第一篇：八年级人教版思想品德下学期第二单元练习测试题
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2008—2009学年度第二学期单元题 八年级《思想品德》第二单元 我们的人身权利
第一卷
一、辨别题（每小题1分，共5分）判断下列各题是否正确，正确的在答题卡相应题号里填写“A”，错误的在答题卡相应题号里填写“B”。1.生命健康权是首要的人身权利。2.违法犯罪分子没有人格尊严权。
3.尊重个人隐私，体现出社会的人文关怀。
4.公民有权对个人信息保密，在任何情况下都有权拒绝公开私人信息。5.轻生或自残等行为与社会道义相悖，与法不合。
二、单项选择题（每小题2分，共30分）下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将答案填写到答题卡上。
6.在众多的公民权利中，有一类权利与生俱来，这就是人格权。人格权包括
①人身自由权 ②生命健康权 ③姓名权 ④受教育权
A.①③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④ 7.在现实生活中，侵犯人格权的现象时有发生，所以
A.我们的人格权得不到保障 B.我们的生命健康权没有保障
C.国家尊重和保障人权 D.我们必须增强维护人格权的意识
8.排污使他人中毒致残，恫吓他人使之精神衰弱、精神分裂，建筑物上的搁置物坠落砸死、砸伤他人，饲养的动物咬伤他人等。这些都是对他人 A.生命健康权的侵犯
B.名誉权的侵犯
C.人身自由权的侵犯
D.公民政治权利的侵犯 9.我们参加各种活动，充分享受其他各种权利的基本保障是 A.生命健康权 B.人格尊严权 C.个人隐私权 D.人身自由权
10.记者小陶用相机拍下某妇女晾衣服把小树快压断的照片，并呼吁公民要保护花草树木。该妇女看后，认为小陶侵犯了她的肖像权。对此评价正确的是 A.记者多管闲事，小题大做 B.记者侵犯了该妇女的肖像权 C.该妇女法律意识强 D.记者并未侵犯该妇女的肖像权 11.每个人都享有人格尊严权。在下列权利中，不属于人格尊严权的是
A.名誉权
B.肖像权
C.身份权
D.隐私权 12.对别人进行侮辱、诽谤的侵权者
A.轻则受到舆论的谴责，严重的要承担法律责任
B.只是损害别人的名誉，而自己形象不受损害
C.都要赔偿受害者的精神损失 D.侵犯了受害者的生命健康权
13.我国民法通则第99条规定，公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定
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改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用、假冒。这表明 A.任何人都有权自主决定自己起什么名字 B.我国公民的姓名权不会受到不法侵害
C.我国法律赋予公民姓名权 D.我国公民可以随意变更自己的姓名 14.杨丽因与同学陈某发生矛盾，于是进行报复。她用发手机短信、公然辱骂等方式对陈某进行诽谤、诋毁。杨丽的行为侵犯了陈某的 A.荣誉权 B.隐私权 C.生命健康权 D.名誉权 15.“我心中有个小秘密，不能告诉你”。这句歌词说明人人都有隐私。隐私具体包括
①私人信息
②个人私事
③私人领域
④单位情况
A.①③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④
16.某电信部门未经公民同意就将公民的电话号码印制成册向外公开发售。对这种行为的看法正确的是
A.电信部门有权公开公民的电话号码
B.公民的电话号码不属于隐私保护对象 C.某电信部门的做法侵犯了公民的隐私权
D.电信部门公开公民的电话号码是服务社会的表现 17.当我们的隐私权受到侵害时，我们应当
A.不与他人计较，息事宁人 B.公开侵权者的隐私，以牙还牙
C.报复侵权者，使侵权者得到应有的下场
D.勇敢地拿起法律武器，依法维护自己的合法权益 18.个人隐私权里无不饱含着两种最忠实的守护，即
A.道德和法律
B.责任和信誉
C.权利和义务
D.封闭和保密 19.警方对犯罪嫌疑人的住宅电话进行监听，这
A.是维护犯罪嫌疑人的隐私权的行为
B.是侵犯犯罪嫌疑人的隐私权的行为
C.不属于侵犯犯罪嫌疑人的隐私权的行为 D.会泄露犯罪嫌疑人的隐私
20.每个人都渴望在社会中保留一块只属于自己的空间，这样才能自由地放松自己的身体和心灵，从而获得内心的安全感和私人生活的安宁，体会到做人的尊严。为此，我们必须
A.相互尊重彼此的隐私 B.不与他人交往，以避免干扰别人生活
C.不向别人公开自己的信息，不让别人了解自己 D.拒绝任何机关依法调查和公开自己的有关信息
三、双项选择题（每小题3分，共15分）下列各题的四个选项中，只有两项是符合题意的，请将答案填写到答题卡上。错选、多选、少选，该题不给分。21.公民的生命健康权是首要人身权利，我们有权珍爱生命，维护健康。为此，我们必须
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A.积极锻炼身体，提高健康水平B.注意安全，不参加体育活动
C.在患病时及时医治，恢复健康 D.认真学习，不参加社会实践 22.公民的生命健康权受到非法侵害时，受害人有权依法做出的行为包括
A.请求国家保护 B.要求侵害人放弃自己所有的权利 C.受害人直接向人民法院提起诉讼 D.受害人向侵害人实施报复 23.人格尊严不可侮，侮辱别人人格尊严者
A.自己的人格也将遭到侮辱 B.会失去自己的人格尊严权
C.必将受到社会道义的谴责 D.必须承担相应的法律责任 24.据调查，45.8％的人声称自己曾“被朋友出卖隐私”，43.8％的人“信件曾被偷拆”，39.3％的人“日记曾被偷看”，29.3％的人认为，自己的“个人信息曾被随意公开泄露”。材料表明
A.我国法律没有保护公民的隐私权 B.个人隐私权的保护越来越迫切
C.我国公民没有隐私可言 D.我国公民的隐私权保护有待加强 25.尊重他人隐私，必须
A.封闭自我，不与他人交往 B.强化责任与信誉意识
C.树立隐私意识，矫正不尊重他人隐私的陋习D.在与他人交往时，不要了解对方情况
第二卷
四、简答题（每小题6分，共12分）
26.我们从漫画中得到什么启示？ 26.（1）对每个人来说，生命和健康都是非常重要的。我国法律规定，公民享有生命健康权，不容他人侵犯。（2）我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。（3）我们要积极行使生命健康权。当自身生命健康权受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。（4）我们要关爱生灵，关爱他人的生命与健康，远离暴力，做一个既遵守法律又乐于助人的人。［说明：学生能答出两点，且言之有理，即可给分］
