浙江省衢州市2017届高三1月教学质量检测语文试题 Word版含答案

第一篇：浙江省衢州市2017届高三1月教学质量检测语文试题 Word版含答案

浙江省衢州市2017届高三1月教学质量检测

语文试题

一、语言文字应用（共20分，其中选择题每小题3分）1．下列词语中，加点的字注音全部正确的一组是

A．剽悍（piāo）黄芪（qí）白炽灯（zhì）量体裁衣（liàng）．．．． B．豺狼（chái）整饬（chì）桃花坞（wù）正当防卫（dàng）．．．． C．尽管（jǐn）怂恿（sóng）铊元素（tā）戛然而止（jiá）．．．． D．囟门（xìn）楔子（qì）金箍棒（gū）潜移默化（qián）．．．．2．下列各句中，没有错别字的一项是

A．有不少网友质疑女性参与歼击机飞行这样危险的事业，事实上女性所拥有的细心、缜密、敏感等男性不具有的基本素质让她们可以更出色地完成该工作。B．结婚30年来的风风雨雨，无论生活中遇到什么沟沟坎坎、成败得失，妻子从不抱怨，总是与他相濡以沫，共度难关。

C．乐视从一家普通视频网站起家，以令人惊异的方式发展成为涉足手机、电视、电影乃至汽车制造等领域的科技形企业，公司市值曾高达250亿美元。D．在西方，戏剧和音乐奖项之中都会专门设置一项“最佳重新演译奖”，因此人们可以看到莎士比亚等人的经典戏剧能够在各大剧场轮番重排上演。3．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是

A．九月开学季，大学手绘地图风靡各高校校园，对于刚刚初来乍到的大一新．．．．生们来说，既有住、吃、学各方面介绍又有颜值的手绘地图，实在是绝佳的入学指南。

B．随着科技的进步和社会的发展，弹棉花、补锅钉碗等许多曾与人们生活息．息相关的老行业逐渐从我们视线中消失了。．．． C．G20国际峰会在杭州如期召开，各国来宾纷纷表示平整宽广的城市行车道路、别具风味的沿街景观让人无时无刻都感受到杭州兼具古韵和国际范的独特魅．．．．力。

D．但事实上，根据我国民法等相关法规规定，不满14周岁的未成年人，大多都是无民事行为能力以及限制民事行为能力的。．．4．下列各句中，没有语病的一项是

A．“民生工程”最终变成“形象工程”，差别岂止是数以亿计的投资打了水漂和造成巨大财政浪费不说，更严重的是搭进了当地政府的公信力。

B．除了厨师要有熟练的烹饪技术、丰富的烹饪经验外，食材本身的质地，也是保证食物美味的重要条件之一。

C．作为中国人特有的时间知识体系，“二十四节气”深刻影响着人们的思维方式和行为习惯，是中华民族文化认同的重要载体。

D．新海诚的新作《你的名字》票房口碑双丰收，业内人士称新海诚开创出一种全新的创作风格，这种风格非常迎合当下年轻人的价值观和口味。5．依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是

一棵植物必须在土里扎下根，才能健康地生长。人也是一样，▲，▲。

▲，▲，▲。在电视机前长大的新一代人，当然读不进荷马和莎士比亚。始终在人造产品的包围下生活，人们便不再懂得欣赏神和半神的创造，这有什么奇怪呢？

①远离土地必定会付出可怕的代价

②所以很容易被我们忽视

③人类就不可避免地要发生精神上的退化

④倘若这种对大自然的麻木不仁延续下去

⑤只是在外表上不像植物那么明显

A．①②⑤③④ B．④①③②⑤ C．⑤②①④③ D．②①⑤⑤④ 6．阅读下面材料，完成后面问题。（5分）

2016年11月中旬开始，中央气象台多次发布暴雪预警。21日凌晨北京如期迎来冬天的第一场雪，但未见暴雪。当日上午，中国气象台官方微博为此向市民道教。其文如下：原约定于今天来的暴雪，因半路气温过于热情，把“白茫茫”变成了“湿漉漉”！这场雪如果下大了肯定不小，如果下小了也肯定不会大，请市民原谅！老天爷不容易，气象台就更难了！具体情况等下完后气象台会向市民汇报。气象台温馨提醒，今天下午如果不下雪，明天不下雪的话，这两天就没有雪了。雪是好雪，但风不正经。

这种道歉方式瞬间引起网络热议。你能否接受这样的道歉方式？请陈述理由。

▲

二、现代文阅读（共30分，其中选择题每小题3分）

（一）阅读下面的文字，完成7-9题。（10分）

“师”这个概念提出以后，在孔子和他的传人的努力下，“师”的群体，也就是中国独立的知识分子群体诞生了。可以说，中华民族之所以成为世界古老民族唯一的历史不曾发生断裂的民族，“师”群体的诞生是一个非常重要的原因。因为几千年前，中华民族就是以文化聚族，以文化立国的。“文化”这个词的本来意思，就是以“文”的手段来实施教化。但“师”这个群体产生之前，文化是由贵族来传承的；“师”群体产生以后，文化就由“师”来担当传承了。这个变化对中华民族来说是非常要紧的。贵族，本来属于统治阶级，是当时政治体制内的人，他们从文化传统中吸取的、他们所强调的东西，有意无意地有利于统治者。而“师”独立于政权，保持了他们的民间立场，他们从文化传统中吸取的、发扬的，都是对民族、国家的大多数人有利的。这样就使我们民族文化中的优秀成分源源不断地传承下来。

孔子倡立“师”这一群体后，“士”这个群体就开始分化。“士”开始是以武士为主的，渐渐就以文士为主了。文士这个群体，有为“师”的，有出仕的，孔子以后就统称为“儒”；武士这个群体，以后就统称为“侠”。到了韩非子的时代，“士”民群体已明显分化成“儒”与“侠”两个群体，再不能将他们统而言之了。

“儒”这个概念也不是孔子首先提出来的，但孔子对确立“儒”的概念有重大贡献，把“儒”作为“师”的代称，所以，后世就把“儒”认为是孔门弟子，孔子之道的传人。韩非子指的儒，就已经是这个意思了，“焚书坑儒”的“儒”，也是这个意思。

据《说文解字》说，“儒”这个字的本初义，就是“柔”。说明“儒”是相对柔弱的文人。“亻”表示指的是某种人，“需”代表发音，也表示意义。“需”是什么意思？“待也”，引申为“做准备”，所以“儒”就是指有准备的人。准备什么？知识准备，道德修养准备。有准备的人，也可以帮助别人做准备，这就是“师”。为什么常称“儒”而不常称“师”？因为“师”本来是官办学校有一定地位的教育工作者，就像大学教授；“儒”的地位相对较低，就像讲师、助教。常称“儒”是谦称。为什么今天我要说孔子倡立的是“师”文化而不是“儒文化”?因为长期以来，“儒”的“师”的意义已经被湮没了，“儒”文化已经变成“臣”文化了，变成依附性的文化了。为了强调孔子当初倡立“师”文化、坚持独立性的本意，我要说“师”文化。

“师”传的是游戏规则与对游戏规则的意识。一个文明社会，必须有游戏规则，文明程度越高，游戏规则就越完善。在孔子的语汇里，游戏规则被称之为“礼”。《礼记·经解》中说：“礼之于正国也，犹衡之于轻重也，绳墨之于曲直也，规矩之于方圆也。”对游戏规则的意识就是“义”。“义者，宜也”（《礼记·中庸》）。孔子进行礼的教育，重在阐发制这样的礼的意义，执行这样的礼的益处。中国在历史上长期以来被称为礼仪之邦，也就是文明程度相当高的国家，孔子倡立儒学、倡立“师”文化传统功垂千秋。

（沈善增《师是中华民族的脊梁》，有删节）7．下列说法符合原文意思的一项是

A．正因为有了“师”这个群体的诞生，中华民族才成为世界古老民族唯一的历史不曾发生断裂的民族。

B．贵族由于其阶层限制，传承文化时也有所限制，总是强调有利于统治者的内容，无法将民族文化中的优秀成分传承下来。

C．韩非子指的“儒”和“焚书坑儒”的“儒”，都是指“师”，也就是孔门弟子。

D．文中所说的“师”自身具有知识准备和道德修养准备，同时也能帮助他人进行知识与道德准备。

8．下列各项不能表现在孔子语汇里被称之为“礼”的“游戏规则”的一项是 A．君君臣臣父父子子

B．八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也

C．君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是 D．觚不觚，觚哉！觚哉!9．“儒”的内涵是不断发展变化的，根据文章内容，概括“儒”的不同内涵。（4分）

（二）阅读下面的文字，完成10-13题。（20分）

箱子岩（有删节）

沈从文

（1）十五年以前，我有机会独坐一只小篷船，沿辰河上行，停船在箱子岩脚下。一列青黛崭削的石壁，夹江高矗，被夕阳烘炙成为一个五彩屏障。石壁半腰约百米高的石缝中，有古代巢居者的遗迹，石罅隙间横横的悬撑起无数巨大横梁，暗红色长方形大木柜尚依然好好的搁在木梁上。岩壁断折缺口处，看得见人家茅棚同水码头，上岸喝酒下船过渡人也得从这缺 口通过。那一天正是五月初五，河中人过大端阳节。

（2）箱子岩洞窟中最美丽的三只龙船，早被乡下人拖出浮在水面上。

（3）船只狭而长，船舷描绘有朱红线条，全船坐满了青年桨手，头腰各缠红布。鼓声起处，船便如一支没羽箭，在平静无波的长潭中来去如飞。河身大约一里路宽，两岸皆有人看船，大声呐喊助兴。且有好事者，从后山爬到悬岩顶上去，把“铺地锦”百子边炮从高岩上抛下，在半空中爆裂，形成一团团五彩碎纸云尘，彭彭彭彭的边炮声与水面船中锣鼓声相应和。渔船上妇女小孩们，无不十分兴奋，各站在尾梢上或船篷上锐声呼喊。其中有几个小孩子，我只担心他们太快乐兴奋，会把住家的小船跳沉。

（4）十五年后我又有了机会乘坐小船沿辰河上行，应当经过箱子岩。我想温习温习那地方给我的印象，就要管船的不问迟早，把小船在箱子岩下停泊。这一天是十二月七号，快要过年的光景。没有太阳的阴沉酿雪天，气候异常寒冷。停船时还只下午三点钟左右，岩壁上藤萝草木叶子多已萎落，显得那一带斑驳岩壁十分瘦削。悬岩高处红木柜，只剩下三四具，其余早不知到哪儿去了。我从石壁裂罅爬上洞口，到搁龙船处看了一下，旧船已不知坏了还是早被水冲去了，只见有四只新船搁在石梁上，船头还贴有鸡血同鸡毛，一望就明白是今年方下水的。出得洞口时，见岩下左边泊定五只渔船，有几个老渔婆缩颈敛手在船头寒风中修补渔网。上船后觉得这样子太冷落了，可不是个办法，就又要船上水手为我把小船撑到岩壁断折处有人家地方去，就便上岸，看看乡下人过年以前是什么光景。

（5）四点钟左右，黄昏已逐渐腐蚀了山峦与树石轮廊，占领了屋角隅。我独自坐在一家小饭铺柴火边烤火。铺子里人来来往往，有些说两句话又走了，有些就来镶在我身边长凳上，坐下吸他的旱烟。有些来烘烘脚，把穿着湿草鞋的脚去热灰里乱搅。看看每一个人的脸子，我都发生一种奇异的乡情。这些人每到大端阳时节，都得下河去玩一整天的龙船。平常日子特别是隆冬严寒天气，却在这个地方，按照一种分定，很简单的把日子过下去。每日看过往船只摇橹扬帆来去，看落日同水鸟。

