高一语文话题作文学案[小编推荐]

第一篇：高一语文话题作文学案[小编推荐]

思路拓展—话题作文教案

教学过程：

一、导课

笛卡尔说：“我思故我在。”帕斯卡尔说：“人是一根会思想的苇草。”他又说：“ 人类的全部尊严在于思想。”的确如此，人类之所以伟大，是因为他能思考。对于我们高三学生而言，思考可以让我们成熟，可以让我们深刻，可以让我们个性回归，并且更重要的是它能导引我们走向未知„„

今天这节课，我希望每位同学能充分利用上苍赐给我们的这一个大脑进行思考（打出思想者塑像），来完成今天我们作文前的思路拓展练习。

二、首先让我们看一幅画片。（打出画片：非洲饥饿的儿童）你在画上看到了什么？看到这幅画你的心情如何？你想到了什么？

（学生议论发言。）

小结：刚才同学们的发言有说直觉的，也有深层的分析。这中间既带上了强烈的情感的色彩，又带上了理性色彩。其实，同情与关注源于我们一颗善良的心，更在于我们与生俱来的思想者的素质。

（打出幻灯：思想者的基本素质：冷峻的理性思考下是火一样 的情感潜流。）

三、接下来，我们走入今天的正题——思路的拓展。先看第一个话题：

生活中我见过各种形状、各样色彩、各种质地的绳，长的短的、粗的细的，绳有有形的，也有无形的„„假如此时在你面前放着一根绳，你会想到什么？请以“绳”为话题，写一篇不少于800字的文章，自拟题目，自定体裁。

（打出“语意拓展法”）

我们可以先模仿《自然·社会·人生》的开头进行拓展。[学生议，教师点评。] 鸟—一只鸟—一只死鸟—一只被刮到地上毛羽未丰的死鸟

绳一一根绳—一根细绳—一根拴在木桩上即将断裂的细绳

绳—一根绳—一根粗绳—一根挂在悬崖上的摇摇晃晃的粗绳

绳—一根绳—一根长绳—一根牵在孩子手中悠悠荡荡的长绳

接着我们再作推进式拓展：

绳——一根打了套结的绳——它挂在高高的绞刑架上

绳——一根无形的绳——在我的心灵上打了一个死结

绳——一根挂在墙头的绳——它牵着我在时光里游荡

刚才我们想的都是相对具体的绳，如果我们再进一步下去，运用相关联想，我们都会想到一些什么呢？

纤绳——三峡的纤夫

拴在心灵中的绳——我墙上的绳——幻影与错觉

绞刑架上的绳——受难者

拉风筝的绳——田野里的孩子

挂在悬崖上的绳——登山者

“绳”往往具有“束缚”或暗含着“某种关系纽带”的意思。在没有爱情的婚姻里，婚姻是根绳索；溺爱，有时使母爱成为一根绳索；在喜欢记恨人的心里，恨是一根绳索；有时，思维定势也是一根绳索。甚至，自责与自卑也会成为一根束缚心灵的绳索。

在此，我可以这样假定，上帝给了你的一根绳子，让你去关着鸡、鸭、羊、猪的屋子里，去捆

走它们其中的一种。此时你该如何使用你的绳索子呢？

说到这里，我想同学们一定有话可说了。下面我们再看一则相对抽象的话题。

四、[打出第二题，要求学生齐读材料]红、黄、蓝三种颜色构成我们这个多彩的世界，一块调色板一支画笔可以描画出世界最美的图画，一块普通的石头可以雕塑成不朽的艺术，法国著名的面包大王昂内尔·普尔拉纳仅仅利用三种原料做出千种以上不同的面包，他将一个普通的家庭公司发展为庞大的跨国公司，“普瓦拉纳”面包几乎成了法国传统饮食文化的象征之一……

你还能想到类似的现象吗？请以“简单”为话题写一篇不少于800字的文章，自拟题目，不限文体。

根据话题的定位，你能看出材料中包含的哲理吗？（学生议）。下面我们从三个角度打开思路。[打出三道题]（1）找出与“简单”内涵相同或相近的词语。

平凡、朴实、简单、朴实、单调、纯朴、简洁、容易等。

（2）找出几个与材料现象相同的例子来。

七个简单的音符构成无数的美妙的音乐，世界上最易写的字是一，最难写好的字也是一。一根普通的绳子可以打成各种各样奇妙无比的中国结；一黑一白的两种棋子，在一张格子棋盘上可以变幻莫测；平平常常的泥巴，在泥人张的手里能变成美丽的泥娃娃。墙头一只小小的蜗牛却让伍尔夫产生了丰富的想象，写出了划时代的艺术作品。

（3）从简单到复杂，这中间到底是个什么样的过程？

[学生议论，教师点评]