27.15岁英英最得意的是可以将自己的小秘密锁在书桌的小抽屉里面。这天放学后，英英发现自己书桌抽屉上的小锁被砸开了，里面的东西被翻过。英英赶紧去问妈妈是怎么回事。妈妈轻松地说：“书桌的锁是我砸开的，我想看看你的抽屉里到底有什么东西。”英英听后，又气又恼。
请回答：妈妈的做法合法吗？为什么？
27.（1）妈妈的做法是不合法的，她侵犯了英英的隐私权。
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（2）①我国法律保护公民的隐私权。侵扰他人私生活、公开他人隐私的行为，既是违反社会道德的行为，也是违法行为。监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密等，都属于侵害隐私权的行为。
②侵犯他人隐私权的行为，要受到法律的追究。
五、辨析题（10分）
28.我国法律赋予公民保护自己名誉的权利，这保证了我国公民的名誉权不会遭到侵害。
28.（1）题目观点是片面的。
（2）我国民法通则规定：公民、法人享有名誉权，公民的人格尊严受法律保护，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民、法人的名誉。这说明我国法律保护公民的名誉权。
（3）但在现实生活中，公民的名誉权常常会受到侵害，如有人把一个诚实的人污蔑为骗子等。当公民的名誉权受到不法侵害时，公民应该拿起法律武器依法维护自己的名誉权。
六、材料分析题（12分）
29.某餐馆服务员为提前下班，以扫地为名驱赶顾客，遭到顾客王某的批评。服务员杨某、邱某、张某一拥而上，用板凳、盘子、碗碟和拳头殴打王某，将其头部、鼻子和耳朵打伤，鲜血直流。公安机关依法分别给予杨某等3人治安拘留处罚，并责令其担负受伤者的医疗费用。
（1）杨某等人侵犯了王某的什么权利？（4分）
（2）公安机关对杨某等人的处罚说明了什么？（8分）29.（1）杨某等人侵犯了王某的生命健康权。
（2）①保护公民的生命健康权是国家法律的一项重要任务。我国法律明确规定，公民的生命健康权不受非法侵犯。②侵犯公民生命健康权的行为应承担相应的法律责任。
七、活动与探究题（16分）
30.材料一：张某手持铁棍入室抢劫，职工小王和家人奋起反抗，打伤张某的手臂后将其制服。
材料二：小红怕吃药打针，患了感冒久拖不治，结果得了心肌炎。
材料三：小林骑自行车上学时，闯红灯过马路，险些与正常行使的汽车相撞。根据上述材料，回答下列问题：
（1）上述行为中，哪些行为属于合法行为？哪些行为属于放弃权利的行为？为什么？（6分）
（2）公民行使生命健康权的方式有哪些？（6分）（3）请你拟两条标语，提醒中学生珍惜生命健康权。（4分）
30.（1）①小王和家人的行为是合法行为。因为根据刑法的有关规定，小王和家人的行为属于正当防卫的行为，是合法行为。
②小红患感冒久拖不治得了心肌炎是放弃权利的行为。我们有注意自身生命安全和健康的权利，小红患病不治是对保持自己健康权利的放弃。
③小林闯红灯过马路，险些与正常行驶的车辆相撞的行为是放弃权利的行为。
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我们有珍爱生命，使自己处于安全的环境的权利，所以小林的行为不仅是违反交通法规的行为，而且是放弃保护自己健康的权利的行为,这种行为是与法律精神相悖的。
（2）我们有权珍爱生命，维护健康，积极锻炼身体，提高健康水平，使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神；有权在患病时及时医治，恢复健康，增强体质；当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。（3）答案略。［说明：所拟的标语口号符合主题即可］
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第二篇：八年级思想品德上册第二单元测试题
八年级思想品德上册第二单元测试题
一．单项选择题(每题1分，共15分)
1.一位学生告诉记者：“从小到大我都是在家自己玩，我从小一个人睡一个屋，一个人做作业，很少跟院里的小朋友玩，参与大人的活动更觉得没劲。但是现在，我越来越感觉到不知道该如何跟同学相处了。”这位同学的经历告诉我们（）①每个人都不可能孤立地存在，必须与他人交往②只有在广泛的交往中，我们才能满足心理上的需要③学会交往，广交朋友，对中学生来说尤为重要④交往时不要跟大人一起玩
Ａ.①②④Ｂ.①③④ Ｃ.①②③④Ｄ.①②③
2.美国心理学家卡耐基认为：一个人的成功30%靠才能，70%靠人际关系。在竞争日益激烈的今天，走出孤单，学会交往，对我们尤为重要。这是因为（）①交往可以使我们摆脱孤寂，保持愉快的心情②我们可以在交往中完善自己③交往中朋友会帮助我们战胜困难和挫折④人际关系是成功的关键
Ａ.①③④ Ｂ.①②③④ Ｃ.①②③ Ｄ.②③④
3.“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人都有两种思想，甚至多于两种思想”。萧伯纳的这段话告诉我们()
A.苹果交换了就没有了B.思想交换了我们就失去了灵魂C.好朋友在一起相互交流，可以丰富知识，增长智慧D.思想交换就没有了
4.克雷洛夫在《小树林和火》的寓言中写道：小树林听信了火苗的甜言蜜语，和它交上了朋友，结果引火烧身，把小树林统统烧光了。这告诉我们()
①交友时一定要分清是“益友”还是“损友”②交友时切不可良莠不分，随随便便③交上一个好朋友 就能受到良好影响，对自己有益④交上一个坏朋友就会受到坏的影响，对自己不利
A.①②③④B.①②③C.①②D.③④
５.青少年的交往可分为内圈和外圈，下列对内圈和外圈的关系表达正确的是
()①外圈是内圈的必要准备②内圈是外圈的基础③内圈是外圈的准备和铺垫④外圈是内圈交往发展的必然结果
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
６.有人说网络一半是“天使”，一半是“魔鬼”。对于这句话的正确解释是（）①网络文化是现代文明的优秀成果 ②不健康的网络信息是毒害青少年的“沙尘暴”③上网＝游戏＋聊天＋网恋 ④正确的网上学习、交流，可以提高处理信息、运用知识的能力Ａ.①②Ｂ.③④ Ｃ.①③Ｄ.②④
７.《晏子春秋》中说：“凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。”这句话告诉我们（）
Ａ.贵人肯定是有礼貌的人Ｂ.讲礼貌是一个人基本的道德修养
Ｃ.没礼貌的人如同禽兽Ｄ.讲礼貌是所有人都能做到的８.平等是人与人相处的重要原则，平等待人体现着我们对他人和自己人格的尊重。下列对平等和平等待人理解正确的是（）