（6）一个跛脚青年人，手中提了一个老虎牌新桅灯，灯罩光光的，洒着摇着从外面走进屋子。许多人见了他都同声叫唤起来：“什长，你发财回来了！好个灯！”

（7）那跛子年纪虽很轻，脸上却刻划了一种兵油子的油气与骄气，在乡下人中仿佛身分特高一层。把灯搁在木桌上，大洋洋的坐近火边来，拉开两腿摊出两只大手烘火，满不高兴的说：“碰鬼，运气坏，什么都完了。”

（8）“船上老八说你发了财，瞒我们。怕我们开借。”

（9）“发了财，哼。用得着瞒你们？本钱去七角，桃源行市只一块零，除了上下开销，二百两货有什么捞头，我问你。”

（10）原来这个青年汉子，是个打鱼人的独生子。三年前被省城里募兵委员看中了招去，训练了三个月，就开到江西边境去同共产党打仗。打了半年仗，一班兄弟中只剩下他一个人好好的活着，奉令调回后防招募新军补充时，他因此升了班长。第二次又训练三个月，再开到前线去打仗。于是碎了一只腿。战争是个什么东西他也明白了。取得了本营证明，领得了些伤兵抚恤费后，于是回到家乡来，用什长名义受同乡恭维，又用伤兵名义作点特别生意①。我想弄明白那什长的年龄，从那个当地唯一成衣人口中，方知道这什长今年还只二十一岁。那成衣人还说：“这小子看事有眼睛，做事有魄力，蹶了一只腿，还会一月一个来回下常德府，吃喝玩乐发财走好远。若两只腿全弄坏，那就更好了。”

（11）回船时，我一个人坐在灌满冷气的小小船舱中，屈指计算那什长年龄，二十一岁减十五，得到个数目是六。我记起十五年前那个夜里一切光景，那落日返照，那狭长而描绘朱红线条的船只，那锣鼓与热情兴奋的呼喊，„„尤其是临近几只小渔船上欢乐跳掷的小孩子，其中一定就有一个今晚我所见到的跛脚什长。

（1934年）

【注】①特别生意：指贩卖鸦片。②成衣人：裁缝。

10．作者说“我想温习温习那地方给我的印象”，你觉得十五年前的箱子岩留给作者的印象有哪些？（4分）

11．分析文章第四段景物描写的作用。（6分）12．赏析文中第七段划线的句子。（4分）

13．作者曾说：“你们能欣赏我文字的朴实，照例那作品背后隐伏的悲痛却忽略了。”请结合这篇选文谈谈你对这句话的理解。（6分）

三、古诗文阅读（共40分，其中选择题每小题3分）

（一）阅读下列文言文，回答14-18题。

妄心 【明】江盈科

见卵求夜，庄周以为早计，及观恒人之情，更有早计于庄周者。

一市人贫甚，朝不谋夕。偶一日拾得一鸡卵，喜而告其妻曰：“我有家当矣！”妻问安在？持卵示之，曰：“此是！然须十年，家当乃就。”因与妻计曰：“我持此卵，借邻人伏鸡乳之，待彼雏成，就中取一雌者，归而生卵，一月可得十五鸡；两年之内，鸡又生鸡，可得鸡三百，堪易十金。我以十金易五牸，牸复生牸，三年可得二十五牛；牸所生者，又复生牸，三年可得百五十牛，堪易三百金矣。吾持此金举责，三年间，半千金可得也；就中以三之二市田宅，以三之一市僮仆，买小妻。我乃与尔优游以终余年，不亦快乎？”

妻闻欲买小妻，怫然大怒，以手击卵碎之，曰：“毋留祸种！”夫怒，挞其妻。乃质于官，曰：“立败我家者，此恶妇也，请诛之！”官司问：“家何在？败何状？”其人历数自鸡卵起，至小妻止。官司曰：“尔家当尚未说完。”其人曰：“完矣。”官曰：“尔小妻生子读书，登科出仕，取富贵，独不入算耶？如许大家当，坏于恶妇一拳，真可诛！”命烹之。妻号曰：“夫所言皆未然事，奈何见烹？”官司曰：“你夫言买妾，亦未然事，奈何见妒？”妇曰：“固然，第除祸欲早耳。”官司笑而释之。

噫！兹人之计利，贪心也；其妻之毁卵，妒心也：总之皆妄心也。知其为妄，泊然无嗜，颓然无起，即见在者，且属诸幻，况未来乎？嘻！世之妄意早计，希图非望者，独一算鸡卵之人乎？

【注释】①伏鸡：正在孵卵的鸡。②牸（zì）：母牛。14．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A．借邻人伏鸡乳之 乳：孵化 B．吾持此金举责 责：责任 C．夫怒，挞其妻 挞：毒打 D．第除祸欲早耳 第：只是 15．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是 A．因与妻计曰 因为长句，歌以赠之 ．． B．我乃与尔优游以终余年 乃使人复葺南阁子 ．． C．败何状 开国何茫然 ．． D．且属诸幻 臣死且不避 ．．16．下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是

A．文中的某“市人”毫不考虑客观条件地计算自己的财产——一个鸡蛋以几何级数式地增加，正如庄子曾批评的“见卵求夜”者一样急于求成。

B．文中的“官司”是一个严谨踏实、一丝不苟、秉公执法的官员，在接到“市人”的申诉之后，深为丈夫偌大家产毁于妻子一拳而痛心，准备严厉惩治妻子。C．文章写的丈夫的贪心和妻子的妒心，都属于“妄心”，行文语言流畅，条理清楚，结构完整，情节一波三折，扣人心弦，颇具小说之制。

D．江盈科用这一笑话不仅讥笑“算鸡卵之人”，更是要劝诫世人不要心存非份之想，最好淡泊无欲。作者的机智深刻，发人深思。17．把文中画线的句子译成现代汉语。（8分）（1）夫所言皆未然事，奈何见烹？（3分）

（2）世之妄意早计，希图非望者，独一算鸡卵之人乎？（5分）18．用“／”给下面的文段断句。（3分）

一齐人傅之众楚人咻之虽日挞而求其齐也不可得矣引而置之庄岳之间数年虽日挞而求其楚亦不可得矣

（选自《孟子·滕文公下》）

（二）阅读下面两首诗，完成19-21题。（9分）

筑城行

【宋】刘克庄

万夫喧喧不停杵，杵声丁丁惊后土。

遍村开田起窑灶，望青斫木作楼橹。

天寒日短工役急，白棒呵责如风雨。

汉家丞相方忧边，筑城功高除美官。

旧时广野无城处，而今烽火列屯戍。

君不见高城齾齾如鱼鳞，城中萧疏空无人！

筑城曲

【宋】许棐

日将西，杵声急，一声声自死肠出。

城高不特土累成，半是铺填怨夫骨。

儒坑战地骨更多，十二金人随鬼泣。

【注】①杵：筑土的木锤。②齾齾（yà）：参差不齐的样子。

19．唐人把诗歌分为古体诗和近体诗两类，“筑城行”是乐府古题，后人写的古体诗的标题里一般有“行、▲、▲ ”等标志性字眼。刘克庄这首乐府古题在描绘筑城情景时用了声色结合的手法，请结合诗歌加以说明。（5分）20．许诗中有“城高不特土累成，半是铺填怨夫骨”，请找出刘诗中具有相同意思的诗句，并说说它的写法及好处。（4分）

（三）阅读下面的材料，完成21-22题。（5分）

材料一 南宫适问于孔子曰：“羿善射，奡荡舟，俱不得其死然。禹稷躬稼而有天下。”夫子不答。南宫适出。子曰：“君子哉若人！尚德哉若人！”（《论语·宪问》）

材料二 樊迟请学稼。子曰：“吾不如老农。”请学为圃。曰：“吾不如老圃。”樊迟出。子曰：“小人哉，樊须也！上好礼，则民莫敢不敬，上好义，则民莫敢不服；上好信，则民莫敢不用情。夫如是，则四方之民襁负其子而至矣，焉用稼？”（《论语·子路》）

材料三 然则治天下独可耕且为与？有大人之事，有小人之事。且一人之身，而百工之所为备，如必自为而后用之，是率天下而路①也。故曰，或劳心，或劳力：劳心者治人，劳力者治于人；治于人者食人，治人者食于人；天下之通义也。（《孟子·滕文公章句上》）

【注】①路，辛苦劳碌。

21．孔子为什么说樊迟是“小人”？（2分）

22．结合以上三则材料，请谈谈儒家对“稼穑”的态度。（3分）

（四）古诗文默写（6分）

23．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（只选3小题）

（1）故国神游，多情应笑我，早生华发。▲，▲。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）

（2）外无期功强近之亲，▲。▲，形影相吊。（李密《陈情表》）

（3）▲，▲。遍人间烦恼填胸臆，量这些大小车儿如何载得起？（王实甫《长亭送别》）

（4）三岁为妇，▲ ； ▲，靡有朝矣。（《诗经·氓》）

（5）不愤不启，▲。▲，则不复也。（《论语·述而》）

四、作文

24．阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

材料一 不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。——歌德

材料二 没有个性，人类的伟大就不存在了。——让·保尔

材料三 2014年上海某著名中外合作大学有一种面试方式，5人一小组在18分钟内创造一件物品，能给老人的生活带来便利。材料只有纸、笔、剪刀和胶带。校方解释，在团队合作环节，考察学生的团队沟通与合作能力、领导力，观察思考力、想象力以及创造力。

综合上述材料，结合你的理解，写一篇论述类文章。

【注意】①角度自选，立意自定。②标题自拟。③不少于800字。④不得抄袭、套作。

语文参考答案

一、语言文字应用（共20分，其中选择题每小题3分）

1．【B】A选项白炽灯（chì）；C选项怂恿（sǒng）；D选项楔子（xiē）。2．【A】B选项 “共渡难关”；C选项 “科技型 企业”；D 选项 “最佳重新演绎奖”。

3．【B】息息相关，形容彼此关系密切；A选项“刚刚”和“初来乍到”语意重复；C选项“无时无刻”只能用于否定句中；D选项“以及”应为“或者”。4．【C】A选项“差别岂止是数以亿计的投资打了水漂、造成巨大财政浪费不说”杂糅；B选项一面对两面，可改为“良好的质地”；D选项“迎合„„价值观”搭配不当。5．【C】

6．【参考示例一】我不接受这样的道歉。①国家的权威部门以这样的方式表达歉意，有失严肃感；②卖萌并不能解答公众的疑问，这种解释会让人觉得气象部门专业性不足，应该以更加科学、严谨、准确的表达给公众以明确的信息。【参考示例二】我接受这样的道歉。①国家权威部门放下身段，主动道歉，态度值得赞赏；②以卖萌的方式表示歉意，很接地气很亲切，情感上容易获得公众的认同。

（评分标准：观点明确1分，理由每点2分。可以从身份、道歉态度、语 言形式、受众的接受情况等角度思考）

二、现代文阅读（共30分，其中选择题每小题3分）

7．【D】（A．“师”是其中之一的原因；B．表述绝对化，贵族在传承文化时有限制，但不能据此肯定他们所传承的文化都是糟粕；C．还包括“孔子之道的传人”）8．【C】

9．【参考答案】①最初“儒”本是对文士的统称；②孔子把“儒”作为“师”的代称，后世把“儒”认为是孔门弟子，孔子之道的传人；③“儒”是古代官办学校教育工作者的谦称；④后来“儒”作为“师”的意义湮没，成了“臣”文化的代称。

10．【参考答案】①湘西的山水和谐静谧，美丽古朴；②赛龙舟民俗的热闹欢腾；③湘西人民焕发着旺盛生命力，淳朴而和平。（每点2分，答出两点即可，可从景、事、人角度思考概括）1．【参考答案】①营造氛围，阴沉萧索的景物营造出一种凄凉冷落的氛围；②形成对比，与十五年前美丽如画的辰河形成对比，暗示昔日世外桃源般的湘西世界正处在风雨飘摇、濒临崩溃之中；③做铺垫，为下文写故乡的人事做铺垫。（每点2分）

