山东成人高考 成人高等教育 函授教育收费标准文件

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第一篇:山东成人高考 成人高等教育 函授教育收费标准文件

山东成人高考 成人高等教育 函授教育收费标准文件

鲁价费发〔2013〕93号

关于山东省高等教育收费改革试点的意见

鲁价费发〔2013〕93号

山东省物价局

山东省财政厅 山东省教育厅

各高等学校,各市物价局、财政局、教育局:

我省现行高校收费标准是2000年根据《山东省人民政府办公厅转发省物价局等部门关于调整大中专院校收费标准的报告的通知》(鲁政办发〔2000〕68号)制定的。由于多年来未进行系统改革,以致学费标准偏低,按质论价原则未能充分体现,减免和奖学助学政策不完善,学分制教学改革没有配套收费政策等问题逐渐凸显,一定程度上制约了高等教育的良性发展。为贯彻《中共山东省委 山东省人民政府关于印发山东省中长期教育改革和发展规划纲要(2011-2020年)的通知》(鲁发〔2010〕20号)精神,进一步促进我省高等教育健康发展,决定从2013年起,选择部分高校先期进行高等教育收费改革试点。经省政府同意,现就我省高等教育收费改革试点工作提出以下意见:

一、指导思想和原则

以党的十八大和省第十次党代会精神为指导,围绕我省高等教育发展改革的目标,进一步深化高等教育收费改革,完善收费形成机制,逐步建立结构合理、管理科学的高等教育收费管理体制和工作机制,促进我省高等教育健康发展。主要原则是:

(一)政府投入为主,受教育者和社会合理负担。综合考虑财政保障水平、高校培养成本和社会的承受能力,使高校学费收入保持在合理水平。

(二)按质论价,优化结构。坚持有升有降,着力优化收费结构,鼓励优质高校、优势学科、特色专业优先创新发展,形成合理的比价关系,优化教育资源配置。

(三)控幅度,保基本。从严控制公办高校学费标准调整幅度,完善奖学助学政策,确保家庭经济困难学生顺利完成学业。

(四)简政放权,完善机制。放开社会力量办学收费管理权限,扩大高校价格自主权,推行学分制收费改革,逐步形成科学规范、富有活力的高等教育收费机制。

(五)积极稳妥,有序推进。正确处理改革、发展和稳定的关系,把握好改革的方向、力度和节奏,确保高校收费改革依法有序实施。

二、主要内容

(一)推行学分制收费改革试点。

配合高校学分制教学改革,首批选择中国海洋大学、山东大学、山东农业大学、山东理工大学、济南大学、鲁东大学、青岛大学等7所高校进行学分制收费改革试点。

1.改革计费方式。由固定的按学年收费改为弹性学制的按学分收费。学分制收费实行“两部制”计费方式,学生学费由专业注册学费和学分学费两部分组成。专业注册学费按学生实际在校就读的学年计收,学分学费按修读课程的学分计收。

2.控制基本学费标准。在同类高校同等专业年度学费标准基础上上浮不超过10%,核定试点高校基本学费总额(以基本修学年限计收的专业注册学费+以基本学分计收的学分学费)。专业注册学费标准、基本学分数量及单位学分收费标准由高校自主确定。

3.实行备案制度。试点高校实行学分制教学管理,提出学分制收费方案,由省教育主管部门提出意见,报省价格、财政主管部门核准备案后执行。

(二)优化收费结构。

1.优化高校之间收费结构。“211”、“985”工程建设高校与普通高校学费标准的差距保持在15%左右,省属博士学位授予权高校、优质特色高校与其他高校学费标准的差距控制在5%左右。

2.优化专业之间收费结构。根据教育部普通高校本科专业目录,重新划分学费标准专业类别。适当提高并拉开文理类学费标准差距;提高医学类、非艺术院校艺术专业学费标准;适当下调普通高校外语类学费标准;稳定艺术院校艺术专业、体育院校体育专业和中外合作、校企合作专业学费标准。制定全日制研究生收费政策。配合构建现代职业教育体系,完善高职院校收费政策。具体方案由省物价、财政、教育主管部门制定,报省政府批准后执行。

