向先进学习--评优主题班会教案no3

第一篇：向先进学习--评优主题班会教案no3

教案编号：NO﹒3 教学班级：07国贸二班

教学内容：

1、介绍评优条件

2、同学自评

3、班级讨论

教学目标：

1、推选本班品学兼优的同学获得奖学金 教学时间： 第 6 周

一、本次班级评奖的是省级奖学金和省级励志奖学金两项，我们利用本次班会公开公正的推选本班评奖候选人名单，班级评奖候选人推选上系部后，由系综合比较各班候选人情况后给出最终名单。

我们班级此次评优要遵守的原则是：公平、公正、成绩优先、择优排序。

我希望本次评优不是为了评优而评优，而是要大家看到先进、看到优秀，要向优秀的同学学习。我希望我们评选出来的候选人能代表我们班的学习状况，能代表先进。评选上了的同学无需自喜和骄傲，因为后来追上者比比皆是；未评上的同学也无需气馁，因为说明你好有不足之处，仍需努力。

二、评优推优程序

采取投票方式，对几个候选人进行筛选。

（一）由班长宣读评优的条件，并详细地说明了评优的范围、人选、条件、奖学金、评优的方法以及各奖项人数等。

(二)列出候选人名单。

分别是：（省级奖学金的取全年成绩本级排名 4 名，励志奖学金的取贫困生中全年成绩班级排名 14 名）

（三）进行民主投票，每名同学选择认为有资格的评优候选人员名单。然后由同学 胡泉、秦志君 进行唱票，李涛计票、袁丽监票。

（四）最后公布评选结果：班级推选寸文洁，苏露娟同学参评省政府奖学金，吴慧英同学参评国家（励志）奖学金，常艳丽同学参评省政府励志奖学金。评选结束后，并且再次通过举手表决，一致通过了此次的评选结果。

三、总结本次评优班会

这一学年大部分同学都取得了可喜的进步，受到各科任老师和同学的好评。但每个同学的情况不相同，有的同学付出了，得到了丰硕的回报；有的同学付出了，却事与愿违，这里可能有多方面的问题。例如学习方法问题、例如为班级贡献的表现问题。评优的最终目的是促进学习，向先进学习。我想总结一下几点：

首先同学们心中要有明确的奋斗目标。一个人没有目标，人生必定以挫败结局；有了目标，人生就变得充满意义，一切事情都会清晰、明朗地摆在你面前。什么是应该做的，什么是不应该做的，为什么而做，应该怎样做。从你们入学之初我就一直在强调你们的学习目标，也让你们写了学习目标，但还有同学目标不明确。希望你们记得自己目标的同学好好把握，没有目标的同学赶紧为自己制定一个目标出来。

然后应该自信,自信自己也能得到大家良好的评价。

还有就是同学们要有锲而不舍的拼搏精神。在成功学中有“蜗牛行为”一词，它是指一个没有计划的行进，没有拼搏的意识，速度慢得惊人。同学们必须明白，进取的力量能把一个弱者塑造为强者，因为进取能够逼迫一个人做自己极力想做的事，并且浑身充满干劲。可能在第二学年有的同学学习耐力已经减弱了，没有了入学时的斗志。如果是这样只经过了一年就这样那你可能将一事无成。

同学们要掌握正确的思考方法和学习方法。也许你的方法只适合你自己，他的思考方法是他惯用的。那么什么样的方法最好？无定论。适合你自己的方法只有自己去寻找。你可模仿别人请教老师，但最终只能变成你自己的方法才有用。

通过这次评优我们能看出我们一致认同被推选出来的这几位同学的学习以及思德方面的成绩，今后就让我们一起向先进学习，向优秀靠齐吧。

教学教育总结：通过本次主题班会推出了本班参评奖学金的四名同学，对于其他同学来说也是一种激励，促使他们在学习的过程中更加努力，争取好成绩。

第二篇：向雷锋学习主题班会

向雷锋学习主题班会

活动目的。

1．通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的以一生是全心全意为人民服务 的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2.利用各种各样表现形式，使学生知道雷锋精神已在班级集体中生根发芽，开花结果。通过活动过程:

