衢州市2014年6月高二年级教学质量检测高二语文参考答案（★）

第一篇：衢州市2014年6月高二年级教学质量检测高二语文参考答案

衢州市2014年6月高二年级教学质量检测试卷

语文答案

选择题部分（共16题，每小题3分，共48分。）

1．D[A.窈陷（yáo）愧怍（zuò）B.菲薄（fěi）峭楞楞（léng）C.笑靥（yè）呱呱而泣（gū）]

2．C（A.纪律、蜕变；B.木炭、缺憾；D.树梢、察言观色。）

3．C[体味：仔细体会。体验：通过实践来认识周围的事物；亲身经历。爆发：①火山内部的岩浆突然冲破地壳，向四外迸出。②通过外部冲突的形式而发生的质变。③（力量、情绪等）忽然发作；（事变）突然发生。暴发：①突然发财得势（多含贬义）。②突然发作。湮没：埋没。～无闻。淹没：（大水）漫过；（声音）盖过。]

4．C（A.一文不名：指穷困，一分钱都没有。此处宜用“一文不值”；B.十室九空：形容天灾人祸使人民大量死亡或逃亡的荒凉景象。C.讳莫如深：指把事情隐瞒得很紧。D.破釜沉舟：比喻下决心不顾一切地干到底。此处宜用“釜底抽薪”。）

5．D（A.动宾搭配不当，应改为“激发了„热情，提高了„工作效率”；B.主语残缺，去掉“能使”； C.句式杂糅，删去“所致”。）

6．C。

7．A（医院祝贺病人多，有幸灾乐祸之嫌。用语不得体。）

8．B（拟人。）

9．B（A．唐·黄巢《菊花》；B．清·玄烨（康熙帝）《题幽兰》，写的是兰花；C．宋·林逋《山园小梅》；D．唐·皮日休《牡丹》。）

10.C（直抒胸臆。）

11．D．形容分布错杂。（A．意气激昂； B．狂放，不守礼法； C．报告申诉。）

12.A（A为被动句兼状语后置句，其他都是状语后置句。）

13.C（洞然：明亮的样子。）（此题答案有问题）

14.C（“看”字总领上阕；下阙由“忆”引出风华正茂的“少年学子图”。）

15.A．（隐约，委婉。）

16.A（A.将要，副词。Ｂ.表修饰/表并列；C.用，介词/以„„身份；D.于是，就/竟然。）

17.B（强加因果，齐国声威维持三十六年是因为威王整顿吏治。）

非选择题部分

18.⑴先生喝一斗酒就醉了，怎么能喝一石酒呢？这个说法能让我听听（原因）吗？（“恶”1分，“说”1分，“得闻”1分，语句通顺1分。）

⑵所以说酒喝过头了就会出乱子，快乐到了顶点就会产生悲哀，世上所有的事都是这样。（“极”1分，“尽然”1分，语句通顺1分。）

【参考译文】

太史公说：天道是那样广阔，难道还不大吗？说话隐约委婉而切中事理，也可以解除纷扰。淳于髡是齐国的上门女婿。个子不到七尺，辞令机智善辩，几次出使诸侯国，从没有受过屈辱。齐威王在位时喜欢隐语，爱恣意作乐整夜唱酒，陷在里面不理朝政，把国事托付给卿大夫。官吏们怠工腐化，诸侯国一起来犯，齐国即将危亡，就在朝夕之间了，左右没有一个敢谏诤的。淳于髡用隐语来劝说：“国内有一只大鸟，栖息在大王的宫庭里，三年不飞也不鸣叫，大王可知道这鸟是为什么？”威王说：“这鸟不飞则罢，一飞就直冲云天；不鸣叫则罢，一鸣叫就震惊世人。”于是上朝召集各县令县长七十二人，奖励了一个，处死了一个，重振军威出战。诸侯国一时震惊，都归还了侵占齐国的土地。从此声威盛行三十六年。

齐威王在后宫办了酒席，召见淳于髡赏他喝酒。问道：“先生能喝多少才醉？”回答说：“臣子喝一斗也醉，喝一石也醉。”威王说：“先生喝一斗酒就醉了，怎么能喝一石酒呢？这个说法能让我听听（原因）吗？”淳于髡说：“在大王面前赏酒，执法官在旁边，御史在后边，髡心里害怕跪倒着喝酒，不过一斗已经醉了。如果家父来了严肃的客人，髡用袖套束住长袖，弯腰跪着，在前边侍候他们喝酒，不时赏我点多余的清酒，我举起酒杯祝他们长寿，起身几次，喝不到二斗也就醉了。如果朋友故交，好久没见面了，突然相见，欢欢喜喜说起往事，互诉衷情，喝到大概五六斗就醉了。如果是乡里间的节日盛会，男女坐在一起，酒喝到一半停下来，玩起六博、投壶，自相招引组合，握了异性的手不受责罚，盯着人家看也不受 1