12．【参考答案】①动作描写，运用“搁”“坐”“拉”“摊”等 一系列动作，刻画出什长自认为高人一等的优越感；②神态描写，“大洋洋”“满不高兴”显示出什长的骄气；③语言描写，什长认为本次买卖运气不好没捞到钱，丝毫没有觉察到贩卖鸦片有何不妥，刻画出他的油气。（答出1点2分，2点3分，3点4分）13．【答案要点】作者以平实的语言，朴实的故事（1分），描写出战乱带给湘西的转变（1分），破坏了湘西的原始美（1分），导致湘西民风的衰败和人心的腐烂（2分）。（语言表达1分）

三、古诗文阅读（共40分，其中选择题每小题3分）14．【B】“责”通“债”，“举责”意为放贷。

15．【C】疑问代词，什么样/副词，多么； A于是，就；B就，才；D尚且。16．【B】官司风趣幽默，以戏谑的口吻揭示了丈夫的贪心，对妻子的“过错”一笑了之

17．（1）我丈夫所说的都是没有发生的事情，为什么就要烹死我啊？（3分，未然、见烹各1分，“奈何见烹”若翻译成“我为什么要被烹死呢”亦可）（2）世界上那些妄想早早打算，希望得到非份（的东西）的人，难道仅仅是这个算计鸡蛋的人吗！（5分，妄意、早计、非望、独各1分）

18．一 齐 人 傅 之/ 众 楚 人 咻 之/ 虽 日 挞 而 求 其 齐 也 /不 可 得 矣 /引 而 置 之 庄 岳 之 间 数 年/ 虽 日 挞 而 求 其 楚/ 亦 不 可 得 矣（3分，每处0．5分，多断少断都算错）19．答案： ①歌、吟、引（2分，1空1分）

②先描绘声音，役夫打夯声的“喧喧”，木杵撞地的“丁丁”，监督官的斥责声，接着又从视觉角度着笔，描绘烧窑、斫木的情景，描绘出修城时规模宏大、人员众多、繁忙不停的景象。（听觉、视觉、情景各1分）

20．答案：第一问：君不见高城齾齾如鱼鳞，城中萧疏空无人（1分，若只写半句不给 分）

第二问：①比喻，高楼有如鱼鳞一般，形象地写出了高楼之多；②对比，高楼巍然耸立，城中却空无人，对比强烈；③借景抒情（以景作结），具象示人，表现出诗人对役夫（劳动人民）的同情以及对统治 者的批判。（每点1分）21．答案：①樊迟问的是种稻种菜的事；②种稻种菜是“小人”（农民、农耕者）所从事的（2分，每点 1分）

22．答案：①儒家是敬重（重视）稼穑（农业）的，对生产劳动的态度都是积极而又肯定的；②儒家强调社会分工不同，应各司其职；③“小人”从事“稼穑”，“君子”宜“为政”，儒家主张解决问题要先抓主要矛盾，认为治理国家，当务之急不在于当政者参加生产劳动，而在于“好礼”“好义”“好信”，在于德行修养。（每点1分）

23．补写出下列名句名篇中的空缺部分（1）人间如梦 一尊还酹江月（2）内无应门五尺之僮 茕茕独立（3）四围山色中 一鞭残照里（4）靡室劳矣 夙兴夜寐

（5）不悱不发 举一隅不以三隅反

24．作文（参考高考评分标准）【参考译文】

看到鸡蛋就想公鸡能打鸣报时，庄子认为这是过早打算了；等到看到一般人的情况，更有比庄子所讲的打算早的人。

在市场上有一个特别贫穷的人，吃过早饭不知道晚饭还有没有。有一天偶然拣到了一个鸡蛋，特别高兴得去告诉他的妻子说：“我们有家当了！”妻子问他在哪里，这人拿着鸡蛋给妻子看，说：“这就是，只是需 要十年之后，我们就完备家当了。”然后就与妻子计划说：“我拿着这个鸡蛋，去管邻居借一只鸡，抚养它。等到这鸡的雏长大了，我们在里面取一只母鸡。拿回来生蛋，一个月可以获得15只鸡。两年之内，鸡长大了又生小鸡，可以得到三百只鸡，能够换来十个金子。然后拿金子买5头母牛，母牛又生母牛，三年可得到25头牛，母牛生的牛，又再生母牛，三年之中可以换三百个金子了。我拿着金子放债，三年之中可得500金。拿其中的三分之二买田地和宅院，剩下的三分之一买仆人和小妾，我与你就非常可以清闲地过剩下的日子，那是多快乐的一件事啊！” 他的妻子听他说要买小妾，博然大怒，用手把鸡蛋打碎了，说：“不能留下祸种。”这人非常愤怒的鞭打了妻子一顿，然后带到衙门见官，说：“败坏我的家产的人，就 是这个混蛋妇人，请官吏判她死罪。”官吏问他家财在哪里，破败成什么样了。这人于是从鸡蛋讲起，讲到买小妾为止。官吏听完说道：“你的家当还没有说完。”那个说：“说完了。”“你的小老婆又生下儿子，儿子读书，考中功名出去做官，取得荣华富贵，难道不计算进去了吗？这么多家当竟然被这妇人一拳打毁了，真是可恶，该杀啊！”于是下令烹死妇人。这妇人号叫着说：“我丈夫所说的都是没有发生的事情，为什么就要烹死我啊？”官吏说：“你丈夫说要买小妾也是没有发生的事情，你为什么要嫉妒呢？”妇人说：“话虽然这样说，但是祛除祸患要趁早啊！”官吏闻言大笑着释放了她。

啊，这个的算计利益 是贪心，他的妻子打碎鸡蛋是忌妒心。总之，都是虚妄之心。知道它是虚妄的，就淡泊对待不要奢望，安然寂静不动心，就是眼前看得见的，尚且属于虚幻，更何况未来呢！啊！世界上那些妄想早早打算，希望得到非份（财产）的人，难道仅仅是这个算鸡蛋的人吗！

第二篇：2014年1月衢州市高一教学质量检测-答案-2

2014年1月衢州市高一教学质量检测

英语参考答案）

Tangshan.Water, food, and electricity were hard to get.People began to wonder how long it

would）

第三篇：渭南市2008年高三教学质量检测语文试题

渭南市2008年高三教学质量检测（1）语文试题

命题人：成林洲 姜小卫 杨亚植 注意事项：

1、本试题满分为150分，答题时间为150分钟。

2、本试题共10页，分第一部分和第二部分。第一部分为选择题，用2B铅笔将正确答案涂写在答题卡上；第二部分用0.55mm黑色墨水签字笔完成在答题纸上。

3、答第一部分前，将姓名、考号、考试科目、试卷类型按要求涂写在答题卡上。第一部分

一、（12分，每小题3分）

1、下列各组词语中，没有错别字的一项是 A、拜识 声部 矫揉造作 弃暗投名 B、摆治 嶙选 潜移默化 流金砾石 C、接种 隔膜 临危授命 断简残编 D、负荷 验证 根深蒂故 攻守同盟

2、下列各句中，加点词语使用最恰当的一句是

A、从当年“低调的黑马”，到稳稳地坐满联合国秘书长十年任期，安南或许比他的前任加利，更懂得如何在大国间纵横交错，虽然他谦和温顺的性格饱受非议，但这可能正是他得以善终的根本原因。

B、今天，听了李金华的一番实话，才知道审计署的确遭遇了外部力量的干预，没有全部公布中央部委的问题，实是无可讳言之举。

C、最令我敬佩的是巴金老人的人品，他胸无城府，朴实无华，心灵如蓝天一般透明。在今天这个公里浮躁的年代里，这种说真话、做真人的品质，实在是难能可贵。

D、北京奥运会开幕式的门票和比赛门票相比，真可谓独占鳌头，除去赞助商优先购买等因素，普通民众要想亲眼观看开幕式可需要一定的运气。

3、下列各句中，没有语病的一句是

A、这个曾经濒临破产的公司，如今不仅向国家交纳了500多万元的税金，而且已经还清了银行贷款。B、现在我们基层领导干部的表现是不是令领导满意呢？从媒体的报道来看并不是这样的。

C、随着经济全球化进程的加快和知识经济的深入发展，国与国之间的竞争越来越集中到知识和人才方面来了。

D、推进社会主义新农村建设，必须站在落实科学发展观，构建和谐社会，全面实现小康，把农业放到整个国民经济大格局中统筹谋划。

4、填入下面横线处的句子，遇上下文衔接最恰当的一项是

无论对于奥运史还是建筑史，2006年9月17日注定是一个不寻常的日子，举世瞩目的国家体育场“鸟巢”，今天上午完成了它工程中最富有悬念的一道程序——钢结构卸载。

，再过两年，奥运会开幕式将在这里举办，大约50多块金牌竟在这个伟大的建筑中诞生。

①中国人能不能把钢“鸟巢”建起来？ ②一个建筑史上的世界之最，由此诞生。

③这就意味着，“鸟巢”重达42000吨的钢铁枝蔓完全依靠自己的力量支撑起来，④而今天的顺利卸载意味着“鸟巢”建设成功了。⑤几年前曾经有这样一种质疑的声音：

A、⑤①④③② B、③②⑤①④ C、②③⑤①④ D、⑤①④②③

二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成5-7题。几十年来，美国军队的机动性一直是五角大楼关注的问题，建立一支规模更小反应更敏捷的部队，一直是美国军方的新军事理论所追求的目标。他们的目标，是在96个小时内，能将一个作战旅的3000名军人以及8000吨装备部署到世界上任何一个地方。为满足军方的需求，波音公司的工程师们正在设计世界上最大的地效运输机——“鹈鹕”，它能运载17辆坦克，从陆地或水面起飞，贴近水面飞向，同时也能像普通飞机一样，在各种地形上空飞行，而且可以在陆地机场降落。

早在20世纪60年代，前苏联已经在研制这种飞机。1967年夏，美军方专家聚集在国防情报局，共同解读一张极不寻常的间谍卫星照片，照片摄自恨海边上的一个苏联小城，在一圈围墙里，停放着一台巨大的形似飞机的飞行器，但机翼却极短，看似根本无法飞行。这个“黑海怪物”到底是什么？这一疑团在以后的10年中被逐一解开。情报专家得知那是一架地效飞行器，一种能利用被称为“地面效应”的空气动力学现象运载大量货物高速掠过水面飞行的新型飞行器。

波音公司的工程师设计的地效飞行器“鹈鹕”和“黑海怪物”的原理很相似。竟大量研究证实，地效飞行器只有设计得非常庞大，才能更好的体现出优势。这种飞行器与空气动力学长期以来遵循的“高速就是效率”的准则相抵触。目前大多数远程飞机都是高空飞行的喷气式飞机，因为在低空稠密的空气中飞行大大增加油耗。而如果将飞行高度降低到极端贴近地面，由飞行器的速度产生的空气垫就会支持飞行器在空中飞行，因此它的巡航效率比高空喷气式飞机更高。

按现在的设想，“鹈鹕”将装备4对5.88万千瓦的涡轮螺旋桨发动机。每个发动机舱中安装两台发动机，每台发动机带动一个直径15米的40页螺旋桨，每个发动机舱前面都有两组反向旋转的螺旋桨。尽管“鹈鹕”尺寸巨大，但由于其货舱无须采用加压设计，制造难度大为降低。

地效飞行器的翼展及飞行高度决定着地面效应的大小。在一定范围内，这种空气动力支撑的大小与翼展成正比，与飞行高度成反比。“鹈鹕”150米长的翼展在高度30米处也能获得“微小的地效作用”，这种作用在15米、6米、3米的高度明显递增。

