做个快乐的读书郎主题中队会

第一篇：做个快乐的读书郎主题中队会

《做个快乐的读书郎》主题中队会教案

三（3）萤火虫中队 辅导员：隆泉宇

一、活动目的1、通过活动提高同学对读书重要性的认识，促使他们努力学好科学文化知识，提高学习积极性，养成良好的读书习惯。

2、通过背诵《三字经》谈体会感受中华文化的博大精深。

3、通过搜集与读书求知有关的名人小故事，重点引导队员学习名人严谨治学的态度及勇于创新的精神。

4、通过唱歌曲《读书郎》和表演快板《我爱读书》表达学生立场读好书的决心。

二、活动准备：

1、排练歌舞《读书好》

2、搜集名人读书故事及名言

3、排练快板《我爱读书》

三、活动过程：

（一）、中队会开始仪式（略）

(二）、中队会活动部分

1、背诵《三字经》谈体会

大家都知道《三字经》、《弟子规》、《论语》是我国古代最具有代表性的教材，文字简练、内容丰富，句句押韵，读来朗朗上口，便于我们记诵。

从上小学开始，我们就开始阅读并背诵《三字经》了。可以说《三字经》是很多同学进入小学读的第一本书。现在就请同学们背一背吧。（分小队背）同学们把《三字经》背诵得真熟练。现在可以说说你从中得到的收获或是你自己的体会。（指名说）

2、歌舞《读书好》

读书不仅能够让我们获得知识，更能让我们的校园展现出新的风貌。下面请杨蕾等四位同学表演的歌舞《读书好》，掌声有请。

3、好书推荐

读书是一件很快乐的事情，读一本好书也就是和一个伟大的人交朋友。记得我们语文课上刚学过一句法国思想家、文学家及哲学家伏尔泰说过的读书名言：“当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢”。既然一本好书就像是我们的好朋友一样，那么同学们来说说你都读过哪些书？它们怎么伴随着你成长的呢？（飞翔小队、风铃小队、蝴蝶兰小队、胜利小队、快乐小队、开心小队的六名队员介绍）

4、互动游戏：默契大考验

读书使我们班的同学课余生活变得更加丰富多彩。接下来让我们做一个互动游戏：默契大考验。先让我来介绍一下游戏的规则。

①全校的同学都可以参加。点到一位同学，自带搭档上台。

②上面有1—6个数字，进行自由选项。其中藏在数字后的有成语组、体育项目组、文具用品组和动物名词组。

③在猜的过程中，一位同学意义或动作描述，但是不能甬道词语中任何一个字，另一同学猜测。

④时间在2分钟之内，允许跳过2个，猜对3个就算过关。

5、名人读书的故事及名人读书名言

古人说得好：书是人类的精神食粮，通过读书，不仅能使人成材，更能让我们了解昨天，把握今天，展望明天。是啊，毛爷爷曾经说过：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。可见他已经把书看成了形影不离的好朋友。下面请大家来说一说名人读书的故事。（神奇小队和开心小队派队员代表说）然后是各小队开火车说读书名言。

6、快板表演《我爱读书》

既然名人们走向成功都离不开读书，那么我们小学生更要热爱读书，为自己的人生打下亮丽的底色。请欣赏快板表演《我爱读书》。（飞翔小队表演）

7、演唱歌曲《读书郎》（全班齐唱）

理想的书籍，是智慧的钥匙。读书，可以拓展视野；读书，可以陶冶情操；读书，可以丰富内心世界„„读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。多读书，读好书，让好书伴我们健康成长。我们都是小小读书郎。歌声代表着我们的心声。齐唱歌曲《读书郎》。

8、辅导员讲话 队员们，你们在这次主题中队会活动中通过诵读三字经并谈感受，好书推荐，说名人读书名言，唱歌曲《读书郎》及打快板等多种形式，表达了自己热爱读书的强烈愿望。老师希望同学们把愿望落实到实际行动中。在读书中感受快乐，在快乐中健康成长。做个快乐的读书郎。

（三）、中队会结束仪式（略）

中队长宣布本次《做个快乐的读书郎》主题队会到此结束。

2014.4.25

第二篇：快乐学习主题中队会

《快乐学习，勇攀高峰》活动教案、活动总结

班级：三年级 辅导员：徐婷

《快乐学习，勇攀高峰》主题中队会教案

一、活动目的

1、通过活动提高同学对读书重要性的认识，促使他们努力学好科学文化知识，提高学习积极性，养成良好的读书习惯。

2、通过搜集、背诵与读书求知有关的名人名言、名人小故事，重点引导队员学习名人严谨治学的态度及勇于创新的精神。

二、活动流程：

1、畅谈自己读书的收获

2、配乐朗诵《一株紫丁香》

3、歌舞《唐诗小唱》

4、武术《中国功夫》

5、知识抢答游戏

6、朗诵加舞蹈《萤火光光》

7、畅谈本次中队会的收获

三、《快乐学习，勇攀高峰》中队主题会台词稿 主持人：傅琪琪（女）邬聪（男）女：书，是人类进步的阶梯 男：书，是我们的良师益友

女：书，能给人以智慧，给人以启迪。男：书，承载着童年的梦，丰富着我们的生活。女：我们与书交往了好几年，你们有什么收获呢？ 男：下面请大家谈一谈。同学们自由畅谈。

女：是呀，在我们的读书成长过程中，始终离不开老师曾经的教导和陪伴。

男：为了报答老师，请允许我们为老师们献上一首诗歌《一株紫丁香》 小分队配乐朗诵《一株紫丁香》

女：邬聪，刚才的朗诵，你看我们的女队员表现得多棒啊？ 男：说得不错，但我们男队员也不赖呀。女：那我们就来比一比，瞧一瞧吧。

男：好呀，谁怕谁！同胞们，你们说，是不是？ 众男生回答：是！女：我们女队员，不但诗歌朗诵得精彩，而且还能把唐诗唱出来呢。男：真的？那就请你们现场亮一下，让我们好好见识见识。女：同胞们，让男同胞瞧瞧我们的厉害吧。众女生回答：好！

女：下面请欣赏《唐诗小唱》 女队员表演

女：我们女同胞厉害吧？

男：嗯，果然不错，确实是柔情万丈，让我们好生羡慕。我也要你们见识见识，我们男同胞的阳刚之气。

女：是吗？那我可要屏住呼吸，好好欣赏欣赏了，你们说，是不是呀？ 众女生回答：是

男：下面请欣赏《中国功夫》

男队员边唱快板《中国功夫》，边打武术。

女：哇塞，你们男同胞们果然是铿锵有力，一招一式都包含阳刚之气。让我们好佩服哦。男：瞧您说的！女：看来靠表演是很难分出胜负的。怎么办呢？（思考）不如，我们举行一场知识抢答比赛吧。

男：英雄所见略同！（讲明游戏规则）男女抢答游戏，统计分数，最后女方胜出。

女：看来，大家通过多读书，知识的视野变得很宽，掌握得也很丰富。男：你就别再感叹了，现在男女双方互不相让，该如何是好呀？ 女：唉，我看你就别再花心思了，其实我们的队员，个个都很棒，读了那么多的课外书，他们都受益匪浅呢。

男：对哦，被你这么一说，我顿时豁然开朗。古人云：“腹有诗书气自华”，很多人为了读书费尽心思啊。

女：是呀，宋有岳飞以沙代纸，以树枝代笔。东晋的车胤借萤火虫的光来读书。下面，让我们一起来看看，他到底是怎样读书的。请欣赏舞蹈《萤火光光》

男：车胤的故事实在太感人了。我们现在的生活条件这么优越，更应该多读书，读好书！

女：同学们，通过今天的主题会，你们有什么收获呢？ 同学自由畅谈这次主题会的收获。最后，中队辅导员总结 活动结束。

第三篇：做个心理健康的小学生主题中队会

做个心理健康的小学生主题中队会

一、小队报数。

中队长：全体起立，稍息，立正，各小队报数。小队长：立正！（跑至中队长处敬队礼，中队长回礼）报告中队长，××小队应到×人，实到×人，报告完毕。（中队长说：“接受你的报告。”互敬队礼。小队长跑至座位）稍息！

二、中队长向中队辅导员汇报人数。中队长：全体立正！（跑至中队辅导员处敬队礼，中队辅导员回礼）报告中队辅导员，四（3）中队应到43人，实到43人，“做个心理健康的小学生”主题队会准备完毕，请允许我们召开队会。

中队辅导员：接受你的报告，允许召开“做个心理健康的小学生”主题队会，并预祝队会圆满成功。（互敬队礼）

三、出旗。

中队长：全体立正。出旗，敬礼，奏乐！

四、唱队歌。

中队长：唱队歌。坐下！

五、活动过程。

1、男：同学们，大家好。今天我们一起召开“做个心理健康的小学生”主题队会。女：在我们的成长过程中经常会遇到这样或那样的挫折，我们该怎样去对待它呢？这次队会，我们就是要教同学们用正确的态度应对生活中的挫折和不愉快，使身心时刻保持轻松和愉悦，从而战胜困难，克服挫折。

2、男：首先，我们来看几个家庭生活中常遇到的状况。

状况一：走路的时候不小心把杯子碰到地上打碎了，妈妈骂了你，你什么感受？ 队员谈感受。女：状况二：爸爸陪客人说话，你不停地插嘴，客人走后，爸爸批评你太没有家教并打了你，你什么感受？ 队员谈感受。

男：爸爸妈妈心情不好，争吵得很厉害，你什么感受？ 队员谈感受。

男：这时怎样做比较好？

女：家长批评错了，我们可以有礼貌地和他们谈；自己犯的错要主动承认并改正；家长之间的矛盾，我们就回避，让他们自己解决。我们推荐的方法：坦诚交流，主动道歉。

3、男：我们是学生，大部分的时间都在学校度过，学校就是一个大家庭，这个家庭里也有挫折、烦恼和不愉快，我们该怎么应对呢？请看小品《打报告》，看的时候要认真，看完请你说说你欣赏谁的做法，不喜欢谁的做法，为什么？

女：学校生活也有不愉快的小插曲，遇到这种情况如果是别人对你做了你不喜欢的事，我们可以在心里对自己说：这是小事，没关系的。当然，如果是同学生病，受伤，或打架打得比较厉害，就一定要告诉老师了。我们推荐的方法是：宽容、理解、自我开导。

4、男：作为一名学生，在我们面对的挫折中，学习上遇到的困难和挫折是最多的。那么在学习上哪些挫折让你最灰心？你是怎么调节的？ 女：我们常常觉得自己面对的事情很麻烦，实际上很多人他们遇到的挫折和困难是难以想像的，让我们听听这些人的故事，看对我们是否有启发。同学讲述爱迪生的故事。男：听了爱迪生的故事后你有什么感受？

