第一篇：参加高星小学与航龙小学联谊活动的收获
参加高星小学与航龙小学联谊活动的收获
通州小学
杨
艳
这次有幸参加高星小学与航龙小学的校际交流活动，观看到了两不同教学风格上课，一节是公开课、一节是常态课。使我受益匪浅。同时，也让自己有了危机感，看到了自己与她们的差距。
在这两节课中，老师都是参与课堂活动的“平等的首席”是合作伙伴，是必要时的指导者，老师关键时刻的点拔，无疑为学生起到了“穿针引线”的作用，师生互动体现得恰到好处，而生生互动展现出的是和谐，在教师这位指导者的协调下，学生在无拘无束的自由交流，在互动中塑造自己的情操，张扬自我、深化友情。两位教师在课堂上的激情更是给人留下了深刻印象，她们的“导入”是如此动情、自然，“教学资源”运用得游刃有余，“讲述”更是声情并茂，体态语言丰富无比，将抽象的时间认识变成了生动有趣的游戏教学。因此，学生至始至终都精神饱满，学习积极性非常高。
通过这次校际交流活动，我得以反思自我，在具体的教育教学中怎样做才能算是一位优秀的教师？怎样才能成为学生好的引导者？怎么才能把“自主、合作、探究”新的学习理念落实到课堂中去？我清醒地认识到自己理论知识的贫乏，我觉得自己太安于现状，自满自足多，紧迫感危机感少，工作中惰性大，闯劲少。
总之，教师的成长离不开自身的素养，人格的魅力，离不开广博的知识，离不开先进的现代教育教学理论和教育教学技术，在今后的教育教学中，我要把所学的教学理论，咀嚼、消化、类化为自己的教学思想，指导自己的教学实践，使自己不断进步，不断成长。
第二篇：通小、高星、航龙校际联谊活动简报
简 报
通州小学 2011年（第十五期）2011年11月1
三校共聚一堂 教育资源共享
应邀参加高星小学——航龙小学教学联谊活动纪实
2011年10月28日，应高星小学的邀请，通州镇中心学校副校长周子海带领四位教师代表参加高星小学与航龙小学教学联谊活动。
此次活动两校精心选拔语文、数学科骨干教师进行备课、上课。旨在通过观摩学习、研讨交流等形式进行有效课堂教学方法的研究，最大可能的实现了教育思想，教育资源的共享。活动共安排两节课，分别为高星小学莫树先老师执教的三年级数学《秒的认识》；航龙小学杨景妮老师执教的二年级语文《识字5》。这两节课最大的亮点分别是：莫树先老师充分、合理地利用教学资源让学生感受了数学
知识与生活的密切联系，数学信息的丰富多彩。如课件展示生活中的秒时，放映了刘翔雅典奥运会上跨栏、绿灯秒的显示画面，还有飞机每秒约250米/火车每秒约行55米等,用和蔼亲切的语言告戒小朋友们不能小看生活中每一秒,我们要做时间的小主人,珍惜生活中的每一秒；杨老师上的是一节常态课，仅凭一支粉笔、一把筷子上讲台，把一节枯燥的识字课上得生动有趣，显出该教师丰富的教学经验，扎实的教学基本功。共同点是：在教学过程中，注重渗透德育教学。莫老师培养学生要做一个珍惜时间的人；杨老师让学生体会“团结起来力量大”的团队合作精神。
接下来三校教师齐聚一堂，就两位教师的课进行评课。经过激烈的讨论，总结出：无论哪种风格的课都要体现新颖的教学理念，扎实的教学功底，和谐的师生关系，参与互动的学习方式，精彩独特的教学形式。
本次校际联谊活动，为教师提供了一个展示、学习和交流的平台，大家共同探讨课堂教学的困惑，分享教学实践经验。为促进教师专业化成长，为学生全面、健康、快乐发展，起到了积极的推动作用，实现了教学相长，精进教学品质的美好愿景，谱写了新时期教研活动的新篇章。
第三篇：小学联谊活动主持词
甲：尊敬的领导，乙：敬爱的嘉宾，丙：亲爱的老师、同学们，合：大家下午好!XX市XX小学热情欢迎您的到来!
