八.1班家长会教案

第一篇：八.1班家长会教案

家校合作，构建和谐育人环境

——八年级1班家长会教案

时间：2013年11月13日星期三 地点：

八、1班教室

参加人员：八年级1班全体师生及家长 目的：

1、分析期中考试成绩

2、父母教育孩子相关问题

3、家庭教育中应注意的问题

4、给家长的几点希望 程序：

1、2、体检报告单签字

3、任课老师发言

4、班主任发言

过程：

一、家长签到（大班长）

二、填写家长登记表（学习班长）

三、填写体检报告单（体育班长）

四、任课老师发言

1、物理刘老师

2、英语王老师

3、数学杨老师

五、班主任发言

（一）分析期中考试成绩

1、语文优秀学生

郭乐 95.5

刘帆 95.5

史晓静95 马晨昕93.5

邢琳 93

乔小莹92 梁慧欣91.5

范霈茹 91

李嘉慧 89.5 王健 89

2、数学优秀学生

邢琳 100

李澳伟99

王健 98 王梦强 94

邢慧颖 93

王晟祥90 郭乐87

乔小莹82

范霈茹 81 梁慧欣78

3、英语优秀学生

王晟祥95

范霈茹 94

梁慧欣 92 邢琳 90

郭乐 90

邢慧颖 90 吕萌萌 89

乔小莹87

邢志豪87 刘帆 84

4、物理优秀学生

邢琳 98

王健94

郭乐 94

乔小莹93

王梦强 90

王晟祥90

邢慧颖 88

李澳伟87

赵振坤87 梁慧欣 85

5、进步学生

邢琳

王健

郭乐

范霈茹

邢慧颖

刘帆

梁慧欣

史晓静

范煜柯

邢辛勇

郜霖杰

宋晓丽

6、一些学生进步的原因分析

7、一些学生退步的原因分析

8、本次考试成绩可以看出的问题

（二）谈教育孩子问题

A、引子：假若孩子在实际生活中确认，他的任性要求都能满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，那么就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后就慢慢认为这是理所当然的--苏霍姆林斯基

如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。B、几句忠言：1.好父母都是学出来的。

2.好孩子都是教出来的。

3.好习惯都是养出来的。

4.好成绩都是帮出来的。

5.好沟通都是听出来的。

6.好成就都是化出来的。

C、家长要做的事

1、孩子每天放学回家后，请您笑脸相迎！

2、注意孩子的饮食、穿衣习惯，切忌“只给钱不问暖”。

3、尽量表扬孩子。孩子具有一定的自信心，才会肯去学习。要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。

4、尽可能多的抽出时间和孩子交谈，询问班级情况、学习情况、在校表现，有哪些课程不懂，并及时与班主任或科任老师交流。

5、经常给孩子制定几个容易达到的小目标。这样可以使孩子感觉到能够做到，孩子有自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。

6、刺激孩子的学习欲望，要抓住生活中的各种机会练习。

7、帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、洗衣服，整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。

8、在孩子面前做表率。注意在孩子面前的言谈举止，您的一举一动都将会影响孩子的一生。

9、尽量不要在孩子面前议论教师，尤其不要在孩子面前贬低教师。

10、定下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。

11、引导孩子善于提出问题，要培养孩子多问为什么。

12、要使孩子重视上学，尽量避免缺课的情况发生。

D、孩子变坏前的10项征兆

1.语言:爱说谎话，黑话，脏话,及喜欢说话时带有江湖气。

2.穿着:太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服,穿制服时特别将胸前两个扣子解开。3.外貌:发型怪异,身上有刺青,常有外伤。

4.行为:较为标新立异,行为诡异,不敢让家人知道,长时间反锁自己房门,且神色紧张。

5.态度:易于动怒,情绪极端变化,常与家人赌气或自暴自弃。

6.作息:早出晚归,常无端数日不归,白天蒙头大睡,黑间外出去向不交代清楚。7.物品：有不良刊物、刀具、药物、空胶罐、香烟酒类，甚至不明钱物或票据。8.课业：一下子成绩一落千丈，经常迟到早退、逃学、读书时间骤减。9.交友：有社会人士的朋友，电话、书信量突增，有朋友也不敢介绍给家人。10.习惯：有吸烟喝酒习惯，生活不正常，用钱需求量突增。

（三）总结语：孩子是祖国的未来，民族的希望，更是我们每一个家庭的寄托。在此衷心祝愿我们每一个孩子健康成长，每一个家庭幸福平安！

第二篇：八1班家长座谈会教案

八1班家长座谈会发言稿

尊敬的各位家长：

大家下午好！

首先我要表达一下感激之情，感谢各位培养出了明理懂事的孩子融成我们八1班这个大集体，更要感谢大家一年多来对我这个班主任工作的理解与支持，如果没有你们的支持，我就会畏首畏尾，放不开手脚，会在班级管理工作成效上大打折扣。希望大家能在以后近两年的时间里一如既往地给予我支持，我们共同携手来帮助您的孩子走向辉煌。