驾驶“鹈鹕”相对要复杂一些。飞行前，机组人员和任务制定人员必须使用雷达和卫星图像检查飞行路线上的天气、陆地等情况，以决定如何利用顺风飞行或是绕开陆地进行掠海飞行还是提高飞行高度跳过它。工程师们也预见到了操控上的复杂性——没人能在15米的超低空手动驾驶这种庞然大物以时速480米的速度飞行，因此控制装置将设计成高度自动化。

5、下列对“地效飞行器”的理解，正确的一项是

A、“地效飞行器”是指波音公司研制的“鹈鹕”和前苏联研制的“黑海怪物”。

B、是专指能装载17辆坦克，从陆地或水面起飞，贴近水面飞行，同时也能像普通飞机一样在各种地形上空飞行，而且可以在陆地机场降落的飞行器。C、是一种运输能力特别强又能超低空飞行的飞行器。

D、是一种能利用被称为“地面效应”的空气动力学现象运载大量货物高速掠过水面飞行的新型飞行器。

6、下列说法不符合原文意思的一项是

A、波音公司的工程师们在“黑海怪物”的基础上研制出了“鹈鹕”地效飞行器。B、“鹈鹕”地效飞行器与空气动力学长期以来遵循的“高速就是效率”的准则相抵触。C、“鹈鹕”地效飞行器的巡航效率比高空喷气式飞机更高。

D、“鹈鹕”地效飞行器功率强大，形体庞大，货舱无须采用加压设计。

7、根据原文提供的信息，以下推断正确的一项是

A、前苏联研制的“黑海怪物”之所以被美军发现，是由于他的尺寸巨大所致。B、气动力支撑地效飞行器重量的大小与翼展成正比，与飞行高度成反比。

C、由于“地效作用”在15米、6米、3米的高度明显递增，所以当地效飞行器与地面的距离为“0”时，这种地效作用将达到最理想的状态。

D、由于没人能在15米的超低空手动驾驶这种庞然大物以时速480千米的速度飞行，因此控制装置将全部设计成自动化。

三、（9分，每小题3分）阅读下面文言文，完成8-10题。平阳侯曹参者，沛人也。秦时为沛狱掾。

参始微时，与萧何善；及为将相，有隙。至何且死，所推贤唯参。参代何为汉相国，举事无所变更，一尊萧何约束。

择郡国吏，木拙于文辞，忠厚长者，即召除为丞相史。吏之言文刻深（死扣法令条文，对人苛刻严峻），欲务声名者，辄斥去之。日夜饮醇酒。卿大夫已下吏及宾客见参不事事，来者皆欲有言。至者参辄饮以酒，间之，欲有所言，复饮之，醉而后去，终莫得开说，以为常。

参子窋为中大夫。惠帝怪相国不治事，以为“岂少朕与”。乃谓窋曰：“若归，试私从容问而父曰：„高帝所弃群臣，帝富于春秋，君为相，日饮，无所请事，何以忧天下乎？‟然无言吾告若也。”窋既洗沐归，间侍，自从其所谏参。参怒而笞窋二百，曰：“趋入侍，天下事非若所当言也。”至朝时，惠帝让参曰：“与隘何治乎？乃者我使谏君也。”参免冠谢曰：“陛下自察圣武孰与高帝？”上曰：“朕乃安敢望先帝乎！”曰：“陛下观臣能孰与萧何贤？”上曰：“君似不及也。”参曰：“陛下言之是也。且高帝与萧何定天下，法令既明，今陛下垂拱，参等守职，尊而勿失，不亦可乎？”惠帝曰：“善，君休矣！”

太史公曰：“参为汉相国，清净及言合道。然百姓离秦之酷后，参与休息无为，故天下俱称其美矣。”（《史记•曹相国世家》）

8、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 A、参始微时，与萧何善 微：地位低 B、即召除为丞相史 除：任命，授职 C、至朝时，惠帝让参曰 让：谦让 D、然百姓离秦之酷后 离：通“罹”，遭遇

9、下列各组句子中加点字的意义和用法不相同的一组是 A、①参与休息无为 ②胜负之数，存亡之理，当与秦相较 B、①故天下俱称其美矣 ②故木受绳则直，金就砺则利 C、①及为将相，有隙 ②及陷于罪，然后从而刑之，是罔民也 D、①至何且死，所推贤唯参 ②北山愚公者，年且九十

10、下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是

A、曹参当官后，曾与萧何不和，但萧何却不计前嫌，推荐曹参接自己的班当丞相。事实证明，曹参当政后的一系列举措，顺应时代要求，很受后人称道。

B、曹参任丞相后，不仅自己无所事事，日夜饮酒，而且在下属来办事时也叫人喝酒，使人开不了口，办不成事。

C、曹参的行为引起了惠帝的担心，私下要草参的儿子加以劝谏。不料其儿子却被曹参眼里教训了一番。D、曹参与惠帝的一席对话，打消了惠帝的疑虑，惠帝认可了曹参的做法。但曹参最后总还是被惠帝体面地罢了官。第二部分

四、（23分）

11、把第一部分文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）惠帝怪相国不治事，以为“岂少朕与”。译文：（2）参与休息无为，故天下俱称其美矣。” 译文：

（3）参免冠谢曰：“陛下自察圣武孰与高帝？” 译文：

12、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分）江 汉 杜甫

江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。

注：①“老马识途”的故事出自《韩非子说林上》，齐桓公伐孤竹返，迷惑失道。他接受管仲“老马之智可用”的建议，放老马随之，果然得道。②长途，代指驱弛之力。

（1）这是杜甫晚年滞留江汉时所写的一首诗。诗中二、三联用了“片云”“孤月”“落日”“秋风”几个意象，请分析其情景交融的意境。（4分）

答：。

（2）有人认为这首诗洋溢着使人自强不息的精神，也有人认为这首诗表达了诗人的怨愤之情，你同意哪种说法？请说明其理由。（4分）

答：。

13、根据下列内容，填写空缺部分。（5分）

（1）而世之奇伟、瑰怪、非常之观，而人之所罕至焉。（王安石《游褒禅山记》）

（2），知来着之可追。（陶渊明《归去来兮词辞》）

（3）曹雪芹在《红楼梦》第一回描写的“木石前盟”，指的是 日以甘露灌 的故事，预示了贾宝玉和林黛玉前生有缘。

五、（22分）

阅读下面文字，完成14-17题。丰富的安静 周国平①我发现，世界越来越喧闹，而我的日子越来越安静了。我喜欢过宁静的日子。

②当然，安静不是静止，不是封闭，如井中的死水。我刚离开学校时，被分配到一个边远山区，生活平静而又单调。

③后来，时代突然改变，人们的日子如同解冻的江河，又在阳光下的大地上纵横交错了。我也像是一条积压了太多能量的河，生命的浪潮在我的河床里奔腾起伏，把我的成年岁月变成了一道动荡不宁的急流。而现在，我又重归于平静了。不过，这是跌荡之后的平静。在经历了许多冲撞和曲折之后，我的生命之河仿佛终于来到一处开阔的谷地，汇蓄成了一片浩淼的湖泊。我曾经流连于阿尔卑斯山麓的湖畔，看雪山、白云和森林的倒影伸展在蔚蓝的神秘之中。我知道，湖中的水仍在流转，是湖的深邃才使得湖面寂静如镜。④我的日子真的很安静。每天，我在家里读书和写作，外面各种热闹的圈子和聚会都和我无关。我和妻子女儿一起品尝着普通的人间亲情，外面各种寻欢作乐的场所和玩意也都和我无关。我对这样的日子很满意，因为我的心境也是安静的。

⑤也许，每一个人在生命中的某个阶段是需要某种热闹的。那时候，饱涨的生命力需要向外奔突，去为自己寻找一条河道，确定一个流向。但是，一个人不能永远停留在这个阶段，托尔斯泰自述道：“随着年岁增长，我的生命会越来越精神化了。”人们或许把这解释为衰老的征兆，但是我清楚地知道，即使在老年时，托尔斯泰也比所有的同龄人、甚至比许多年轻人更充满生命力。毋宁说唯有强大的生命力才能逐步朝精神化的方向发展。

⑥现在我觉得，人生最好的境界是丰富的安静。泰戈尔曾说：“外在世界的运动无穷无尽，证明了其中没有我们可以达到的目标，目标主能在别处，即在精神的内在世界里。在那里，我们最为深切地渴望的是在成就之上的安宁。在那里，我们遇见我们的上帝。”他接着说明：“上帝就是灵魂里永远在休息的情爱。”他所说的情爱应是广义的，指创造的成就，精神的富有，博大的爱心，而这一切，都超越于世俗的争斗，处在永远的和平之中。这种境界，正视丰富的安静之极致。

⑦我并不完全排斥热闹，但是，热闹也可以是有内容的。但是，热闹总归是外部活动的特征，而任何外部活动倘若没有一种精神追求为其动力，没有一种精神价值追求为目标，那么，不管表面多么轰轰烈烈，有声有色，本质上必定是贫乏和空虚的。我对一切太喧嚣的事业和一切太张扬的感情都心存怀疑，它们总是使我想起莎士比亚对生命的嘲讽：“充满了声音和狂热，里面空无一物。”

14、文章第三段，作者运用比喻的手法，描写了自己的心路历程，请说明文中划线的两个比喻句所表达的内涵。（6分）

（1）生命的浪潮在我的河床里奔腾起伏，把我的成年岁月变成了一道动荡不宁的急流。答：。

（2）潮中的水仍在流转，是湖的深邃才使得湖面寂静如镜。答：。

15、文章第六段，作者说“人生最好的境界是丰富的安静”，那么作者所追求的“丰富的安静”是怎样的一种境界？（请用原文的话回答）（4分）

答：。

16、（1）文章第五段，作者引用托尔斯泰的自述，阐发了怎样的哲理？（3分）答：。

（2）文章结尾，作者引用莎士比亚名言的深刻含义是什么？（3分）答：。

17、综观全文，作者喜欢的“安静的日子”应该是怎样的？试分条加以陈述。（6分）

六、（共15分）

18、请根据下列语句，给“博客”下定义。要求：必须为单句，语序合理，不得丢掉语句中的信息（可增删词语）。（5分）

①博客是一种简便的网站内容管理系统。②博客的内容按时间顺序排列，并且在不断更新。③博客能通过评论等形式实现作者与读者的交流。④博客能提供符合通用标准的内容提要。定义：。

19、一个意思可以形象表达，也可以抽象表达，不同的表达有不同的效果。请仿照示例，根据要求，在下列横线处填写出相应内容。（4分）

【示例】形象表达：快刀斩乱麻 抽象表达：做事果断（1）形象表达： ；抽象表达：大度宽容。（2）形象表达：胡子眉毛一把抓；抽象表达：。20、中国传统年画，常常借助于喜庆明丽的色彩和象征吉祥的事物来表现美好的愿望，如鱼象征着年年有余，凤凰象征富贵吉祥等。请用说明性的文字介绍这幅年画，并从中任选一个象征事物，说出其中寄托的美好愿望。（6分）

答：①说明性的文字：

。② 象征。

七、（60分）

21、作文

阅读下面文字，根据要求作文。

于丹上电视讲课感到有点紧张，就问不满三岁的小女儿怎么办，小女儿就说：“妈妈，我给你吹吹。”她就学着大人的方式在妈妈的胸前吹了吹，并说：“现在不紧张了吧？”

又一次，于丹紧张地熟悉自己的讲稿，小女儿就找来姥爷、姥姥、姑姑等人，要求他们都来亲亲妈妈，然后问：“这会儿不紧张了吧？”

最近，于丹又去电视台讲课，女儿拿出了她带有小猪、小猴、小蝴蝶的发卡，让妈妈戴在头上，说：“这样就漂亮多了，也不会紧张了。”

