中学德育原则教学原则整理(山香)

第一篇：中学德育原则教学原则整理(山香)

德育原则

（一）导向性原则 含义

导向性原则是进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。在我国，德育工作要把无产阶级的政治方向放在首位，对学生的德育要求要同共产主义目标相联系。要求：

（1）坚持正确的政治方向（2）德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求（3）要把德育的理想性和现实性结合起来。

（二）疏导原则 含义

疏导原则是指进行德育时要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极的养成良好品德。要求：

（1）讲理道理，疏导思想。（2）因势利导，循循善诱。（3）以表扬激励为主，坚持正面教育。

（三）因材施教原则 含义

指教育者在进行德育时，应根据学生年龄特征、个性差异以及品德发展现状，采取不同的方法和措施，加强德育的针对性和实效性。要求

以发展的眼光客观，全面、深入地了解学生，正确认识和评价当代青少年学生的思想特点（2）根据不同年龄段学生的特点，选择不同的内容和方法进行教育，防止一般化、成人化、模式化（3）注意学生的个别差异因材施教。

（四）知行统一原则 含义

指教育者在进行德育时既要重视思想道德的理论教育，又要重视组织学生参加实践锻炼，把提高认识和行为养成结合起来，使学生做到言行一致。

.要求：(1)加强思想道德的理论教育，提高学生的思想道德认识。(2)组织和引导学生参加社会实践。加深情感体验，养成良好的行为习惯。(3)对学生的评价和要求要坚持知行统一的原则。(4)教育者要以身作则，严于律己，言行一致。

（五）集体教育和个别教育相结合原则 含义

在德育过程中，教育者要善于组织学生热爱集体，并依靠集体教育每个学生，同时通过对个别学生的教育，来促进集体的形成和发展，从而把集体教育和个别教育有机结合起来。要求

（1）建立健全的学生集体（2）开展丰富多彩的集体活动，充分发挥学生集体的教育作用（3）加强个别教育，并通过个别教育影响集体，增强集体的生机和活力。

（六）尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则 含义

在德育过程中，教育者既要尊重信任学生，又要对学生提出严格要求，把严和爱有机结合起来，使教育者的合理要求转化为学生的自觉行动。要求

（1）教育者要有强烈的事业心、责任感以及尊重热爱学生的态度（2）教育者应根据教育目的和德育目标，对学生严格要求，认真管理（3）教育者要从学生的年龄特征和品德发展状况出发，提出适度的要求，并坚定不渝地贯彻到底。

（七）正面教育与纪律约束相结合的原则 含义

教育工作者既要正面引导，说服教育，启发自觉，调动学生接受教育的内在动力，又要辅之以必要的纪律约束，并使两者有机结合起来。要求

（1）坚持正面教育原则，以客观的事实、先进的榜样和表扬鼓励为主的方法教育和引导学生（2）坚持摆事实、讲道理，以理服人，启发自觉（3）建立健全学校规章制度和集体组织的公约、守则等，并且严格管理，认真执行。

（八）依靠积极因素，克服消极因素的原则（长善救失原则）含义

在德育工作中，教育者要善于依靠、发扬学生 自身的积极因素，调动学生自我教育的积极性，克服消极因素，以达到长善救失的目的 要求

（1）教育工作者要用一分为二的观点，全面分析，客观地评价学生的优点和不足（2）教育者

要有意识地创造条件，将学生思想中的消极因素转化为积极因素（3）教育者要提高学生自我认识、自我评价的能力，启发他们自觉思考，克服缺点、发扬优点。

（九）教育影响的一致性与连贯性原则 含义

教育的一致性与连贯性原则是指进行德育应当有目的、有计划地把来自各方面对学生的教育影响加以组织、调节，使其相互配合，协调一致，前后连贯地进行，以保障学生的品德能按教育目的的要求发展。要求

贯彻这一原则的基本要求是：

(1)要统一学校内部各方面的教育力量;(2)要统一社会各方面的教育影响，争取家长和社会的配合，逐步形成以学校为中心的“三位一体”德育网络;(3)处理好衔接工作，保持德育工作的经常性、制度化、连续性、系统性。教学原则