今天我要说的有三方面内容：班级情况汇报、学生成绩分析和给家长的几点建议。

一、班级情况汇报

1、有关雷锋班的活动情况

上学期，咱们班被学校选定为第九任雷锋班，孩子们的积极性很高。我作为班主任觉得这个活动是很好的教育载体，让我们班的孩子比其他班的学生多出了很多锻炼机会。首先就是做人方面，让孩子们懂得关注弱势群体，懂得关爱他人。现在看来已经有了成效，很多孩子不是把去宋大爷家活动当做任务，而是发自内心的想去，特别值得一提的是今年八月十五那天，高婧璇、董田美、李慧瞳和冯昊同学自发去给宋玉宝老两口过节，他们拿上自备的韭菜和大虾环，边包饺子边和爷爷奶奶聊天，可以想象的到这种温馨的气氛会给那对孤寂的老人带去怎样的幸福。我现在想想都很感动。不仅感动于这些淳朴善良的孩子，更感动于在背后提供支持的家长们。我知道，很多孩子给宋大爷带去的礼物都是家长精心准备的，无论是物质的，还是精神上的支持，都让我们八1班的孩子们深切体会到了“授人玫瑰，手有余香”的幸福感。

其次，孩子们的劳动能力得到了提高。说句实在话，没有几个孩子在家里会做家务活，我们大部分家长也不会给孩子提供这个机会，可是，大家不知道自己的孩子在宋大爷家表现得可好了，包括我自己的儿子，他今年四年级，我带他去宋爷爷家劳动，他做得很出乎我的意料。各位家长想看孩子们的表现的话，可以登录我们的班级博客，那里有我上传的视频，记录了孩子们在宋大爷家的表现。

还有，我们雷锋班的孩子们有了更多的锻炼胆识和口才的机会。《中国工人日报》《唐山劳动日报》《燕赵都市报》“河北电视台”“唐山电视台”“唐山广播 1

电台”“古冶电视台”等多家媒体多次来采访，这就给孩子们提供了实战演练的机会。其实，这都是我们语文口语交际的练习项目。所以，我愿意每个孩子都能得到锻炼。但是，有的孩子总是退缩，总想把机会让给别人，这一点还需要家长针对自己孩子的特点做做工作，毕竟机会有时只是擦身而过，毕竟全班48个孩子，你不上总会有人抢先。

顺带说说我们每日的晨会，现在晨会的主持人也是通过自荐方式产生的，班里有近一半的同学得到了锻炼，也有一半的孩子不曾鼓起勇气敢于站到前台来。

2、学习小组情况

上学期，根据学习情况我们分成了八个学习小组，开展分组合作竞争，目的就是想更大限度的激发孩子们的学习积极性。我们每天进行各科小测成绩的评比，每周一汇总，成绩优异的小组会得“星”。在这个合作过程中，大川组脱颖而出，我们可以看到，墙上挂着的评比栏中大川组的“星”最多。为什么大川组最棒？据我所观察，他们组的士气高涨，如果有谁没得满分影响了小组得“星”，她会懊恼地流泪，如果有谁知识掌握不牢固，学科组长会在放学后看着他补考，不弄会了就不让他回家，直到晚上8点多钟。就是有这样的荣誉感，就是有这样的团结协作，大川组才会走在前列。我知道有些家长，特别是个别优秀学生的家长觉得分组合作对于他的孩子来说没有任何价值，但我觉得，将来孩子步入社会后不会是一个孤立的人，只有具有合作意识并拥有合作能力才会最大限度的展现自己的优秀才能。

开学初，我们班里进行了优秀学习小组长的颁奖，我全程进行了录像，也发在了我们的班级博客里，大家可以去看看，很有意思的，他们各组进行推荐并拟写颁奖词，费爽和刘宝妍两位同学主持的有模有样。

3、各科代表工作情况

本学期，我们进行了部分班干部和科代表的改选，副科代表的竞选。班级博客里有视频，家长可以看看孩子们的表现。语文科代表李慧瞳、高婧璇，数学科代表吴宗桓、白辰雨，英语科代表刘芮瑄、陈宇航，物理科代表孙一阳、蒋岫楠，政治科代表王文睿、刘子昂，历史科代表孟庭宇、周子杰，地理科代表王启源、王若诗，生物科代表许大川、冯昊。有的家长可能会产生疑惑，怎么科代表还要一科两个人？不是我们故意要搞干部臃肿，而是工作的需要，科代表每天要负责收发作业、查作业，登、算各组的分，有的学科还要负责出小

测题目，说实话，够忙的，所以要两个人来分担一下。这些科代表虽然在刚刚进入工作状态时会出现这样那样的问题，但都很认真负责，真真正正地成为了老师得力的小助手。特别是英语科代表刘芮瑄同学，对待工作非常严谨认真，有谁不会或不认真改题，她会在放学后留下，一个一个帮他们过关。