3.实行支持性收费政策。完善高职院校收费政策,鼓励高职院校特色发展。对办学成本高、就业形势好的优势学科和特色专业,实行单独申报政策,由高校提出申请,省教育主管部门提出意见,报省价格、财政主管部门批准后执行。

(三)完善收费管理机制。

1.改革收费管理方式。公办高校学费标准由政府定价改为政府指导价,实行收费标准上限管理;网络教育、成人教育和非全日制研究生教育学费标准,由高校自主确定,报省物价、财政、教育部门备案;放开民办高校收费管理,学费标准由学校自主制定。

2.完善收费管理制度。修订高等教育收费管理办法,制定学分制收费管理办法,完善收费公示等管理制度。

3.实施动态调整。逐步完善适应教育成本变化、社会需求和市场物价变动的收费政策动态调整机制。

(四)加大奖学助学力度。

1.落实国家奖学助学政策。加大财政投入力度,及时足额发放国家奖学金、省政府奖学金、国家励志奖学金和国家助学金,为有需要并符合条件的学生办理国家助学贷款提供支持,保证品学兼优学生和家庭经济困难学生及时得到资助。

2.增设省政府励志奖学金。励志奖学金专项用于资助品学兼优的家庭经济困难学生。进一步完善对定向委托培养学生免收学费和住宿费政策,缓解社会急需艰苦行业人才短缺问题。

3.落实高校各项资助措施。每年从学校事业收入中足额提取5%,专项资助困难学生;建立健全全额奖学金制度,对家庭经济困难、品学兼优学生免收学费和住宿费,补助生活费;完善“绿色通道”制度,确保家庭经济困难学生顺利入学。

三、实施步骤

学分制试点高校在2013年秋季招生简章中已公布按学分制收费的,按本意见执行;未公布实行学分制收费的,可按本意见模拟运行,2014年秋季入学新生正式实施。2014年开始,在总结试点经验的基础上,进一步完善政策,逐步扩大实施范围。

普通高校学费标准结构性调整试行的有关政策,自2014年秋季新生入学时实施。

本意见自2013年9月1日起施行,有效期至2016年8月31日。

山东省物价局

山东省财政厅

山东省教育厅

2013年8月29日

第二篇:成人函授教育毕业设计

成人函授教育毕业设计(论文)工作管理规定

(下载:毕业设计详细要求及示例)

一、总则

毕业设计(论文)是教学计划中的一个重要组成部分,是培养学生综合运用所学的基础理论、基本知识和基本技能,分析解决实际问题能力的一个重要环节。通过毕业设计(论文)能使学生受到工程师所必须的综合训练。在不同程度上提高各种能力。如调查研究、查阅文献和资料并进行分析的能力;制定设计或试验方案能力;技术、计算和绘图的能力;实验研究与数据处理的能力,技术经济分析和组织工作能力;总结提高、撰写论文或设计说明书的能力等。因此,对于毕业设计(论文)工作必须给予充分的重视。从培养目标和整个教学计划的全局出发,统筹安排,精心组织,保证毕业设计(论文)的质量。

二、选题

1.恰当的选题是搞好毕业设计(论文)的前题,应给予足够重视。选题在满足教学要求的前提下,可以多样化。选题的原则是:力求巩固深化和扩大学生所学如识,有利于学生得到全面训练;有利于培养学生独立工作能力。题目的难度和份量既要参照日校同层次同专业的水平,又要尽量体现出成人在职业余的特点。

2.毕业设计(论文)课题由专业教研室先列出题目、研究方向和大体内容,供学生选择,也可鼓励学生结合本单位的生产实际,选择有实用价值的科学研究和技术改造课题。

3.由指导教师填写《毕业设计(论文)立题论证及任务书》经教研室主任签发后发给学生。

三、指导教师

1.指导教师必须由讲师以上的教师担任,助教一般不单独指导学生,但可协助指导。指导教师由教研室审定,报成教部教学科备案。

2.为了培养学生独立工作能力,教师必须注意指导方式。要因材施教,着眼能力培养,严格要求,言传身教。要注意启发学生的创造精神和分析问题、解决问题的能力。要及时检查进度、解答疑难问题。

