第一篇:班会教案:团结协作主题班会
设计理念:
1、活动课必须立足于每一个学生的个体的整体性,立足于学生的健全发展。
2、活动课应以活动为主要开展形式,强调学生的亲身经历,要求学生积极参与一系列的活动中去,在活动中发现和解决问题,体验和感受生活,发展实践能力和创新能力。活动目标:
使学生明白团结力量大,在生活中、学习中发扬团结合作的精神,才能促进个人的健康成长,增强自身的服务意识和责任感;才能更好地维护集体的荣誉,办好事情。活动准备:
四个空酒瓶、一卷线、一幅图画、录音机、音乐磁带。活动过程:
一、引言激趣:
同学们,今天的班会课老师想换个开法,不能总是让老师来“唱高调”,想请同学们来“唱主角”,怎么样,大家感兴趣吗?
二、游戏揭题:
1、下面,先请同学们来玩一个游戏-----《紧急脱险》
⑴讲解游戏规则:每一个小组前面都有一个空酒瓶,这个酒瓶代表着一座即将塌陷的城楼,里面放了四个用线拴着的粉笔头,它们代表着四个“陷入危险境地的人”。现在请每小组选派四名代表参加,在老师喊“开始”后,赶紧将代表你自己的“粉笔头”从瓶子里提起来,只有在老师规定的时间内提出来的人才算安全脱险了,不然,就只得算你壮烈“献身”了。而且这一过程的时间很短,只有四秒。
⑵推选出小组代表,进行比赛。
⑶请各代表队谈谈体会。(输的原因,成功的做法和原因,你比赛的体会)
2、揭题:
对,从刚才参加游戏的同学的体会中,让我们明白:在很多时候,需要大家团结起来,心中不仅仅在想着自己,也要想着他人,想着大家团结一致,只有这样才能把事情办好,才能让自己“脱离危险”。好,今天的班会主题就是《团结协作》。
三、开展活动,体验情感,回顾生活片断,升华思想。
师语:通过一个游戏,就引起了我们很多的思考和探索,可能有些同学感到玩得还不“够”,想不想再去探索探索?看看自己能否找到人多时做事的“秘诀”?
1、开展活动——语言接力赛
⑴讲解规则:老师把你们分成四组,每组人数一样多。从每组第一个同学开始,一人说一句,一直接下去,中间不能说错,如果错了,就得从头开始,比一比,看哪一组说得最好,时间花的最少,这一组就成为优胜小组了。接力的语言是:一只青蛙,一张嘴,两只眼睛,四条腿;两只青蛙,两张嘴,四只眼睛,八条腿;三只青蛙„„
⑵进行比赛,教师计时。
⑶谈谈各自的体会。
2、结合活动,回顾亲身经历的诸如此类的生活片断,升华思想情感。
师语:在现实生活中,我们有没有亲身经历过大家一起发扬团结协作精神的事例呢?能否跟大家讲一讲?或者因为没有注意这一点而造成失败的事情呢?就现在的认识,再回头谈谈当时错在哪儿?相信大家都有很多话想一吐为快。好,下面仍然以小组为单位,先集体交流,再推选代表发言。这一轮还会再决胜负的。(可以推选几名学生评委,也可以让老师一人担任评委,要做到:发言流利,声音响亮,语句通顺,讲真话,说真事。)
⑴各小组分头讨论、交流。
⑵每组推选一至两名代表发言。
⑶评比总结。
3、再一展雄姿,决一胜负。(思想升华,行动验证)
师语:三轮一定输赢,下面我们再来一次评比,看到底“鹿死谁手”。这可是决定性的一场比赛,请大家一定要充分发扬团结协作的精神了,不光要想到自己,还应该为后来者多多考虑哟。