4、作业完成情况

作业完成情况我已经通过家校通发给了各位家长，如果没收到的话，可以会后看看我这里的记录，另外，我们的教室日志上都有详细到各学科的记录。每天不认真完成作业或不按时上交作业的同学会收到各科代表发出的“通告”，目的是告知家长，家长能够起到一定的督促作用，但问题是有些同学并不把通告交给家长，也不交回班里，所以，您现在看到的通告张数与我发给各家长信息中的次数有的是不一样的。

其实，很多同学不是不完成作业，就是有丢三落四的毛病，有的同学完成作业不认真，好歹凑合上，没有任何成效。一个好习惯会终生受用，也是成功的一个重要前提。一个坏习惯比某道题不会还要可怕。

所以请大家关注孩子的家庭作业，树立信心，下定决心，抱以恒心。不论阴晴圆缺，不论心情好坏，不论忙于不忙，都要坚持检查孩子的作业！

二、学生成绩分析

1、平时成绩

平日里我们每天进行八个学科的测验，如果当天没有某个学科的课，我们就由科代表出题测验，保证每天八科都有成绩。到期中考试为止，每个学生的满分次数也用短信发到了各位家长的手机上，这里不再多说。

2、历次名次和本次期中考试成绩分析

大家看手中的成绩单，（依次分析每个学生的成绩变化情况。）有的孩子是呈上升趋势，有的孩子是呈下降趋势，当然我们希望看到的是稳步上升，如果是每况愈下的话，我们千万不要质疑孩子的学习能力，那应该是学习态度和方法的问题。

本次期中考试的分数大家已经清楚了，我来说说各科的平均分、年级最高分，各家长来衡量一下自己孩子各学科的位置。

从整体水平上看，我们1班的各科成绩都还不错，现在唯一让我担心的就是数学成绩，就这一问题我已经给大家发过信息。2班的数学平均高达111分，我们1班跟2班的平均分差了8.5分，如果说我们科科差的话，那说明我们的学习能力有问题，可是问题是我们其他科还都很有优势，唯独数学差，那就说明我们的孩子在数学上不肯深思考，没有下功夫。所以，我们在班里讨论出来的措施就是各学习小组数学分数最高的同学作为数学负责人，来每天听组员讲数学题，讲题的范围就是前一天老师的作业内容，如果组员不会讲，就说明他没有认真完成作业，我们就只能罚他写5遍，而且是由我看着他写完才能回家，以此方式来促进他们学习数学的热情。我们约定好，看哪个组进步最快，成绩最好，如果哪个组的数学平均分能够超过2班，我要自掏腰包奖励这个小组。需要家长帮忙的是，督促孩子认真钻研每一道数学题。

三、给家长的几点建议

1、防止孩子掉队。

进入八年级后，学生的课程难度增大，容量增多，并且新增加了物理科目，学业负担相对增加，因此日常的学习节奏和时间比起七年级应该紧张的多，如果孩子的表现相反的话，那就证明孩子出了问题，我们家长应及时发现，帮其找出原因及时纠正。八年级是学生初中阶段的一个非常重要的时期，学生容易产生两极分化，思想情绪容易变化。希望我们的学生能够优化得更好，而不是分化成掉队。

2、关注孩子青春期生理和心理上的发育，帮助孩子顺利度过叛逆期。有很多家长跟我反映孩子不如以前听话了，很喜欢顶嘴，听不得大人的说教，知心话也不愿和父母说了。首先我们做父母、老师的要明白孩子目前出现的一些问题是正常的，一方面对不违反原则的行为给予理解和宽容，不要大惊小怪，另一方面我们对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。如果还用小学时期的简单说教是不行的。

另外，要警惕早恋现象。建议家长多关注孩子的言行举止是否有异常，比如特别好美，成绩无缘由的突然下降。早发现早做疏导工作，把影响降到最低。

3、不要对学校和老师的教育过分依赖。家长和老师这两者对孩子的教育是不可互相替代的，学校和老师对孩子的教育固然重要，可是父母每日到位的督促与关注也是至关重要的。

4、当您的教育观念、教育方法与学校老师的观念、方法相冲突时，请慎重自己的言行。对孩子的教育是不可能返工的，这跟工厂做零件截然不同，零件做废了可以再做一个，孩子的教育失败了不能从头来过。我们谁都不敢保证自己的教育方法是最正确的，或者说是最适合某个学生的。但当您或家人与老师

持不同看法时，千万不要让您的孩子受到您的情绪上的波动。我们知道家庭内部的教育方法不能相对，否则准教育不好孩子。两利相权，取其重；两害相权，取其轻。孩子准会寻求让自己舒适的一方，而这一方往往是对他不利的。所以，无论我们学校老师的做法是否得到您的认可，都要在孩子面前表现出与老师一条战线的样子，避免孩子对老师产生抵触情绪，进而影响孩子学习某学科的兴趣。以我14年班主任工作经验来看，凡是教育成功的学生都必是学校教育得到家长的高度信任与配合的教育。