1，思想性（教育性）和科学性相统一的原则 基本涵义

教学要以马克思主义为指导，授予学生科学知识，并结合教育教学对学生进行社会主义品德和正确人生观、科学世界观。是知识思想性、教学的教育性规律的反映。要求

（1）教师要保证教学的科学性（2）结合教学内容特点进行思想品德教育（3）通过教学活动各个环节对学生进行思想品德教育（3）不断提高自己的业务能力和思想水平。

2、理论联系实际原则

涵义

教师在教学中，应使学生从理论与实际的结合中理解掌握知识，并引导他们运用新获得的知识去解决各种实际问题，培养他们分析问题和解决问题的能力。是直接经验与间接经验相统一的教学规律在教学中的体现。

（1）重视书本知识的教学，在传授知识过程中注重联系实际（2）重视引导培养学生运用知识的能力。（3）加强教学实践性环节，逐步培养形成学生综合运用知识的能力，进行“第三次学习”（4）正确处理知识教学与能力训练的关系（5）补充必要的乡土教材。

3、直观性原则 涵义

教学活动中，教师应利用学生多种感官和已有经验，通过各种形式的感知，是学生获得生动表象，从而比较全面、深刻的掌握知识。这一原则的提出是由学生的年龄特征决定的。（2）直观手段种类

实物直观，模像直观，言语直观。要求

（1）正确选择直观教具和教学手段（2）将直观教具的演示与语言讲解结合（3）重视运用言语直观。

4、启发性原则

涵义、在教学活动中，教师调动学生的主动性和积极性，引导他们通过独立思考、积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识，提高分析问题和解决问题的能力。

要求



加强学习的目的性教育，调动主动性，设置问题情景，启发独立思考，培养良好思维方法能力，让学生动手，培养独立解决问题的能力，培养创造力。④发扬教学民主，它包括：建立民主、平等的师生关系和生生关系，创造民主、和谐地教学气氛，鼓励学生发表不同见解，允许学生向老师提出质疑等。

5、循序渐进原则

涵义

在西方常成为系统性原则，指教师要严格按照科学知识的内在逻辑和学生的认知发展规律进行教学，使学生掌握系统的科学文化知识、能力得到充分的发展。要求

①教学要有系统性，②抓主要矛盾，解决好重点与难点 ③引导学生将知识体系化，系统化 ④由浅到深，由易到难，由简到繁进行教学。

6、巩固性原则

涵义

教师在教学中要引导学生在理解的基础上牢固的掌握基础知识和基本技能，而且在需要的时候，能够准确无误的呈现出来，以利于知识技能的利用。

要求



加强知识的巩固，组织复习，教会复习方法，通过扩充、改组、运用知识过程巩固知识

7、因材施教原则

涵义

教师在教学中，要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生，同时要根据学生的个别差异，有的放矢的进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。

要求



坚持课程计划和学科课程标准统一要求了解学生，从实际出发善于发现每个学生的兴趣、爱好，创造条件。使每个学生不同特长都得以发挥。

8、量力性原则

涵义

也称可接受原则，是指教学的内容、方法、分量和进度要适合学生身心发展，使他们能够接受，又有要有一定的难度，需要他们经过努力才能把握，促进学生身心发展。

要求



（1）了解学生的发展水平，从实际出发进行教学（2）考虑学生认识发展的时代特点

第二篇：青原山中学教育教学现状调研报告

青原山中学教育教学现状调研报告

（2009年11月）

为深入学习党的十七大精神，全面贯彻落实科学发展观，充分发挥学校党支部在推进教育改革、搞好教书育人、加强师德师风建设中的领导核心作用，着力解决突出问题，推进素质教育、提高教育教学质量、构建和谐校园、办青原人民满意的教育，根据《青原山中学学习实践科学发展观活动实施方案》的要求，学校班子采取召开座谈会、师生谈心、家长访问等形式，开展了调研走访活动。现将调研情况汇总如下：

一、学校发展的优势

1、学校的区位优势明显

学校于2003年从河东街道浒岗庙山下村整体搬迁至现址以后，一直受到区委区政府的高度重视，把我校列为唯一的城区初中，投入了大量的资金进行硬件设施的建设。如今，校园面传承国立十三中的优良传统，学校以“尊师重道”为校训，以“养天地正气，法古今完人”为育人箴言。积达到70余亩，在吉州、青原两区的城区初中是最大的。加上青原区的城市建设速度很快，学校周边的城市化进程飞速发展，学校的规模日益扩大。因此，学校的发展空间极大，区位优势明显，建设一所现代化的城区初中势在必行。

