小班体育 《乌龟爬爬》

第一篇：小班体育 《乌龟爬爬》

运动：《乌龟爬爬》

运动：《乌龟爬爬》

设计背景：新课程中的运动有四个强调：

1、强调孩子对运动课程的兴趣。

2、要强调增强幼儿身体的素质和运动的能力。

3、强调充分利用自然因素。

4、强调个性心理品质的培养。

在主题活动进行过程中，我班的陆宇馨小朋友和盛伊帆小朋友带来了乌龟，自然而然的乌龟成为了他们关心的话题。

而在幼儿玩大型玩具时常常发现很多幼儿不会很规矩地从上往下滑，却喜欢从下往上爬，这种爬的方法对幼儿肢体的协调性发展的要求更高，对孩子也形成了一种新的挑战，而且现在很多家长怕孩子弄的很脏，不允许孩子爬，其实爬可以让孩子的大脑得到更好的发展；再加上前几天天气骤冷，孩子都不想运动，所以我就将计就计，抓住孩子最近的兴趣，充分利用我们现有的物质环境，设计了这个活动，增强幼儿的身体素质和运动的能力。

活动名称：运动《乌龟爬爬》

活动目标：

1、运用幼儿园已有的大型运动器械，让幼儿探索爬的不同方法，提高幼儿动作的协调性和灵敏性。

2、通过活动，激发幼儿参加运动的兴趣。

活动准备：大型玩具场地，小兔、乌龟大头贴若干，奖牌20块

活动重难点：探索爬的不同方法。

活动流程：

热身运动，小乌龟爬行，龟兔赛跑，放松运动

活动过程：

一、热身运动，激发兴趣。

师：“ 我是乌龟妈妈，来，小乌龟，跟我一起去做早操。”

二、探索不同的爬行的方法。

1、幼儿自由探索爬的不同方法。

师：“前面有个城堡，想不想去玩？那好，小乌龟爬的本领最大了，今天我们就在城堡里爬一爬，看，哪个小乌龟爬得方法又多又好。”

2、集体练习

个别幼儿示范，全体练习。

3、教师小结幼儿练习情况。

4、再次练习。

那现在你们还想不想用各种爬的方法去城堡里再玩一玩呢？

三、游戏“龟兔赛跑”

两人一组进行龟兔赛跑。

幼儿体育游戏活动设计：：废品再利用

随着生活水平的不断提高，幼儿的玩具档次越来越高，花样越来越多，如：电动汽车、飞机、坦克大炮等，但是，幼儿对这些高档玩具，往往是刚买来时，新鲜一会儿，过后放在一边很少再玩。有些家长以为，现在的孩子就是不理解家长的心，不懂得珍惜玩具。

其实，我们认为，根本的原因，不是孩子不珍惜玩具，而是这些高档的玩具，除了外形好看省事以外，并没有多少可让孩子进行创造性摆弄、操作的空间。孩子喜欢的是通过自己动手摆弄制做的玩具，百玩不厌，而且在玩耍过程中，还要根据要求进行不断的创新改造。

我们所说的废旧物品不是垃圾，而是一些陈旧的、无法正常使用的、无毒无味安全卫生的物品，通过师生装饰、改造，从而用在教育教学活动和幼儿的体育活动中去，从而达到意想不到的效果。如：体育活动中用的：废旧的汽车轮胎；用饮料瓶做成的拉力器、飞镖；用捆扎包装箱的包装绳做成的球；用报纸做成球在外面罩上方便袋形成的球，可以让小班幼儿当足球踢；用挂历纸做成的纸棍等。