女：还有同学准备了其他名人的故事，我们也来听听。

男：像詹天佑、张海迪这样的人还有很多，同学们可以通过书籍和网络来了解他们的故事，从他们身上获取精神力量，获取战胜挫折的决心勇气。

5、名人名言。

男：下面我们来看几条战胜挫折的名人名言，用心去体会一下其中蕴含的道理。

6、女：最后让我们学习一首激励我们战胜困难的儿歌： 困难像弹簧，看你强不强； 你强它就弱，你弱它就强。

六、中队辅导员讲话。

七、呼号。

八、退旗。

中队长：全体立正。退旗，敬礼，奏乐！会议内容：通过本次中队会让学生了解心理健康的含义和小学生心理健康的意义及标准，提高学生搜集资料、整理资料的能力和口语表达能力；培养学生集体主义精神。会议准备：搜集、整理资料；排练舞蹈。会议过程：

一、开始部分

1、整队报数

2、出旗敬礼

3、唱队歌

二、主要部分

主持人：健康是一个令人向往的词汇。然而，以往人们对“健康”一词的使用和理解却往往认为是指生理方面没有疾病，这是十分片面的。其实，“健康”一词包含生理和心理两个方面的含义，下面请听第一小队的同学为我们提供有关“心理健康”的解释。第一小队同学介绍。

主持人：综上所述，心理健康是指个人在认识、情感、意志、个性和道德等各方面都能与社会环境相适应的和谐发展状态。他有着全面性和整体性的特点，只有整体趋于完善和全面发展状态，才能称得上心理健康，那么小学生心理健康的标准是什么呢？请第二小队的同学为我们介绍一下。第二小队同学介绍

主持人：同学们，审视一下自己，你认为你的心理健康吗？同学们感受一下自己，有过健康带给你的快乐体验吗？如果没有，请我们随这几位同学共同体验一下“健康着，快乐着”的感觉。

第三小队同学演讲《健康着，快乐着》 舞蹈《踏浪》

主持人：小学生的心理健康包含着对学习、对现实、对生活、对自己诸多方面，要做到和谐统一，真的很不容易，如果不懂得怎么协调，便会出现这样或那样的心理问题，其中较为严重的就是厌学问题。最近，老师就班中很多同学有厌学的心理问题，召开了一个小小讨论会，讨论的内容是“为什么要学习”，下面请听讨论会的片断。讨论会片断

主持人：其实很多同学在学习过程中都存在着一定的心理问题，这些问题一旦产生，便会时时困扰着我们，影响着我们正常的学习和生活，下面请听听同学们的心声。生1：注意力不集中问题 生2：如何矫正注意力不集中 生3：马虎问题 生4：马虎的危害 生5：考试焦虑症

生6：如何矫正考试焦虑症

主持人：学习有一定的压力，有压力并不害怕，可怕的是我们不知道该以怎样的心态来对待这份压力，如果你能把这份压力看作是一种动力，那么你会学习得很快乐；如果你把这种压力看作是一种负担，那么你就没有快乐可言，如果有人问：“你快乐吗？” 生齐回答：“我很快乐！” 欣赏歌舞《快乐指南》

主持人：不知道同学们感觉到没有，随着年龄的增长，我们越来越关注自己的内心感受，原来那些整日高高兴兴地“傻小孩”不见了，取而代之的是一个个多愁善感的少年人，原本不经意的一点儿小事，也会让我们烦恼半天。下面让我们畅所欲言，谈谈各自的烦恼好吗？ 同学们谈谈烦恼。

主持人：对我们这个年龄段的同学来说，由于思考还不成熟，看问题容易片面化和积端化，面对烦恼往往不知如何是好。我想请教在座有经验的同学谈一下，当你遇到不开心的事时，你们是怎么做的？ 同学谈消除烦恼的方法

主持人：好，就让我们抛去烦恼，笑看人生，做一个健康快乐的小小少年！合唱《小小少年》

三、结束部分

1、辅导员讲话

2、呼号

3、退旗

小学生心理健康教育主题班会 让我们的心灵洒满阳光

一、教学目的：通过本次班会，使学生懂得同学之间如何相处，培养学生人际交往的能力。

二、教学过程：

（一）、主持人：

孩子们，让生活失去色彩的不是伤痛，而是内心的困惑，让脸上失去笑容的，不是磨难而是静闭的内心世界，没有人的心灵永远一尘不染，让我们的心灵洒满阳光，拥抱健康对于我们每个人来说至关重要。今天，就让我们一起走进心理健康教育课，来探讨研究同学之间如何相处，同学之间如何交往。先来看情境表演：

（二）、情境表演《跳皮筋》

1．小欣、小芳、小英和小红跳皮筋，怎么玩呢？小芳说：我不和小英一组，她那么胖，笨死了！”听到小芳说自己笨，小英顿时火了，他指着小芳的鼻子：“你才笨呢！你又胖又蠢，活像一个小母猪！”小英听到小芳骂她，伤心地跑到一边，哭了起来。

师：小芳她们为什么玩不到一块？小英又为什么会哭呢？谁来说说？（生充分说）生：小芳不合群，说别人。因为小芳说她，嘲笑她，她受不了。师：面对这种情形，应该怎样解决呢？

生：小芳不应该说别人的缺点，同学之间应该和和气气。（生充分说）

师小结：这几个同学说得很对，同学之间就应该友好相处，不要嘲笑同学的缺点。要学会尊重别人，不侮辱他人，这是我们每个人做人的原则。接下来请大家继续看情境表演《上课铃响了》。2．情境表演：

上课铃响了，同学们快进教室！王小燕和同学们从外面拥挤着走进教室，这时一位同学不小踩到她的脚后跟，王小燕大叫一声：“哎呀！踩我的脚干什么，你的眼睛长哪去了？”同时跺着双脚，大发脾气，用双手捂住眼睛哭泣，那个同学再三向她说对不起，其他同学都劝王小燕别哭了，王小燕不予理睬，继续发脾气，直到教师从外面走进来，王小燕才停止哭泣，回到座位上，还在生气。

师：孩子们看完了表演，大家来说说，王小燕做得对不对？为什么？（生充分说）生：她爱生气不好，对身体有害。

生：那个男同学已经说对不起了，她还生气，谁愿意和这样的同学玩呢！

师小结：是，我们应该有宽容之心。同学之间遇到了矛盾，不要斤斤计较，要有宽容之心原谅他人，即使别人有做得不当的地方，在他意识到了自己的错误，并向你到了歉，我们就应该原谅他，更何况，常生气对身心健康没有好处，只有与同学和谐相处，你才能拥有更多的快乐。下面（出示）我们一起来看以下同学之间友好相处的正确做法，老师给大家的建议是：（1、师读、2、生齐读、3、男女生读）同学之间

学会友好，不嘲笑缺点。学会尊重，不欺小凌弱。学会宽容，不斤斤计较。学会理解，不撒娇任性。

师：同学们每天生活在一起，难免磕磕碰碰，有了上面的原则，遇到下列情况，你又该怎样做？相信你会正确处理。（出示）

（三）．说句心里话

（1）你的同桌要在桌子中间画一条“三八线”。

（2）考试时，你的同桌没带橡皮，可是昨天你跟他借笔，他没有借给你。（3）选班长时，你的好朋友当选，你却落选了。生：遇到这种情况我会这样做： 生：遇到这种情况我会这样做：

师小结：是呀！同学之间就应该友好相处，你对别人友好关爱，别人也会还你一份友好关爱，奉献一份，收获十份，付出本身就是一种快乐！奉献着，相信你也会快乐着！

队会目的：

通过召开《荡舟心海》为主题的中队会，使队员懂得心理健康对学生学习生活的重要意义，并学会心理调适的方法。

队会形式：

故事、小品、舞蹈、快板、小合唱等。

队会准备：

1、以小队为单位，每个队员分头找资料，了解现在学生心理健康状况和事例。

2、把收集到的资料进行汇编，以文艺节目的形式进行汇报。

3、明确分工后，队员们分头准备。

队会纪实：

准备开会，整队，报告。

一、宣布开会

二、出队旗

三、唱队歌

四、中队长报告开会意义：

亲爱的少先队员同志们，让我们荡起心海之舟的双桨，扬起理想的风帆，乘风破浪，快乐的远航。最后预祝中队会开得圆满成功。

五、活动开始

主持人：同学们还记得我们写信邀请知心姐姐来咱们中队的事儿吗？

队员们齐说：记得

主持人：你们瞧，她来了！

知心姐姐：同学们，你们好！

同队员齐说：知心姐姐好！

主持人：知心姐姐，我们从《中国少年报》的《知心小屋》中得知，您要与中央电视台合作，设立一个由队员们自己创办的心理健康专题教育节目，是吗？

知心姐姐：对呀，现在孩子们的心理健康状况出现了一些令人担忧的现象，前不久西安市儿童研究所对所属市区的1000多名小学生的问卷调查结果表明35．2%的小学生出现过心理危机，29．1%的小学生有较严重的心理障碍，为了进一步弄清目前小学生心理疾病的原因。帮助大家解决心理隐患，所以我们想创办这个节目，消息传出后，全国的小朋友都纷纷写信给我出点子，创作出好多好看的节目，邀请我前去看看，这不，刚接到你们饶二小学五二中队的信我就马上赶过来了。

主持人：知心姐姐，这几天我们四个小队的队员忙着查资料，搞调查，每个小队都策划出一个小栏目，非要找我这个宣传委员评出个高低不可，这可难死我了。您来得太及时了，您是同学们心目中最信任的朋友，而且你又是儿童心理健康教育方面的专家，今天正好请您来给我们当评委，大家说好不好？

知心姐姐：既然大家这么信任我，那我也就不推辞了，你们看这样好不好，一会哪个小队编排的栏目好，我呢就送你们一张笑脸，如果不太满意，很遗憾就只好送一张哭脸了。

齐：好

第一版 真情有约

第一小队队长：知心姐姐，我们第一小队早就准备好了，我们策划的是一个访谈式的小栏目，名字叫《真情有约》，在这个节目当中，我们准备每期采访一名成功克服心理障碍的优秀队员，我们希望通过《真情有约》这个节目，使同学们都能减轻心理压力，做一个十分自信的少先队员。

知心姐姐：嗯！真是好主意，赵增欢那我们现在就一起走进他们的《真情有约》吧！

小微：大家好！我是小微，介绍您身边的人，讲述您身边的事儿，打开心窗，倾听您心灵深处的声音，欢迎收看《真情有约》本期人物！杨妮是学校特困学生，两岁时父母离异，与聋哑的父亲相依为命，她是区最佳小歌手，校三好学生，她的甜美歌声曾感染了很多同学，她婀娜的舞姿曾给大家带来美的享受。您想了解杨妮的成长历程吗？敬请关注本期《真情有约》。下面请大家掌声欢迎我们的小歌手杨妮出场。

