2011年秋季荔舞飞扬教学大纲中一班

第一篇：2011年秋季荔舞飞扬教学大纲中一班

2011年秋季荔舞飞扬（开江）舞蹈艺术学校教学大纲

中国舞（中一班）

班主任：赵芳

助教：张燕

一、教学目标：

1、舞蹈：

a:中国舞：前踢步、跑跳跳步、蹦跳步、勾绷脚、波浪手等，这些舞步、手位和舞姿结合在一起，培养孩子们对舞蹈的兴趣，锻炼孩子们身体的协调能力。

b:现代舞：结合现代化元素，加强孩子们的胯、膝盖、头、肩的练习，节奏感较强的训练，增强孩子们的童趣，加强对身体的锻炼。

2、基训：

a：中间地面练习：倒挂，压脚背、两头起、两头翘、伏地弯腰、吸后腿弯腰、前滚翻、跪立下腰。

c：新学基本功：横叉、跪立下腰、压正旁腿、横叉加环动、肩肘倒立。

二、教学重点：

1、中国舞：注意手位、脚位、方位、舞步舞姿的训练，练习孩子们舞姿的协调能力，培养孩子们对舞蹈的兴趣。

2、基本功：以前不会的基本功还得加强训练，新学基本功的方法，注意孩子们的安全，多练习她们的体态。

4、能力：加强孩子们的体能训练（单腿跳、小跳、蛙跳、仰卧起坐、伏地背脊）。

三、存在的问题、解决问题：

1、体态：舞姿的体态不够正，地面上的坐姿后背不够直，要着重强调纠正。

2、手型：手型不够明确，要着重强调。

3、舞姿：站姿和舞姿不明确，舞姿不够协调，要多多加以纠正。

4、脚背：横叉脚背应向上，注意常强调脚背绷直。

5、腿：地面压腿，膝盖不够直，脚背不够绷，身体十分松散，不够紧，没有爆发力，要强化训练。

第二篇：荔舞飞扬艺术学校2010年秋期工作总结

荔舞飞扬艺术学校2010年秋期工作总结

2010年是学校办校的第九个年头。学校一直坚持崇高的审美理想，传播先进的文化，奉献精品力作的办学理念，使得更好的发挥舞蹈艺术陶冶心灵〃振奋精神的作用。认真贯彻和落实中国舞蹈家协会第九次全国代表大会上的精神。引导和培养学员树立正确的价值取向和高尚艺术追求。做社会舞蹈行业中的领军艺术学校。回顾2010年成绩卓著，展望2011年任重而道远。

一、发展中把握好荔舞飞扬艺术学校性质，确保艺术教育健康发展。

1、自建校以来，始终把‚遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会道德风尚，坚持专业、专

一、专注的教学理念，精心打造自己的品牌，立足爱心、耐心、信心的办学思想，致力于培养舞蹈人才，全面提升广大青少年及儿童的综合素质作为我校的宗旨，特别是在经济发展迅速的教育改革期中，我校始终坚持把社会利益方在首位。增设了钢琴、声乐、播音主持、成人拉丁舞、成人现代舞等课程。

2、在轰轰烈烈的教育改革中，荔舞飞扬艺术学校正处在新的质的飞跃期。面对众多的竞争对手，我们依然能保证我们的学员人数。现有1687名学员，共开设有113个班，其中中国舞84个，现代舞8个，拉丁舞12个，街舞1个，表演班2个，播音主持班6个。

二、加强师资队伍建设，健全教师管理制度，以教学质量确保社会、人才、效益双丰收。

学校先后完成了领导班子建设，把教师分为全职、兼职、助教等别，建立了教师管理制度和管理模式，并把人性化管理、人性化教育，大胆的引入到实际管理中，特别是在今年组织我们的教师到云南采风之旅，大大加强了教师之间的凝聚力。特邀国家一级演员来我校为教师培训，大大的规范了教师上课的教学内容，也学到了不少教学经念，提高了教师综合素质。

在加强教师队伍的同时,先后出台了教师守则,学生守则,安全提示,家长须知,前台、值周教师职责，教师档案，教师奖惩等制度和条例,并将学校将办学许可证、荣誉张挂上墙。在学校设立‘意见箱’，接受多方的监督和评价，旨在不断推高教学质量，挂一些学生蓬勃向上、努力进取为主题的照片和警示牌，还有医药急救箱，这些工作的开展不但配合了教学工作，也改变了我校的环境卫生，也得到了家长的好评，为我校的教学工作注入了动力。

三、创优质品牌，以活动促教学成果更上台阶。

1、荔舞飞扬艺术学校在许多优秀教师的支持下,在学员的共同努力下，逐步树立起品牌，宣传工作中始终以一种务实求真的态度和作风来面对广大家长和学员，有学校的招生简介，建立了校园网站；dzlwfy.com方便社会各界来了解学校的最新资讯。