另外，有的家长很懂教育，总是有自己独特的方法，不想跟着班上的大拨走。也不想受班内的一些措施、规定的制约。当然，这也不排除有的家长过分心疼孩子。这有时也是个矛盾，您一方面希望孩子很优秀，另一方面又不想让孩子辛苦付出。这个矛盾我真解决不了。

5、要重视体育锻炼，我关注过孩子们的体育成绩，现在全班的长跑只有王若诗一名同学能得满分。体育成绩不是一天两天就能提高的，为了给九年级的文化课压出时间来，现在就应该着手准备中考体育加试。

四、结束语

学校教育永远离不开正确的家庭教育，没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，往往导致学校教育事倍功半。希望您继续支持、理解我们的工作，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。

五、与个别家长交谈

第三篇：1班家长会

尊敬的各位家长：

大家好！我是本班班主任姜怡，首先，我代表（1）班的全体任课教师对你们的到来再次表示热烈的欢迎，对各位家长在百忙之中参加我们的家长会表示热烈的欢迎和诚挚的谢意。

一个学生的成长，离不开学校教育与家庭教育的结合。因此，这次家长会是在我校期中考试之后举行的，主题是架设学校与家庭沟通桥梁，共同促进学生在学习、生活、纪律等方面健康发展。借此机会，我向大家介绍一下我班学生的学习状况、纪律情况、管理措施，如有不妥之处，敬请各位指正。

一、基本情况

本班是今年暑假开学组建的新的集体，共有学生56人，男生49人，女生17人，学生来自各个乡镇，不同的地区、不同的家庭背景、不同的生活习惯的学生构成了新的集体。在这一学期里，在学校举办的各项活动中都取得了很好的成绩。我想学生成绩是很多家长最关注最担心的问题，其实孩子的成长，不仅仅是学习，更重要的是让孩子学会做人，针对各方面的问题，本学期开学以来，我采取了许多措施，加大了对班级的管理力度，到目前来看已经初见成效，但也或多或少还有不尽如人意的地方，恳请各位家长提出宝贵一件，以便给您的孩子充实的空间。

二、介绍本班的任课老师

在良好的纪律的保证下，我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。应该说，我们班的老师工作严谨，作风正派，态度认真，他们精心设计每一堂课，仔细批改每一次作业，耐心解答每一个问题，期中考试的成绩、多次比赛获得的荣誉、每次学校检查之后的评价都是最好的证明。担任本班语文老师的是张守华校长，张校长是一位具有多年教学经验的老师，在工作上认真负责，对孩子也非常关心，在每次的考试中也取得了非常好的成绩，担任本班英语教学的是邵文静邵老师，邵老师是一名毕业不久的年轻教师，在工作上责任心很强，不放过每一个学生，在英语教学上也取得了很好的成绩。我担任本班的数学教学，如果想了解孩子的成绩，等会我们再单独交谈。

三、班级获得的荣誉

这半个学期以来，在语、数、外三位老师和五十六名同学的共同努力以及各位家长的大力支持下，我们硕果累累：

1、在开学到现在的所有考试总评在年级里都是名列前茅，并获得了优秀班级的荣誉称号！

2、在校举行的趣味运动会上我们也取得了很好的成绩!

