的图案为代表。欧洲的传统图案特别强调图案构成的规律性、合理性，注重美学法则在创作中的应用，着重于自然形象的描绘，追求匀称整齐、节奏明快、典雅端庄、富丽华贵的艺术效果。

希腊时期图案

文艺复兴时期建筑图案 非洲图案主要有古埃及图案和非洲雕刻图案。古埃及图案多以人物、植物和几何图案为主，造型概括，优雅，风格古朴、秀丽。非洲的雕刻主要以人物、动物、面具较为多见，形状怪诞、表情夸张、结构严谨，造型粗放而高度概括．几何化的处理手法极具装饰性，有一种独特的形式美。

古埃及图案

非洲雕刻

3、美洲图案

美洲图案以印第安人和爱斯基摩人创造的陶器、纺织及雕刻图案为典型代表，其造型简括，纹饰粗犷、浑厚、质朴，线面结合，直曲相间，抽象化．符号化的处理手法创造出一种强悍，神奇的艺术魅力。

印第安人雕刻图案

四、制作图案的基本工具

初学者要在图案色彩的训练前需要配备一定的工具来进行。熟练地运用工具来进行图案的创作，对每一位初学图案的设计者来说，是非常重要的。工具分为：纸张、笔具、器具、颜料及调色盒、盘等。

绘制图案可使用的纸张类型很多，在平时练习基本上多以绘图纸、水彩纸为主。正式图案时需买些较好的纸张，如白卡纸、白版纸及较厚些的绘图纸。以保证正稿的质量，也有利于保存。拷贝时需用透明度较好的纸张，如硫酸纸等。

多用于制作黑白图案，比较光挺、细腻、平整。也可以使用素描纸、打印纸、白卡纸等。

2．水彩纸

多用于绘制彩色图案，柔韧性和托色力比较强，双面纹理不同，适用于多种表现技法。画之前，应先将纸裱在画板上，使图案画得更加平整。绘制彩色图案也可以使用水粉纸、白卡纸，还可以用宣纸、彩色卡纸等表现一些特殊效果。

3．拷贝纸

具有透明性的纸，主要用于将草稿确定、转移到正稿上，并用来制作对称和连续等重复性图案。

除用铅笔绘制草稿之外，图案更多的是使用钢笔和毛笔来绘制。

钢笔需准备1～2支笔尖口径为0 3mm左右的绘图钢笔(又叫针管钢笔)，用于绘制较精细的黑白图案

毛笔分为圆头毛笔和扁头毛笔。(1)圆头毛笔主要用于图案具体纹样的制作描绘，应准备大、中、小多种粗细型号

(2)扁头毛笔主要用于不同面积的颜色涂染，其中应包括1～2支板刷，用来平涂较大面积的图案底色。笔毛以羊毫或兼毫为佳

使用的颜料主要以水粉颜料为主（也称广告颜料），有瓶装及管装两种。一般以管装最佳，因管装颜料品质较细，适合于设计使用。水粉颜料的覆盖力较强，有利于修改画面，但有时画水色法时，也可使用一些水彩色。水粉颜料 种类很多，一般选用12色或18色即可。白颜色需多准备一至二支。调色盒和调色盘各需准备一至二个即可。调色盘大些更好，便于调色时使用。

四、其他工具

制作图案的其他工具包括：尺子(直尺和三角板)、量角器、曲线板、裁纸刀、圆规、鸭嘴笔、剪刀、炭素墨水等，还应准备裱纸、裱画用的水胶带、双面胶带等工具的准备对绘制效果良好的图案有十分重要的意义。

［小结］

1、图案是一种实用性与装饰性相结合艺术形式。

2、图案的基本特征有实用性、适应性及装饰性等。

3、制作图案的基本工具有绘图纸、水彩纸、钢笔、毛笔、水粉颜料、尺子(直尺和三角板)、裁纸刀、圆规、鸭嘴笔、剪刀、炭素墨水等。

［作业练习］

1、简述图案的定义和类别。

2、简述图案的基本特征。

3、中国传统图案包括哪三大部分？

4、分别临摹一幅中外传统图案中的植物、动物、人物纹样。

第四篇：CAD教案4第四部分：块

四、图块

图块（简称块）是AutoCAD为用户提供的在图形中管理对象的重要功能之一。很多图形元素需要大量重复应用，例如在绘建筑平面图时，柱子、门、窗、等等，都是多次重复使用的图形，如果每次都从头开始设计和绘制，不仅麻烦费时，而且也不必要，AutoCAD中可以将逻辑上相关联的一系列图形对象定义成一个整体，称之为块。

