超精彩的培训游戏：乌龟与乌鸦[五篇范文]

第一篇：超精彩的培训游戏：乌龟与乌鸦

培训小游戏：乌龟与乌鸦

规则：

两个面对面伸出双手，与对方的手平行交错，确保自己的双手中间有别人一只手。两个人各有一个角色，我左手一边的充当小乌龟，右手一边的人充当小乌鸦。我讲一个小故事，当听到自己名字时，就双手快速拍打，另一人就快速逃避。不要太用力适可而止。

注意：不能还手，不能打手以外的部分（打脸），站在原地不能追打 故事：

森林里有一间小小的城堡，里面住着可怕的巫婆和他的仆人乌鸦，突然有一天，天上慢慢飘来一片片乌云，转眼间就乌黑乌黑的，什么也看不见，不一忽儿就下起了大雨。在狂风暴雨中，巫婆听到有人在敲门，开门一看，原来是一只乌龟，还有一只乌贼。它们要求巫婆让他们进屋。巫婆同意了，可是乌鸦不同意，它和乌龟是多年的夙敌。雨越下越大，大家也越吵越凶，乌贼指着乌云对巫婆说：“雨这么大，乌鸦却不让我们进去，我和乌龟都会生病的，再不开门，我一定会让你的城堡变得乌烟瘴气。”最后，巫婆还是没有给他们开门。没多久，雨停了，太阳出来了，乌云也散了，巫婆和乌鸦这才打开门，看见乌龟已经冻得缩成一团。

过了几天，空气很闷，天气阴沉，乌龟躲进乌黑的小茅屋里，这时乌龟听见的了敲门声，原来是好朋友乌贼带着乌鱼来乌龟家做客，刚进到屋里，乌贼就开始讲路上遇到的故事，原来半路上撞见了巫婆与乌鸦。乌贼因为上次巫婆不给乌龟开门避雨的事情，非常气愤，就追着赶着要把乌鸦腿打折，把巫婆打骨折，可是巫婆施展法术逃跑了，乌龟听了以后，非常开心，原来一直孤僻的他也有乌贼和乌鱼做好朋友。其实乌龟与乌鸦也曾经是好朋友只是有一次，乌龟把乌鸦请到家里做客，可是乌鸦看到乌龟家满地污泥，乌漆抹黑，就喋喋不休数落乌龟，乌龟听了很生气就骂乌鸦无理取闹。后来，乌鸦把乌龟家弄得乌烟瘴气，乌龟不得不把乌鸦赶到屋外，乌龟打乌鸦，乌鸦打乌龟，乌龟打乌鸦，乌鸦打乌龟，两个人都呜呜的大哭，然后谁也不理谁了，乌贼和乌鱼听了这个笑话使劲的嘲笑了乌鸦和乌龟。（故事结束）

是不是有人早都想结束了？有人是不是一直想讲下去？

有没有人，没听到自己名字却打了别人？有没有人，听到了自己的名字去躲开了？ 哪个组每次都是正确的？

大家想想，这说明了什么问题？

常常打错人的，是否有点过分主动了？超越职责了

常常逃避的人，是否有点过于消极了？该行使职权的，却没有做到？ 也有可能大家中午没有休息好，但现在是不是好多了点？ 谢谢各位！

第二篇：乌龟与乌鸦的故事

乌龟与乌鸦的故事、先请大家两两结队组成 1 组，面对面站好。接着选择角色，一个扮：乌龟“，一个扮： 乌鸦”