小微：杨妮，你好！

杨妮：你好！

小微：可以说现在的你让很多同学都非常羡慕，尤其是你那甜美的歌声，带给大家无数的欢乐，但是我听说你却在三年级时还是个挺害羞的孩子，从不敢在大庭广众下说话，是吗？

杨妮：不是害羞，而是自卑。父母就离婚后，我和聋哑的爸爸、年迈多病的姐姐生活在一起，家庭唯一的收入就是街道每月的生活补助，我们家可以称得上名副其实的特困家庭。9岁那年最疼爱我的奶奶又去世了，生活在这样一个残缺的家庭中，我觉得自己就像一只丑小鸭没法在同学面前抬起头，心里特别自卑，上学时常常躲着老师和同学们，晚上时常蒙上被子偷偷地哭。

小微：对不起，让你想起了伤心的往事，那你是如何走出自卑的心理阴影的呢？

杨妮：请看看这张照片。

小微：杨妮十岁生日留念？

杨妮：是的，那是十年来我最难忘，最快乐的一天。

老师：杨妮

杨妮：老师

老师：知道今天是什么日子吗？

杨妮：不知道

老师：再好好想想

杨妮：（摇头）

老师：傻孩子，今天是10月23日，你的生日啊！

杨妮：我的生日

老师：是呀

杨妮：（自卑地）老师，我，我从来没有过过生日

老师：今天老师和同学们一起给你过生日，好不好

杨妮：（呆住了）这！

老师：（向后右招呼）嘿，大家快出来吧！（几位同学端着生日蛋糕唱着生日歌，一起走出来，唱《生日快乐》歌，一起高兴地说“生日快乐”！）

队员1：杨妮，这是我们一同为你买的学习用品，祝你学习更加进步。

队员2：杨妮，看，我们把生日蜡烛都准备好了，先许个愿吧！

队员3：老师，杨妮的歌唱得可好呢！是不是让她唱首歌？

齐：太好了，杨妮来一首，杨妮来一首。

杨妮：我，我行吗？

齐：你能行！

老师：教练相信你

杨妮：演唱《真情永驻》

老师：杨妮，你唱的太好了，希望你以后遇到困难时，都能自信的大声说：我能行！

杨妮：我能行（轻声）我能行（大声）

同学们齐：对，我能行

杨妮：就这样，在老师和同学们的关心和鼓励下，我的自卑感消失了，成为一个十分自信的小姑娘。

小微：听了你的话，我也深深感受到集体的爱老师的爱是心理健康的润滑剂，同学们，不知你们此刻有什么感想？

队员4：我和杨妮有同感，因为我也是班级里的一名特困生，几年来辅导员刘主任和同学们都给了我无微不至的关怀，让我能昂起头，挺起胸，十分自信的与大家一同学习。

小微：祝你学习进步，越来越成功！

队员5：我学习成绩十分不好，我常骂自己为什么这么笨，但是这样就学不下去，老师和同学们却没有瞧不起我，还时常鼓励我，主动给我补课，使我的成绩终于上来了，让我越来越充满自信。

队员6：我也来说说，我患有先天性白内障，手术后视力较差，但我没有自卑，因为我生活在一个充满爱意的集体里，我每天都十分开心、快乐。

小微：的确是这样，温暖促自信，后进变先进，那就让我们共同努力，建立一个民主、和谐、充满友爱的班集体，营造健康的心理氛围，建设美丽的心灵家园，感谢收看本期《真情有约》谢谢杨妮，下期再见！

主持人：您看过我们第一小队的《真情有约》有什么感想？

知心姐姐：集体的爱能让压抑变开朗，沉闷变乐观，自卑变自强，《真情有约》的采访真是太精彩了，送给你们一张笑脸。

第二版

健康专列

主持人：知心姐姐，我们第二小队创编的小栏目更有创意。

知心姐姐：是吗？

主持人：不信呀，您先听听

小队长：知心姐姐，我们创编的小栏目叫 齐：健康专列！

同学们，你们是不是都想成为一名心理健康的好孩子？

齐：对呀！

小队长：那么在生活中怎样培养健康的心理品质呢？就请您踏上我们的健康专列吧！

知心姐姐：健康专列，很新颖，有特点，赵增欢，我们还是去看看吧！

主持人：好吧！

小队长：健康小天使们快出来吧！

齐：嗨，我们来了！

小队长：欢迎观众朋友们和我们一起踏上健康专列，奔向美好明天，准备好了吗？

齐：准备好了！

小队长：火车开动了！各位旅客，关爱站到了，请大家下车。

队员1：有一个小男孩认为同学们对他都不好，他十分生气地走到山边，对着山谷喊道：“我恨你，我恨你！”

队员2：从山谷传来回音：“我恨你，我恨你！”

队员1：小男孩很吃惊，他又对着山谷喊：“我爱你，我爱你！”

队员2：山谷传来回音“我爱你，我爱你！”

队员1：同学们每个人都需要大家的关爱。

队员2：每个人也都要关爱大家。

队员1：你们能做到吗？

齐：能

小队长：同学们，我们健康专列的关爱站为您介绍的是培养健康心理品质首先要学会关爱别人，大家记住了吗？

齐：记住了。

我们继续前进！各位旅客宽容站到了，请大家下车。

队员3：当您遇到朋友因一时之气伤害你时，一定要多想想朋友对你的好！多想想你们曾经结下的深厚友情。

队员4：忘记心中的痛苦，宽恕别人的错，快乐将永远跟随你。队员3、4合：不会跑！你们同意我们的看法吗？

齐：同意！

小队长：好，我们轻松地过了第地平，继续前进！第三站合作站到了，请大家下车。

队员5：我们的邻居日本经济成功的其中一个重要的原因就是他们每个人身上都具有合作的心理品质。

队员6：不错，人字的结构就是相互支撑的，没有友谊的生命是苍白的。

队员5：大家只有拉起手才能走向成功！

队员6：大家只有团结友爱才能克服困难！

队员5：同学们，你们是不是啊？齐：是

小队长：众人拾柴火焰高，众人划桨开大船，只有充分发挥团结合作精神，才能共同托起蔚蓝的天空。好，我们继续前进，旅客朋友们，我们本次“健康专列”已经使进了终点站，乐观站，请大家做好下车的准备。

队员7：遇到困难，不要退缩，要用微笑对付它！

队员8：别人进步了，千万不要悲观，更不要嫉妒。

队员7：跌倒了就爬起来

队员8：吃一垫，长一智嘛！，多高兴呀！

队员7：大家说对不对呀！

齐：对

小队长：好，“健康专列”已成功地驶向终点，愿每个人都拥有一颗关爱、宽容、合作、乐观的心，成为新世纪的小太阳（舞蹈《新世纪的小太阳》）好欢迎乘坐“健康专列”下期再见！

齐：再见！

主持人：知心姐姐，我们第二小队的健康专列成功地驶向终点，她们正等着您来评判一下呢？

知心姐姐：健康小天使那天真灿烂的微笑，真挚亲切的话语，给每位队员都以很大的鼓舞，非常生动地告诉了大家怎样做才是心理健康的人，也给你们一张笑脸！

第三版

痛快说吧

三小队小队长：知心姐姐，欢迎您到我们第三小队创编的《痛快说吧》中聊一聊，一定会让您一饱口福的。

知心姐姐：说吧，真有意思，我听说过网吧、酒吧、陶吧，这说吧还是第一次听说。

小队长：我们小队队员在会前调查中发现不仅我们小学生甚至一些家长心理也有一些问题，其中最重要的一个原因是他们之间缺少沟通，所以我们小队就想创办《痛快说吧》这一栏目，目的是让学生、家长在我们节目中敞开心扉痛快地说一说心中的烦恼，通过面对面的沟通化解同学们与家长的烦恼。

知心姐姐：我看（看主持人）他们的想法真的很不错。

主持人：那咱们现在就到第三小队的痛快说吧中坐一坐吧！

知心姐姐：快走

小队长：大家好！“痛快说吧”又与大家见面了，有事大家谈，您的快乐大家一同分享，您的烦恼大家一同化解，我是主持人小硕，请看今日说吧话题《明明和妈妈》）

知心姐姐：一下子来这么多客人，看来生意兴隆啊！

小子人长：知心姐姐也来了，大家欢迎，“痛快说吧”连着你我他，大家敞开心扉痛快地说吧！

队员1：主持人我先说说，做为家长我与刚才小品中明明妈有同感，望子成龙，望女成凤，是每个家长共同的心愿，这时代的孩子从小就没受什么苦，不知道读好书将来有多重要，他们和我们这一代真是没法比了。所以就要严格管教他们！明明妈付出太多了，做为明明，就应该考出最好的成绩，这样才不辜负她妈的一片苦心，可明明，唉！和我的女儿一样就是不争气，这些孩子们啊！真是越来越不理解我们这些父母的心了！

队员2：她也十分理解小品中的明明妈，我儿子今年读五年级了，学习上还不如明明呢！一到周末不是去公园就是上街，总想出去玩，就不想想学习，我也和明明妈一样起早贪黑没命的干活儿，挣点钱多不容易啊！孩子学习好了，我也就满足了，可这孩子就是学不进去，真是把我气死了！

小队长：各位家长先别着急，我们再听听孩子们是怎么说的！

队员3：我呀和明明一样有一个非常要强的妈妈，一次，我作完作业就去看会儿电视，妈妈看到就大声的说：“不要看了，就是因为你爱电视，成绩才上不去，将来能考上大学吗？”之后就向我讲她自己成绩怎么好，怎样考上大学，妈妈，难道考上大学的就只有您一个，不是还有比您更强的考上了研究生的吗？您怎么就不和他们比，偏偏要和我这个小学生比呢？

队员4：我还不如明明呢？我的爸爸妈妈给我请来一个家庭教师，每天的两个小时辅导是我最难熬的时间，感觉就像把我困在一个大笼子里一样，我才读小学呀，要是上中学不知这日子怎么过呢？

知心姐姐：我也想说说

小队长：那真是太好了，您的《知心小屋》不仅是我们少先队员爱看，就连我们的家长也十分喜欢呢！

知心姐姐：是嘛，谢谢大家对我的支持，我想刚才的小品的确反映了一些家庭中父母与孩子之间的问题，现在的许多家长总是用放大镜看孩子的缺点，恨不得提前十年得到一张能上大学的保证书，他们不求回报，全身心的付出，就是想让自己的孩子将来能出人头地，我们称之为“超前危机感综合症”

齐：“超前危机感综合症？”

知心姐姐：对，在这种压力下，我们的孩子要么一考试就紧张，要么就像刚才那位家长的孩子一样，形成厌学的心理，所以我希望咱们的家长不要向孩子讲些关于成人竞争的道理，而是要切切实实的培养孩子自强、自信、自立、自理的良好的心理品质。

队员5：您说的太对了，开始我也像明明妈一样，恨铁不成钢，弄得我和儿子的关系越来越僵，儿子成绩越来越下降，后来我静下心来与儿子一齐选准目标，一步一个台阶向前进，现在我儿子在学习上已经连得五个小红花了！

