永宁三小2017秋季工作计划[范文大全]

第一篇：永宁三小2017秋季工作计划

永宁县第三小学

2017秋季工作计划

（2017—2018学年第一学期）

永宁县第三小学 2017年8月31日

永宁县第三小学工作计划

（2017—2018学年第一学期）

一、指导思想

本学期，我校各项工作以《国家教育发展中长期规划》和自治区、银川市及永宁县教育工作会议精神为指导，落实《永宁县教育体育事业“十三五”规划》。坚持“立德树人，发展内涵”，落实“质量立校，特色强校、文化兴校”的办学目标，以师生发展为本，让校园充满活力。

二、本学期主要目标任务

落实“立德树人”的德育目标，以“日行一善”为抓手，以学生习惯养成教育为重点，突出活动育人，促进学生健康成长；巩固义务教育均衡发展工作成果，规范办学行为，巩固银川市素质教育示范校评估验收工作成果。落实“质量立校，特色强校、文化兴校”的办学目标，做好“推进课堂变革，提升教学效率”活动，提升教学教研质量，夯实学校发展的根基；落实“特色强校”，通过国培和校本培训、校本教研等来培养、引导和鼓励教师形成自己的教学特色；大力开发校本课程，开展社团活动，培养学生特长，搞好体艺卫工作，促进学生全面发展；加强校园文化建设和解读，构建整洁优美、和谐浓郁的育人氛围，让校园文化内涵成为促进学校发展的动力。抓实安全工作，落实校园安全规范化管理；加强教师队伍建设，强化师德师风考核，树立依法治教、依法治校的良好形象，促进各项工作规范、健康、可持续发展。

三、本学期主要工作及具体措施

（一）落实“立德树人”目标，抓实德育工作，突出学生行为习惯培养。

1、加强德育队伍建设。继续打造一支品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。进一步健全和完善班主任岗位职责和考核评估激励机制。同时充分利用好社区委员会、法制副校长等校外德育队伍资源。建立家长委员会、开设家长学校，举办家庭教育大讲堂、家长会等家校合作机制，打造一批家校配合好、家庭教育有方法、有经验的家庭教育（家长）队伍。发挥好少先队组织在德育教育、德育活动、德育管理中的主导作用。

2、德育阵地建设。一是筹措建设少先队大队部，二是利用好学校黄河文化展室等宣传育人功能；三是充分利用永宁县消防队、敬老院、宁夏工委等德育阵地地开展丰富多彩的德育主题教育。

3、加强学生习惯养成教育。政教处、少先大队对学校德育工作进行整体规划，拓宽家校互动渠道，构建学校、社区、家庭三位一体的习惯养成教育网络，利用 “智慧校园”的建设，密切与家长的联系。创新活动内容与方式，注重践行效果。少先大队根据《小学生守则》及《小学生日常行为规范》和学校少队考核细则加强常规管理和引导，培养学生养成一系列良好习惯。通过各种形式，开展各种活动，利用各种阵地，对学生进行教育和引导，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。各学科结合学科特点积极渗透德育教育内容，注重习惯培养和养成。

4、坚持开展“善行银行道德储蓄”为主题的系列教育实践活动。政教处、少先队按照“善行银行道德储蓄”活动方案，落实好此项活动，每学期评选出一批“善行银行道德储蓄金、银、铜卡好学生”，来激励全体同学跟进学习，达到全员育人的目的。

营造和形成“黄河文化”主题德育体系与合力，加强学生社会主义核心价值观教育。建立长效机制，定期评选“黄河好少年、好家长、好团队”发挥评价的激励引领作用，调动一切德育资源、德育力量扎实推进学校德育工作形成特色，打造品牌。

5、加强和改进学生思想道德教育。一是进行心理健康疏导、讲座等活动帮助学生形成健康心理，矫正不良行为。二是充分利用班队会和周一晨会，有针对性的加强学生的思想道德教育。三是组织开展丰富多彩的德育活动（读书活动、征文演讲、观看优秀电视节目、经典诵读、黄河小浪花星级少年评比、“善行银行”储蓄活动、学雷锋活动、走进清明缅怀先烈活动等），培养学生诚实守信、遵纪守法、团结互助、艰苦奋斗的良好品质。四是落实好全员育人机制，全体教师、全体家长、社会、社区等全员参与，教学生学会做人。五是将德育教育渗透到各学科教学当中，做到“教书育人”，重在“育人”。六是开办好家长学校，成立家长委员会，召开好家长座谈会、利用电话家访、社区实践活动等努力构建学校德育工作体系。