1.轮胎：

将废旧的轮胎冲洗干净，刷上各种颜色的油漆段，凉干后既可玩。

玩法：

幼儿可将轮胎立起，双手交替滚动向前走、跑；

借助滚动的惯性，幼儿可从轮胎的后面骑跳到轮胎的前面；

幼儿蹲下，轮胎立在背后，双臂弯曲钩住轮胎做乌龟的壳，幼儿就像一只小乌龟；

将若干轮胎倒下，排成一行，幼儿可在上面跑、跳、爬；

将若干轮胎立起排成一行，形成山洞，幼儿可用来钻山洞；

将第一个轮胎平放下，第二个轮胎斜靠在上面，第三个、第四个依次类推。由于轮胎的不稳定性，幼儿爬时，能锻炼幼儿肢体的平衡性。

将三—四个轮胎摞起来，幼儿可进行攀爬、压腿等动作练习。

2、饮料瓶：

取四个饮料瓶，在饮料瓶上瓶体上，对着扎四个孔，用松紧带串起来，做成拉力器。幼儿可用来练习臂力，也可两个小朋友一组互相拉各自的拉力器，让其他小朋友钻爬、跳跃等。

用两个饮料瓶，将瓶底剪去，分五份剪开至离瓶颈处，做成飞镖，幼儿可随意抛着玩，看谁抛的高抛的远，练习幼儿的臂力。

3、将包装箱的捆扎绳截下同等的四段，每一段做成一个圆圈，然后将四个圈交叉成一圆球，再将每个接触点缝起来，形成一个球。小班幼儿可用来在地上滚球，或者是在地上排成一行，幼儿跳球。

4、用报纸团成团，在外面套上方便袋，做成纸球。小班幼儿可用来互相抛接球、踢足球、在地上滚球等。

5、用挂历纸做成纸棍，幼儿可以用来当金箍棒玩，还可放在地上摆成一排，幼儿跳跃等。

第二篇：小班体育活动乌龟爬爬

小班体育活动:乌龟爬爬

活动目标：

1、培养幼儿的爬的能力，及听信号爬的能力。

2、培养幼儿对体育活动的喜爱。

准备 每人一只呼啦圆、小乌龟头饰。

活动过程：

一、导入

1、教师当妈妈，带兔出去玩。（开火车出场）

2、空气真好，让我们一起来锻炼一下身体吧。（做呼啦圈操）

二、出示小乌龟玩具，激发兴趣。

师：你们瞧，谁来了？

1、幼儿自由学乌龟爬

2、用呼啦圈当贝壳，（增加难度爬，放在背上）。

3、听鼓声辩方向爬。

三、游戏小兔和狐狸

小兔找食物去，听到“大灰狼来了，”就马上躲到山洞里，（呼啦圈当山洞）

四、太阳下山了，小兔子坐上火车和妈妈回家。

幼儿体育游戏活动设计：：废品再利用

随着生活水平的不断提高，幼儿的玩具档次越来越高，花样越来越多，如：电动汽车、飞机、坦克大炮等，但是，幼儿对这些高档玩具，往往是刚买来时，新鲜一会儿，过后放在一边很少再玩。有些家长以为，现在的孩子就是不理解家长的心，不懂得珍惜玩具。

其实，我们认为，根本的原因，不是孩子不珍惜玩具，而是这些高档的玩具，除了外形好看省事以外，并没有多少可让孩子进行创造性摆弄、操作的空间。孩子喜欢的是通过自己动手摆弄制做的玩具，百玩不厌，而且在玩耍过程中，还要根据要求进行不断的创新改造。

我们所说的废旧物品不是垃圾，而是一些陈旧的、无法正常使用的、无毒无味安全卫生的物品，通过师生装饰、改造，从而用在教育教学活动和幼儿的体育活动中去，从而达到意想不到的效果。如：体育活动中用的：废旧的汽车轮胎；用饮料瓶做成的拉力器、飞镖；用捆扎包装箱的包装绳做成的球；用报纸做成球在外面罩上方便袋形成的球，可以让小班幼儿当足球踢；用挂历纸做成的纸棍等。