队员6：知心姐姐，我的妈妈也十分关心我的学习，但可不像明明妈那样，因为我们像朋友一样和睦相处，我们常常一起去游泳、滑旱冰、去图书馆、玩的轻松，学得也十分轻松。

队员2：看来是我们错了，应该把微笑带给孩子，与孩子一同进步。

队员3：做父母的也不容易，我们也尽力与父母做好沟通，相互理解。

知心姐姐：句句语丝拔心弦，真情甘露润心田。

主持人：怎么，知心姐姐诗兴大发了？

知心姐姐：这个小栏目实在是太吸引人了，也给你第三队队一张笑脸。

第四版

轻松Party

主持人：知心姐姐我想问您一下，创办一个由队员们自己编导、主持、制作的节目，作为制片人的您一定有压力吧？

知心姐姐：不但有，而且很大，要不然我能亲自来看节目吗？

主持人：那就请您随我去第四小队创办的栏目《轻松party》中轻松一下吧！

知心姐姐：轻松party？

主持人：哟！（看表）栏目采排快开始了！我们快去看看吧！

小队长：家住凌河东，人称快乐星，不过每天蹦又跳，轻松上学校！我是轻松先生贺鹏，乐队准备好了吗？队员准备好了吗？放飞您心中的压力，你的心，我的心，一起来轻松一下，假如快乐的话你就拍拍手，假如快乐的话你就跺跺脚，假如快乐的话以行动来表示吧，那么大家一起来握握手（乐曲：《假如幸福的话》）下面有请我的几件轻松宝贝上场。

足球：我是足球，平时男孩子都很爱玩，不过可能你们不知道，我也是最好的发泄工具，您生气时，就来踢我吧，直到把您的气和我一起踢飞为止，我不会怨你的，女孩子不妨也来试一试。

眼泪：我是眼泪，在您生活中遇到困难时，我会把我的小姐妹都叫出来陪你，我们的儿童大使——羽西阿姨遇到困难时也常痛哭一场，不要压抑自己，这样会有损您的心理健康的。

录音机：我是录音机，当大家心还必须特别烦闷时不想向朋友倾诉时，就来找我吧！请你躺在床上，我为你献上最优美的乐曲，让音乐和您一起飞翔。飞向没有忧伤的地方。

沙袋：我是沙袋，当您受委屈，挨欺负时，你就带上拳击手套尽情地打我吧！我不会怨你的。

故事书：我是故事书，当您遇到如意的事情时，就找我来陪伴您，让书中的白雪公主、青蛙王子、葫芦娃与您来同苦同悲，同笑同乐，这样您会很快忘掉那些不如意的事的！

筷子：我是筷子，看到我你一定很奇怪吧！我能帮您掌握最好的放松方法。这个方法在日本让上千万的人走出痛苦的深渊。您来配合我一下，好吗？来，一起跟我做，张开你漂亮的小嘴，露出洁白的牙齿，上下牙床之间留出一根筷子左右大的距离，然后笑一下，哈，再来一次：哈，连续哈哈哈哈哈哈。

看，我的轻松宝贝怎么样？

齐：好！

（三人上）好什么，好什么，对我们都不适用！

小队长：不会吧！先说说你们都怎么了？

队员：我先说！齐：好！

队员1：考试得了九十六，回到家里还挨揍，不敢顶来不能走，憋在心里真难受。

队员2：这好办，用轻松宝贝眼泪啊！

队员1：（哭）

队员2、3齐：哭得多伤心。

队员1：没眼泪，我，我哭不出来！

小队长，好了，那只好把我的轻松秘方给你吧！

齐：轻松秘方？

小队长：对！

队员1：（疑惑撕开）：心里憋屈练特长，兴趣盎然全身忙，所有委屈全都忘，心里别提多舒畅！

队员1；对，我练架子鼓，把烦恼全都敲出去！（表演，架子鼓独奏）我心情好多了。

队员2：轻松先生，再听我来说一说！

齐：说吧！

队员2：天上下雨没带伞，浇得像个落汤鸡，偏偏又来车一辆，“吱呀”一声全甩开（齐：怎么样）一下子甩我一身泥，你说让我气不气！（齐：唉！真来气！）

队员3：唉！对了，你打沙袋去！

队员2：就我这身体，哪是我打沙袋，是沙袋打我。

小队长：不怕，我也送你一个轻松秘方！

队员2：调节身心有秘方，换位思考最重要，面对不顺闭气曰：好，好，太好了！对呀！生什么气。

小队长：你该说好，好，太好了，天空爷爷谢谢你的爱！

队员2：不，我说，好，太好了，天空爷爷，你的爱我收到了！

队员1：我的气也不小！

齐：说来大家听听吧！

队员1：我同桌总要小脾气，胳膊过界一拳头，橡皮丢了还损我，上次考试我考好，她，她就说我抄。

小队长：别怕，我也送你一轻松秘方

队员1：同学之间要谦让，快乐往昔来回忆，看看白云把怒息，放行散步多逍遥，山清水秀风光好，烦恼忧愁全忘掉。建议您去趟水上公园！

队员1：好吧！（配乐朗读《游水上公园》）

小队长：这回你们都满意了吧？

齐：满意了！生活有不如意，一点小事莫挂记，面带笑容把怒息，唱起歌来123！美好旋律人陶醉，愉快心情在歌里，让我们大家忘掉那些烦心事吧！迎着太阳一同唱起快乐歌，好吗？（齐：好！）（齐唱《太阳进行曲》）

主持人：知心姐姐，您也唱起了快乐歌，看出您此时的心情，真是轻松多了。

知心姐姐：那当然，其实人的心理不健康主要原因就在于自己不会调节，这个小栏目谁看后都会喜欢的，也给第四小队一张笑脸。

齐：耶！

主持人：知心姐姐，对我们四个小队创编的栏目您都给了一张笑脸，那也没有决出高低呀！

知心姐姐：唉，这也正是我要说的，看过大家创编的小栏目，我深知孩子是最了解自己内心世界的人了，我对制作这个心理健康专题节目的前景太有信心了，我准备把你们五二中队的四个小栏目一同制作成一期节目，节目的名字叫《荡舟心海》。通过中央电视台介绍给全国的小朋友们（齐：耶！谢谢知心姐姐）

知心姐姐：同学们，让我们在央视1套《荡舟心海》的直播节目中再见吧！

齐：知心姐姐再见！

六、辅导员同志作总结

亲爱的少先队员同志们：

这次队会开得很成功，在这里我由衷的表示祝贺，在会前大家认真查阅资料，深入调查研究，与家长老师之间真诚的交流，真正认识到只有心理健康才是一个全面发展健康成长的人，在队会中每位队员又充分发挥了自己的特长，十分生动，形象的告诉了我们克服心理障碍，放松心理压力的方法，相信通过这次队会，每位队员都会自觉保持健康的心理状态，成为荡舟心海的小舵手，快乐的拖着浪花，驶向成功的彼岸！

七、呼号

八、退队旗

九、闭会

小学生心理班会之让心灵洒满阳光

[ 2009-5-26 19:25:00 | By: congcong1927 ] 推荐

活动目标： 通过生活小情景、视频欣赏、诗朗诵、知识竞答等多种活动，解决学生的心理困惑，使他们的心灵洒满阳光。通过本次活动，学生能有一个更加健康的心理和更积极的心态。3 掌握一些培养心理健康的方法。活动过程

一、中队长（站立中间，面对队员）：全体起立，各小队汇报人数。

二、小队长（听到命令后，向后转，面对队员）：立正，向前看齐，报数——稍息。（向后转，小跑至中队长面前，立定，敬队礼）：报告中队长，第×小队原有×人，实到×人，报告完毕。

中队长（敬队礼）：接受你的报告

小队长归队（向后转，小跑至小队前、立定）：稍息（小队长再向后转，稍息）三、四小队报数结束后，中队长报数：全体立正（向左转，小跑至中队辅导员面前，立定，敬队礼）：报告中队辅导员：××中队原有×人，实到×人，××中队会准备就序，请允许我们开会，报告完毕。

四、中队辅导员（敬队礼）：接受你的报告，允许你们开会，并预祝中队主题会成功。

五、中队长（向右转，回到原位）

六、中队长：出旗、敬礼（旗手从队伍右边出发，行至左边），（立正时，垂直握旗，右手在下，左手在上；出旗时，左臂向前伸直，右臂弯曲，右手握旗杆放置腰处）（当旗手快到位置时，原地踏步，护旗手踏步向前，行至旗手前方，立定，旗手、护旗手向后转）中队长：礼毕，唱队歌。请坐下。

七、主持人上场，活动开始。主持：A陆诗怡 B周沁宇 主持人出场

A 敬爱的老师们 B 亲爱的同学们

AB（合）大家下午好！（掌声）让心灵洒满阳光--六（2）中队健康教育主题队会现在开始.A首先，请允许我代表六（2）班全体同学对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！B 让生活失去色彩的不是伤痛，而是内心的困惑，A 让脸上失去笑容的，不是磨难而是静闭的内心世界 B 没有人的心灵永远一尘不染，让我们的心灵洒满阳光，拥抱健康对于我们每个人来说至关重要。

AB（合）今天，就让我们一起关注心理健康，一起来探讨存在的问题。A 下面请欣赏情景表演。情境表演《依赖》

小方（化名）是一名小学六年级的学生，可当他面对应该由自己完成的一些事时，总是希望父母去做或等父母的指导和吩咐，就是自己不能单独完成。在家里，他也时常会提出一些问题，但自己一个人去做时他就害怕，对孩子单独去完成一件事父母也总是有些不放心。到现在晚上睡觉时还需要爸爸一直在旁边陪着。

A 造成这种依赖的原因常常是父母过于关怀和照顾，使小方逐渐在平时的学习和生活中失去了独立做事、单独承担责任的机会。

B 是的，长期下去，依赖就会扩展到各个方面，甚至会影响到今后一生的健康发展。下面请各小队给出你们的建议。建议：

给小方适当的困难让自己独立克服，从而让小方从心理上充分体验到自己去完成一件事的成就感，让小方也体会到做好一件事不是那么容易的。要让小方知道哪些事自己可以独立完成，但是尽量不要去鼓励孩子小方想干啥就让他去干啥。不要一开始就嫌弃小方一些事做不好，坚持让小方自己独立完成力所能及的事，逐步养成自立的习惯。

A 接下来请大家看情境表演2情境表演《同学之间》

上课铃响了，同学们快进教室！王小燕和同学们从外面拥挤着走进教室，这时一位同学不小踩到她的脚后跟，王小燕大叫一声：“哎呀！踩我的脚干什么，你的眼睛长哪去了？”同时跺着双脚，大发脾气，用双手捂住眼睛哭泣，那个同学再三向她说对不起，其他同学都劝王小燕别哭了，王小燕不予理睬，继续发脾气，直到教师从外面走进来，王小燕才停止哭泣，回到座位上，还在生气。