于丹说，我每次紧张的时候都从女儿那里得到了支持，感受到了温暖。

读了以上材料，联系自己的生活实际，以“感受温暖”为题，写一篇不少于800字的文章。参考答案：

一、1、C（A、弃暗投名的“名”应为“明”。B、嶙选的“嶙”应为“遴”。D根深蒂故的“故”应为“固”。）

2、C（A“纵横交错”的意思是“横的竖的交叉在一起；也形容情况复杂”，而语境义应该是“处理各国之间的矛盾”。由此可以看出此处应该用“动词”，仅从词性上判断都是错误的。根据语境，此处应用“纵横捭阖”，指在政治或外交上运用手段进行分化或拉拢。B“无可讳言”的意思是“没有什么不可以直说”，而语境义却是“要掩饰，要讳言”，为中央部委做掩饰，实在是无可奈何之举。根据语境义，此处应该用“无可奈何”D“独占鳌头”之意为“科举时代中了状元，比喻占首位或第一名”，而语境义是“一个不如一个”，奥运会开幕式门票比比赛门票抢手得多，带有两者相较的意思，“独占鳌头”只能说明一个事物在众多事物中首屈一指，位居第一。根据语境义，此处应该用“天壤之别”。）

3、C（A“不但……而且……”这对关联词用得有问题，犯了逻辑错误，应该将“向国家交纳税金”放在“而且”之后。B前一句是两个方面，后一句是一个方面，一二面搭配不当。D“站在……的高度（角度、立场）”这一结构的宾语残缺。）

4、A（五句话按照逻辑进行判断，并注意标点，就很容易判断出句子的排列顺序，此题非常简单。要强调的是，学生并不会注意通过标点来解决问题，还是会出错误。）

二、5、D（A理解太简单，没有从原理上说。B从原文即可看出，这是表述“鹈鹕”的内容，不能用来做“地效飞行器”的解释。C理解过于简单，没有从原理上说。）

6、A（此题只要从整体上把握文段，即可选出答案。原文表述的意思是，这种地效飞行器“鹈鹕”正在研制中。）

7、B（A原文并没有交代美军方是如何发现“黑海怪物的”，无所依傍。C虽说地效作用与高度成反比，但是原文有限定语“在一定范围内”，所以此推断毫无道理可言。D“高度自动化”并非“全部自动化”，这是两个绝然不同的概念。）

三、8、C（“让”文言文，特别是传记中，多用“责备”之意。此处根据语境也能推断出来。）

9、A（“与”既可做连词，又可做介词，意思有很多，这恰恰是学生不注意区别的地方。前句“参与休息无为”是个省略句，“与”后省略了“民”，“与民”就是“对老百姓”，此处是介词。/后句中“与秦”就是“跟秦国”“同秦国”，意思是“跟、同、和”，也是介词。要注意的是，虽说都是介词，但是意思不一样！）

10、D(此题非常简单，只要耐心辨析，就可以看出来。D项中只是将“休”这个词翻译错了。从惠帝的话语里就可以推断出来，前面说“善”，后面不可能做“罢官”之意来理解。)

四、11、（1）惠帝对曹相国不理朝政感到很奇怪，以为曹参因为自己年轻而看不起自己。（2）曹参摘下帽子谢罪说：“陛下与高帝相比，您认为谁更圣明威武呢？”

（3）曹参对老百姓采取了休养生息、按照既定方针办事的策略，因此天下人都称赞他做得好。

12、（1）“片云”“孤月”营造出一种凄凉冷落的意境，流露出诗人孤苦无依、知音难觅的忧愁和苦闷。“落日”“秋风”则描绘出一种兄转开阔的意境，传达出诗人烈士暮年、壮心不已的乐观与豁达。（2）此题首先要判断是多种看法都可以呢，还是只能有一种看法。从诗句的语言表达和意境来看，此诗明显有两种感情、两种情调，既有悲苦凄凉，又有豁达开阔。因此做答前必须明确这一点。答案其实就是上一个题目答案内容的分解。

13、（1）常在于险远（2）悟已往之不谏（3）神瑛侍者、绛珠仙草

五、14、（1）时代的巨变在我的内心引起了躁动与不安，使我成年后的生活变得动荡不安。

（2）我的内心仍有所思考，有所追求，只不过因为比从前思考得更深邃，追求得更高远。所以表面看来才如此平静。

15、创造的成就，精神的富有，博大的爱心，而这一切都超越于俗世的争斗，处在永久和平之中。

16、（1）一个人不能永远停留在某个阶段，应使自己的生命从追求物质朝着追求精神的方向发展。

（2）任何一种外部活动倘若没有一种精神追求为其动力，没有一种精神价值为其目标，那么，不管表面上多么轰轰烈烈，有声有色，本质上必定是贫乏和空虚的。

17、（1）生活（日子）的安静：每天，我在家里看书，我和妻子、女儿一起品尝着普通的人间亲情；（2）精神（心境）的安静：强大的生命力才能逐步朝着精神话的方向发展；

（3）丰富的安静：创造的成就，精神的富有，博大的爱心，而这一切都超越与世俗的争斗，处在永久的和平之中。

六、18、博客是一种内容按时间排列，并且不断更新，能通过评论等形式实现作者与读者交流，提供符合通用标准的内容摘要的网站管理系统。

19、（1）宰相肚里能撑船（2）主次不分（只要意思对即可）

20、答：（1）画面正中是一个躺在芭蕉叶上的胖娃娃，他头佛手，右手抱着一个大仙桃，左手拖着一只蝙蝠，左腿一颗大石榴（或者“玉米”），右上方是一只仙鹤，左下方是一方印章。（2）“仙鹤”象征“长寿”，“石榴”象征“多子多福”，“仙桃”象征“长寿”，“蝙蝠”与“佛手”象征“幸福”，“芭蕉叶”象征“四季常青”。（只答其中一个即可）

七、参考高考阅卷标准。

此题是给材料的命题作文，是将话题作文、材料作文和命题作文结合起来命制而成的，学生在审题上疏忽大意，因此审题的好坏就决定了文章水平的高下。

从命题来看，要注意此题的重点。“感受温暖”主要在“感受”上，在于对温暖的认识、理解和感悟上，而不只是对温暖做浅层地解说。记叙、议论皆可，但要注重“过程”，注重“分析”；不注意这一点就会简单的写成“以温暖为话题”的话题作文，这就偏离了题意。参考译文：

平阳侯曹参，是沛县人。秦朝时曹参做沛县的狱掾。

曹参起初卑贱的时候，与萧何很要好；等到各自做了将军、相国，便有了隔阂。到萧何临终时，萧何(向孝惠皇帝刘盈)推荐的贤臣只有曹参。曹参接替萧何做了汉朝的相国，做事情没有任何变更，一切遵循萧何制定的法令。

曹参从各郡和诸侯国中挑选一些质朴而不善文辞的厚道人，便召来任命为丞相的属官。官吏中有善于言辞、想追求声誉的人，就斥退撵走他们。他日夜痛饮美酒。卿大夫以下的官吏和宾客们见曹参不理政事，凡是来见的人都想有话相劝。可是这些人一到，曹参总是用醇酒招待他们，过了一会儿，有的人想说些什么，曹参又让他们饮酒，直到喝醉后离去，始终没能够开口劝谏，如此习以为常。

曹参的儿子曹窋做中大夫。汉惠帝埋怨曹相国不理政事，以为“难道是因为我年龄小而瞧不起我吗?”于是对曹窋说：”你回家后，试看私下随便问问你父亲说：„高帝刚刚抛下群臣逝去，皇上又很年轻，您身为相国，整天喝酒，无所事事，怎么去考虑天下的安危呢?‟但这些话不要说是我告诉你的。”曹窋假日休息时回家，闲暇时陪着父亲，把皇上的意思变成自己的话劝谏曹参。曹参大怒，抽了曹窋二百鞭，说：“快点儿进宫侍奉皇上去，国家大事不是你应该谈论的。”到上朝的时候，惠帝责备曹参说：“为什么要惩治曹隘呢?上次是我让他规劝您的。”曹参脱帽谢罪说：“请陛下自己仔细考虑一下，在圣明英武上您和高帝谁强?”惠帝说：“我怎么敢跟先帝相比呢!”曹参说：“陛下看我和萧何谁更贤能?”惠帝说：“您好像赶不上萧何。”曹参说：“陛下的话说对了。况且高帝与萧何平定了天下，法令已经明确，如今陛下垂衣拱手，我等谨守各自的职责，遵循原有的法度而不随意更改，不就行了吗？”惠帝说：“好。您休息去吧!”

太史公说：曹参作为汉朝相国，主张清净无为，这完全合于道家的原则。百姓遭受秦朝的酷政统治以后，曹参给予他们休养生息的时机，无为而治，所以天下的人都称颂他的美德。

第四篇：合肥市2013年高三第三次教学质量检测 语文试题

合肥市2013年高三第三次教学质量检测 语文试题

（考试时间：150分钟满分：150分）

注意事项：

1.答题前，务必在答题卡和答题卷规定的地方填写自己的姓名、准考证号和座位号后两位。

2.答第工卷时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

3.答第Ⅱ卷时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卷上书写，要求字体工整、笔迹清晰。作图题可先用铅笔在答题卷规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑

色墨水签字笔描清楚。必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答

案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。

4.考试结束，务必将答题卡和答题卷一并上交。

第Ⅰ卷

（阅读题

共66分）

一、（9分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

中国美学认为，艺术不是为人们提供一件有使用价值的器具，也不是用命题陈述的形式向人们提出有关世界的一种真理（知识体系），而是向人们打开（呈现）一个完整的有意蕴的感性世界，这就是人们常说的情景交融的意象世界。这个意象世界照亮一个本然的生活世界，这是人与万物融为一体的世界，是充满意味和情感的世界，这就是“美”与“真”的统一。这个“真”不是逻辑的“真”，而是存在的“真”。这就是王夫之说的“如所存而显之”，“显现真实”，就是显现存在的本来面貌。这也就是杜夫海纳说的“灿烂的感性”，就是以情感性质的形式揭示世界的意义，是感性与意义的内在统一。

中国美学的这个理论，在理论上最大的特点就是重视“心”的作用，重视精神的价值。这里的“心”并非被动的、反映论的“意识”或“主观”，而是具有巨大能动作用的意义生发机制。心的作用，就是赋予与人无关的外在世界以各种各样的意义。这些意义之中也涵盖了“美”的判断，离开人的意识的生发机制，天地万物就没有意义，就不能成为关。中国美学的意象理论，突出强调了意义的丰富性对于审美活动的价值，其实质是恢复创造性的“心”在审美活动中的主导地位，提高心灵对于事物意义的承载能力和创造能力。

受中国美学的影响，中国传统艺术都十分重视精神的层面，重视心灵的作用。宗白华强调中国艺术是一个虚灵世界，是一个“永恒的灵的空间”，强调中国艺术是“世界最心灵化的艺术，而同时又是自然的本身”；他提醒大家要特别注意中国的工艺器物、艺术作品的虚灵化的一面，并且与《易》象相联系，更多地体验“器”的非物质化的一面，与“道”可以契合的一面。中国艺术家追求“意境”，“意境”就是艺术作品显示一种形而上的人生感、历史感、宇宙感。所以宗白华在他的著作中多次说过，中国艺术常常有一种“哲学的美”，中国艺术常常包含一种形而上的意味。一些西方汉学家特别喜欢把中国艺术从“物”的层面去考证和分析，这种考证和分析当然很有价值，但他们中间有的人在这么做的时候，常常抽走中国艺术的精神的层面、审美的层面，抽走宗白华所强调的虚灵化的层面。在他们那里，中国艺术不再是“永恒的灵的空间”。这样，他们的研究，实际上完全否定了中国传统艺术的精神的价值。