①平等主要是指公民在人格和法律地位上的平等 ②平等待人要求我们不因家
境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑 ③不凌弱欺生是平等待人的表现 ④平等就是“等贵贱，均贫富”Ａ.①③④ Ｂ.②③④ Ｃ.①②④ Ｄ.①②③９.人们之所以提倡“尽量原谅别人，但绝不能原谅自己”，这是因为（）
Ａ.如果自己的观点与别人不同，就一定先赞同别人的观点 Ｂ.这是广交朋友的秘诀Ｃ.这样可以在朋友面前表现出你的成熟和老练Ｄ.严于律己、宽以待人才能保持良好的人际关系
1０.小强不小心弄坏了小明的“随身听”，小明心里非常生气，当面却没有责备小强，说明小明（）
Ａ.对朋友缺乏真诚Ｂ.小明懂得宽容朋友的过失
Ｃ.小明表里如一Ｄ.小明心胸狭窄
1１.赞美是一门艺术，赞美也有技巧。下列做法正确的是（）
①不管别人做的怎么样，都要赞美 ②及时赞美他人的闪光点 ③善于发现并赞美“小人物”的优点 ④不轻易赞美别人Ａ.①② Ｂ.②③ Ｃ.②③④Ｄ.②④ 1２.天空是宽容的，它容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有深邃之美；大海是宽容的，它容忍了惊涛骇浪一时的猖獗，才有了辽阔之美。对此，下列看法正确的是（）
A．宽容的实质是懦弱B．宽容就是对任何事都放任不管
C．宽容他人，就是事事都要忍让 D．在人际交往中，我们要学会宽以待人
1３．学会赞美别人是与人共处的重要内容。把赞美的阳光慷慨地施予别人，既鼓舞了他人的心，又愉悦了自己，下列说法中不属于赞美他人的语句是（）
A．好朋友考试成绩有进步，对他说：“你真行。”B．同桌穿了一件新衣服上学，对她说：“真漂亮。”C．班里某位同学出手打人，对他说：“真勇敢。”D．竞选失败的你对成功者说：“祝贺你。”
１４．年轻人：“喂，老太，去北村还有几里？”老者：“还有三百八十丈。”年轻人：“路途怎么讲丈？”老者：“因为你就不讲里（礼）。”这一情景给我们的启示是（）
①礼貌是文明交往的前提②要杜绝从众心理③学会倾听能够使我们更好地
与他人沟通④语言文明及表达的技巧是沟通心灵的桥梁
A．①②③④B．①④C．①②③D．②③④
１５.北京“80后”交警孟昆玉以微笑作为应对各种情况的“杀手锏”，用“好嘞，您放心”回应他人的请求和吩咐......他因此被网友盛赞为“京城最帅交警”。孟昆玉的事迹告诉我们，礼貌待人能（）
①拉近人与人之间的距离②提高自身的吸引力③使我们获得更高的社会地
位④使我们在交往中广受欢迎，从而感到温暖、愉快
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
二:判断题（对的写A错误写B，每题1分，共８分）
1.作为中学生，我们现在的主要任务是学习，没必要学会交往。（）
2.只要广泛交往，多交朋友，就有利于我们的身心健康。（）
3.参加公益活动或社会活动，是由内圈向外圈发展，扩大交往范围的好方式。（）
4.中学生在网上交友时，可以来者不拒，广交朋友。（）
5.讲文明、有礼貌在日常生活中没什么必要，反而显得太虚伪。（）
６.尊重他人就是贬低自己。（）
７.语音文明、态度亲和、举止端庄，是与人友好交往的必备素养。（）
８.宽容了别人，就等于伤害了自己。（）
三．非选择题（共２７分）
1．小刚在班里喜欢独来独往，他认为自己既没有做错事，也不有求于人，因此没必要去和别人交往，渐渐地，他觉得自己越来越孤独。为此，他开始沉迷于网络，经常在网吧和网友聊天。
⑴请你对小刚说“没必要去和别人交往”谈谈自己的看法。（３分）
⑵请你对小刚沉迷于网络，经常在网吧和网友聊天的行为谈谈自己的看法（３分
⑶假如小刚是你的同学，请你告诉他应怎样做才能摆脱内心的孤独？（２分）
⑷据有关部门调查，中学生上网后聊天交友的比例高达48.8%。但青少年由
于自制力和理性发展都还未达到成人状态，因此上当受骗的事情时有发生。结合上网交友应注意的问题，请你为小刚正确上网提几点建议。（３分）
2． 材料一： 今天下午我在一个名叫“网友品世博”栏内，看到一个网友在他的博客里讲到：极少数游客在参观上海世博会时，出现了一些不文明的行为。文章是这样说的：“上海世博闪亮登场7天了，在那些令世人惊艳的光彩背后，还是发生了一些令我担心的事情--极少数人的素质让精彩的世博会里出现了点不和
谐的色调！乱丢垃圾、大声喧哗、抽烟、插队......不文明行为令人揪心！城市，让生活更美好；只有人们更文明地生活，才能有真正美好的城市！”
材料二：为进一步提升学生文明素质，充分展现上海中学生的礼仪风采，上海市教委组织开展上海市中小学生迎世博“文明礼仪之星”评选活动。
阅读材料回答问题：
⑴有人说：“文明礼貌是个人的事情，何必大惊小怪。”谈谈你的看法。（４分）
⑵你觉得作为一名中学生应该怎样才能算是“文明礼仪之星”？（３分）
3.下面是希望中学的小溪同学给我们学校某某同学来的一封信。
亲爱的××同学：
你好，我是一位“不合群”的中学生，在同学中显得非常的孤单，为此我非常苦恼。其实，我长的并不难看，学习成绩虽然不拔尖，但也算中上水平，在内心我很想与别人交往，可不知为什么，我总觉得与别人格格不入，似乎别人也不喜欢同我说话。看到同学在一块有说有笑，我不由得既羡慕又嫉妒。我真希望自己能融入同学中去，成为他们中的一员。
假若这封信是写给你的，你会告诉他怎么做呢？（４分）
第二单元测试题参考答案
一.单项选择题
1—5 DCCAD 6—10 DBDDB 11—15 BDCBD
二判断题
１――５ＢＢＡＢＢ６――８ＢＡＢ
三．非选择题
1.（1）互联网时代的到来，拓宽了我们交往的渠道。但是，我们也要认识到，网络是把“双刃剑”，可以为我所用，也可能为其所伤。因此，小刚应该正确使用互联网，明辨是非，慎重交友，结交益友。
（2）敞开心扉，积极主动与同学交往；多参加集体活动；等等。
（3）青少年要增强自我保护意识，提高自我保护能力，不浏览不健康的交友信息；上网要遵守青少年网络文明公约，遵纪守法，积极举报不健康的交友网站；不随意约见网友，也不轻易答应网友的邀请。总之，网上交友一定要慎重，要三思而后行。
2.（1）讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统；礼貌是文明交往的前提，讲文明、有礼貌是做人的基本品质;对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映；是否文明礼貌，绝不只是个人的私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德品质，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。