A大家来说王小燕做得对不对？为什么？请各小队讨论。（2分钟时间）

B 下面（出示）我们一起来看以下同学之间友好相处的正确做法，给大家的建议是： 学会友好，不嘲笑缺点。学会尊重，不欺小凌弱。学会宽容，不斤斤计较。学会理解，不撒娇任性。

A 同学们每天生活在一起，难免磕磕碰碰，有了上面的原则，遇到下列情况，你又该怎样做？相信你会正确处理。

A 对B说：看了这么多，听了这么多，我们感悟颇多。我这还有一首诗能给大家带来更多的思考。

B 什么诗啊？

A下面有请吴婷婷同学给我们带来配乐诗朗诵《欣赏是一种神奇的力量》 B 大家欢迎！

《欣赏是一种神奇的力量》 细细地欣赏自已周围的人与事，你会发现生活本来就很美好。欣赏是一种神奇的力量，它会冲洗掉你内心的嫉妒和烦燥。你能欣赏别人学业的精湛，你的成绩也会步步樊高； 你能欣赏别人品格的纯正，你的心胸也会像大海一样掀起波涛。你能欣赏大地的每一道晨曦，你的心情就会被彩云围绕； 你能欣赏天空中的每一丝细雨，你就会有一个明净而清新的头脑。你能欣赏自己点点滴滴的进步，你的前程就会被金色的阳光笼罩； 你能欣赏父母遗传给你的各种特点，你就具有世界上最赏心悦目的容貌。欣赏是一种神奇的力量，它使你充满自信，永不烦恼； 欣赏是一种神奇的力量，它使人生更绚丽，生活更美好！

A 感谢吴婷婷同学为我们带来的精彩表演，下面请同学们制作心愿卡——“我想对你说”。（给同学们5分钟时间）

B 大家写得都很认真。现在请大家放飞自己的心愿，把自己的心愿卡贴在教室的许愿墙上。（各小队轮流上场）

A 好美的心愿墙啊！相信，我们的明天一定会更美好，下面，让我们用歌声来表达内心美好的祝愿！大合唱《明天会更好》。中队长：请辅导员讲话。

辅导员讲话：同学们，这次活动组织得十分成功，同学们在各项活动中表现得都非常踊跃。同学们几乎成了心理健康研究的小专家了。希望同学们在生活中也能相互帮助，互说心理话，让我们的心灵洒满阳光！（辅导员讲话前后都与队员互敬礼。）

九、中队长：请辅导员带领我呼号。全体起立、呼号（将右手握拳，举起放置右肩上方）辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！队员：时刻准备着！

十、中队长：退旗、敬礼。

礼毕、坐下，××中队会到此结束。A、B（合）：老师们，同学们，六（2）中队让心灵洒满阳光健康教育主题队会到此结束！谢谢大家，再见！

第四篇：三年级读书汇报主题中队会

《书海扬帆 怡情益趣》主题中队会

活动目的：

1、结合本期主题队会，不断把读书活动推向深入，让每一位同学都能与好书交朋友，不断提升自我阅读品味。活动主题：

l2、借这次活动，在班级中营造良好的读书氛围，养成多好读书、读好书的良好习惯。活动准备：

1、搜集关于书的名人名言。

2、搜集古今中外的读书事例。

3、指导学生朗诵诗歌。活动过程：

一、准备部分：

1、副中队长发命令：全体集合，立正，向右看齐，向前看，稍息，立正。“各小队整理队伍，报告人数。”

2、各小队长向前一步，面向小队下达整理队伍口令：向右看齐，向前看，稍息，立正，报数。

3、按小队顺序逐个向副中队长报告人数：“报告中队长，第*小队原有**人实到**人，报告完毕。”中队长回答：“接受你的报告。”（报告完毕后小队长与中队长互敬队礼）小队长回到原位后下达稍息口令。

4、各小队报告完毕后，副中队长下达全体立正的口令后，跑至辅导员面前向辅导员报告：“报告辅导员老师，3·1中队共有少先队员48名，全部出席，报告完毕。以《书海扬帆 怡情益趣》为主题的中队会一切准备就绪，请您和各位领导，老师参加队会。”辅导员回答：“参加队会，预祝队会圆满成功。”

5、队员们，告诉大家一个好消息，学校领导和辅导员老师来参加我们的队会了，大家掌声欢迎。

副中队长宣布：3，1中队《书海扬帆 怡情益趣》主题中队会现在开始。

6中队长下达口令：全体立正。

进行队会第一项：出旗，敬礼。（播放出旗曲）进行队会第二项：唱队歌（播放队歌伴奏曲）进行队会第三项：中队长至会意 进行队会第四项：正式活动开始 有请主持人上场。

甲：尊敬的各位领导、老师：、乙：亲爱的同学们，(合)大家下午好!甲：鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书

乙： “读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”

合:今天,就让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨游。甲： 首先让我们走进第一驿站 读书的乐趣

乙：同学们，从上学期开始，学校就为每个班级配备了图书，老师时常鼓励我们要多读课外书，并且要做读书摘记。你们从这几个月的读书中获得了什么乐趣呢？

A：好书，能使我畅游瑰丽多姿的知识海洋； B：好书，能带我去探索古今中外的趣事奇谈；

C：好书，能使我明辨是非，分清美丑；为我指出生活方向，教给我做人的道理。

D：好书，还能帮我预知未来，展现前景，使你追求美好发愤向上 E：读书使我们开阔了眼界，读书使我们打开了心灵的窗户 F:读书使我们知道了天下的事情，读书使我们广交了世界的朋友。G；从书中我们认识了《白雪公主》,知道了《十万个为什么》,明白了《钢铁是怎样炼成的》。

甲：我们能从书中读出自己的智慧，读出自己的理想。乙：我们更能从书中读出自己前进的方向。一演讲《读书的乐趣》

甲：下面请欣赏李庆峰同学带来的演讲《读书的乐趣》

甲：自古以来，书就是人类的好朋友，以书会友更是中华民族的传统美德。

乙：不错，许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书。二故事《毛泽东的特殊爱好》

甲：今天王金宝同学就要给我们介绍一位以书为乐的伟人。（生讲述《毛泽东的特殊爱好》）

乙：毛爷爷读书的故事真让人感动。我们作为青少年真的应该好好学习一下这种精神。

甲：是啊，毛爷爷还曾经说过：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，但书不可以一日不读。可见他已经把书看成了形影不离的好朋友。

乙：名人读书的故事真是举不胜举，是好书使他们成为了一个不平凡的人

甲：瞧，在前辈们的影响下，一群快乐的读书郎唱着歌向我们走来。

三．歌舞表演《读书郎》。

甲： 从同学们的读书感悟中我们体会到到了读书的收获和快乐 乙： 成功的读书离不开好的读书方法，下面让我们走进第二驿站;读书金点子

甲：记得一位名人曾说过：“读书要选择，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。乙：哦，那我们应该选择哪些书？ 四．快板《读好书》

听听他们是怎么说的：快板《读好书》

甲：看来，适合我们读的好书还真不少呢！这么多的好书啊！我一定要好好把它们读过来。

乙：你这话就不对了，读书可急不来，决不能囫囵吞枣，要细嚼慢咽，只有运用正确的方法才能得到收获。要做到这样三点：一要多读，读各类书；二要努力读懂，不能不懂装懂；三要在读书的过程中反复思考，领会汲取书中有用的知识。

四、诗歌《阅读人生》

甲：是啊，好书才是我们真正的朋友。下面请听诗朗诵《阅读人生》。表演者：殷研博，赵开朗

甲：通过读书活动，同学们的知识丰富了，视野开阔了，语文能力得到了进一步的提高。更可喜的是，大家对于世界的认识更加深入了。读书活动中，同学们还写了一定数量的读书笔记和读后感。下面，就让我们来听一听吧！（生读读书心得）

甲：讲了那么多，大家一定都累了吧！现在，让我们轻松一下，----乙：好，那我们就走进第三驿站：阅读知识竞赛

甲：读书开阔了我们的眼界，愉悦了我们的身心，陶冶了我们的性情，丰富了我们的知识，也提高了我们各方面的素质。让我们走进第四驿站： 星光亮灿灿 乙本月我们又评出了班级读书小明星。

甲 他们是：潜心阅读星 ＸＸＸ，背诵大王星 ＸＸＸ，感悟交流星 ｘｘｘ，积累运用星 ｘｘｘ，主持小明星 ｘｘｘ，亲子共读星 ｘＸｘ，小小作家星 ｘｘｘ。

乙 下面让我们用热烈的掌声欢迎获得读书小明星的同学到讲台上来。

甲．请我们的尊敬的李书记，杨校长，魏校长为他们颁发奖品，祝愿他们在读书的道路上越走越远。

乙．让我们再次用最热烈的掌声对他们表示祝贺

五、诵读《和书交朋友》

甲：书给了我们一个快乐的世界。乙：今天，我们在童话书的城堡里遨游。书的世界广阔无边，让我们继续爱读书，读好书！

合：最后让我们一起分角色朗诵《和书交朋友》。男：勤劳的蜜蜂

女：爱跟花朵交朋友 男：奋发的种子

女：爱跟土壤交朋友 男：刚强的矿石

女：爱跟烈火交朋友 男：有为的孩子

齐：爱跟好书交朋友 男：从书中，我们学到了许许多多知识。女：从书中，我们认识了一个广阔的世界。男：我们在书海中搏击，觉得无比快乐。女：我们在知识里畅游，感到特别充实。男读书一起成长。

合：让我们共同高呼我们的读书口号：点燃读书热情，共建书香班级

甲：总有一种激情让我们感动，乙：总有一种生活令我们向往，甲：总有一种力量让我们奋进，乙：总有一种精神令我们昂扬。

甲乙合：同学们，大家行动起来吧！让读书成为我们的习惯，让书香溢满我们的校园，让好书伴着我们健康成长。

（副中队长上场）

进行队会第五项;用热烈的掌声欢迎辅导员老师讲话。进行队会第六项;呼号： 进行队会第七项;退队旗

进行队会第八项;：副中队长：《书海扬帆 怡情益趣》主题队会到此结束。

附：活动内容：

毛泽东的特殊爱好

几十年来，毛主席一直很忙，可他总是挤出时间，哪怕是分分秒秒，也要用来看书学习。他的中南海故居，简直是书天书地，卧室的书架上，办公桌、饭桌、茶几上，到处都是书，床上除一个人躺卧的位置外，也全都被书占领了。

为了读书，毛主席把一切可以利用的时间都用上了。在游泳下水之前活动身体的几分钟里，有时还要看上几句名人的诗词。游泳上来后，顾不上休息，就又捧起了书本。连上厕所的几分钟时间，他也从不白白地浪费掉。一部重刻宋代淳熙本《昭明文选》和其他一些书刊，就是利用这时间，今天看一点，明天看一点，断断续续看完的。