（二）加强队伍建设，树立教育良好形象，1、加强领导班子建设。

学校领导班子要带头遵守学校各项规章制度，守纪律、讲规矩，廉洁自律，坚持客观公正，公平民主。团结奉献，遇事不推诿，识大体，顾大局。分工负责、相互补台，分工不分家。在学校党支部的领导和组织下，带头加强政治理 论和业务学习，不断提高自身党性修养，树立廉洁从教、勤俭办学意识。党风廉政建设作为领导班子队伍建设中的重要内容。不断提高管理水平，坚持深入教学第一线，执行好领导包年级制度，深入到到师生中间去，及时了解师生的想法和动向，解决广大师生的工作和学习上的困难。领导班子成员要能够心怀若谷，虚心接受批评意见并积极改正，不断改进工作作风，创新工作方法，发挥好“带领、引领、指导、督导”作用。带头为打造清风校园做出表率。

2、加强教师队伍建设。

（1）师德师风建设不放松。用师德考核、评优评先等相关制度做保障，把提高教师职业道德水平作为重点，以爱生敬业为师德师风建设核心，用榜样示范激励广大教师释放正能量，以警示教育警醒全体教师规范、约束、修正自身的教育行为，遵守《中小学教师职业道德规范》，严格落实《违反教师职业道德规范处理办法》。加强教师法制观念教育，树立依法执教、廉洁从教良好形象。抓实教师政治理论学习，完善师德评价考核方式，加大学生、家长、社会评价教师（师德方面）比重。

（2）真正发挥好骨干教师的骨干带头作用。管理使用好已认定的区、市级骨干教师，推荐和培养好区市县级骨干教师，通过定任务、压担子，使其发挥应有的作用并带动其他教师共同进步。安排骨干教师和有经验、有激情的老教师帮扶新参加工作的教师和业务能力弱的教师，力求用较短的时间让他们有较大的进步。

（2）党支部的战斗堡垒作用和党员教师的模范引领作用。在党员教师中继续开展“守纪律、讲规矩”主题教育，组织学习《中国共产党员廉洁自律条例》和《中国共产党纪律处分条例》、开展好“两学一做”学习实践教育活动等，感染和带动全体教师形成良好的育人风气，形成乐于从教、甘于奉献的高尚职业情操。形成廉洁从教、勤俭办学的清风校园新气象。党员教师带头上好课，带头参加和承担教研活动，认真完成学校交给的各项工作任务，帮助群众教师提高思想认识，团结广大教师，维护学校、教师良好形象。

（4）校本教研和培训促进教师专业发展。制定教师校本培训计划，继续组织教师研读课程标准，学习专业知识及学科基础知识，学习先进经验、教育法律法规等。利用好各种讲座培训、学习交流、观摩研讨的机会。做好教师继续教育工作和国培计划。通过走出去、请进来的方法缩短教师成长周期，加快教师提升业务能力的速度，实现教师成长计划。

（三）质量立校，夯实发展根基。

1、规范教学常规管理、提高教学管理水平。教导处依据上学期教学质量进行分析，结合实际情况加强教学各环节监管，向管理要质量。定期不定期对任课教师计划制定、备课情况进行检查和指导。抓实课堂教学，追求课堂教学有效高效。增加对教学常规过程性督导与检查力度，增加推门听课人次和密度，必要时追踪听课，力促质量提升。教导处牵头负责落实领导包年级制度和听课制度，帮助和促使教师提高教学质量，树立“质量立校”意识。“抓好两头促中间”即抓好起始年级和毕业班教学质量，促进和带动其他年级各科教学质量的提高。

2、教研活动上层次。创新教研组管理经验，教研活动考勤考绩。各教研组在教导处的指导下组织本组教师开展丰富的教研活动，积极参加各级各学科优质课竞赛，学生竞赛、制作、各种评比等教研活动，并争取好成绩。引导鼓励教师进行微课堂研究，积极落实“推进课堂变革、提高课堂质量”活动。教师们坚持 “自我反思、同伴互助、专业引领”的方法不断提高自己。开展以公开课、示范课、观摩课、研究课等为主的三课（说课、上课、观评课）活动；开展主要学科的集体备课活动，和“同课异构”活动；按照教学计划自觉开展小专题研究。