（2）作为一名合格的中学生，我们必须要做到：讲文明语言，做文明学生；遵守校规校纪，不打架、不吸烟、不乱扔垃圾；仪表整洁大方，不穿奇装异服；尊敬师长；团结同学，互帮互助；爱护校园文化设施，不在桌椅上乱涂乱画；提倡文明上网；生活适度俭朴，不攀比，不浪费，；在家尊敬长辈，体谅父母为你日益的操劳。（答案言之有理即可得分）
3.回信内容提示：①要克服交往的怯懦或自卑、猜忌或嫉妒等不健康心理，改正自己不好的行为和习惯。②要文明交往，如语言要文明，态度要亲和，举止要端庄等。③掌握交往礼仪的原则。要平等待人，尊重他人，宽容他人。④要掌握交往技巧，如学会倾听、学会表达、学会赞美他人、学会微笑、学会拒绝、学会妥协、学会批评等。
第三篇：教科版八年级思想品德上册第二单元测试题
教科版八年级思想品德上册第二单元测试题
命题：袁 澄
★感悟友谊收获真情
1、每个人都需要友情，这是因为（）
A、友情可以满足我们爱与被爱的心里需要
B、没有朋友，会被别人看不起
C、友情能使我们的生活充满和谐，没有矛盾
D、拥有朋友，可以显示自己的人缘好
2、毛泽东在湖南第一师范读书时，以“二十八画生”的名义，向长沙各学校发出“征友启事”在这側征友启事中，他提出的择友标准是“有志于爱国工作”、“随时准备为国捐躯”，这就告诉我们，真挚的友情应当建立在（）
A、志同道合的基础上B、不怕牺牲的基础上
C、真诚平等的基础上D、互帮互谅的基础上
3、被称为个人电脑软件之父的比尔.盖茨，在中学时结识了比他高两个年级的保罗.艾伦，两人很快成为朋友，他们一起钻研计算机技术，一起创办了微软公司，取得了惊人的成就，这说明、（）
A、友谊能调节情感B、友谊给人智慧和力量
C、友谊给人以朋友D、友谊是相互理解
4、真挚的友情表现在（）
①能为朋友排解烦恼、分担不幸 ②能坦率地对朋友进行批评 ③能与朋友共享快乐④永远都是“你好、我好、大家好”
A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④
5、小陈因为母亲不幸病死，内心受到极大打击。从此，她性格变得十分孤僻，形容清瘦，成绩下降。同班的几位同学见了心理非常着急，主动接近她，为她补课，并悄悄打听她的生日，一起搞了一次“秘密行动”。在小陈生日那天，当黑板上出现“生日快乐”这几个字时，她的心一下子温暖了，她感激地和大家一起唱起《生日快乐》歌。小陈又重新振作起来了。阅读上述材料，完成下列问题：
（1）说出小陈“重新振作”起来的原因。
（2）简要列出友情在我们生活中的作用。
（3）当你的朋友遇到困难需要帮助时，你应当怎样做？
★★ 善交益友远离损友
6、“近朱者赤，近墨者黑。”这句话表明（）
①广交朋友，朋友多是好事 ②朋友之间是相互影响的 ③结交好的朋友，会使我们终身受益④结交坏的朋友，会使我们染上坏思想、坏习惯
A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④
7、下列朋友属于益友的有（）
①能帮助自己上进的朋友 ②会对自己的道德品质产生不良影响的朋友 ③能直言不讳地指
出自己错误，批评帮助自己的朋友 ④讲哥们义气的朋友
A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④
8、春秋时期的孙膑与庞涓，同师学艺，但庞涓心胸狭窄，嫉妒孙膑的才能，于是设计陷害
孙膑，使孙膑蒙受不白之冤，遭受残肢之刑。这个故事告诉我们（）
A、庞涓不讲哥们义气B、孙膑择友标准太低
C、不做别人的损友，要成为别人的益友D、老师没有告诉学生如何做人
9、你的朋友与别人打架，朋友吃亏了，让你帮助还击出气，你正确的选择是（）
A、为朋友出气，两肋插刀，在所不辞B、朋友上门来求，不好拒绝
C、反正是别人先动手，当然要还击D、不怕伤面子，拒绝朋友让你前去帮助的请求
10、情景体验：假如你和朋友之间发生了下列事情，你会怎么办？
（1）考试时你的朋友向你递纸条请求“帮助”，你会：
----------------
（2）朋友无意中说错了话，伤害了你的自尊心，你会：
----------------
（3）当朋友当面指出你的缺点时，你会：
----------------
（4）当朋友欺骗你时，你会：
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（5）当朋友生活中遇到困难时，你会：
----------------
11、材料一：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话一辈子，一生情一杯酒，朋友不
曾孤单过，一声朋友你会懂，还有伤还有痛，还要走，还有我„„”
材料二：在汶川地震发生的当天晚上，有一个映秀镇的学生马健冒着余震的危险，淋着雨，一个人用手在废墟里刨了4小时，创出了自己的同学向孝廉，因为他跟向孝廉承诺过：你等
着我，我一定会来救你。阅读以上材料，完成下列问题：
（1）结合材料，请你根据自己的体验和经历说说我们为什么需要友谊？
（2）古往今来，有人因友得福，有人因友惹祸。在今后的交友过程中，你会交什么样的朋
友？
（3）人生需要朋友，需要友谊。为了寻求真挚的友谊，我们应掌握哪些艺术和方法？
★★★ 男孩女孩交往有度
12、“友谊需要忠诚去播种，用原则去护理。”这句话告诉我们。()
A、怎样赢得真正的友谊B、只要相处的时间长了，就能建立友谊
C、友谊仅指同性之间真挚的情感D、男生女生之间不宜建立友谊
13、在有两性共同参与的活动中，参与者在心理上会感到愉快，工作也干得起劲、出色。这
就是心理学上的“异性效应”。它说明了（）
A、人类世界是由男女两性组成的B、男女生应当不超出友谊的正常范围
C、与异性同学交往时，要遵循“自然”和“适度”的原则
D、男女生之间正常的交往有利于身心健康和班集体的团结
14、初二(1)班同学在讨论男女同学交往的话题时，形成以下几种观点，你最不认同的是（）
A、男女同学不要交往，以避免早恋B、男女同学要多交往，以取长补短
C、男女同学要正确交往，互帮互助D、男女同学正常交往有利于集体的团结
15、“世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早的凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这段话间接地告诫学生（）
A、青年人要务实，努力做好当前重要的事情B、世间万物都有自己的生长规律
C、青年人要把握好自己的感情，不能过早恋爱 D、做事情不能急于求成，要耐心
16、玉宇和丽丽是同班同学，他们品学兼优，都是班干部，在共同的学习工作中他们成了好朋友。但由于二人没能把握好情感的缰绳，过早地陷入了情感的漩涡，不能自拔，学习成绩大幅下降，在中考中都没有考上理想的学校。因此两人都很苦恼。
（1）玉宇和丽丽在中考中失败原因是什么？
（2）作为同龄人你都想对他们说些什么？
（3）作为中学生应如何与异性同学进行交往?