五、下面我们重点从哲学和美学角度来审视这两个字——简单。

问：“简单”包含了怎样的哲理？[学生议后，再打出]（1）简单中孕育着复杂，复杂寓于简单之中。

（2）平凡里孕育着伟大，伟大出自于平凡。

（3）将生活看得简单些，更容易获得快乐。

（4）简单包含着无穷的人生趣味。

（5）只有那些善于创造的人才能将平淡演绎成至味。

（6）善待简单正是成熟的开始。

（7）最好的方法往往是最简单的方法，而发现最简单的方法往往需要一个曲折复杂的过程。

（8）复杂与纯朴无缘。

“简单”到底有怎样的美？能说说你所看到的“简单”吗？

[学生议，教师点评，再打出]（1）最伟大的服装设计往往是最简洁的设计

（2）艺术的趋于平淡往往是成熟的结果。（如陶潜）

（3）现代家庭装饰走的是简洁化的道路。（色彩与线条）

（4）作诗无古今，唯造平淡难。

（5）有古朴民风之地成了现代社会旅游的热点。（周庄、香格里拉、西藏高原）

（6）简洁、质朴、纯洁、天真

六、下面是老师搜集的有关“简单”的材料，请大家一起读读。

（1）《老子》：“一生二，二生三，三生万物。”

（2）汪国真：通俗易懂的东西不一定是名著，名著一般都是通俗易懂的。这是一个有意思的 现象：中国近代学贯中西的作家的作品几乎都是通俗易懂的，而一些不通今不博古的却偏好云遮雾盖。

（3）灵感是石头中的美，不知要凿多少废料，才能最终把它捕捉。

（4）一无所需最像神。（苏格拉底）

（5）质朴是大师的品质，它既体现在日常举止中，也体现在作品中。这是一种丰富的简洁、深刻的平淡、自信者的谦虚，知道自己无需要矫饰。

（6）把简单的事情说得玄妙复杂，或把复杂的东西说得简单明白，都是不寻常的本领。前者靠联想和推理，后者靠的是直觉和洞察。前者非聪明不能为，能为后者的人则不但要聪明，而且要诚实。

（7）“大羹无味”、“寄至味于平淡”。

七、小结：我们每个人都长着一个脑袋，脑袋上一律有眼有耳有鼻有嘴，上帝在这一点上是偷懒的，人都是这个样子，然而在这样看简单的脑袋里，却装着一个复杂的大脑，以至科学发展到今天还未能彻底解开大脑之迷。思维是千差万别的。我说这话的意思是，“简单”虽包含如此丰富的哲学意义和美学意义，但我们的大脑决不可以“简单”。归根结蒂，就是希望你开动脑筋写出富有个性色彩的文章来。

最后给大家两个要求：[打出] 亮出你的绝活！让你的生活走进你的文章

第二篇：高一语文话题作文

高一语文第一学期期末复习资料

（三）话题作文练习

一、阅读下面文字，请根据你的理解和想象，写一篇文章。题目自拟；除诗歌外，其他文体不限，不少于800字。

你摒弃了山谷对你的苦恋，你摆脱了山花对你的阻劝，认定一条希望的线索，向远方扬起了追求的浪波，唱着一支低低的、但却坚定的歌。

道路上灼烤的太阳，可能会把你蒸干；征途上险峻的沟壑，可能会把你截住；流程上贪婪的沙石，可能会把你渗掉……

拟定题目：至少拟定1个题目，对自己要求高者则多多益善。

l、2、3、4、确定中心：以上面所拟定的一个题目确定文章中心

备选材料概括：将文中所要用到的所有素材（包括故事、典故、事例、名言等）用简洁语言写出。1、2、3、4、二、在南阳中学新、旧两幢教学楼之间东北角的一片草坪长得不好。主要原因是少部分学生出操或到饭堂吃饭不从平整的水泥路面上走，而是抄近路——从草坪上走。请你以“保护我们身边的环境”为话题写一篇作文。文体不限，题目自拟，不少于800字。

拟定题目：至少拟定1个题目，对自己要求高者则多多益善。

l、2、3、4、确定中心：以上面所拟定的一个题目确定文章中心

备选材料概括：将文中所要用到的所有素材（包括故事、典故、事例、名言等）用简洁语言写出。1、2、3、4、三、美国著名化学家本生，由于经常在实验室与酸、碱和高温打交道，他的双手长满了老茧，十分粗糙。他常在人们面前显示自己的双手，并引以为自豪。有一次，在解释他发明的本生酒精灯的结构和性能时，他把手指伸进火焰里，然后若无其事地说：“我放手指的这个地方，大概有300华氏度（约150℃）。”

要求：从“本生的手”你又联想到谁的手（或哪些人的手）？怎样的手？这样的手意味着什么？从写本生的手开篇，展开联想，用一则事例或几则事例写一篇600字以上的记叙文，要记叙与议论、抒情等相结合。拟定题目：至少拟定1个题目，对自己要求高者则多多益善。

l、2、3、4、确定中心：以上面所拟定的一个题目确定文章中心

备选材料概括：将文中所要用到的所有素材（包括故事、典故、事例、名言等）用简洁语言写出。1、2、3、4、四、人的一生会面临许多“槛”，小到学习过程中的一道难题，大到人生道路上的障碍和挫折……跨越它，需要具备各种条件，比如体能，机遇，意志，道德，情感……请以“突围”为话题写一篇记叙文。题目自拟，不低于600字。