2、学校的教风学风纯正

学校传承原国立十三中的优良传统，以“尊师重道”为校训，以“养天地正气，法古今完人”为育人箴言。在国立十三中精神的熏陶下，在青原山中学几十年的办学实践中，青原山中学又培育出了以“领导廉洁务实、教师团结向上、学生遵纪守法”为主要内容的青原山中学精神，提出了以“同舟共济、有备无患、一箭中的、全神贯注、登高望远”为主要内容的青原山中学教学要求。特定的历史和特定的背景，使青原山中学积淀了特定的校园文化底蕴，进而发展成为青原山 1

中学宝贵的精神财富，形成了良好的教风、学风、校风、3、学校领导廉洁自律

广大师生普遍反映，在青原山中学精神的感召下，学校班子成员都能严格要求自己，一心一意为学校的发展出谋献策，从不计较个人得失。这些高尚品德都得到了大家的一致肯定，也同时影响着全校师生的行为，成为大家学习的榜样。

4、教师的敬业精神极强

在与教师的谈心活动中，大家普遍认为，我校教师的敬业精神是非常强的。教师们都能严格遵守校纪校规，从大局着想，以集体利益为重，服从学校的工作安排，凝聚力、战斗力都很强，很少考虑个人得失。可以自豪地说，这是一支师德优、业务精、作风正，能够让人民群众满意的高素质的教师队伍。

二、存在的问题

1、教师的精神压力太大。

现在的社会是个竞争非常激烈的社会，教师的待遇还不是很高，大家都希望能在社会上有自己的一席之地，所以都在努力的工作。但学校给予的压力实在太大，整天都是处于精神高度集中的状态，需要全身心的投入到工作中，家庭的事情根本无法考虑。每个教师都有自己的家庭，人不可能游离于家庭之外，事业的成功都需要和谐家庭的保障。所以大家认为，每天安排的事情实在太多，特别是应付性的、虚假的、无意义的事情太多，每逢星期一都是大家非常难受的一天，一开会就有很多很多的事务，加上工作时间太长，每天除了白天的10来个小时在学校工作，有时晚上还不得清闲，可以说都是穷于应付，疲于奔命，精神几乎崩溃。

2、教学质量难于提高的主要原因是家庭教育没有跟上

学生学习成绩的好坏，教师的教学能力固然有一定的影响，那只是外在因素，真正的内因还是学生本身。唯物辩证法告诉我们，外因

必须通过内因起作用。如果学生没有发挥好自己的主观能动作用，教师再怎么用功都是枉然。而学生的学习动力不能仅仅依靠老师的教诲，家庭的良好教育是促进学生进步的一个重要因素。大家认为，如果让学生住校，完全脱离家庭教育，很多学生的学习就无法正常进行，他们无视老师的存在，各种劣习都会表现出来，学校的教育将会非常的苍白无力。况且，初中生的性格还不稳定，还有很大的可塑性，这时候极易受到外界的干扰和影响，学生住校将会使他们互相影响，彼此攀比，造成家庭教育的缺失，人格的形成很不完美。

3、考勤制度过于严格

学校要求教师全天候呆在学校，甚至中午时间都不允许走出校门，这似乎缺乏一点人道主义精神，没有真正的做到以人为本。我们学校的教师都比较年轻，小孩都不是很大，家庭的压力都比较大，上有老、下有小，都需要我们去创建和谐美好的家庭。况且每天从上午八点工作到下午五点半，整整工作九个半小时，还没算上晚自习辅导的时间，完全是超负荷工作，也违背了劳动法的规定。

4、学校对教师的信任程度不够高

我校的教师都是敬业精神很强的，许多从其他乡镇调进的老师更加深有体会，即使有懒散、不尽力的老师也是极个别的现象。而学校的集体备课制度制订过细，要求教师完全按照教务处的规定去操作，已经细化到集体备课发言的每个小点、课前补充的每个细节、每节课都要课后反思，甚至需要互相签字，浪费了时间，浪费了精力，教师个人钻研、集体研讨的时间失去很多。为了完成备课任务，有的备课组只好从网上下载备课的具体内容，然后分发到教师手上了事，根本失去了集体备课的价值。