1.轮胎：

将废旧的轮胎冲洗干净，刷上各种颜色的油漆段，凉干后既可玩。

玩法：

幼儿可将轮胎立起，双手交替滚动向前走、跑；

借助滚动的惯性，幼儿可从轮胎的后面骑跳到轮胎的前面；

幼儿蹲下，轮胎立在背后，双臂弯曲钩住轮胎做乌龟的壳，幼儿就像一只小乌龟；

将若干轮胎倒下，排成一行，幼儿可在上面跑、跳、爬；

将若干轮胎立起排成一行，形成山洞，幼儿可用来钻山洞；

将第一个轮胎平放下，第二个轮胎斜靠在上面，第三个、第四个依次类推。由于轮胎的不稳定性，幼儿爬时，能锻炼幼儿肢体的平衡性。

将三—四个轮胎摞起来，幼儿可进行攀爬、压腿等动作练习。

2、饮料瓶：

取四个饮料瓶，在饮料瓶上瓶体上，对着扎四个孔，用松紧带串起来，做成拉力器。幼儿可用来练习臂力，也可两个小朋友一组互相拉各自的拉力器，让其他小朋友钻爬、跳跃等。

用两个饮料瓶，将瓶底剪去，分五份剪开至离瓶颈处，做成飞镖，幼儿可随意抛着玩，看谁抛的高抛的远，练习幼儿的臂力。

3、将包装箱的捆扎绳截下同等的四段，每一段做成一个圆圈，然后将四个圈交叉成一圆球，再将每个接触点缝起来，形成一个球。小班幼儿可用来在地上滚球，或者是在地上排成一行，幼儿跳球。

4、用报纸团成团，在外面套上方便袋，做成纸球。小班幼儿可用来互相抛接球、踢足球、在地上滚球等。

5、用挂历纸做成纸棍，幼儿可以用来当金箍棒玩，还可放在地上摆成一排，幼儿跳跃等。

第三篇：小班《乌龟宝宝爬爬爬》

小班体育活动：乌龟宝宝爬爬爬

活动目标：

1、巩固手膝着地爬的动作，提高动作的灵活性、协调性，增强四肢的肌肉力量。

2、喜欢参加体育活动，感受集体活动的快乐。活动准备：

1、布置爬的场地的垫子、平衡凳、拱门、小房子

2、小沙袋、铃鼓、乌龟角色标志

3、背景音乐 活动过程：

一、扮演角色，活动身体。

教师扮演乌龟妈妈，幼儿扮演乌龟宝宝，跟着音乐做热身操。

二、在中间场地上练习各种方式的爬。

教师：宝宝今天和妈妈一起练习爬，学着妈妈的样子，双手撑地，膝盖跪在地上，眼睛看前方，一步一步向前爬。

1、自由爬（音乐）

教师：宝宝们看，美丽的草地上有好多小花和小蝴蝶啊！我们爬过去和小花、小蝴蝶说：“小花，你好！小蝴蝶，你好！”

2、绕圈爬（音乐）

我们跟小花、小蝴蝶跳个圆圈舞，；爬到小花、小蝴蝶面前，围着它们爬一圈。

3、定向爬（铃鼓）

我们来玩个捉迷藏的游戏，闭上眼睛，听铃鼓的声音，哪里有铃鼓声就往哪里爬。

三、乌龟宝宝运粮食

1、熟悉三种不同的路线，分散练习钻山洞、爬山坡、爬小桥。

2、小乌龟运粮食

四、在音乐中做放松运动，结束活动。（音乐）

第四篇：小班体育教案设计：小乌龟爬山坡

河口区实验幼儿园：赵银

【活动目标】

发展幼儿的抛、接、钻、爬能力，提高灵活性。

【活动准备】

用软垫制作的乌龟壳、山洞、音乐、即时贴、玩具老鼠

【活动过程】

一、热身运动

今天的天气真好呀，咱们一起去郊游吧。

放音乐，带领幼儿绕活动场地爬一圈。

二、创设情景

乌龟壳累了，咱们把它摘下来放到这条线上休息一下吧

乌龟宝宝们也累了，咱们也到这里坐下来休息一会吧

乌龟宝宝们，我是乌龟奇奇，我的本领可大了，我会过小河钻山洞还会爬山坡呢，今天我要到小河对面去找我的好朋友小老鼠玩，你们想不想和我一起去？

三、引导幼儿爬过小桥再走过小桥

乌龟宝宝们，快来看这里有一座小河，（把放到线上的乌龟壳当做小桥），咱们要爬过这条小河，再来走过这条小河。

小老鼠的家还要爬过一座山坡才能到呢，（把乌龟壳堆成小山坡），快来看，山坡在这呢，咱们爬过山坡就能找到小乌龟了。@_@我是分割线@_@ 小乌龟的家到了，咱们一起叫他出来玩吧：小老鼠，出来和我们一起玩吧。另一位教师出示小老鼠。