17、某校八年级（1）班同学学习了《思想品德》第二单元男生女生之间的内容后，对男女同学之间是否存在真正的友谊进行了激烈的辩论。如果你是该班级中的一员，请你参与，完成这次辩论会的下列任务：
（1）请你确定辩论会正方和反方的辩题（辩论的主题）。
（2）分别写出正方反方辩论的理由（观点）。
正方理由：
反方理由：
（3）请你在辩论会上总结与异性同学交往时应注意的事项。
（4）请用一两句话总结你参加这次辩论会后的收获。
第四篇：八年级思想品德第三单元测试题
2012年春八年级思想品德第三单元测试题
题 号 一 二 三 四 总 分
得 分
考生注意：本学科试卷共四道大题，时间90分钟，满分100分。
一、单项选择题（下列各题只有一个选项符合题意，请将答案的英文字母代号填入下表相应的空格内。每小题3分，共36分。）
题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 得分 评卷人 答 案
考号
姓名
班级
1、藏族修建的布达拉宫，云南丽江古城和东巴文，大理白族的崇圣三塔，壮族的花山崖壁画，元代回族人扎马鲁丁所制的《万年历》，敦煌和龙门石窟，维吾尔族编订的饮食卫生与营养学专著《饮膳正要》等都凝结了各族人民的智慧。56个民族徇丽多彩的文化，构成了博大精深的中华民族文化的全部内容。材料说明
A我国各民族都有自己的特色
B我国各民族的称谓不同
C我国各民族的风俗习惯、语言和生活方式不同
D我国各族人民用自己的智慧创造了灿烂的文化
2、在处理民族关系上，我国坚持的基本原则是
①民族平等②民族区域自治③民族团结④各民族共同繁荣
A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④
3、青藏铁路，对加快西部大开发特别是西藏的经济和社会发展，对造福西藏以及促进各民族的团结、互助和共同繁荣，具有重要意义。这表明
A.我国政府采取措施促进民族地区经济发展，维护平等团结的民族关系
B.民族区域自治制度是我国的基本政治制度之一
C.我国各族人民实现了真正的平等
D.我国各族人民有一个共同的称谓——中华民族
4、“太阳和月亮有着同一个母亲，她的名字叫光明；汉族和藏族拥有同一个母亲，她的名字叫中国。”这段歌词揭示的道理是
①西藏是中国领土不可分割的一部分②汉族和藏族有着深厚的情谊③我国各族人民都能感受到祖国大家庭的温暖④国家统一和民族团结是密不可分的⑤各族人民应加强团结、互相帮助、共同发展
A.①②③④B.②③④⑤C.①②③④⑤D.①②④⑤
5、“苟利国家生死已，岂因祸福避趋之”（林则徐诗句）充分体现了中华民族自古就有
A、集体主义精神B、爱好和平精神
C、爱国主义精神D、自强不息精神
6、下列选项中充分体现中华民族爱好和平的是
①“海内存知己，天涯若比邻”②“我们不但善于破坏一个旧世界，我们还善于建设一个
新世界”③“路见不平一声吼，该出手时就出手”④加强合作与对话，化解国际纠纷⑤
以其人之道还治其人之身⑥“朋友来了有好酒，若是那豺狼来了，迎接它的是猎枪！”
A、①②③④B、①②③④⑥C、①③④⑤D、①③④⑥
7、“如果世界上有骄傲到不肯打仗的民族，那么，这个民族就是中国。”这句话体现的是
A、中国人有些愚昧，打仗可以掠夺钱财的B、中华民族是世界上最伟大的民族，当然就不能打仗了
C、中国人在一心一意地搞建设，还打什么仗
D、中华民族历来以爱好和平著称
8、民族精神是中华民族不竭的力量之源，它的核心是
A、爱国主义B、勤劳勇敢C、自强不息D、爱好和平
9、中宣部、教育部将每年的9月确定为“中小学弘扬和培育民族精神月”。过去、现在和将
来，我们都要弘扬和培育民族精神。这主要是因为
A、中华民族是一个历史悠久的伟大民族B、民族精神的核心是爱国主义
C、民族精神是中华民族赖以生存和发展的精神支撑
D、弘扬和培育民族精神是社会主义的根本任务
10、“微尘”起初是青岛一位数次捐款不留姓名的普通市民，后来扩展为关爱他人的爱心群
体和爱心符合。“微尘现象”的出现有利于：①增强公民的社会责任②加强思想道德建设
③从根本上消除贫困现象④弘扬中华民族的传统美德
A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④
11、下列属于伟大民族精神在我国社会主义建设中得以继承和发展的具体表现的是
①井冈山精神②“两弹一星”精神③载人航天精神④青藏铁路精神
Ａ、①②③Ｂ、②③④Ｃ、①②④Ｄ、①③④
12、在十一届全国人民代表大会中，56个民族都有自己的代表，其中，少数民主代表共有
415名，占代表总数的13.91%，超过了少数民族人口占全国的比例，这表明
①我国坚持民族平等和民族团结②我国坚持民族区域自治制度③我国各族人民真正成为国家的主人④少数民族人民享有法律之上的特权
A、①③B、②④C、③④D、①②③
二、判断正误题（判断下列认识或行为是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”，填在下
表相应的空格内。每小题1分，共8分。）
题 号 13 14 15 16 17 18 19 20 得 分 评卷人
答 案
13、我国有五十六个民族，是一个统一的多民族国家。
14、我们有一个相同的称谓—中华民族，彼此之间血脉相通，命运相系，文化相连。
15、西部大开发有利于发展少数民族的经济，促进民族团结。
16、中学生年龄还小，不能为民族团结做任何事情。
17、我国是一个多民族国家，保持平等民族关系对民族大家庭的发展兴旺是非常重要的。
18、、我国是一个多民族的国家，也是一个和睦的大家庭。
19、我国处理各民族关系的基本原则是各民族平等、团结、共同繁荣。
20、中华民族历来以团结统一、爱好和平著称。
三、简答题（每小题12分，共36分。）
21、2008感动中国人物，最后的特别奖颁给了全体中国人。组委会认为，2008年的中