拟定题目：至少拟定1个题目，对自己要求高者则多多益善。

l、2、3、4、确定中心：以上面所拟定的一个题目确定文章中心

备选材料概括：将文中所要用到的所有素材（包括故事、典故、事例、名言等）用简洁语言写出。1、2、3、4、五、只 要 弯 一 次 腰

耶稣带着他的门徒彼得远行，途中发现一块破烂的马蹄铁，耶稣就让彼得捡起来，不料彼得懒得弯腰，假装没听见。耶稣没有说什么，自己弯腰捡起马蹄铁，用它在铁匠那里换了三文钱，并用这些钱买了十几颗樱桃。出了城，两人继续前进，经过的是茫茫荒野，耶稣猜到彼得渴得厉害，就让藏在袖子里的樱桃掉出一颗，彼得一见就赶忙捡起来吃。耶稣边走边丢，彼得也就狼狈地弯了十七八次腰。于是耶稣笑着对他说：“要是你先前弯一次腰，就不会在后来没完没了地弯腰。小事不干，将在更小的事情上操劳。”

是的，“小事不干，将在更小的事情上操劳。”现实生活中的很多事都告诉我们这样的道理，你有这样的经历吗？请据此写一篇文章，题目自定，可以叙事，可以议论，也可以编故事。不少于700个字。拟定题目：至少拟定1个题目，对自己要求高者则多多益善。

l、2、3、4、确定中心：以上面所拟定的一个题目确定文章中心

备选材料概括：将文中所要用到的所有素材（包括故事、典故、事例、名言等）用简洁语言写出。1、2、3、4、六、墙，随处可见，因为它是人类不可缺少的东西；为了种种目的，我们可随时建筑它，又可随时拆毁它。然而，世界上还有许多无形的墙，这建筑在人类的心里，它往往使人与人之间发生误解和纷争…… 请以“墙”为话题写一篇文章。

要求:

1、不少于700字，题目自拟。

2、可编写故事，可叙事写人，可抒情议论，文体不限。拟定题目：至少拟定1个题目，对自己要求高者则多多益善。

l、2、3、4、确定中心：以上面所拟定的一个题目确定文章中心

备选材料概括：将文中所要用到的所有素材（包括故事、典故、事例、名言等）用简洁语言写出。1、2、3、4、七、桥，是绝处逢生的一条通道。它象一条远大的长虹出现在渴望者的心上。不只江河沟渠，就是在生活的其他领域，当你要摆脱困境，渡过灾难，跨越厄运时，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，你一定期望眼前有一座能使你峰回路转，顿入光明之地的“桥”。这也许是“心桥”、“智慧之桥”、“命运之桥”…… 请以“桥”为话题，写一篇不少于800字的文章。

拟定题目：至少拟定1个题目，对自己要求高者则多多益善。l、2、3、4、确定中心：以上面所拟定的一个题目确定文章中心

备选材料概括：将文中所要用到的所有素材（包括故事、典故、事例、名言等）用简洁语言写出。1、2、3、4、八、郭沫若曾说过：“衣裳是文化的表征，衣裳是思想的形象。”服装原本就是一种文明，一种艺术，一种文化。它作为一种特殊的语言，向人们表述着自己。请以“感悟着装”为话题，自拟题目，写一篇文章。要求：

1、体裁不限。

2、不少于600字。

拟定题目：至少拟定1个题目，对自己要求高者则多多益善。

l、2、3、4、确定中心：以上面所拟定的一个题目确定文章中心

备选材料概括：将文中所要用到的所有素材（包括故事、典故、事例、名言等）用简洁语言写出。1、2、3、4、九、阅读下面的材料，根据要求作文。

一名新护士值班，看到一位衰竭的病人呼吸十分困难，目光无声地哀求她——请把氧气瓶的流量开得大些。出于对病人的悲悯，加上新护士特有的胆大，在没有请示医生的情况下，擅自把氧气流量表拧大。病人顿感舒服，眼中满是感激的神色，护士就放心地离开了。那夜，不巧来了其他的重病人，当护士忙完以后，捋着一头的汗水再一次巡视病房的时候，发现那位衰竭的病人，已经死亡。究其原因，关键的杀手竟是——氧气中毒。高浓度的氧气抑制了病人的呼吸中枢，让他在安然的享受中丧失了自主呼吸的能力，悄无声息地逝去了…… 请以上面的材料为话题写一篇文章。[注意] 1．只要与这个材料引发的思想感受有关，都符合要求。2．文体不限。可以记叙经历，编述故事，抒发感情，发表议论，等等。3．题目自拟。4．不少于600字。

拟定题目：至少拟定1个题目，对自己要求高者则多多益善。

l、2、3、4、确定中心：以上面所拟定的一个题目确定文章中心

备选材料概括：将文中所要用到的所有素材（包括故事、典故、事例、名言等）用简洁语言写出。1、2、3、4、十、下面是一首小诗：

满街都是新鞋/我是多么寒伧 /缠着妈妈一路哭闹/直到突然看到/一位失去了腿的人。

这首小诗的本意是描述一种嫉妒的消解过程，然而它却有着更为丰富的含义。你有过类似的体验吗？这首诗使你想起了什么？请以这首诗的内容为话题，展开联想，写一篇作文。

要求：（1）题目自拟。（2）文体不限。（3）不少于700字。拟定题目：至少拟定1个题目，对自己要求高者则多多益善。

l、2、3、4、确定中心：以上面所拟定的一个题目确定文章中心

备选材料概括：将文中所要用到的所有素材（包括故事、典故、事例、名言等）用简洁语言写出。1、2、3、4、十一、阅读下面材料，根据要求作文。

一个短跑运动员，如果两腿的速度和爆发力都很好，两两臂力量不够，摆动无力，就会影响他的速度。练跑步，不仅要练腿部的力量，还要练习臂力。

（1）以《两臂和两腿的对话》为题，展开想象，写一个200字左右的对话。（20分）（2）根据上述材料，自选角度，提炼一个观点，写一篇不少于600字的议论文。（40分）拟定题目：至少拟定1个题目，对自己要求高者则多多益善。