3、在校举行的一二·九大合唱比赛中获得了二等奖的好成绩！

4、在刚刚结束的语文墨字和作文竞赛中都获得了一等奖的好成绩！特别是作文竞赛全校共八名一等奖我们班就占了四人。

5、在前几天举行的数学竞赛中，八人参赛其中七个人分别获得了一、二、三等奖，并获得了团体二等奖的好成绩！

好的成绩只属于过去，我相信只要我们大家共同努力，下半学期我们将获得更好的成绩。

四、学生个体分析表

整体上来讲初一（1）班学生的整体素质还是不错的。下面我主要讲一讲上次期中考试的情况。

一等奖：张苏苏蒋苗苗崔建杨猛吴子龙

二等奖：张艺窦怀闯徐重虎张咪汤恒吴宇航耿宇孙友德三等奖：祁鹏程仲浩然吴磊丁丁徐杰王丽媛唐念西耿悦静施薇薇刘菲桑雨晴于权

下面我再对孩子们做整体的评价。

1、学习成绩优异：（会学习，讲究发放，不偏科）

张苏苏蒋苗苗崔建杨猛吴子龙

2.学习积极性高：（积极发言，勤于动脑）

曹星星徐杰张万里徐帅葛壮

3.踏实，听话的林慧杰庄严王常仲微王怡周龙宇等

4、为人正直、乐观向上

王震石志伟宋苏浪傅帅吴月来周学庄畅

5、集体荣誉感强，热爱班集体的卞书凡张老虎刘茜茜张旭于雷雷庄浩

6、诚实守信，做事认真的张苏苏吴宇航刘菲这三位同学做为课代表做事认真负责、任劳任怨，是老师得力的小助手。

7、成绩进步比较明显的张苏苏庄严徐重虎沃嘉贤

其中表现尤为突出的是庄严同学，在数学学科进步非常的明显，由开学时的不及格到现在经过努力每次到能达到136分以上。

张苏苏同学在期中考试中进步的名次最多由年级的300名到现在的年级18名。

张艺同学作为领操员为班级的每次跑操作出了很多努力。

蒋苗苗同学成绩优秀，有三次获得班级第一名的好成绩。另外，张苏苏蒋苗苗崔建杨猛吴子龙等同学每次都在班级的前十名。

五、工作措施

在班级的管理上，结合我班实际着力做好以下几方面的工作：

1、严格管理。一个学校没有严格的管理，就不可能有高质量的成果，一个班级没有严格的纪律，也不可能取得好的成绩。为此，我们重点强化了纪律教育，强化时间观念，坚持把学生良好的道德品质和行为习惯作为素质教育的重要内容，结合学校量化管理规则，在我班推行量化评分制度，把学生的品质情况作为评比优秀班干部、三好学生、文明学生的重要依据。并通过各种活动培养学生良好的文明习惯、卫生习惯、学习习惯、健康习惯、生活习惯、勤俭节约和自我管理的习惯。

2．加强思想政治教育，增强学生信念与成才欲望。充分利用课堂、班会的时间给同学们加油鼓劲。通过班会让同学们懂得道理，明确目标，增强信心，学习才会变得更加积极主动，成绩也会稳步提高。对后进生一视同仁，从没有因为学生成绩把学生分等级，只要违反了班级制度都要按规定进行处罚，绝不姑息。

3、加强宿舍生活管理。宿舍每天开展纪律、卫生等评比活动，通过不断完善和改进宿舍管理，让学生生活管理有序，休息好才能学习好。即使这样仍有个别学生不顾纪律要求，出现违纪行为，如：床铺整理不到位，备品乱放，休息时间乱说话等偶有发生，但仔细总结一下，半学期过去了，受到学校批评扣分的只有那么一小部分同学。希望各位家长多问一下您的孩子，帮助我们让您的孩子能改正这些缺点。

六、建议各位家长做好以下几方面的工作

1、帮助孩子树立一个目标，培养一种意识，形成好习惯。

有句名言说，性格决定命运，习惯播种性格。也就是说习惯最终能够影响一个人的命运，家长要在平时的生活中关注孩子的习惯，注重培养孩子好的习惯，最终形成孩子良好的习惯。比如学习的习惯，生活的习惯，再细一点，礼仪的习惯，卫生的习惯，速度的习惯，关心他人的习惯，孝敬长辈的习惯等等。这些好习惯是孩子享用一辈子的财富。例如，独立解决问题的习惯，认真书写的习惯认真阅读和写作的习惯等。

2、让孩子具有一定的自信心，尽量表扬孩子，才会肯去学习，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定的进步，哪怕是改正一个缺点。

3、叮嘱孩子注意安全问题

首先，交通安全。

其次，是饮食安全。

孩子是家长的希望和寄托，恳请各位家长，在孩子健康成的历程中离不开您的关心和爱护，离不开您的帮助和理解，班主任工作更需要您的大力支持和理解，在孩子的成长中希望我们共同努力，愿我们每一个孩子够够能够成为一个对你，对我，对社会有用的人。相信，在我们的共同努力下，我们班没一个孩子都能在不同方面取得进步，让孩子健康快的成长，我愿为孩子创造一个良好的环境。谢谢大家。

第四篇：八、三班家长会教案

家长会备课

尊敬的各位家长：

大家好！我是八年级三班班主任邓培培，首先对各位家长在百忙之中参加我们的家长会表示热烈的欢迎和诚挚的谢意。不知不觉陪着孩子走过了学期，有缘坐在一起更直接的沟通，为孩子们的学习进步、习惯的养成交流，我觉得非常，也非常必要：教育孩子健康成长是老师和家长义不容辞的责任。

一个学生的成长，离不开学校教育与家庭教育的结合。因此，这次家长会是在我校上星期期中考试之后举行的，主题是架设学校与家庭沟通桥梁，共同促进学生在学习、生活、纪律等方面健康发展。借此机会，我向大家介绍一下我班学生的学习状况、纪律情况、管理措施，如有不妥之处，敬请各位指正。

