消防安全五个一教育教案

第一篇：消防安全五个一教育教案

消防安全教育教案 ——防火知多少

活动目标

1、培养学生初步的自我保护意识。

2、让学生了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。活动准备：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。活动重点难点：重点：防火；难点：自救。活动过程

1、从一些物品中找出学生不能玩、易引起火灾的东西，激发学生的活动兴趣。

2、观看课件，引导学生说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

3、通过课件，引导学生说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。②蚊香不能靠近容易着火的物品。③不能随便燃放烟花爆竹。④不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。⑤认识“严禁烟火”的标志。

4、简要说出火的用途，消除学生惧怕火的心理压力。

5、让学生初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？

6、游戏：“安全防火自救”游戏。通过游戏培养学生遇火不惧怕、不慌张，提高学生防火自救的能力。活动延伸：认识标志，设计标志。让学生为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志。活动反思自然是如此美好，生活是如此安宁。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们。在所有的自然灾害中，发生频率最高的，莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。新的《学校教育指导纲要》明确指出：学校必须把保护学生的生命和促进学生的健康放在工作的首位。然而对于火，学生缺乏相应的防火知识和能力。因此，增强学生的防火意识，提高学生的防火自救能力，加强学生防火安全教育至关重要。

第二篇：消防安全五个一活动

2014石洋小学消防安全“五个一”活动小结

为了进一步增强学生的消防安全意识，我校于6月初对全体学生进行了消防安全宣传教育活动。现对本次活动做简要小结： 本次活动分为五项来开展：

1、对学生进行了一次火场逃生疏散演练。演练活动全校师生554人全体参加，听到哨声后，师生们第一次用了1分零3秒，第二次用了58秒就已经全部安全有序地撤离到了操场上。通过此次活动，使师生们进一步增强了遇到火灾时如何疏散逃生的能力，收到了良好的效果。

2、开设了一次消防安全主题班会。在班会课上，老师向同学们介绍了灭火器的使用方法，以及火场逃生自救知识。同学们交流了在日常生活中学习到的消防知识和成功逃生自救的经验体会，增强了学生的“珍爱生命、关注安全”的意识。

3、开展了一次校园消防安全大排查。学校组成专人小组，对校园内消防器材、安全出口是否畅通等情况进行了一次大检查，全面消除火灾隐患，确保校园平安稳定。

4、各班出了一期以消防安全为题材的黑板报。各班级的黑板报形式多样，内容丰富，内容遍及消防常识、防灭火技能等。

5、开展了一次消防志愿服务活动。学校组成了消防安全志愿服务小队，在学校大门口向前来接学生的家长以及过往行人进行了消防安全知识的宣传，同时发放了宣传材料200余份。此次活动受到了家长们的一致好评，同时提出以后多开展一些类似的活动。

2014年7月

第三篇：消防安全五个一总结

消防安全“五个一”活动总结

根据西教体发[2014]106号《西乡县教育体育局关于印发学校消防安全“五个一”活动实施方案的通知》文件精神，我校迅速安排全镇小学积极落实，现将活动开展情况汇报总结如下：

一、本次活动分为五项来开展

1、对学生进行了一次火场逃生疏散演练。演练活动全校师生780人全体参加，听到哨声后，学生们立即在教室利用书包和课桌进行紧急避险，当紧急疏散信号响起后，全体学生迅速有序撤离到操场空旷场地，整个过程，各个班主任及楼道疏散引导的教师都认真负责，入情入境，师生用了105秒就已经全部安全有序地撤离到了操场上。通过此次活动，使师生们进一步增强了遇到火灾时如何疏散逃生的能力，收到了良好的效果。

2、认真开展了安全隐患排查

我校落实负责安全管理和校舍安全管理员刘波、华美清二人，在暑假前对校舍火灾隐患进行了认真排查，对学校各个功能校舍和部室的灭火设施配备、教师用电行为、线路布设等进行了详细查看，坚持以预防为主的理念，清理了幼儿园活动综合楼一楼楼梯口2处杂物，对教室食堂门口的老旧暴露电线进行了1处整改。全校共有80个灭火器，经检查发现2个过期，立即做了更换处理，对过期灭火器也都统一存放至库房，对库房的备用灭火器也进行了查看统计。

3、各班认真进行了一次夏季消防安全专题教育

学校开会时将任务落实给班主任，要求班主任们切实提高认识，要求老师向同学们详细介绍火灾的严重危害，教给学生们灭火器的原理和使用方法，以及火场逃生自救意识，班主任们认真查阅准备资料，认真备课，增强了学生“珍爱生命、关注安全的”意识。

4、学校利用现有电子白板资源，向各班主任拷贝了安稳股下发的“消防安全课堂.avi”视频，组织全校学生利用早读时间统一认真观看，师生们都观看认真，不但拓展了视野，也从一个个真实案例中深切感受到火灾给人带来的重大伤害。

5、布置了一份暑假消防作业

暑假放假前，学校针对小学生能力水平，统一设计印制了暑假消防作业，要求学生在家长指导下认真完成，发挥了一个学生带动一个家庭的作用，增强了全体学生和家长的消防安全意识观念，取得良好实效。