禁止，前有姑娘掉下的耳饰，后有妇女丢失的发簪，髡私心喜欢这种场面，喝到大概八斗才有两三分醉意。天色已晚，酒席将散，酒杯碰在一起，人儿靠在一起，男女同席，鞋儿相叠，杯盘散乱，厅堂上的烛光熄灭了，主人留住髡而送走其他客人。女子的薄罗衫儿解开了，微微地闻到一阵香气，当这个时刻，髡心里最欢快，能喝到一石。所以说酒喝到顶就要做出乱七八糟的事，乐到了顶就要生悲，世上所有的事都是这样。”（这句话）说的是凡事不能到极点，到极点就要走下坡路的道理，这是用来委婉地劝说（齐王）的啊。齐威王说：“说得好！”就停止了通宵达旦的喝酒，用淳于髡担任诸侯主客的职务。王室宗族举办酒宴，淳于髡常在一旁陪饮。

19.参考答案：云散日明（注：答成“宿云”和“晓日”给1分。）

20.参考答案：沾在树叶上的夜雨，经风一吹，仿佛受到了惊吓一般纷纷洒落。（1分）一个“惊”字，形象而且生动，运用了拟人手法，（1分）既写出了雨点的动感与活力，（1分）也抒发了诗人有些意外的愉悦（或闲适）之情。（1分）

21.（以拟人、比喻等手法）描绘公园之小，写出都市生存环境的局促，为下文描写姐弟忙碌的生活作铺垫，也暗示了忙碌的都市生活带给人们的心理压抑。（5分。“环境特点”1分，“作下铺垫”2分，“暗示心理”2分。）

22.⑴“宗教仪式”是指三人庄重、安静地观察并领会到姐弟情义的纯洁与神圣。⑵“秘密”是指虽然他们都领会到了这种情谊，但谁也没有用语言表达出来，而是默契于心，相视一笑。（4分。每点两分，意思对即可。）

23.倒像同一株雨树上的枝叶，虽然隔开三十公尺，但是同树同根，日开夜阖，看同一场雨直直落地，与树雨共老，挺好的。（6分。表达姐弟情义、恰当运用比喻、点题各2分。话题不能回到雨树的，最多给3分。）

24.（1）飘飘乎如遗世独立（2）人亦念其家

（3）以先国家之急而后私仇也（4）烟光凝而暮山紫

（5）犹抱琵琶半遮面（6）惊涛拍岸

（7）安能以皓皓之白（8）不愤不启

25.参考提示：可以从文化传承、日常生活、对外交流、人文情怀、审美情趣等方面回答，言之成理即可。（5分。观点1分，两点理由各2分。）

26.作文。（略）

察人论事不能先入为主，而应保持客观理性，以冷静、理性、科学态度面对。

当然，在是非、对错、好坏都观察清楚，抵达事物的真相之后，还是应当积极地报之以正确的态度。对世界既要有热情，更要有冷静。

可以零度介入，零度视角；也可以深度介入，零度视角。

第二篇：衢州市2014年6月高二年级教学质量检测高二英语参考答案

2014年6月市统测答衢州市2014年6月高二年级教学质量检测

英语参考答案

单项填空（共20小题；每小题0.5分，满分10分）

1-5 ABCCA6-10 ACABD11-15 BDDBB16-20 CDACD

完形填空（共20小题；每小题1分，满分20分）

21-25.ABDCB26-30.ADBDC31-35.ADDAC36-40.CBDCB

阅读理解（第一节20小题，第二节5小题；每小题2分，满分50分）

41-44 CDABC46-49 CABD50-54 ACDAB55-60 DABCAC

61-65 FDBEC

短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分）

Dear Kate,How are you getting along ∧everything?

with

You ask in your last letter whether you should buy a mobile phone.My suggestionasked

is that you shouldn’t buy the phone.First, you may spend a plenty of time sending or

receiving text messages.However, it will take up your precious time what should beTherefore/Thusthat/which

spent on your study.Second, you may be confusing by some false messages.Third, it isconfused

forbidden to use mobile phones at school because it will disturb others unless youif

answer the call in class.Most important, for a student, the expense of using a mobileimportantly

phone is too many.You can not afford it.So you have to turn to your parent.That is,muchparents

they will bear more burdens supporting you than before.Best wishes.Yours

Jane

书面表达（30分）

One possible version

Dear editor,Now a program, whose purpose is to protect the rivers and their sources, is being carried out throughout Zhejiang Province.However, many people don’t behave according to the rules, which does great damage to the waters.Last week, I went back to my grandfather’s village.What upset me was that many people still throw rubbish, even dead pigs, into the river.They said the water would carry it down to the sea, so they didn’t have to bother to take special measures.In my opinion, the villagers did so because they didn’t realize the importance of protecting the waters.They didn’t know what they had done would eventually have a bad effect on themselves.Therefore, I suggest the government try ways to improve people’s awareness and meanwhile to punish anyone who breaks the rules.