l、2、3、4、确定中心：以上面所拟定的一个题目确定文章中心

备选材料概括：将文中所要用到的所有素材（包括故事、典故、事例、名言等）用简洁语言写出。1、2、3、4、

十二、古往今来，人们向往“真”，呼唤“真”，赞美“真”，创造“真”。有人说“真理犹如珍珠，它在日光下最清澈。”有人说“真情在生活中，要比舞台上更有价值。”也有人说“真诚能使人摆脱暴风骤雨，而走向阳光明媚的天空。”

请以“真”为话题写一篇700字左右的文章，体裁不限，题目自拟。拟定题目：至少拟定1个题目，对自己要求高者则多多益善。

l、2、3、4、确定中心：以上面所拟定的一个题目确定文章中心

备选材料概括：将文中所要用到的所有素材（包括故事、典故、事例、名言等）用简洁语言写出。1、2、3、4、

第三篇：高一语文 作文公开课学案

一线串珠文思明

——记叙文的结构训练

（一）一、学习目标：记叙文的结构模式

二、情境创设

0岁出场亮相，10岁天天向上。20岁远大理想，30岁发奋图强。40岁基本定向，50岁处处吃香。60岁打打麻将，70岁处处闲逛。80岁晒晒太阳，90岁躺在床上，100岁挂在墙上。同学们读完这个段子后，为何印象深刻？

三、自主学习

范例一

虞美人·听雨（作者：蒋捷）

少年听雨歌楼上。红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中。江阔云低，断雁叫西风。而今听雨僧庐下。鬓已星星也。悲欢离合总无情。一任阶前，点滴到天明。分组讨论：诗歌结构特点

范例二 雪地里的红棉袄

高吉波

（一）三十年前，我八岁。

母亲不在了，一群孩子挤在父亲的脊梁上，讨吃求穿，日月十分凄惶。

一个好心的媒人看着可怜，说家里没个女人，日子少光彩。于是，在那个青黄不接的春天，我大哥牵着一头瘦毛驴驮回了我的嫂子。她年长我十五岁，嫁来时，驴屁股上曾绑着两袋玉米，哥说是嫂子用彩礼钱换的。

大约是那年的冬天吧，嫂子生了孩子。有一回，大哥趁嫂子不在，悄悄端给我一碗小米粥。嫂子回来时，我已舔净了留在嘴角的米粒。嫂子却借故支走大哥，说锅里有碗米饭，范例三： 八——十八——二十八（高考满分作文）

“啪！”一巴掌猛地打在屁股上。我大哭起来。“老师怎么教你的，小草是绿的，太阳是红的，看看你，怎么画的！”我透过泪眼，看着那张被撕掉的画：小草是黄的，太阳也是黄的。为什么非要把小草画成绿的，把太阳画成红的？我戴爸爸那个太阳镜，看到的小草和太阳就是黄的。我不解。

“还有你的作文。”老师的喊声把我拉回现实，“让你写爸爸、妈妈，你怎么写的？妈妈是书童，爸爸是车夫。”“本来就是嘛，妈妈陪我读书，爸爸背我上学，不是书童、车夫，是什么？”我不服，和老师顶嘴。（八岁的两个片段。）

那年我八岁，还是一个不规则的多边形，新颖、多变、极富想像力。周长长，面积小，人生阅历浅。（议论扣题）

“太过分了。”我回到家，把书包一扔，坐在沙发上生闷气。“怎么了？”爸爸关切地问，“今天考试，居然有人作弊，老师也没看到。”“他有没有抄你的？你有没有受影响？”说到作弊，父母如临大敌，紧张地问。“那倒没有。只是这样对努力学习的同学太不公平了，我要去举报。”“别傻了，没影响到你就行了。举报，万一人家报复怎么办？再说了，那么多作弊的，你举报得过来吗？”听听父母的话，有道理，于是打消了举报的念头。

回到房间，我想起刚刚被老师读过的作文。写友情的。只是我所描述的友情与我遇到的相差甚远。文中用了很华丽的辞藻，而我拥有的友情都是简简单单，平平淡淡，却又很温馨的。“文章很唯美，但很违心。”我苦笑着对自己说。（十八岁的两个片段。）

那年我十八岁，已经被渐渐改造成规则的图形，只是棱角还在，不新颖也不规范，不多变也不稳定，周长不长，面积也不小。（议论扣题）

我的这件衣服怎么样？”女伴向我展示她新买的衣服。“很不错，和你很配，你穿上这年轻了十岁。”我赞不绝口。其实那件衣服很难看，但我在“赞美”的时候，竟没有任何感觉。全然没有第一次说违心话时的慌张。