5、学校食堂建设难于满足教师的正常需要

学校食堂自2007年投入使用以来，已经让全校师生失去了信心。一方面饭菜质量极差，油水不足，饭菜不卫生、不可口，经常在饭菜

中发现虫子、头发、杂草等，甚至还有老鼠屎、馊菜馊饭，让人难于下咽；另一方面，饭菜的价格及其昂贵，今年4元一份的饭菜与去年3元一分的饭菜分量相差无几。

6、教师的业余活动时间太少

由于教师的教学压力实在太大，需要有合适的娱乐调节方式。但学校未能全盘考虑，教师的娱乐时间实在太少，不能做到劳逸结合，教师们除了工作还是工作，整天就像一根绷紧的弦，总会有崩断的一天。

7、学科组的设立与教研组造成冲突

一直以来，我校都只有教研组，各组组长也非常负责，任劳任怨。去年，学校设立了学科组，致使它与教研组的工作产生冲突。教研组的工作，无法完全按照此精神操作。如今的教研组，已名存实亡，常规工作基本上都是学科组去督促检查。

三、改进的建议

1、彻底改变强行要求学生住校的政策

强行要求学生住校，只会增加学校的财务支出，增加教师的教学负担，脱离家庭的有效教育，学生之间的学习也相互影响，难于取得良好的教育教学效果。建议动员学生自愿住校，每班只限于成绩中等的二三十人，有利于教师集中辅导，有利于他们成绩的提高。

2、改进考勤制度

教师的考勤应以人为本，充分体现人本关怀。中午时间可允许教师回家处理家务，只安排部分教师值班即可。完全没必要让所有教师留在学校。

3、进一步完善集体备课制度

教师在备课组活动前的发言应自行把握，学校只提出供参考发言条款即可；教师的课前补充不在于多少，也不必限制补充的内容，只要有补充就行；课后反思不必要求每课都有，只要感觉有闪光点、有

写作的冲动就去写；还要完全免除签字的程序，要充分信任教师，多留时间给教师钻研教材、搜集资料、拓展教学内容。

4、改善食堂的饮食条件

要加强食堂的监管力度，督促食堂人员严格按照有关操作规程工作，不得马虎，不得应付，如发现违反有关规定的情况，应严肃处理。要办好教师食堂，教师的饭菜要做到成本核算，力争做到价廉物美，使教师不再因为食堂问题牵涉过多的精力。

5、多组织一些教职工的文体活动

要让教师乐于教学，就必须开展一些合适的问题活动，缓解工作压力，丰富文化生活，增进教师间的感情与联系，提高工作效率。

6、加大学校的宣传力度

过去说：“酒香不怕巷子深”，现在是酒香也怕巷子深。如果我们不加大宣传力度，我们学校也就将失去生源、失去市场，失去存在的价值。因此每次取得了一些成绩，就要大张旗鼓的宣传，让我们的成绩家喻户晓。特别是在每年的6、7月份，要到各小学进行宣传，以稳住生源。

7、加强校务公开工作

学校的财经收支情况，要由学校财经审核小组进行结算，即使向教师公布，学校发给教师的各种津贴、补贴应有严明的制度，做到一视同仁，而不能因人而异。

8、切实抓好学生的养成教育

要营造一个读书的氛围，就应该从每个学生抓起，从每件小事做起，坚决杜绝不讲卫生、乱扔果壳纸屑、说粗话、说脏话的现象，真正做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人！

第三篇：原山作文

精选原山作文四篇

在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的原山作文4篇，欢迎阅读与收藏。

暑假，在老师的带领下，我们班四十多名同学去淄博原山游玩了一番。

早晨，我们分乘三辆客车出发了。在路上，我的心情异常激动。过了很长时间，车进入了淄博境内。这里的景色真美啊！连绵起伏的大山上长满了树木。车行了一个半小时，我们到达了目的地——— 原山。