第三篇：2015年杭州市高二年级教学质量检测(附答案)

2015年杭州市高二年级教学质量检测

语文试题卷

考生须知：

1.本试卷分试题卷和答题卷，满分100分，考试时间100分钟。2.答题前，在答题卷密封区内填写学校、班级和姓名。3.所有答案必须写在答题卷上，写在试题卷上无效。4.考试结束，上交试题卷和答题卷。

一（18分）

1.下列句子中加点的字注音正确的一项是（3分）

A．除夕，家家户户切菜的刀砧（zhān）之声此起彼伏，远近相闻；继而爆竹连绵不断，响彻寰（huán）宇，全民守岁，彻夜喧腾。

B．中医承载（zài）着我国古代人民同疾病作斗争的经验和知识，当下我们需要找准中医的定位，不妄自菲（fěi）薄，也不妄自尊大。

C．一首《黄河曲》描写了滔滔黄河水九曲（qū）回肠、汹涌奔腾的景象，也抒发了人们对粗犷（kuàng）、壮阔的黄土高原的向往之情。

D．哈尔滨解放前的一些领事馆，如今已破败寥（liáo）落，大楼整体色调昏暗，木质窗框（kuāng）已经破裂，人们很难想像它们当年的气派与辉煌。

2．下列句子中没有错别字的一项是（3分）

A．中国瓷器上的玫瑰花妆饰有独枝和花束两种构图方式，后者花卉和枝叶并存，能够凸显出花卉图案大气、富于变化的特点。

B．2014年1月以来，卢布汇率持续下跌，俄罗斯央行多次使用外汇储备入市采购卢布，希望以此捍卫卢布汇率，但依然无计于事。

C．“世界那么大，我想去看看”，这封使用河南实验中学信笺、落款为顾姓人的辞职信，寥寥10个字，经网络传播后引发众人关注。

D．“燕子传言莺送信”，过了春分就是情牵意惹的清明了；清明节，细雨纷纷，烟蔼袅袅，有吹面不寒的杨柳风，有郁郁葱葱的绿树幽篁。

3.下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（3分）

A．一件事情能有结果，必须因缘俱足：没有海峡两岸对于李光耀先生的友好和信任，1993年在新加坡举行的“汪辜会谈”就不会发生。

B．近年来百货商店的升级改造都围绕“精致生活”和“潮流精品”的主题展开，如江南大厦就打算改头换面，走高端时尚奢侈品的路线。

C．4月25 日发生在尼泊尔的地震属于浅源地震，破坏力大，12座被列入世界遗产名录的古建筑瞬间分崩离析，化为废墟，令人扼腕叹息。

D．在日前举行的书画作品义拍笔会上，本市四十余位艺术家现场妙笔生花，创作了87幅书画作品，并无偿捐赠给市见义勇为基金会。

4.下列句子中没有语病的一项是（3分）

A.在日内瓦举行的乌克兰问题四方会谈取得突破性进展，与会的美国、欧盟、俄罗斯和乌克兰一致同意将日趋复杂的乌克兰局势通过政治外交手段缓解。

B．他出生在偏僻的山村，小时候常常爬上山岗去看山那边的汽车，每当汽车鸣着喇叭经过时，他就兴奋地憧憬着有一天汽车载着自己走出大山。C．横亘在青藏高原和四川盆地的横断山，以其丰富的原始森林、广袤的自然资源、三江并流的河川地貌和多民族聚居的历史人文景观著称于世。

D．中国股市近期牛气十足，在资本市场逐步放开和国家宏观经济政策导向下，上证综合指数从去年7月间的2000余点一路狂飙至4572点。

5.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（只选做三小题）（3分）

①顾吾念之。（司马迁《廉颇蔺相如列传》）②

。又闻子规啼夜月，愁空山。（李白《蜀道难》）③

，犹抱琵琵半遮面。

，未成曲调先有情。（白居易《琵琶行》）

④。

，燕子双飞去。（晏殊《蝶恋花》）6.用一句话概括下面这则消息的主要信息，不超过25字。（3分）

4月16日 新京报讯：根据对10万多名网友的调查，近7成的网友每个月上网资费为50元至200元，其中，三成多网友每月上网资费在100元至200元之间。

而与之相对应的调查显示，73.6%的网友表示每个月可以接受的网费在50元以内；能够接受100元至200元上网费的，只有3.6%。

二（22分）

（一）阅读下面文章，完成7-9题。（每小题3分，共9分）

“温李新声”是元好“对晚唐诗坛以温庭筠和李商隐为代表的绮艳诗风的一种标示。它代表了一种新的抒情风格，在探索如何借助固有的意象艺术来曲折传写人的内在情思，揭示心灵世界种种微妙难言的奥秘上，取得了重要的进展。为后世词体艺术的变化出新和独创一格开辟了航道，是唐宋之交兴起的词体抒情艺术的先导，是由传统的诗体艺术导向新兴词体艺术的必要中介。

“温李新声”每被人“作唐诗百花苑里的“秋花”与“夕照”，跟它“由生成的社会土壤和精神氛围分不开。不了解这一时代条件，便难以说清楚温李诗风的由来及其艺术特点。

晚唐社会究竟呈现为一种什么样的生态环境呢？从客观方面讲，有两个因素应予强调。一是自贞元、元和之交，以“永贞革新”和“元和削藩”为代表“王朝自救运动终归失败之后，唐帝国走向衰亡的基本前景即已明白呈露，藩镇割据、宦官专权、朋党倾轧、变乱迭起，统一国家渐趋分裂的形势已然出现，而王朝统治者却一无应对良策，整个社会政局死气沉沉，成为广大士子积压心头抹不去的阴影。而另一方面，温、李诸人所活动的晚唐前期，尽管政治气压低沉，社会大**的局面尚未形成，恰好为城市经济的畸形发达与官僚贵族游宴侈靡的享乐风尚提供了合适的土壤。醉生梦死的时代风情，与士人们难能有所作为的生活状况相结合，正足以将那种迷惘自失、无所适从的末世心态，引导到“刻意伤春复伤别”(李商“《赠杜司勋》)的自我心灵慰藉的方向上去，这应该是温李绮艳诗风生成的一个根本原因。