一、基本情况

本班是今年11月13日开学组建的新的集体，共有学生50人，男生23人，女生27人，学生来自不同学校，不同的地域、不同的家庭背景、不同的生活习惯的学生构成了新的集体。从整体来看，绝大多数学生的纪律较好，没有出现较大违纪事件，学生综合素质提升快，集体荣誉感强.但是部分学生的学习浮在表面，目的也不够明确，因此学习缺乏上进心，成绩总是停步不前。我想学生成绩是很多家长最关注最担心的问题，其实孩子的成长，不仅仅是学习，更重要的是让孩子学会做人，针对各方面的问题，本学期开学以来，我采取了许多措施，加大了对班级的管理力度，到目前来看已经初见成效，但也或多或少还有不尽如人意的地方，恳请各位家长提出宝贵一件，以便给您的孩子充实的空间。

二、工作措施

有人说；孩子智力不好可能会成为次品；体质不好可能会成为废品；而品德不好会成为危险品。这个比喻形象的说明人要全面发展，而且要认识到良好品德形成的重要性，良好品德要从一点一滴逐步培养形成，一个孩子品德的发展和学习是相辅相成、互相促进的。学生中表现出来的问题更需要我们关注，比如：

厌学情绪；没有什么理想、追求，过一天算一天；家长也没有什么高的要求导致不学习；一些学生底子不太好听不懂，学不会导致不爱学；各种原因产生心理障碍不愿意与家长或老师交流甚至产生逆反心理和举动；不尊重家长，对家长发脾气、耍性子；不尊重老师，顶撞甚至辱骂老师；花钱大手大脚，吃零食；自私，不愿意做公益事；没有好的学习习惯、生活习惯、卫生习惯；没有尊重、关爱他人的品德；不能自觉用校规校纪约束自己的行为等等。如果不能好好把握，就很有可能成为这个社会的危险品，这是任何家长和老师都不愿看到的。结合我班实际着力做好以下几方面的工作：

1、严格管理。一个学校没有严格的管理，就不可能有高质量的成果，一个班级没有严格的纪律，也不可能取得好的成绩。为此，我们重点强化了纪律教育，强化时间观念，坚持把学生良好的道德品质和行为习惯作为素质教育的重要内容，结合学校量化管理规则，在我班推行量化评分制度，把学生的品质情况作为评比优秀班干部、三好学生、文明学生的重要依据。并通过各种活动培养学生良好的文明习惯、卫生习惯、学习习惯、健康习惯、生活习惯、勤俭节约和自我管理的习惯。

2．加强思想政治教育，增强学生信念与成才欲望。充分利用课堂、班会的时间给同学们加油鼓劲。通过班会让同学们懂得道理，明确目标，增强信心，学习才会变得更加积极主动，成绩也会稳步提高。对后进生一视同仁，从没有因为学生成绩把学生分等级，只要违反了班级制度都要按规定进行处罚，绝不姑息。

3、加强宿舍生活管理。宿舍每天开展纪律、卫生等评比活动，通过不断完善和改进宿舍管理，让学生生活管理有序，休息好才能学习好。即使这样仍有个别学生不顾纪律要求，出现违纪行为，如：床铺整理不到位，备品乱放，休息时间乱说话等偶有发生，但仔细总结一下，半学期过去了，受到学校批评扣分的只有那么一小部分同学。希望各位家长多问一下您的孩子，帮助我们让您的孩子能改正这些缺点。

4、既要全面抓，又要重点抓。本班本学期50人，一个学生就是50分之一，对每个家庭来说是百分之百的希望，所以我们始终坚持“不放弃每一个学生，关心鼓励每一个学生的健康成长”的宗旨，我不能让每一个孩子考上好学校，但要让每一个还都能学会做人。对个别纪律较差，思想落后的学生，经长找他们谈话，给家长打电话等，鼓励学生在学习上均衡发展，能尽全力搞好学习。各位家长，我们还有许多方面需要不断改进，需要不断完善，而且需要家长的配合，请家长在教育孩子过程中不要产生以下几个误区。

误区一：过分保护。孩子已进入八年级，这时的学生是最难管理，学生思想波动最大的时候，孩子在你们的眼里都是最优秀的，孩子犯错误不可能在家长和老师面前，很多家长可能看到的是孩子的优点，不能过分保护孩子。

误区二：过分期待。对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，这样容易挫伤孩子的自信心，最重要的是让孩子学会做人的原则，不能一味寄托在孩子能达到多高的水品，但做什么都要尽力就够了。

误区三：有些家长常常对孩子说，要好好学习，不能看电视，而他们自己却在看电视，不但容易引起孩子的反感，而且也影响孩子的学习。家长要言传身教直接影响到孩子的发展，你的一言一行孩子都会效仿的。

误区四：有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。要重视心理健康，让孩子有一个正常的心态。

三、建议各位家长做好以下几方面的工作

1、帮助孩子树立一个目标，培养一种意识，形成好习惯。

这非常需要。孩子毕竟是孩子，尽管有思想，但不成熟，孩子成长的路上需要家长帮他指明正确的方向。应该上什么样的学校，能够上什么样的学校，适合上什么样的学校，都需要坐下来帮孩子做细致的分析，然后确定一个目标，并要求孩子为目标去努力。如果孩子愿意做一些自己想做的，我们可以帮助让门树立一个目标，让他们向着这个目标去努力。