一、主持人导出队会主题

合：尊敬的老师、同学们，大家上午好。3.2班学雷锋主题班会现在开始！甲:三月,阳光明眉。乙:三月，万物复苏。甲：三月，春飞风送。

第三篇：向雷锋学习主题班会

向雷锋学习主题班会

亲爱的同学们：

今年是毛主席题词“向雷锋同志学习”四十七周年，四十多年来雷锋不曾远去，“向雷锋同志学习”已成为亿万中国人民的生动实践，为整个社会道德风尚的提高做出了重要的贡献，沿着雷锋的足迹，秉承雷锋的精神，今天，向全班同学提出如下倡议：

第一：学习雷锋助人为乐，勇于奉献的精神，让雷锋精神在校园闪光。

开展学雷锋活动，弘扬和培育雷锋精神，从现在作起，从自我作起，从身边小事作起，热心帮助身边的同学，伸出互助的双手，展现当代中学生的风范。

第二：弘扬雷锋克己奉公，热爱集体的精神，付诸实际行动，共创美丽校园。

学习雷锋精神，用我们的行动美化校园风貌，在实践中加深对雷锋精神的认识，在校园中掀起自觉实践雷锋精神的热潮，使之在实验发扬光大，传承不息。

第三：发扬雷锋的“钉子”精神，奋进求是，努力学习。

学习雷锋品质，向钉子那样，有挤劲和钻劲，培养和树立革命的人生观，多读书，读好书，努力掌握文化科学知识，不断提高自己的水平。

雷锋的生命是短暂的，但他的精神却是永恒的。让我们树起实干的桅杆，鼓起理想的风帆，让雷锋精神与时代共行，与世纪同步，让我们人生的航船乘风，破万里浪吧！

开展向雷锋同志学习主题班会总结

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定，斗志强„„”这一首永唱不腻的歌曲在教室荡起，这激昂的歌声出自于七年十三班全体同学，歌声是那样的响

亮，信念是

那样的坚定。

雷锋是中国人民心中永远的榜样。榜样不是现代单纯化的随从，而是出于内心的崇拜与敬意。现在，雷锋不再是纯属个人的概念，而延伸为有雷锋精神的人——融不化的爱心，冷不掉的热情，消不褪的激情，击不倒的意志。

对于雷锋精神问题，大家的观点基本一致，我们要弘扬雷锋精神，做一个有雷锋精神的人，做一个真正的合格的中学生，志存高远，胸怀宽广，树立远大理想，刻苦专研，艰苦奋斗，勤俭节约；做一个爱国爱社会爱家爱朋友的“四有”新人，坚决拥护中国共产党，反对国家分裂，为实现共产主义社会而努力奋斗；做一个全心全意为人民服务，甘于奉献的社会,诚实守信,乐开助人。

从雷锋的生平到他的日记，大家激烈的讨论着。带着对雷锋同志无比的敬意，我们意犹未尽地结束了班会。最后，踊跃的宣传委员说了句话：“我们的雷锋精神不应该只在三月才有啊！”“ 没错！”大家异口同声的回应。“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定，斗志强„„”响亮的歌声在七年十三班教室响起，并向教学楼外不断传出，就像灿烂的阳光一样向着西面八方照射开来，好像把雷锋那服务人民的无私精神也向

西面八方传播开来一样！

第四篇：“向雷锋学习”主题班会教案

“向雷锋学习”主题班会教案

四年级一班

一、活动目标:

1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园。

3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

二、活动准备:

1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。

3、班级调查。

三、参与人员：班主任与全班同学。

四、活动时间：2014年3月5日第一节班会课

五、活动流程：

（一）主题导入：

“同学们，今天几月几日呀？”

“3月5日。”

“大家知道今天是什么日子吗？”

“不知道。”

“今天是学雷锋活动日。”

“大家知道雷锋吗？”

“知道。”

“那么哪位同学愿意起来给大家介绍一下雷锋的生平呀？”