国，经历了太多的悲怆和喜悦，在抗击暴风雪、抗震救灾、举办奥运会等事件中，中国人用
坚韧、勇敢、智慧向中国和世界交出了满意的答卷。
（１）材料中集中体现了中国人的一种什么样的精神？这种精神的主要内容是什么？6分）
（２）请你为中国人写一句赞美之词。（6分）
22、2011年是红军长征胜利75周年，全国各地都开展了一系列大型纪念活动。８月３１日，中宣部、教育部、团中央在北京举行第三个“中小学生弘扬和培育民族精神月”启动仪式。
广电总局要求所有卫星频道在黄金时段一律播出主旋律电视剧。
（１）中华民族精神的内容主要有哪些？（6分）
（２））我们为什么要继承和弘扬民族精神？（6分）
23、我国发达地区每年都要抽调一批干部援藏支边、教师支教，湖南省岳阳市一中还专门办
了两个西藏少数民族班，国家在西藏高原专门修建了青藏铁路，特别是西部大开发对云南、贵州、宁夏、新疆、西藏、甘肃这些少数民族分布多的省份予以大力支持和发展。
（1）党和政府为什么要这样做？（4分）
（2）、作为一名中学生，我们可以为民族团结做些什么事？（4分）
四、实践探究题（共20分）
24、为推进学校精神文明建设，营造弘扬和培育民族精神的良好环境，你所在学校开展弘扬
和培育民族精神系列活动。
请你参与其中：
（１）请你为学校开展弘扬和培育民族精神系列活动提出合理化建议。（要求提出两条合理
化建议）（4分）
（２）结合自身实际，谈谈我们青少年应如何弘扬和培育民族精神？（12分）
（３）你所在班级开展以“传承中华美德，培育民族精神”为主题的班会课活动，请你为本
次班会活动撰写两条标语。（4分
第三单元 参考答案
一、单项选择
1----5：CCBBB6-------10:DBCCA
11-----12:DC
二、判断
13、√
14、×15×
16、√
17、√
18、√
19、√20、×
三、简答
21、答、（1）、中华民族精神。①在五千多年的历史中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
（2）、答案符合题意，言之有理即可。
22、答：（1）、集中表现为爱国主义精神、爱好和平精神、自强不息精神、勤劳勇敢精神、团结统一精神。
（2）、弘扬和培育民族精神是文化建设的重要任务。要全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴，继承和发扬中华民族的优良传统，就必须弘扬和培养民族精神。
23、答：（1）党和政府这样做是为了民族平等、各民族共同繁荣。今天继续保持和巩固中华民族大家庭成员之间的彼此平等和相互信任的关系，对于国家稳定和现代化建设事业的顺利进行有着十分重要的意义。
（2）我们中学生要有尊重少数民族的意识，学好本领为兄弟民族的发展而努力。
四、分析说明题
24、答：（1）本次活动可采取演讲比赛、讲传统美德故事、参加义务劳动等形式
⑵适应时代发展要求，立志做民族精神的传播者、弘扬者、建设者；增强社会责任感，努力学习科学文化知识，不断提高自身素质；发扬艰苦奋斗精神，克服困难，勇于实践、勤于创新等（结合实际，言之有理即可）
⑶所写标语要观点正确、符合主题；自己的打算要围绕主题，切实可行。（6分）
第五篇：思想品德八下第二单元测试题
八下第二单元测评
二、最佳选择（把最符合题意的一个选项找出来，填在相应括号内。）
11．小明的爸爸因小明期中考试成绩很不理想，将小明毒打一顿，致使小明住院治疗一个星期。小明爸爸的行为是（）
A．侵犯小明生命健康权的违法行为B．对小明负责任的合法行为
C．侵犯小明人身自由的行为D．纯属家庭私事，别人无权过问
12．右面漫画是对近年来我国煤矿矿难频发原因的写照。煤矿主的行为严重侵害了矿工的（）
A．人身自由B．生命健康权C．发财致富权D．劳动就业权
13．大学毕业生孙志刚因未携带身份证被派出所收容，并转往收容遣送救助站，被故意伤害致死。孙志刚被侵犯的权利是（）
①人身自由②劳动权③言论自由权④生命健康权
A． ①②B． ②③C． ①④D． ③④
14．下列行为属于积极行使生命健康权的是（）
A．小红每天坚持锻炼身体
B．小刚怕打针吃药，生病了也不去医院治疗
C．小丽因考试成绩不理想，一时想不开寻了短见
D．看到有人落水，八年级学生小强不顾一切地跳入水中救人
15．中学生张某晚上从同学家回来的路上被两个歹徒尾随，这时他可以采取的较好的应对方法有（）①勇敢地与歹徒搏斗②设法向司法机关报案，寻求保护
③尽快跑到人多的地方去④自己走自己的，装做没看见
A． ①②B． ②③C． ①④D． ③④
16．在我们身边有很多尊重他人生命健康权的行为。下列行为中属于尊重他人生命健康权的是（）①护送盲人过马路②捐助贫困大学生完成学业
③死后捐献角膜④路遇伤病者，奋力抢救
A． ①②③B． ②③④C． ①②④D． ①③④
17．一名妇女在某超市偷化妆品被超市保安抓获，并被挂上“我无耻，我是小偷”的牌子当街示众。超市让小偷挂牌示众的行为（）
A．正确，是维护超市合法权益的必要手段
B．正确，这样才能达到“天下无贼”
C．错误，涉嫌侮辱人格
D．错误，因为小偷并不是罪犯
18．中华民族是一个十分看重自己名誉的民族，良好名誉首先取决于（）
A．他人的高度评价B．个人的良好表现
C．父母的社会地位D．个人的专业方向
19．某中学生写作文时，用邻居的真实姓名，虚构邻居家重男轻女的情节，作文被某晚报选登，造成了较恶劣影响。该学生的行为主要侵犯了邻居的（）
A．健康权B．隐私权C．名誉权D．肖像权
20．近日，阿美辞掉了在某保险公司的保险业务员工作。
她说，离开这家公司的原因只有一个──自己的名字连续
几个月上了公司的“猪头榜”。对此，下列说法正确的是（）
A．阿美工作表现差，承受能力差，应该辞职
B．张贴“猪头榜”可以激励员工努力工作
