第一篇：牛津英语5B教学大纲
牛津英语5B教学大纲
第一课时：Unit1 A new term 知识点1：学习星期和课程的名称以及与此相关的句型What day is it today ? It’s ….What lessons do you have in the …? We have … and ….What subject do you like? I like … 知识点2.：形容词、主格、宾格等词性转换 第二课时：Unit2 A telephone call 知识点1：电话用语
知识点2：How do you feel now? What’s wrong with you? 及其答语以及八种疾病的名称。知识点3：掌握“谈论疾病”的问答 第三课时：Unit3 Hobbies 知识点1：学习一般疑问句Do you have any hobbies?及其答语Yes, I do./ No, I don’t.知识点2：主语为第三人称单数动词的用法
一般现在时主要由动词原形表示，但第三人称单数后的动词词尾有所变化。第三人称单数动词词尾的变化有几种形式： 1）一般情况加-s reads, says, takes
2）以ch, sh, s, x, 或o结尾的词加-es teaches, washes, goes, watches 3）以辅音字母加y结尾的词变y为i再加-es studies, cries, carries 第四课时：Unit1-3语法知识点的巩固与延伸 知识点1：unit1词形转换
China(形容词)—Chinese
here(同音词)—hear lesson(同义词)—class
good(反义词)—bad
interest(形容词)—interesting
buy(同音词)—by/bye minus(反义词)—plus
she(宾格)—her
right(同音词)—write
he(宾格)—him
right(反义词)—wrong
open(反义词)—close 知识点2：unit2 1电话用语
Who’s that speaking? 请问你是谁？Is that Helen? 你是海伦吗？May I speak to Helen? 我可以和海伦通话吗？
2.I’m sorry to hear that.我听见这些很遗憾。I’m glad to hear that.我听见这些很高兴。3.What’s wrong with you? = What’s the matter with you? 4．I’ve got = I have got
He’s got = He has got
知识点3：Unit3一般现在时主要由动词原形表示，但第三人称单数后的动词词尾有所变化。: 第五课时：Unit4 An English friend 知识点1：Does… ? What does … usually do … ? 及其答语
知识点2.正确使用副词，特别是动词和副词搭配的词组
1）在一般现在时中，行为动词与he, she, it等第三人称单数的搭配时须在行为动词后加s或es，我们来看例句： －He likes English very much.他非常喜欢英语。
2）将句子变为一般疑问句时要借助于助动词does来帮忙，此时行为动词要用动词原形，如：
－Does he like English very much? －Yes, he does.他很喜欢英语吗？ 是的，他很喜欢。
3）第三人称单数的特殊疑问句是在一般疑问句的基础上，再于句首加上特殊疑问词，如： －What subject does her brother like? 第六课时：Unit5 Review and check 知识点1：动词后面加上ing :
现在进行时：表示某个动作正在发生或进行。它的构成方式是：主语+be+动词ing〔现在分词〕形式，有时会要求自己加上be动词（is, am , are）。句子中经常会出现look, listen, now……等词。现在进行时的变化 ：
肯定句式：主语+be(am, is, are)+动词ing+其它.否定句式：主语+be(am, is, are)+not +动词ing+其它.一般疑问句：Be(am, is, are)+主语+动词ing +其它？
特殊疑问句：疑问词(what , where…)+be(am, is, are)+主语+动词ing +其它？
对现在进行时的特殊疑问句的回答，它不可以用Yes或No直接作答，要根据实际情况回答。知识点2.动词后面加s/es.这就有关一种时态：一般现在时。一般现在时：表示经常性的事情。
时间状语：often经常, usually通常, always总是，every每个, sometimes有时，at…在几点钟
它的动词变化与主语人称有关，只有肯定句中第三人称单数用动词三单（动词加s/es），其
他哥哥喜欢什么科目？ 余动词均用原形。在否定句和问句中，因为有助动词do, don’t , does , doesn’t，所以后面的动词用原形。
知识点3：三单变化： 多数在动词后加s play—plays like—likes
以s，x，sh，ch，o结尾的动词加es go—goes wash—washes watch--watches
以辅音字母加y结尾，把y改i再加es fly—flies study—studies 一般现在时的变化：
1、肯定句：主语（非三单）+动原+其它
/ 主语（he , she）+动词三单+其它。
2、否定句：主语（非三单）+don’t+动原+其它 / 主语（he , she）+动原+其它。
3、一般疑问句：Do +主语（非三单）+动原+其它 / Does +主语（he, she）+动原+其它。
4、特殊疑问句：特殊疑问词（What, Where …）+do +主语（非三单）+动原+其它
特殊疑问词（What, Where…）+ does +主语（he , she）+动原+其它。第七课时：期中复习1 第八课时：期中复习2 第九课时：Unit6 A PE lesson 知识点1：指令性语句的使用 知识点2：祈使句的正确使用及其构成
知识点3：关于身体部位的词汇使用以及单复数形式 第十课时：Unit7 A busy day 知识点1：时间表达法: 1）直接照小时、分钟读。
如果所表示的时间是整点，就用“整点+ o’clock”表示，但o’clock常常可省略。2）借助past和to的表达法：