3、严格教学考核，完善考核体系。教导处严格、公正、公平考核，坚持每月一考核，考核与教师绩效工资挂钩，真正做到奖优罚劣，褒勤贬惰。健全教师业务档案，通过考核促进教师提高工作效率。

（四）巩固义务教育均衡发展工作成果，规范办学行为。

1、巩固义务教育均衡发展各项工作成果。

继续坚持发挥好各功能室的作用，管好用好相关器材、仪器设备。相关科任教师要积极使用各学科配备的仪器设备辅助教学，提高仪器设备使用率。做好各仪器设备的登记，做到账册和实物一一对应，准确无误；定好位，做到拿取方便；做好使用记录，要与班级课程对应。

落实好“控辍保学”，坚决消灭流失生现象，建立健全留守儿童关爱制度，落实到人。保障适龄儿童受教育权利和入学机会的均等，做好残疾儿童随班就读工作和残儿学籍注册、送教上门工作，不歧视随班就读残疾儿童。严格落实划片招生，加强学籍管理，严格转学、休学等管理，做好电子学籍管理工作，主要做好电子学籍与两基档案的衔接。

2、规范课程建设和教学过程管理，规范办学行为。

严格按照国家规定开齐课程，开足课时，不得随意挤占课程课时；建设好校本课程和综合实践课程并坚持按时上好、上足；上好科学课等常识类学科，按照要求做好实验，做好实验记录。

加强课堂教学过程管理，本学期加大对教师备课、上课、作业批改、学生辅导过程性监管与督导，通过推门听课、追踪听课、包年级领导走访师生，及时解决教学中的问题和教学困难，教导处加强对教师教学常规考核力度，及时对教师课堂教学质量进行必要分析，提出整改措施，以过程管理促进教学质量提高。

严格按照规定征定教辅用书；严格控制学生在校时间；严格落实减轻学生课业负担的相关规定，严格控制考试次数和作业时间。禁止教师、其他单位或个人向学校和学生摊派、推销或强行推荐教辅材料、复习资料及其他学习生活用品；继续严格执行在职教师不得组织参与有偿家教的相关规定。一切工作都以学生、教师、学校的发展为目的，树立学校和教师的良好形象。尊重学生人格，杜绝体罚和变相向体罚学生现象发生，不歧视学生，不单纯以学生的成绩好坏来评价学生。

落实好校务公开，完善校务公开制度，严肃收费纪律，严格执行财经规定，规范经费使用程序；建立完善工会组织对校务公开工作的监督职能，对学校的大政方针、教师聘用、教育收费、表彰晋级等及时进行公示，实行“阳光操作”。增强办学的透明度。

拓宽社会监督渠道，聘请家长委员会的家长和行风评议员对学校党风、师德、行风及办学行为进行监督，自觉接受社会的监督并根据评议意见，制定整改方案，集中整治，限期整改到位。

（五）安全工作“警钟长鸣”

学生安全教育始终是学校工作的头等大事。做好学校安全工作既是学校的基本责任，也是对国家、对社会、对师生应尽的义务。因此，我们要牢固树立安全责任重于泰山、稳定压倒一切的思想，把维护学校安全和稳定放到重要位置。

1、建立和健全并落实学校安全综治工作责任制和责任追究制。“一把手”负总责，分管领导具体抓，层层签订安全工作目标责任书。结合我校安全工作实际情况经常对学校安全工作进行检查与督导，发现问题，及时整改。尤其要 把学校消防、电气设备、交通安全、防溺水、传染病等疾病预防、校园欺凌、食品卫生、防盗防恐防暴、防震减灾等放在突出位置，做好各项安全预案，定期进行预案演练。学生中午就餐、上放学乘车的安全尤为重要，一定要抓实学生接送车辆、学生午餐的管理及教师个人上下班的安全教育，坚持好领导带班和教师值班制度。

2、把安全教育纳入教育教学内容之中。培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。创建安全文明校园，强化和完善校园治安防控监控体系建设，全面落实治安综合治理各项措施。利用好安全网络教育平台，知识讲座、黑板报、校园广播、发放宣传材料等多渠道宣传安全知识，让师生都牢固确立“安全第一”的意识，教育预防为主，重点防范意外事故，确保师生人身安全，维护教育教学正常秩序。按照要求制定各类安全防范应急预案，经常进行各种应急疏散演练。配合上级部门开展校园周边环境专项整治行动，加强综治和安全管理工作。为学校教育教学工作保驾护航。为青少年学生的健康成长提供文明、安全的良好环境。