（没有同学举手。）

“刚才大家不都说知道雷锋吗，怎么没有同学起来介绍一下呢？班长，你先来吧。”

“我们平时经常听到雷锋、雷锋精神。也经常在学习雷锋的一些故事，但事实上，我也不是很了解。”

“原来是这样啊。那么我就先给大家介绍一下雷锋同志的生平吧。雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。一九六零年，雷锋参加了解放军。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。团营嘉奖多次，被评为节约标兵，沈阳部队工程兵领导机关授予他“模范共青团员”称号。一九六二年八月十五日，雷锋同志不幸因公殉职，年仅二十二岁。由于他热心辅导少年先锋队，共青团中央特决定追认他为“全国优秀少先队辅导员”。雷锋同志是毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家为我们树立的一个精神境界非常高尚的伟大典型，是社会主义时期一代新人的典范，是全党全军全国人民学习的好榜样。”

（二）、讲雷锋故事：

“大家一定很好奇，雷锋他到底是个怎么样伟大的人？他做过些什么伟大的事情，才让人们如此的尊敬他，学习他呢？其实，雷锋只是一个再普通不过的军人。他的伟大之处表现在平凡之处。接下来，我们就听两个个关于雷锋的真实故事。”

第一则、件件暖着战友的心

“对待同志要像春天般的温暖”，雷锋同志遵循这句名言，像烈火一样到处暖着战友们的心。战友的衣服脏了，雷锋就利用空隙时间，给洗好叠平放在背包上；同志们的被子该拆洗了，雷锋就给拆洗干净，做好放在铺上。雷锋所在的班里、排里还常常发生这样的事：一个战友出车去了，床头丢下一些脏衣服或破袜子，可是回来的时候，赃衣服已经洗得干干净净，破袜子补得整整齐齐。问是谁干的，谁也不承认。这个秘密，终于在一天夜里被揭晓了。这天夜里，部队搞紧急集合训练。同班战友小韩的棉裤，在紧急集合中被汽车电瓶里的硫酸烧了一片小洞。他回来很晚，又累又困，钻进被窝就睡着了。夜里雷锋带班回到班里，看到有的同志蹬开了被子，露出了腿脚，便轻手轻脚地过去给盖好。这时，他发现了小韩棉裤上烧的一片小洞，心想：天气这样冷，明天早晨可不能让小韩穿这样的棉裤去出操、出车。雷锋便轻轻地拿起小韩的棉裤，想给补一补，可一时又找不到合适的补丁布，他琢磨了半天，发现自己棉帽里的衬布很合适，便拆下来，一针一线地把小韩的棉裤缝补好，又轻轻盖在小韩身上。第天，出完早操回来，大家围着火炉烤火时，小韩才发现自己的棉裤已经补好了，便惊奇地叫起来：“这是谁给我补的裤子了”大家你看看我，我瞅瞅你，都摇头说不知道。过了一会儿，一个在夜间见到雷锋在灯下补裤子的同志告诉小韩说：“雷锋给你补裤子，半宿都没睡觉啊！”“又是你„„”小韩一把抓住了雷锋的手。“这点小事，瞧你大惊小怪的。”雷锋放下了小韩的手，拿起煤块往炉里添。小韩望着越烧越旺的火苗，心里感到暖烘烘的。

第二则、雨夜送亲人

一天，雷锋正在驻地附近的车场上擦洗汽车，突然阴云聚拢，下起了雨。他连忙拉开帆布盖车，一抬头，发现公路上有个妇女，带着两个孩子，怀里抱着个小的，手里拉着个大的，肩上还背个包袱，“叭叽叭叽”蹚着泥水，在大雨中吃力地走着。雷锋跳下车来，迎上前去一打听，原来这妇女姓纪，是从哈尔滨来，从车站走到这里，要到樟子沟去。她发愁地对雷锋说：“兄弟呀，叫雨浇的，我都迷糊了，往哪走是正路呢？”雷锋听了，看看又快黑了、还下这么大的雨，怎么走 啊！就说：“大嫂，你在这等等„„”便连忙跑回宿舍，拿来自己的雨衣给那妇女披上，接过孩子来替她抱着，冒着风雨送他们回家，一路上，又是风，又是雨，那孩子冷得直打哆嗦，他又脱下了自己的衣服给孩子穿上。一直走了将近两个小时，才把他们送到家，那妇女感激他说：“兄弟，我们一辈子也忘不了你送我们母子的情意啊！”雷锋说：“军民是一家，何必说这个„„”风雨一直没停，天也黑了。那妇女和她家里的人，再三动他住下，等第二夭晴了再走。雷锋想，刮风下雨算什么，一定得赶回部队，明天还要照常出车呢，就辞别了他们，又浑身湿淋淋地冒着风雨连夜跑了回来。