中国美学的这个理论，突出了审美与人生、审美与精神境界的提升和价值追求的密切联系。艺术的本体之所以是“意象”，艺术活动之所以是意象创造活动，就是因为它可以照亮人生，照亮人与万物一体的生活世界，从而引导人们去努力提升自已的人生境界，去追求一种更有意义、更有价值和更有情趣的人生。（选自叶朗《追求照亮生活的艺术之光》，有删改）1.与“意象世界”有关的内容，下列表述不符合文意的一项是()（3分）

A.意象世界是一个完整并且有意蕴的情景交融的感性世界。

B.意象世界是一个充满意味和情感的人与万物相融的世界。

C.意象世界是一个美与真相统一的能显现真实的感性世界。

D.意象世界是一个感性与意义相统一而更偏重情感的世界。【答案】D【解析】“更偏重情感的世界”错，无中生有。

2.下列对原文思路的分析，正确的一项是()（3分）

A.第一段从中国美学关于艺术作用的观点人手，阐明了意象理论的基本内涵，进而指出

杜夫海纳所说的“灿烂的感性”是受到了意象理论的影响。

B.第二段紧承上文，指出中国美学的意象理论最大的特点是重视“心”的能动作用，其目的在于提高心灵对于事物意义的承载能力和创造能力。

C.第三段首先指出中国美学对中国传统艺术的影响，然后指出西方汉学家对中国传统艺

术精神价值的错误理解，最后介绍宗白华在这方面的论述。

D.第四段在前三段论述意象理论内涵、特点和影响的基础上，最后阐明意象理论可以引导 人们去追求一种更有意义、更有价值和更有情趣的人生。

【答案】B【解析】A项，“受到了意象理论的影响”错，原文没有相关表述。C项，先“介绍宗白华在这方面的论述”，然后“指出西方汉学家对中国传统艺术精神价值的错误理解”。D项，第三段不是论述其“影响”。

3.下列对原文内容的分析和概括，正确的一项是（）(3分)

A.美离不开“心”的能动作用，如果离开了人的意识的生发机制，美就在天地万物之间不 复存在了。

B.中国工艺器物、艺术作品的虚灵化特别值得重视，它使得中国艺术成为世界最心灵化的 艺术之一。

C.西方汉学家都喜欢把中国艺术从“物”的层面去考证和分析，完全否定中国传统艺术的 精神价值。

D.因为艺术活动可以不断地去创造意象，所以艺术才得以照亮人生，照亮人与万物一体的

【答案】A【解析】B项，“使得中国艺术成为世界最心灵化的艺术之一”是受“中国美学”的影响。C项，“都喜欢”错，原文是“一些西方汉学家”。D项，因果倒置。生活世界。

二、(33分)阅读下面的文言文，完成4～7题。重修醉翁、丰乐亭记 [明]叶向高

醉翁、丰乐二亭，皆以欧阳文忠故闻于天下。余三过滁阳，皆未成游。甲辰之冬，仲山林先生太仆寺闻余道滁甚喜，治具饮余于丰乐。诘朝①游醉翁，放于琅琊觞焉。于是生平之所心艳神往，以为不了之愿者，至是而始偿。顾其山童水涸，求所谓林壑之美，蔚然而深秀者，差不逮干。所闻亭之翼然者，寝以颓；酿泉之潺然者，寝以淹塞而不治也。心窃叹之。州守卢君方谋修葺而未竟。

其明年，余复至留都，仲山先生则以书告余日：吾顷者再游醉翁矣，是非与子同游之醉翁也。吾视其途径甚殊，其若堂若阁若祠，无不饰者。其泉之翳郁者，浚而加香，且护以周垣，毋使滓秽矣。其梅之手植于文忠者，若增芳妍。其池之环亭者，疏泉注之，毋使虞涸。又周为石栏，可倚而临池且望梅也。其循池东折复南而为皆春亭，业已久圮，则砌而新之，旁之日“山高水清”。又决池水环之，复注为半池，如块如钩，疏而为涧，可以流觞矣。凡此皆守君之画也。公帑民间，不费一钱，凡此皆守君之捐也。夫吾与子之游，于今半载耳，而景象之异，至于如此。吾恨不得与子载酒其间，共赏今日之胜，愿吾子记之。

余惟知自元祜以前，琅琊之山川寂寥无闻，至文忠而始著。自文忠以后，琅琊之山川虽著，久而渐以废，至今日而始复。计其时世，皆当国家熙隆，久道化成之日。方宋之盛，滁介江淮，舟车商贾之所不至。而今日之滁则南北冠盖之所经，其民困于征发，而失其本业，萧条穷苦，无以为生。为长吏者亦日奔走逢迎，束带于腰，经营厨传之不暇，而暇及于山水之乐，又使其民从之游而乐乎？盖其时势之不同，有如此者，守君日夜孜孜拊循其疲民而与之休息，故其民虽病而有起色，虽劳顿困蹙而常有宽然自裕之意。而守君因得以其暇隙，搜访名贤之故迹而复其旧观，使滁之人伛偻提携而往游者，几若文忠之盛。以今程昔，其难易不十倍哉。而文忠为守，虽日以苍颜白发颓然于两亭之间，不闻其时有如林先生者，以一代名流从容览眺，以增山水之胜，是尤守君之可自诧于文忠者也。（选自明万历《滁阳志》，有删节）[注]①诘朝，同“诘旦”，即平明，清晨。

4.对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（）（3分）

A.治具饮余于丰乐

饮：饮酒

B.顾其山童水涸

童：光秃

C.则砌而新之

新：翻新

D.以今程昔，其难易不十倍哉

程：衡量

【答案】A【解析】饮，使动用法，是喝酒，即“请（我）喝酒”。

5.下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一组是（）(3分)

【答案】D【解析】均为介词，表被动。A项，句末语气词/代词，哪里；B项，连词，并且/况且；C项，语气词，句末语气词/句中表停顿。

6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()（3分）

A.作者曾经三过滁阳都未能完成游览琅琊二亭的心愿，等到有机会游览时，发现欧阳修。描绘的各种景象已不存在。

B.滁阳太守亲自筹划主持修复琅琊山各处景观，使醉翁亭和丰乐亭焕然一新，修复这两座亭的费用都是太守捐献的。

C.琅琊山因欧阳修名扬天下，其扬名之时都处在国运昌盛之时；滁阳地理位置特殊，历来是南北交通必经之地。D.文章对当时的滁阳太守的赞美之词溢于言表，认为在当时复杂困难的局面下，时任太守甚至比欧阳修做的还要好。

【答案】C【解析】C项，“历来是南北交通必经之地”错，于文无据。

7.把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）

(1)吾顷者再游醉翁矣，是非与子同游之醉翁也。（5分）

译文：

(2)故其民虽病而有起色，虽劳顿困蹙而常有宽然自裕之意。（5分）

译文：

(1)我近来第二次游醉翁亭，这已经不是我和你上次同游的醉翁亭了。(2)所以那里的老百姓（生活）虽然困苦却有了好转，虽然劳累困窘却常常有生活宽裕自足的感觉。

阅读下面这首词，完成8～9题。（8分）西江月·江行采石岸，戏作渔父词① 辛弃疾

千丈悬崖削翠，一川落日镕金。白鸥来往本无心，选甚**一任。

别浦②鱼肥堪脍，前村酒美重斟。千年往事已沉沉，闲管兴亡则甚③？

[注]①此词作于《水龙吟·登建康赏心亭》之后。②别浦：河流入江海之处。③则甚：做什么。

8.这首词的上阕描写了哪些景色？有何作用？（4分）

词的上阕描写了壁立千仞、山林苍翠、落日铺江、白鸥闲飞的景色。表达了对美好的自然风光的喜爱，为下阕的描写生活场景及抒发感慨作铺垫。

“休说鲈鱼堪脍”是为了表达词人不愿归隐、希望为国效力的志向；本词说“别浦鱼肥堪脍”写出了隐居生活的惬意，借渔父不问国家兴亡之意，曲折地表达了作者壮志难酬的悲愤之意和无奈之情。

9.作者在《水龙吟·登建康赏心亭》中说“休说鲈鱼堪脍”，在此为何说“别浦鱼肥堪脍”？(4分)

10.默写。（任选6空，超过6空，按前6空评分）（6分）

(1)民生各有所乐兮。

（屈原《离骚》）(2)土地平旷。

（陶渊明《桃花源记》）(3)虽无丝竹管弦之盛，亦足以畅叙幽情。

（王羲之《兰亭集序》）(4)，归雁入胡天。

（王维《使至塞上》）(5)鼎铛玉石，金块珠砾，秦人视之，亦不甚惜。

（杜牧《阿房宫赋》）(6)，微冷，山头斜照却相迎。

（苏轼《定**》）(7)满地黄花堆积，憔悴损，?

（李清照《声声慢》）(8)，梦入芙蓉浦。

（周邦彦《苏幕遮》）

(1)余独好修以为常(2)屋舍俨然(3)一觞一咏(4)征蓬出汉塞(5)弃掷逦迤(6)料峭春风吹酒醒(7)如今有谁堪摘(8)小楫轻舟

三、（24分）

阅读下面的文字，完成11～14题。斜

视 毕淑敏

我上了一所自费的医科学校。开学不久，我就厌倦了。但拿了父母的血汗钱来读书，心里总有沉重的负疚感，加上走读路途遥远，每天萎靡不振的。

“今天我们来讲眼睛„„”新来的身穿雪白工作服的教授拿出一只茶杯大的牛眼睛，解剖给我们看，郑重地说：“这是我托人一大早从南郊买到的。你们将来做医生，一要有人道之心，二不可纸上谈兵。”随手尽情展示那个血淋淋的球体，好像那是个成熟的红苹果。

给我们讲课的老师都是医院里著名的医生，但教授演示到我跟前时，我故意眯起眼睛。我没法容忍心灵的窗口被糟蹋成这副模样。从栅栏似的睫毛缝里，我看到教授质地优良的西服袖口沾了一滴牛血，他的头发像南海观音的拂尘一般雪白。

下了课，我急急忙忙往家赶。换车的时候，我突然发现前面有一丛飘拂的白发。是眼科教授！没想到教授乘车的路线和我一样。只是他家距离公共汽车站很远，要绕过我家住的机关大院。

教授离开了讲台，就是一个平凡的老头。他疲惫地倚着椅子扶手，再没有课堂上的潇洒。我心想他干脆变得更老些，就会有人给他让座了。又恨自己不是膀大腰圆，没法给老师抢个座。

终于有一天，我在下车的时候对教授说：“您从我们院子走吧，要近不少路呢。”

教授不认识我，说：“哦，你是我的病人吗？”

我说：“您刚给我们讲过课。”

教授抱歉地笑笑：“学生和病人太多了，记不清了。”

“那个院子有人看门。让随便走吗？倒真是节约不少时间呢。”教授看着大门，思忖着说。

“卖鸡蛋的、收缝纫机的小贩，都所向无敌。您跟着我走吧。我们院里还有一座绿色的花园。”我拉着教授。

“绿色对眼睛最好了。”教授说着跟我走进大院。

一个织毛衣的老女人在看守着大门。我和教授谈论着花草经过她身边。我突然像被黄蜂蜇了一下——那个老女人乜斜着眼在剜我们。

她的丈夫早就去世了，每天斜着眼睛观察别人，就是她最大的乐趣。

从此，我和教授常常经过花园。

一天，妈妈对我说：“听说你天天跟一个老头子成双成对地出入？”

我说：“他是教授！出了我们大院的后门就是他的家。那是顺路。”

妈妈叹了一口气说：“妈妈相信你，可别人有闲话。”我大叫：“什么别人！不就是那个斜眼的老女人吗！”