3、做好“七五”普法工作。按照要求认真落实“七五”普法各项学习内容，使广大师生学有所得，学有所用。专人负责“七五”普法工作，整理好“七五”普法工作各项档案资料。

（六）加强体艺卫工作，巩固“银川市素质教育示范校”成果

1、开展大课间活动和各种艺体活动。确保学生每天在校至少保证一小时的体育活动时间，组织开展好“阳光体育”活动、运动会、校园足球等活动，落实好足球运动进体育课堂。认真贯彻执行《学校体育工作条例》。认真落实“三操两课”活动，保证活动时间，落实好当天无体育课班级的体育活动。认真贯彻执行《学校卫生工作条例》，扎实开展卫生与健康教育工作。不断加强卫生与健康教育硬件和软件建设，开展多种形式的教育活动，使学生具有健壮的体质。

2、加强健康教育。开设健康教育课程，对学生进行必要的健康保健知识教育。教育学生正确对待和预防各种疾病、传染病，制定各种传染病预防应急预案，加强地方病的预防教育。落实各项健康教育制度，完成规定的健康教育内容，使学生具有健康的体格。逐步,完善学校心理健康咨询室功能并发挥作用。关心爱护教职工身心健康，组织开展教职工文化体育活动。

在全体师生中开展控烟宣传教育活动，学校范围内（各办公室、校园、教室、各功能室等）禁止吸烟，在办公、教学、活动等学校各区域明显位置张贴 禁烟标志或标语。在师生中开展拒绝吸烟承诺签名活动，利用学生“小手拉大手”开展吸烟有害健康的宣传教育活动。

3、加强心理健康教育。

建设以班主任为骨干、全体教师共同参与的心理健康教育工作体制。努力探索心理健康教育的途径与方法，拓展心理健康教育渠道。通过校报、墙报、广播等多渠道进行心理健康教育工作。通过开设心理辅导课、心理咨询、案例分析、经验交流等多种形式来解决学生和教师的心理疑问，传递有效帮助信息，切实开展好心理健康工作。

4、上好音体美等艺术类课程，建设和上好校本课程，促进学生全面发展。各任课教师不得挤占挪用音体美类课程，音体美教师按时上好每节课，坚持每周五下午的校本课程建设活动，发现和培养一批特长学生，促进全体学生全面发展。

（七）加强校园文化建设，落实文化育人目标任务

营造良好的校园文化环境氛围，搭建扎实有效的校园文化平台，注重文化制度建设和文化氛围形成，开展丰富多彩的校园文化活动，夯实校园文化建设。各班主任要结合本班级学生特点，完善班级文化阵地建设，及时更换相关内容，不断提炼班级特点，突出班级特色，形成良好的班风学风。学校充分利用已建成的“黄河文化”展厅，长廊、宣传栏等承载文化教育功能，以传承黄河文化为突破口，大力弘扬中华民族传统优秀文化。倡导全体师生、家长共同读书活动，营造读书氛围，努力打造书香校园。做好校园绿化美化修理管护。加强教师队伍自身素质修养、教师教风，学生德育素养，班级班风、学风，校园育人氛围等隐性校园文化的培育。使得校园显性文化和隐性文化双重发力，最终形成永宁三小的文化品牌。

（八）做好其他工作。

1、继续加强教育信息化工程和“智慧校园”建设。完善学校信息技术硬件设施设备，加强设备维护、使用和管理；加强教育信息化队伍建设，规范信息技术课程管理；加强学科与信息技术整合，建立教育教学共享资源体系。

2、按照要求把健康教育、禁毒教育、廉洁教育、消费维权进校园、环保教育、民族团结教育、反邪教教育、国防教育、科普教育等工作纳入学校教育工作常态中，认真落实各项教育任务，保质保量完成工作目标，达到教育效果。

3做好各项工作的资料收集与整理、保管工作，按照各项工作的具体要求，落实到人，建立健全学校各项工作规范的档案。完成上级部门安排的其他各项工作。

4、继续抓好总务后勤工作。后勤工作主旨是确保师生安全，服务教学，提高质量；要节约能源，减少开支；要爱护校产，妥善保管，及时维修，勤俭办学。加强后勤服务队伍的理论和业务学习，提升后勤人员的管理水平和服务水平，完善总务后勤管理制度，管理规范。