老板刚刚批评了我，说我工作的方法不对，并告诉我另一种工作方法，于是我很听话地按老板介绍的方法去工作，尽管方法更不对。但管他那么多，这是老板交代的工作方法，出了问题不关我的事。再说了，和老板顶嘴没好下场。多年的经历，已经让我有经验了。（二十八岁的两个片段。）

那年我二十八岁，已经被打磨成了一个圆，我稳定，我周长短，我面积大。我的人生阅历丰富了，我变得世故圆滑了„„（议论扣题）

一天，去幼儿园接女儿，女儿哭着扑过来。“老师说太阳是红的，小草是绿的。可我戴爸爸那个黄黄的眼镜看到的太阳和小草就是黄的，老师说不行，还打我。”女儿哭哭啼啼地讲完。这些话猛地击中我的心，尘封已久的记忆大门猛地打开。我想起了那黄的草，黄的太阳，妈妈是书童，爸爸是车夫，想起那个未经世俗打磨的不规则的多边形。我的泪水悄然滑落，为不再拥有的那个不规则的多边形„„（照应开头）

分组讨论 结构特点

四、当堂练习

1、以“成长”为题目写提纲

2、以“呼唤”为题目写提纲

3五、拓展总结

、以“牵挂”为题目写提纲

第四篇：高一语文《沁园春》学案

《沁园春长沙》学案

第一课时

学习目标：

1、了解词的有关知识。

2、通知课文，积累生字、词、成语。

3、反复诵读课文，抓住关键词语，理清思路。情景设置

“沁园春”这个词牌都分上下两阕，每阕的句数、字数都有规定，所谓“词有定阕，阕有定句，句有定字”。从《沁园春·雪》中我们可以感受到毛泽东诗词豪放的风格、磅礴的气势。今天我们将要学习的《沁园春·长沙》会给你留下更加深刻的印象。让我们一起来学习毛泽东主席凝练铿锵、极富表现力的语言，同时感受作者青年时代的伟大抱负和革命情怀，领会诗歌深远优美的意境。

自主学习：

1、简介词的知识: 词,是我国传统诗歌中的一种特殊体裁，这种文学样式兴起于（），形成于（），盛行于（），是一种配乐歌唱的诗。

每首词都遵循一种格式，叫（）。词牌决定了这首词的字数、句数、平仄声韵。例如：水调歌头、卜算子、天净沙、念奴娇、菩萨蛮、破阵子……。词的标题和词牌有着严格的区别，（）是词的内容的集中体现，它概括了词的主要内容。一首词可以没有标题，但一定要有词牌。别称：因为词的句子长短不一，又称（）（）（）分类：词按其篇幅的长短，可以跟分为（）（）（）三种。

按其风格的不同，分为（）和（）两种，宋代苏轼和柳永分别是这两派的代表。

今天我们学习的课文《沁园春.长沙》“沁园春”是（）,“长沙”是（）。

2、听录音，整体感知,积累字词 疏通文意

舸（）寥廓（）峥嵘（）遒（）遏（）沁()侣 风华正茂： 指点江山： 挥斥方遒 粪土当年万户侯 中流击水

3、反复诵读，抓关键词,理清思路

《长沙》是一首记游之作,它的突出特点是塑造了抒情主人公“我”的形象。

1、①默读圈点,找出塑造“我”的形象的关键动词。

根据关键词，用四字概括这首词描绘的四幅画面： 例：立（独立寒秋图）

（图）（图）（图）

2、赏析“独立寒秋图”，开头：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”这句在词中有什么作用？语序上有什么特点？

教师点拨

学习目标：

1、感受青年时代毛泽东高远的志向和豪迈的情怀

2、理解本文的主旨 情景创设

如果拍一部反映青年毛泽东的故事的电影，以本词中哪个词或句子命名最好，为什么？

热播的电视剧《恰同学少年》。大家齐读《恰同学少年》片尾曲：

美哉潇湘伟少年，踏浪湘江竞风流。名和利，莫问候。书并剑，到心头。挥毫万山红，举臂托飞舟。美哉中华伟少年，他日神州竞风流。感受伟人青年时期的的豪情壮志。

合作探究

1、词的上阕提出了什么问题？下阕是如何回答的？（结合背景）

2、“同学少年”他们是怎样的一群年轻人

3、总结本词的主旨

4、课外积累毛泽东诗词名句 资料 写作背景

这首词作于1925年，当时革命运动正蓬勃发展，农民运动蓬勃兴起。毛泽东直接领导了湖南的农民运动，创建了湖南第一个党支部：韶山支部。同时，国共两党的统一战线已经确立，国民革命政府已经在广州正式成立。但陈独秀看不到革命力量，想把革命领导权交给资产阶级。毛泽东看到了革命力量，看到了“星星之火，可以燎原”。因而这年10月，毛泽东从韶山前往广州创办全国农民讲习所，途经长沙，重游橘子洲，面对绚丽的秋景和大好的革命形势，追忆了昔日的战斗岁月，不禁心潮起伏，浮想联翩，写下了这首气势磅礴的豪放词，巧妙地回答了革命领导权问题。毛泽东名言