1、块的创建

块是组成复杂图形的一组图形对象，块的定义实际上是在图形文件中定义了一个块的库，插入块则相当于在相应的插入点调用块库中的定义显示出来，所以，如果图形中插入了很多的同一个块，并不会显著增加图形文件的大小，也就是说，使用块还可以减小图形文件。1．)创建内部块：BLOCK（B）

创建内部块的三个要素：名称、基点、对象。在创建图块之前，先绘制图形，然后将绘制的图形对象定义成图块。 操作说明：

①在“基点”选项组，输入该块将来插入的基准点，也是块在插入过程中旋转或缩放的基点。可以通过在“X”文本框、“Y”文本框和“Z”文本框中直接输入坐标值或单击“拾取点”按钮，切换到绘图区在图形中直接指定。

②在“对象”选项组，选中“保留”单选按钮，表示定义构成图块的图形实体将保留在绘图区，不转换为块。选中“转换为块”单选按钮，表示定义图块后，构成图块的图形实体也转换为块。选中“删除”单选按钮，表示定义图块后，构成图块的图形实体将被删除。用户可以通过单击“选择对象”按钮，切换到绘图区选择要创建为块的图形实体。

③“设置”选项组包括“块单位”、“说明”、“超级链接”三项。此“块单位”下拉列表框用于设置AutoCAD2006设计中心拖动块时的缩放单位。“说明”，框内，用户可以为块输入描述性的文字解释。“超级链接”此项，将来用户可以通过该块来浏览其他文件或者访问Web网站。单击“超级链接”按钮后，系统弹出“插入超级链接”对话框。

④按上述方法定义的块只存在于当前图形中，执行新建图形操作或关机后，该块即消失。若要保留定义的图块，需执行WBLOCK命令。2．)创建外部块: WBLOCK（W）

创建外部块，需执行WBLOCK命令。执行该命令，可将当前指定的图形或已定义过的图块作为一个独立的图形文件存盘。 操作说明：

“源”选项组用于指定存储块的对象及块的基点，选择“整个图形”单选框，可以将整个图形作为块进行存储；选择“对象”单选框，可以将用户选择的对象作为块进行存储。另外其他选项和块定义相同。

2、插入图块（DDINSERT、INSERT和MINSERT）

已定义过的块，可以使用DDINSERT或INSERT命令将块或整个图形插入到当前图形中。当插入块或图形时，需指定插入点、缩放比例和旋转角。当把整个图形插入到另一个图形时，AutoCAD2006会将插入图形当作块引用处理。 操作说明

（1）DDINSERT是以对话框方式执行的插入块命令；INSERT（I）是以命令行方式执行的插入块命令；MINsERT(MI)是以矩形阵列方式插入块。

（2）常用命令I来插入单个块

（3）命令MI插入的多个图块是一个整体，不能用分解命令X分解。要修改它，可以用Ddmodify命令来修改。（MI命令再建筑绘图中用得很少。）

 “插入”对话框选项说明：

①在“名称”下拉列表框中选择已定义的需要插入到图形中的图块，或者单击“浏览”按钮，弹出 “选择图形文件”对话框，找到要插入的图块，单击“打开”按钮，返回“插入”对话框进行其他参数设置。

②“插入点”选项组用于指定图块的插入位置，通常选中“在屏幕上指定”复选框，在绘图区以拾取点方式配合“对象捕捉”功能指定。

③“缩放比例”选项组用于设置图块插入后的比例。选中“在屏幕上指定”复选框，则可以在命令行中指定缩放比例，用户也可以直接在“x”文本框、“Y”文本框和“z”文本框中输入数值，以指定各个方向上的缩放比例。“统一比例”复选框用于设定图块在x、Y、z轴方向上缩放是否一致。

④“旋转”选项组用于设定图块插入后的角度。选中“在屏幕上指定”复选框，则可以在命令行中指定旋转角度，用户也可以直接在“角度”文本框中输入数值，以指定旋转角度。

3、块的分解 1．）块的分解：EXPLODE（X）

分解命令可以将块由一个整体分解为组成块的原始图线，然后可以对这些图线执行任意的修改命令进行编辑。 操作说明：

执行命令X，也可以对用矩形、多段线、正多边形等绘图命令绘制的二维图形进行分解，但不能对直线（LINE）、圆（CIRCLE）、圆弧（ARC）等最简单的二维对象进行分解，他们是最小的图性元素。2．）块的重定义