（可猜拳决定）、预备姿势站好（两人面对面保持适当距离，每个人双手掌心相对）。游戏规则：等会我

讲一个关于乌龟与乌鸦的小故事，请大家认真听。当念到“乌龟”时，扮演乌龟的人要 用双手去夹对方的左手或者右手，对方则把手甩向背后来逃避。念到“乌鸦”时则二人

角色互换，即扮乌鸦者用手拍乌龟，乌龟设法躲避。只要碰到对方的手就算赢了一次。

森林里的池塘边住着一只小乌龟，他有一双乌溜溜的大眼睛。有一天，乌龟在外面

玩，忽然看见一只乌黑羽毛的乌鸦在天上飞，边飞边喊： “兄弟，快跑，巫婆来了！”乌

龟连忙把头缩进壳里，乌鸦则躲进池塘边的茅屋。

过了一会儿，乌龟见周围没什么动静，探出头来一看，才发现刚才乌鸦看见的既不

是巫婆，也不是巫师，而是乌云。

这时天空乌云密布，眼看就要下大雨。好心的乌龟把乌鸦请到屋里避雨，可是乌鸦

看到乌龟家满地污泥，乌漆吗黑，就喋喋不休数落乌龟，乌龟听了很生气就骂乌鸦无理 取闹。后来，乌鸦把乌龟家里弄的乌烟瘴气，乌龟不得不把乌鸦赶到屋外，弄的乌鸦呜 呜大哭。

森林里有一间小小的城堡，里面住着可怕的巫婆和他的仆人乌鸦，突然有一天，天

上慢慢飘来一片片乌云，转眼间就乌黑乌黑的，什么也看不见，不一忽儿就下起了大雨。在狂风暴雨中，巫婆听到有人在敲门，开门一看，原来是一只乌龟，还有一只乌贼。它 们要求巫婆让他们进屋。巫婆同意了，可是乌鸦不同意，它和乌龟是多年的夙敌。雨越 下越大，大家也越吵越凶，乌贼指着乌云对巫婆说： “

雨这么大，乌鸦却不让我们进去，我和乌龟都会生病的，再不开门，我一定会让你的城堡变得乌烟瘴气。”

最后，巫婆还

是没有给他们开门。没多久，雨停了，太阳出来了，乌云也散了，巫婆和乌鸦这才打开 门，看见乌龟已经冻得缩成一团。

过了几天，空气很闷，天气阴沉，乌龟躲进乌黑的小茅屋里，这时乌龟听见的了敲门 声，原来是好朋友乌贼带着乌鱼来乌龟家做客，刚进到屋里，乌贼就开始讲路上遇到的

故事，原来半路上撞见了巫婆与乌鸦。乌贼因为上次巫婆不给乌龟开门避雨的事情，非

常气愤，就追着赶着要把乌鸦腿打折，把巫婆打骨折，可是巫婆施展法术逃跑了，乌龟

听了以后，非常开心，原来一直孤僻的他也有乌贼和乌鱼做好朋友。其实乌龟与乌鸦也

曾经是好朋友只是有一次，乌龟把乌鸦请到家里做客，可是乌鸦看到乌龟家满地污泥，乌漆抹黑，就喋喋不休数落乌龟，乌龟听了很生气就骂乌鸦无理取闹。后来，乌鸦把乌

龟家弄得乌烟瘴气，乌龟不得不把乌鸦赶到屋外，乌龟打乌鸦，乌鸦打乌龟，乌龟打乌

鸦，乌鸦打乌龟，两个人都呜呜的大哭，然后谁也不理谁了，乌贼和乌鱼听了这个笑话

使劲的嘲笑了乌鸦和乌龟。

培训小游戏：乌龟与乌鸦

规则：

两个面对面伸出双手，与对方的手平行交错，确保自己的双手中间有别人一只手。两个

人各有一个角色，我左手一边的充当小乌龟，右手一边的人充当小乌鸦。我讲一个小故事，当听到自己名字时，就双手快速拍打，另一人就快速逃避。不要太用力适可而止。

注意：不能还手，不能打手以外的部分（打脸），站在原地不能追打

故事：

森林里有一间小小的城堡，里面住着可怕的巫婆和他的仆人乌鸦，突然有一天，天上慢

慢飘来一片片乌云，转眼间就乌黑乌黑的，什么也看不见，不一忽儿就下起了大雨。在狂风 暴雨中，巫婆听到有人在敲门，开门一看，原来是一只乌龟，还有一只乌贼。它们要求巫婆