作家长的要配合老师帮孩子培养一种紧迫的意识，知道怎样面对紧张的学习，要多给孩子鼓励和教育，鼓励孩子在困难面前要有勇于克服的意识，教育孩子要有理想、有目标，肯吃苦。慢慢地你就会发现，在你的影响下，孩子会有所改变，尤其是孩子随着年龄的增长，变化会越大。他会变得肯思考，会变得有方向，会变得肯努力。

有句名言说，性格决定命运，习惯播种性格。也就是说习惯最终能够影响一个人的命运，家长要在平时的生活中关注孩子的习惯，注重培养孩子好的习惯，最终形成孩子良好的习惯。比如学习的习惯，生活的习惯，再细一点，礼仪的习惯，卫生的习惯，速度的习惯，关心他人的习惯，孝敬长辈的习惯等等。这些好习惯是孩子享用一辈子的财富。例如，独立解决问题的习惯，认真书写的习惯认真阅读和写作的习惯等。

2、让孩子具有一定的自信心，尽量表扬孩子，才会肯去学习，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定的进步，哪怕是改正一个缺点。不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。科学的分析子女的成绩。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。

3、叮嘱孩子注意安全问题

首先，交通安全。在校内，我们要求学生单人靠右上下楼，不准并行，不准在楼梯内逗留、拥挤、奔跑、打闹，保证学生上下楼的安全。另外，我们的学校每两周休一次，大多学生要坐班车，或者拼车回家，恳请各位家长一定要关注孩子的时间，如果正常的时间没有到家，要及时和老师或者一同坐车的学生取

得联系。我校为了便于管理，每次返校规定周一早上到校，请家长一方面督促孩子尽早到校上课，并注意乘车安全，确因病因事不能到校的要用学生登记的电话打电话给老师。

其次，是饮食安全。上学期间学生在校吃饭，孩子是家长们最关心的，请各位家长告诉孩子，不要从家带或者小商小贩买的一些过期，腐败的食品。孩子比较小，对于食物的选择不加考虑，愿意吃什么就吃什么，一些孩子喜欢吃一些油炸食品，长期吃这种食物会造成身体的伤害。我们老师们经常教育学生注意饮食卫生，希望家长在家也嘱咐孩子要注意饮食卫生。孩子返校时，可以给他们带一些水果，奶类饮品，不要让孩子自己随意买一些垃圾食品。

孩子是家长的希望和寄托，恳请各位家长，在孩子健康成的历程中离不开您的关心和爱护，离不开您的帮助和理解，班主任工作更需要您的大力支持和理解，在孩子的成长中希望我们共同努力，愿我们每一个孩子够够能够成为一个对你，对我，对社会有用的人。相信，在我们的共同努力下，我们班没一个孩子都能在不同方面取得进步，让孩子健康快的成长，我愿为孩子创造一个良好的环境。谢谢大家。

八 年 级 三班邓培培2012、1、13

第五篇：八1班班级工作总结

八1班班级工作总结

一、班级基本情况： 本班共有学生42人，男生27人，女生15人，年龄大都在13-15周岁之间。这一班学生大都有较高的思想觉悟，能热爱八1班这个大家庭，愿意为这个家庭争得荣誉而吃力、流汗，有一定的团结协作精神，对师长尊敬有佳。性格大都活泼、开朗，课堂气氛热烈、欢快，发言积极踊跃，受到科任老师的一致好评，但也不乏矜持、沉稳的中年人性格优点，提早到校后，能很快进入学习状态，完成作业、练习，也因此而使这个班纪律性很强，自习安静，早读课个个书声琅琅。开学13周，本班在全年级6个平行班内荣获“模范班集体”锦旗达5次之多。纪律好，人人安心学习，从而形成了使学习成绩稳步提高的良性循环。在刚刚过去的期中考试中本班王珂伟、张金梅、杨帅、杜登桥、张荣超、张媛媛、杨萱、张文静、张婷、刘俊等10名同学成绩优异，唐新乐、刘佩智、张妙龙、吴可佳、赵智华、蔡亚周、屈朝辉、蔡恒勇、陈卓等10名同学成绩优良，侯学远、蔡奥迪、王康、陈欢龙、赵锦航、蔡萌等同学6门学科总分达到360分以上。另外，本班张荣超同学的数学成绩为满分，被学校授予“年级数学状元”光荣称号，总体状况令人乐观，目前，这个班纪律严明，学习气氛浓烈，是一个发展前景看好的班级。