将分解后的块的原始图线编辑修改后重定义成同名块，这样块的库中的定义才会被修改，再次插入这个块的时候，会变成重新定义好的块。

重新执行创建块命令，选择块列表中的已有块名进行创建即可实现重定义块，并非一定要使用分解后的块进行重定义，可以使用全新的图形进行重定义。

重定义块一般用在使用已有的完整修改图形去直接替代旧的块图形。

第五篇：图案~教案

课题：基础图案

年级：初中二年级1班 教学时间：1课时 课型：综合课

教学方法：欣赏、讲授、演示与图案制作相结合。教学目的：

通过学习使学生理解二方连续纹样的特点及其主要构成形式。初步掌握正确绘制二方连续纹样的方法，并结合欣赏我国古代文物及兄弟民族在器物上装饰的二方连续纹样，培养学生热爱祖国文化，珍视传统风格的审美情操。教学重点:二方连续纹样的组成骨式及其设计制作步骤。教学难点：纹样的构成与配色。

教具与学具的准备：

教具：

1、针织花边，民族花带2~3条。

2、古代及少数民族在器物上装饰二方连续纹样图例。

3、二方连续纹样骨式图。

4、不同的构成方法绘制的二方连续纹样。

5、绘制步骤分解图。

6、运用各种图案配色方法绘制的二方连续纹样。

学具：铅笔、橡皮、直尺、课本、作业本、水粉颜料（6色、12色均可）、水彩笔（大、小各一支）、调色盘、盛水瓶、课本、作业本。

教学步骤：

组织教学：检查学具，引导认真听课。（1分钟）

复习旧知识导入新课：（约1分钟）

以提问形式，复习前面所学的内容：单独纹样——具有一定的独立性，能单独使用的纹样。出示针织花边，民族花带向学生提问：这些东西平时称它为什么（学生答：花边），那么这些花边是怎样设计绘制的呢这就是我们今天所要学习的内容。

新授知识 板书课题：《二方连续纹样》

1、概念：

以一个或几个单位纹样，在两条平行线之间的带状形平面上，作有规律的排列并以向上下或左右两个方向无限连续循环所构成的带状形纹样，称为二方连续纹样。

2、意义：（出示古代及兄弟民族在器物上装饰二方连续纹样图例及现代日常生活用具有实物）（约4分钟）我们的祖先创造了单独纹样、适合纹样、二方纹样……二方连续纹样由于具有重复、条理、节奏等形式，应用最多：原始社会的彩陶器上，二方连续纹样装饰已有了很高的成就；商周时青铜器上二方连续纹样风格厚重、古朴变化极多；汉代漆器上面的二方连续纹样装饰达到了很高水平；唐代唐草纹结构严谨，风格典雅、富丽。我国是一个多民族的大家庭，各兄弟民族在服饰和用具的美化上多用二方连续纹样，并有其各自的传统特色。如广西的壮锦，四川的蜀锦、湘西苗族花带、土家族织锦……。在人堑娜粘Ｉ钪校钣镁咂魑锛敖ㄖ笆紊希搅蒲淖笆我菜娲杉喝缛局幕ú肌⒒ù蒲⑹榧淖拌⑸唐钒啊⒑诎灞ǖ拿阑染惴河τ谩Ｏ旅嫖颐抢唇步捕搅蒲罨镜墓钩尚问剑?BR>

3、二方连续纹样的骨式：

散点式、倾斜式、垂直式、波纹式、水平式、几何式、结合式等，每种形式可有四种排列方式：顺序排列、颠倒排列、正反顺序排列、正反颠倒排列。展示各种不同的骨式绘制的二方连续纹样，给学生欣赏并让学生通过实例辨别出各种骨式。

4、二方连续纹样的色彩：

（展示各种图案配色方法绘制的二方连续纹样彩图）

底色：底色是为花纹服务的，为的是增强画面层次，突出花纹。一般淡底色配深花纹或深底色配淡底色花纹，但都必须适当掌握明度。使纹样在底色上鲜明突出。底色要求均匀，一般要加入白粉颜料才容易均匀，如果用水粉颜料，就不一定要加白色。

5、设计与绘制步骤：

画两根平行线,并适当定出长度.根据长度划分若干等分单位.构思设计:根据用途,内容,表现形式确定纹样的骨式,在草稿纸上精心设计绘制出一个单位纹样.将设计好的单位纹样复拓到每一个单位上完成铅笔稿，着色完成作业。

设计要点：

组织节构要有节奏感、韵律感。

不同题材要选用恰当的骨式。

注意各种骨式的综合运用。

注意单位纹样相结合时的关系。

学生作业：

设计制作一条有4-5个单位的花边。

要求：1.以你喜欢的花卉或动物为题材，进行纹样设计，造型要简洁、概括。

2.课内要完成铅笔稿。

课堂小结：

与学生一起分析、讲评作业，并对优秀作业进行表扬，总结课堂教学情况。

姓名：潘婷

学号：2008110537

班级：书画班