甲：当澎湃的春潮将要擂响时代的鼓点，乙：当皑皑的白雪即将迎来新年的钟声，丙：当XXXX年的元旦如约而至，合：我们在这里相约相聚，满座春风。
甲：回首往事，我们无限感慨;
乙：展望未来，我们充满信心;
丙：放飞梦想，我们点燃激情。
甲：张张笑脸，诉说着喜悦;
乙：声声祝福，传递着深情。
合：青葱校园凝聚着我们坚定的信念，桃李芬芳是我们共同的心声。
丙：让我们尽情歌唱，尽情舞蹈。
让“XXXX”元旦联谊的乐章在欢乐中奏响。
合：XX小学、XX小学“XXXX”元旦联谊活动现在开始!
甲：首先请X校长为我们带来新年致辞，请大家掌声欢迎!
乙：感谢X校长!欢迎XX小学X校长为大家送上新年祝福!
丙：X主席也来到了我们活动现场，请X主席讲话!
欢迎学生代表XXX上台发言!
甲：动听的歌声唱响春天的旋律，乙：优美的舞姿秀出我们的风采。
甲：请欣赏舞蹈《火辣拉丁舞》。表演者：XXX、XXX、XXX、XXX同学。有请!
乙：冯星月，你觉得他们表演得怎么样?
丙：那还用说吗?两个字：真棒!我都想上去试试身手了!
乙：还有更棒的哪!演奏古筝娴熟流畅，全国古筝展演中荣获少年组金奖，请问她是谁?
丙：我当然知道啦，她就是XXX同学。请欣赏XXX表演的古筝弹奏《渔舟唱晚》。
甲：渔舟唱晚，如诗如画;行云流水，古韵悠扬。XX小学的小伙伴们也带来了精彩的节目，让我们用热烈的掌声欢迎他们登台表演!
乙：笛子是一种民族吹管乐器，它音色优美，婉转动人，给人一种全新的感觉。下面请欣赏笛子独奏《塔塔尔舞曲》。表演者：XXX。
丙：XXX，咱俩玩个小游戏，怎么样?
甲：好啊!那就玩“变脸”吧!你要根据我的提示，快速做出表情。
丙：张飞吃豆芽——小菜一碟!
甲：说变就变——开心!淘气!孙悟空!(丙随之做出即兴表情)
甲：你可真会变呀!接下来的舞蹈表演节目就叫做——
丙：《看我七十二变》，表演者：XXX等。
乙：有没有一扇窗，能让你不绝望;
甲：有没有一种爱，能让你不受伤。
乙：孤独时想一想师长和伙伴，甲：思念时望一望空中的月亮。
乙：请欣赏男声独唱《朋友，别哭》，表演者XXX。
甲：掌声有请!
甲：下面我们来个互动小游戏：给力呼啦圈。
乙：请两队各选出两名队员参加。要求：双方选手站在起点，第一位选手站在呼啦圈内，拿起呼啦圈给第二位套上。依此类推，先到终点的选手获胜。
丙：这个小游戏既锻炼身体，又能培养合作精神。
甲：请选手各就各位。预备——开始!
(加油!加油!)
乙：恭喜获胜选手!动作敏捷，配合默契!请校领导为他们颁发一份小礼物!
丙：(唱)“新的时代，新的主张，新新的摸样，快乐学习，德智体美，个个是强项!”XX小学的同学们也是多才多艺，请欣赏他们精心准备的节目!
甲：感谢父母，给了我们生命;
乙：感谢老师，哺育我们成长。
甲：感恩的心，感谢有你;
乙：感恩的心，感谢命运。
合：花开花落，我们一样会珍惜……
甲：请欣赏手语表演唱《感恩的心》
乙：表演者：XXX、XXX、XXX等。
乙：鲜花曾告诉我，你怎样走过;
丙：大地知道你心中的每一个角落。
乙：我们都有五彩斑斓的童年梦想，丙：让我们手拉手唱起《同一首歌》。
乙：请欣赏合唱《同一首歌》!
结束语
甲：撕下最后一张日历，迎接新年的太阳;
乙：聆听悠扬的钟声，许下新年的愿望。
丙：踏上崭新的征程，实现心中的理想。
甲：让我们铭记这相聚的时刻;
乙：让我们铭记这欢乐的时光;
丙：让我们手拉手，友谊地久天长!
合：一元复始，万象更新，在这辞旧迎新的时刻，让我们记住今天，憧憬明天;
让我们舞动春天，播种希望!
甲：亲爱的朋友们，合：XX市XX小学、XX小学“XXXX”元旦联谊演出到此结束!再见!