永宁县第三小学

2017年8月31日

第二篇：永宁初中2011年秋季政教处工作计划

永宁初中2011年秋季政教处工作计划

一、指导思想

在新的一学年里，政教处的工作将在学校领导下，在全体教职工的通力协作下，在班主任的辛勤劳动下，全面贯彻党的教育方针，遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观，努力提高德育工作的有效性、实效性，力争使我校德育工作上新台阶。

二、工作目标

政教处工作将以“一个目标（学会做人）”、“两个服务（为提高教育质量服务，为未来社会主义现代化建设服务）”，本的工作目标，扎实细致开展德育工作，实现德育工作的民主化、科学化、自治化、有效化、特色化。

三、落实措施

（一）加强德育队伍建设。

①、班主任队伍，首先培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍。

②、学生干部。努力培养学生干部，多渠道开展德育工作。创设各类岗位，开展各类活动，在活动中培养学生干部，在活动中开展德育工作。

（二）实施法纪、安全、心理健康教育。

充分利用学校德育网络和德育队伍全面实施法纪、安全、心理健康教育。学习贯彻《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》和学校的有关管理制度。教师学习提高依法治教的自觉性；学生学习增强抗干扰能力。

（三）、加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育和国防教育。促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想、政治、道德素质和心理品质。七年级要进一步学习《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校一切规章制度，加强行为习惯的养成教育。八年级要继续重点抓好班集体建设，使全班形成一种积极向上的班级风貌，结合八年级是初中阶段的转折点，班主任应真心关怀每一位学生的成长，及时发现问题，及时处理，切实做好防差转差工作，以防两极分化。九年级要重视“三观、四有”教育，要适时地对学生进行时事、国情教育和心理健康教育。对学生的要求必须因人而异，要有正确的人才观。

通过课内外、多渠道加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育和国防教育，促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想、政治、道德素质和心理品质。

四、工作行事历

九月份：

1、开学典礼、教师节（尊师重教）活动

2、校园环境卫生整治

3、初一新生学前教育

4、行为规范分段教育

5、法纪、安全、心理健康教育

6、各类学生之星的评选

7、校园之声广播、团委工作启动。

8、教室、寝室美化布置

9、环保志愿队组建并开展工作

10、校园安全隐患大排查

十月份：

1、庆“国庆”活动

2、班主任经验交流

3、法纪、安全、心理健康教育

十一月份：

1、学生田径运动会

2、半期常规工作总结

3、问题学生培训

4、法制教育讲座

5、召开家长会

6、各类学生之星的评选

7、法纪、安全、心理健康教育

8、分年级召开家长会（待定）

十二月份：

1、班主任经验交流会（后期管理）

2、开展“12.·9”纪念活

动

3、各类学生之星的评选

4、法纪、安全、心理健康教育元月份：

1、各类学生之星的评选

2、“三好学生”、“优秀学生干部”评选

3、学生操行评定、素质报告册的填写

4、法纪、安全、心理健康教育

5、收集各项资料并总结有关案例

6、实施控流计划

第三篇：融水县三小2012年秋季学期政教处工作计划

融水县三小2012年秋季学期政教处

工作计划

一、指导思想

本学期我校德育工作，紧紧围绕上级工作部署和学校工作计划，严格执行《中小学生守则》《小学生日常行为规范》《公民道德建设实施纲要》，继续加强对学生的道德法制教育、习惯养成教育和民族精神教育，走德育工作的特色之路。

二、工作思路

积极构建“平安校园”，确立一种意识：以学生为主体；以形式多样的教育活动为载体，让学生在活动中陶冶情操，提升品德修养，规范行为习惯，促进全体学生健康快乐的成长。

三、主要目标任务

1、加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展。

2、落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力。

3、加强安全、法制教育，培养学生安全意识、遵纪守法意识和自我保护意识。

4、做好后进生的帮教转化工作。

四、工作措施

(一)抓好队伍建设，强化德育意识

1、完善管理网络。继续建立完善校内德育管理网络格局，实行校长总负责，分管校长具体负责，法制副校长密切配合，形成齐抓共管的合力。

2、优化骨干队伍。加强班主任队伍建设，每月召开一次班主任例会，听取反馈，布置和交流工作。在建立班主任岗位职责规范、严格考核的同时，建立文明班级、优秀班主任评比制度，进一步提高班主任工作的积极性。

3、建立育人体系。学校将利用政治学习时间进行德育文件和《中共中央关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见》的专题学习和讨论，要使全体教师主动适应德育教育的新形势，真正成为德育管理者。