最鼓舞人心的一句话：星星之火，可以燎原。最豪迈和傲气的一句话：一切反动派都是纸老虎！

最谦虚的一句话：夺取全国胜利，只是万里长征的第一步。最震撼世界的一句话：中国人民从此站起来了！

最正气凛然的一句话：人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人！

最自信的一句话：自信人生二百年，会当水击三千里！

最有凝聚力的一句话：军民团结如一人，试看天下谁能敌！

最清醒的一句话：在战略上要藐视敌人，在战术上要重视敌人！

最鼓舞人心的一句话：与天斗其乐无穷！与地斗其乐无穷！与人斗其乐无穷！

最具奥运精神的一句话：文明其精神，野蛮其体魄！

最象长辈的一句话：好好学习，天天向上。

最有煽动性的一句话：哪里有压迫，哪里就有反抗！

最激励人克服困难的一句话：下定决心，不怕牺牲，排除万难，去争取胜利！

最伤感的一句话：汽笛一声肠已断，从此天涯孤旅！最悲壮的一句话：苍山如海，残阳如血！

最写意的一句话：江山如此多娇！

最有主人翁意识的一句话：问苍茫大地，谁主沉浮？

最畅快的一句话：雄关漫道真如铁，而今迈步从头越！

最潇洒的一句话：不管风吹浪打，胜似闲庭信步！

第五篇：高一语文阅读学案 范文

高一语文阅读学案

2015年感动中国十大人物

【1】于敏：中国氢弹之父

于敏，中国科学院学部委员(院士)，89岁，核物理学家，国家最高科技奖获得者。

于敏一生只有两次公开露面，一次是1999年，国家为两弹一星元勋授奖，另外一次是2015年1月9日，国家科技奖颁奖，于敏成为最高科技奖的唯一获得者。

颁奖辞：离乱中寻觅一张安静的书桌，未曾向洋已经砺就了锋锷。受命之日，寝不安席，当年吴钩，申城淬火，十月出塞，大器初成。一句嘱托，许下了一生；一声巨响，惊诧了世界；一个名字，荡涤了人心。

人物事迹：于敏1944年考入北京大学，1951年以优异成绩毕业，进入中科院近代物理研究所，1960年底，开始参与科学家钱三强组织的氢弹技术理论探索。

在中国核物理的几位开创者中，于敏是唯一一位没有留学背景的人。在氢弹的理论探索中，于敏几乎从一张白纸开始，依靠自己的勤奋，举一反三。克服重重困难，自主研发，解决了氢弹研制中的一系列基础问题。1967年，中国完成了氢弹核爆实验。从原子弹到氢弹，中国只用了两年零八个月，这是世界上最快的速度。在氢弹研制过程中，于敏提出了从原理到构形基本完整的设想，成为中国氢弹研制中的关键人物。

从20世纪70年代起，于敏和其他学者一起倡导、推动加快我国的惯性约束聚变研究，并将它列入我国高技术发展计划，大大推动了我国国防科技的进步。

从60年代开始，于敏放弃了个人热爱的基础物理专业，此后30年一直隐姓

埋名，于敏一生只有两次公开露面，一次是1999年，国家为两弹一星元勋授奖，另外一次是2015年1月9日，国家科技奖颁奖，于敏成为最高科技奖的唯一获得者。

【2】朱敏才、孙丽娜：老骥伏枥

朱敏才曾是一名外交官，妻子孙丽娜曾是一名高级教师，退休后两人没有选择安逸的日子，而是奔赴贵州偏远山区支教。9年来，他们的足迹遍布贵州的望谟县、兴义市尖山苗寨、贵阳市孟关等地。2010年夫妇二人扎根遵义县龙坪镇，继续他们的支教生涯。在支教9年后，他们被中央电视台评为“最美乡村教师”。

颁奖辞：他们走过半个地球，最后在小山村驻足，他们要开一扇窗，让孩子发现新的世界。发愤忘食，乐以忘忧。夕阳最美，晚照情浓。信念比生命还重要的一代，请接受我们的敬礼。

人物事迹：朱敏才曾是一名外交官，妻子孙丽娜曾是一名高级教师，退休后两人没有选择安逸的日子，而是奔赴贵州偏远山区支教。9年来，他们的足迹遍布贵州的望谟县、兴义市尖山苗寨、贵阳市孟关等地。2010年两夫妇扎根遵义县龙坪镇，继续他们的支教生涯。

生在贵州黄平，长在贵阳的外交官朱敏才，得知家乡师资严重缺乏，退休后放弃在北京悠闲自在的生活，去山区义务支教。尽管已经古稀之年，但他们表示：“只要我们还能动，就希望在这里继续教下去，让山里娃也能和城里娃一样，能大声流利地说好英语、学好英语”。

山区洗澡难、买菜难、乘车难、看病就医难，各方面都极不方便。卧室跟男厕所共用一面墙，夏天臭气熏天，孙丽娜晚上要戴着两个口罩才能睡觉。因为长时间在山区生活，加上高原强烈的紫外线照射，现在孙丽娜的右眼全部失明，左

眼视力只剩下0.03，检查身体时还发现体内重金属超标。朱敏才也患有高血糖、高血脂、呼吸暂停综合征等危险疾病。但他们依然坚守岗位，带给孩子生动活泼的课堂氛围。

他们义务执教不拿一份报酬，在省吃俭用资助贫困生的同时，还在积极为学校建电脑教室、修学生食堂四处联系争取支持和帮助。夫妇两在北京治病期间，仍心系山区的孩子，为他们捐来了20台电脑。孙丽娜还将阿里巴巴“天天正能量”奖给她和丈夫的10万元奖金转赠给了学校，用于建电脑教室。在支教9年后，他们被中央电视台评为“最美乡村教师”。【3】赵久富：心有清泉