转到文人才士主体条件的一头再来看一看，似亦有两方面的因素值得注意。其一是相对于初盛唐乃至中唐期间的才学之士，晚唐文人与朝廷的关系要疏远得多，这淡冷了他们作为传统士大夫许身报国的热切情怀。与此同时，一部分士子长年寓身州府和漂泊都会，又促成他们与城市商品经济及其文化娱乐生活发生了较亲密的接触，从而养成他们沉溺于世俗生活圈子并细加品味与赏玩的爱好。这些人不再以贤圣忠良自许，亦不追求做逸士高人，而开始以“浪子文人”自命(“庭筠就是一个典型)，这样一种新型士人群体及其生活方式的产生，也必然要给社会心理带来一定的变数。突出的一点，便是进入晚唐以后，众多诗人不约而同地将自己的诗兴投向平凡琐屑的日常生活领域，即或有少量触及时事的篇章，也常是冷嘲大于热讽，观望盖过激情，而在更多的咏史怀古的篇什之中，则明显流露出“无可奈何花落去”的不胜“嘘之叹，这都意味着此前兴起的反思意识与担当精神的衰减，大夫传统的功业自许的“济世”怀抱和“然自立的“超世”境界均“自然趋于消解，代之而起的，是那种与世浮沉、俯仰自如的“即世”式品味“生的情趣，所谓“今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁”(罗隐“自遣》)，便是这一人生态度的真切写照。“即世”式人生“度支配下的心理状态，实际上是迷惘不定且矛盾丛结着的。它既含带“世纪末”的深沉“闷心绪，又常趋向脱略不羁的“及时行乐”情怀，“当前的欢娱很可能变为日后的苦涩，一时的享受也许会留下终身的遗憾，这种“哀乐循环无端”的状况“常萦绕心头，令人恍若自失，莫知所从，却又引人悉心把玩，回味无穷。而具有此类心态的人，往往情绪官能细腻，感受能力锐敏，尤好采取主观化的姿态，来摄取和储存外界事象给予个人心灵的各种刺激，以供细细咀嚼与消化。用这样的方式人生态度建立起来的心灵世界，自然是极其轻灵细巧的。它富于体验而不免纤弱，擅长表达而偏向婉曲，五味杂陈而多愁善感，意象纷披而形制精美。这种种心理素质落实于诗歌创作，便生成以“温李新声”为标志“晚唐绮艳诗风。

7.下列对“温李新声”解说不“确的一项（）

A．“温李新声”是元好“对以温庭筠和李商隐为代表的抒情风格的标示，是我国诗歌由传统诗体导向新兴词体的必要中介。

B．“温李新声”内容以“现市民平凡琐屑的日常生活为主，借助固有意象传写人的内在情思，正面揭示了他们微妙难言的内心世界。

C．“温李新声”，诗风“艳，多愁善感，是晚唐诗坛灿烂的艺术形态，被人称作唐诗百花苑里的“秋花”和“夕照”。

D““温李新声”，表现“晚唐一部分才士迷惘自失、无所适从的精神状态，是他们精神苦闷、“世纪末”心态的“型写照。

8.下列不属于“温李新声”诗风形“原因的一项（）

A．贞元、元和之交，社会政局不稳，王朝自救失败，唐帝国趋于灭亡，文人才士精神心灵迷惘自失、无所适从。

B.相比于初唐、中唐时期，晚唐文人与朝廷的关系要疏远得多，他们作为传统士大夫许身报国的情怀也变得冷淡。

C.部分士子与城市商品经济及其文化娱乐生活发生亲密接触，以“浪子文人”自命的“型士人群体及其生活方式产生。

D.文人才士将诗兴投向平凡琐屑的日常生活领域，或冷嘲，或观望，以“即世”式的品“情趣代替“济世”怀抱和“超世”境界。“9.指出“‘即世’式人生‘度”的具体“容。（3分）

（二）阅读下面的文章，完成10-13题。（13分）

苔

痕 司马中原

若说记忆也有颜色，我的记忆便该以柔黯的苔绿作为底色了罢。为何那样执着地偏爱苔藓？一时很难说出缘由，总和童年的生活环境，以及自身的性格有关罢。有时，我相信若干感觉是无法解释的，它像蜗牛，常常伸出它灵敏而微妙的触角，向空里探索什么，等你试图触摸，他便闪缩了，不留一丝痕迹。