通过这次活动的开展，广泛增强了全体师生注重防范的消防安全意识，取得良好实效，今后，我校还将继续坚持好消防安全隐患排查，确保校园安全稳定。

第四篇：消防安全“五个一”自查情况汇报

长深高速公路长春至双辽段建设项目

消防安全自查情况汇报

长双高速吉林省天达工程咨询监理有限责任公司

CSJ04驻地办

2013.7.9

消防安全自查情况汇报

7月4日省交通厅下发了《关于印发吉林省交通运输厅消防安全大排查大整治活动方案的紧急通知》的文件，CSJ04驻地办针对该工作方案制定了《消防安全自查自纠工作方案》并按方案全面开展了“五个一”自查活动。现将自查情况汇报如下：

一、开展一次全员消防培训：

驻地办已于5月8日组织了一次全员消防安全教育培训并进行了考核。

二、开展一次全面消防自查：

驻地办于7月6日对驻地办的办公室、会议室、档案室、试验室、养生室、宿舍等部位进行全面消防检查，未发现火灾隐患。检查情况如下：

1、制定并落实了消防安全责任制度，各部位均明确了消防安全责任人；

2、制定了安全操作规程，无违反操作规程现象；

3、无违章用电用火现象，无易燃易爆物品存放；

4、消防疏散通道、安全出口通畅，数量满足要求；

5、安全疏散指示标志完好；

6、消防设施、器材配备齐全，完好有效，消防水源充足，使用有效。

三、开展一次全员疏散演练：

驻地办于7月8日开展了一次全员消防疏散演练，演练效果良好，达到预期目标。

四、开展一次消防设施全面检测：

驻地办于7月6日对消防设施、进行了全面检测，灭火器等器材均完好有效，消防水源充足，满足救援需要。

五、开展一次消防安全自我评估：

驻地办从以下方面进行了消防安全自查评估。

1、全体人员安全素质自查评估：

所有人员懂得本岗位的火灾危险性，懂得预防火灾措施，懂得火灾的扑救方法，懂得火场逃生方法；会报火警，会使用灭火器材，会扑救初期火灾，会组织人员疏散。自查评估结论：合格。

2、消防安全制度体系自查评估：

成立了消防工作领导小组，制定了消防安全管理制度、消防安全责任制度并进行了落实，明确了消防安全奖惩办法，组织了消防安全教育培训考核，定期进行了防火检查并对消防安全隐患进行了整改。自查评估结论：合格。

3、消防安全布局及防火自查评估：

驻地办建筑符合城市消防安全布局要求，内部的总平面布局合理，与周围建筑的防火间距符合规范要求，消防车通道的设置符合要求，消防扑救面符合规范要求，消防水源能满足火灾延续时间内的消

防用水量要求，建筑物的耐火等级与使用性质相符，防火分区划分符合规范要求。自查评估结论：合格。

4、消防设施及电气防火自查评估：

灭火器配置的规格和数量要符合规范要求，灭火器的配置类型与场所的火灾种类相符，灭火器完好有效，其他消防器材均完好有效；电气线路无接触不良及绝缘老化等现象，电器设备安装无超负荷现象。自查评估结论：合格。

5、消防疏散自查评估：

疏散楼梯、安全出口的数量符合规范要求，疏散通道、安全出口畅通，无占用、堵塞现象，安全疏散指示标志完好，疏散用门均为平开门，并向外（疏散方向）开启。自查评估结论：合格。

CSJ04驻地办2013.7.9

第五篇：“五个一”倡导感恩教育

“五个一”倡导感恩教育

市教育体育局利用暑假，深入开展“感恩于心、报恩于行”感恩教育活动，“五个一”教育引导青少年学生学会感恩父母、感恩师长、感恩社会，强化道德实践观，明确社会责任感。

一是至少阅读一本感恩教育书籍。各学校为学生开出阅读书目，如《感恩中国》、《不要让爱你的人失望》等，要求学生在认真研读的基础上，每人写出一篇读书笔记和一篇读后感。

二是至少观看一部感恩教育影片。鼓励学生多观看一些亲情影片，如《妈妈再爱我一次》、《背起爸爸上学》等，要求学生每人至少要写出一篇观后感。

三是至少完成一项爱心家庭作业。利用放假时间负责为家里做力所能及的家务，如清洁卫生、叠被、洗碗、洗衣物、购物、做饭等，这项作业的完成要有家长的评语。

四是至少参加一周社会实践活动。家住农村的同学跟随家长参加农业劳动，家在城区的同学积极参加社区实践，参加劳动时间均不少于一周，并做好记录。

五是至少献出一份感恩自然之心。爱护大自然一草一木，增强环保意识，保护自然，善待自然。农村学生积极参加爱绿护绿活动，城区学生积极参加文化广场、林苑清洁行动。

暑假结束后，各学校要对实施情况作出检查评价，并办一期以感恩为主题的板报，举行优秀读书笔记、优秀感恩作文交流展览，同时以学校为单位评出“十佳感恩明星”。