（二）加强常规教育，培养文明学生

1、深化爱国教育。继续规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话，做到学期有计划，周周有主题。充分发挥红领巾广播、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，对学生进行爱国教育。

2、继续加强集队、路队制度。

3、继续加强红领巾值岗、值周教师检查力度，抓好各班的常规评比工作。

4、开展心理健康教育。建立教师特别是班主任与学生的交流谈心制度，尤 1

其关注留守儿童的身心发展。

5、加强法制、安全教育。班主任对学生进行校园安全、交通安全、防溺水等安全教育，并组织学生观看“开学第一课”，切实上好开学第一课，培养孩子们积极的人生观，完善孩子们健康健全的人格。

6、加强学校周边环境建设，教育学生做到“三不”，即：不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不到游戏机房。

（三）加强校园文化建设

1、精心布置校园环境。充分利用可利用的空间，精心设计，突出人文主题，让每一棵花草、每一面墙壁、每一处场所，都能发挥育人和熏陶功能，努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。

2、在美化校园环境的同时，更重视校园环境的净化，时时保持整洁并有良好的秩序环境；地面无纸屑杂物，墙面无脚印、无乱涂乱画乱刻乱贴现象；物品堆放、停放规范整齐。做到以优美的校园环境熏陶每一个师生的心灵。

3、搞好班级文化环境建设：各班教室张贴物既有统一标准，又充分张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境，办好班级评比榜，在班级环境建设中体现学生全员参与的主体意识。

4、加大贯彻《小学生日常行为规范》《学生在校一日常规》的力度，培养良好的班风、学风；红领巾监督岗要发挥作用，做好检查，维护学生良好的秩序，向粗鲁告别，向陋习坏事告别；把礼仪带进校园，把微笑带给同学。

六、每月工作重点

九月:浓浓尊师意

1、举行一年级新生入学仪式暨开学典礼，组织全体学生观看《开学第一课——美在你身边》。

2、根据班级变动重新划分班级卫生区，进行全面大扫除。

3、制定大队、中队、班主任工作计划，布置少队各功能室及教室。

4、庆祝第28个教师节，开展“感谢老师，师恩难忘”主题班队会，组织队员开展“我最喜爱的老师”、“老师，我想对您说”等亲师活动。高年级出一期以“教师节”为主题的手抄报。

5、组建大型鼓号队并进行训练。

6、研讨“班主任考核细则”。

7、组织教师参加全县第九套广播体操比赛。

8、学习新眼保健操。

9、制定大课间活动方案。

10、分级召开班主任工作会。

11、组织开展“我们的节日”主题活动。(9月24日队会时间进行)

2十月:深深爱国情

1、以庆国庆为契机，各班开展“感恩祖国”主题教育。

2、鼓号队训练。

3、科技教育月。

4、进行眼保健操姿势检查纠正。

5、10 月 13 日举行新生入队仪式，开展“我为队旗添新彩”主题活动。

6、第二周班队会组织队员“学队史、演队史、展队史、延队史”，开展“新队章，新感悟”活动。

7、重阳节感恩教育。

8、法制讲座。

9、班主任例会

十一月:拳拳感恩心

1、迎县庆（配合完成上级布置的各项任务）。

2、11 月 9 日消防安全日。开设消防知识讲座，让学生进一步了解消防知

识，学习各种自护自救知识。

3、防火灾安全预演。

4、召开家长会。

5、少先队评星活动检查。

6、开展“感恩”系列活动。11月第四个星期日是感恩节，各中队组织队员开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”系列活动，以感恩信、感恩画、感恩卡的形式送给感恩的人，为他们做一件力所能及的事。

7、班主任例会

十二月:切切遵法情

1、庆祝“元旦”活动，进行绘画书法比赛，各年级出一期书画作品展。

2、特殊学生座谈会。

3、加强法制安全教育。

4、各班开展“听我讲那身边的故事”道德体验系列活动。

5、班主任经验交流会。

一月:欢天喜地迎新年

1、做好本学期学生评优工作及文明班级评选工作。

2、上交各种表格、材料。

3、做好寒假安全工作。

融水县三小政教处

2012年8月30日

第四篇：2017年彭场三小秋季学期少先队工作计划

2017年彭场三小秋季学期少先队工作计划

一、指导思想

本学期我校少先队工作将以党的十八大十八届三中四中全会思想为指导，以《中小学德育工作规程》、《中小学德育大纲》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为着眼点，以“中小学生良好行为习惯养成工程”为载体，在上级的工作精神和学校工作的引领下，结合本校实际情况和特点，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作重点