① past表达法。分钟数小于3或等于30时用past，即表达为“分钟数+past+小时数”，意为“几点过几分”。
半点表达为“half + past+ 小时数”。
② to表达法。分钟数大于30时用to，表达为“(60-分钟数)+to+(小时数+1)”，即“几点差几分”。另外，若分钟数是15或45，通常用a quarter来表示。
知识点2：It’s time to + V.It’s time for + N(V-ing)是。。的时候了。知识点3： to+ 动词原形的词组 第十一课时：Unit 6 & Unit7拓展与延伸 第十二课时：Unit8 At the weekends 知识点1：第三人称单数：
1）第三人称代词 he, she, it 作主语时。2）单独使用的人名、地名或称呼语作主语时。3）不可数名词作主语时。4）单数可数名词作主语时。
5）单个数字、算式或单个字母作主语时。6）指示代词this, that等作主语时。7）代词one作主语时。
8）不定代词something, anything, nothing 等作主语时。知识点2：动词第三人称单数的变化规则
1)大多数动词在词尾加“S”
2)以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后在加“es”读[iz] 3)以“s, x, ch, sh”结尾的，在词尾加“es”，发音为[iz] 4)以“o”结尾的动词，加“es”，读[z] 知识点3：一般现在时: 1）表示经常的或习惯性的动作，常与表示频率的时间状语连用。2）表示主语具备的性格、能力、特征和状态。3）一般现在时的表达方法
主要通过谓语动词的变化和用时间词语来表示，其中最主要的是谓语动词的变化。现在一般时动词变化的规则是：
1.如果主语是名词复数和第一人称I、we，谓语动词不用做任何变化，即仍然用动词原型表示：We usually go to school at 7:30.2.主语是任何一个单数名词或者是第三人称单数，谓语动词要进行必要的变化。特别提一点：不可数名词也算作单数处理。谓语动词的变化规律是：(1)在动词后加-s，-es
(2)以s，x，ch，sh 结尾的词加-es(3)以辅音字母+y结尾的词变y为i再加-es(4)特殊变化的词 be(是)have, has
I, we, you, they, 名词复数都用have she/he/it is, 名词单数都用 has
(5)助动词，不论单复数、不论什么人称都没有变化，都用 can, may, must, need, ought to 等。而且，句子中有了助动词，谓语动词就不需要有任何变化了，即用动词原形表示。第十三课时：Unit9 The English Club 知识点1：国家，国籍等表示方法和句子结构
知识点2：国籍等谈论的陈述句、疑问句等的转换以及回答。第十四课时：Unit10 Review and check
知识点1：like+动词ing（动名词）like+名词的复数
知识点2：go+动词ing(动名词)
知识点3：情态动词的使用 知识点4：祈使句的构成以及使用
知识点5：There be 结构就近原则 第十五课时：期末复习1 第十六课时：期末复习2 第十七课时：期末复习3 第十八课时：期末复习4
第二篇：牛津英语5B复习资料
5B复习资料
Unit 1
一、词组
new term新学期
Tuesday morning星期二早上 have a lesson上课
the first lesson第一节课
welcome back to school欢迎回校 on Wednesday在星期三 eight subjects八门学科 this term这学期
in a week在一星期内
from Monday to Friday从星期一到星期五 on Thursday afternoon在星期四下午 tell me告诉我 at once立刻
near the clock在钟附近how many lessons多少节课 what subject什么学科
二、句子
1.This is the first lesson of the new term.这是新学期的第一节课。
2.What lessons do you have in the morning? We have Chinese, Maths and English.上午你们有什么课？我们有语文、数学和英语。
3.What subject do you like? I like PE.How about you ? I like Art.你喜欢什么学科？我喜欢体育。你呢？我喜欢艺术。
4.How many English lessons do you have(in)a week? We have four English lessons(in)a week.一星期你们有几节英语课？一星期我们有四节英语课。5.What day is it today? It’s Monday.今天星期几？星期一。
Unit 2
一、词组
at school在学校 be ill生病
call her打电话给她 after lunch午饭后 be absent缺席
stay in bed呆在床上 a bad cough严重的咳嗽 get better变得好些 feel ill感觉病了
take some medicine吃些药
classes are over所有的课都结束了
see you再见
a bad cold重感冒 a high fever发高烧
open your mouth张开你的嘴 have a lot of rest多休息 see a doctor看医生
wrong number错误的号码 have a rest体息一下 stay at home呆在家里 after school放学后
二、句子
1.May I speak to Helen? This is Helen speaking.我能和海伦通话吗？我就是海伦。2.Why are you absent today?你今天为什么缺席？
3.How do you feel now? I feel tired.I can get a chair for you.你现在感觉怎么样？我感觉累的。我可以拿一张椅子给你。
4.What’s wrong with you? I’ve got a fever.I’m sorry to hear that.你怎么了？我发烧了。听到那我感到非常的抱歉。