“同学们，听了了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？”（让学生们各抒己见。）

（三）、学习雷锋名言：

“雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。请听《格言朗诵》。

（1）人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去„„（2）一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

（3）一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

（4）自己活着就是为了使别人活得更好。

（5）青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

（6）对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

（四）、雷锋精神内涵：

“同学们，我们今天的主题是弘扬雷锋精神，经过了刚才的学习和讨论，大家觉得我们能够从雷锋同志的身上学习到哪些精神呢？”

（请同学发言。）

“我们能够从雷锋同志身上学到的有很多东西，这些东西就是我们所说的雷锋精神。雷锋精神的内涵主要有五个方面：

一是要学习弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念。

二是要学习弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神。

三是要学习弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神。

四是要学习雷锋锐意进取、自强不息的创新精神。

五是要学习弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神

（五）、身边的雷锋：

“同学们，你们觉得我们现在这个时代还需要雷锋吗？为什么”（自由讨论并发言。）

“同学们都说的很对，无论在什么时代，我们都需要雷锋这样的人，雷锋精神也会一代代的传承。那么同学们，你们现在想一想，我们的身边有没有‘雷锋’啊？如果有的话，就和大家一起分享你身边‘雷锋’的故事吧。

（讨论并分享。）

（六）、归纳总结：

同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，通过这次队会，我相信会有更多的“活雷锋”出现在我们的周围。希望同学们也像雷锋一样，做一个有爱心的人。

英城街中学开展“向雷锋同志学习”主题教育月实施方案

作者：ycjzxdyc 德育之窗来源：本站原创 点击数：363 更新时间：2013-3-7 2013年是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词50周年，为进一步弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，倡导“奉献、友爱、互助、进步”文明意识，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。结合我校实际，特制定本实施方案。

一、活动主旨

学习雷锋精神，把握精神实质，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，并使雷锋精神赋予时代内涵。

二、活动目的通过开展各种形式的学习和实践活动，宣传雷锋同志的光辉事迹，正确认识雷锋精神的实质，并以此为契机，强化学生的传统美德和公民道德意识，规范学生行为，提高学生素质，形成良好的校风、班风、学风，从而推动我校德育工作向纵深发展。

三、活动主题

向雷锋同志学习，弘扬雷锋精神，做崇尚文明的中学生

四、活动口号

践行雷锋精神，做崇尚文明的中学生

五、活动安排和活动内容

第一活动阶段：走近雷锋学习周（3月4日—3月10日）

1、3月4日升旗仪式国旗下讲话：《弘扬雷锋精神，做崇尚文明的中学生》。

2、3月4日班会开展“弘扬雷锋精神，做崇尚文明的中学生”主题教育班会。要求：有教案（班会组织形式班主任自定）。

3、在学生中开展读雷锋故事，学习雷锋名言，观看《雷锋》电影。（3月5日—10日）

第二活动阶段：践行雷锋精神行动月（3月6日—30日）

1、各班在学生中开展“一言一行见公德”的道德实践活动，结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》加强学生的常规教育，培养学生做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“公德活雷锋”。

2、各班开展践行雷锋精神活动：要求学生，从我做起，从身边的小事做起，向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别，把文明习惯带进校园，把微笑带给同学，把尊敬带给老师，把孝敬带给长辈，把爱心奉献给他人。

