日语IT技术者面试题集100问

第一篇：日语IT技术者面试题集100问

IT技術者日本語面接によく出る100質問（違う言い方で同じ質問あり）

１． 面接、始めましょう。/（めんせつ、はじめましょう）/面试开始。はじめまして、xxxと申しますが、どうぞ、よろしくお願いします。

２． 日本語で大丈夫ですか。/（にほんごで、だいじょうぶですか。）/用日语可以吗？

はい、大丈夫です。

３． 私は健飛ソフト会社のXXXと申します。どうぞ、宜しくお願いいたします。/（わたしはけんびソフトかいしゃの○○ともうします。どうぞ、よろしくおねがいいたします。）/我是健飞软件公司的○○，请多多关照。

４．自己紹介お願いします。/（じこしょうかい、おねがいします）２００１年に西安交通大学（せいあんこうつうだいがく）を卒業（そつぎょう）した後（あと）、西安健飛に入りました。（せいあんけんびにはいりました）半 年（はんとし）日本語を勉強していた、結果（けっか）として、２００１年に日本語能力２級（にほんごのうりょくにきゅう）を取り（とり）ました。今まで参 加（さんか）したプロジェクトは主に（おもに）日本向けの開発（にほんむけのかいはつ）です。やる気が持って、学習力（がくしゅうりょく）が強い（つよ い）です。

2001年从西安交大毕业后进入西安健飞软件公司。学了半年日语，通过日语能力三级考试。

迄今为止参与的项目主要是对日软件开发。有干劲，学习能力强。

５． お名前を教えてください。（おなまえをおしえてください）/你的名字是？ 私はxxxと申します。

６． 生年月日を教えてください。（せいねんがっぴ をおしえてください）/出生年月日是？

一九xx年x月x日です。（せんきゅうひゃくはちじゅうさんねん１９８３、ーーがつ、ーーにちです）

７． 年齢を教えてください。（おいくつですか）（ねんれいをおしえてください）/你的年龄是？

xxx歳です。＿＿さいです。

８． 出生地を教えてください。（しゅっせいち をおしえてください）/出生地是？

出生地は西安です。（しゅっせいちはせいあんです）

９． ご出身はどこですか。（ごしゅっしんはどこですか）/是哪儿的人？ 西安です。

１０．そこはどんなところですか。/那儿是一个什么样的地方？ 商工業が発達して、3000年の歴史を持っている古い町です。名所旧跡が多く、物産も豊富です。（しょうこうぎょうがはったつして、さんぜんねんのれきしをもっているふるいまちです。めいしょきゅせきがおおく、ぶっさんもほうふです。）

工商业发达，有着3000年悠久历史的古城。名胜古迹很多，物产也很丰富。

１１．家族構成を教えてください。（かぞくこうせい をおしえてください）/介绍一下家庭构成。

父と母、それに私、全部で三人です。

１２．（げんざい）現在の（きんむさき）勤務先はどこですか。/现在的工作单位是哪儿？

西安健飛（せいあんけんび）というソフト開発会社です。

１３．勤務先の主な業務は何ですか。（きんむさきのおもなぎょうむはなんですか）/工作单位的主要业务是？

日本企業向けのソフト開発をしています。そのほかに、日中両国の主要都市の企業に人材派遣を行っています。（にほんきぎょうむけのそふとかいはつをしています。そのほかに、にっちゅうりょうこくのしゅようとしのきぎょうにじんさいはけんをおこなっています。）

１４．そこでの仕事内容を説明してください。（そこでのしごとないようをせつめいしてください）/介绍一下在那儿的工作内容。ソフト開発をしています。

１５．大学を卒業したのはいつですか。（だいがくをそつぎょうしたのはいつですか）/什么时候大学毕业的？

200x年7月です。（にせんろくねんのしちがつ）

１６．大学の専攻は何ですか。（だいがくのせんこうはなんですか）/大学的专业是？

コンピュータ科学と技術専攻です。（コンピューターかがくとぎじゅつです）

１７．なぜ日本で仕事をしたいのですか。/（なぜにほんでしごとをしたいのですか）/为什么想在日本工作？

自分の専門能力を生かしたいです。それに、日本語を勉強するチャンスは多いです。（じぶんのせんもんのうりょくをいかしたいです。それに、にほんごをべんきょうするちゃんすはおおいです。）/提高自己的专业能力；可以提供更多日语学习的机会。

１８．日本でどのくらいの期間就労したいですか。（にほんでどのぐらいのきかんじゅうろうしたいですか）/打算在日本工作多久？ 三年ぐらいです。（さんねんぐらいです）三年左右

