河北省南宫中学2015-2016学年高一政治学案：第9课+第1课时《市场配置资源》.doc

第一篇：河北省南宫中学2015-2016学年高一政治学案：第9课+第1课时《市场配置资源》.doc

第九课 走进社会主义市场经济

第1课时 市场配置资源

1.识记资源配置的两种手段;2.理解资源合理配置的必要性;3.懂得规范市场秩序的必要性及措施。

1.资源配置的两种手段:计划和市场的比较。2.市场是如何实现对资源的配置的? 3.市场调节的本质是什么? 4.如何理解“市场经济+规则经济”? 5.如何来稳定市场经济秩序? 6.如何区分市场调节的自发性、盲目性和滞后性?

一、判一判: 1.市场经济是政府在资源配置中起决定性作用的经济。（）2.只要是市场竞争,就可以促进资源优化配置。（）3.社会信用制度是规范市场秩序的根本。（）4.市场经济既是信用经济,又是法制经济。()

二、填一填:在下列各题之后,填入对应的市场经济的弊端。1.听说养鸡赚钱,农民一哄而上,最后市场饱和,农民亏本。（）2.老王看别人种蘑菇发财而效仿,终因降价而亏本。（）3.“地沟油”“毒豆芽”等对人们健康安全构成威胁。()

三、市场秩序与市场规则的关系: 公平、公正的市场秩序是使市场在资源配置中起决定性作用的基础,有利于市场规则的正常运行,而市场规则的正常运行又有利于维护良好的市场秩序。二者相辅相成,相互促进。

四、计划与市场、计划经济与市场经济: 计划和市场是资源配置的两种基本手段,计划经济是指把计划作为资源配置的唯一手段,市场经济则既包括市场也包括计划。

五、判断自发性、盲目性还是滞后性的顺口溜: 自发性:为了挣钱,不择手段,制假售假,坑蒙拐骗。盲目性:信息不灵,多赔少赚,一哄而上,没有主见。滞后性:事后调节,浪费时间,耗费资源,农业多见。

1.市场经济是实现资源配置的一种有效方式。这种配置主要是通过（）。

A.计划手段来实现的 B.价格机制来实现的 C.企业公司制改革来实现的 D.市场交易来实现的

2.没有规矩,不成方圆,只有具备公平、公正的市场秩序,市场才能合理配置资源。在市场经济中,规范市场秩序的治本之策是（）。

A.形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度 B.凡不符合市场准入规则的企业、商品均不允许进入市场 C.国家的宏观调控

D.禁止各种形式的地方保护、非法垄断及其他非法竞争行为 3.市场经济是（）。

A.直接以交换为目的经济

B.市场在资源配置中起决定性作用的经济 C.商品交换的领域和场所 D.商品交换关系的总和

4.加快社会信用体系建设,必须依法严惩制假售假、商业欺诈、走私贩私、偷逃骗税、金融证券犯罪和侵犯知识产权等行为。对此认识不正确的是（）。

A.诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件

B.诚信缺失会导致市场秩序混乱、坑蒙拐骗盛行,进而导致投资不足、交易萎缩、经济衰退

C.建立和完善社会信用制度是规范市场秩序的治本之策 D.有了社会信用制度,市场秩序就一定规范

5.目前活跃在中国互联网上的流氓软件大概有100多种。只要上网,你的电脑就很有可能被强行安装流氓软件。流氓软件不但会占用系统资源,还有可能盗取信息,损害互联网用户的利益。流氓软件经营者的这一行为（）。

①违反了市场交易的原则 ②侵犯了消费者的自主选择权 ③利用了市场经济的固有弱点 ④体现了市场经济的一般特征

A.①②③

B.①②④

C.①③

D.②③

6.建立社会主义市场经济体制,就是要把市场作为资源配置的基础方式和主要手段。但市场不是万能的。下列问题属于市场所不能解决的是（）。

①社会总供给和总需求的平衡问题 ②第一、二、三产业之间的结构调整问题 ③竞争效率问题 ④社会公平问题

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

7.市场调节的优点是（）。

①推动科学技术和经营管理的进步,促进劳动生产率的提高,实现资源的有效利用 ②可以使资源得到合理配置,保证高效益 ③调动商品生产者、经营者的积极性 ④能够通过价格涨落比较及时、准确、灵活地反映市场供求变化,传递供求信息,实现资源配置

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.①②③④

【答案】 1.B 2.A 3.B 4.D 5.C 6.D 7.B

一、“民以食为天,食以安为先!”这是千百年来,老百姓用生命与健康代价换来的警世之语。可近年来,国内一系列食品安全事件接连被曝光和查处。这些事件让百姓的生命与健康权利受到严重侵害,造成了一次次食品信任危机。某校研究性学习小组就食品安全问题进行了深入的探讨和研究。让我们一起参与其中。

情景一 我国近年来的食品安全事件有“地沟油”“树胶蜂胶”“化学火锅”“假鸡蛋”“合成豆腐”……

情景二 某地市场出现了注水猪肉,人们纷纷改买牛肉、羊肉,导致该地牛肉、羊肉需求量激增,价格上扬。某肉食品加工企业见此,从外地购进大量高质量的牛肉投放该市场,获得丰厚的收益。

(1)运用《经济生活》知识,分析食品安全问题频频发生的原因。(2)情景二信息反映了《经济生活》的哪些知识? 【答案】(1)①市场调节具有自发性。生产经营者在价值规律的自发调节下,只顾追求自身利益,制假、购假、售假。②市场经济中诚信缺失,导致市场秩序混乱、坑蒙拐骗横行。③法律法规不健全,有关政府部门市场监管力度不够。

(2)①供求影响价格。牛羊肉需求量激增,供求变化致使价格上扬。②价格变动调节生产经营规模。某肉食品加工企业见此,从外地购进大量高质量的牛肉投放该地市场,获得丰厚的收益。