让他们进屋。巫婆同意了，可是乌鸦不同意，它和乌龟是多年的夙敌。雨越下越大，大家也

越吵越凶，乌贼指着乌云对巫婆说： “

雨这么大，乌鸦却不让我们进去，我和乌龟都会生病 的，再不开门，我一定会让你的城堡变得乌烟瘴气。”

最后，巫婆还是没有给他们开门。没

多久，雨停了，太阳出来了，乌云也散了，巫婆和乌鸦这才打开门，看见乌龟已经冻得缩成 一团。

过了几天，空气很闷，天气阴沉，乌龟躲进乌黑的小茅屋里，这时乌龟听见的了敲门声，原来是好朋友乌贼带着乌鱼来乌龟家做客，刚进到屋里，乌贼就开始讲路上遇到的故事，原

来半路上撞见了巫婆与乌鸦。

乌贼因为上次巫婆不给乌龟开门避雨的事情，非常气愤，就追

着赶着要把乌鸦腿打折，把巫婆打骨折，可是巫婆施展法术逃跑了，乌龟听了以后，非常开 心，原来一直孤僻的他也有乌贼和乌鱼做好朋友。其实乌龟与乌鸦也曾经是好朋友只是有一 次，乌龟把乌鸦请到家里做客，可是乌鸦看到乌龟家满地污泥，乌漆抹黑，就喋喋不休数落 乌龟，乌龟听了很生气就骂乌鸦无理取闹。后来，乌鸦把乌龟家弄得乌烟瘴气，乌龟不得不

把乌鸦赶到屋外，乌龟打乌鸦，乌鸦打乌龟，乌龟打乌鸦，乌鸦打乌龟，两个人都呜呜的大

哭，然后谁也不理谁了，乌贼和乌鱼听了这个笑话使劲的嘲笑了乌鸦和乌龟。

（故事结束）

是不是有人早都想结束了？有人是不是一直想讲下去？

有没有人，没听到自己名字却打了别人？有没有人，听到了自己的名字去躲开了？

哪个组每次都是正确的？

大家想想，这说明了什么问题？

常常打错人的，是否有点过分主动了？超越职责了

常常逃避的人，是否有点过于消极了？该行使职权的，却没有做到？

也有可能大家中午没有休息好，但现在是不是好多了点？

谢谢各位！

快乐传真

所有人背向组织者，组织者首先让第一个玩家转过来，然后给他一个词或句子，再由他表演

给下一个玩家看，一次类推，看看最后一位玩家所表达的会是怎样的天壤之别，分组比赛。

大风吹

小风水

台风吹

规则：请一个发号的人站在前面，说： “大风吹”，所有人立刻回答说“吹什么？如果那人说 “吹所有穿裙子的人，所有穿裙子的人必须站起来重新找座位，没有找到座位的人就站上来

继续发号。如果说吹小风，就按照意思反着进行，比如说：镜的人，所有不带眼

打造专属自己的淘宝旺铺

装修店铺优化商品推广网站客服工作物流发货 镜的人要重新找座位，没有找到座位的人继续发号。如果说吹台风，那么所有的人必须全部

离开座位找座位，最后惩罚所有站在前面发号的人。

少放张位置

蹲萝卜游戏

每人自己选择一个蔬菜名字，如萝卜，叫到萝卜的时候就说萝卜蹲啊萝卜蹲，萝卜蹲完白菜 蹲，依次类推。

创意馒头

发白馒头，寓意“蒸蒸日上”