⑴师出示图画。请同学们认真看图,用一个字或一个词表达出图画的意思,当然这个字或词必须别人也看得懂,而且小组里每个人只得写一笔,看看哪个小组用的时间最少,表达也很清楚,它就是这一轮的优胜者了。同时,如果接的中间出现笔顺不规范,是谁就要为大家表演一个节目,好不好?大家在写时,其它人不得出声,否则也算犯规了,那就整个小组为大家表演一个节目。
⑵活动开始,教师计时。(放音乐)
⑶评定。
⑷请犯规的个人或小组表演。
四、班会总结。
学生自由发言,谈谈体会。
五、活动在歌声中结束。
第二篇:“团结协作”主题班会教案
主题班会教案
修文二中
陈朝云
班会主题:团结协作的力量
活动目标:让学生认识集体与自己的关系,理解团结协作在集体中的重要性,培养学生团结 协作的精神。活动方式:游戏、视频观看、讨论 活动时间:1课时 活动步骤及内容:
活动一:用“新龟兔赛跑”的故事来引入课题,展示本课主题:团结协作。活动二:组织学生进行游戏——往装满水的杯子里加硬币
1、学生分两组参加游戏,每组三人,要求参加游戏的人事先做好协商,再进入游戏。
2、为胜队鼓掌,并就胜队的成功原因发表看法。教师归纳:“团结协作——团队制胜的捷径”
活动三:观看动画视频“三个和尚”的故事,看完后讨论问题:
1、三个和尚不团结时产生了什么样的局面?(归纳:没水喝,发生矛盾,彼此冷漠,产生隔阂)
2、发生火灾时,三个和尚有怎样的表现?
(归纳:团结起来,共同协作,互相关爱,扑灭大火,重归于好。)
3、最后三个和尚的生活发生了什么变化?为什么会发生这样的变化?(归纳:想出妙计,解决喝水的问题,幸福快乐。原因是他们懂得团结协作,同舟共济,和谐相处。)
4、由这个故事,我们能看出团结协作的精神对一个集体有什么好处?(归纳:团结——加强集体和谐的氛围,增进团队成员的感情。
协作——团队制胜的捷径,集体前进的加速器。)活动四:学生讨论交流
1、请讲述你知道的因团结协作而取得成功的典型事例。可以是别人的故事,也可以是自己的亲身经历。
2、你认为你所处的集体中,有哪些事是需要大家团结协作的?(总结:班集体中的方方面面,点点滴滴都需要大家的团结协作,这样我们的集体才会成为一个温暖并具魅力的集体,才会成为一个有活力,有凝聚力的集体。)
3、既然如此,那么在我们的集体中,团结协作是那么重要,那团结协作得靠我们每一个人,要用自己的行动来实践和证实,你想为此你能做什么?你会怎么做呢?(各抒己见。)活动五:教师结语
集体是我们每个人的,我们每个是也都是集体的,团结协作的精神能为我们的集体注入新鲜的血液,能为我们的集体补充强大的力量,更能为我们的集体增添活力与凝聚力。我相信我们班的同学想得到,说得到,并一定能做得到。让我们尽自己所能,把团结协作的精神当做水,当做肥,当做氧气,用它把我们的集体培养得如花般的光彩夺目,美丽动人吧。
第三篇:团结协作主题班会教案
《团结协作,走向美好的未来》主题班会方案
活动准备:课件 主持:xx xx 活动目的:
1、针对本班最近出现的同学之间互相拉小集团的现象,做针对的性的教育。
2、让同学们意识到在集体中只有团结协作才能更好地学习生活。
一、主持人宣布活动开始
甲:我们迈着青春的脚步走向未来; 乙:人生的新起点就在我们的脚下;
甲:带着千奇百怪的个性,我们聚合在一起。乙:为了共同的愿望,我们聚合在一起。甲:55双眼睛,默默地求索。