2、为了充分展示我校的教学成果和艺术教育的特点，积极为学员创造更多的舞台表演机会，其中也取得了非常优异的成绩。主要的教学成果和活动有；顺利完成了1687名学员的113个班级的教学任务，考级成绩优生率比上年提高；参加达州市第一届龙舟节文化的表演；由学校独自承办的六一儿童节即少儿直通车开进达州；与达州市武警支队联谊的‘’绿色铸军魂，八一谱华章‘’艺术节上，更是让小朋友体念到了另外一种整齐划一的生活和严谨的纪律；中心广场演艺大厅举办的‘’在阳光下的花朵‘’艺术节下，展现了我们荔舞的风采；四川省少儿直通车开进台湾，我们的13名学员参加了此次活动，明年我们将会进军香港；参加达州首届婚博的演出；中国艺术人才大赛，拉丁舞蹈到杭州到重庆的比赛，都取得了很好的成绩，其中我们的青年教师吴希获得了拉丁个人组【伦巴】第一名的好成绩；小学升初中，初中升高中，我们的学生都是以第一二名的成绩被录取；参加四川省舞蹈家协会举办的‘’星光灿烂‘’舞蹈大赛，获得了最高荣誉奖----优秀组织奖；到我们的农村教学基地—复兴区慰问演出；应四川文联，四川省舞蹈家协会的邀请参加建党九十周年大型儿童情景剧的演出，这是对我校艺术教育的一种肯定和认可。

四、热衷公益,回报社会。

1、对贫困的学生减免学费以及赈灾等活动的方式来回报社会。

五、继续开拓创新，做好2011年各项工作。

1、加强教师管理制度和师资队伍，以更高的教学质量，更优质的服务，更有创新的思维完成我们的教学任务，将我们的奖惩落到实处，以此勉励我们的教师队伍。

2、加强学员管理制度，认真做好各班的学员花名册的电子文档，设立专属的荣誉展柜，荣誉室，光荣榜等，以此来激励学生对学习的兴趣和进取。

3．狠抓教学中学员的安全工作。

4、做好春秋、暑期、秋期、寒假招生宣传报名工作，扩大生源的覆盖面，特别是高段学员，下期准备向文理学院进军。

5、组织学员参加考级，考校，竞赛活动，为各专业院校培养艺术人才。

6、充分利用媒体等窗口，扩大学校的影响力。

荔舞飞扬艺术学校 二0一0年十二月二十七日

第三篇：幼儿评语秋季中一班

++罗俊宇：

俊宇宝贝！你是一个小小身子蕴藏着大大能量小男孩，腼腆、但却很独立，看到你就想抱抱你。还记得你刚上幼儿园时对家人是那么依赖，老师可担心你了。但是后来你用行动来告诉我们你长大了，可以自己独立踏进幼儿园并有礼貌地问好，是个小男子汉了，就像一颗小树苗迎着风雨茁壮成长，真棒。老师希望在新的一年里俊宇宝贝可以更加自信更加勇敢，宝贝加油！你可以的。黄依荷：

依荷宝贝！你是一个害羞、文静的小女孩，说话总是轻声细语，老师和小朋都非常喜欢你。你喜欢唱歌、喜欢跳舞，就像一个小精灵一样灵动可爱，小小个身子却总在诉说着你很独立。但是宝贝，老师发现你上课的时候不能够认真倾听哦！这可是个不好的小缺点哦！老师希望在新的一年里我们的依荷宝贝可以在课堂上更加自信、更加积极地举手发言，宝贝加油哦！曾俊豪：

俊豪宝贝!你是一个有礼貌、能与小朋友好相处的小绅士，每天早上总能听到你有礼貌的问候：“老师！早上好。”老师可爱听了.告诉你一个小密秘哦,老师喜欢看你画画的样子，好像你手中的画笔有魔力一般，颜色搭配得是那么漂亮,你那么喜欢画画，长大是想当个小画家吗？但是！俊豪宝贝，老师发现你上课有时注意力不是那么集中哦！老师希望在新的一年里你可以更加勇敢的展现自己,能学会更认真倾听,这样你就会学会更多的本领哦，宝贝加油,老师相信你可以的！黄思婷：

思婷宝贝！你是一个爱笑、充满阳光活力的小女孩。在幼儿园里你乐于帮助同伴，所以小朋友们都很喜欢你，而且你还是老师的小帮手，每天会帮老师做力所能及的事情，从刚开学一个爱撒娇的小女孩到现在可以自己独立完成任务小姐姐老师觉得你长大了，表扬你。但是，思婷宝贝！老师发现你有的时候做事情专注力不够哦！老师希望在新的一年里你可以突破自我，做事会更加细心、更加努力。这样的你会更棒哦！加油吧，宝贝！钟藃宸：