3.指导教师对所指导的论文题目应做到心中有数,要写出毕业设计(论文)指导书,内容包括题目的目的、要求、技术指标、工作内容、进行的程序与日程安排、参考文献、结束工作的具体要求等。

4.毕业设计(论文)完成后,指导教师应认真填写毕业设计(论文)任务书的有关

栏目。

四、学生

1.努力学习、刻苦钻研、独立思考,高质量地完成毕业设计(论文)。

2.要虚心向指导教师学习,接受指导,按程序工作。

3.毕业设计(论文)中所用资料、数据要求真实、充分;内容要求充实、具体;能用正确的观点和方法提出问题、分析问题、解决问题。

4.设计图纸、数据、图表等,要清晰整洁;论述要结构严谨、层次清楚、文笔流畅、书写工整。

5.毕业设计(论文)应在教师指导下独立完成,不得由他人代做。

五、答辩

1.在成人教育学院(成教部)教学科和专业教研室领导下,成立答辩委员会。委员会由本专业学术造诣较深的教师组成,设主席一人。根据课题性质,可设若干答辩小组,答辩小组至少由三人组成,2.答辩前学生应将撰写的毕业设计(论文)任务书,提交答辩委员会评阅,每个学生由一名教师评阅,指导教师原则上不做本人指导学生的评阅人。评阅后要写出评语,填入毕业设计(论文)任务书的栏目。

3.答辩前,学生应准备好发言提纲,答辩发言在15分钟左右。一个学生的答辩在35分钟左右。答辩委员会成员要了解学生毕业设计(论文)的基本情况,作好答辩准备,所提问题应侧重基础理论、基本知识和基本技能。

4.没按时完成毕业设计(论文)者,不准参加答辩。

六、成绩评定

1.毕业设计(论文)的成绩采用五级分制和评语相结合的办法。要严肃认真、坚持标准、实事求是,力求反映学生的真实业务水平。评分由答辩委员会集体讨论或无记名投票方式决定。并填写(毕业设计(论文)成绩评定表)。在指导教师和评阅人评语的基础上,写出评语,将成绩和评语填入毕业设计(论文)任务书的有关栏目,并由答辩委员会主席签字。

2.评分标准

优秀:毕业设计(论文)的内容正确;有独立见解;表现出很强的独立工作能力;所交的设计说明书(论文)及附件完整、清晰、准确;答辩正确无误。

良好:毕业设计(论文)的内容正确;表现出较强的独立工作能力,所交出的设计说明书(论文)及附件完整、准确;答辩时回答问题基本正确;无概念性错误。中等:毕业设计(论文)的内容正确:独立工作能力一般;所交出的设计说明书(论文)及附件完整、准确;答辩时回答问题基本正确,主要概念清楚。

及格:毕业设计(论文)的内容无原则性错误;独立工作能力较弱;所交出的设计说明书(论文)及附件完整;答辩时回答问题不完全准确,主要内容有个别概念性错误。

不及格:毕业设计(论文)未完成规定的任务和要求,或有原则性错误;交出的设

计说明书(论文)未完成规定的任务和要求,或有原则性错误;交出的设计说明书(论文)及附件不完整;答辩时概念错误较多。

无故不参加答辩者,以不及格论。

七、总结

1.毕业设计(论文)结束后,教研室要组织指导教师认真做好总结。在指导教师总结的基础上,教研室负责完成本专业学生毕业设计(论文)的全面总结,进行质量分析,总结经验找出问题。写成书面材料,送交成教部,上报成人教育学院。

2.毕业设计(论文)交成人教育学院存档。

成人函授教育本(专)科生毕业论文规范

一、撰写内容、格式

1、论文字数

专科论文正文不少于12000字;本科论文正文不少于20000字。

2、前置部分

前置部分包括封面、扉页、摘要、关键词、目录。

● 封面包括论文题目、作者姓名、指导教师姓名职称、专业名称等,论文题目要恰当、准确地反映本论文的研究内容。

● 摘要是论文内容的简述,还应包括本论文的创造性成果及其理论和实际意义。● 摘要及关键词应有中英(日、俄)文两种文字。

3、主体部分

论文主体部分包括:绪论(引言)、正文、结论、参考文献。

● 绪论(引言)要简要说明毕业设计(论文)中研究工作的目的、意义、设计要求、技术指标、现状与发展、主要工作内容等。

● 论文正文包括总体方案设计及实现、数据处理分析、实验效果、理论分析等。● 结论是论文最终的、总体的结论,结论中应明确本课题研究的创造性成果、创新观点、社会经济价值及研究方向的前景。结论应该准确、完整、明确、精炼。