C．该公司的做法侵犯了员工的人格尊严
D．辞职是员工维护自己尊严的唯一手段
21．某幼儿园在为中班幼儿过集体生日时，拍了一组照片，效果相当好。一家蛋糕店老板恰好有机会看到这些照片，选了两张准备做宣传广告用。对此，下列看法正确的是（）
A．这样的宣传有益无害，因此不必征得任何人的同意
B．只要幼儿园同意使用这些照片，就不存在侵权之嫌
C．使用幼儿照片须征得幼儿家长的同意
D．使用幼儿照片须征得幼儿本人同意
22．下列属于侵犯公民肖像权的是（）
A．在教室里张贴伟人的肖像
B．经本人同意，某电视台播出以某明星为形象代言人的广告
C．某网站举办最受欢迎明星评选活动，刊登了众多明星的照片
D．某体育杂志擅自使用奥运冠军刘翔跨栏的照片作为封面
23．下列属于正确行使姓名权的是（）
①张鸣用笔名“豆瓣”在杂志上发表文章
②某歌星给自己起了个好听的艺名
③张某用李某的名字跟别人签订了合同
④“体操王子”李宁创立以自己名字命名的李宁体育用品有限公司
A． ①②③B． ②③④C． ①②④D． ①③④
24．肖明的父亲病故后，母亲带他嫁到王家。继父令肖明改姓王，肖明就是不答应，两人的关系由此紧张起来，肖明的母亲也十分为难。对此，下列看法正确的是（）
A．肖明应该改姓，继父有权给孩子改名
B．姓肖姓王无所谓，双方不必计较
C．肖明的继父可以持户口本到户籍管理部门请示办理
D．肖明享有姓名权，有权决定是否使用和依照规定改变自己的姓名
25．某医院将患者辛某写给医院的感谢信原文打印、放大后在医院张贴。此后，辛某经常会收到一些不明不白的电话，甚至有人上门造访。其中有打听、有愚弄、有嘲笑、有讽刺、有挖苦，使辛某的精神受到打击和刺激。对此，以下观点中正确的是（）
A．该医院的做法侵犯了辛某的生命健康权
B．感谢信是辛某主动写给医院的，因此不存在侵权之嫌
C．医院的做法侵犯了辛某的隐私权
D．医院将感谢信原文打印，没有捏造事实，因此没有侵权
26．陈先生因个人资料被一些房屋出租中介窃取，天天受到不明电话的干扰。这些房屋中介侵犯了陈先生的（）
A．姓名权B．隐私权C．名誉权D．肖像权
27．下列属于侵犯他人隐私权的是（）
A．父母拆看未满10周岁子女的信件
B．因好奇窃取他人的QQ号密码偷看他人的聊天记录
C．某出版社出版了某电视节目主持人写的自传
D．某电视台法制栏目播出对某贪官的庭审实录
28．计算机信息网络技术的发展使得网络空间的个人隐私权受到前所未有的严峻挑战，因此我们要做到（）
①少上网甚至是不上网
②不随意泄露个人资料，掌握网上安全知识
③掌握高超的电脑技术，成为电脑黑客
④不因好奇而偷窥他人的秘密
A． ①②B． ②③C． ②④D． ③④
29．据报载，某记者把某些明星的家庭住址画成地图并登在报纸上，结果惹来众多追星族，给明星家庭生活带来了很多麻烦，他们对此表示了极大的气愤。这位记者实际上侵害了明星的（）
A．隐私权B．生命健康权C．名誉权D．住宅不受侵犯权
30．下列行为中，属于侵犯他人隐私权的是（）
①某人收集私营企业老板的电话号码编集出售，获取经济利益
②医院泄露病人的病情，给病人带来不良影响
③公安机关发布通缉令公布正在追捕的犯罪嫌疑人的个人信息
④狗仔队偷拍某明星私生活的照片并刊登在报纸上
A． ①②③B． ②③④C． ①②④D． ①③④
三、辨别分析（辨别以下观点是否正确，简要说明理由。）
31．某工厂厂长许某见一个14岁的孩子常常在工厂附近流浪，很同情他，于是就把他录用到厂里做工，让这个孩子能挣点钱供自己生活。有人夸赞许某说他真是个好心人，帮助了这个孩子。但也有人认为许某这样做不对，不合法。你怎么看待许某的做法？
四、阅读思考（仔细阅读，认真思考，运用所学知识回答相应的问题。）
33．仔细阅读小品《他为什么找不到友谊》，回答下列问题：
学生1：（身背书包，漫不经心地走过来）李清，“猪头”呢？
学生2：你叫谁呢？
学生1：胖子李琦呗！
学生2：昨天你叫人家“肥肥”，今天又叫人家“猪头”，你也太欺负人啦！
学生1：闹着玩呗，你别小题大做嘛！哎，我听说，你跟二班那位有点意思，是吧？
学生2：你真无聊。（学生2走开了）
学生3：（正在看书，抬起头来）你又胡说啦，把他气走了。
学生1：活该。谁叫他不让我抄作业，被老师发现了，还训了我一通呢，我跟他没完。
学生3：（无可奈何地摇摇头，走开了）
学生1：哎，别走啊，陪我聊聊吧„„
（1）学生1为什么找不到朋友呢？你能结合所学知识，帮他找出问题所在吗？
（2）请你出主意、想办法，帮助这位同学在今后的学习和生活中找回自己的友谊。
35．一天，来老师将李谓叫到办公室，拿出一封已经撕开的信问：“李谓，告诉老师，张萍是谁？她为什么总写信给你？”看到已经撕开的信，李谓十分吃惊：“老师，你怎么拆我的信？”来老师回答：“我还不是为你好！现在学习这么紧张，你可不能分心呀！”
（1）请对来老师的言行给予评价。
（2）请你为李谓想想办法，他该怎么办？
36．某校女学生王某因忌妒同寝室的李某，用有照相功能的手机偷拍了李某在寝室内的各种生活照片，在同学内传看并散布一些诋毁性的语言，给李某精神上造成了极大的打击。请用本单元所学的知识，分析回答：
（1）王某的行为侵害了李某的哪些合法权利？请分别加以说明。（2）如果你是李某，你该怎么办？
五、探究体验
37．材料一：小刚是某中学七年级学生。一天，在放学回家的公交车上，他看见一个小偷正在偷乘客的钱包，立即上前抓住小偷。结果他被小偷打伤，住进了医院。
材料二：小强是某中学的一名八年级学生，一天，放学回家的路上，他被两个高年级学生拦住，一人架住他，一人去搜身。小强不住地扭动着反抗，被其中一人抄起半块砖头砸伤了脑袋，抢去了几元钱。小强一路淌着血回到家，后被送进医院缝了五针。
材料三：2003学年新学期，北京市区正式启用了新的中小学生守则。该守则删掉了原小学生日常行为规范中的“敢于斗争”四个字。“见义勇为”也从中学生日常行为规范中消失，取而代之的是“及时报告”、“遇有侵害敢于斗争，善于斗争，学会自救自护”等。同时部分省、市也加强了对中小学生的安