藃宸宝贝！你是一个聪明、机灵的小男孩，你喜欢和小伙伴做游戏，喜欢帮助小伙伴做事情。“人小鬼大”的样子经常逗得老师和小伙伴哈哈大笑，所以你也结交了很多好朋友，谢谢你给我们大家带来的快乐。但是，藃宸宝贝，老师发现你上课时不够自信哦！老师希望在新的一年里你能勇敢的表现自己，成为一个顶天立地的小男子汉！加油吧，宝贝！孙羽瞳：

羽瞳宝贝！你是一个活泼、大方、漂亮的小女孩，认真对待老师交给你的每一项小任务，所以每次的任务你都能完成得很出色，表扬你！你知道吗？你在读古诗、成语时的样子是最迷人的，但是羽瞳宝贝，老师发现你在课堂上有时会分心哦！如果你能在课堂上严格要求自己，让老师看到你更认真倾听的样子，老师相信你将会表现的更加出色。希望在新的一年里你像春天的小草一样迎着风雨茁壮成长。加油吧，宝贝！李晨熙：

晨熙宝贝！你是一个聪明、可爱、活泼的小男孩。你喜欢帮助其他小朋友做力所能及的事情，从刚开始会依赖别人的小男孩变成了会照顾同伴的小哥哥了，这是你努力后的收获。你还喜欢跟老师分享发生在你身边快乐的事情，谢谢你，可是老师还是要告诉你，你在上课的时候不够专注哦！如果你能约束自己，上课能专心倾听，认真对待每一件事情，老师相信这样的你会是一颗更加闪亮的小星星。老师希望在新的一年里你以全新的面貌去展现自己。加油吧，宝贝！老师相信你可以的。钟锴威：

锴威宝贝！你是一个天真、活泼的小男孩。记得刚来的时候还是一个依赖家人、老师的孩子，而现在一个学期下来你长大了不少，老师发现你有很大的进步，养成了很多良好的习惯，比如：吃饭的时候你能安静进餐了，能按时午休了、上课的时候能做好不离开座位了等等，老师真为你高兴！但是宝贝你的学习也要加油哦！如果能在课堂上勤动脑，积极举手回答问题，勇敢表现自己就更棒了！希望你在新的一年里获得更大的进步，越来越棒，加油吧，宝贝！黄嘉颖：

嘉颖宝贝！你是一个乖巧、阳光的小女孩，给老师印象最深的是你的礼貌，每天总能听到你清脆的声音问声：“老师，早上好！”你总是像一位暖心小姐姐一般帮助需要帮的小伙伴，在集体中，你愿意与人交流，还乐于为班级做事。上课也能积极举手发言，所以你无论是数学、绘画、唱歌还是念古诗成语都非常棒，但是嘉颖宝贝，上课的时候如果能更加认真倾听一点，那就更棒了！新的一年新气象老师希望长大一岁的你会更加出色。加油吧，宝贝！刘美淇：

美淇宝贝！你那两个深深地酒窝一笑起来可爱极了，你活泼开朗，对待事情很有自己的想法，认真对待老师交给你的每一项小任务，并且都能很好的完成，表扬你！你关心集体，集体荣誉感强，你还喜欢跟老师做朋友，乐意跟老师分享你的快乐。但是老师想跟你说句悄悄话哦！老师希望美淇宝贝以后做事能够再细心一点，上课时能积极举手回答问题，好吗？期待新的一年你会让自己变得更加出色，加油吧，宝贝！叶又挺：

又挺宝贝！你很聪明，很懂事，也非常的有礼貌。能够很好的遵守各项常规要求，你的自理能力也很强，表扬你！上课时，你总是那个最积极发言的孩子，老师告诉你一句悄悄话哦：“老师最喜欢看你上时积极举手的样子了！”你非常愿意动脑，所以你各方向知识掌握得都很不错。新的一年就要来了，老师要给你一点小小的建议，以后做事情时要更加专注，如果做好了你也会为自己自豪的对吗？加油吧，宝贝！老师相信你一定可以的。陈荧海：

荧海宝贝！你是个聪明懂事的孩子，能坚持每天按时上幼儿园，老师特别喜欢你早上来园时说的一句话：“老师！早上好”，非常地动听，在幼儿园你能够积极参加各项活动，而且表现的都很不错哦！做事情很有自己的看法和想法，上课时愿意开动小脑袋，但是老师希望你能够更积极举手哦！更加勇敢、更加自信的展示自己的才华，那样的荧海会是更棒的对吗？就像新长出的嫩芽越来越茂盛，加油吧，宝贝！

