五年级上册地方(心理健康教育)期末测试卷

第一篇：五年级上册地方(心理健康教育)期末测试卷

五年级上册心理健康教育期末测试卷 年 班 姓名： 学号：

一．填空。

1.爱因斯坦曾说过：“提出一个问题比解决一个问题更重要。” 可见，学习贵在（）。

2.当你遇到诱惑时，如果能说“不”，坚定地拒绝诱惑，你就会逐渐成为一个（）的人。

3.在人生的海洋中，我们都需要（），没有人能独自航行。4.俗话说：“没有规矩，（）”，在社会生活中守规则很重要。

二．选择题。

1.一次小测验，你没有考好，你应该（）。A 灰心丧气 B怨天尤人 C 认真反思，以后多努力 2.在班干部竞选中，你落选了，你会（）。A 勇敢面对，下次再争取。B 找老师理论。

C 心想当选的同学肯定给同学们好处了。

3.英语竞赛中，和你关系不太好的同学获得了一等奖，你会（）。A 心想其实这样的竞赛很简单，根本不值得一提。B 祝贺他并且决心向他学习。

C 给其他同学说他是靠作弊才得奖的。

4、如果你的爸爸妈妈不让你放学后看电视，限制你的自由，平时对你爱唠叨，你将怎样对待他们？（）

A、顶撞他们。B、不理睬他们。

C、偷偷地看 D、管好自己，少让他们操心。

5、哪个方面是学习不够勤奋的表现？（）A、上课前预习功课。B、上课时没有认真听讲和记笔记。C、认真完成老师布置的作业，认真复习功课。D、不懂得的问题及时问老师和同学。

6、别人乱扔可纸屑，老师批评了你，你该怎样正确处理？（）A、和老师说清楚情况。B、既然老师批评了我，那我以后就乱扔垃圾。C、以后不再理采老师。D、和老师对骂，怪老师错怪了自己。

三、判断

1、勤学好问，意思是勤奋学习，不懂就问，比喻善于学习。（）

2、同他人交往，要求他人守信用，自己却不守信用。（）

3、烦恼对我们的学习和生活没有不良影响。（）

4、我们不仅要做“读书”的典范，而且要做“动笔”的楷模。（）

5、在生活中我们应该有效利用时间的“边角料”。（）

6、家庭是温馨的港湾，在和睦的家庭气氛中，我们才有健康的身心和美好的童年。（）

7、“兴趣”是最好的老师。（）

8、在学习生活中，我们要对老师关上心灵的大门。（）

9、精彩的世界不会使你生活更美好。（）

10、在人际交往中嫉妒别人，别人超过我，我就不和他来往。（）四．简答题。

1.怎样才能做到开朗？

2.沟通应遵循的五项原则是什么？应避免的四种情况有哪些？

第二篇：二年级上册《心理健康教育》期末测试卷

二年级上册《心理健康教育》期末测试卷

答题时间：40分钟

一、填空题。

1.请仔细观察下列数字，总共有_________个3，_________个7。1 0 6 3 4 8 4 6 3 3 6 8 5 9 6 5 9 6 2 9 3 5 3 6 4 5 6 0 8 1 0 6 2 7 6 6 5 6 1 3 3 8 5 5 0 9 2 8 4 1 5 8 9 3 1 9 6 0 3 9 8 7 6 2 7 3 9 5 0 9 0 3 4 6 4 9 4 2 9 8 3 9 6 0 1 8 2 4 3 0 5 3 9 0 6 5 9 6 7 9 3 4 6 8 7 8 6 8 0 4 5 8 2 8 8 4 3 2 5 8 0 4 3 4 8 1 4 0 3 5 5 9 0 7 4 3 4 2 8 3 5 3 9 0 2 0 4 6 9 6 6 4 6 3 4 9 7 8 7 9 4 9 5 2 2 3 5 6 3 7 1 2 5 3 5 9 3 9 4 6 8 9 5

二、简答题。

1.请写出自己的四个优点。

优点一： 优点二：

优点三： 优点四：

2.说一说你“拥有自信，迈向成功”两个事例。事例一：

事例二：

3.说一说你在家里能自己完成的三件事？（1）（2）（3）

4.班级的小明同学趴在桌子上，他很不高兴，你会怎么安慰他？我会这样安慰他：

我还会这样安慰他：

第三篇：五年级上册语文期末测试卷

班级_________姓名_________学号_________成绩_________

一、语言积累和实践(30)分

1.看拼音，写词语。(4分)

hǎi jiāng sōu suǒ duàn liàn jiān zhà tān lán

()()()()

tuǒ tiē dànshēng yī shang lànyú chōng shù

()()()()