Unit
3一、词组
Ben’s hobby本的爱好 collect stamps收集邮票
many beautiful stamps许多漂亮邮票 this ship stamp这张轮船邮票
collect Chinese stamps收集中国邮票
show us his stamps/show his stamps to us给我们看他的邮票 take photos拍照 grow flowers种花
cook nice food煮美味的食物 make clothes做衣服
make a coat for my doll为我的洋娃娃做一件
外套
go shopping去购物
make model ships做模型船 in the garden在花园里 water flowers浇花 come here过来 have a look看一看 every day每天
the same hobby相同的爱好 listen to music听音乐 like cooking喜欢烹饪
二、句子
1.Do you have any hobbies? Yes, I do.I like taking photos.She likes taking photos, too.你有一些爱好吗？有。我喜欢拍照。她也喜欢拍照。
2.Can you make a dress for my doll?你能为我的洋娃娃做一条连衣裙吗？
Unit 4
一、词组
his English friend他的英国朋友 write an e-mail写一封电子邮件 come in进来
write an e-mail to me写一封电子邮件给我 surf the Internet上网 live in London住在伦敦 a small town一个小镇 at school在学校
study Chinese学习中文 swim well游得好
run fast跑得快
speak loudly大声说
dance beautifully跳舞优美 jump high跳得高
walk carefully小心地走 sit quietly安静地坐 read books看书 go to school去学校
like Art very much非常喜欢艺术
play table tennis with him和他打乒乓球
二、句子
1.Does Nancy run fast? No, she doesn’t.南希跑得快吗？不。
2.What does Mike usually do on Sundays? He usually takes photos.迈克通常在周日做什么？他通常拍照。
3.He is writing an e-mail to his English friend in the computer room.他正在电脑教室里写一封电子邮件给他的英国朋友。
Unit 6
一、词组
a PE lesson一节体育课
in/on the playground在操场上 have an Art lesson上一节艺术课
give orders发命令 try to试着
follow the orders服从命令
stand in a line站成一排
do some exercise做一些运动 put your feet together双脚并拢 jump up and down上下跳 lie on your back仰躺 lift up抬起
ten times十次
listen carefully仔细听 turn left左转 stand up起立
your right hand你的右手
touch your arms触摸你的手臂
二、句子
1.Touch your feet with your hands seven times.用你的双手摸你的双脚七次。2.Turn left and right three times.左右转动三次。
3.Lie on your back and lift up your legs eight times.仰躺，双脚上抬八次。4.Put your hands on your head.把你的双手放在头上。
Unit 7
一、词组
a busy day忙碌的一天 at night在夜晚
seven in the morning早上七点 half past six六点半 get up起床
be ready for…准备好…… brush my teeth刷牙 not yet还没有
ten to seven六点五十 a quarter to ten九点三刻 a quarter past two二点一刻 twenty past three三点二十
take some bread with me随身带些面包 let’s hurry让我们赶快 on duty值日
need to clean the library需要打扫图书馆
be quick快点
a football game一场足球赛 at four o’clock在四点整 watch TV看电视
do my homework做回家作业 play cards打牌 join us加入我们 fly a kite放风筝 go to bed去睡觉 have lunch吃午饭
go home/come home回家 ride a bike/by bike骑自行车 on foot步行
wash clothes洗衣服 look at me看我 go to school去学校
二、句子
1.He is busy from seven in the morning to ten at night.他从早上七点忙到晚上十点。
2.What time is it? It’s a quarter past nine.It’s time for bed.几点了？九点一刻。该睡觉了。3.I want to play cards.Do you want to join me? No, I’m doing my homework.我想要打牌。你
想要加入我吗？不，我正在做回家作业。
4.Are you ready for breakfast? Not yet.你准备好吃早饭了吗？还没有。5.There is no time for breakfast.没时间吃早饭了。