小老鼠说他想和乌龟壳到天上去玩，咱们一起把它们扔到天上去玩吧。引导孩子把乌龟壳扔到天上去。

四、放松活动

玩得好累呀，咱们背上乌龟壳坐到这里说一说关于小老鼠的手指歌：大拇哥，二拇弟，中古楼，四兄弟，五老鼠，爬呀爬呀爬呀爬，叽里咕噜滚下来。

另一位教师扮演乌龟妈妈说：乌龟宝宝们，天晚了，该回家吃饭了。

乌龟妈妈叫咱们回家吃饭了，咱们把小老鼠送回家吧。

带领幼儿钻过山洞爬回家吃饭。

第五篇：小班体育活动：小乌龟爬爬爬

小班体育活动：小乌龟爬爬爬

设计意图：

小班幼儿已经能够手脚着地较协调的向前指定目标爬，为了提高手脚协调性，增加活动的难度，进一步在游戏中激发幼儿对爬的兴趣。本活动设计为在一定高度的独木桥上爬，在幼儿掌握方法的基础上增加了高度，提高活动的难度。而且幼儿已掌握爬的方法，在这基础上继续探索、变化速度爬，提高身体的协调能力。最后设置的游戏情景让幼儿在游戏中提高手脚的协调能力。活动目标：

1．练习手膝着地爬过独木桥。

2．能根据信号的变化，做出相应的反应。3．乐于参加游戏，在活动中不与同伴发生碰撞。活动准备：

1．幼儿会手膝着地爬。

2．各种颜色的小乌龟胸饰、大灰狼头饰。3．草球若干、独木桥2张、大树若干棵。活动过程：

（一）开始部分

创设场景：幼儿听摇篮曲睡觉。

天亮了，乌龟宝宝做早操。脑袋动一动，一二。（头部运动）小手动一动，一二。（上肢）身体动一动，一二。（体转）小脚动一动，一二。（下肢）尾巴动一动，一二。（整理）

（二）基本部分

1．幼儿自由练习手膝着地爬。

师：我是乌龟妈妈，你们是谁呢？乌龟宝宝你们有什么本领呀？（爬）你们现在就到大草地爬一爬，让乌龟妈妈看看谁的本领大。

2．敲击小铃，幼儿根据节奏爬，提高幼儿爬的兴趣。

师：现在乌龟妈妈和大家做游戏，我敲小铃，敲的快那就爬的快，敲的慢爬的慢。

3．集体交流，请个别幼儿示范动作。

师：“小乌龟”快回来休息一会儿（集中坐在场地上休息），有一只“小乌龟”爬的可好了，我们请它来表演。

师：他是怎么爬的？这样手和脚都在地上弯膝盖爬有个好听的名字叫手脚着地屈膝爬行。

4．增加难度，幼儿在独木桥上爬行。

师：小乌龟的本领可真大，那这个独木桥敢爬过去吗？那大家来试一试。5．游戏：《能干的小乌龟》 ⑴介绍游戏规则

师：母鸡妈妈生了许多蛋，我们小乌龟帮妈妈把蛋送回家。去母鸡家的路怎么走呢？我们要爬过独木桥，桥很陡我们要慢慢爬，然后爬过树林，在树林里有大灰狼，我们爬得时候要快快爬，来到母鸡妈妈的家。（2）游戏2次

（三）结束部分

师：小乌龟真能干，帮母鸡妈妈把蛋都送回来了。（礼貌教育）休息。活动延伸：

1．可以让幼儿进行花样爬行，如：倒着爬、转圈爬等。2．探索在不同器具上进行手膝着地爬。活动建议：

可以适当多增加一些听信号爬的方式比如：转圈爬等。