乙:55颗跳动的心,鸣奏着一个声音——团结就是力量。甲:一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。乙:我们徜徉在知识的海洋中。甲:一枝不为秀,独木难成林,乙:我们翱翔在智慧的蓝天里,合:团结协作,畅想未来,我们将拥有美好的明天!甲:我是主持人xx。乙:我是主持人现象。
甲乙:现在我们宣布:xx班主题班会开始。
一、游戏-----《紧急脱险》
甲:讲解游戏规则:每一个小组前面都有一个空酒瓶,这个酒瓶代表着一座即将塌陷的城楼,里面放了四个用线拴着的粉笔头,它们代表着四个“陷入危险境地的人”。现在请每小组选派四名代表参加,在我喊“开始”后,赶紧将代表你自己的 “粉笔头”从瓶子里提起来,只有在我们规定的时间内提出来的人才算安安全脱险了,不然,就只得算你壮烈“献身”了。而且这一过程的时间很短,只有四秒。
乙:推选出小组代表,进行比赛。甲:请各代表队谈谈体会。
(输的原因,成功的做法和原因,你比赛的体会)
乙:对,从刚才参加游戏的同学的体会中,让我们明白:在很多时候,需要大家团结起来,心中不仅仅在想着自己,也要想着他人,想着大家团结一致,只有这样才能把事情办好,才能让自己“脱离危险”。
二、关于团结的小小故事会。
甲:有人把班集体比喻为一个大熔炉,班里的同学则像一块块的煤炭。乙:大家想要得到温暖,就必须把自己点燃,放进去,煤块越多,烧得越旺,那么我们的班集体也就越温暖。
甲:我们要记住,温暖的班集体不是别人给予的,也不会从天上掉下来。乙:它是全班同学的热情和爱汇聚起来的。
甲:就像一滴水离开了大海就会消失。下面请听XXX同学带来的故事 乙:为什么小水珠离开大海母亲的怀抱后,会马上消失? 甲:如果小水珠不想在这个世界上消失,它该怎么办?
乙:是呀!小水珠的力量单薄,无法抵御强烈的太阳光,很容易被蒸发掉。但回到大海就不一样了。
甲:那里有无数的小水珠,它们紧紧团结在一起,共同抵御太阳光,所以没有那么容易被蒸发掉。由这个故事了联想到人类自身,我们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海的关系一样呢?
乙:在很多时候,需要大家团结起来,心中不仅仅在想着自己,也要想着他人。甲:如果大家不能团结一致,就会让自己处于危险境地。请听XXX 同学的故事《老鼠偷油》
乙:一个人的力量是有限的,需要团结协作。班集体同样如此。三:诗朗诵
甲:新的机遇,等待我们用智慧去把握; 乙:新的篇章,等待我们用汗水去谱写!甲:请欣赏诗歌朗诵:团结协作,共创美好未来
四、关于团结的小品
甲:同学们,真正的团结在于同学间的一种默契和理解,乙:同学之间团结一心,不互相猜疑,能让我们的班级更和谐。甲:请欣赏小品《猜疑心要不得》
五、班主任寄语
甲:我们能有今天的进步,能收获今天的点点幸福,我觉得离不开领导和老师 们的谆谆教导,离不开他们一直以来的关心与厚爱,乙:以后的我们会更加努力,更加听话的,请学校放心,请老师们放心!下面 有请班主任发言。
六、结束语
甲:要想烤火,必须添柴;只有添柴,才能取暖。乙:一滴水,只有放进大海才不会干涸;
甲:一个人,只有融进集体,才能展现他的才华和生命的价值。乙:为了共同的愿望,我们聚合在一起。甲:团结协作,我们徜徉在知识的海洋中,乙:畅想未来,我们将拥有美好的明天!
甲乙:“团结协作,走向美好的未来”主题班会到此结。谢谢大家的参与!