二、某市一家电公司购进“熊猫”“飞利浦”品牌以旧翻新家电,在商铺门前广告牌和店堂告示上宣传是新产品,严重干扰了“家电下乡”的市场秩序。

(1)想一想:翻新旧家电冒充新产品的行为违背了怎样的市场规则?(2)议一议:良好的市场秩序需要市场规则来维护,市场规则需要国家经营。【答案】(1)违背了市场规则中的公平竞争和诚实信用。

(2)①公平、公正的市场秩序,统一开放竞争有序的现代市场体系,是使市场在资源配置中起决定性作用的基础。良好的市场秩序依赖市场规则来维护。②从遵守市场规则的主体角度来说,良好的市场秩序需要国家建立和完善以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度,这是规范市场秩序的治本之策。同时企业作为市场经济活动的主要参加者,必须遵守市场规则,坚持诚信经营,树立良好的信誉和形象,这是企业经营成败的重要因素。公民个人也要自觉树立信用意识。

一、选择题

1.2014年5月,《食品安全法修订草案》获得通过,我国将对食品生产、销售、餐饮服务等环节,实施最严格的全过程管理,建立最严格的监管处罚制度,从法制层面保障“舌尖上的安全”。这说明良好的市场秩序（）。

A.需要市场道德来支撑 B.借助行政干预来实现 C.通过经济司法来保证 D.依赖市场规则来维护

2.2014年央视3·15曝光杭州广琪公司将过期食品撕标签、换包装,用清洗液擦、拿小刀来刮，违法场景触目惊心。更令人揪心的是,这样的问题食品原料竟堂而皇之瞒天过海大肆销售,一路绿灯进入杭州市众多面包房。该公司如此生产经营说明（）。

A.市场调节存在自发性 B.市场调节存在盲目性 C.市场调节存在滞后性 D.市场能合理配置资源

3.2013年12月中央农村工作会议强调,“用最严谨的标准、最严格的监管、最严厉的处罚、最严肃的问责,确保广大人民群众„舌尖上的安全‟”。捍卫“舌尖上的安全”,需要（）。①建设统一开放竞争有序的现代市场体系,健全食品市场准入等规则 ②形成以道德为支撑,法律为保障的社会信用制度,规范食品市场秩序 ③每个经济活动参与者都必须学法守法用法、树立诚信观念、遵守市场道德 ④企业生产高档、环保、生态食品,让消费者吃得安全、放心

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

4.下图漫画《那是对岸》讽刺了经济生活中的哪种现象（）。

A.强词夺理,漠视市场法律法规 B.见利忘义,破坏市场准入规则 C.置若罔闻,违背诚实守信原则 D.投机取巧,扰乱公平交易秩序

5.蓝天白云是人们对美丽中国最朴素的理解,治理大气污染是生态文明建设的重要任务。要切实解决人民群众生存环境问题,综合运用各种手段治理大气污染,政府应当（）。

A.运用法律手段——增加排污费的征收力度

B.运用经济手段——增加对大气污染防治的政策性信贷支持 C.转变经济发展方式——加大投资作为经济发展的主要方式

D.采取稳健的货币政策——中央财政安排专项资金治理重点区域的大气污染 6.解决漫画《设局》的治本之策在于（）。

A.建立健全社会信用制度 B.消费者加强对企业监督 C.不断完善市场竞争规则 D.经营者要树立质量意识

7.漫画《经营高手》给我们的经济生活启示是（）。

①必须禁止各种形式的垄断经营 ②要加强社会诚信建设,健全社会诚信体系 ③市场交易必须坚持诚实守信原则,反对坑蒙拐骗等非法行为 ④市场经济的健康发展,需要法律、道德的规范和引导

A.①②

B.②③

C.①②③

D.②③④

8.资源配置有两种基本手段,它们是（）。

A.价格与供求 C.供求与市场

B.价格与竞争 D.计划与市场

9.充分发挥市场配置资源的决定性作用是因为市场能够通过价格涨落（）。

①比较及时、准确、灵活地反映市场供求关系变化 ②促使人们的交易活动遵循自愿、平等、公平、诚信的原则 ③禁止强买强卖、巧取豪夺、坑蒙拐骗等非法行为 ④传递供求信息,实现资源配置

A.①②

B.①③

C.②④

D.①④

10.国家发改委决定从2013年解除对电煤的临时价格干预措施,电煤由供需双方自主协商定价。这标志着我国煤电价格迎来全面市场化的改革。在此改革过程中,国家的直接作用是

（）。

①创造了良好的公平竞争的市场环境 ②提高了企业的社会责任感 ③提高了资源配置效率,推动了经济发展

④尊重了市场在资源配置中的决定性作用

A.①③

B.②③

C.①④

D.②④

11.在市场经济条件下,良好的市场秩序依赖市场规则来维护。市场规则主要包括（）。①等价交换原则 ②市场准入原则 ③市场竞争原则 ④市场交易原则

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

12.一直以来,养蜂采蜜被誉为“甜蜜的事业”,然而,有消息称,造假已经成为蜂蜜行业潜规则。漫画《甜“秘密”》启示我们（）。

甜“秘密”

A.企业要以社会效益为根本出发点,诚信经营 B.市场调节具有滞后性的弱点 C.要加强市场监管,健全社会信用体系

D.增强国有经济的控制力,发挥国有经济的主导作用

13.2011年5月24日沈阳市展示的假冒伪劣产品或有毒有害的食品、食品添加剂、保健品、调味品、药品、烟酒、饮料等与民生息息相关领域产品,使人们“谈吃色变”“凡说必假”,于是有人疾呼要建立良好的社会信用体系。这就需要（）。