4、附录部分

附录是论文主体部分的补充项目,视论文需要决定是否使用。对收录于论文中但又不便于正文中的附加数据、资料、详细公式推导、程序等有特色的内容,可作为附录。

二、书写打印

1、打印要求

学生毕业论文要求用计算机打印或誊写在设计用纸上。论文裁切后统一为16开纸(184mm×260mm)规格。页边距上20mm、下20mm、左25mm、右20mm。正文每页字数30×30个汉字。一律左侧装订。

2、排版要求

● 各章题序及标题小2号黑体

● 各节的一级题序及标题4号黑体

● 各节的二级题序及标题小4号黑体

● 各节的三级题序及标题小4号黑体

● 款、项小4号黑体

● 正文小4号宋体

● 摘要、结论、参考文献标题小2号黑体

● 摘要、结论、参考文献内容小4号宋体

● 目录标题小2号黑体

● 目录内容中章的标题小4号黑体

● 目录中其它内容小4号宋体

● 论文页码页面底端居中

阿拉伯数字连续编码

● 页眉小一宋体居中

● 页脚小5号楷体右下角

注:每章另起新页;页码由第一章首页开始作为第一页,论文前置部分不编排页码;论文的封面、扉页不加页眉页脚,其余部分均加页眉页脚,页眉内容一律为“毕业设计用纸”,居中;页脚内容一律为“渤海船舶职业学院成人教育”(或哈尔滨工程大学成教院),位置右下角;页眉页脚划线要求为单划线,线粗0.8mm。

三、印刷、装订

1、计算机打字录入或誊写工作由学生自己完成。

2、扉页用纸、誊写用纸由成教院教务办公室提供。

第三篇:山东农业大学函授站 成人高等教育招生简章

山东农业大学

二○一五年成人高等教育招生简章

山东农业大学坐落在雄伟壮丽的泰山脚下,是一所具有百年历史的省属重点高校,是教育部本科教学工作水平评估优秀高等学校。目前,学校已经发展成为一所以农业科学为优势,生命科学为特色,融农、理、工、管、经、文、法、艺术学等于一体的多科性大学。学校现有中国科学院院士2人,中国工程院院士4人,教授、副教授706人,国家级教学名师4人,入选“国家百千万人才工程”专家8人,国家有突出贡献的中青年专家4人,国家级教学团队3个,“泰山学者”16人。学校现有12个博士后科研流动站、10个一级学科博士点、49个二级学科博士点、24个一级学科硕士点、99个硕士点、82个本科专业。全日制在校生32855余人,其中博士、硕士研究生3773人。学校成人高等教育创办于1960年,已有50多年的办学历史,现开设本科专业48个、专科专业32个,在校生17490人。2006年5月我校被省教育厅评为函授教育办学水平优秀学校。经山东省教育厅批准,我校2013年成人本科、专科专业面向全省招生。本科毕业生符合条件者,国家授予成人学士学位。