童年的眼中扬现出初醒的记忆，那世界是苍老的，灰与绿间杂的颜色，斑斑驳驳的，像一幅残缺的画。风沙尽管在街道上飞扬着，但家宅和小镇的容貌，却沉静安详、毫无改变。砖面剥蚀的墙壁，檐间零落的虎头瓦，长廊下雕花的斗拱，生满尖塔形瓦松的屋顶，到处都被苔藓浸染着，有一股沉滞的暮年气息。

我很难明白，那黯黯的、深浅不均的绿苔，是怎样在流光缝隙里悄悄生长起来的？有一些是绒状苔，绿泼泼的一片，沿着地面方砖的砖缝，阴湿的墙角，这里那里，很有耐心地爬行着。蹲身细看，能察见苔面上细柔的茸毛。另一些白色的苔藓，人都叫它霉菌子，它们的形状极像野菌，却远较野菌细长，在阴暗中幽幽地亮着，像朵朵见不得阳光的梦花。粒状苔多半生在庭树的枝干上，一粒粒地凸起，呈鲜活的粉绿色。

几乎所有的苔藓类植物，都有喜雨的特性，夏秋雨水多，它们绿意盎然，显得非常活跃，若逢久旱无雨，它们的色泽便逐渐转黯，显得干缩了。无怪乡野上的人们，常用它色泽明暗的变化，去判断天气的阴晴和年成的涝旱了。无论它的色泽是明是黯，苔藓的绿，总显示出自然的幽宁来，那是一种使人安心无恐的颜色。它和古老的镇街，剥蚀的砖墙，零落的星瓦，融合成一种梦般的实景，仿佛凌驾在流光之上。

面对那些苔藓，我的感觉古老而奇异，它会勾使人推想到自己生前那一长串岁月，以及在那串岁月里活过的人们。他们年轻过，镇上的屋宇房舍也都年轻过。但那已很难想像了！我也曾凝望过一张张满布皱纹的脸，总是想不出那些脸在年轻时像什么样子，苔痕把许多往昔的时间覆盖着。

离家后，奔走长途，每见着苔藓，便忆念起乡愁家宅来，倒不全是乡愁，而是对生命本身的回头和依恋。想着苔痕，想着一院幽绿，那气氛温炙着胸臆，难以言宣，像面对着老祖父多皱的眼，或是母亲在窗前抬起脸，唇边展露出的带点儿凄迷又带点爱悦的笑容。

在岛上活过了二十五度春秋，我不知道燕群是不是来自遥远的故乡，但秋空少见鸿雁，也未曾听见雁语。现代人群的生活观念，将就锐意求新，即使偶至苔藓生长的地方，怕也没有谁有那份闲情去注意了。南方多雨，季候潮湿而温热，苔藓极易蔓生。我曾经在深山抚摸过大片大片的苔藓，却很难把那片绿意染进心里去，这才体悟到所谓归隐居，根本不切实际。摇晃着白头，念几首感叹的诗，那时代也早已远去，不会重回。除非具有超常的魔法，能使人化为一块千年万载的石头。苔痕世界，只是人内心中默默地向往罢了。

谁那样唱过“雨打江南树……”来？曲调有些梦意，今夜我在雨中独坐，情思黯然，陷入泣而无泪、梦而无歌之境。雨声愈来愈繁密了，真的听得见雨声打树的声音，树虽是树，这里却不是北国的江南。

即使明知梦里无歌，我也该入梦了罢？愿能梦着一院幽绿的苔痕，将我深深地围绕。【注】司马中原（1933-），本名吴政玫，江苏人，1949年去台湾，著名作家。10.根据第二段概括作者记忆中家宅的两个特点。（各不超过4个字）（2分）

11.第三段作者为什么花那么多的笔墨描写苔藓？（3分）

12.赏析下列句子中加点的词语。（4分）

（1）它和古老的镇街，剥蚀的砖墙，零落的星瓦，融合成一种梦般的实景，仿佛凌驾在流光之上。（2）我也曾凝望过一张张满布皱纹的脸，总是想不出那些脸在年轻时像什么样子，苔痕把许多往昔的时间覆盖着。

13.本文在构思上富有特色，请结合文本作赏析。（4分）

三（20分）

（一）阅读下面的文章，回答14-17题。（14分）

渔 父

屈原既放，游于江潭，行吟泽畔。颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之，曰：“子非三闾大夫欤？何故至于斯？”屈原曰：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。”

渔父曰：“圣人不凝滞于物，而能与世推移。世人皆浊，何不淈其泥而扬其波？众人皆醉，何不餔其糟而啜其醨？何故深思高举，自令放为？”

屈原曰：“吾闻之：新沐者必弹冠，新浴者必振衣。安能以身之察察，受物之汶汶者乎？宁赴湘流，葬身于江鱼之腹中。安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎？”

渔父莞尔而笑，鼓枻而去。歌曰： “沧浪之水清兮，可以濯吾缨。沧浪之水浊兮，可以濯吾足。”遂去，不复与言。

屈原贾生列传（节选）

屈原既死之后，楚有宋玉、唐勒、景差之徒者，皆好辞而以赋见称。然皆祖屈原之从容辞令，终莫敢直谏。其后楚日以削，数十年竟为秦所灭。自屈原沉汨罗后百有余年，汉有贾生，为长沙王太傅。过湘水，投书以吊屈原。…… 太史公曰：余读《离骚》、《天问》、《招魂》、《哀郢》，悲其志。适长沙，过屈原所自沉渊，未尝不垂涕，想见其为人。及见贾生吊之，又怪屈原以彼其材游诸侯，何国不容，而自令若是！读《鵩鸟赋》，同死生，轻去就，又爽然自失矣。