6.I can take some bread with me.我可以随身带些面包。
7.There’s a football game at half past four.在四点半有一场足球赛。8.You’re really busy today.你今天确实忙。
9.Classes begin at half past eight.课在八点半开始。
Unit 8
一、词组
at the weekends在周末
Friday afternoon星期五下午 School is over.放学了。talk about谈论
spend your weekends度过你的周末 very much很，非常
learn a lot from books从书上学到许多 every Thursday每星期四 go swimming去游泳 like sport喜欢体育运动 play basketball打篮球 go climbing去爬山
go to the cinema去电影院 at home在家
play on the swings荡秋千 go to the park去公园 do housework做家务
of course当然
clean the rooms打扫房间 wash clothes洗衣服 watch cartoons看卡通片 catch insects捉昆虫 in the park在公园里
our good friends我们的好朋友
at Yu Cai Primary School在育才小学 primary school小学 a lot of insects许多昆虫
other interesting insects其他有趣的昆虫 carry big things搬大的东西 watch ants观察蚂蚁
dance in the flowers在花丛中跳舞 glow at night在夜晚发光 in the tree在树上
二、句子
1.How do you spend your weekends? I often play chess.你如何度过你的周末？我经常下棋。2.How does Mike spend his weekends? He often plays cards.Sometimes he listens to music.迈克如何度过他的周末？他经常打牌。有时他听音乐。
Unit 9
一、词组
English Club英语俱乐部
two French visitors两位法国参观者 talk to him和他交谈
from England来自英格兰 live in居住在different countries不同的国家 speak Chinese说中文 a big city一个大城市 visit France访问法国 my classmate我的同学 teach English教英语
二、句子
like teaching喜欢教学
do all the cleaning and cooking做所有的打扫和烹饪工作 write stories写故事
her Chinese friend她的中国朋友 learn Japanese from me向我学日语 my good friend我的好朋友 what country什么国家 come from/be from来自于
1.Where are you from? I’m from China.I’m Chinese.你来自哪里？我来自中国。我是中国人。2.Do you speak English? No, I don’t.I speak French and Japanese.你说英语吗？不。我说法语和日语。
第三篇：牛津小学英语5B Unit9单元测试
牛津小学英语5B Unit9单元测试
班级姓名成绩
听力部分（30分)
一、听录音,选择你所听到的选项。(每小题读两遍。10分)
()1.A.sitB.cityC.site
()2.A.AmericanB.New YorkC.Australia
()3.A.FranceB.BritishC.English
()4.A.feelB.fiveC.fever
()5.A.eatB.lateC.hat
()6.A.visit the cityB.a map of the cityC.in a big city
()7.A.talk in JapaneseB.write in JapaneseC.speak Japanese
()8.A.different housesB.different countriesC.different cities
()9.A.the dancing clubB.the English clubC.the basketall club
()10.A.He likes cooking.B.She likes writing stories.C.She likes cleaning.二、听录音,选择正确的回答。(每小题读两遍。10分)
()1.A.They are American.B.They are from New York.C.They are in New York.()2.A.Yes, we do.B.Yes, I am.C.Yes, he does.()3.A.No, I speak Chinese.B.Yes, I like Chinese.C.I’m from China.()4.A Yes, he’s from the UK.B.Yes, he’s my friend.C.He is Mike.()5.A.Yes, she does.B.Yes, she is living in China.C.She can speak Chinese.三、听录音,完成下列句子。(每小题读三遍。10分)
1.Hello!My name is Andy.I’m from2.They are my David and Tom countries.David speaks
笔试部分(70分)
四、单词辩音 判断下列单词的划线部分读音是否相同,相同的用 “√”表示, 不相同的用 “×”表示。(6分)
((((((--1--
五、单项选择。(10分)
()1.This is Mr White.He is fromA.AmericanB.USAC.the USA
()2.— Which country do you like to visit?