二、开学以来班级所开展的工作：

1、结合每个学生的实际情况，教育中以“为了一切学生，为了学生一切，一切为了学生”为宗旨，尽量创造一个宽松的学习环境，使每个学生都有用武之地。对学习成绩优秀的同学（前五名：王珂伟、张金梅、杨帅、杜登桥、张荣超）作为典型，号召其他同学向他们学习，借鉴别人身上行之有效的学习方法；对于学习暂时困难的学生，发现其闪光点，使其得以发挥，如有责任心、有上进心的学生任命其当小组长；有书写特长的学生，如张小美、蔡萌、赵智华等成为班级的板报小组成员，完成板报任务；对有有一定组织管理能力的学生，让其担任班干部如张荣超、王珂伟、张金梅、杜登桥、蔡奥迪，并适时指导他们学习正确的管理方法，当好老师的助手。

2、在文化课学习上，采用“抓差、扶优、带中间”的方法，使所有学生都不掉队，全面提高，学生的主要任务的就是学习，班级利用班会课、提前下班时间以知识竞赛的形式对尖子生重点培养，使其在学有余力的情况下积极锻炼自学能力。自己平时能注意多找学困生谈心，对其进行个别教育和辅导，帮助其克服自卑心理，帮助其选择适宜的学习方法，促其培养对学习文化课的兴趣，有了兴趣，就不愁学不好。（多次和刘佩智、赵锦航、刘俊、王珂伟、陈卓、陈欢龙等学生谈心，了解他们的思想动向，帮助其树立自信心，奋发苦读，取得进步）对人数众多的中等生，让其明确自己所处的位置，比上不足，比下有余，成效的好坏全在一念之间，加油就进步，松懈就落后。班级能适时对她们进行学习目的教育，充分调动他们身上潜藏的积极因素，取得进步，脱颖而出。

3、积极开展素质教育。学生应在德、智、体、美、劳等多方面全面发展自己，所以，班级能利用课堂（如班会课、体育、音乐、美术课等）多搞一些丰富多彩的活动，丰富学校生活，发展特长。课外活动是学校课程计划的重要组成部分，课外活动可以充分发挥学生的独立自主性，使学生做活动的主人，对于实现学生全面发展和发展个性特长的教育目的作用重大。所以，班级遵守教育规律，倡导学生课间开展丰富多彩的活动，如踢毽子、打沙包、打羽毛球、跳绳等活动，其中王康、杨萱、唐新乐、赵锦航等学生积极参加，得到了锻炼。学校倡导学生上好两操，积极参与体育课堂的活动，锻炼了强健的体魄；在学校组织的多次大扫除中，个个不怕脏、不偷懒、方法得当，其中王鹏飞、杨涵、杨佐、范梓恒、苏海龙、赵智华等学生积极踊跃，任劳任怨，培养了良好的劳动习惯和方法，提高了劳动技巧。定期换写黑板报，不但对写作、书写、绘画、创新能力有所培养，而且还拓展了视野，在活动中掌握了知识。提倡课前一支歌，增强了乐感，提高了审美能力。总之，通过这些活动的开展，既增强了集体的凝聚力，又使大多数学生的特长得以发挥和发展，使学生素质得到了提高。

4、遵纪守规教育。严明的纪律，是搞好学习的有力保证，它可以为学习提供良好的氛围，从而使学生不分心，一心一意搞好学习。班级定期向学生宣

传学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《班级管理制度》等规章制度，使其明确是非观念，保持清醒的头脑，远离“三厅一吧”的不良诱惑及干扰。

通过以上活动的开展，使学生明确了学习目的，端正了学习态度，纠正了不良习气，能花更多的时间用于学习，提高了学习兴趣，取得不同程度的进步。但由于初二学生年龄的特点决定了他们做事坚持力不久，是非观念不够成熟，心理品质不够优秀，导致反复的情况极多。本班学生中还存在以下突出问题：

（1）多数同学有了竞争意识，你追我赶，但个别同学仍无动于衷，不思进取，没从根本上认识到学习的重要性。

（2）学习上相当一部分同学存在厌学情绪，学习不主动，靠老师管，不积极回答问题，不懂不问，成绩较差等。

（3）少数同学虽守纪律，但由于学习不刻苦、基础差或没有掌握好的学习方法，导致成绩较差。还有些学生偏科现象严重，这对将来升学极为不利。

（4）初中学习任务较小学而言明显加重，初二比初一再次加重，学生有些难以应对，力不从心，课内外作业完成率低，独立完成率更低，普遍有抄袭现象。老师严格要求后稍有收敛，但好景不长又会旧病重犯。

（5）部分学生自控能力太差，虽脑瓜聪慧，反应敏捷，但心思用在学习上的甚少，表现为贪玩、好动、上课做小动作，接老师下嘴。对这些学生只要能正确引导，让其多投入精力于学习，必能迅速进步。

总之，作为教育工作者，我们希望学生能健康成长，将来学业有成。在今后的工作中，我们将一如既往地加强对学生的教育和培养。

2010.7.7