黄翠怡：

翠怡宝贝！你是一个文静、可爱的女孩子。老师最喜欢看你笑的样子了，甜甜的、非常温暖，虽然你平时言语很少，但是你待人礼貌的品质给老师留下了深刻的印象。记得你刚来的时候还很害羞，不懂得、也不敢表达自己的想法，现在的你进步很大，会主动跟老师交流，表达自己的想法了，表扬你！老师希望长大一岁的你可以更加勇敢地跟小朋友、老师交流，更加自信地展现自己，加油吧，宝贝！期待你的表现。李云腾：

云腾宝贝！你是一个活泼、大方、热情的男孩子，在幼儿园里你有礼貌、好学，特别喜欢听你回答问题时响亮的声音，你的自理能力很强，每天会帮助小朋友做力所能及的事情，谢谢你！但是有时候做事情时太急了呦！诉你一个小秘密，深深的酒窝印在你脸上，你笑的时候真的很可爱。如果你能在各项活动中更加遵守规则就更好了！加油吧，宝贝！欧阳羽珊：

羽珊宝贝！你是一个聪明、乖巧、懂事的孩子，幼儿园的各项活动你都能够积极参与，并且都有很好的表现，老师要为你点个赞。你上课勤思考，能积极举手发言，所以你学习非常棒。在班级上你乐于帮助其他小朋友，是老师的好帮手，谢谢你！但是珊珊宝贝，你可以更勇敢、更自信一点哦！新的一年新希望，老师希望长大一岁的你更加自信地展示自我。加油吧，宝贝！老师相信会看到一个更棒的你。曾淼森：

淼森宝贝！你不但聪明、还是个很有个性的小男孩。你做每一件事情都有自己的主见，你特别喜欢看书，上课时会开动小脑袋，积极举手发言，所以你各项本领掌握得都很不错，特别是绘画和古诗、成语。看到你跟小伙伴玩游戏时神采奕奕的样子，老师知道你的小脑袋一定有很多有趣的事。但是，淼森宝贝，做事情的时候注意力可以更加专注哦！吃饭时不要与旁边的小朋友交谈这是个不好的习惯哦。加油吧，宝贝！老师相信你会越来越棒的！刘佳仪：

佳仪宝贝！你是一个文静、秀气的小姑娘，老师最喜欢看你跳舞的样子，像只小蝴蝶翩翩起舞。在活动中总是扑闪着你那双灵动的眼睛，把老师说过的话牢牢记在心里，表扬你！你总是对人微微笑，礼貌而轻声细语地向小朋友和老师问好。可是佳仪宝贝做事情的时候可以更认真一点哦！在课堂上可以勇敢地举手发言，自信地展现自己的才华，那样子的你就会更加出色哦！加油吧，宝贝！期待长大一岁的你会有更超越自我的表现。危鑫雅：

鑫雅宝贝！你是一个漂亮、听话的小女孩，你的眼睛充满乖巧和懂事。每当你早上踏进幼儿园，脸上都带着微笑并有礼貌的向老师、小朋友们问好，与小朋友们友好相处，所以你拥有很多的好朋友。你特别喜欢唱歌、跳舞，上课时总能看见你高高举起的小手。但是雅雅，老师要给你一点小小的建议哦！你还能够更加勇敢、自信一点哦！老师希望新的一年长大一岁的你会更加勇敢、更加自信地表现自己。加油吧，宝贝！我们一起努力。高浩轩：

浩轩宝贝！你是一个懂事、能干、做事细心的小男孩。在你体内有着无尽的洪荒之力，和刚开学相比，无论在学习上还是生活上，都有了飞跃的进步，你的字写的越来越好了，自理能力也越来越强，在课堂上能看到你求知的目光并且遵守课堂纪律，老师为你的进步感到无比的欣慰。但是浩轩宝贝，你在学习本领的同时也要勇敢、自信地表达自己想法哦！新的一年老师希望你成为一个更勇敢的孩子，多参与活动，让大家瞧瞧你的聪明能干，好吗？

古志杰：

志杰宝贝！你是一个活泼、可爱的小男孩。你乐意帮助同伴，喜欢分享你快乐的小故事。一个学期下来你进步了很多，学会了很多本领，自主独立性增强了不少。上课时会开动小脑袋，也能看到你举得高高的小手。但是，老师希望志杰宝贝以后上课能做到认真倾听，午睡时能安静入睡，加强自我的约束能力，那样的志杰才是最棒的对吗？期待长大一岁的你可以更加出色哦！加油，宝贝，老师相信你一定可以的。戴思佳：