１９．得意な言語を教えてください。（とくいなげんごをおしえてください）/擅长的语言？

得意な言語はVBやCなどです。

２０．得意なOSを教えてください。/擅长的操作系统？ Windows 2000です。

２１．今まで、担当したプロジェクトの中、一番楽しかったものは何ですか。（いままで、たんとうしたプロジェクトのなかで、いちばんたのしかったものはなんですか）/迄今为止担当的项目中，感觉最快乐/最高兴的事是什么？ 納品期間に詰まる時、みんな協力して一生懸命働くことが一番楽しかったです。（のうひんきかんにつまるとき、みんなきょうりょくしていっしょうけんめいはたらくことがいちばんたのしかったです。）/临近交付期时大家一起努力拼命工作最快乐。

２２．どんなところが楽しかったですか。/什么时候感到开心？

難しい問題を解決して、やっと予定どおりに達成することが楽しかったです。（むずかしいもんだいをかいけつし、やっとよていどおりにたっせいすることがたのしかったです。）/解决难题，终于按计划达成目标时感到很开心。

２３．今まで担当したプロジェクトの中で一番辛かったものは何ですか。（いままでたんとうしたプロジェクトのなかでいちばんつらかったものはなんですか。）/迄今为止担当的项目中最痛苦的问题是什么？

仕様書を読むことです。（しようしょをよむことです。）/读式样书

２４．どんなところが辛かったですか。/什么地方会感到痛苦？ 仕様書の日本語が分からない時は一番辛かったです。（しようしょのにほんごがわからないときはいちばんつらかったです。）/看不懂式样书的日语时最痛苦。

２５．もし採用されたらいつ来日できますか。（もしさいようされたらいつらいにちできますか。）/如果被录用什么时候能够来日本？ いつでもいいと思います。/什么时候都可以。

２６．あなた一人が来日することに家族はどう思っていますか。（あなたひとりがらいにちすることにかぞくはどうおもっていますか。）/关于你一个人到日本，家人是怎么想的？

自分の人生のためですので、家族みんなは私のことを支持します。（じぶんのじんせいのためですので、かぞくみんなはわたしのことをしじします。）/因为是自己的人生选择，家人都很支持。

２７．家族の方は今後どうされますか。（かぞくのかたはこんごどうされますか。）/今后家人怎么办？

家族に心配させないように、電話と手紙でよく連絡しようと思います。（かぞくにしんぱいさせないように、でんわとてがみでよくれんらくしようとおもいます。）/为了不让家人担心，经常打电话写信。

２８．日本の社会について知っていることをお話ください。（にほんのしゃかいについてしっていることをおはなしください。）/谈谈关于日本社会的认识。チームワーク精神が強くて、仕事効率に重視する社会だと思います。（チームワークせいしんがつよくて、しごとこうりつにじゅうしするしゃかいだとおもいます。）/团队精神强，重视工作效率的社会。

２９．日本についてどうおもいますか。/谈谈关于日本的认识。

交通が便利で、暮らしやすいところだと思います。（こうつうがべんりで、くらしやすいところだとおもいます。）/交通便利、容易生活的地方。

３０．日本のコンピューター事情について知っていることをお話ください。（にほんのコンピュータ事情についてしっていることをおはなしください。）/讲一下关于日本计算机的认识。日本のコンピューターは発達だと思います。（はったつだとおもいます。）/日本的计算机发达。

３１．中国のコンピューターの状況をどう思いますか。（ちゅうごくのコンピューターじょうきょうをどうおもいますか。）/对于中国的计算机状况你是怎么想的？

先進国と比べると、差がありますけど、みんなの努力の上で、きっと 進歩していこうと思います。（せいしんこくとくらべると、さがありますけど、みんなの どりょくのうえで、きっとしんぽしていこうとおもいます。）/同发达国家相比虽然存在差距，但是经过大家的努力一定会进步的。

３２．中国のコンピューターの今後どう発展すると思いますか。（ちゅうごくのコンピューターのこんごどうはってんするとおもいますか。）/你认为中国计算机今后发展如何？

きっと 速く発展して 国際水準に達することができようと思っています。（きっとはやくはってんして、こくさいすいじゅんにたっすることができようとおもっています。）/我想肯定发展迅速，能够达到国际水平。