— I like to visitA.AustraliaB.AustralianC.the Australia
()3.Nancy and David are from the same.A.country;countryB.country;countriesC.countries;country
(A.inB.withC.at
(in China?
A.visitB.liveC.speak
()6.—? — He’sA.from;inB.from;toC.from;from
()7.The girls are catching fireflies.Let’s go and join _______.A.theyB.themC.her
()8.Mr MaA.teachingB.teachesC.teach
()9.Look, the boys _______ in the park.A.playB.playingC.are playing
()10.The man is fromA.Japan;JapaneseB.Japanese;JapaneseC.Japanese;Japan
六、中英文互译。(10分)
1.英语俱乐部_____________________2.来自英国_______________
3.每个周五下午__________________4.住在中国________________
5.教汉语___________________6.a primary school___________
7.write stories___________________8.speak Japanese___________
9.different countries__________________10.my classmate__________
七、按括号里的要求写出相应的单词。（10分）
1.city（复数）2.right（反义词）
3.housewife（复数）（同音词）5.tooth（复数）6.I've（完全形式）
7.Nancy（所有格）8.catch（现在分词）9.hot（反义词）10.go（第三人称单数）
八、句型转换。(13分)
1.He has a lot of storybooks.(改为一般疑问句)
__________ __________ 对划线部分提问)
_________ __________
3.Mr Green is from England.(改为同义句)
Mr Green ____________ ___________
4.does, his, father, how, your, weekends, spend(?)(连词成句)
___________________________________________________________
5.speak, do, too, you, Chinese(?)(连词成句)
___________________________________________________________
九、完成句子。(11分)
1.你讲日语么?不,我不讲.2.我正在刷牙.I 3.我的朋友是法国人,他喜欢游泳和钓鱼
十、阅读理解。(10分)
A
Mary is an American girl.She is now in Beijing with her parents.Mary doesn’t know Chinese, but she is studying Chinese.She often speaks Chinese to her Chinese friends.Sometimes they don’t understand(懂)her because(因为)she can’t speak Chinese well.It’s Sunday morning.She goes out.She is walking in the street.She is going to zoo to see elephants and monkeys, but she doesn’t know how to get there.She asks a Chinese boy.The boy can’t understand her.Then she takes out(拿出)a pen and a piece of paper(一张纸).She draws an elephant on it, and shows the picture to the boy.The boy understands now, and he shows Mary the way to the zoo.根据短文内容判断正误，正确的用“√”表示，不正确的用“×”表示。
()1.Mary is studying Chinese.()2.Mary can speak Chinese well.()3.Mary wants to go to the park on Sunday morning.()4.Mary shows a picture of an elephant to the boy.()5.Mary knows how to go to the zoo at last(最后).B
Jim is from England.He’s eleven.He’s a student in a primary school.He lives in China now.His father is a teacher.He teaches English.His mother is a doctor.She’s from Japan.His parents are very busy.Jim has a sister.She’s Mary.She’s only six.She likes playing on the swings.At the weekends they often go to the park.They like watching butterflies dancing in the flowers.It’s very beautiful.根据短文内容，选择正确答案。
()1.Jim’s family are A.BritishB.the USAC.Australia
()2.Jim’s father is
A.a doctorB.an English teacherC.a maths teacher
()3.Mary isA.a studentB.Jim’s sisterC.Japanese
()4.Jim’s family often go to the park
A.at the weekendsB.on MondayC.on Friday
(now.A.EnglandB.EnglishC.China
牛津小学英语5B Unit9单元测试听力材料
一、听录音,选择你所听到的选项。（每小题读两遍）
1.sit2.Australia3.British4.fever5.late6.a map of the city
7.talk in Japanese8.different houses9.the English club
10.He likes cooking.二、听录音,选择正确的回答。（每小题读两遍）
1.Where are they from?
2.Do you speak english?
3.Do you like Chinese?
4.Is he from the UK?
5.Does she speak Chinese?