思佳宝贝！你是一个懂事，有想法的小女孩。老师最爱看你跳舞的样子了，就像一位有魔法的小仙子那么漂亮、那么轻盈。每天早操时都能看到你充满自信的脸庞，小朋友也会在你的感染下舞动起来。你的小手真能干，画画画的真不错，颜色搭配是那么艳丽。但是思佳宝贝，老师希望你以后能更加勇敢表达自己的想法，大胆、积极举手发言。加油吧，宝贝！潘澳天：

澳天宝贝！活泼、可爱，真挚热诚使你成为阳光般快乐的孩子。你就像一只闪着奇光异彩的小鸟，有着非常丰富的想法。一个学期相处下来，看着你一步一个脚印成长，进步真的很大，你的自理能力提高了很多，画画也进步了不少。但是，澳天宝贝，如果在做事情时能够再认真，专注一点会让自己学多更多的本领哦！加油吧，你一定能做到的对吗？我们一起努力，一起成长！陈瑞：

瑞瑞宝贝！你是一个有想法有带点腼腆的小男孩。不知不觉我们相处了一个学期，老师不得不表扬你进步很大！现在的你独立了，能够自己穿衣服、穿鞋子、还会叠被子，以前依赖爷爷的瑞瑞不见了，而且能够自己勇敢的踏进幼儿园大门还很有礼貌的跟老师打招呼，老师看到你的进步感到非常的开心。希望在以后的集体活动中，能看到你勇敢地举手发言，而且天天坚持天天来幼儿园，这样的瑞瑞会变得更棒呦！老师相信你一定能够做到的。温锦欣：

锦欣宝贝！你是一个活泼、开朗的小女孩，每天都能看见你高高兴兴地来园幼儿园，见到老师和小朋友总能主动问好，开朗活泼性格的你如同太阳花一般永远那么阳光，所以你也结交了很多好朋友。在幼儿园里你很独立，也很乐于去帮助小伙伴。上课时能积极举手发言，你的古诗成语读得很不错。如果上课时你能安安静静的倾听的话，你会学到更多的本领哦！。加油吧，宝贝！希望长大一岁的你能盛开出更耀眼的花朵！魏辰露：

辰露宝贝！你是一个灵气十足的小女孩，你热爱劳动、有礼貌，甜甜的声音就像小黄莺唱歌一样动听。你喜欢画画、跳舞、唱歌，你对美术活动有持久的兴趣，每次完成的作品都非常棒。上课是老师总能看到你积极举手发言。但是露露宝贝如果你能够提高自己的自我约束能力，让老师看到你上课更认真倾听的样子就棒了！加油吧，我的小天使！黄燚祥：

燚祥宝贝！你真是一个小男子汉，活泼、开朗、热情。小小的脑袋瓜里让人琢磨不透装了什么能量，就像一条小飞龙一样，总是有那么多精力。老师最喜欢的是你是一个不挑食的好宝宝，每天吃饭时吃得又香又甜。午睡时你总能很快有安静地入睡，起床还会自己穿脱衣服，表扬你！但是老师希望我们的燚祥宝贝上课时能认真倾听，多动手、多动脑，这样的你才是更棒的，对吗？期待新的一年你会有更出色的表现。加油吧！宝贝。黄河：

黄河宝贝！你是一个活泼、可爱又聪明的小男孩，给老师留下的最深印象就是你有着非常丰富的想象力，每次画画，你都会把你的画纸画的满满的，并且可以发挥自己的想象，说出一个故事。平时上课，你也能勤动脑，积极举手，大胆发言，老师要为你竖起大拇指表扬你。希望长大一岁的你能增强自我约束能力，新年新气象，期待看到你更大的进步哦！加油吧，宝贝！

杨翼：

翼翼宝贝！你是一个文静还有点害羞的小女孩，一个学期下来你的进步好大呀！那个不爱和老师说话、上课默默坐着的你已经不见了！现在能听到你跟老师及小朋友问好的声音了，玩游戏时能快乐地和小伙伴一起玩耍，在生活上也是能自己动手自己做力所能及的事情，老师看到你的改变感到非常地开心，表扬你。如果翼翼宝贝能够再自信一点，勇敢一点那就更棒了。老师希望长大一岁的你能更多的和老师、小朋友交流，加油吧，宝贝！我们一起努力好吗？ 徐成武：

成武宝贝，你很活泼、很开朗，有时你会像黑猫警长一样正义，帮助需要帮助的小伙伴，有时你又会像个小孙悟空一样大闹天宫，搞得老师们都哭笑不得。一个学期下来进步很大呦！现在能自己写字而且写得很不错。上课时也能看到你高高举起的小手自信地回答问题。但是成武宝贝，老师想跟你说如果上课的时候能认真倾听，不能影响其他小朋友会更棒哦！希望新的一年你可以多思考、上课能专心倾听，做个守规则、健康快乐的宝宝，加油吧！黄宇诗：