14.下列句子中加点的词解释错误的一项是（3分）

A．何不淈其泥而扬其波

淈：搅浑 B．新沐者必弹冠

沐：洗澡 C．然皆祖屈原之从容辞令

祖：效法

D．同死生，轻去就

同：同等看待 15.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是（3分）A.渔父见而问之曰

抟扶摇而上者九万里 B．何不餔其糟而啜其醨

使六国各爱其人 C．然皆祖屈原之从容辞令

安能以身之察察 D．投书以吊屈原

焉用亡郑以陪邻 16.将上面文言文中画线的部分，翻译成现代汉语。（4分）①安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎？

②适长沙，过屈原所自沉渊，未尝不垂涕，想见其为人。17.如何理解《渔父》最后一段“渔父莞尔而笑”？（4分）

（二）阅读下面两首古诗，完成18-19题。（6分）

春日 【宋】晁冲之

阴阴溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花。

春日即事 【宋】李弥逊

②

①

小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。车尘不到张罗地，宿鸟声中自掩门。

注释:①趁：追逐。②李弥逊，字似之，宋朝吴县(今苏州市)人，历任中书舍人、户部侍郎等职。因反对秦桧的投降政策而被免职。③张罗地:指门可罗雀的地方。

18.两首诗均运用了的艺术手法。（2分）19.两首诗都写春，但表达的情感不同，请作简要分析。（4分）

四（40分）

20.阅读下面的材料，根据要求作文。有人说：一个顶天立地的勇者是无所畏惧的。

孔子说：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。” 根据上述材料，结合你的所思所感，写一篇不少于800字的文章。

要求（1）选好角度，确定立意，自拟题目；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不得脱离材料内容及含义的范围作文；（4）不得抄袭、套作。

③

2015年杭州市高二年级教学质量检测

语文卷参考答案及评分标准

一（18分，每小题3分）1．B 2．C 3．A 4．B

5． ①强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也 ②但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间 ③千呼万唤始出来，转轴拨弦三两声 ④槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒（每小题1分，有差错不得分）

6.网调显示上网资费远高于人们的心理预期。（3分。每个要点表达不清楚、不准确扣1分）

二（22分）

7．B（3分）8．D（3分）

9．①行为上，沉溺于世俗生活圈子并细加品味与赏玩；②精神上，反思意识和担当精神衰减。

（3分。写出一点2分，意思基本符合即可，有欠缺酌扣）10.古老沉滞沉静安详（2分，每点1分）

11.写出苔藓鲜活与生意，具有别样的美，反映了作者对故乡的深刻记忆；与下文作者对岛上苔藓的感受相呼应，突出了对故乡的深切思念和对时光流逝的感慨。

（3分。写出一点2分，两点3分。意思基本符合即可）

12.（1）凌驾原指高出或压倒，用在这里凸显苔痕等故乡的印记不会随时光流逝而褪色，深深地烙在作者的心灵里。

（2）覆盖，这里指往昔的时间过去了，而苔痕依然鲜活，蕴含着作者对岁月流逝、物是人非的感叹。

（4分。每句2分，语境意义和表达作用各1分，意思符合即可）

13.要点：“苔痕”为文思的触发点，串起全文，起线索作用；借助“苔痕”这个物象，以小见大，抒发情感。

（4分。每点2分，需结合文本分析）三（20分）

14．B（3分）15．D（3分）

16．①怎么能让洁白纯净的身体，蒙受世俗尘埃的玷污呢？

②来到长沙，寻访屈原投江自沉的地方，未尝不流下眼泪，追怀他的为人。（4分，每小题2分，意思符合即可）

17．示例一：一种超然的笑。屈原不听忠告，渔父不愠不怒，不强人所难，以隐者的超然姿态心平气和地与屈原分道扬镳。这一笑正是他不拘外物，与世推移，顺其自然的处世哲学的体现。示例二：苦笑，无奈的笑。是渔父“达者兼济天下，穷则独善其身”的人生观不能影响屈原后的无可奈何，是他知道不能改变屈原之后的一种放弃，也有对屈原选择保持清白的敬仰和痛惜。

（4分。观点1分，分析合理3分，有欠缺酌扣）18.借景抒情（2分）

19.晁诗通过描绘草木阴阴、细雨翻萍、鹅鸭戏水的春日景象，表达了对春日的喜爱、不舍之情；李诗写暮春黄昏，小雨霏霏，落花狼籍的凄凉景色，寄寓了作者政治上失意后的寂寞愁绪对世态炎凉的感叹。