资料附件:
1、《小水珠》
有一滴小水珠,从来没有离开过大海母亲的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会,它被抛到了高处,刚被抛到高处时还有些害怕,但渐渐地,它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海,它陶醉了,没想到空中的景色这么美!小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀,忘却了一切。这时,传来了海妈妈焦急的声音:“小水珠,快回来,太阳会把你晒干的!”小水珠满不在乎地回答:“妈妈,我再玩会,这儿太美了„„”可还没等它说完,一束强烈的阳光照过来,小水珠瞬间消失得无影无踪。
2、《老鼠偷油》
有一群老鼠一块去偷油喝,可是油缸非常深,油在缸底,它们只能闻到油的香味,根本就喝不到油,愈闻愈垂涎。喝不到油的痛苦令它们十分焦急,但焦急又解决不了问题,所以它们就静下心来集思广益,终于想到了一个很棒的办法,就是一只老鼠咬着另一只老鼠的尾巴,吊下缸底去喝油,它们取得一致的共识:大家轮流喝油,有福同享,谁也不可以有自私独享的念头。
第一只老鼠最先吊下去喝油,它想:油就只有这么一点点,大家轮流喝,一点也不过瘾,今天算我运气好,不如自己痛快喝个饱。夹在中间的第二只老鼠也在想:下面的油没多少,万一让第一只老鼠喝光了,那我岂不要喝西北风吗?我干吗这么辛苦地吊在中间让第一只老鼠独自享受一切呢?我看还是把它放了,干脆自己跳下去喝个痛快淋漓!第三只老鼠则在上面想着:油那么少,等它们两个吃饱喝足,哪里还有我的份,倒不如趁这个时候把它们放了,自己跳到罐底饱喝一顿,一解嘴馋。于是第二只老鼠放了第一只的尾巴,第三只也迅速放了第二只的尾巴,它们争先恐后地跳到缸里头去,浑身湿透,一副狼狈不堪的样子,加上脚滑缸深,它们从此再也逃不出油缸,最后都死在油缸里了
3、诗歌《团结协作,共创美好未来》 团结就是力量
就像一滴水汇不成大海 就像一朵花集不成花坛 就像一棵树组不成绿云 一个人力量再大再强 也没有集体的力量大 没有集体的智慧多 团结是一种庞大的力量 只有集体 只有团结
才能战胜困难打倒敌人获得胜利 团结力量大
我们手牵着手心连着心 无话不谈 坦诚以待 在求知的道路上 相互扶持 攻坚破难 永不懈怠
4、小品《猜疑心要不得》
王**和赵**两个同学上,在一边嘀嘀咕咕小声说话。刘**背着书包一蹦一跳地上来了,看到她俩就打招呼:你们好。王**说:快到点了,咱们快点走吧。拉起赵**就走。刘**跟着她们来到学校,一堂课都心神不定,总在想:我怎么惹着她们了,她们怎么不理我呢?正想着,下课铃响了,老师刚走出去,就看到同学们三个一群,两个一伙凑在一起窃窃私语,有的还往她这边看,她站起来,自言自语地说了一句:他们肯定是在说我的坏话。可犹豫了一下又坐下了。时间显示:三天过去了。刘*犹犹豫豫地来到老师的办公室,告诉老师同学们都在排斥她议论她,使得她无法正常学习,生活。老师安慰她说: “事情没搞清楚之前,不要自寻烦恼,就是搞清楚了,是你的原因,我想我们也是有办法解决的,对吗?”她点点头。老师领着她往教室走,正好碰上王*和赵**两个人在教室外面说话,王**眼圈还红红的。老师就对她们说了刘**的情况,问是不是刘**做错了什么,赵**看了看王**便把老师和刘**拉到一边说: “不是这样的,是王**的妈妈病了,她这几天很烦,我就安慰她,而她又不想让其他同学知道,所以我们说话声音小点。”老师又陪她问了其他的同学也都是别的原因,根本与他无关,刘**很难为情地笑了。
刘**面对同学: “猜疑心害死人!同学们,让我们都敞开心扉,团结起来,为了我们共同的目标而奋斗”。)
5、《班主任寄语》
集体就像汪洋大海,个人就是其中的一朵浪花。有了大海的宽阔,才有浪花的多姿多彩;也正是因为有了壮美的千万朵浪花,才为大海增添了无穷的魅力。一个只强调自我,只强调个性的人,是很难有合作精神的。要认识到每个人的力量是有限的,一个人的本领无论有多么大,离开了集体,就像离开大海的一滴水,不久就会消亡。
第四篇:团结协作主题班会
团结协作
活动目标:
使学生明白团结力量大,在生活中、学习中发扬团结合作的精神,能促进个人的健康成长,增强自身的服务意识和责任感;才能更好地维护集体的荣誉,办好事情。
活动准备:
四个空酒瓶、一卷线、一幅图画录音机音乐磁带。
活动过程:
一、引言激趣:
二、游戏揭题:
⑴讲解游戏规则
⑵推选出小组代表,进行比赛。
⑶请各代表队谈谈体会。(输的原因,成功的做法和原因,你比赛的体会)
揭题: 今天的班会主题就是《团结协作》。
三、开展活动,体验情感,回顾生活片断,升华思想。
师语:通过一个游戏,就引起了我们很多的思考和探索,可能有些同学感到玩得还不“够”,想不想再去探索探索?看看自己能否找到人多时做事的“秘诀”?