３３．あなたの長所（ちょうしょ）はなんですか。（あなたの長所を教えてください）/你有什么长处？ ねばり強いです。/坚忍不拔。真面目です。/认真。

責任感が強いです。/责任感很强。

３４．あなたの短所（たんしょ）はなんですか。（あなたの短所を教えてください）/你有什么短处？

日本語が下手（へた）ですけど、今後も よく 勉強して きっと 上手になろうと 思っています。/日语虽然不是很好，但今后好好学，一定会变好的。

３５．あなたの趣味はなんですか。音楽を聞くこととか、スポーツをすることとか、本を読むこととか いろんな 趣味を持っています。

３６．あなたのアピールポイントをお話ください。

誠実（せいじつ）するところと信用（しんよう）できるところが私のアピールポイントです。

３７．どんなシステムを作ったことがありますか。/做过什么系统？

３８．プロジェクトの設計経験（せっけいけいけん）はありますか。/有项目设计经验吗？ はい、あります

いいえ、ありませんけど、勉強したいです

３９．基本設計（きほんせっけい）と詳細設計（しょうさいせっけい）とどちらを経験したことがありますか。/有基本设计经验还是详细设计经验？ 基本設計を経験したことがあります。

４０．自信作（じしんさく）はどんなものですか。

４１．失敗作（しっぱいさく）はどんなものですか。

４２．良いシステムを作る上で重要なポイントは何ですか。（よいシステムをつくるうえでじゅうようなポイントはなんですか。）/做一个好的系统重要的一点是什么？

チームワーク精神（せいしん）が大切（たいせつ）です。

４３．それはどんな経験から感じたことですか。（それはどんなけいけんからかんじたことですか。）/那是从什么经验中得到的？ みんな協力で働くことから感じたことです。（みんなきょうりょくではたらくことからかんじたことです。）/从大家协作中感到的。

４４．納期管理のポイントは何だとおもいますか。（のうきかんりのポイントはなにだとおもいますか。）/对交付日期管理的关键点是如何认为的？ どんなことあっても、必ず納期どおりに完成するのが納期管理のポイントだと思います。（どんなことあっても、かならずのうきどおりにかんせいするのがのうきかんりのポイントだとおもいます。）/我认为交付日期管理的关键点是不管发生什么，一定要按交付日期完成。

４５．これからのシステムエンジニアに要求される条件は何だと思いますか。（これからのシステムエンジニアにようきゅうされるじょうけんはなにだとおもいます。）/你认为系统工程师的条件是什么？

技術はもちろんのことですが、責任感を持っていることも大切だと思います。（ぎじゅつはもちろんのことですが、せきにんかんをもっていることもたいせつだとおもいます。）/我认为技术自不用说，责任感也是很重要的。）

４６．そのためにあなたが心がけていることは何ですか。/那么你现在需要留意的是什么？

いろいろなことを勉強する必要（ひつよう）があることです。/有必要学习很多东西。

４７．卒論（そつろん）のテーマは何でしたか。/毕业论文的题目是什么？

４８．どんな資格や免許を持っていますか。（どんなしかくやめんきょをもっていますか。）/有什么资格证书？

コンピュータ等級試験の資格を持っています。（コンピューターとうきゅうしけんのしかくをもっています。）/有计算机等级考试资格证。日本語能力試験3級の資格を持っています。（にほんごのうりょくしけんさんきゅうのしかくをもっています。）/有日语能力考试三级证。

４９．休日はどのようにして過ごしていますか。（きゅうじつはどのようにしてすごしていますか。）/休息日怎样度过？ 友達と一緒に遊びます。あるいは、コンピューター技術や日本語を勉強します。（ともだちといっしょにあそびます。あるいは、コンピューターぎじゅつやにほんごをべんきょうします。）/和朋友一起玩，或者学习计算机技术或日语。

５０．あなたの気分転換法（きぶんてんかんほう）は何ですか。（あなたのストレスの解消法（かいしょうほう）は何ですか）/你是如何解压的？ 音楽を聞くことです。あるいは、散歩しながら仕事以外のことを考えることです。（おんがくをきくことです。あるいは、さんぽしながらしごといがいのことをかんがえることです。）/听音乐，或者一边散步，一边想工作以外的事情。

５１．将来の夢を話してください。（しょうらいのゆめをはなしてください。）/谈一下你将来的梦想。

優秀なソフトエンジニアになることが私の夢です。（ゆうしゅうなソフトエンジニアになることがわたしのゆめです。）/我的梦想是成为优秀的软件工程师。

５２．あなたにとって、仕事は何ですか。/对你来说，工作是什么？ 仕事は勉強になることだと思います。/工作就是学习。

５３．日本でどんなことを学ぼうと思いますか。（にほんでどんなことをまなぼうとおもいますか）/想在日本学什么？ ソフト開発の技術を習います。（ソフトかいはつのぎじゅつをならいます。）/学习软件开发技术。

５４．日本で生活するには、心配なことは何ですか。（にほんでせいかつするには、しんぱいなことはなんですか。）/在日本生活最担心的是什么？ 日本の社会に順応するかどうかが一番心配なことです。（にほんのしゃかいにじゅんおうするかどうかがいちばんしんぱいなことです。）/能否适应日本的生活是我最担心的事？