第四篇：小学教研联谊活动主持稿
**市***小学与***小学教研联谊活动主持稿
一、开场白
各位领导，老师，同学们，大家上午好！古人云：有月自远方来，不亦乐乎？今天，我们***小学又迎来了几位尊贵的朋友，他们是来给我们传经送宝的，让我们用最热烈的掌声欢迎***的领导和老师！（鼓掌）
20**，喜事连着你我他。学校旧貌换新颜，教研路上绽奇葩！本学期以来，在“三名“战略思想指引下，围绕锻造明师的中心工作，我校开展了一系列教研活动：中心校骨干教师示范课，高级教师展示课，青年教师优质课比赛，**市送课下乡活动等，这些活动的开展，丰富了教师的教研形式，提高了教师的教研水平，为锻造名师创造了很好的氛围。今天，我们又迎来了盼望已久的两校教研联谊活动，这次活动必将是我校校研百花园中又一朵悄然开放的奇葩，在我们全体**人的努力下，她将开放的更加绚丽多彩！
“走出去，请进来”是我校努力提高教研水平的一个指导方针。我校领导在这方面也真正下足了功夫，投入了大量资金。本次的联谊活动是我校实施请进来方针的又一重大举措。为了举办这次活动，我校杨校长多方协调，不懈努力，在各位领导的支持下，排除一切困难，终于使我们等来了这个难得的学习机会，在此，我提议大家用热烈的掌声表示对各位领导和杨校长的感谢！（鼓掌）
二、介绍到会领导：
下面，我荣幸地为大家介绍参加本次活动的各位领导，他们是：
**市***小学校长刘芳荣
**区教研员******
**乡中心校校长 ***
**乡中心校教研员 *** ***
***中心校校长***
还有兄弟学校的校长也来到了我们的活动现场，他们是： ***小学校长***
***小学校长***
副校长***
***小学校长***
***小学校长***
三、活动安排
今天的联谊活动分教师作课和互动交流两个环节。共有3位教师为我们作课。具体是这样的：
第一节是***小学的***老师执教的四年级语文 触摸春天
第二节是***小学的***老师执教的二年级语文雷雨
第三节是***小学的***老师执教的小数的初步认识 强调活动纪律：
1、手机关到振动或关闭
2、中间不交流、不随意走动
3、认真作记录、以备课后交流。
四、宣布活动正式开始、做课前教师简介
我宣布***市***小学与***小学教研联谊活动正式开始 介绍***老师。
崔老师作课。
郑老师作课。
李老师作课。
第五篇：醒目小学联谊活动方案
醒目小学联谊活动方案
一、联谊活动目的：
根据蓟县教研室工作要点的要求，我校准备继续开展校际联谊活动。丰富多彩的校际联谊活动，有利于学校间的均衡发展，有利于提高教师的全面素质，有利于带动薄弱学校、薄弱学科的进步，有利于教师教研能力的提高，有利于先进教育理论的学习，有利于学校的进步和发展。
二、联谊活动方案：
1、联谊活动对象：
县内学校：城关第一小学
2、联谊活动管理：
⑴加强领导，健全机制。
为了使联谊活动真正有效地开展，成立以校长为组长的领导小组。
组长：兰军。
副组长：李向阳。
转变观念，取长补短。
进行联谊活动的目的是学到人家长处，来弥补自家的缺点，所以在学习过程中不能有遮掩缺点、怕别人看到自己短处的想法，实事求是的展现自己校的特长，真实地认识自己和他人，从而有的放矢地搞好联谊活动。
三、具体方案实施：
1、联谊活动主要内容。
主要学习联谊校在兴趣小组活动指导、课堂教学、常规管理等方面。
新教师是如何培养的；（听课、听讲座、交流）
教师的常规工作（学习、参观、体验）
教师队伍建设是如何抓的；领导干部权利和义务，日常工作是怎样落实的；（脱职1—2周，跟随体验、学习、交流）
2、树特色教师。
我们要力求推出自己校的特色教师和特色活动。
围绕特色活动，开展教育科研活动。
树立特色教师，培养教育科研人才。
3、教育资源共享。
在建立互通信箱，真正做到时时联谊，事事联谊。邮箱：
Qq：515172898
我们要学习的内容太多了，请一小各位领导根据我校的需求安排具体的时间，并告之。谢谢！
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