1、加强少先队辅导员队伍建设。抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。提高中队辅导员的整体素质，提高班队集体建设的水平。各班中队辅导员要求责任心强，有一定少先队工作经验，并扎扎实实的开展活动，充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。

2、发挥大队部的作用，协助辅导员做好少先队各项常规工作。

3、切实加强队员的思想品德教育。以《小学生守则》、《小学生行为规范》为重点，结合实际创设富有地方特色的体验项目，使队员们从规范行为习惯做起，从小培养符合社会主义道德要求的品行，明白为人做事的基本道理，具备文明健康的基本修养，学会处理人与人、人与社会、人与自然的关系。将“好习惯伴我快乐成长”体验活动贯彻到每一处，引导广大少先队员逐步养成良好道德风范。

4、关注弱势群体。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，采取切实有效措施，做好学困生的转化工作。

5、加强安全教育工作，确保师生生命安全。主要以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育、道路安全教育，以确保学生安全。

6、充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育。教师节、中秋节、国庆节、10.13建队日等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育，如教师节开展各种尊师活动，国庆节开展一系列相关活动，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。在建队节期间通过新老队员手拉手，举行新队员入队仪式，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。

三、各月份工作要点 九月份：

1.制订班队工作计划，新学期校园环境布置

2.召开大队委会议，健全和完善少先队的各种规章制度及各项评比标准.3.庆祝教师节，我们的节日——中秋节 4.开展第17届全国推广普通话宣传周活动 6.开展“好习惯伴我快乐成长”、“文明礼仪伴我快乐成长”等活动 十月份：

1.庆国庆活动：

（1）以“祖国在我心中”为主题组织一次少先队主题中队活动（2）出一期板报

2.“学队史，爱红领巾”建队日活动：（1）大手拉小手活动：结对班级老队员对新生进行入队前教育（2）举行一年级新生入队仪式 3.辅导员、队干部培训

4.“红领巾相约中国梦”主题中队活动

5.利用重阳节，在少先队员中开展尊老爱幼活动,开展“重阳节”志愿者尊老敬贤活动 十一月份：

1.加强消防安全教育 2.开展艺术节活动。十二月份：

1.法制教育，纪念12.4全国法制宣传日。

2.结合“一二.九”纪念日，组织各班开展爱国主义教育活动 一月份：

1.庆祝元旦活动欢天喜地迎新年

2.举行闭学式，表彰优秀队员。

3.编写2017年秋季少先队工作总结。

第五篇：永宁三小2016春季规范办学行为自查报告

永宁县第三小学2016年秋季学期 “规范办学行为专项检查”自查报告

为认真落实自治区教育厅开展有关专项整治活动的要求和永宁县教体局规范办学行为的要求精神。自开学以来，我校端正办学思想，规范办学行为，规范教育教学管理，全面实施素质教育，促进了学生的全面发展和健康成长。对我校规范办学行为情况进行了自查自纠，现就自查情况汇报如下。

一、统一思想，提高认识，将规范办学行为作为学校重点工作之一。

成立了由校长任组长的规范办学行为自查自纠领导小组。校长为第一责任人，负责对各科室、各班级规范办学的组织领导；包年级领导为直接责任人，负责所包年级规范办学的组织落实和贯彻实施。

组织教师认真学习了自治区、银川市、永宁县关于规范办学行为的相关规定要求及国家相关法律规定，领会精神，明确要求和职责责任。认真学习了教师师德师风建设方面相关规定要求及违反相关规定的处罚规定。根据上级规定，结合学校实际制定了《永宁县第三小学规范办学行为实施方案》，并与教师签订了杜绝有偿家教及廉洁从教承诺书。

学校利用各种形式进行自查自纠。一是通过全体教师大会宣传学习、对教师提出要求；二是对各年级规范办学行为情况进行明查暗访，召开学生座谈会；三是按照教体局要求开展了家长问卷调查等。对发现的问题进行集中整治。

二、按章办学，按规操作，规范办学行为成效显著。

学校巩固了义务教育均衡发展验收成果。正在申请并接受银川市素质教育示范校的评估验收。切实保证招生片区内适龄儿童、少年接受义务教育的权利，切实保证本校片区范围内进城务工就业农民子女和经商办企业人员子女与当地学生接受同等教育。严格控制班额，确保一二三年级不超过50人，规范转学手续和流程，规范电子学籍管理。认真做好控辍保学工作，学校无辍学情况发生。