不管怎么说，妈妈不让我再与教授同行。怎么对教授讲呢？我只好原原本本和盘托出。“那个老女人，眼斜心不正，简直是个克格勃！”我义愤填膺。

教授注视着我，遗憾地说：“我怎么没有早注意到有这样一双眼睛？”他忧郁地不再说什么。

下课以后，我撒腿就跑，竭力避开教授。不巧，车很长时间才来一趟。走到大院门口，教授赶到我面前，说：“我今天还要从这里走。”

知识分子的牛脾气犯了。“您要走就走吧。”我只有加快脚步，与教授分开走。我已看见那个老女人缠着永远没有尽头的黑毛线球，阴险地注视着我们。

“我需要你同我一起走。”教授很恳切很坚决地说。作为学生，我没有理由拒绝。

我同教授走进大院。我感到不是有一双而是有几双眼睛乜斜着我们。斜眼一定是种烈性传染病。

“你明确给我指一指具体是哪个人。”教授很执著地要求。

我吓了一跳，后悔不该把底兜给教授。现在教授要打抱不平。

“算了！算了！您老人家别生气，今后不理她就是了！”我忙着劝阻。

“这种事，怎么能随随便便就放过去了呢？”教授坚定不移。

我无计可施，况且我从心里讨嫌这种人。我伸长手指着说：“就是那个缠黑线团的女人。”

教授点点头，大踏步地走过去。“请问，是您经常看到我和我的学生经过这里吗？”教授很客气地发问，眼睛却激光般锐利地扫描着老女人的脸。

在老女人的生涯里，大概很少有人光明正大地来叫阵。她乜斜的眼光抖动着：“其实我„„我„„也没说什么„„”

教授又跨前一步，几乎凑近老女人的鼻梁。女人手中的毛线球滚落到地上。这时听见教授一字一顿地说：“你有病。”

“你才有病呢！”那老女人突然猖狂起来。饶舌人被抓住的伎俩就是先装死，后反扑。

“是啊，我是有病，心脏和关节都不好。”教授完全听不出人家的恶毒，温和地说，“不过我的病正在治疗，你有病自己却不知道。你的眼睛染有很严重的疾患，不抓紧治疗，不但斜视越来越严重，而且会失明。”

“啊！”老女人哭丧着脸，有病的斜眼珠快掉到眼眶外面了。

“你可不能红嘴白牙地咒人！”老女人还半信半疑。

教授拿出烫金的证件，说：“我每周一在眼科医院出专家门诊。你可以来找我，我再给你做详细的检查治疗。”

我比老女人更吃惊地望着教授。还是老女人见多识广，她忙不迭地对教授说：“谢谢！谢谢！”

“谢我的学生吧。是她最先发现你的眼睛有病。她以后会成为一个好医生的。”教授平静地说，他的白发在微风中拂尘般飘荡。从乜斜的眼珠笔直地掉下一滴水。11.简要梳理小说的主要情节。（5分）

(1)教授上课→(2)结伴同行→(3)同行**→(4)教授执意诊疾→(5)感化斜眼女人。

12.赏析文中第③段划线的句子。（5分）

我看到教授质地优良的西服袖口沾了一滴牛血，他的头发像南海观音的拂尘一般雪白。

这句话是对教授的细节描写（1分）。运用对比的手法，血红与发白色彩对比强烈（1分）；运用了比喻的手法，将白发比作南海观音的雪白拂尘（1分）；刻画了一位教学认真、医者仁心的眼科老教授的形象（1分），表达了“我”对教授的尊敬之情（1分）。

13.小说以“斜视”为题，结合文章谈谈题目的内涵。（6分）

①指眼睛的斜视，文中指眼疾。②指心灵的斜视：无聊小市民斜眼看人、无事生非的龌龊心理和“我”性格上的狭隘。③突出了教授医治的不仅是眼睛的斜视，更是心灵的斜视。（每点2分）

14.结合作品，对下列两个问题进行探究。（8分）

(1)文章第一段说“我”对学医厌倦，萎靡不振，而文末教授却说“我”以后会成为一个好医生。教授为什么会这样说？联系全文谈谈你的理解。

(2)小说最后一段写斜眼女人“从乜斜的眼珠笔直地掉下一滴水”，这样写有人物塑造、情节结构、主题思想等方面的考虑。请选择其中一个方面，结合全文加以探究。

(1)①“我”建议并陪伴教授走近路，教授认为“我”心地善良；②注意到女人斜视，教授认为我有很强的观察力；③教授意在消除“我”和斜眼女人之间的隔阂；④教授鼓励“我”成长为一名好医生。

(2)示例一：使小说的人物形象特点更加凸显。结尾用“笔直”与“乜斜”以及斜视女人的感动落泪与上文无事生非形成对比，从而烘托出教授高尚人格的感染力，表现出教授的“人道之心”。

示例二：使小说的情节结构既曲折有致又完整紧凑。小说前文写斜眼女人搬弄是非，最后以斜眼女人受感动结束。这样的安排与前文多处的“乜斜”形成照应，情节上又有出人意料的效果。

示例三：使小说的主题思想深刻、丰厚。用思想性格鄙俗狭隘的斜眼女人受感动结束全文，表现了丑恶的现象根植于粗鄙狭隘的心灵，诞生于误解或曲解的土壤，并且会在不明真相的人群中蔓延。要想使“乜斜”变为“笔直”，需要榜样的引导和自身的觉悟，也需要社会整体的反思，这样美好善良的高贵品质一定能够战胜丑恶现象的深刻主题。

第Ⅱ卷

（表达题

共84分）

四、（24分）

15.下列词语中，没有错别字的一组是()（3分）A.撼卫

通牒

混合物

枉费心机 B.博弈

筵席

捉谜藏

不辨菽麦 C.提炼

潦草

卸包袱

呀呀学语 D.树阴

委曲

勘误表

绵里藏针

【答案】D【解析】A项，“撼卫”应为“捍卫”；B项，“捉谜藏”应为“捉迷藏”；C项，“呀呀学语”应为“牙牙学语”。

16.下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（）(3分)A.不久前去世的撒切尔夫人在马岛战争中指挥若定，一言九鼎，凭借此役巩固了“铁娘子”作为女性领袖以及一位为了国家利益不惜一战的英国首相的声望。B.窄窄的巷子仅容得下一人通过，所以当地人都叫它“一人巷”，溪水上有一块突出的小石块叫“谦让石”，如果两人在巷中狭路相逢，就可以借石块让路。

C.许多教育界专家认为，鹰式教育的严厉和溺爱式教育的温情平分秋色，家长要根据孩

子的性格特点和天赋秉性因材施教，抱着积极的借鉴心态学习其真谛。

D.治理牛皮癣的问题由来已久，令市民深恶痛绝的城市牛皮癣一度销声匿迹，近来又东

窗事发，而且数量多，手段新，覆盖面广，严重影响了市容市貌。

【答案】A【解析】A项，一言九鼎：一句话抵得上九鼎重，比喻说话力量大，能起很大作用。B项，狭路相逢：在很窄的路上相遇，没有地方可让。后多用来指仇人相见，彼此都不肯轻易放过。用错对象。C项，平分秋色：比喻双方各得一半，不分高低，表示平局。两种教育方式不存在比赛性质，且“严厉”和“温情”无法平分。D项，东窗下谋划的事被告发。比喻阴谋败露。使用对象为人。此处应用“死灰复燃”较为恰当。

17.下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）

A.我省规定，有关部门在实施城市危旧房改造、市政基础设施建设中，要将徽派古建筑保护纳入改造建设规划，切实避免损毁现象的发生。

B.卫生防疫部门在防治H7N9流感的过程中，一旦发现与之有接触的禽类市场、养殖场、流通地，就立即采取关闭、捕杀等手段予以截杀。

C.以现代信息技术构建开放式远程教育网络，使受教育者的学习不受时间空间限制，推进了信息化进程，保障了教育资源分配的公平性。

以现代信息技术构建的开放式远程教育网络的实现，使受教育者的学习不受时间、空间的限制，进一步保障了教育资源分配的公平性。

D.由于悠久的历史和特殊的赛期，2013年举办的第117届波斯顿马拉松赛逐渐成为全球最具影响的赛事，吸引了上千家媒体前来报道。

18.把下面的长句改成四个短句，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。（4分）为着伟大的“中国梦”艰苦奋斗、埋头苦干的一代代中国人，使中国已经成为经济成就举世瞩目、综合国力今非昔比、人民生活水平大幅改善、国际影响力迅速攀升的世界第二大经济体。

示例：

①一代代中国人为着伟大的“中国梦”艰苦奋斗、埋头苦干。

②中国目前已经成为世界第二大经济体。

③中国经济成就举世瞩目，综合国力今非昔比。

④中国人民生活水平大幅改善，国际影响力迅速攀升。

19.请从下列作家和人物形象的组合中选择一组，仿照例句写一段话。要求：①句式一致；②体现人物特征。（5分）

曹雪芹·林黛玉

关汉卿·窦娥

鲁

迅·祥林嫂

沈从文·翠翠

艾

青·大堰河

巴

金·觉慧

契诃夫·别里科夫

路遥·孙少平

示例：

低眉顺眼，如银镯般润泽；呆滞黯然，似木偶般无光。在祥林嫂的命运历程中，我们感受到了作家鲁迅思想上的苦闷和彷徨。

[例句]苟且偷安，如泥土般隐忍；愤然觉醒，似火山般爆发。从林冲的性格突变中，我们体会到了作者施耐庵内心的纠结与渴望。

20.下面这首诗描绘了一幅恬然自乐的田家暮归图，正所谓“诗中有画，画中有诗”，可以通过想象再现诗中场景。请补写其中划线句子的场景，要求：①突出人物的神态动作；②想象合理；③每处不超过45字。（6分）渭川田家 [唐] 王维

斜阳照墟落，穷巷牛羊归。野老念牧童，倚杖候荆扉。雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至，相见语依依。即此羡闲逸，怅然吟式微。夕阳西下，余晖披洒，映照着村落四野，村巷深处到处都是晚归的牛羊。

①

。野鸡呜叫，声声在耳，满眼是已经秀穗的小麦，树上的桑叶稀稀落落，想必那吃足桑叶的蚕儿早已休眠，丰年在望，想想都让人高兴。

②。此情此景安逸舒心，让人羡慕，令我情不自禁地吟诵起“式微，式微，胡不归？”

示例：

①一位慈祥的老人正惦念着放牧的孙儿，拄着拐杖，倚着院门，伫望、迎候着孙儿的归来。：②劳作的农民荷锄归来，停下脚步与老人悠闲地聊天，开心地谈着收成，久久不愿离去。

五、(60分)21．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

假如你观察山涧里一派激流的水，除了你感叹“逝者如斯夫”之外，你也可以见到涧内种种东西应付水流的方法，是很不一致的。树叶，草根，落花，是完全跟水走的，可以算第一种。大一些的东西，例如石块，大树的老根，无论水流得如何湍激，是丝毫不动的，可以算第二种。涧床深处，有许多鱼，头部一律向着上流顶着，鱼身的方向恰恰和水流的方向相反；好像争着往上流游去，却是并不见有什么进步。他们是潮流中的挣扎者。要求自选角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题。不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。

合肥市20 1 3年高三第三次教学质量检测

语文试题参考答案及评分标准

一、（9分）

1．D2．B3．A

二、（33分）

4．A5．D6．C

7．(10分)(1)我近来第二次游醉翁亭，这已经不是我和你上次同游的醉翁亭了。

(2)所以那里的老百姓（生活）虽然困苦却有了好转，虽然劳累困窘却常常有生活宽裕自足的感觉。

’8．（4分）词的上阕描写了壁立千仞、山林苍翠、落日铺江、白鸥闲飞的景色。表达了对美好的自然风光的喜爱，为下阕的描写生活场景及抒发感慨作铺垫。

9．（4分）“休说鲈鱼堪脍”是为了表达词人不愿归隐、希望为国效力的志向；本词说“别浦鱼肥堪脍”写出了隐居生活的惬意，借渔父不问国家兴亡之意，曲折地表达了作者壮志难酬的悲愤之意和无奈之情。