2.为下列词语找出错字，并改正。(2分)

迫不急待()凶相必露()手屈一指()心喜若狂()

3、辨音、辨形，组词(8分)

励()访()慌()睬()幕()

厉()纺()谎()彩()暮()

挣 zhēng()载zǎi()解 jiě()

zhèng()zài()xiè()

4、按要求写词(6分)

1)

1、3字是反义词的成语：、、2)来自寓言故事的成语：、、3)表示“哭”的词语：、、4)表示“看”的词语：、、5、用“____”划出带点字的正确读音。(4分)

云锦(jǐn jǐng)令(línɡ lìnɡ)狐 教诲(huǐ huì)栖息(qī xī)

救济(jì jǐ)刹那(shà chà)匣(xiá jiá)子)解(xiè jiè)狐

6、先把下列词语补充完整，再根据这组词语的特点分别仿写一个。(6分)

(1)画龙点()()弓蛇影 自相()盾 _________________

(2)沾沾自()依依不()娓娓动()_________________

(3)持之()恒()水穿石()而不舍 _________________

二、按要求改写句子，一定要看清要求。(4分)

1、我国有世界上没有的万里长城。(在原句上修改病句)

2、小鸟在天空中飞来飞去。(改成拟人句)

_______________________________________________________________

3、教室里真干净啊，_(写具体)

4、爸爸妈妈常常严厉地斥责法布尔。爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。(用上关联词)

三、结合课文内容填空。(13分)

1、也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往_____________;也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往_________、_________;也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往;也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送向__________、、……

2、《林冲棒打洪教头》这篇课文选自________________，作者是_____________。这部小说成功塑造了 位英雄好汉的形象，如宋江、__________、__________……它是中国四大古典小说之一，其它三部是_____________、_____________、___________。

3、在这册语文书里，我认识了不少伟大的人物，有 的生物学家法布尔，有 的诺贝尔;有 的史学家谈迁;还有 的。

4、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是________朝诗人_______送给孟浩然的诗，诗中最能表达作者对友人依依惜别之情的诗句是___________________，____________________。这是一首家喻户晓的送别诗，请再写出一句送别诗中的名句______________________，__________________。

四、阅读文章，完成问题。(23)

(一)课内阅读(10分)

接着，贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈，并说自己正在犹豫不决，不知道是用“推”好，还是用“敲”好。韩愈也是一位著名的诗人，便很有兴致地思索起来。过了一会儿，他对贾岛说：“还是用‘敲’字更好些。月夜访友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表明你是一个懂得礼貌的人。再说，用‘敲’字更能衬托里月夜的宁静，读起来也响亮些。”贾岛听了，连连点头。

后来，人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。

1、贾岛被称为_________诗人，他推敲的诗句是________________,_________________。我们还学过他的一首诗《___________》。

2、韩愈认为用“敲”字比较好，原因有：

一、________________________;

二、_________________________;

三、______________________。

3、犹豫不决的意思是：__________________，在文中是指：_________________________________________。

4、再说，用“敲”字更能衬托出月夜的宁静(安静)，读起来响亮些。

带点字能换成括号里的词语吗? 为什么?

____________________________________________________________

(二)课外阅读(13)

(二)早晨，我到浴室去洗脸，发现昨晚放在这儿的空盆竟盛满了水。这是怎么回事?“滴嗒，滴嗒……”的水声，使我一下子明白了，原来我没有把水龙头关紧，水滴到盆里，时间长了，无数的小水滴就(会 汇)成了满满一盆水。

看着这盆水，我想起了一件事：

周总理小时(候 后)学习很努力，他的在作文写得又快又好。每次作文，总是在其他同学刚写了一半时，他就早早交了卷，到阅览室看书去了。在一次作文课上，他像往(常 长)一样，又早早交了卷子去看书了。同学们忍不住问老师这是什么原因，老师没有回答，从他的书包里拿出一个本子交给同学们看。大家翻开本子，都吃了一惊，本子里每一页都工工整整地写满了字，是他写的读书笔记和摘抄下来的好词好句。同学们看了都赞不绝口地说，周恩来是个会学习的有心人。这时老师语重心长地说：“知识在于积累。周恩来做得很好，我希望你们(像 向)他那样，一点一滴地积累知识，将来成为一个有真才实学的人。”

“知识在于积累。”今天的这件事，使我对这句话有了进一步的了解。()我们能有小水滴的这种精神，那我们的知识不()一定会更加丰富了吗?