3、各班开展践行雷锋精神：学生做到零违规活动。

4、各班成立卫生保洁小组等形式的学雷锋活动小组，在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、清除地面口香糖，保持校园清洁卫生的美化校园活动。

5、校团委带领团员及志愿者践行雷锋精神活动：（1）扫街活动。（2）到敬老院打扫卫生活动。（3）到金子山烈士陵园扫墓活动。（具体时间由团委自定）

第三活动阶段：深化雷锋精神总结周（4月1日—8日）

1、各班主任做好本班活动总结。

2、各班评选“学雷锋活动标兵”。（评选标准：一个月都能做到零违规）

3、各班主任组织学生写学雷锋活动心得体会。（并在4月8日前上交年级长处）

六、主题教育效果评估考核措施

1、各班以学校开展“弘扬雷锋精神，做崇尚文明的中学生”主题教育月活动为契机，加强班级管理，规范学生日常行为，促使学生遵纪守法，尊敬师长，团结同学，勤奋学习，致力形成良好的班风、学风。

2、将开展主题教育月活动全过程纳入到三月份班级考核评比和班主任考核（注：按文明班评比细则、班主任考核细则）。

英德市英城街中学政教处

二0一三年二月二十八日

第五篇：向雷锋同志学习主题班会

“向雷锋同志学习”主题班会方案

五（1）

活动目的:

1、通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2、利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。

3、通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

活动准备:

1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2、雷锋故事、图片和《学习雷锋好榜样》歌曲录音。

活动过程：

一、宣布主题。

师：三月，阳光明媚，万物复苏，春风送暖，大地换新颜。同学们，三月，是什么日子呢？是学雷锋活动日。

二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。

1、老师讲解《雷锋的生平》

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。雪锋叔叔在一次工作中发生了意外，永远离开了我们，年仅22岁。

一次，天空下起倾盆大雨，雷锋在回部队的路上看到了一位大嫂带着年幼的孩子在雨中艰难地行走。他赶忙走上前，背起小孩，走了很远的路，才把她们送到家门口，还没等大嫂说声谢谢，雷锋就已经消失在雨中了，等他回到部队，天已经全黑了。

雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象永远留在世人的心中。

2、听故事：

故事

（一）《助人为乐的雷锋》

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。故事

（二）人民的勤务员

雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

师：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？（评议后小组代表回答）

3、学习雷锋格言。

师：在雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。PPT出示格言，（1、世界上最光荣的事----劳动。世界上最体面的人----劳动者。

2、我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中----艰苦的斗争中锻炼自己，不愿仍在平平静静的日子里度过自己的一生。

3、不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。）

学生朗读，谈谈体会。

三、从身边小事做起，从自己做起，向雷锋叔叔学习。

1.师：雷锋的事迹传遍了整个中国，我们回到校园，看我们身边“学雷锋，做好事”的事例吧！

2.生交流一下，你还发现了哪些行为是值得我们学习的，校内校外都可以说？（小组交流，派代表说。）

3.请班上助人为乐的人，讲一讲自己在做好事时的想法。采访做好事的同学。

谈一谈，你自己是怎样为他人做好事的。当时是怎样想的？

四、教师小结。

1、立足校园、立足身边，争做文明学生。

要求学生全员参与，从日常做起，从身边的小事做起，把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。

2、立足学习，开展“一帮一”活动。

各班组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的同学与班上学习困难的学生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

3、立足家庭、社区学雷锋。

结合3·8国际妇女节，要争做一名感恩小雷锋，动手精心设计送给妈妈的礼物，让妈妈微笑。（制作一张节日贺卡、交一份最出色的作业、给妈妈写一封信、帮妈妈做一件家务活）

关心帮助别人，可以给别人带来快乐，更能令自己更充实，更幸福。希望同学们都能以自己的实际行动去发扬互助互爱的雷锋精神，关爱他人，从身边做起,创建一个团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续,让千千万万个雷锋在我们心中成长。

五、老师播放《学习雷锋好榜样》歌曲录音，全体学生一起歌唱。

刘亚强

2012年3月15日