在山下，我们稍事休息，便开始爬山了。我们在树林中穿行，看到了雄伟的齐长城，游览了神秘的恐龙谷。不过，我最喜欢的还是那里的滑草场。同学们一个接一个地滑草，不一会儿就轮到了我。刚开始，我在滑草车里一点也不敢动。坐了一会儿，我觉得没什么可怕的，就伸开手臂，像飞机一样冲了下去，冲了一半就有失重感，这种感觉持续了几秒钟，滑草车就慢慢地停了下来。

中午，我们在长廊进行了愉快的野餐。回家的时间到了，我们依依不舍地踏上归途。

这里不但山势险峻，地貌奇特，还是著名的爱国主义教育基地、环境教育基地呢！快去看看吧！东北之行有些疲劳，休息了几天，我们便又重新出发，游览了原山国家森林保护公园。下面就让我带领你们一起去参观吧！

进入原山国家森林保护公园，你会一下子被郁郁葱葱的各种树木所吸引，朝远处望去，满山遍野的全是树！爬山的路上，你还可以经常看到一些用木板做成的小屋子，大概是当地人就地取材建成的吧。如果你对这些小木屋感到好奇，你尽管可以兴致勃勃地走进去观看。不用担心有人会阻止你，你还可以在里面照相留念呢。小木屋前，有很多可爱的小鸽子，它们咕咕咕地叫着，在你的面前踱来踱去，一点害怕的样子也没有。如果你把食物放到手心里，朝前伸着，它就会飞到你的面前来吃食。你看，这是不是很好玩呀？

不知不觉当中，就到山顶了。站在山顶上，极目四望，满山的绿色尽收眼底，仿佛置身于绿色的海洋之中，这是何等的惬意和舒畅呀！这时，如果你想站在这里，对着满眼的绿，大声呼喊：“我爱你！绿色——”那你就尽情地喊吧！绝对没有人来干涉你！

再往前走，就能看到公园里面最引人注目的建筑——“齐长城”了。长城只在北京有吗？不是，这里就有长城！它就实实在在地起伏在你面前。据记载，这是春秋时期齐国和鲁国的分界线，虽然它比著名的万里长城要小很多很多，但是，你要一气走到它的尽头，非累得气喘吁吁不可。

走在“齐长城”上，每隔一段就会发现一个类似小房屋的小石房，每个小石房里都有一口小石井，每口小石井上都刻了一些形态各异的花草树木和栩栩如生的动物，你是不是感到很奇怪呀？

但我不告诉你这些东西有什么用，赶快自己来看看吧！

过了“齐长城”，还有非常有意思的东西，那就是有名的“石海”。只见眼前呈现出一片形态各异、大小不同的石头，错落有致地排列在你的面前。这些青石，经过数百万年的风吹日晒、雨水冲刷，凝结而成今天的奇形怪状，姿态万千，真让人惊叹不已！

时候不早了，该往回走了。走在弯弯曲曲的山路上，听远处松涛阵阵，宛如大海涌动的波浪，使你的心难以平静。这时，你会想：它们是在为我送行吗？

今天，我们凤城中心小学的晨刊小记者要去原山森林公园采风！

原山森林公园是国家AAAA级旅游区、国家重点风景名胜区、山东省十大新景点、山东省十佳森林公园。

经过40多分钟的车程，我们终于来到了那个众人期盼、赫赫有名、风景优美的原山森林公园。一进大门，我就被里面那一座比一座高的山震惊住了，那些高高的山围绕在云雾之间，仿佛是人间仙境一般，再往里走，在我眼前出现了各种各样高大挺拨的树，经过了陡峭的斜坡，我们都累得大汗淋漓，但是这累，依然浇灭不了大家的热情。长途跋涉之后，我们终于到了天门，天门是白石垒成的，高大、壮观，又不失古朴典雅。望着这么多宏伟的建筑，我觉得这一趟不管累不累都值了。

又过了很长时间，异常劳累的大部队经过乱石滩，来到了比秦长城还早三百年的齐长城，站在有着悠久历史的齐长城上，我仿佛看见了勇士们在为了自己的国家抛头颅、洒热血，不顾一切地向前冲去。