二○一五年招生专业一览表

招生专业 层次 学历学制 科类

形式

学习

招生专业

层次

学历

学制

科类

形式

学习

招生专业

层次

学历

学制

科类

形式

学习

艺术设计 专升本 2.5年

计算机科学与技术 专升本 2.5年

理工2.5年

理工2.5年

理工2.5年

理工2.5年 类

函授

土木工程 类

函授 类

函授 类

函授

英语

专升本 理工类

函授

法学

专升本 艺术类

函授

行政管理

专升本

2.5年

2.5年

2.5年

文史类

函授

法学类

函授

园林技术

高起专

经管类

函授

林业技术

高起专

农学2.5年

农学2.5年

高起专

2.5年

理工类

函授 类

函授 类

函授

水利水电工程 专升

水政水资 源管理

土木工程 专升

计算机科 学与技术

高起 5本

理工类

函授

建筑装饰工 高起程技术

2.5年

高起专

2.5年

高起专

2.5年

理工类

函授

电气工程 与自动化 专升

食品科学 与工程

高起 5本

理工类

函授

食品加工 技术

理工类

函授

水文与水资源工程 专升

高起 5本

理工类

函授

房地产经 营与估价

理工类

函授 给水排水工程 专升

理工2.5年

理工2.5年

理工2.5年

理工2.5年

理工2.5年

理工2.5年

农学2.5年

农学2.5年

农学2.5年

农学2.5年

农学2.5年

经管2.5年

经管2.5年 类 经管类

函授

函授

金融学

高起 5本

经管类

函授

函授 类

函授

管理科学

高起 5本

经管类

函授 类

函授

工商管理

高起 5本

经管类

函授 类

函授

会计学

高起 5本

经管类

函授 类

函授

农学

高起 5本

农学类

函授 类

函授

林学

高起 5本

农学类

函授 类

函授

园林

高起 5本

农学类

函授 类

函授

动物医学

高起 5本

农学类

函授 类

函授

动物科学

高起 5本

农学类

函授 类

函授

环境科学

高起 5本

理工类

函授 类

函授 类

函授 类

函授

电气工程与 高起 5自动化

理工类

函授

水利水电 建筑工程

高起专

2.5年

高起专

2.5年

高起专

2.5年

理工2.5年

高起专

2.5年

高起专

2.5年

高起专

2.5年

高起专

2.5年

高起专

2.5年

高起专

2.5年

高起专

2.5年

经管类

函授 理工类

函授 理工类

函授 理工类

函授 理工类

函授 理工类

函授 理工类

函授 类

函授 理工类

函授 理工类

函授 理工类

函授

食品科学 与工程 专升

水利水电 工程

高起 5本

理工类

函授

电气自动 化技术

建筑环境与 设备工程 专升

水文与水 资源工程

高起 5本

理工类

函授

给排水工 程技术

环境科学 专升

道路桥梁工

高起程技术

化学工程 与工艺 专升

应用化工 技术

制药工程

专升 建筑工程 管理(兽药方向)

农学 专升

生物技术 及应用

园艺 专升

农业水利 技术

园林 专升

计算机应 用技术

动物科学 专升

环境工程 技术

动物医学 专升

国土资源 调查

会计学 专升

会计

高起专

2.5年

经管类

函授

土地资源 管理 农林经济 管理 专升

财务管理

高起专

2.5年

经管类 经管类

函授

函授 专升

本 2.5国际经济 与贸易

高起 5本

经管类

工商行政 管理

高起 专

2.5年

专升

经管2.5年

经管2.5年

经管2.5年

经管2.5年

经管 函2.5年

市场营销

专升本 2.5年 经管 函类

植物保护

高起专

2.5年 类

园艺技术

高起专

2.5年

农学类

函授

函授

观光农业

高起专

2.5年

农学类

函授

法律事务

高起专 类

函授

畜牧兽医

高起专

2.5年

农学类

函授 类

函授 类

函授

法学

高起 5本

高起专

2.5年

农学类

函授

农学类

函授

法学类

函授

经济管理

高起专

经管2.5年

高起专

2.5年

高起专

2.5年

高起专

2.5年

法学2.5年

函授 经管类

函授 经管类

函授 经管类

函授 类

函授 工商管理

国际经济 与贸易 专升

种子生产 与经营

国际经济 与贸易

金融学 专升

金融管理 与实务

财务管理 专升

会计电算 化

经济学 专升

备注:

“*”为文理兼招专业 看不清上表可点击此处看大图。

1、招生对象:报考高中起点本科、高中起点专科的考生需具有中专、技校、高中毕业文化程度或同等学历;报考专科起点本科的考生需具有经教育部核准的国民教育序列高等学校或高等教育自学考试机构颁发的专科或本科毕业证书。