宇诗宝贝！你是一个漂亮、聪明好学、乐观向上的小女孩，做事有始有终，力所能及的事情总是尽心做好。你喜欢唱歌、跳舞，你用你优美的舞姿向我们展示着生活的美好。上课时，老师发现你记忆力非常强，理解能力也不错，你的学习成绩是我们班里最棒的，表扬你！老师希望你以后会更加踊跃的表现自己。期待新的一年长大一岁的你，做一个不挑食的孩子，让自己的身体更棒棒哒！加油宝贝！邓政锴：

政锴宝贝！你是一个有礼貌、讲卫生、腼腆的孩子，记得刚踏进这个大集体的时候，还有点依赖家人、有点害羞。而现在的你进步很大，愿意与同伴、老师交流了，待人大方，字写得越来越好，上课也能看到你举手发言，老师为你的进步感到自豪。不过老师还是要给你一点小建议哦！老师希望你能每天都能够把饭菜吃完，这样你的身体会更棒哦！新的一年希望你健康快乐地成长。加油吧，宝贝！张嘉庆：

嘉庆宝贝！你是一个活泼、聪明又大方的小女孩，最让老师骄傲的是你的礼貌，每天早上总能听到响亮的问好声：“老师！早上好。”你尊敬老师，上课时，能经常听到你清脆的发言声。经常跟大家分享你的小故事，乐意帮老师的忙，能认真完成老师交给你的小任务。但是，老师希望我们的嘉庆宝贝无论是上课时、还是集体生活游戏时，小动作不要那么多哦！老师相信你能做到的对吗？新的一年期待你表现的更加出色哦！加油吧！宝贝。.黄皓：

皓皓宝贝！你是一个聪明、活泼、开朗的男孩子，课堂上总能看到你高高举起的小手，上课时你的思维活跃、积极动脑、踊跃发言，语言表达能力也较强。一个学期下来你的进步很大，在我印象中那个爱挑食的小男孩现在已经能大口大口吃饭了，很不错的表现。但是皓皓宝贝，如果在课堂上能更加认真倾听，不跟旁边的小朋友聊天的话会让自己学到更多的本领哦！老师相信长大一岁的你会变的更懂事、更出色。加油吧！宝贝。

张以晴：

以晴宝贝！你是一个有礼貌、爱笑的小女生。热情、活泼的你总是像个懂事的大姐姐一样那么愿意帮助同伴、帮助老师，是老师的小帮手，谢谢你！告诉你一个小秘密哦！老师最喜欢听你来幼儿园主动与老师和小朋友主动打招呼时的声音了。你讲卫生、自理能力强，独立进餐。但是以晴宝贝，如果你在学本领时能够更专心一点，积极举起你的小手表达自己想法会更棒哦！加油吧，老师相信你一定能做到的，希望新的一年长大一岁的你天天进步，天天向上，加油！

骆龙瑞：

龙瑞宝贝！你是一个聪明、文质彬彬的小男孩。有礼貌是你留给老师的第一印象，你总是让老师觉得很放心，因为你是一个非常懂事的孩子。上课时你能积极思考、举手发言，回答问题时有自已独特的想法。记得你刚来我们这个大集体的时候你还不够自信地表现自己，而现在的你已是一个活泼、自信的快乐宝贝！但是老师相信你能更加勇敢、自信地展示自我，新的一年希望你天天向上，相信你的明天会更好！加油吧，宝贝！

第四篇：中一班秋季教学计划

中班秋季学期教学计划

本学期，我们将根据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的情况，认真贯彻落实《纲要》精神。

一、班级情况分析：

通过小班一学年的在园生活，幼儿在各方面都有了不同程度的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。

1、本班幼儿特点及优点分析：

（1）基本掌握正确洗手方法和用茶水杯喝水情况较好。

（2）幼儿基本都能愉快地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往。（3）能进行一些简单的生活自理活动。

（4）能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼，部分幼儿能主动与客人打招呼。

2、薄弱环节分析：

（1）部分幼儿在学习活动过程中，思维不够集中，对于老师的提问，有的表现为一种“与我无关”的感觉，有的则是还停留在上一个问题上，有的就是答非所问；还有的孩子喜欢在下面做小动作，而且有时会影响到他人。

（2）在进餐方面，约有1/4的孩子速度较慢，在洗手环节上爱在清洗室逗留，玩耍。

（3）幼儿在操作能力及操作常规上，有待提高。

（4）幼儿在户外运动时的自我保护能力需要提高，有的孩子在动作的协调上还存在着一定的困难。

（5）个别幼儿（新生）在与人交往上表现的较胆小，他们不敢主动地寻找同伴交往，而是坐在椅子上等待别人来和他交流，不能很好的表达自己的想法、意愿。（6）当遇到困难时，幼儿的第一个反应就是叫老师，缺乏自己动脑筋解决的主动性。