（4分。两诗各2分，需结合诗句分析）四（40分）20．分五等评分。

一等（40—36分）：立意较深，中心突出，内容充实，结构严谨，语言通畅。二等（35—31分）：中心明确，内容充实，结构完整，语言通顺。

三等（30—24分）：中心尚明确，内容较具体，结构完整，语言基本通顺。四等（23—16分）：中心欠明确，内容空泛，结构基本完整，语病较多。

五等（15分以下）：完全离题，或感情不健康，或文理混乱，或语病严重，或不足300字，不成篇。

说明：①构思新颖有创造，或语言生动有文采，或书写美观端正、卷面整洁，酌加2 —3分。

②错别字3个扣1分（重出不计）。

③300字以上600字以下，降等给分。

第四篇：衢州市2016年6月高一年级教学质量检测试卷范文

衢州市2016年6月高一年级教学质量检测试卷

历史

命题：刘小丽、徐国辉、石海龙、陈春露 审题：黄宏智

考生须知：

1．全卷分试卷和答题卷。考试结束后，将答题卷上交。

2．试卷共7页，有两大题，33小题。满分100分，考试时间90分钟。3．请将答案做在答题卷的相应位置上，写在试卷上无效。

一、选择题(有30小题，共60分。每小题只有一个符合题意的选项，多选、不选均不给分。)1．先秦时期，一些诸侯国经常被黑，原因各异。其中有一个诸侯国被黑是因为亡国之遗却被封而且爵位是最高等级的公，可谓是“德薄而位尊”。这个诸侯国最有可能是 A．鲁国 B．燕国 C．齐国 D．宋国 2．“从山地水源开凿的暗渠，往往延伸二三十公里，沿渠每隔一定距离挖有竖井，当暗渠流经农田时再由明渠引出地面，用于灌溉”，这一工程

A．使四川变成天府之国 B．由关中农民创新建造 C．将灌溉用水提升到高田 D．使黄泛区土地得以重新耕种 3．“当市楼有令署，以察商贾货财买卖贸易之事，三辅都尉掌之。”该材料反映了

A．商品买卖必须明码标价 B．商业贸易极其自由 C．商业管理受到政府监管 D．商业发展较为繁荣

4．中国古代某书法家“好酒，每醉后号呼狂走，索笔挥洒，变化无穷，若有神助。”该书法家所书的字体应该是

A B C D 5．右图是某一朝代的版图，这一朝代

A．杂剧作家众多，名剧迭出

B．美术陶制品“唐三彩”风行一时 C．设立军机处以辅助皇帝处理政务 D．“市”开始突破时间和空间上的限制

6．古代中国某朝代，出现“以尚书任天下事，侍郎副之。六部之上，更无领袖，而天子总其成”的现象，这导致繁杂的政务集于皇帝一身。通过设立内阁以解决这一问题的是

高一历史试卷）

（

第五篇：衢州市2013年6月高一年级教学质量检测试卷

衢州市2013年6月高一年级教学质量检测试卷

语文参考答案

1.C（A剔 tī透B粗犷 guǎngD熨帖yù）

2.A（B“座落”改成“坐落”C“至高无尚”改成“至高无上”D“纹身”改成“文身”）

3.D（A大方之家：原指懂得大道理的人。后泛指见识广博或学有专长的人。B不绝如缕：多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。C风风火火：①形容急急忙忙、冒冒失失的样子。②形容很活跃、有劲头的样子。D微言大义：含蓄微妙的言语,精深切要的义理。）

4．D（A成分残缺，可在“鸟类市场”后加 “的措施”B关联词语序不当，应把“如果”提到“家长”之前。C项结构混乱，可将“五一”小长假放到“由于”之后，再加上“期间”）

5．C

6．D(D名词作状语，像鸟张开翅膀一样其他三项均为名词作动词：A向东行进，B订立盟约，C驻扎)

7．A（A副词，却，竟然B介词，凭„„身份/连词，表承接C句末语气词/动词，做D形容词词尾，„的样子/介词，相当于“于”）

8.C

9．C（C状语后置/宾语前置A均为定语后置B均为被动句D均为宾语前置）

10.国家互联网信息办部署规范互联网新闻信息传播秩序行动。（“国信办”、“部署行动”、“规范秩序”各1分）

11.【参考答案】 豁达是一种坦荡，能容纳交往中的误解和疙瘩； 豁达是一种自信，能跨越前进时的坎坷和困难。

12.【参考答案】

赞成：学生祭拜许慎，一来可以缅怀圣人，二来可以间接帮助学生缓解紧张情绪。反对：高考临近，考生应该调整好心态查漏补缺，积蓄足够的能量迎战高考；应对高考

关键要靠自身努力，寄希望于烧香叩拜就会考上好大学过于天真。

（将赞成与反对结合起来回答也可。理由每点2分，共4分）

13.对物质的追求（1分）、原始的欲望（2分）

14.运用比喻，把高贵的精神追求比成火种（或“象征”用火种象征高贵的精神追求）。（1分）这种精神追求会在一个特定的场合存在着，并得以延续。（1分）形象地表达了作者对高贵精神生活的执着追求。（1分）

15.与世纪之交的喧嚣形成对比，凸显当时人们对思想追求的纯粹，深化主题；（2分）增强了文章的思想性，丰富了文章的内容；（2分）为下文挖掘炉火的深层含义作铺垫。（2分）