三、听录音,完成下列句子。（每小题读三遍）
1.Hello!My name is Andy.I’m from2.They are my David and Tom different countries.牛津小学英语5B Unit9单元测试参考答案
听力部分
一、ACBCB,BAABA
二、BABAA
三、1.England, China, vist, Where, from2.friends, come, from, French, 笔试部分
四、×√×√√×
五、CABBB,CBBCA
六、1.an/the English club2.be/come from the UK/England
3.every Friday afternoon4.live in China
5.teach Chinese6.一所小学
7.写故事8.说日语
9.不同的国家10.我的同学
七、1.cities2.wrong/left3.housewives4.their5.teeth
6.I have7.Nancy’s8.catching9.cold10.goes
八、1.Does, he, have
2.Where, are, you
3.comes, from, England
4.how does your father spend his weekends?
5.Do you speak Chinese, too?
九、1.Do, speak, Japanese, don’t
2.am, brushing, teeth
3.is, from, swimming, fishing.十、A．√××√√B.ABBAC
第四篇：牛津英语5B单词(上海教育出版社)
5B
在...后面______________樱桃________________榴莲______________晚上_______________眼镜_______________在...前面_____________________在...里面_______________在...外_______________梅子______________升起_____________________影子_____________草莓_______________
睡着__________醒着______________轻些__________铃______________女士_____________满的_____________锤子__________把...藏起来____________器具_____________音乐的_____________螺丝刀_____________摇动器_______________线___________轮子_____________
靠垫____________空的______________有绒毛的___________我的（东西）____________包裹____________粗糙的_____________光亮的_____________他们的（东西）___________你们的（东西）____________
豆茎__________城堡____________爬上____________乡村公园____________________不同的____________饮料__________巨人___________鹅_____________听___________梨____________相同的___________触摸__________
树枝____________笼子_____________喂（养）____________水池____________指示牌_____________老虎_____________ 恐龙______________最喜爱的_________________木偶__________滑板______________士兵____________
家具______________警察局___________________打滚_____________小地毯_______________架子_____________沙发________________超市___________________
长凳______________小鸭______________她的（东西）______________我们的（东西）__________蝌蚪___________________ 进来______________日记_______________起床_____________进球得分______________发嘶嘶声的___________________发嗡嗡声的___________________流行音乐的_______________得分_____________二十五___________________
多云的___________________鼓___________________毫米___________________春天___________________暴风雨___________________
第五篇：牛津小学英语5B Unit2说课稿
牛津小学英语5B Unit2(A)说课稿
本课时是课文阅读教学，主要教学目标是让学生能初步感知、理解、熟读文本内容，并要求学生掌握打电话的交接用语，熟悉询问身体状况的常用句型。本文通过打电话创设了一个真实情境，引出了谈论疾病的话题。课文可以分为两个部分，第一部分主要讲述Helen因病没有来上课，午饭后Su Yang打电话询问；第二部分主要讲述下午放学后Su Yang再次打电话询问Helen身体情况。
讲授新课之前师生可以先进行Free talk。教师可以问学生How are you?当有学生回答No so good.时，教师可关切的询问What's the matter? What's wrong with you?并用手势引导学生回答。教师可以告诉学生What's the matter? What's wrong with you?的意思一样。在了解学生的身体状况后，教师继续说I'm sorry to hear that.I hope you get better soon.并解释这两句话的意思。
本课时有打电话的用语，教师课前可以准备俩个电话机，及每个学生的联系方式，先教学生学说打电话，打电话的表达方式有很多，如May I speak to …？This is …speaking.教师可以介绍几种简单的表达方法，与生示范后让学生进行小组模拟操练，直至学生熟练掌握。
在此基础上，教师可以出示课本图片，并用语言直接导入Helen is not at school.She's absent today.She's ill.引导学生理解单词absent的意思，然后指着图说Helen is in her bedroom.Su Yang is calling her.让学生理解第二句中her的意思。然后听课文录音，让学生整体感知本篇对话。
本篇对话的教学可以分为两个场景，教师可以分层次进行教学。可以先让学生听第一部分的录音，启发学生看图中钟表的时间是中午12.00，帮助学生理解after lunch的含义，并重点学习四会单词lunch。在听第二部分对话录音时，教师可以模仿第一部分，加上引言after school, su yang calls Helen again.这样可以让教学思路更加清晰。
在处理完文本内容后，教师可以创设情境，让学生运用本文重点句型What's wrong with you? How do you feel now? I can get …for you.等进行小组合作自编对话并表演，让所学知识达到运用的目的。
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