①国家加大对造假、失信行为的打击力度 ②企业经营者遵循诚实信用原则 ③消费者敢于拿起法律武器维护自己的合法权益 ④充分发挥国家宏观调控的决定性作用

A.①② C.②③④

B.①②③ D.①②③④

【答案】 1.D 2.A 3.A 4.A 5.B 6.A 7.D 8.D 9.D 10.C 11.D 12.C 13.B

二、非选择题

14.2014年11月11日,天猫商城成交金额超过570亿元。随着互联网与电子商务技术的快速发展,网购已经成为人们日常生活的一个重要部分。“网购”以其低廉的价格,吸引了大批消费者。然而,消费者在享受实惠的同时,也遇到了“欺诈”“违约”等问题。网购在给我们带来方便、快乐购物的同时,也存在不少问题,而正是这些还有待解决的问题又阻扰了迅速发展的网购。有关人士表示,今后政府部门将采取措施规范引导网络市场发展,净化网购市场环境。

请结合材料,运用《经济生活》知识,为规范网购市场发展提出合理化建议。

【答案】(1)政府要制定公平、公正的网购市场规则。通过法律法规、行业规范、市场道德等对网购市场运行作出具体的规定,坚决打击各种违反市场规则的行为。政府要加快建立以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度,要切实加强社会信用建设,健全社会信用体系,尤其要加快建立网购信用监督和失信惩戒制度。

(2)网购市场活动参与者要学法守法用法。企业经营者要增强法律意识、树立诚信观念,维护企业信誉和形象,坚守职业道德,依法诚信经营;消费者要提高自身辨别能力,善于运用法律手段维护自己的正当权益。

基本要求训练

一、选择题

1.国家在广东、广西试点天然气价格改革,改革的思路是用“市场净产值法”代替“成本加成”定价,将天然气价格与由市场竞争形成的可替代能源价挂钩。天然气价格改革过程中之所以要强调市场的作用,是因为（）。

①市场能及时、灵活地反映供求关系的变化,传递供求信息

②市场能对资源利用作出合理规划 ③市场定价机制能实现效率和公平的统一 ④市场能调动商品生产者、经营者的积极性

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

【解析】 对资源利用作出合理规划、实现效率和公平的统一,单靠市场的作用都无法实现,必须加强国家的宏观调控才能完成,②③不符合题意。

【答案】 D 2.近年来,我国东南沿海地区出现了较大面积的“民工荒”,与此同时,农村地区又存在着部分劳动力富余的问题。这一现象说明（）。

①市场机制已经失灵,这一矛盾需要用计划机制调配劳动力资源来解决 ②这一矛盾应通过国家宏观调控与市场机制调节相结合来解决 ③市场调节具有盲目性、滞后性,这一矛盾不能完全依赖市场调节来解决 ④市场在资源配置中起决定性作用,这一矛盾只能完全依赖市场调节来解决

A.①②

B.③④

C.②③

D.②④

【解析】 “民工荒”反映出市场调节的弊端,也表明劳动力市场不完善,就业信息不畅通。这些问题的解决,需要把市场调节与国家的宏观调控结合起来。①④是错误的。

【答案】 C 3.某企业某年利润1.2亿元,称之为私人收益,但污染造成附近居民的经济损失约0.4亿元,这样社会收益约0.8亿元。由于政府新颁布了环境保护条例,在同样情况下,该企业为避免可能面临的0.4亿元罚款,投入0.2亿元解决了污染问题,此时的社会收益为1.0亿元。这一过程表明（）。

A.法律法规是资源配置的基本手段 B.污染是公共物品,必须由政府治理 C.市场对资源配置起决定性作用 D.市场调节具有滞后性的弊端

【解析】 市场经济条件下,资源配置的基本手段是市场,A、B观点错误;企业投资解决污染问题,既受市场推动,也与国家宏观调控密切相关,故C正确;题干没有说明市场调节的滞后性,舍去D。

【答案】 C 4.漫画《市场》给我们的启示是（）。

A.市场调节具有盲目性和滞后性

B.要充分发挥市场在资源配置中的决定性作用 C.追求利润的最大化是企业活动的根本出发点 D.企业应诚信经营,树立良好的信誉和形象

【解析】 漫画揭示了现实生活中有些不法商家引诱和欺骗消费者的现象,体现了市场经济的自发性,故A、B、C均不符合题意。

【答案】 D 5.某沿海城市近20年来经济发展成效显著。但近几年来,一些行业走私造假、偷税骗税严重,导致该地区秩序混乱,地方信誉急剧下降,近千家企业外迁。对此,当地政府提出“重建信誉,重塑形象”,着手改进政府工作,规范市场经济秩序,开始重新赢得社会信任。以上材料说明（）。

①地方保护主义破坏了市场秩序 ②市场经济是信用经济

③诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件 ④政府应该为企业发展创造良好的外部环境

A.①②③ C.①③④

B.②③④ D.①②④

【解析】 题干材料没有涉及地方保护主义问题,所以①与题意无关,应当排除。②③④正确且符合题意。

【答案】 B

二、非选择题

6.微信代购假货的案件近来频频发生。前不久,在公安部的统一部署下,一起涉及全国11省市利用微信销售假名牌的案件被破获,涉案价值达1亿多元。嫌疑人在微信上自称“专柜代购”,其实全是假的,造假厂还提供发票。据警方介绍,此类微信“代购”卖假货的案件正快速蔓延。

请运用所学知识谈谈对微信“代购”卖假货的认识。

【解析】 本题考查整顿市场秩序的相关知识,微信“代购”卖假货违背了诚实守信的原则,是市场调节自发性的表现。解决这一问题,应该从国家、企业和消费者个人等不同角度入

手,综合全面运用所学分析、组织答案即可。

【答案】(1)此现象的出现反映市场调节的自发性,诚信的缺失,微信“代购”卖假货违背了诚实守信的原则,同时消费者的市场道德意识和法律意识比较淡薄,守法经营者的维权意识不强,都助长了此行为。

(2)诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件,形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度,是规范市场秩序的治本之策。国家必须加快社会诚信建设,建立健全社会征信体系,褒扬诚信,惩戒失信,在全社会形成守信光荣、失信可耻的氛围;同时加强宣传教育和道德建设,引导人们正确经营和消费;守法经营者要强化自身的维权意识,积极同侵害自身权益的现象作斗争;消费者也要从国家利益和社会利益的大局出发,自觉提高自身的市场道德意识和法律意识,使微信“代购”卖假货没有市场。