毛主席外出开会或视察工作，常常一带向箱子书。途中列车震荡颠簸，他全然不顾，总是一手拿着放大镜，一手按着书页，阅读不辍。到了外地，同在北京一样，床上、办公桌上、茶几上、饭桌上都摆放着书，一有空闲就看起来。

毛主席晚年虽重病在身，仍不废阅读。他重读了解放前出版的从延安带到北京的一套精装《鲁迅全集》及其他许多书刊。

有一次，毛主席发烧到39度多，医生不准他看书。他难过地说，我一辈子爱读书，现在你们不让我看书，叫我躺在这里，整天就是吃饭、睡觉，你们知道我是多么地难受啊!工作人员不得已，只好把拿走的书又放在他身边，他这才高兴地笑了。

读书的乐趣：

我读书，我快乐。书，把我带到了美丽的童话世界，让我展开了想象的翅膀。我真希望自己是那机灵活泼的小红帽，有个疼爱自己的奶奶；我真希望自己是那丑小鸭，可以凭借自己的努力，变成一只美丽的白天鹅；我真希望……这些童话故事电锤了我金色的童年。

我读书，我快乐。书，把我带到了植物、动物的王国。在《少儿百科全书》和《十万个为什么》等书里，我知道了水的三种状态；还认识了植物的光合作用；知道了天上为什么是先打雷后下雨；知道了害羞草为什么一碰就会缩起来；还知道了……这些科学类的知识书籍让我变得更聪明起来。

我读书，我快乐。书，把我带到了历史的长河中。在书中，我认识了宁死不屈的文天祥；认识了爱国将领丁汝昌；认识了英雄就义的夏明翰；认识了少年英雄王二小、海娃、小萝卜头；认识了……明白了他们舍生忘死究竟是为了什么？因为他们热爱自己的祖国。这些书让我明白了“有国才有家”的道理。阅读知识竞赛题：

1、《海的女儿》选自名著---------------（）A、《格林童话》 B、《安徒生童话》 C、《一千零一夜》 D、《克雷洛夫寓言》

2、“诸葛亮”这一人物形象出自中国古典名著-----------------------------（）

A.《红楼梦》

B.《水浒传》

C.《三国演义》

D.《西游记》

3、下面四位都是我国杰出的诗人，其中号称“诗仙”的是------------------（）A、杜甫 B、陆游 C、白居易 D、李白

4、“为中华之崛起而读书”是()说过的一句话。A,孙中山 B.毛泽东 C.周恩来 D.邓小平

5、《西游记》里面的主人公孙悟空神通广大，他在花果山的名字叫（）。

A、孙悟空B、齐天大圣C、孙行者D、美猴王

6、下面不是三国故事的是（）。

A、赤壁大战B、草船借箭C、三顾茅庐D、负荆请罪 7、飞机是谁发明的（）A达芬奇

B牛顿

C富兰克林

D莱特兄弟

8、丹麦著名童话作家_________写的故事书深受世界各国儿童的喜爱。

9中国第一位“诺贝尔文学奖”的获得者是（）。

10、《水浒》中“倒拔垂杨柳”的好汉是（）。

A、林冲

B、武松

C、鲁智深

D、李逵 《读好书》快板词

甲：竹板声声笑连连，喜气盈盈把话言

乙：不要急、不要躁，还有一个没来到。站在台上问声好，老师同学和领导，大家好！丙：初次上台才艺现，心发虚、腿发软，恳请老师同学多包含，给我增强信心壮壮胆。

丁：今天咱们说点儿啥？说点啥？

甲：说点啥？说明德，道明德，明理又厚德，读书又育人。乙：同学们勤读书，争先又恐后，丙：开阔你视野，陶冶我情操。丁：纵横五千里，上下五千年。甲：天文和地理，知识记心间。乙：唐诗和宋词，引经又据典，丙：《伊索寓言》我熟读，受益真不浅。丁：学做人，明道理，还把那是非辩。甲：《卖火柴的小女孩》命运真悲惨。乙：冻死平安夜，笑容挂腮边。丙：《格林童话选》也还不简单。丁：认识了小红帽，想把她手儿牵。甲：《淘气包，马小跳》伙伴们都喜欢。乙：活泼可爱，聪明机智颇有那正义感。丙：背会《弟子规》，受益真不浅，丁：学做人，明道理，还把那是非辩。甲：《唐诗三百首》，伙伴们肯定也喜欢，乙：杜甫、杜牧、白居易，李白、王维、孟浩然。丙：四大名著少儿版，抽空我要翻一翻，丁：《红楼梦》、《西游记》，《三国演义》、《水浒传》。甲：金陵十二钗，女子才貌全

乙：齐天大圣孙悟空，护送唐僧取真经。丙：桃园三结义，把那佳话传。丁：一百单八将，除暴把良安，甲：历史故事书，我也很喜欢； 乙：木兰替父去从军，岳飞抗金把命献。丙：曼妙音乐溢校园，午间读书新休闲。丁：月光柔美洒窗前，翰墨书香满家园。甲：读书的好处实在多，咱为读书活动唱支歌。乙：多读书，读好书，书中自有黄金屋。丙：营造书香好校园，精神文明谱新篇。丁：一日之计在于晨，共沐朝阳齐读书。甲：唱响书香校园歌，书香明德展新颜。乙：我读书，我快乐，我成长。

甲：今天台下的人儿真不少，学生老师和领导，乙：如果说的不太好，敬请大家多指导！多指导！

阅读人生

默默地用纯洁的心灵去体味人生这一片绿地，默默地用美妙的憧憬去悸动这一方天空。

绿色，是挡不住的诱惑，追求是无法抑制的信念。我们每个人都在辛勤地耕耘，我们每个人又都用渴盼的目光去看外面的世界，外面的世界色彩纷呈。

伫立海边看帆，看飞翔的鸟，用心去倾听涛声，静坐山头遥望轻轻移动的白云，去想属于自己的心事，用心灵去读出无数深情的诗章，小憩人生旅途中每一个驿站，便会发现每一个脚印都是那样的深沉和坚定，阅读整个人生，我们便拥有一切，因为我们为整个世界献出了真诚！

第五篇：平安、快乐、我成长中队主题会

1、“平安.快乐.我成长”主题队会

（主持词）

合：我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。

A：我们爱学习，爱劳动，是充满生机的新一代。

B：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。

――汶河学校六（5）中队安全教育主题队会

A：我们是肩负重任，跨世纪的新苗。

B：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。

A：下面请集仕港交警中队的叔叔，现场为我们传授交通安全知识。（少先队员献红领巾，献花）

一、交警叔叔现场传授交通安全知识

B：我们以少先队员最热烈的掌声，向交警叔叔表示最真挚的感谢„„ A：在繁华的城镇，在寂静的山谷。B：人民警察的身影，陪着月落陪着日出。A：神圣的国徽，放射出正义光芒。

B：顶着烈日冒着严寒，交警叔叔为我们千家万户带来了平安。A：我们少先队员立志长大也要为保家卫国贡献自己的力量。B：记住小学生规范，对照我们的学习生活。A：快乐，健康，安全的生活。

B：这里，可爱的小伙伴，团结的集体，就像奋飞的大雁，在天幕上绘画。A：这是一幅少年儿童画：向前，向上，向明天，飞向辽阔的蓝天下„„

二、舞蹈《女兵之歌》 A：我们，小小身躯。B：我们，祖国的未来之星。

A：更要有自我保护的意识，掌握安全地保护自我，从小做起，从我做起。B：让安全文明行伴随我们一起成长。A：请看小品《踢球》

三、小品《踢球》

B：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？（指名说）

A：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜。交通安全知识提问

四、朗诵《安全三字经》

A：交通安全，我们可得随时注意。在学校，在家里的时候安全知识也不能少。请看《家庭AB剧》

五、《家庭AB剧》

B：看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢？对在哪里？如果这情况发生在你身上你会怎样做呢？（指名回答）

A：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才A剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。但放鞭炮，也要注意安全，请听快板——

六、快坂

A：校园里，群芳争艳，每个人就像一朵花。B：换来平和，换来安宁，换来冬日那崭新的日月。

A：那时，你化作春水渗透入泥土，催促种子发芽，伸展嫩瓣，碧叶。B：你的心和你的形象一样，银子般高贵，银子般雪亮，银子般纯洁。A：让我们根扎在明亮的课堂上，B：花开在伙伴的心坎上，合：果结在浩瀚的生活中。

七、独唱《小桥流水》

合：学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。平安，快乐，我成长。汶河小学六（5）中队安全教育主题队会到此结束。全体起立！退旗！敬礼！奏乐！

2“珍爱生命”中队主题班会

主题分析：生命是何等的可贵，它就像那喷泉一样，是那样的多姿多彩；它就像傍晚的晚霞一样，是那么的美好；它就像二月的鲜花一样，是那么的美丽却短暂。人的生命只有一次，所以我们必须珍惜它，必须珍惜你所拥有的美好时光，我们要学会生存，珍爱生命，让我们在灿烂的阳光下沐浴一方平安，健康成长，愉快生活，让生命的一泓清泉，永流一息。同时要以积极、乐观的心态对待困难和挫折，做个珍惜生命、热爱生活、努力实现自身价值的人。基于这种理念，我设计了《阳光总在风雨后——“珍爱生命”》主题班会。

活动目的：

1、通过此次班会的召开，使学生清楚地认识到人的生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。

2、教育学生珍惜生命，热爱生活，正确面对困难和挫折，努力实现自身价值。活动准备：

1、作文《给生命一个笑脸》、《让生命灿烂如花》、小品《不屈的生命》

2、笑脸图片，各种资料。歌曲《阳光总在风雨后》。活动时间：星期五下午综合班队课

活动过程：

一、生命如花。

二、笑对人生。

三、阳光总在风雨后。

四、课外延伸。由甲、乙两位主持人来主持。

一、生命如花：

甲：生命如花。如果说，人生如花开四季，那么，我们少年儿童就是春天。春天，是阳光明媚的季节，是万象更新的季节，是倾听花开的季节，是青春绽放的季节，更是孕育希望的季节！

乙：生命如花。是花，就要让自己开得更艳。风华正茂的青少年，正如盛开的鲜花，有着张扬的青春，悦目的色彩，醉人的芬芳！

甲：生命如花。是花，就要经得起风吹雨打。我们的人生道路也是荆棘丛生，困难重重。所以，我们也要经得起考验，笑对人生，做生命的强者。

乙：让我们来听一听蒋诗瑶同学的演讲《让生命灿烂如花》，用心感受一下自己如花的生命。

二、笑对人生：

观看小品《不屈的生命》，再由主持人乙采访同学：“看完小品，你们有何感想？”学生讨论后回答，主持人归纳总结（给别人鼓励，也要给自己鼓励。让我们永远都用笑脸相迎每一天）。最后由钱宇同学朗诵《给生命一个笑脸》，接着投影出笑脸的图片。使学生认识到生命需要笑脸，有了笑脸，生命才拥有向命运抗争、向困难招手的精神！