今天我学到了很多很多，也收获了很多很多，我今后一定要努力学习，报效祖国！

原山森林公园是个既美丽又有名的必去美景，不信，你跟着四季去瞧瞧。

春天，树木抽出新的枝条，长出了嫩绿的叶子，你看，柳树的叶子绿的多么新鲜，看着非常舒服，弯弯的叶子像姑娘的眉毛，一阵风拂来，柳树轻轻飘动，就像女孩子的头发一样垂下来，那么自然。在道路两旁，迎春花、杏花、桃花遍地都是，她们正在欢迎春天呢。这时候，冰雪已经融化，河流已经解冻，到处都是春天的气息，到处都是春天的影子，整个大地变的春意盎然，生机勃勃。

夏天，树木茂盛，到处长满了绿色的.叶子；花朵各种各样，有火红的、赤紫的、淡黄的、浅蓝的。真是美不胜收；小河哗啦啦地流淌着，仿佛唱起了欢快的歌；虽然夏天这么热，人们哗哗地流汗，但在原山森林公园里，人们的心是清爽的。

秋天，树叶变黄了，树叶像黄蝶一样飘落下来；几棵果树成熟了，成了为人们免费贡献果实的地方；河流清澈见底，时不时地荡起一阵阵波纹；小草变成了黄色，像给大地铺上了一层金色的地毯；大雁摆成了“人”字形，一会儿又排成“之”字形，正往南方飞呢！

冬天，下雪了，公园里银装素裹，树上、草地上、路上。到处都是白茫茫的一片，雪娃娃开心地笑着，他为自己打扮的世界高兴呢！冬爷爷到处乱跑，留下一串串足迹；风婆婆“呼呼”地刮着西北风，路上的行人不得不穿厚一点，但这时的松树还是苍翠欲滴，像一个个战士一样挺拔，一样坚强；小动物们都冬眠了，森林里非常安静，不再有鸟叫，不再有虫鸣；河水也上冻了，也听不到有哗啦啦的歌声了，河面上结了一层厚厚的冰，就像一面明亮的大镜子，河面上光滑无比，要是你站上去滑冰，准会摔个大跟头。我知道了，原山森林公园冬天的美景是用心去仔细发现的。

原山森林公园是个美丽的地方，是四季使者把她打扮的更加美丽。

第四篇：游原山国家森林公园

游原山国家森林公园

今年寒假，我们一家游览了原山国家森林公园。游览的景观有恐龙谷，齐长城，泰山行宫。

原山国家森林公园位于山东省淄博市博山城区西南部，于1992年经国家林业部批准建立，总规划面积1702公顷，下设凤凰山、禹王山、望鲁山、薛家顶和夹谷台五大景区，是淄博市唯一一家国家级森林公园，是全国青少年活动营地，淄博市的自然保护区、爱国主义教育基地、环境教育基地。园内山势险峻，地貌奇特，森林茂密，环境优美，文物景观、自然景观丰富，游乐健身场所众多，是生态旅游、回归自然、休闲度假之胜地。

近年来，原山集团致力于发展旅游事业，在合理保护自然资源的基础上，不断加大开发和建设力度，先后建成了森林乐园、民俗风情园、鸟语林、恐龙谷、原山旅游宾馆等二十余处景点和配套设施，初步形成了吃、住、行、游、购、娱一条龙的服务体系，一个高品位、大容量、有特色、高效益的国家森林公园已初具规模。成为淄博市旅游行业的排头兵，是山东省旅游行业先进集体、旅游消费信得过单位，并顺利通过了国家AAAA级旅游区（点）评定验收。原山欢乐恐龙谷位于环岛路中段，凤凰山主峰南200米处绿荫遮蔽的山沟底部梯田中，与岩画相毗邻，大门为假山浮雕石门，石门上有浮雕群龙图占地约2000平方米，是原山国家森林公园2001年新开发建设的景点，为山东省首创。

园内10尊恐龙塑像沿山势、梯田，依次摆列，错落有致，这10尊雕塑分别是远古时期不同的恐龙种类原形，它们是鸭嘴龙、腕龙、霸王龙、板龙、三角龙、剑龙、巴克龙、异特龙、板甲龙、食肉牛龙。在每尊恐龙雕塑旁边，都安放了用大理石刻制的种类介绍，对于各种恐龙的体高、体长、食性特点、生活环境及主要性情特点都做了详细说明，其神形兼备，栩栩如生，配合以典型的植被景观，再现了远古时代生物群体的形态。这是森林公园里一处用现代技术还原原始物种以生命力，集观赏游览与科普教育于一体，寓教于乐、功能多元化、风格特点突出的新景点。置身其中，游客仿佛穿越了时空隧道，回到了恐龙生活的时代，给人以震撼和启迪，令人感慨，人与动物是密不可分的，保护动物就是保护人类自己。走出恐龙谷，令人感觉亿万年的时光飞逝，也只是咫尺天涯。