发展要求训练

一、选择题

1.近几年我国在防止重复建设方面下了很大力气,但是重复建设问题并没有从根本上得到解决。必须下力气制止和克服重复建设,这有利于（）。

A.调整所有制结构 B.优化资源配置 C.保持地区平衡发展

D.使过剩的生产能力得到充分利用

【解析】 重复建设导致规模小、效益低,造成资源浪费,不利于资源的优化配置。制止和克服重复建设,有利于优化资源配置,因此,B是正确的。

【答案】 B 2.近几年,我国各地采取措施整顿和规范市场秩序,积极查处制售假冒伪劣食品、串通涨价、囤积居奇、哄抬物价和价格欺诈等典型案件,加强市场监管,保障市场供应。这些典型案件的存在（）。

①说明市场调节灵活、及时 ②是市场调节缺陷的体现 ③违背了市场交易原则 ④动摇了公有制经济的主体地位

A.①② C.②③

B.①③ D.③④

【解析】 ①不符合题意,材料中的案件和所有制性质无关,故④不选。【答案】 C

3.近年来,不少人认为光伏产业是一个朝阳产业,利润奇高,蜂拥而来进行投资。资本热浪催生出中国30 GW(十亿瓦特)的光伏产能,而全球仅需要25 GW,不少投资人损失惨重。这表明（）。

①市场调节具有滞后性 ②完全把握市场信息就可决策正确 ③市场调节也会带来资源浪费 ④市场调节会带来分配不公平

A.①③ C.①②

B.②④ D.③④

【解析】 材料体现了市场调节的滞后性及其后果,故选①③组合;②说法错误;④表述正确但与题意不符。

【答案】 A

二、非选择题

4.在市场经济条件下,只讲适应市场,生产者就始终处于被动地位,而且往往跟不上市场的变化……某种农产品价格高,大家知道后就回去调整种植结构。结果是你多种,我也多种,到最后,都卖不出去,都跌价。这就是所谓的“市场同步性震荡”现象。

阅读上述材料,回答下列问题:(1)“市场同步性震荡”反映了一个什么问题?(2)怎样才能克服经济生活中的“市场同步性震荡”的怪圈? 【解析】 第(1)问考查从材料中提取有效信息的能力,结合所学的市场调节的弱点与缺陷分析即可;第(2)问,针对问题,从市场调节的优点和宏观调控综合分析,组织答案。

【答案】(1)“市场同步性震荡”充分反映了市场调节并不是万能的。市场调节具有盲目性、滞后性的弱点,若完全依靠市场调节会导致经济波动和资源浪费。

(2)①市场调节具有灵敏、高效的特点。通过市场可以有效地调节社会资源配置,引导商品生产者按照市场需要组织生产经营,并且对商品生产者实行优胜劣汰,给整个社会经济带来高效率。②市场调节不是万能的和完美无缺的,具有盲目性和滞后性等缺陷,这会引发经济波动和资源的浪费。因此,克服“市场同步性震荡”的怪圈,还需要有国家的宏观调控,要把市场调节和宏观调控有机结合起来。

第二篇：七年级政治第三课第1、2、3课时学案

第二课 《迈好青春第一步》 参考答案：

一、1、B

2、B

3、B

4、C

5、D

二、（1）、A、人的生命要有价值，就要对他人、对社会有所奉献。实现人生价值，要从平凡的点滴小事做起。如果无所事事，将会失去人生的价值。

B、青春是美好的，青春时期，是孕育理想、确立志向的最佳时期，是成才立业的奠基时期，也是关键时期。小刚不思进取，贪图享受，将会失去青春，失去人生的价值。（2）、A、应该树立远大的理想，追求积极向上的认识目标；

B、珍惜美好的时光 C、努力提高自身素质，不断完善自我，充实自我；

D、从点滴小事做起，从现在做起，热爱生活，积极实践，创造美好人生，用智慧和汗水去采摘青春的硕果。

第三课 第一框 新生活，新起点编写人：吕秀芹

教师寄语：面对新生活，一切从新开始。

一、学习目标：

1、知识：懂得如何适应新环境，确立新目标。

2、能力：提高适应能力，学会分析问题、解决问题，3、情感、态度、价值观：调整好心态，适应中学新生活，确立新目标，并为之努力。

二、学习重点及难点： [重点]：如何适应新生活 [难点]：如何确立新目标

三、知识网络：1:中学生活有哪些新感受？2:如何适应新的学习生活？

四、达标训练：

一、单项选择（只有一项是正确的，请把正确的答案写在括号内）1.“理智的人使自己适应这个世界，不理智的人却硬要世界适应自己”。走进中学，我们的生活发生了很大变化，一切改变都是一种新的开始。我们要在初中阶段顺利成长，就要（）A.积极适应新生活，融入新生活 B.能适应就适应，不能适应就不适应 C.按自己的想法改造环境，使其适应自己 D.顺其自然，得过且过 2.漫画《分界线》启示我们，在新的学习环境中，我们要（）A.课余时间去找小学同学玩，对不认识的同学敬而远之 B.主动向新同学介绍自己，尽快适应新的学习生活 C.能沉默时则保持沉默，等待新的同学主动来找自己玩 D.时刻保持警惕，提防同学取笑，不让同学伤害到自己

3.初中生活对我们提出了更高的要求，面对新环境带给我们的压力与困惑，我们要（）A.学会畏缩逃避 B.学会积极面对 C.听天由命，顺其自然 D.改变环境，保存自己

4.小华来到新学校时，心里非常高兴，一个月之后，发现对英语老师的讲课方式不太适应，再加上学生会竞聘落选带来的失落感，父母对他的过高要求造成的压力，使他感到烦恼。面对这种心态，小华应该（）