1、把文章中括号里用错的字划掉。(2分)

2、在文中找出这些词语的近义词。(2分)

啧啧称赞()婆口苦心()

3、把第一自然段中“一下子明白了”换一个成语是()。(1分)

4、给文中划线的句子填上关联词语，再把它改变成另一种说法，意思不变。(2分)

5、给短文加个题目，写在文前横线上。(2分)

6、“小水滴”的精神你可以用哪些词语来形容?(至少写出两个)联系实际谈谈你对“知识在于积累”的理解。(4分)

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________

五、习作(30分)

题目：这件事真使我_____________

提示：在日常生活中，你经历过一些事情，有的使人惊喜，有的令人气愤，有的使人惭愧，有的令人感动……请你从中选择一件事情写下来。

要求：

1、把题目补充完整。围绕中心选材，思想健康。

2、内容具体，有真情实感。要把事情的经过写清楚，全文在400字以上。

六、智力在冲浪(5分)

1.下面是《水浒传》里“梁山好汉”的姓名和外号，请用直线连起来。(2分)

林冲 黑旋风

柴进 及时雨

宋江 豹子头

李逵 小旋风

2.根据提供的实际情况运用学过的诗句填空。(3分)

(1)当我们回忆母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的诗句 _______________________________________________________________________。

(2)当我们在外地过节时，常引用 朝诗人王维在《 》中的_____________________________来表达对家人的怀念。

设计意图：此题意在促进孩子课外阅读，检查孩子古诗诵读情况。

第四篇：五年级心理健康教育期终测试卷

心理健康教育（五年级下册）期终测试卷

班级: __________

姓名：__________

成绩：__________

一、填空题：

1、我能__________、尊重与__________和我选择不一样的同学的意见。

2、利用课间时间到__________查找、借阅__________，能提高自己获取__________的能力。

3、我的兴趣爱好是__________、__________等。

4、我能为家里做的事情有__________、__________、__________等。

二、简答题：

1、如果你的朋友生日聚会，邀请了很多同学参加，都没有邀请你，你应该怎么想才使自己不那么难过呢？

2、将你总结出的记忆好招写下来。（两种以上）

3、如果你遇到有听觉障碍的朋友，你用什么方法和他们沟通？（两种以上）

4、本学期心理健康教育课的学习内容中，对你的生活最有帮助的是什么?

5、本学期你在身体和心理上最大的变化是什么？

心理健康教育（五年级下册）期终测试卷

班级: __________

姓名：__________

成绩：__________

一、填空题：

1、我能__________、尊重与__________和我选择不一样的同学的意见。

2、利用课间时间到__________查找、借阅__________，能提高自己获取__________的能力。

3、我的兴趣爱好是__________、__________等。

4、我能为家里做的事情有__________、__________、__________等。

二、简答题：

1、如果你的朋友生日聚会，邀请了很多同学参加，都没有邀请你，你应该怎么想才使自己不那么难过呢？

2、将你总结出的记忆好招写下来。（两种以上）

3、如果你遇到有听觉障碍的朋友，你用什么方法和他们沟通？（两种以上）

4、本学期心理健康教育课的学习内容中，对你的生活最有帮助的是什么?

5、本学期你在身体和心理上最大的变化是什么？

第五篇：小学语文五年级上册期末测试卷

小学语文五年级上册期末测试卷

一．读短文，做文后题目。45%

我七岁那年，开学第一天，妈妈牵着我的手把我送进学校。第一个迎接我的是您——顾老师。“顾老师，”这是多么美好的称呼啊！1您微笑着，把我领进教室，不，是领进了知识的大门。2您是那么亲切，使我一下子就喜欢上了您。以后我更是爱听您上的语文课，因为您总有办法让我们认清拼音字母那一张张陌生的脸，神奇地把它们变成一个个熟悉的音节；也总有办法叫那些方块汉字排成队，让我们念动听的儿歌，读有趣故事。3老师，那时候，在我的心目中，您的本领简直4比魔术师还大。5