吹所有带眼

第三篇：培训小游戏-乌鸦与乌贼

培训小游戏-乌鸦与乌贼(15分钟)乌鸦与乌贼

分组：（3分钟）

1、我们两两面对面一对

2、手势的动作：双手伸平、掌心相对

3、右手放置于双手之间（示范一下）能不能打开对方的右手

这个游戏呢？考验大家的灵敏和反应，先握一下手，这是战斗前的一个礼节

4、两位伙伴任意举一下手，举手的朋友呢，赋予你一个代号：乌鸦

5、另一位伙伴的朋友呢？不要开心幸灾乐祸，你的代号呢：是乌贼 讲解规则：（3分钟)接下来呢，我会讲一个故事，故事中会多次出现乌鸦、乌贼这些关键词

当出现乌鸦这个词的时候，代号为乌鸦的有权利打对方的手，而乌贼负责逃跑！相反，当听见出现乌贼这个词的时候，代号为乌贼的有权利打对方的手，而乌鸦负责逃跑！注意事项：

1、主动打的人只能原地打，不能追着别人打

2、打的人只能打手部位，不能打对方的脸部

3、逃的人只能上下移动，逃跑的同时严禁反击 故事的描述：（4分钟）

从前呢？有一个动物园召开了一场奥林匹克运动会，所有的动物都参加了，在运动会上呢？ 乌鸦认识了很多的好朋友，其中 呢？有老虎、狮子、大象其中还有乌贼，在运动会结束之后，他和乌贼成为了一对 好朋友，他们相约在一个周末一起去玩，有一天呢？乌鸦想起了他好朋友的邀请，它就准备出发，它飞呀飞，飞过了一片乌云，终于他看到了一只乌龟，问乌贼的家住在什么地方？乌龟告诉他在大海的两外一边，于是，乌鸦，继续向前飞呀飞！终 于飞到了大海的另外一端，终于找到了他的好朋友乌贼，他们度过了非常快乐的一天！（故事到这里结束）提 问：（3分钟）

1、有没有一听到“乌”字就打人的？举一下手？

2、有没有每次都可以成功逃跑的？请举一下手？

这个游戏是培训开始前让大家互相认识的一个破冰游戏，当然这个游戏其实有很多的感悟！

第一种类型人：说明你的潜意识中反映很快，你是一个积极主动的人，继续保持这份积极主动，记得不是冲动哦。

第二种类型人：主动倾向于防守的，风险意识比较强。发奖品：（2分钟）如果有

第四篇：超精彩应聘演讲稿

7月份是个毕业季，许多大学生在这个月份，正式离开校园开始工作，但还是有很多学生，依然徘徊在求职路上，下面这篇精彩应聘演讲，希望能给你的应聘演讲一些特别的思路，在应聘演讲中，更多时候，不是你不够优秀，而是没有足够的演讲能力，让自己的亮点与公司的需求相互结合，从而打动人心!下面就看看这篇精彩演讲吧!

尊敬的杨总，您好，我现在还不太了解，您所要求的办公室主任都需要做哪些工作，但我会尽我最大的努力把工作做好：我会在每天早上7:50到岗，把办公室的卫生搞好，并将您最喜欢喝的茶泡好，放在您的桌前;我会将每天各大媒体的重要新闻，选取出来给您参考;日常的业务电话我会帮您分析取舍，拒绝无意义的业务骚扰。每天上午，我会提醒您，今天都有什么应酬，明天还将有什么预约;当您有任务下达时，我会将您的命令及时传达到办公室的每一个部门，然后把每个部门的反馈意见汇总整理以后，期待您的批示。在中午吃饭时，我会陪您参加各类应酬，在您不胜酒力的时候，我会接过您的酒杯代替您，让您保重身体;中午休息的时候，我不会让任何电话骚扰到您，下午开会时，如果您不方便接的电话，那么，您可以告诉我，哪类电话我是可以帮您接听的，哪些特殊的号码是我要回避的。办公室里的日常琐碎小事，我会协调解决，绝不会打扰您，让您有充足的时间处理更重要的事情。办公室的各位职员，我会经常与他们沟通，使整个部门能够以良好的精神状态，向既定的目标快速前迸。晚上九点以后，我不会再打扰到您，使您在繁忙的工作之余，有些许的个人时间……我知道我的打字速度还不快，一分钟只能打八十多个字，但我想，像杨总您这样宽仁博爱的老总，是会给像我这样的年轻人一个机会的。杨总，您能给我这样一个工作机会吗?