A.立即转学，改变学习环境 B.按部就班，习惯就好了

C.及时调整心态，适应环境 D.要求老师和家长还像以前一样辅导自己 5.小明在小学时成绩一般，进入中学以后，他给自己制定了新的学习目标。下列说法你不赞成的是（）

A.进入新的环境，要确立新的目标 B.目标的确立要高，否则说明自己没有决心 C.目标的确立要全面，德、智、体、美等全面发展 D.目标的确立要有层次性，实现的过程要循序渐进

二、活动探究题 6.小品欣赏： 放学路上，小刚和小伟边走边说。

小刚：升入初中后，认识了那么多的新老师、新同学，感觉既新奇又愉快。不知能否与老师和同学友好相处。

小伟：到了初中，学习的科目增多了，难度也增大了。不知道该如何去学习这些新的科目。小刚：是呀，而且现在老师讲课的方式与小学相比差别很大，我真有点不适应。

小伟：初中学习生活要求我们有更强的自理能力和自制能力。面对这些新的要求，我提醒自己尽快长大，同时又面临着困惑和不安，不知道怎样才能迅速适应。„„ 根据材料回答问题：（1）请用几个词来概括小刚和小伟的中学生活新感受。

（2）面对新的学习生活，他们有哪些困惑和担忧？

（3）小刚和小伟应怎样做才能适应新的学习生活？

教学后记

第三课：第一框《 新生活，新起点 》附答案：

一、单选1.A 2.B 3.B 4.C 5.B

二、活动探究题6．（1）中学生活新感受：激动、兴奋、新奇、愉快、困惑、担忧等。（2）①面对新环境，不知如何与老师、同学友好相处；②中学科目增多，不知如何分配时间和精力；③不能适应初中教师的教学方式和方法；④面对同学间的竞争，不知如何与同学相处。

（3）①要从心理上认可和接受，及时分析原因，调整心态，并采取适当的措施加以调节，使自己尽快适应新的环境；②要根据自己的实际情况确立新的更高的目标；③必须加强自我管理，在学习上和生活上克服依赖心理。

第三课 第二框

新集体 新面貌

编写人：吕秀芹

教师寄语：如果人是一粒种子，良好的集体就是肥沃的土地，种子埋入土地才会茁壮成长，个人融入集体才有力量。

一、学习目标：1知识：知道个人与集体的关系。2能力：能够团结同学，热爱集体。

3情感态度价值观：具有团结协作共同进步的意识和奉献集体的精神。

二、学习重难点：

重点：

1、良好班集体的特征

2、良好班集体对个人成长的意义 难点 ： 融入新的班集体

三、知识网络：

1、良好班集体应具备的基本特征？

2、良好的班集体对个人成长有何作用？

3、怎样融入新的班集体，做好集体的主人？

四、达标训练：

一、单项选择（只有一项是正确的，请把正确的答案写在括号内）1．“众人拾柴火焰高”“一滴水只有融入大海才不会干涸”这两句话告诉我们()A.要融入集体 B.要丰富自己的知识 C.要珍爱生命 D.要全面认识自己 2．刚进中学，某校七（2）班同学制定他们的班级格言：“进班一刻，七（2）班是我的；出班一步，我是七（2）班的”。这句格言要求该班同学

①努力为班级和老师学习②牢固树立主人翁意识

③自觉维护班集体的荣誉和利益 ④正确认识和处理个人与集体的关系 A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④

3．小新经常向班级提合理化建议，这是她_()_____的表现。A.与同学友好相处的表现 B.自觉遵守集体纪律 C.具有主人翁意识 D.想出风头，讨好老师

4．走进新的班集体，意味着我们又走进一个新的家。要建设好这个新家，就必须做到（）

①每一位同学都应该有主人翁的责任感 ②要营造积极向上的舆论氛围，弘扬正气 ③要发扬团结友爱的精神，建立融洽的同学关系 ④自觉遵守集体纪律 A.①②③ B.①②③④

C.①②④ D.②③④

5．班会课上，老师在黑板上写下了一副对联：“你一言，我一语，畅谈交流成集体；你清高，我憋气，不通有无非兄弟”。同学们看后，纷纷发言，为建设班集体献计献策。下列说法不正确的是（）

A.要主动、热情、真诚地与同学相处

B.要遵守班集体的纪律和有关规定，不做对班级不利的事情 C.作为班级的一员，要以主人翁的态度，维护班集体的荣誉和利益 D.只要大家努力学习，把学习成绩搞上去，就一定能成为良好的班集体 6．进入新的班集体，我们首先要面对的是（）A.新的任课教师 B.威严的班主任 C.性格各异的同学 D.各门新的功课

二、阅读分析

7．七年级二班女生小静不幸染上恶疾，久卧病床的她感到深深的孤独和无助。就在这时，全班同学来到她的身边，把1000只千纸鹤挂在她的窗外，同学们还自愿排出值日表，轮流探视她，帮她补习功课，并在学校募捐。同学们的帮助带来了力量，当小静战胜 病魔回到班里时，全班热烈鼓掌，小静激动地热泪盈眶。(1).良好的班集体对我们的成长有哪些积极作用？

(2).你认为什么样的班集体才是一个良好的班集体？

(3).对于建设良好的班集体，你有哪些好主意？

教学后记

第三课：第二框《新集体 新面貌》

附答案：

一、单选 1.A 2.B 3.C 4.B 5.D 6.C

二、阅读分析7.(1)良好的班集体能形成巨大的教育力量，有利于良好品德的形成，有利于增长知识提高能力，发展特长，陶冶情操，促进我们身心健康发展。(2)有共同的奋斗目标，严明的纪律，融洽的同学关系，积极向上的舆论氛围