赵久富，男，60岁，湖北团风镇黄湖移民新村党支部书记。2010年，南水北调移民工作正式开始，湖北省十堰市郧县余嘴村被定为当地首批搬迁的移民试点村，村支书赵久富以大局为重，主动放弃留下来的名额，告别80岁高堂，认真细致做好移民工作，带领61户村民搬迁到团风镇移民新村。

颁奖辞：清水即将漫过家园，最后一次，把红旗在墙上抹平。你带领乡亲们启程，车轮移动的瞬间，心间隐痛。不敢回望，怕牵动一路哭声。五十年间，两度背井离乡，我们的老支书，一生放不下的，不只是白发高堂。

人物事迹：2010年，南水北调移民工作正式开始，湖北十堰市郧县余嘴村成为被定为当地首批搬迁的移民试点村，村支书赵久富以大局为重，主动放弃留下来的名额，告别80岁高堂，认真细致作好移民工作，代领61户村民搬迁到团风镇移民新村。

2014年，跨世纪工程南水北调正式通水。此时，南水北调移民第一村十堰郧县余嘴村支书赵久富带领着移民新村的村民早已安定下来，大家也都找到比过去

更多的致富出路。

50年前，南水北调一期移民开始时，七岁的赵久富跟随父母搬迁到了余嘴村，2010年，他成了村里移民的第一责任人。这里有61户要外迁到千里之外的黄冈。家园难舍，故土难离，移民工作最难张嘴。村看村，户看户，群众看的是干部，按照住房在海拔172米以下需要外迁的标准，赵久富可以选择留下，但他还是主动选择了外迁黄冈。赵久富80多岁的父母亲决定不跟儿子外迁到黄冈，但他们支持儿子带头外迁。

村支书带头外迁，61户村民陆续签了搬迁协议，2010年的4月30日，移民搬迁对队伍就要出发了，家家户户开始收拾家当装车。赵久富党旗挂在了自家外墙上，这是他在余嘴村当村支书的第26个年头，也是他在余嘴村当村支书的最后一天。赵久富的母亲拄着拐杖步行了5公里，来到了移民现场。母子遥望，赵久富不敢流泪，怕耽误了移民的行程。

2013年，余嘴村变成蓄满清水的库区。而移民们在赵久富的带领下，在新的家园也走上了致富路。热点素材

1、可怕的雾霾

1月29日，中央气象台将雾、霾双预警等级从橙色降为黄色，但这已是第七天发布全国性的双预警。中央气象台分析，此次大范围雾霾过程令中国中东部大部分地区都未能幸免。一场超级雾霾波及23个省市，100多个大中型城市被大面积笼罩。PM2.5爆表，许多地方学生放假，口罩、空气净化器脱销，“厚德载雾，自强不吸。霾头苦干、再创灰黄”成了无奈时刻苦中作乐的戏谑。

【点评】 大范围雾霾应视为生态危机的预兆，也是经济成就的副产品。在资源匮乏、气候变化、石油峰值、物种灭绝、贫富差距加剧、人人自危的时代，4

如果只一味地追求更多的物质产品，而无视基本的生活品质，如清洁的水和空气，生活的安全感、社会公正、医疗保健、教育公平、可持续发展等方面的改善，经济和社会发展就难言有一个更加幸福、健康、公平且更具可持续发展的未来。

面对雾霾中“自强不吸，霾头苦干”的人，传统GDP中心论变得十分脆弱，许多地方不得不把高能耗、高污染的钢铁、水泥生产及扬尘工地停下来。在生态灾难面前，光有GDP是没用的。如饮用水遭到了污染，就必须购买价格昂贵的瓶装水，GDP是提高了，但这样的GDP是负的。

如果一个社会物质产品丰富了，但人们却越来越不快乐，基本的生活资料如空气和水的状况越来越差，到处挖掘，全城堵车，漫天雾霾，百姓出行和生活压力越来越大，区县经济大跃进式的竞争性赶超中，只要摩天楼的“天际线”，无视百姓安居乐业的“地平线”，野蛮强征强拆践踏一切人间法律，贫富差距必然越来越大，公平正义缺失，幸福指数不断下降，社会积怨不断累积，那我们将再度面临被“开除球藉”的危险。

转变经济增长方式是一次凤凰涅槃，需要一场深入灵魂的自我革命。中国给世界的观感，不能像当年的日本一样，只是贡献GDP的庞然大物，要有自己的核心价值观和对世界的贡献。要有自己的国家治理理念，使经济发展成果真正惠及全体人民，实现最大多数人的最大最长久的幸福，在更高水平上提升民众福祉。

【适用话题】 决策、环保、利弊、中国梦

2、嫦娥三号轻盈落月意义重大

12月14日21时11分，嫦娥三号探测器在月球表面预选着陆区域成功着陆，标志我国已成为世界上第三个实现地外天体软着陆的国家。嫦娥成功落月，着陆器和巡视器成功“互拍”，见证着中国综合国力的提升，见证着中国科技创新的飞跃。欢庆、自豪、期待之外，也夹杂着个别让人感觉刺耳、充满挑衅意味的追问：当中国还有几千万城乡特困人口的时候，当贫困地区的孩子连午餐都成问题时，花这么多钱搞嫦娥登月，有什么意义？