很多年轻的朋友在应聘时凭借手中的文凭，敲响一扇扇陌生的门，而对方却想从他20岁的年龄找到50岁的痕迹。于是，应聘演讲时纸上谈兵便应运而生。可是，这位80后的演讲却从对方的“需求”入手，通过“尊重”、“赞美”的演讲方式，综合运用了打动人心演讲的四个诀窍，即“动之以情”、“诱之以利”、“成之以就”、“迫之以势”，实实在在从某种意义上满足了用人单位的需求，虽无华丽的辞藻，却有实干的内容。从而使这段应聘演讲达到了良好的效果，并可成为一个应聘演讲范本，供大家演讲时参考。

第五篇：超链接里超精彩（推荐）

超链接里超精彩

教学目标： 1．知识与技能

了解超级链接的概念和作用，并能利用超级链接实现简单的交互。2．过程与方法

掌握在幻灯片中运用超级链接进行交互的方法和步骤。3．情感态度与价值观

通过制作有关西安文化的幻灯片，进一步了解西安的人文风貌，激发学生的热爱家乡之情。

重点难点：设置超链接，掌握设置动作按钮的方法。教具准备： 电脑、幻灯片等 教学过程：

一、创设情境 引入课题

师：同学们，你们生在西安，长在西安。你对西安这个国际化大都市有多少了解呢？

假设现在你是一名导游，你准备从哪些方面向外地游客介绍西安的特色？

生1：我要向他们介绍西安的著名旅游景点，如兵马俑、钟楼、大雁塔等。

生2：介绍西安的西关小吃；

师：大家回答得不错，现在老师专门制作了一张幻灯片把这些展示出

来了。请大家看这张幻灯片，只要老师任意单击某一项文字标题，相关的资料就会立刻展示出来，你们想看哪个方面的内容？

学生边说内容，教师随机单击某两项文字标题，展示相应资料内容。师：你们注意到鼠标指针有发生变化吗？ 生：鼠标指针变成手形。

师：在这一张幻灯片中，我们用到了创建超级链接的方法，这节课老师将带领大家一起学习如何创建超级链接。

二、设置文字超级链接。

1、可为选定的文字、图片等对象进行超链接。

2、[动手做]：设置文字的超链接。

操作：打开文稿——选定文字——幻灯片放映、动作设置——超级链接到„„——确定。

3、其作用是：从一张纪灯片，跳转到指定的下一张幻灯片上。

4、学生练习。

三、设置图形超级链接。

1、为控制幻灯片的播放顺序，可设置一些动作按钮。

2、[动手做]：在幻灯片中设置动作按钮。

操作：打开演示文稿并指定当前幻灯片——选定对象——插入——超级链接到„„——确定。

3、学生练习。

四、链接到文件或视频。

1、为幻灯片中的对象设置超链接到本地文件或视频。

2、讲解：为幻灯片与WORD文档建立链接关系。操作：选定对象——插入——超级链接到„„——确定。

3、[动手做]：把作文“我爱西安”链接到幻灯片上。操作：选定对象——插入——超级链接——插入超级链接——作文“我爱西安”——确定。

4、讲解：为幻灯片与视频文件建立链接关系。

操作：选定对象——插入——超级链接到„„——确定。

5、[动手做]：把视频“西安城市形象”链接到幻灯片上。操作：选定对象——插入——超级链接——插入超级链接——视频“西安城市形象”——确定。

6、学生练习。

四、小结。

通过本节课的学习，我们探讨了在幻灯片中创建超级链接的方法。实际上，在幻灯片中实现超级链接的方法还有很多，如在“动作设置”里也可以实现超级链接的功能，还可以直接通过复制文件路径地址的方法进行链接文件，还可以链接网站或电子邮箱地址等，你们可以在课后试一试。