(3)建立淳朴融洽的同学关系，自觉遵守并维护集体纪律，树立主人翁意识，自觉维护集体的如、荣誉和利益，努力为集体添光彩。

第三课 第三框 新自我 新认识

编写人：吕秀芹

教师寄语：勇于承认自己的不足，是可贵的自知；善于发现别人的优点，是可赞的聪明；坦然的让别人的优秀尽情的施展，则是令人敬佩不已的胸襟和智慧。

一、学习目标：1．知识目标：知道正确认识自己的意义，初步掌握认识自我的途径和方法。2．能力目标：能够运用全面的、发展的眼光看待自己，能够通过恰当的途径来认识自己。3．情感目标：认识到人是不断发展变化的，学会用发展的观点看待自己，树立努力认识自我，完善自我的信心。

二、学习重难点：重点：正确评价自己的方法和途径。难点：正确认识和评价自己的意义。

三、知识网络：

1、正确认识自己的重要性？

2、认识和评价自己和方法和途径是什么？

四、达标训练：

一、单项选择（只有一项是正确的，请把正确的答案写在括号内）1．小松放学的第一件事就是玩电脑游戏。妈妈说：“作业没做完就玩电脑游戏，怎么那么管不住自己！你看看人家小强总是先完成作业，然后有节制的玩。”小松认识到自己的缺点，下决心努力改正。小松认识和评价自己的途径是（）

A.自我观察 B.与他人接触和比较 C.他人对自己的态度和评价 D.在集体中认识自我 2．以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴衰；以人为镜，可以明得失。这句话给我们的启示是（）

A.他人的评价有助于认识自己 B.他人的评价是对自己全面客观的认识 C.自我观察是认识自己的唯一途径 D.他人的评价是认识自己的最重要途径 3.幼狮迪奥通过对羚羊的观察，认为羚羊的耐力与吃草有关，为了增强耐力，便效仿羚羊吃草，终因营养严重缺乏而奄奄一息。母狮教育迪奥：狮子之所以成为草原之王，不是因为没有缺点，而是因为有突出的优点。这则寓言告诉我们

A.要善于发现和发扬自己的优点 B.干任何事情都不能模仿别人

C.每个人都能战胜自己的缺点 D.每个人的优点和缺点都是一成不变的

4．“骏马行千里，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”从认识自我角度看，这句话形象说明（）

A.认识自我很困难没有必要认识自我 B.人的优势和不足是天生的，后天无需努力 C.人都有优点和缺点，要客观全面的评价自己 D.人都是发展变化的，要用发展变化的眼光看待自己

5.九年级某班学生在中考前填写“自我鉴定表”。结果发现，在“优点”这一栏内，同学们写得很多；而在“缺点”这一栏内则写得很少，许多同学甚至没有填写。这一情况表明（）A.同学们自尊心强，不愿承认自己的缺点 B.同学们自信心强，相信自己能改正缺点 C.同学们不能全面认识自己，不能客观评价自己 D.同学们都很优秀，许多同学只有优点，没有缺点

6.正确认识自己要用全面的、发展的眼光看待自己。下面属于用全面的眼光认识自我的是 ①既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质 ②人的优点、缺点是一成不变的 ③既看到自己的优点，又看到自己的不足 ④年轻人犯错误上帝都可以原谅 A.①②

B.②④

C.②③

D.①③

二、漫画分析题 7．骆驼和羊的争论

（1）骆驼和羊为什么事争论?它们各自用什么办法证明自己的观点是正确的?（2）谈谈它们的争论对你有什么启示？

（3）说说自我认识和评价的途径有哪些？

教学后记

第三课： 第三框 《新自我 新认识》附答案

一、选择 1.C 2.A 3.A 4.C 5.C 6.D

二、漫画分析题7．（1）①骆驼和羊为长得高好，还是长得矮好争论起来。②骆驼以能吃到树上的叶子来证明，而羊以能穿过又矮又窄的门洞吃到围墙内的草来证明。

（2）这启示我们：要全面、正确地认识自己，既要善于认识自己的优势，又要勇于正视自己的不足。既不能因只看到自己的长处，忽视自己的短处而骄傲自大，也不能因只看到自己的短处忽视自己的长处而妄自菲薄，要正确地看待自己，既要全面，又要准确，还要实事求是。