1、进行比赛,教师计时。
2、谈谈各自的体会。
3、结合活动,回顾亲身经历的诸如此类的生活片断,升华思想情感。
⑴各小组分头讨论、交流。
⑵每组推选一至两名代表发言。
⑶评比总结。
四、班会总结。
学生自由发言,谈谈体会。
五、活动在歌声中结束。
第五篇:团结协作主题班会
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同学们,班级是我家,我们都爱它。我们有着同样的目标与追求,那就是为创建一个优秀的班集体而努力!
要想创建一个优秀的班集体,最重要的是要我们的心往一处想,劲往一处使,汗往一处流。
合 就让我们继续为创建一个优秀的班集体而努力,为我们共同的进步而团结合作吧!半塔三年级《众人划桨开大船——团结合作主题班会》现在开始。
在班会的最开始,先请大家一起观看一段视频,感受一下团结合作的美(多媒体播放《千手观音》片段)刚才这精美的画面,是由21位聋哑演员表演的,为了春节晚会上这短短6分钟的表演,他们和自己的伙伴、编导老师、指导老师、手语指挥互相配合,在中央电视台春晚的排练大厅里共同度过了无数个艰辛的日日夜夜,他们的成功正是许许多多人的心血、汗水凝聚成的,也与他们的完美合作分不开。
所以说团结合作的力量是巨大的。任何人想要成功都离不开他人的帮助。任何孤军奋战,单打独斗的行为,在这个竞争激烈的社会,将寸步难行。下面就请大家欣赏小品《谁最重要》
我们要明白,温暖的班集体不是别人给予的,也不会从天上掉下来,更不是一个人的就能组成的,它是全班同学的热情和爱汇聚起来的。
在平时的生活中,你有没有亲身经历过或者看到过关于团结合作的事情呢?
(学生自由谈,找5-6名同学)
听了大家的交流,相信同学们都已经明白了合作在我们学习、生活中的重要性了。其实,小组交流本身就是一种非常好的合作方式。接下来我们来个游戏比赛,体验一下,看看谁最会合作!幻灯片5 幻灯片6 幻灯片7 幻灯片8
道具准备:每人桌子上都有一根小棍儿,每两人公用一个乒乓球
安全要求 在做游戏的时候一定注意不要用小棍戳到同学
请每位同学轮流尝试,想办法用这根棍把球夹起来(谈感想,为什么托不起来?)
那如果同桌合作,想办法把球托起来还不容易掉(再谈感想,怎么就托起来了?)
现在要增加难度了,不但要把球托起来,还要从第一桌传到最后一桌。我们不比快,只比一比那一组能一次不掉传到最后,或者掉的次数少。给每组一个讨论传递并试验的机会,然后我们再来正式比赛。
(向成功方)祝贺你们!能向大家透露一下成功的秘诀吗?
刚才,我们的游戏玩得真开心!还知道了要想合作成功,不但要有共同目标,靠大家共同努力,还要讲究合作的方法技巧。看!这成功来得多不容易呀!让我们把鼓励的掌声送给自己!
现在请大家分辨一下这几条是不是团结合作。(逐条举出反例并判断)这些情况我们该如何对待?
团结是要建立在真诚、善良、共同进步的基础上,才算是真正的团结
有人把班集体比作一个大熔炉,班里的每个同学则像一块块的煤炭.大家想要得到温暖,就必须把自己点燃,放进去,煤块越多,火烧得越旺。那么就让我们每一位同学团结起来,让我们的班集体变得更温暖!最后我们一起欣赏一首散文诗《团结是什么》来结束今天的班会.幻灯片9 幻灯片10