2、报名时间和办法:报名时间2014年8月(具体时间以省教育招生考试院公布的招考信息为准)。

3、报名信息确认地点:当地招办指定的信息确认地点。

4、考试时间:2015年10月。

5、考试范围:2015年成人招生全国统一考试复习资料使用教育部高校学生司于2011年4月颁布的《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲(高中起点升本、专科)》(人民教育出版社和高等教育出版社,2011年版)和《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲(专科起点升本科)》(高等教育出版社,2011年版),各地新华书店有售。

6、收费标准:按省物价局、省财政厅、省教育厅鲁价费发(2003)85号执行。

第四篇:成人高等教育

2014河南成人高等教育报名进行中。。。。

招生对象:

1.凡具有高中学历或同等学历的在职从业人员、社会青年、应届高中毕业生均可报考高中起点的本、专科专业;

2.报考专科起点本科的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科及其以上毕业证书的学员;

3.具有普通高职(专科)毕业学历的退役士兵以及参加“选聘高校毕业生到村任职”、“三支一扶”(支教、支农、支医和扶贫)、“大学生志愿服务西部计划”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”等项目(简称“下基层”)服务期满并考核合格的人员,可网上报名申请免试就读我校专科起点本科各专业学习;

4.河南省招办恢复“资格生”和“二学历”招生。2013年在我省参加全国成人高考成绩达到最低录取控制线而未被录取的考生即“资格生”,今年报考我校免于统考直接参加成招录取。在进行网上报名时,报考科类必须与去年相同。

对已取得国民教育系列毕业证书者,可免试到我校相应层次学习即“二学历”考生,必须参加我省成人高校招生网上报名,并按本人选定的时间和地点到信息确认点进行确认。已取得专科学历者只能报考专科相应专业,已取得本科学历或以上者可报考我校专升本或专科相应专业。

附: 网上报名方式登录河南省招生办公室网站(http://),进入“河南省成人高等学校招生考生网上报名系统”,按照系统的提示和要求,输入相关信息。

联系电话0371-63555935

第五篇:成人函授教育火热报名中

成人函授教育

山东科技大学.聊城大学.济宁医学院.山东中医药大学等。山东科技大学继续教育学院依拖其地理文化资源优势,连续十年位居全省函授招生第一名,年录取人数突破一万人,是山东成人教育界的一面旗帜!所有函授学生能再学校教育平台上面实现上课与老师面授交流。特点:唯一一个可以在网上学习的大学.高升专:建筑工程技术,机电一体化,机械设计与制造,电气自动化技术,计算机应用技术,工程造价,市场营销,行政管理,会计,经济管理,应用化工技术,热能动力设备与应用,国际经济与贸易,物流管理,人力资源管理,金融与证券等专业

专升本:计算机科学与技术,土木工程,测绘工程,安全工程,化学工程与工艺,机械设计与制造,热能与动力工程,管理科学,会计,教育学,法学,工商管理,国际经济与贸易,金融学,交通运输,网络工程等专业

聊城大学

高起专: 广播电视技术,建筑工程技术,机电一体化技术,应用化工技术,环境监测与评价,汽车监测与维修技术,会计,汉语,汉语,法律,工商企业管理,行政管理,人力资源,学前教育,国际经济与贸易等

高起本 :汉语言,行政管理,会计,人力资源等

专升本 :会计,经济学,工商管理,行政管理,国际经济与贸易,教育学,小学教育,体育教育,法学,土木工程,安全工程,机械设计制造及其自动化,数学与数学应用,园艺等专业

济宁医学院

高专:临床,护理,口腔,检验,影像,药学

高本:临床,护理,药学

专本:临床,护理,检验,口腔,影像,康复治疗,精神医学,医学信息学,药学,预防医学,药物制剂

山东中医药大学

高专:应用心理学,医学营养,护理,针灸推拿,康复治疗,中西医结合,药学 专本:中医,中药,护理,针灸推拿,康复治疗,中西医临床医学

网络教育:北京外国与大学,大连理工大学,西安交通大学,东北财经大学,中国石油大学(华东)免试入学。专业全。学费低。保毕业。

报名享受三大优惠:

一:赠送考前资料

二:提供考前辅导,点题准确,命中率高

三:报考前100名学生,交100底200元学费

地址:德州市第二职业中专3楼李老师

电话:0534-2029***170

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