（3）自我认识和评价的途径有：①通过自我观察、自我反省来认识自己。②在与他人的接触、交流和比较中，发现自己的优点和不足。③从他人对自己的态度和评价中认识自己。

第三篇：七年级政治教学案 第1

七年级政治教学案

第1—2课时

班级：_______学生姓名：________ 主备：________备课组长：________年级组长：__________

课题：生活离不开法律

学习目标：

情感：正确认识法律的作用，通过对法律作用的了解加强对法律重要性的认识，树立我们的生活离不开法律的观念。

能力：培养找寻正确的解决纠纷，矛盾方式的能力。

认知：法律规定生活的规矩，法律是解决矛盾纠纷的方式之一，法律通过制裁违法犯罪来达到保护合法利益的目的。

重点：生活中需要法律来规范。难点：法律是解决矛盾纠纷的方式之一，法律通过制裁违法犯罪来达到保护合法利益的目的。学习方法 ：自主学习和合作探究。

一、情境激趣：

二、自主预习：

1：预习阅读课文P83-86 2：完成基础训练P50新课程教材回眸 3：俗话说：“没有规矩，不成方圆”这句话告诉我们什么道理？

4：哪些法律与我们的生活密切相关呢？我国还制定了法律特别保护青少年的合法权益，你知道吗？这些法律在我们每个人生活中起什么作用？

5：说一说：

①邻居家的狗咬伤了李辉的脚，李辉的爷爷与邻居协商又解决不了。

②张勇叔叔外出在一家建筑队打工时受伤，建筑队工头起初能到医院支付医药费，后来就不问不闻了。

6：想一想：

教材P86材料，如果你是夏杰，你认为怎么做最合适？

三、交流展示

四、归纳本节知识结构图：

五、巩固检测

1、单项选择题：

（1）<<合同法>>，<<选举法>>，<<教师法>>，<<国籍法>>说明了：（）

A国家的治理离不开法

B法律调整人们社会 生活中的所有行为

C公民的生活离不开法律

D法律是具有普遍约束力的行为规范（2）“世界是个小天地，小小的天地太拥挤，你有你的性格，他有他的脾气”这说明：（）A人们之间发生纠纷和冲突在所难免

B人们之间不可能发生纠纷和冲突

C法律是解决纠纷的唯一方式

D生活离不开法律

2、判断题

（1）如果对违法犯罪采取姑息和迁就的态度，也会受到法律的追究。（）

（2）当纠纷的产生涉及到国家和集体利益的时候，不能通过“私了”的方式解决，必须通 过法律来解决。（）

3、材料分析题：

有一家三口围在一起谈论：

爷爷说：我是一个快进棺材的人了，法律与我无关 爸爸说：遵守法律是我的责任

儿子说：我是未成人，法律管不住我 请你运用所学知识谈谈你的观点：

4、探究乐园: 从2009年6月开始，重庆已摧毁14个重大黑社会性质组织团伙、抓捕嫌犯1544名。原重庆市司法局局长文强7日被执行死刑。重庆打黑风暴之后调查：市民直呼感觉安全。（1）这样的案例能私了吗？

（2）怎样才能让市民增强安全感？

第四篇：高一 第9课 1 中国古代绘画撷英__教案

第九课 形神兼备 迁想妙得

———中国古代绘画撷英

课时：第一课时

教学目标：

通过本课教学，使学生对中国古代绘画从原始时期的岩画、陶画、帛画到山水、花鸟画、人物画高峰期的代表性作品的艺术风格和特点有所认知，了解中国源远流长的传统文化艺术。

努力提高学生基本的艺术素养和欣赏绘画的能力。使学生可以开阔视野，陶冶情操的目的。教学重点：

让学生对我国悠久的文化传统和绘画艺术作基本的了解和认识。介绍中国古代绘画的基本发展脉络、演变、以及多种风貌的艺术风格。教学难点：

1、高艺术美欣赏能力，以欣赏不同时期的绘画风格和特点，引导学生认知能力的提高。

2、教师课堂驾驭能力和知识文化底蕴提出了很高的要求。教学方法：

1、比较分析法

2、运用投影仪辅助教学。

3、引导探究法 教学过程：

导入课题：中国画的种类 从题材分为：人物画、山水画、花鸟画 从形式分为：工笔、写意两种 工笔的特点是：工整 细致 写实写意的特点是：简练 夸张 变形

一、分组阅读、讨论 活动

第一组：中国早期的独幅绘画作品-帛画、敦煌莫高窟壁画

思考问题：什么是帛画？它画的主要内容是什么？敦煌莫高窟壁画的内容？说说色彩的特点？

第二组：中国古代人物画

思考问题：各中国画种类发展概况？（年代 发展时期 代表人物 代表作品）以及该画种类的特点？

二、两个组各选一位代表具体分析评价一幅代表作品：①内容②艺术语言③渗透自己的一些观点与认识

三、交流、欣赏

（一）、早期的独幅绘画作品---帛画、中国是最早掌握养蚕的国家，丝织业的发展成就了中国最早独幅绘画的产生。这就是中国绘画的雏形———帛画。

例：以课文中《龙凤仕女图》为例引导学生分析帛画的艺术特色（线条勾勒、平涂着色、构图完整、造型生动）和产生的时代背景（古代葬仪中使用的旗帜，具有一定的宗教迷信色彩），了解帛画对今天中国绘画所产生的重大意义（奠定了中国画以线条为主的表现形式）。