三、阳光总在风雨后

甲：人的生命，似洪水奔流,不遇着礁石，又怎能激起美丽的浪花？ 乙：人的生命，似天空辽阔,不经历风雨，又怎能出现绚丽的彩虹？

甲： 美国盲聋女作家和残障教育家海伦•凯勒，1880年出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。她在一岁半的时候因为一次猩红热夺去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她借着她的导师安妮•沙利文的努力，使她学会读书和说话，并开始和其他人沟通。成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。

乙：张海迪5岁的时候，因患脊髓血管瘤造成高位截瘫，但她身残志坚，勤奋学习，热心助人，被誉为“当代保尔”。

甲：古今中外一切杰出人物，没有一个是一帆风顺走向成功的。在失败和不幸面前，他们无不选择了与逆境抗争，最终迎得了命运的青睐，取得了成功。

乙：同学们正当青春年华，在今后的人生之路上肯定会遇到一些的挫折。希望大家学会在挫折中奋起，在

挫折中走向成功。只要你不失去对美好事物的追求并坚持奋斗，命运必将回报给你以幸福的微笑。全班同学合唱《阳光总在风雨后》

四、课外延伸要求同学们课外阅读《假如给我三天阳光》、《活着真好》、《轮椅上的梦》等书，使学生更加明确本次班会的观点：生命是美好的，生命是宝贵的，要珍惜生命，努力实现自身的价值。预设效果：通过这次主题班会，学生会感觉受到了深刻的教育，也都明确了观点：生命是美好的，生命是宝贵的，我们要学会生存，珍爱生命，要以积极、乐观的心态对待困难和挫折，做个珍爱生命、热爱生活、努力实现自身价值的人。

3“好习惯伴我行”中队主题会

活动目的： 通过这次班会，教育学生懂得一分钟可以做出许多有价值的事情，并使他们从中得到真切的体会，增强时间观念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的坏习惯，养成珍惜时间的好习惯。

活动准备：（1）每位队员收集有关时间的格言、谚语。

（2）调查一分钟可做哪些事情。

（3）讲故事、读散文的队员事先练习，做好准备。活动程序：

1、演小品，引出班会主题。

（主持人1：小品，一直以来都是我们所青睐的文艺节目，请欣赏小品《明日何其多，作业也明儿再说》）（3分钟）

主持人2： 看完动画，你们有什么想法？（全班同学畅谈看法）(选3个人为宜)（3分钟）

主持人1：朋友们，动画中那位学生的不良习惯在我们身上也曾有过，总以为“明日复明日，明日何其多”。其实，“少年易学老难成，一寸光阴不可轻”。一分钟，看似微不足道，然而，我们的一生就是用这一个个一分钟组成的。一分钟，又是珍贵的。今天我们班会的主题是“ 珍贵的一分钟”

2、亲身感受，畅谈一分钟的价值。

（主持人2：既然说一分钟是珍贵的，那么，他又珍贵在何处呢？请大家畅谈一分钟的价值）（5分钟）主持人1：请大家闭上眼睛，静静地感受一分钟时间的长短。（全体队员闭目，待闹钟铃响睁开眼。）主持人2：大家能说出自己一分钟都能干些什么吗？

主持人1：让我们来算一算时间的概念吧（3分钟）如果一天平均以8节课计算，一节课有一分钟没听讲，一天就要浪费8分钟，一周（五天）共浪费40分钟。一学期按二十周计算，就会浪费40×20＝800分钟。全年就会浪费1600分钟。试问：一辈子又有多少个1600个分钟让我们浪费呢？（如果有迟到的同学，请他们谈谈自己的感受）

主持人2：时间是最公平、最无私的，它给予我们每个人的都是完全平等的，但是不同的人对待时间有不同的方式。

3、交流珍惜时间的名言

（主持人1：有一些名人和伟人看待时间在人生中的价值时，是这样教育找们的——请大家齐声朗读：）（10分钟）（举出黑板：）

主持人2： 教育家说时间就是知识，医学家说时间就是生命，工人说时间就是财富，农民说时间就是粮食，就是丰收成果。

主持人1：下面请大家也来交流交流

4、朗诵散文，引起共鸣。

主持人2：朋友们，今天我们都学会了珍惜时间。今后，我们要做时间的主人，跟上时间 匆匆的脚步！请听散文《匆匆》。朗诵散文《匆匆》（3分钟）朗诵者：杨婷

5、发出倡议：

(主持人1、2一起说)我们的倡议是：让老师放心一分钟，让妈妈多休息一分钟，上课听讲不浪费一分钟，做习题抓紧一分钟，把多余的时间用来多为别人服务一分钟„„

6、同学交流感受

（主持人1：请大家交流学习了这节班会的感受）（5分钟）

7、请老师作总结。

（主持人2：在班会结束之际，请老师谈谈对此次班会的看法）

8、本次班会到此结束。

（主持人1、2一起说：我们宣布本次班会到此结束）

活动目的

4、“学习雷锋好榜样”主题班会

1．通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2．利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。活动过程

1、主持人宣布班会课开始；

2、介绍雷锋的生平、事迹、格言；

3、小品表演《 一粒钉子 》；

4、学生发言：美在我身边(讲述身边好人好事)“捐款，献花，劳动，学习” ；

5、表彰班级“学雷锋先进分子"；

6、电子琴演奏《红星歌》；

7、小品《我们是怎样捐花的》（真实故事）；

8、请学生发表看法、评价；

9、小合唱《我们要做雷锋式的好少年》；

10、进行“学雷锋手抄报”交流；

11、全体《学习雷锋好榜样》；

12、班会课结束；

一、主持人导出队会主题 甲：三月，阳光明媚。乙：三月，万物复苏。甲：三月，春风送暖。

合：尊敬的领导、老师、同学们，上午好！初一13班学雷锋主题班会现在开始！

乙：三月，大地换新颜。

甲：同学们，三月，是什么日子呢 全班答：学雷锋活动月。

乙：对了。

合：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士

1、甲：同学们，下面就让我们来了解雷锋，一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士！

乙：雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日雪锋因公牺牲时，年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。

甲：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

2、乙：请听《雷锋故事联播》 故事

（一）人民的勤务员

雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解

放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。故事

（二）助人为乐

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员 很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！” “我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

甲：同学们，雷锋的故事，当然不止这些！雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务！乙：说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记！雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

3．甲：请听《格言朗诵》

①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去„„ ②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。

⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。闪回在初一13班的集体中。

三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习甲:不信？请看小品《一粒钉子》：

乙：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，俊杰：（背着书包，走进课室）啊，还没人来，今天我最早到啦！（坐在椅子上）哎呀，我的屁股，怎么回事？原来是一枚钉子，没人见，换一张椅子。彬彬：早上好，俊杰，你怎么了？心神恍惚的。俊杰：没、没什么事。

彬彬：（坐在椅子上）哎呀，真痛！钉、钉子。（乘没人注意，换了一张椅子）班长：大家早上好！

俊杰：班长，昨晚的那道数学题你做出来了吗？能教教我吗？

班长：当然可以，呆会儿教你们。（坐在椅子上）哎哟，什么东西？是一粒钉子。（这时，彬彬，俊杰听了这话，都走了过来，不好意思的道歉。）

俊杰、彬彬：好，我来帮你。

（小品结束）

班长：哦，没关系，椅子“长”钉子了，让我去拿把锤子来修一修，然后再教大家做数学题。

乙：雷锋精神永放光芒，我们应该学习剧中“班长”助人为乐的精神。

甲：雷锋精神值得我们学习，在社会上，在我们同学当中也涌现出许多活雷锋，他们勤奋学习、刻苦耐劳、助人为乐！不信，请听同学们是怎样说的！甲：哪位同学能说说你身边的好人好事？

学生发言：美在我身边（讲述身边好人好事）学习„„

1、捐款„„，2、献花„„，3、劳动„„，4、[主持人]同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。甲：在这次学雷锋活动月中，我们班评出“学雷锋先进分子”，他（她）们是 „„„„„„让我们以热烈 的向他们表示祝贺，并请欣赏，蔡妮妮和吴嘉玲的电子琴演奏《红星歌》 真实故事《我们是这样捐花的》

乙： 同学们在这次学雷锋过程中，都很积极！但是不是只凭一份热情就可以呢？下面请看我们班的一个小品《我们是怎样捐花的》（真实故事改编）

甲：看完这个小品，同学们有什么看法呢？我们请大家说一说！精神可嘉，但仍然应学习第一，未成年人不能骑摩托车„）

乙：学习雷锋要真正体会“雷锋精神”，并在学习，生活中实践，让我们以实际行动做雷锋式的好少年！小合唱《我们要做雷锋式的好少年》

甲：在这次学雷锋过程中，我们的很多同学还自己创作了“学雷锋手抄报”来赞扬雷锋精神，下面就请他们展示一下吧！

展示手抄报）

[主持人]今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们感受美，创造美的行动并不因此而结束，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美，创设更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，下面就让我们以这首《学习雷锋好榜样》，来结束这次主题班会吧！

5“我爱我的祖国”中队主题会

一、实施背景：

为庆祝国庆60周年华诞，培养学生的集体荣誉感，激发学生奋发学习，努力为校增光添彩，唤起学生爱国热情，为建设祖国贡献力量。

二、活动时间：2009年10月13日少先队建队日

三、预期目标：

通过活动使同学们更加了解学校、热爱祖国。进一步增强学生的日常文明礼仪意识，规范学生的行为；使学生树立班荣我荣的观念，唤起同学们的集体主义的观念，努力学习，以实际行动为班、为校增光添彩，提高同学们争做21世纪主人的责任感和使命感，为建设祖国作贡献。

四、活动地点：多媒体教室

五、参加人员：六（5）中队全体少先队员。主持人：鞠佳琪 刘蕊

媒体使用：电教设备 投影仪 大屏幕 音响设备

六、活动形式：诗朗诵、击鼓传花游戏、智力问答、舞蹈等。七：活动过程

（一）队会程序

1.全体立正，各小队整队。

2.全体队员起立，出队旗，敬队礼。

3、唱队歌

4、中队长宣布活动开始。

（二）活动开始

主持人甲：众所周知，中华民族是一个拥有悠久历史和灿烂文化的东方古国。

主持人乙：中华民族是一个勤劳、勇敢、乐观向上的民族，具有自强不息的民族精神。

主持人甲：在几千年的历史长河中，中华民族形成了一股强大的内聚力量，最终结合成了个多民族统一的整体。

主持人乙：中华民族的凝聚力是中国统一多民族国家的牢固基础，是一种巨大的精神力量、维系中华民族而生生不息、代代相传。

主持人甲：国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。

主持人乙：让我们全体起立，来齐声合唱《中华人民共和国国歌》（齐声合唱“义勇军进行曲”），完毕，请坐，湾头中心小学三年级联合中队“我爱我的祖国” 中队主题会，合：现在开始。