衢州市高一年级教学质量检测语文参考答案第1页（共3页）

16.炉火实指作者在冬夜里为驱寒而烤的火；代表着青春时期那种痴情、浪漫和纯粹的情怀；

对思想、艺术、人生大境界的热切追求；它是生生不息的生命火种，具有精神上的引领作用。（答对一点给2分，答对两点给4分，答对三点及以上给6分）

17.D礼：礼待、礼遇。

18.A（A助词，取独/助词，宾语前置的标志B均为连词，表并列C项均为连词，表顺接，就D均为连词，于是）

19.A原文为“闽越素多士人，闻媚川之来，甚喜”。

20．（1）一旦不在恰当的时候出现从而丧失他的本真，一般人就会捂着鼻子经过他面前，有

见识的士大夫也会替他品鉴并且将他置于下等。（“真”、“士大夫有识者”定语后置、“众人”、“品藻”各1分）

（2）我这样做的原因，是以国家之急为先而以私仇为后啊！（“所以”、“先”、“后”各1分）

21．里谚有云/果蓏失地则不荣/鱼龙失水则不神/物固且然/人亦有之。（错一处扣1分，扣完

为止）

22.①身处异乡的孤苦；（1分）久病独处的感伤；②对家乡和亲人的思念。（1分）

23.①虚实结合。实写听到水涨之声，虚写（想象）多少归乡的游子将乘船归去，丰富了诗中的意象，开拓了诗歌的意境，为读者提供广阔的审美空间。

②对比。将想象中的游子归乡情形与自己仍然羁留异乡为客的情形进行对比，逐层深入，使得自己的愁绪更深一层，凸显出内心的愁苦。

（手法和作用各1分，共4分。若答情景交融或想象，且言之成理，可酌情给1分。）

24．（1）驽马十驾金石可镂

（2）渺沧海之一粟羡长江之无穷

（3）舞榭歌台 寻常巷陌

（4）激昂大义 蹈死不顾

（5）肉袒负荆 为刎颈之交

25．略

【附文言文参考译文】

有个书生姓江，名瑶柱，字子美，他的先祖是南海人。十四代祖媚川，因躲避合浦**，把家迁徙到闽越。闽越之地向来多读书人，听说媚川到来，十分高兴，每天从早到晚一起探索研究。媚川自身追求深藏不露，曾经对自己的子孙感叹道：“平民怀揣宝物，我知道这是祸患啊。”于是撇弃他的妻儿，在淤泥中到处漫游，深藏自己的美德不彰显出来，他人也不知道他最终的结局。

开始来到鄞江，如今成为明州奉化人的都是瑶柱的后代子孙。瑶柱性格温顺平和，外表朴实内心敦厚。逐渐长大，身材修长皮肤白皙，又圆又直像个柱子，没有丝毫依附于人的姿态。他父亲的朋友庖公对此感到惊异，并说：“我见识过的人很多了。以前有人梦见内在禀性之美犹如清澈的溪水，这个孩子也可以称作瑶柱。”于是用这个来命名他。

江生也加强自我修养，名声惊动天下，家乡的人尤其喜爱和看重他。但凡逢年过节，举

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行冠礼和婚礼庆祝，亲戚聚会，宴请朋友，必定延请他作为上宾，一旦他不到，就会感到遗憾说没有江生不快乐。江生自己感到厌烦并把这作为苦事，有机会偶尔逃避到冷清偏僻的海滨，但是喜欢他的人，即使脱衣寻求他也不会感到畏惧。至于到东南出游或做官的朝中高官名人常常会指向四明，将其作为好地方，也经常中意于江生。只有扶风的马太守不太礼遇他。江生更加不高兴了，轻身逃到杭州，在路上感染热风，得了内心干燥的疾病。但为了亲戚朋友勉强起身，陈设酒宴，盛大聚会。酒座上有合氏子，也是江淮之间的名士，就坐在江生之上。众人赞叹称誉他，又说：“听闻你的名声很久了，村野鄙陋之人的赞誉不可以尽信，韩愈说的‘面目使人厌恶，说话枯燥无味’，不就是你吗？你姑且回去，众人就不喜欢并且弃置在海上，遇到喜欢臭味的人，那是你的归宿啊，况且还与合氏子竞争什么呢。”

江生不能应答，十分惭愧就回来了，对他的朋友说：“我背弃了先祖的告诫，不能深藏在海上，在酒席之间漫游流览，又没有美好的德行，显扬的名声只有腥臭之气，理应被合氏子排斥，而府州的长官贬低我。原本就应该跟从你游荡在水下，如果不能实现自己的志愿，即使是牺牲性命又有什么遗憾呢？我要离开你了。”不久果然如此。此后他的族人再次盛行于四明，然而声誉逐步降低了。

太史公说：“民间谚语‘瓜果失去土地就不繁茂，鱼龙离开水就不神异。’事物原本尚且这样，人也会有这样的情况。啊，瑶柱确实是有才德的士人。当他成为宴席上的珍品，风采味道盛美，即使是珍奇的美味也有比不上的。一旦不在恰当的时候出现从而丧失他的本真，一般人就会捂着鼻子经过他面前，有见识的士大夫也会替他品鉴并且将他置于下等之列，读书人进退不可不慎重啊，令人哀痛啊！”

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