严格执行国家规定的课程计划。按照国家、地方、校本课程计划的规定安排教育教学工作，开齐开足开好各门课程，没有随意增减课程和课时。按课标要求进行教学，没有随意提高或降低教学难度，并科学把握教学进度，不搞突击教学。严禁占用音体美、品德、科学等课时补习其他文化课，确保学生德、智、体美等全面发展。

学校严格落实义务教育免费政策，严肃执行收费公示制度，学校及各教师没有发生乱收费、违规收费等现象。学校没有向社会及其他办学机构提供或租赁教学场地、教学设施设备，没有和其他办学机构联合办班等现象。

对教师从教行为严格要求。组织教师重温了《教师法》、《义务教育法》要求。没有教师在社会力量所办辅导班上任课或动员、诱导、暗示学生参加他人举办的补习班补课的现象。在职教师没有参与或强迫、引诱学生进行有偿家教或补课现象。

学校教辅材料是严格按照自治区教育厅评议推荐的目录，由教体局从中统一选用的语文、数学、英语三科《学习之友》，由学生自愿征订，其他学科一律没有教辅材料。学生每人每学科（仅指与、数、应、英学科）只有1本学习之友《学习之友》，除此外没有其他教辅材料。学校没有收到或接受任何教辅材料发行部门向学校及学生个人推荐自治区推荐目录以外的教辅材料。学校严格禁止任何单位或个人以各种名义向学生推荐规定以外的教辅材料，坚决杜绝了任课教师要求学生强制征订、推荐或引导学生购买规定以外的教辅或复习材料等现象发生。目前为止，学校没有发现有任课教师违反相关教辅材料征订使用的规定，学校不存在乱定教辅材料的现象，更没有违规选用教辅材料、从中牟利等腐败行为。学校经过自查，师生对《学习之友》印装及题型内容等一致反映较好。

严格控制学生在校学习、活动时间。统一执行自治区教育厅规定的作息时间表，年级组和班主任没有另行规定学生到校和离校时间。学生在校学习时间没有超过6小时，确保了学生每日有1小时体育活动时间。各班级任课教师家庭作业布置适中，符合小学生各年级段布置作业量的规定。

学校严格落实教育教学秩序管理。未经教育行政部门批准，没有随意停课放假，没有组织学生参加商业庆典或其他非教育性社会活动。未经教育行政部门批准，学校没有组织学生参加各种竞赛活动。

严格执行安全工作责任制度。分工明确，责任到人，记录详实，并实行安全工作一票否决制。对教学设施、场地、校园及周边安全存在的隐患及时进行了全面的排查和排除。学校未发生安全责任事故。

三、存在的问题及整改方向

学校经过自查发现我们主要还存在以下两个问题

一是部分年级学科任课教师在布置家庭作业时偶尔有超过规定的作业量的现象；二是个别教师对学生不能够一视同仁，平等对待，对学困生缺乏耐心。三是个别教师存在对所兼任学科上课不认真，私自调课或占课现象；四是实验室、综合实践室、图书室作用发挥不够强。

关于作业量偶尔超标现象，我们分析原因：一是部分学生作业速度习惯性的较慢或者学习能力较低导致作业慢，二是教师布置作业时超量或者没有考虑到学困生的作业能力。对于这个问题，学校将通过提倡和要求教师分层次布置作业、照顾到学习后进生水平、减轻学生课业量的“减负措施”来逐步纠正和整改。

关于教师对待学习困难学生方面的问题，学校将加强教师师德师风管理与考核，正面引导，沟通交流，加强学困生转化管理。

关于个别教师私自调课占课问题，学校在教师大会上进行了严肃批评，在教学考核中扣除相关责任人对应分值，教导处加强查课管理。

关于功能室使用方面，学校对图书室借阅作出了安排，每三周为一个周期，第一周五六年级每人必须借阅，第二周三四年级借阅，第三周还书整理，学校积极补充适合一二年级学生的图书。科学实验室和综合实践是由于教师均为兼职，专业知识不强等原因，学校要求教师尽量把学生带进去试着使用起来，学校也会积极争取和创造机会对相关教师加强专业培训，逐步提高使用效率。

总之，在规范办学行为方面，学校将不断提高管理实效，严格落实相关规定，对突出问题，一经反映或发现，学校将一查到底，严肃处理。

永宁县第三小学

2016年11月1日