第一篇:一年级数学综合练习教案
一年级数学综合练习教案
课
件www.xiexiebang.com6、综合练习
教学内容:
综合练习
课本第9页的练一练第4题,课本第11页的练一练。
教学目标:、通过练习使学生能比较地数数量是6、7、8、9、10的物体,明确它们的含义。
2、比较熟练正确地写6—10数字。
3、渗透一一对应的思想。
教学重点:
渗透一一对应的思想。
教具准备:
数字卡片。
教学过程:
一、动手操作(摆圆片)
教师出示数字卡片,学生数出相应的圆片摆好。(师可以给予不同的数法的学生表扬肯定。)
二、练一练
、看数画线。(课本第11页练一练第一题)
教师先引导学生弄清图意。学生独立完成,教师巡视,个别指导
2、数一数,画0,再写数。(课本第11页练一练第2题。)
教师先引导学生看第一幅图,弄懂图意。学生独立完成,让学生体验实物、符号、数字间的联系。.3、填数。(课本第11页第3题)
教师引导学生用自己的语言来表达所看到的。最后,让学生独立地从10写到1.4、怎么数得快。(课本第9页第4题)
师:今天小猴子想考考小朋友,这里有圆形、正方形、三角形、圆柱,你能不能很快数出它们各有几个呢?比比,看谁快?
(学生独立数,然后组织学生在小组中交流各自的方法,最后集体交流反馈。)
师小结:数数的方法可真多,可以1个1个数,也可以2个2个数,3个3个数,5个5个数。下面小朋友再用这些方法数给同桌听一听。
(学生同桌交流)
三、总结
我们已经认识了0—10这几个数,学会了它们的写法,还了解数字可以表示的含义。今后,我们还要学习更多的本领。
四、布置作业
完成课课练练习题。
课
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第二篇:一年级数学综合练习教案
一年级数学综合练习教案
6、综合练习
教学内容:
综合练习
本第9页的练一练第4题,本第11页的练一练。
教学目标:、通过练习使学生能比较地数数量是6、7、8、9、10的物体,明确它们的含义。
2、比较熟练正确地写6—10数字。
3、渗透一一对应的思想。
教学重点:
渗透一一对应的思想。
教具准备:
数字卡片。
教学过程:
一、动手操作(摆圆片)
教师出示数字卡片,学生数出相应的圆片摆好。(师可以给予不同的数法的学生表扬肯定。)
二、练一练
、看数画线。(本第11页练一练第一题)
教师先引导学生弄清图意。学生独立完成,教师巡视,个别指导
2、数一数,画0,再写数。(本第11页练一练第2题。)
教师先引导学生看第一幅图,弄懂图意。学生独立完成,让学生体验实物、符号、数字间的联系。
3、填数。(本第11页第3题)
教师引导学生用自己的语言来表达所看到的。最后,让学生独立地从10写到1
4、怎么数得快。(本第9页第4题)
师:今天小猴子想考考小朋友,这里有圆形、正方形、三角形、圆柱,你能不能很快数出它们各有几个呢?比比,看谁快?
(学生独立数,然后组织学生在小组中交流各自的方法,最后集体交流反馈。)
师小结:数数的方法可真多,可以1个1个数,也可以2个2个数,3个3个数,个个数。下面小朋友再用这些方法数给同桌听一听。
(学生同桌交流)
三、总结
我们已经认识了0—10这几个数,学会了它们的写法,还了解数字可以表示的含义。今后,我们还要学习更多的本领。
四、布置作业
完成练练习题。
第三篇:一年级语文数学综合练习
鹏博教育成就未来
1、计算(凑十法)
1+2+3+4+5+6+7+8+9+102、计算(凑整法)
1+3+5+7+9+11+13+15+17+19
2+4+6+8+10+12+14+16+18+20
2+13+25+44+18+37+56+753、计算(用已知求未知)
1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12+13+14+15+16+17+18+19+20
5+6+7+8+9+104、计算(改变运算顺序)
10-9+8-7+6-5+4-3+2-15、计算(带着“+”、“-”号搬家)
1-2+3-4+5-6+7-8+9-10+11
习题
1.计算:13+14+15+16+17+25
2.计算:2+3+4+5+15+16+17+18+20
3.计算:21+22+23+24+25+26+27+28+29
4.计算:5+6+7+8+9+10+11+12+13+14+15+16+17+18+19+20
5.计算:22-20+18-16+14-12+10-8+6-4+2-0
6.计算:10-20+30-40+50-60+70-80+90
7.计算:(2+4+6+8+10)-(1+3+5+7+9)
8.计算:(2+4+6+„+20)-(1+3+5+„+19)
9.计算:(2+4+6+„+100)-(1+3+5+„+99)
咨询电话:6266381*** 1
鹏博教育成就未来
一、仿照例子造句子。
认真:姐姐正在认真地做作_______________________________________________________ 笔直:我们的学校门前有一条笔直的公路____________________________________________ 特别:今天老师表扬了我,我特别高兴。____________________________________________ 爱吃:爸爸爱吃苹果。____________________________________________
金灿灿:金灿灿的阳光照亮了大地。____________________________________________ 胖乎乎:胖乎乎的熊猫正在吃竹子。____________________________________________ 一点也不:今天的天气一点也不好。____________________________________________ 都:小熊和小鹿都是守信用的好孩子。____________________________________________ 也:妈妈喜欢唱歌,我也喜欢。____________________________________________
看见„„在„„:我看见妈妈在洗菜。____________________________________________ 只有„„才„„:只有好好学习,才能取得好成绩。
____________________________________________
无论„„都„„:她无论听谁说话,都只听半句。
____________________________________________
一„„就„„:小红放学一回到家就自己做作业。
____________________________________________
那么„„那么„„:小青蛙是那么聪明,那么勇敢。
____________________________________________
一边„„一边„„:王二小一边在山坡上放牛,一边帮助八路军放哨。
____________________________________________________________________
来„„去„„:小鸟在天空中飞来飞去。____________________________________________ 有的„„有的„„还有的„„:下课了同学们有的打球,有的唱歌,还有的跳绳。________________________________________________________________________