（一）抄写第一、二句话，要写得正确、端正、整洁（5分）

—————————————————————————————————————————————

（二）基础知识（20分）

1．第二行有一个标点符号位置错了，请改正过来。（2分）————————————————————————— 2．填出下列字的声旁、形旁。（前填声旁，后填形旁）3分 领（）（）魔（）（）趣（）（）

3．选择“难道、无不、别提”等词改写下列句子，意思要基本相同。（15分）

（1）“顾老师”，这是多么美好的称呼啊！—————————————————————————（2）拼音字母那一张张陌生的脸，都变成一个个熟悉的音节。————————————————（3）我爱听您上的语文课。—————————————————————————

（三）阅读理解（序号1、2、3„„前的句子为测试的内容。计20分）1．说“顾老师”是多么美好的称呼，有这样几点理由：()

（1）在小孩子眼里，老师什么都懂，真了不起；（2）第一个来迎接我的是顾老师；（3）“我”进学校，老师将教给我们许多知识，老师真好；（4）“顾老师”这个名字好听。３分

２．用了一个“不”字，是“把我领进教室”这句话说错了，还是强调“领进知识的大门”这个意思？答：（）3分

3．“让方块汉字排成队”什么意思？

答：（）3分 4．“简直”可以换上什么词，句子也通顺，意思也相近？

答：（）2分 5．“魔术师”可以换成“工程师”吗？为什么？

答：（）3分 6．你认为文中哪句话写得好？请写出理由。6分

我觉得（）因为（）二．读下面的习作，并按要求答题：25%

遭遇祖母狮

（1）那是一只没有牙的老母狮，是它把我的一条腿咬断并叼走的。从那以后我只得拄着拐杖艰难地走路。我恨透了这只被称为慈祥祖母狮的家伙，一有空闲我就一瘸一拐地去搜寻它，可是一切辛苦都白费，它再也不

回来了。

（2）祖母狮是动物保护区里那群狮子的老祖宗。以前，它与狮群一起被放养在大森林里，人们只能坐在汽车里观赏它们。那天我们开车去看它们时，这只老母狮正与它的子孙们卧在草地上打瞌睡，我和爸爸妈妈还有妹妹都下了车，我们全家人都感到这些狮子既安详又可爱。妹妹跑得最快，她跑过去摸了一下狮子的毛，爸爸赶紧把妹妹抱在怀里。我一脚踢过去，说：“恐怕是装睡的吧。”那家伙眼睛睁开了一条缝儿瞅着我，张开嘴打哈欠。我看它嘴里一颗牙也没有，就抬起脚尖碰碰它的嘴巴说：“狮子，你怎么连一个牙都没有呢？”谁知我话还没有说完，它就跳起来一下子咬住了我的大腿。

（3）我被狮子拖到丛林里，大人们赶来救我时，那狮子咬下了我的一条腿叼着跑了。我疼得失去了知觉。„„

（4）这已是3年前的事了，那时我刚满7岁。每当想起这件，就如同做了场恶梦。有时梦里还梦见那个慈祥的家伙，它张开大口，露出满嘴的假牙象我扑来，恶狠狠地说：“来吧，我想试试我这幅假牙对我有没有帮助。”我害怕得急忙后退，心想，它有了牙后，还不知道有多厉害呢！

（5）这是一个血的教训。我劝所有要去看动物的朋友，千万不要去弄醒打瞌睡的母狮。

（一）给下面的加点字查字典，注上拼音。（5分）

一瘸一拐（）叼走（）瞌睡（）瞅着我（）卧在草地上（）

（二）习作有5段话，哪一部分是表达课文主要内容的重点段？3分 答：

（三）第（2）（3）自然段可以合并成一段。请写出这一段的段意。3分 答：

（四）按事情的发展顺序，第（1）自然段可以放在哪个位置（用箭头表示）3分 答：

（五）从文中的描述看，狮子是真的在打瞌睡还是在装睡？ 答：

（六）这个故事会发生在中国、非洲还是南极？3分 答：

（七）“祖母狮”到底是不是“恶狠狠”的坏家伙？请写出你的一两点理由。5分 答：

三．作文：30%

上文第3自然段后是省略号，省略了哪些内容，请合理想象。

补充作文：（提示：可以想象“我”的痛苦，大人们的焦急悲哀，追寻“大腿”等场面。作文字数400左右，请自己出题。）