【点评】 质疑探月意义，是一种眼光短浅的看法。中国开展月球探测与深空探测，对科技进步的巨大推动，对经济发展与结构调整的重要提升作用，对新型高科技人才队伍的培养与成长，对新兴学科的诞生与发展，对提高全民的科学素质以及人民生活质量的改善等各个方面，都将产生并发挥难以估量的巨大作用。

其实，问出这样的问题，除了缺乏科学素养外，还缺乏基本的逻辑素养。中国确实存在贫困问题(实际上每个国家都存在)，但并非做每一件事都要跟“解决贫困问题”扯上关联，才能获得正当性和道德优越性。探月工程即使与“解决贫困”没有关系，也可以解决其他很多问题，一样有其必要性和正当性。贫困需要解决，探月也要进行，两者并不互相排斥和否定，不能用“能否解决贫困”去绑架任何一种创新和改革。

问这个问题的人，也许并非想获得什么回答，而是想表达贫富差距下的一种愤懑情绪。这种表达可能不讲道理，只是简单的情绪发泄，但这样的情绪倒是在提醒我们关注现实，不要沉浸于大国的幻觉中，中国还面临着很多挑战，我们还有很多问题没有解决。

【适用话题】 创新、探索、梦想、理性 经典美文赏析

写给李清照

捧着你的《漱玉词》，看到了你，一剪孱弱纤秀的身影，裹着齐州章丘的风霜，埋身在《声声慢》的凄情中，或者还陷入在金石繁缛的纸篓里？也许，你都不是！我的眼里，你仿佛一只孤燕，在宋代的一个杏花飘雨的黄昏栖在林梢，也或正在经历误入藕花深处难觅归途的彷徨，再难找寻“眼波才动被人猜”的雅兴。

寂寞深闺，柔肠一寸愁千缕。惜春春去，几点催花雨。啊，美丽而柔弱的紫

燕，为什么偏偏多才，偏偏深情？你守着大明湖水的风韵，鸟瞰诗榭赋阁，胸怀唐风宋韵，这么多年后，我该怎样倚遍栏杆，穿过无情的连天衰草，望断归来路，慢慢地走近你的心境？“红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。”这哀怨舒缓的词调，击碎飘零的水波，三千里狭长的故乡河山，相思漫无止境的闲愁，那攒足了的相思苦痛，变得那么浅白易懂！深闺的红颜在那浅俗之中泛滥，经过我的吞梅嚼雪，人间烟火的气象愈加熨贴细腻、坦率真挚，于是羞颦轻皱，低眉浅唱那小曲，一直唱了一千多年。这样算来，你的知音能有多少？知否？

香冷金猊，被翻红浪。好清凉的独居！为什么生离竞如死别？欲说还休的羞涩和愁绪疾苦象那千万遍的阳关大道，遥遥得没有尽头。楼前的流水啊，照见你清癯的脸颊，那婉转的离情整日地剥蚀你丰腴的肢体，我在黑暗中窥视你的多情和自怨，怎了得、了得你的烟锁秦楼、终日凝眸？那份绵密细致的离愁别恨再也无法挑动你的玉指，倒不若随流水东去，追逐那舒卷自如的白云，长笑蓝天的休闲，不必拘泥凤凰台上妆奁而凭添一份新愁„„

江南繁华依旧，如火的石榴花映红了一江春水，江南那座庭院依旧有镂花空墙，纤细修竹，依旧有青玉香炉，香烟袅袅，怎敌得起乍暖还凉的晚来风急？想起人杰鬼雄的往事，更增添黄花憔损的悲壮！呵，那个绿肥红瘦的女人，别在温情于凤凰台上的笛音，也别再担心莲子已成荷叶老的湖水，当你把少女最美的心事写入红颜绿鬓时，你得到的应是“湖上风来波浩渺，秋已暮、红稀香少。水光山色与人亲，说不尽、无穷好”。可是，眼前的景致并非如此，断肠芳草在漫长，满园落花里，泪洗残妆的你没有卷帘。你太有才情，所以你注定在词赋中一寸一寸瘦下去。晓风疏雨、千行泪下，何人扶椅？寻寻觅觅、冷冷清清、凄凄惨惨戚戚„„

“花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”且罢，且罢！暂将愁情化为一泓

流水吧，任凭风吹雨打，“我报路长嗟日暮，学诗漫有惊人句！”我懂你吗？你把情的风韵把盏临风给世间万物，你把瞬间的捕捉带给永垂的青史！你把自己一生的靓丽转化成词风的婉约，你刷新了历史，你陶醉了后人。我手拿红牙板，跟着你去领略：“湖上风来波浩渺。秋已暮，红稀香少，水光山色与人亲，语不尽，无穷好„„”

【赏析】 本文运用第二人称拉近了与词人的距离，似与李清照款款而谈。婉约秀丽的语言，深情款款的笔调展现了李清照的心理路程。且作者对李清照的词了然于胸，将它们天衣无缝融入文章之中，既使文章文采斐然，又凸显了作者高妙的语言功底。