（7）幼儿的任务意识较弱，任务不能及时、按时的完成。

二、工作目标：

本学期我们两位老师将会团结协作，针对本班幼儿的实际情况，参照本年龄段幼儿的发展要求和幼儿存在的不足之处，进行行而有效的指导，用适时的家园沟通方法，达到家园共育的效果。促进每个幼儿富有个性的发展。

三、工作任务及措施

（一）加强班务管理，保证幼儿身心健康发展

1、班上两位老师要搞团结、讲合作，教育观念达成一致，坚持常规培养一贯性。

2、以一日活动中的安全为重点开展安全活动。如：通过照片再现的形式或结合幼儿的游戏活动及生活中的具体事例，使幼儿对自己的安全提高警惕。

（二）培养幼儿良好的身体素质，重视常规指导和体育锻炼：

1、培养幼儿养成自我服务的自觉性，建立为他人服务意识。

2.在平常的教学中穿插一些健康方面的知识，教给幼儿一些增进健康的方法，使幼儿初步形成健康、安全的生活所需要的行为习惯和态度。

3.开展家园活动，双方面的促进幼儿体能和行为习惯的发展。

（三）五大领域任务

健康领域任务：

1、情绪稳定、愉快，感受到幼儿园生活的快乐。

2、形成较好的饮食、睡眠、清洗、入厕等个人生活卫生习惯，有基本的生活自理能力。

3、学习按顺序穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等。

4、不玩危险物品和危险游戏，在活动中会保护自己不受伤害，并注意不伤及他人，遇到危险时，知道躲避和呼救。

5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服；不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里；不用手或脏毛巾擦揉眼睛。

6、能主动、愉快地参加户外游戏活动和体育锻炼，走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比较到位、灵敏、协调。社会领域任务：

1、快乐、主动地参与幼儿园的各项活动，逐步增强自信心;

2、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、分享、谦让意识，逐步体验与人交往与合作的乐趣；

3、学习使用问好、道别、谦让、道谢-----等文明礼貌用语；

4、能遵守幼儿园、班级的规则，知道和遵守一些简单的社会规则。知道明显的对与错，乐意学习好榜样，知错能改；

5、有初步的任务意识和责任意识，主动为自己、他人、集体做一些力所能及的事，遇到困难和挫折时，能在成人的指导和帮助下，尝试自己解决;

6、尊重长辈、老师，和同伴友好相处，初步体验和感激他人对自己的爱。

7、利用教师节、国庆节，春节等相关节日，对幼儿进行爱祖国、爱集体、爱身边的人、助人为乐等品德教育。

语言领域任务：

1、能用普通话自然的和自己的亲人、老师和同伴交谈，并乐于当众讲话;

2、注意倾听别人的讲话，比较准确地理解别人讲话的意思和回答问题;

3、初步尝试描述简单的事物或过程，能大胆地在集体面前表达自己的意愿，说话较完整;

4、喜欢听故事、朗诵诗歌、看图书，初步理解文学作品内容、感受文学作品的美，初步能够一页一页的翻看图书，并理解画面内容；

5、喜欢学说普通话，逐步发准翘舌音等。科学领域任务：

1、乐于发现周围环境中有趣的事物和现象，并与他人共同分享发现的快乐。

2、好奇、好问，能积极参加探索、操作活动。

3、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现。

4、对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。

5、喜欢关注周围自然环境，乐意参加一些种植活动，初步了解自然与自己生活的关系，有初步的环保意识。艺术领域任务：

引导幼儿积极参加艺术活动，感受并喜爱生活环境中的美，引导幼儿用自己喜欢的方式进行艺术创造。培养艺术活动的良好习惯。并根据幼儿发展情况的不同，做到难简搭配，合理安排，使不同的幼儿在不同的发展水平上共同发展。

（四）逐月工作安排：

九月：

1、进行升班教育，稳定幼儿情绪，培养幼儿一日生活常规。

2、搞好班级卫生，整理室内环境。

3、制定班级工作计划。

4、做好区角游戏材料调整，丰富工作、幼儿发展评价工作。

5、开展平衡及下肢弹跳的体育游戏，发展平衡力及圆周率跳的能力。十月：进一步指导幼儿常规，做好常规评比准备工作。十一月：

1、组织本班进行投掷比赛。

2、开展冬段活动。十二月：

1、组织本班幼儿跳远、双脚持续跳比赛。

2、组织迎新年活动。

3、找出不足之处，进一步改进工作，使常规工作提高一步。

4、总结主题活动案例。

一月：

1、写好幼儿发展报告单，做好结束评定工作。

2、年终工作总结

第五篇：2012年秋季学期中一班德育工作总结

2012年秋季学期中一班德育工作总结

教师：李娅丽

转眼间一个学期将要过去。本学期我们结合本班实际情况，认真制定了德育工作计划并通过实施加强幼儿的品德教育，为幼儿形成健全人格奠定良好基矗，经过半年的学习实践,我班幼儿的道德品质和行为习惯有了一定的提高，形成了一个具有良好常规、团结向上的班集体。回顾本学年我班德育工作开展的情况作如下总结：