全教育，要求学生在自卫保护的时候把生命安全放在最重要的地位。
结合以上三则材料，回答以下问题。
（1）下面是某班学生对此进行的课堂讨论，请你补充空缺内容。
学生A：我认为应删除“见义勇为”，这样有利于保护未成年人。
因为①_________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
学生B：我认为不应删除“见义勇为”。
因为②_________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
学生C：我认为应将“见义勇为”改为“见义智为”更好。
因为③_________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
（2）请您帮忙：
①请你帮小刚想出一个与小偷作斗争的好办法。
②请你为遭遇抢劫的小强设计几招“自救术”。
38． 2004年10月12日上午，正在中国访问的联合国秘书长安南来到北京朝阳疾控中心看望8位艾滋病患者和疑似患者。按照常规，13日我们就可以在各大报纸上看到安南与他们亲切握手交谈、病人脸带微笑的大幅照片，可结果没有，我们只看到安南及一帮随行人员的照片。因为安南拒绝记者进入他与艾滋病患者交流的房间进行拍照。他说，艾滋病患者并不愿意被曝光，他们希望自己仍能够过正常人的生活。感动，为安南的爱心、细心！
（1）近年来，个人的隐私权越来越得到重视。一些保护公民个人隐私权的措施在各行各业中开始实行。请列举两个实例。
①_______________________________________________________________________
②_______________________________________________________________________
（2）但与此同时，我们的社会中仍存在一些个人隐私权未能得到尊重和保护的现象，请举两个你或他人隐私权受到侵害的例子。
①_______________________________________________________________________
②_______________________________________________________________________
（3）应该如何来尊重和保护这些个人隐私？对此你也不妨提提建议。
①_______________________________________________________________________
②_______________________________________________________________________
参考答案
一、明辨是非
1． ×2． ×3． ×4． ×5． ×6． √7． ×8． ×9． ×10． ×
二、最佳选择
11． A12． B13． C14． A15． B16． D17． C18． B19． C20． C21． C22． D23． C24． D25． C26． B27． B28． C29． A30． C
三、辨别分析
31．许某的做法不合法。我国法律规定禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人。非法使用童工是严重摧残未成年人的生命安全和健康的行为。许某这样做尽管是出于好心，但他的行为是违法的，侵犯了孩子的生命健康权。许某可以资助这个孩子，让他去上学，接受教育。（言之有理即可。）
四、阅读思考
32．图1，隐私权；图2，生命健康权；图3，人身自由权；
图4，姓名权；图5，通信自由和通信秘密、隐私权。
33．（1）因为他不尊重同学。给同学乱起绰号是污辱同学人格的行为，散布小道消息、打听别人的隐
私是侵犯同学隐私权的行为。抄袭作业是违反中学生日常行为规范的行为。
（2）略。
34．（1）他把小强当做猴子模特，这是对小强人格的污辱，侵犯了小强的人格尊严。
（2）侵犯了他人的生命健康权。
35．（1）来老师关心学生，担心学生早恋影响学业。来老师虽然是出于好心，但他的行为侵害了李谓同学的隐私权、通信自由和通信秘密，是违法行为。
（2）李谓可以找老师交流沟通，向来老师指出其行为的违法性。同时，也向老师说明，这是同学间正常的交往，不会影响学习，请老师放心。（言之有理即可。）
36．（1）王某偷拍李某照片并利用李某的肖像进行人身攻击属于侵害肖像权的行为，王某偷拍并传看李某生活照片，公开他人隐私，侵害了李某的隐私权。王某散布对李某的一些诋毁性语言侵害了李某的名誉权。
（2）拿起法律武器，追究王某责任，要求王某停止侵害、赔礼道歉。若因此造成较大精神痛苦，可提起诉讼，并要求精神损害赔偿。
五、探究体验
37．（1）①中学生年幼力薄，经验不足，各方面都不成熟（或中学生缺乏自我保护能力）；②同违法犯罪作斗争，是每个公民义不容辞的责任，“见义勇为”有利于减少违法犯罪的发生；③这样既不会使未成年人作无谓的牺牲，又有助于提高中学生自我保护的意识和能力。
（2）①提醒被偷的乘客加强防备；叫其他乘客一起同小偷作斗争；拨打110报警；建议司机将车开到派出所，将小偷抓获；等等。
②如现场只有你一人或地处偏僻，明摆着势单力孤，可先假意顺从，再寻找机会反抗；可故意大声说话，吸引附近群众，吓退抢劫者；记下抢劫者的面貌特征，等待机会到附近求援或报警（如拨打110）；遭遇抢劫后，要立即报告老师、家长、警察，或向青少年维权中心投诉；等等。
38．略。
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