10.（6分）(1)余独好修以为常(2)屋舍俨然(3)一觞一咏(4)征蓬出汉塞(5)弃掷逦迤(6)料峭春风吹酒醒(7)如今有谁堪摘(8)小楫轻舟

三、（24分）

．11.（5分）教授上课；结伴同行；同行**；教授执意诊疾；感化斜眼女人。

12.（5分）这句话是对教授的细节描写（1分）。运用对比的手法，血红与发白色彩对比强烈（1分）；运用了比喻的手法，将白发比作南海观音的雪白拂尘（1分）；刻画了一位教学认真、医者仁心的眼科老教授的形象（1分），表达了“我”对教授的尊敬之情（1分）。

13.（6分）①指眼睛的斜视，文中指眼疾。②指心灵的斜视：无聊小市民斜眼看人、无事生非的龌龊心理和“我”性格上的狭隘。③突出了教授医治的不仅是眼睛的斜视，更是心灵的斜视。（每点2分）

14.（8分）

(1)①“我”建议并陪伴教授走近路，教授认为“我”心地善良；②注意到女人斜视，教授认为我有很强的观察力；③教授意在消除“我”和斜眼女人之间的隔阂；④教授鼓励“我”成长为一名好医生。

(2)示例一：使小说的人物形象特点更加凸显。结尾用“笔直”与“乜斜”以及斜视女人的感动落泪与上文无事生非形成对比，从而烘托出教授高尚人格的感染力，表现出教授的“人道之心”。

示例二：使小说的情节结构既曲折有致又完整紧凑。小说前文写斜眼女人搬弄是非，最后以斜眼女人受感动结束。这样的安排与前文多处的“乜斜”形成照应，情节上又有出人意料的效果。

示例三：使小说的主题思想深刻、丰厚。用思想性格鄙俗狭隘的斜眼女人受感动结束全文，表现了丑恶的现象根植于粗鄙狭隘的心灵，诞生于误解或曲解的土壤，并且会在不明真相的人群中蔓延。要想使“乜斜”变为“笔直”，需要榜样的引导和自身的觉悟，也需要社会整体的反思，这样美好善良的高贵品质一定能够战胜丑恶现象的深刻主题。

四、（24分）

．

15．D 16．A 17．A

18．（4分）

示例：

①一代代中国人为着伟大的“中国梦”艰苦奋斗、埋头苦干。

②中国目前已经成为世界第二大经济体。

③中国经济成就举世瞩目，综合国力今非昔比。

④中国人民生活水平大幅改善，国际影响力迅速攀升。

19.（5分）

示例：

低眉顺眼，如银镯般润泽；呆滞黯然，似木偶般无光。在祥林嫂的命运历程中，我们感受到了作家鲁迅思想上的苦闷和彷徨。

20．（6分）

示例：

①一位慈祥的老人正惦念着放牧的孙儿，拄着拐杖，倚着院门，伫望、迎候着孙儿的归来。：②劳作的农民荷锄归来，停下脚步与老人悠闲地聊天，开心地谈着收成，久久不愿离去。

五、（60分）

21.（60分）参考2012年安徽卷作文评分要求

第五篇：衢州市2017年1月高三年级教学质量检测通用技术试卷清晰版有完整答案

衢州市2017年1月高三年级教学质量检测通用技术试卷

考生须知：1.全卷分试卷和答题卷，其中试卷又分学考题和加试题两部分。考试结束后，将答卷上交。2.试卷共16 页，有4 大题，34 小题。满分100 分，考试时间90 分钟。3.请将答案做在答题卷的相应位置上，写在试卷上无效。

A.B.C.D.右图所示为某物体的模型，完成5、6题。5.以下加工流程中合理的是（B）。A.划线→锯割→锉削→钻孔→攻丝 B.划线→钻孔→锯割→锉削→攻丝 C.划线→锉削→钻孔→攻丝→锯割 D.划线→钻孔→攻丝→锉削→锯割

6.以下操作中正确的是（D）。A.图中所有圆弧均可用圆锉加工

B.可用钢丝锯锯出图中形状Ⅰ和形状Ⅱ

C.加工M8 的螺纹孔时，先用φ8 的钻头钻孔再攻丝 D.图中R6 处不必先用划规划出半圆线

7.如图是一个模型的轴测图。下列该模型的三视图中正确的是（A）。

A.B.C.D.8.如图所示是一款万能扳手，可以拧紧（7∽30mm）范围内各种大小螺栓。在用它拧螺栓时手柄和被拧螺栓的主要受力形式是（C）。

A.手柄受压、螺栓受压 B.手柄受扭转、螺栓受剪切 C.手柄受弯曲、螺栓受扭转 D.手柄受压、螺栓受扭转

9.如图所示为一款甜甜圈大小的便携电源插板，线缆可收纳，多个电器的插头也不容易扎堆而影响利用率。下列关于该便携电源插板系统的说法中正确的是（B）。

A.该电源插板线缆可收纳，体现了系统的动态性 B.该电源插板多个电器的插头也不容易扎堆，体现了系统的目的性

C.该电源插板设计时先考虑总体尺寸及插孔布局，再考虑各插孔的形状，体现了系统分析的科学性原则 D.电源插板外形控制在甜甜圈大小，属于影响系统优化的因素 10.如图是一款名为Stopsleep 智能指环，会在司机打瞌睡时发出警报。Stopsleep 通过内置的皮肤传感器检测使用者的皮肤导电率（EDA）并与其正常值比较来判断其意识是否清晰，一旦发现使用者意识下降或有进入睡眠状态的迹象，内置电子开关就会导通，从而发出振动或声音警报提醒使用者保持注意力集中。以下分析正确的是（D）。

A.该控制系统的输入量是EDA，控制量是报警信号 B.该控制系统的被控对象是使用者

C.Stopsleep 内含检测装置和比较电路，所以属闭环控制系统 D.该控制系统的执行器是电子开关

11.【加试题】下列关于传感器的说法中正确的是（B）。A.传感器一般用于将模拟信号转化成数字信号 B.大多数传感器能将非电信号转化成电信号 C.自动控制系统中的检测装置都属于传感器 D.传感器的性能好坏均可用万用表进行检测 12.【加试题】下面电路图中有四个输入端，Rp 是可变电阻，D1 是发光二极管。设V1 工作在开关状态，则下列说法正确的是（C）。A.在P1 和P4 两端接上湿度传感器，可实现下雨时二极管D1 发光

B.在P1 和P3 两端接上光敏电阻，可实现二极管D1 晚上发光白天不发光

C.在P2 和P3 两端接上干簧管，可实现磁场检测

D.该电路在进行焊接时，开关K 必须合上 13.【加试题】分析如图所示组合门电路的逻辑关系，A、B、C 的8 种输入组合中，其输出F 为“1”的组合共有（D）。A.1 种 B.2 种 C.3 种 D.4 种

二、非选择题(本大题共4 小题，17 小题6 分，共24 分)14.如图所示为汽车倒车防撞语音提示器。该提示器主要由反射式传感器、语音录放组件、扬声器和控制电路等组成。倒车时，传感器中的发射器发出红外线，当车后一定距离内有人或物时，就会有一部分红外线反射回来，被光敏接收管接收并转换成同步信号送到控制电路，若测得的距离小于或等于设定距离，则控制电路就启动语音录放组件使得扬声器发声，实时播报车离人或物的实际距离。请根据以上描述，完成以下任务：

（1）该系统的控制手段和控制方式分别属于 和（在①手动控制；②自动控制；③开环控制；④闭环控制中选择合适的选项，将序号填写在“ ”处）；

（2）该系统的执行器是（在①红外线发射管；②控制电路；③语音录放组件④扬声器中选择合适的选项，将序号填写在“ ”处）；

（3）该系统中的传感器应选用（在①位移传感器；②湿度传感器；③温度传感器中选择合适的选项，将序号填写在“ ”处）。

（4）为了提高该系统的提示效果，有效的优化措施是 和（在①在车身后不同位置多装几组传感器，以防留有测量死角；②降低距离设定值；③为防止风沙进入传感器，用布 匹遮住传感器出口；④提高传感器的灵敏度中选择合适的选项，将序号填写在“ ”处）。（1）②；③；（2）③；（3）①；（4）①；④。（每空1分）15.如图所示是某同学设计的简易传动装置，Y型支架和底座、滑槽已经焊接好，转轮与支架通过中心轴铰连接可连续转动，传动块与转轮辐条通过松铆连接，底座钻有四个通孔，支架下部有螺纹孔，已知螺纹孔到滑槽垂直距离为40cm，螺纹孔直径为10mm,圆轴直径为15mm 传动块长40mm,宽30mm,厚10mm。现在想设计一个连接件，通过此连接件将转轮的转动转换为滑块的往返运动。请设计此连接件，设计要求如下：

A.主要材料为3mm 厚的钢板，辅助零件自选； B.连接件通过适当的形式与螺纹孔、传动块、滑块上的圆轴形成一个系统，实现滑块的往返运动；

C.要求滑块能以滑槽中央为对称轴前后30cm 的范围往返运动。请根据描述和设计要求完成以下任务：

（1）画出连接件的设计草图，必要时可用文字说明；（2）在设计草图上标注连接件的主要尺寸；

（3）小明找到了以下几种类型的连接构件，其中适合用于连接件与底座螺纹孔连接的是，适合用于连接件与水泥地面安装和调节的是 ；（只需要在以下连接件中选择一种类型，将序号填写在“ ”处）

① ② ③ ④

（4）连接件安装后需进行技术试验，以验证是否满足设计要求。下列试验中合理的是（①用铁锤敲打连接件，看是否牢固；②连续转动转轮，看连接部位是否灵活；③转动转轮，同时对滑块施加适当的阻力，观察连接处是否变形脱位；④转动转轮使得滑块滑到最右端，然后在滑块右侧悬挂重物，检验连接处是否牢固，将所有合理选项的序号填写在“ ”处）（1）连接件的设计草图如图。（4分）

（2）连接件的主要尺寸如图。（2分）

（3）③；②；（2分）（4）②、③（1分）

16.【加试题】请补全三视图中所缺的三条图线。

17.【加试题】如图所示是小明设计的副驾驶座安全带提醒模型的简易电路，有人入座而较长

时间未系安全带时，蜂鸣器发声提醒。其中RP 是压力传感器，其阻值随压力增大而减小；V1工作在开关状态；K 是触点开关，系好安全带后开关断开。请完成以下任务：

（1）为实现上述功能，图1 中c点应与 相接（在①a 点；②b 点中选择一项，将序号 填写在“ ”处）并在图2中对应位置画上相应的线。

（2）小明设计时使用的是四2 输入与非门CC4011。因逻辑门集成块多余输入端不能悬 空，否则容易受外界干扰，破坏正常的逻辑关系，甚至损坏，所以小明决定用CC4011 中空余下的与非门替代三极管V1。请在图2 中补全电路。

（3）小明在测试中发现在副驾座上加10kg 的重物就能触发提醒电路工作，现希望在副驾座上加20kg 的重物才会触发电路工作。为此可通过调整（在①R1；②R2；中选择一项，将序号填写在“ ”处）使其阻值（在①减小；②增大中选择一项，将序号填写在“ ”处）来实现。

（4）现欲在蜂鸣器发声的同时增加发光二极管LED发光提醒，请根据电路的逻辑关系在a、b、e、f 四点中选择合适的点连接好新购的LED 和电阻（其他部分电路已接好，可不必重接）。

（1）①

（2）

（3）①，①

（4）其他可行方案（注意LED极性）