一、创设良好的物质和精神环境,熏陶幼儿的德育情感.为了创设与幼儿德育相适应的环境，力求为幼儿营造有浓郁的德育氛围的环境，我们根据每月制定的德育目标，树立榜样教育;同时为幼儿提供活动与表现能力的机会，让幼儿成为环境的小主人。其次，重视精神环境对幼儿品德及行为模式的重要作用。平时，我们提出要求让幼儿时时记住用普通话交谈，此外，我们还注意随机榜样教育，竭力对幼儿给予表扬和奖励，并鼓励幼儿说说“谁做了什么好事?”激发幼儿向好榜样学习的愿望，以点带面，创设良好的精神环境。

二、从培养幼儿为集体服务入手,树立团结协作的精神。

有快乐的情绪，幼儿才能热情地参加活动，对其身心发展有益，也为活泼开朗的性格打下基础，“学习哪些本领?最喜欢什么?最能干的是什么?”这些话题能促进老师与孩子进行亲切的交谈，抚摸孩子的小脑袋，让幼儿体验老师对他的爱，既在轻松的氛围中探讨，充分激起了幼儿的自信，又使幼儿了解了自我，有利于幼儿的自我评价。另外，有目的地创造一些条件让幼儿做力所能及的事，如：帮助分餐盘、擦桌、整理小椅子等、逐步形成成“我行”、“我能做到”、“我爱集体”的心理意识和自信，同时为集体服务。为了充分发挥幼儿的责任感，我们设立了值日生，每周换一次，每周评比“值日生明星”，对值日生工作认真负责的幼儿表示认可，并取得了很好的效果，同时幼儿的组织能力也得到了提高。

三、把德育工作贯穿与教育教学环节中

如：在九月份，我们以“最棒的我”拉开了对幼儿进行德育教育的主题。主要活动有“抱一抱”“好朋友写真集”等让幼儿在集体活动中感受友谊的温馨，并让幼儿懂得不但自己的事自己做而且学会关心他人和他人分享快乐。如“甜蜜手语”体验关心残疾人的情感

十一份在“伞花朵朵”中“伞下的家”“伞下的感受”等活动中培养了

孩子初步的规则意识，在制作伞的过程中学习小组的合作能力，增强集体意识，培养集体精神。

一月份“给你一封信”中，通过家长和孩子之间信的交流，让孩子懂得父母的爱，让孩子学会爱父母，爱他人的情感等。

四、将德育工作渗透与游戏中。

在游戏中,鼓励幼儿多讲礼貌用语,如“请”,“谢谢”,“对不起”等,不讲脏话,不争抢玩具,大家一起玩,轮流玩,并鼓励幼儿试着协商解决。

五、利用节日对幼儿进行品德教育

通过”教师节”,”中秋节”,”国庆节”.教育幼儿尊敬长辈,热爱祖国的情感.如：.通过开展一些“我是中一班小朋友”的活动，让幼儿理解并遵守班级日常活动的基本规则，知道幼儿园及自己家的名称。开展“老师，您好！”小型主题活动，让幼儿感受老师工作的辛苦，对老师有亲切感、信任感，喜欢亲近老师，萌发爱老师的情感。

结合“迎国庆”主题活动，和幼儿互动布置墙饰，并开展“爱祖国诗歌朗诵会”，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。知道中国的全称及首都，为自己是中国人而感到高兴，六、密切家园配合，注意品德教育的一致性。

家庭在幼儿生活和成长中也起着非常重要的作用。家长与幼儿之间有着密切的情感依恋，家长是幼儿模仿、认同的主要对象。通过与家长的直接交谈、家长开放日、QQ平台等形式，及时把教育信息、各项活动安排等内容传达给家长，使家长了解幼儿园的工作，并主动配合，共同做好幼儿的品德培养教育工作，强化幼儿园与家庭教育的合效应，会更有力地促进幼儿良好品德的发展。

以上是本学年德育工作所取得的成绩，但仍存有不足：

总之，幼儿德育是一个反复教育、不断培养的过程，需经过长期的、反复的实践活动，在今后工作中，我们将本着“一切为了孩子”的宗旨，继续将德育工作推向一个新的台阶。