设计理由：事先设置问题，以图文并茂的方式引导学生思考，使学生在思考中加深对知识的理解。

思考问题：

1、是帛画？

2、《龙凤仕女图》和《 人物御龙图》主要画的内容是什么？

（二）、敦煌莫高窟壁画--世界最大的艺术宝库

1、什么是壁画？

2、敦煌莫高窟壁画的内容？色彩的特点？

3、《鹿王本生图》向我们叙述了怎样的佛教故事？反映了

什么样的佛学道理？

4、引导学生欣赏并分析《鹿王本生图》的艺术特色？ 《三》、中国古代人物画

（1）中国古代人物画对于人物的描绘，不仅仅是满足外形的肖似，而是更着重人物性格与内心世界的揭示，即所谓的传神。

（2）中国古代人物画的独特传统，还表现在善于运用长卷的形式，突破时间和空间的限制，真实而细致地描绘现实生活的场景及其人物活动。

（3）中国古代人物画的独特传统，还表现在高度的笔墨技巧与技法的多样性。对下面作品的讲解：

《步辇图》：阎立本 这幅作品忠实地表现了唐代中央政权与边远民族的友好交往，具有重要的历史价值。人物动态较为拘谨而重面部特征的刻画。

《文苑图》韩晃 描绘了文人雅集的场景。构图疏密得当，设色淡雅，设色淡雅，笔法细劲流利，衣纹略作颤笔，人物刻画细致入微、动态各异、形神兼备。

《采薇图》：画中人物刻画生动传神，森森然正气溢与笔端。衣纹简劲爽利，以衬托人物刚直不阿的性格。树石画法粗简，墨色湿润。

《张卿子像》：明代肖像画的代表作，画家对人物面部的刻画细腻，富有体积感，衣纹用笔简洁，人物比例适度，体态自然，栩栩如生，体现出画家非凡的观察与表现能力。

《渔翁渔归图》：清代画家黄愼的作品，画面人物动态生动，富有生活情趣。此图为水墨大写意，水墨交融，画家以狂草入画，画风粗豪奔放，气势贯通，别具一格。

提问：（1）以上作品的表现手法上有什么异同？

（2）、分别表现了怎样的意境？

（3）你比较喜欢哪幅作品，为什么？

四、课堂小结

第五篇：第9课 彩墨世界 第1、2课时

第9课 彩墨世界

教学目标：

1.情感目标：感受水墨画的独特魅力，激发学生进行水墨画创作的欲望，体验水墨画创作的快乐，增强民族自豪感，培养与动物和谐相处的环保意识。

2.认知目标：观察、把握事物的主要特征，学习并初步掌握渴笔法和泼墨法等水墨画技法的小窍门。

3.技能目标：鼓励学生大胆运用渴笔法和泼墨法等水墨画技法来创作一幅动物水墨画，能展现生命活力，体现水墨情趣，提高学生的水墨画审美能力和表现能力。

教学重点：通过动物水墨画的创作，让学生感受水墨画的独特魅力，提高水墨表现能力，增强民族自豪感。

教学难点：努力使创作的水墨画动物神形兼备，体现笔墨情趣，发展学生独特的水墨画创作语言。教具学具准备：

教师：收集动物（陆生、水生和禽鸟等）图片，水墨画动物经典作品和师生优秀作品，多媒体课件，水墨画工具、材料等；

学生：收集自己喜欢的动物图片（含水墨画动物），铅笔、水墨画工具、材料等。教学过程：

第1课时

一、引导阶段 出示2幅动物画作品《鱼乐图》（水墨；油画棒），启发学生欣赏思考：你能看出这两幅画分别是用什么笔来画的？画的方法有什么不同？这两幅画给你的感觉有什么不一样？（粗粗细细的墨线随意勾出鱼形，大大小小的墨点自由挥洒，表现错落有致的斑纹，墨色有浓有淡，变化十分丰富，富有情趣韵味，给人轻松自由、落落大方的美感；而油画棒勾线填色，色彩丰富，给人一种鲜艳华丽之感）

二、发展阶段

1.欣赏•探究

大屏幕出示一组水墨画动物作品（课本内外均有），启发学生进行欣赏、探究。

①指导赏析《快乐的小猴》等作品时，着重让学生关注皮毛等方面的表现技法。演示讲解“渴笔法”的表现要领及用处（毛笔笔头含水很少，叫做渴笔。渴笔在宣纸上能擦出又干又毛的效果，可用来表现动物的皮毛等。用渴笔勾线，线条中常常会出现露白之处，显得生动苍劲），并指导学生大胆操练、理解掌握。

②指导学生赏析《毛驴》等作品时，感受水墨淋漓的画面效果，探究水墨画技法。演示讲解“泼墨法”（用含水量多的大笔，笔尖掭浓墨，在调色盘里稍稍揉按，让少量墨汁渗向笔肚笔根，然后作画，随物形而变化，就会出现墨色浓淡自然变化、生动滋润的效果，可用来表现动物的头部、身体等大面积的部位）后，指导学生进行泼墨法的尝试练习（可以表现动物起伏的背部或面积较大的其他部位）。看、练结合，便于学生较快掌握让墨色出现浓淡变化的技法要领。2.观察•预想

①教师组织学生带着问题分组观察自己带来的动物图片，相互讲讲自己对动物的形体、姿态、神情和皮毛等特征的认识。在师生交流时，强调观察的有序性（让学生明白观察要按一定的顺序展开，可以先看身体各部位，后看姿态神情，反之亦可）和有效性（既然看了，就要有看的成果。让学生说说观察动物主要特征的新发现、新认识，还可对动物进行横向比较，让学生说说动物与动物之间如体形、结构和姿态等方面的明显区别）。

②畅谈水墨画表现设想，即准备用怎样的笔墨技法在宣纸上画出可爱的动物形象。可提出以下问题：你准备用水墨技法表现哪种姿态的动物？它的头部皮毛用渴笔还是用泼墨？五官用什么方法表现？身体及身上的斑纹用什么笔法、什么墨色来表现会更美？为了突出它很神气，又该用什么样的笔墨来表现有力的四肢和细长的尾巴呢？（这里可以促进学生相互启发，完善预想方案）

③演示水墨画动物的表现过程，讲解要领。以画水牛为例： a、用淡墨侧锋画出三角形的牛头，画出一大一小的牛耳，以体现透视关系；

b、用浓墨中锋画出弯月形的牛角，点眼、画嘴； c、用泼墨大笔画出起伏的牛背；

d、根据需要，可在牛周围淡墨添画水纹，一侧画出倒挂的柳枝，使构图完整饱满。

三、课后作业（可以任选其中一项完成，鼓励有兴趣的学生完成两项作业）

①鼓励学生课后再选择其他自己喜欢的动物，用学到的水墨画技法进行创作活动。教师将挑选优秀作品在学校的橱窗里展出。

②课后辩论：针对“捕杀野生动物”和“人工饲养野生动物”两种不同的观点，要求学生与家人展开“关于如何正确对待野生动物”的话题辩论。辩论情况可以短文形式上交。

第2课时

一、创作评议

1.大屏幕出示作业要求：大胆运用渴笔法、泼墨法等水墨画技法创作一幅动物水墨画，努力做到形象生动有趣，墨色变化丰富，构图饱满。临摹可以，创作更好。

指导学生根据调整、完善后的创作预想进行自主创作，允许学生用辅助方法（如先用铅笔画出动物的大体形态、主要结构，再用水墨画技法表现）介入创作。

2.学生自主展示作品，引导学生从动物形象、水墨技法以及学生参与创作的态度、心得体会等方面，展开评议交流和小结。（a、评画要点：选出水墨表现的最棒的动物形象，并说出理由。哪些小作者的水墨技法运用让你佩服？你有什么好建议？b、交流心得：在水墨画创作中你是怎么对待遇到的困难的、需要老师提供怎样的帮助？c、小结：可以对同桌说说，你的最大收获是什么？如可以说学会了某种具体的笔墨技法、完成了一件满意的水墨画动物作品、画水墨画动物很好玩很快乐……）

二、拓展阶段

1.欣赏•拓展

大屏幕显示一组风格不同的古今水墨画动物名作，教师作补充性提示，帮助学生进一步感受中国水墨画的博大精深与蕴藏丰富的文化内涵。

2.收拾•整理

要求全体学生收拾整理好自己桌上的水墨画工具、材料，保持桌面、地面的整洁。板书设计：

彩墨世界 墨的特性 创作要求 注意事项