齐长城位于战国时期齐鲁两国交界处，仅在博山境内就达65华里。其遗迹在原山国家森林公园的崇山峻岭和苍松翠柏之间起伏蜿蜒9华里。

战国时期，齐国为防御鲁楚的进攻，在南部边境建筑了绵延千里的军事屏障--齐长城。《齐记》载（齐）宣王（公元前319--301年）乘山岭筑长城，西起济州，东至海，以备楚。

在原山国家森林公园内的齐长城遗址，保存尚好，在此基础上又修复680米，建有烽火台、颜门关、藏兵洞等。2004年，原山国家森林公园对齐长城进行了维修和文化包装，增设了50尊披甲持戈的古代士兵塑像并在附近增设了古战场遗址景点，颇具故国风貌和古战场气氛再现当年的风采，成为原山一个重要观光景点。

泰山行宫初建于明万历30年（公元1602年），碧霞元君行宫又名泰山行宫，占地6000平方米，为三进院落，建有石坊、山门、正配殿、阁、厢、厅、钟楼等48间，红墙碧瓦，飞檐走兽，气势磅礴、规模宏伟，是淄博最大的高山建筑群。旧时，岱北人民有香愿不能至岱者，多在此酬祝。

第五篇：原山森林公园作文800字

坐落于我们博山的原山森林公园，是国家AAAA级风景区。那里景色迷人，物产丰富，是个可爱的地方。

春天，山上的积雪融化了。树木吐出新的枝条，长出嫩绿的叶子。小草被春姑娘叫醒了，她揉揉眼睛，看看太阳，好像在说：新的一次旅行又开始了！花蝴蝶快活得在草丛里飞来飞去，别提有多高兴了！一只只野兔在树林里窜来窜去，真可爱！

进入鸟语林，里面有许许多多美丽的鸟儿。有黄鹂、鸽子、孔雀百灵鸟&&在各种各样的鸟一起合唱时我能得知他们一定练过很长时间。而且非常动听。小朋友的脚，常被那声音勾住。

夏天，树木长得密密麻麻。又粗又壮的枝干，像是一根大柱子，几十里连成一片就像绿色的世界。再到树下仔细看看，有几棵又小又嫩的野蘑菇，别看它颜色不鲜艳，吃起来又香又脆，营养丰富。

游乐场里，人们有的再走独木桥，有的在玩转椅，有的在爬网子，有的在走钢丝，还有的在走晃板&&瞧，一个五六岁的小女孩正在扶着网子走钢丝呢！她小心翼翼地把手往前一放，再让脚向前挪一小步。按这样的步伐，过了大约五分钟，她终于走到了钢丝的尽头。妈妈搂着她，又是抱又是亲。

秋天一溜烟搜的一下，便极快地来到了我们身边。森林里有各式各样、颜色不一的落叶。远远望去，森林就像一个五彩缤纷的世界。各种各样的野果多得数不清。有水灵灵的山葡萄，红彤彤的柿子，还有一串串令人垂涎三尺的酸枣&&滑草场里真是热火朝天，人们都在争先恐后地体验滑草的感受。

冬天，树上堆积了一层厚厚的积雪，一阵风吹来，大树抖抖手臂，肯定会撒你一身雪，带来阵阵清凉，真是沁人心脾！小溪里的水结冰了，它再也不会唱出那么美妙的歌声，再也不会那么活泼了。但它依然那么纯洁，好像一面闪闪发光的镜子。山上的大树都已落叶，不再像夏天那么茂盛了。可松柏显得更苍翠、更顽强。冬天的石海，你再也看不到哪那一片浩瀚的石头海洋。因为它也要冬眠了，厚厚的积雪把石头封得严严实实的，变成了一片雪海。

原山森林公园四季风景优美，是一座长生不老的常青园，也是孩子们的乐园。博山区中心路小学三年级:赵潇培