二、根据所给的字组词
口:________________________________________________________________________ 耳:________________________________________________________________________目:________________________________________________________________________ 日:________________________________________________________________________ 木:________________________________________________________________________ 火:________________________________________________________________________ 月:________________________________________________________________________羊:________________________________________________________________________ 鸟;________________________________________________________________________ 兔:________________________________________________________________________上: ________________________________________________________________________ 下: ________________________________________________________________________ 土:________________________________________________________________________个: ________________________________________________________________________ 八: ________________________________________________________________________ 入:________________________________________________________________________大: ________________________________________________________________________ 天:________________________________________________________________________
咨询电话:6266381*** 2
第四篇:苏教版一年级数学下册综合练习1
一年级数学下册综合练习二
班级__________
姓名____________
成绩____________
一、计算。
1、口算
12-8=
68+7=
89+2=
53-12=
17+9=
99-90=
71-6=
76+23=
43+8=
87-55=
31+45=
84-41=
47-9=
13+60=
40+14=
48-24=
58+10=
81+12=
20+8=
38-6=
78+8=
68-60=
53-3=
78-20=
6+34=
25-5+18=
54+3-5=
70-50+42=
70+5+10=
2、竖式计算
36+54=
64+17=
6+71=
98-89=
70-67=
二、填空
百
十
个
百
十
个
百
十
个
1、写作()
写作()
写作()
读作()
读作()
读作()
2、78里面有()个十和()个一。
3、92十位上数是(),表示()个十,个位上数是(),表示()个()。
4、比69多21的数是(),比69少21的数是()。
5、最大的两位数是(),最大的一位数是(),最大的两位数比
最大的一位数多()。
6、和79相邻的两个数是()和()。
7、(1)写出一个个位上是6的两位数。()
(2)写出一个个位上是0的两位数。()
(3)写出一个十位上是4的两位数。()
(4)按照从大到小的顺序排列这三个数()>()>()
8、在○填上“<”、“>”、“=”。
87-30○87-3
52+40○52+49、找规律,接着写。
7010、一支铅笔6角钱,红红付出1元钱,应找回()。
11、一个书包68元,妈妈带的钱正好买一个书包,妈妈最多带()张10元的人民币。
三、选择。请将正确答案的序号填在括号里。
1、下列数中,()比76大,比79小。
①89
②58
③76
④782、()不是最大的两位数,但比96大,而且是双数。
①99
②98
③97
④963、红花有89朵,黄花比红花少很多。黄花可能有()。
①88只
②25只
③90只
4、同学们去浇树,六年级浇了30棵,三年级比六年级浇的少一些。三年级可能植树()。
①32棵
②26棵
③30棵5、2张1元,2张5角,5张1角组成()。
①3元
②3元5角
③10元
四、图形大世界。
1、你能把各种图形整理一下吗?
图
形
合计
个
数
2、()最多,()最少,()和()同样多。
3、比
多()个,比
少()个。
五、解决问题。
1、(6分)
足
球
跳
绳
毽
子
原
有
35个
()个
50个
借
出
20个
36个
()个
还
剩
()个
4个
8个
2、小明和小芳一起做跳绳,小明跳了60下,小芳跳了48下。小芳再跳多少下就和小明跳的一样多?
□○□=□()
3、果园里有桃树56棵,梨树38棵。
(1)桃树和梨树一共有多少棵?
(2)桃树比梨树多多少棵?
□○□=□()
□○□=□()
4、同学们在收废电池,小丽收了35节,小亮收了20节,小娟收了16节。
他们3人一共收了多少节废电池?
□○□○□=□()
5、小小商店。
衬衣47元
帽子8元
裤子54元
鞋28元
①爸爸给小明买了一顶帽子和一双鞋,一共用了多少钱?
□○□=□()
②衬衣比裤子便宜多少钱?
□○□=□()
③爸爸买一件衬衣,付出50元,应找回多少钱?
□○□=□()
六、接着画下去,你所画的第15个球是()(填黑球或白球)
○●○○●○○○●
第五篇:小学三年级数学综合练习教案
教学内容:综合练习
学习目标:
1、使学生进一步巩固对东西南北方向的认识。
2、进一步熟练根据路线图描述行走路线。
过程:
一、练习:
1、谁来说说前面两节课的学习,你学会了什么?
2、老师给知一个方向(画图:邮局在百货大楼的东面),学生说出其他的3个方向。
3、看图说方位:出示挂图,同桌互相说说谁在谁的哪一边。
4、分组活动:送回家(用东西南北卡片)
二、综合练
1、观察第2页天安门广场图,请根据示意图指出东西南北。
2、你能说说这幅天安门广场图中哪个建筑物分别在哪边吗?
3、第6页第3题:
4、第7页第4题:
观察中国地图,先找出五岳。
现在告诉你中岳是嵩山,你能根据这个说说其他的山分别是什么岳吗?比一比,谁说得对!
讲评。
5、引导学生阅读:你知道吗?
三、总结。
四、课后
在中国地图上找一找东西南北著名的旅游区。