主持人乙：请听诗朗诵《歌颂祖国》

如果让我唱支歌，我会唱《我爱祖国》。如果让我绘幅画，我会画《我的祖国》。如果让我作首诗，我会作《歌颂祖国》。

我要歌颂祖国，歌颂她的美丽。

因为她珍存有万里长城、秦兵马俑；

因为她是苏杭、桂林的母亲； 因为她拥有西双版纳、西沙群岛。

我要歌颂祖国，歌颂她的实力。因为我们圆了航天梦； 因为我们申办奥运成功了； 因为我们加入了WTO。

我要歌颂祖国，歌颂她的精魂。因为她哺乳了雷锋、赖宁； 因为她培育了周恩来、邓小平； 因为她造就了司马迁、徐悲鸿。

啊，祖国妈妈！

千万条河川是您飘散的头发，绵延的山脉是您绿色的血脉，洞庭湖的水是您那明亮的眼睛，青藏高原是您硬朗的脊梁，北京是您跳动的心脏，桂林山水是您头上的翡翠，梅树、牡丹点缀的大地是您身上的衣裳。

我愿化作一首诗、一幅画、一首歌，永远地歌颂着你：

我的母亲——中华人民共和国。中国龙，腾飞吧，21世纪是你主演的舞台！

生A：我要写一幅毛笔字来献给我们的祖国！生B：我们要画一幅画献给伟大的祖国！（生A、B、分别写字作画）提问环节：

主持人甲：我们的祖国真美丽，我们都热爱她。同学们，这中国版图的形状像什么? 7

PPT打出中国

（版图）

生：她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。主持人甲：你知道我国的国旗是什么吗? 生：五星红旗。

主持人甲：它代表的意义是什么

生：中间一颗大星星，代表中国共产党；四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。

主持人乙：国旗上的红色和黄色有什么象征意义

生：红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中华民族。

主持人甲：国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。我们中华人民共和国的国旗是五星红旗。（PPT打出国旗）

主持人乙：我也有个问题要问大家，我国的国徽是什么样子

生：正中的天安门，代表首都北京，天安门上的五星红旗，象征民族大团结；四周是麦穗和齿轮，表示工农联盟。（PPT打出国徽）

主持人乙：国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。

国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？

主持人乙：请队员们欣赏我们伟大的祖国的经典时刻。大屏幕视频展示，辅导员老师旁白。

主持人甲：我们的祖国多么美啊！碧绿的草原，蓝蓝的大海，弯弯的江河，绘成了一幅彩色的中国地图。请欣赏舞蹈表演《我的妈妈叫中华》。

„„

主持人乙：同学们，你们看，他们的作品完成了。

生A：我写的是“祖国妈妈我爱您”，祖国妈妈永远在我们心中。(展示书法作品)

生B：我画的是天安门，我爱北京天安门。（展示绘画作品）

主持人甲：有了伟大的祖国，才有我们今天幸福的生活，今天我们是祖国的幼苗，明天我们一定会长成参天大树，成为祖国的栋梁。请听我们献给祖国妈妈的一首发自内心的诗朗诵《祖国》。

祖国，您是蓝天。

我就是蓝天里的小鸟。只有在您的怀抱里。我才能飞得更远、更高。祖国，您是大地，我就是大地上的树苗。只有您的滋养，我才能生长出强壮的枝条。

祖国，您是森林，我就是森林中飘落的树叶，为了树木的繁茂，我愿变成养科。祖国，您是乘风破浪的船，我是一根竹篙。为了神圣的旅程，我们不怕，不怕断骨折腰！

主持人甲：我们的祖国正发生着日新月异的变化，我们的家乡，不也发生了翻天覆地的变化吗？

主持人乙：亲爱的同学们，你们发现家乡有了哪些变化呢？下面我们进入智力问答环节，击鼓传花，看哪位同学回答最精彩。

„„

主持人乙：儿童，是祖国的未来，是民族的希望。校园是孕育希望的摇篮。

主持人甲：在这个摇篮里我们从一个个稚嫩的孩童渐渐长成了试着探索人生哲理的少年。这便是成长的真谛，便是校园生活给我们的最大财富。

主持人乙：让我们共同思考：如何从我做起，从现在做起，为祖国的繁荣富强努力学习。中队长提出“爱我中华从我做起”倡议书，并且展示签名活动展牌。（附倡议书）

爱我中华倡议书

爱国，我们能做什么？

同学们，今天，我们是小学生，学习知识是我们最大的责任，可在不遥远的未来，我们就是中国的主人，中国的未来靠我们来创造！所以，我们不能只是学习，更重要的是要学做人！做一个有热血的中国人！做一个有铁骨的中国人！做一个有爱心的中国人！做一个堂堂正正的中国人！

此时此刻，在这猎猎红旗下，我们三年级全体同学倡议全校每一位同学：从唱响国歌做起，热爱祖国；从乐于助人做起，服务集体；从快乐学习做起，热爱知识；从辛勤劳动做起，培养习惯；从抚贫济困开始，关爱社会；从言而有信开始，锤炼真诚；从严守校规开始，遵纪守法；从节约开支做起，艰苦奋斗。让我们记住自己担负的光荣的历史责任，让你的心灵纯静又热忱、善良又智慧，在你前进的路上成为有力的风帆。

同学们，“少年强则国强”，加油吧！

六（5）中队

2012-10 主持人甲：今天的的辉煌已经成为过去。主持人乙：未来的大门还在等待开启。

主持人甲：我们是祖国未来建设的生力军，不管在我们的学习、劳动、锻炼和生活中，遇到多大的困难，我们都要去克服它，战胜它！

合：让我们携起手，一起走进祖国的新时代！

（三）、辅导员讲话

主持人甲：有请中队辅导员讲话。

同学们，今天的主题中队会开得很成功，真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，爱国是一种坚定的民族精神，更是一种振兴中华的责任感。爱国就是对祖国有着深厚的感情，为了国家的利益不惜牺牲自己的生命。从古至今有多少爱国之士，有着忧国忧民的思想并以国家大事为己任，心系百姓，他们的做法是值得我们学习的，同时也值得我们尊敬。真正爱国更应该体现在平时的一言一行中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及爱祖国。同学们，好好学习，长大为祖国添砖加瓦，使祖国更加繁荣富强。谢谢大家！

（四）活动结束。

呼号，退旗，敬礼

主持人甲：我们是祖国的未来。主持人乙：我们是新中国的主人。合：让我们携手共创美好的明天。

主持人甲：汶河小学六（5）中队“我爱我的祖国”主题中队会到此结束。合：谢谢大家！

6“文明礼仪伴我行”大队活动实施方案

一、实施背景：

文明礼仪是中华民族的传统美德，是长期以来被人们视为衡量每个人为人处世的道德标准之一，也是学生道德素养的重要体现。青少年是祖国的未来，是21世纪国家建设的主力军，培养他们具有理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明举止，是当前基础教育的重点工作之一。根据青少年的年龄特点和身心发展规律，把培养“文明行为习惯”作为学校德育工作的重要内容，从开展文明礼仪教育、孝敬父母、关爱他人入手，是全面提高青少年德育工作实效性的重要举措，从而达到以人为本，提升全体学生的道德水平和文明程度，育人兴校的目的。

二、活动主题：《文明礼仪伴我行》

三、活动形式：队活动形式

四、活动组织：中队长主持，各小队在小队长的组织下积极参与活动。

五、活动的目的：

1、让文明礼仪进校园。使学生养成说话有礼貌、办事有分寸、行为有规范的习惯，努力做一个讲文明懂礼貌的小学生。

2、让文明礼仪进家庭。从学习少先队礼仪到家庭礼仪、培养学生尊敬父母、体察情人、懂得回报和感恩。

3、让文明礼仪进社会。通过学生自律、宣传带动社会共同参与文明礼仪活动。

六、活动准备：

1．自编拍手儿歌

2．收集文明礼仪儿歌 3．找找身边的不文明现象

七、宣传报道：利用板报进行宣传，班会活动

八、活动的过程：

一、活动开始

1、（主持人魏晓倩走上讲台主持活动）

同学们，大家好。我是这次主题班会《文明礼仪伴我行》主持人魏晓倩，下面请各小组以你们的方式汇报你们对文明礼仪的认识。

九、活动内容：

1．魏：小朋友每天早上我们都会按时起床，准时到学校，有的小朋友是爸爸妈妈送来的，有的需要乘车，有的只要步行，你知道作为一个文明的小学生该如何遵守乘车秩序吗？下面我们来听听一组小快板吧《乘车歌》 《乘车歌》

同学们，要记牢，上下车时队排好。上了车，不乱跑，准备零钱去买票。车厢里，不大叫，安安静静秩序好。有座位，不去抢，老人孩子照顾到。下车时，不拥挤。耽误时间易摔跤。讲文明，讲礼貌，开开心心上学校。

2．魏：到了学校，我们不仅认真学习还跟同学们团结友爱，友好相处，文明礼仪记心间，小朋友还记得那首文明礼仪儿歌吗？让我们再次来唱一唱吧。

同学们，都知道，礼貌用语记得牢。

对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”平时互相问问“好”。分别“再见”别忘了。若求人，“请”字先，最后别忘说谢谢，影响别人，“对不起” 回答请说“没关系” 文明做个好孩子，人人夸奖数第一。

3．魏：相信每个小朋友都会把这几个字牢记心间，做一个有礼貌讲文明的好孩子。

4．魏：文明礼仪不仅在与人的交往中体现，还体现在平时的生活中，几个小朋友给我们准备了一首《拍手儿歌》我们一起来听听，相信你会从中学到更多的文明知识。

你拍一，我拍一。文明礼貌要记牢。你拍二，我拍二。讲究卫生带手绢。

你拍三，我拍三，尊老爱幼乐助残。你拍四，我拍四。不挑吃穿爱粮食。

你拍五，我拍五。敲门问妤再进屋。你拍六，我拍六。别人东西咱不留。

你拍七，我拍七。自己的事情要自理。你拍八，我拍八。保护环境不折花。

你拍九，我拍九。爱护公物不乱丢。你拍十，我拍十，不说谎话要诚实。

5．魏：同学们让我们伴随着优美的歌声，沐浴在温暖的春风里，让文明礼仪之花开在我们心间。《春天在哪里》

6．师总结：同学们，首先祝贺大家圆满的完成此次队会。本学期我们再校本课程—礼仪知识的学习中，学会了很多礼仪知识。你们通过活动充分的将所学内容表现了出来，我觉得你们各个都是好样的，希望你们继续努力，不仅自己做讲文明，懂礼貌的好学生，同时也要做文明礼貌的宣传员，让我们大家都来讲文明，树新风，我相信，在你们的努力下，我们的明天会更美好。

七、“文明礼仪伴我行”中队活动总结

通过此次班会活动，学生都能够在各种形式中了解文明礼仪知识和行为，从而更好的约束自己的行为，希望能够通过互相督促使自己做得更好，做一名文明的小学生。