５５．朝、早起きですか。仕事に遅刻しない自信はありますか。（あさ、はやおきですか。しごとにちこくしないじしんはありますか。）/早晨能早期吗？对上班不迟到有信心吗？

はい、朝、早起きをするのは私の習慣になります。仕事に遅刻しない自信があります。（はい、あさ、はやおきをするのはわたしのしゅうかんになります。しごとにちこくしないじしんがあります。）/能，早晨早期已经养成习惯了。对上班不迟到有信心。

５６．残業は時々ありますが、大丈夫ですか。（ざんぎょうはときどきありますが、だいじょうぶですか。）/会时不时的加班，没关系吗？ 大丈夫です。/没关系。

５７．仕事は夜遅くまで続く場合もありますが、耐えられると思いますか。（しごとはよるおそくまでつづくばあいもありますが、たえられるとおもいますか。）/工作有时会到晚上很晚，能够忍受吗？ はい、耐えられます。/能忍受。

５８．日本人とチームを組んで一緒に仕事することは、できると思いますか。（にほんじんとチームをくんでいっしょにしごとすることは、できるとおもいますか。）/能和日本人一起编组工作吗？ はい、できると思います。/能。

５９．今回のプロジェクトはC言語をつかいますが、できると思いますか。（こんかいのプロジェクトはCげんごをつかいますが、できるとおもいますか。）/这次的项目使用的是C语言，会用吗？ はい、できると思います。/会。

６０．日本語のワードが使えますか。（にほんごのワードがつかえますか。）/会用日文的word吗？ はい、使えます。/会。

６１．日本語で電話したり、メールしたりすることはできますか。/能用日语打电话发邮件吗？

はい、できます。/能。

６２．どうして日本に来ようと思いましたか。/为什么要来日本？ 技術を勉強したいし、日本語も勉強したいです。/学习技术、日语。

６３．これから取りたい資格はありますか。（これからとりたいしかくはありますか。）/还想取得什么资格？

６４．中国で仕事を探すのは難しいですか。（ちゅうごくでしごとをさがすのはむずかしいですか。）/在中国找工作难吗？ ちょっと難しいです。有点儿难。

６５．日本に来てみて、日本はどうですか。/来到日本，觉得日本怎么样？ 日本のコンピューター技術が発達です。/日本的计算机技术发达。

６６．日本にきて、驚いた（おどろいた）ことは何ですか。/来到日本，感到吃惊的事是什么？

日本は とても きれいな ところです。/日本是非常漂亮的地方。

６７．日本にきて、一番困った（こまった）ことは何ですか。/来到日本，最困惑的事是什么？

日本語が下手ですので、言いたいことははっきり話せません。/因为日语不熟练，想说的话说不明白。

６８．中国のコンピューター技術は日本と比べてみて、どうおもいますか。日本のコンピューター技術が発達で、中国のがいま発展しています。

６９．大学は卒業していますか、専攻は何ですか。

はい、卒業しています。専攻はコンピュータ科学です。

７０．どうしてコンピューターを勉強しようと思いましたか。小さい時から 興味を持っています。

７１．中国ではどのぐらい（何年ぐらい）ソフト開発の仕事をしていましたか。*年間です。

７２．どんな言語を使って仕事をしましたか。VBやCなどの言語で仕事をしました。

７３．どんなプログラムを作りましたか。簡単に説明してください。

７４．Windows系とUnix系と、どれに詳しいですか。Windows系に詳しいです。

７５．工程管理はきちんとできますか。はい、できます。きっと頑張ります。

７６．データベースの経験はありますか。はい、あります。

７７．テーブル設計はできますか。はい、できます。

７８．日本語で書かれた基本設計書、詳細設計書は理解できますか。はい、理解できます。

７９．自分は、日本語で書けると思いますか。大丈夫だと思います。

８０．プロジェクットリーダーの経験はありますか。はい、あります。（いいえ、ありません。）

８１．今までの仕事の中で一番苦労したことは何ですか。

８２．これからどんな仕事をやってみたいですか。勉強になる仕事をやってみたいです。

８３．UMLでの設計はできますか。はい、できます。

いいえ、できません。

８４．組込系の経験はありますか。はい、あります。いいえ、ありません。

８５．プロジェクットマネージャの経験はありますか。はい、あります。いいえ、ありません。

８６．ネットワークの構築と設定をしたことはありますか。はい、設定をしたことはあります。いいえ、設定をしたことはありません。

８７．WINDOWS２００３のサーバの構築と設定をしたことはありますか。はい、設定をしたことはあります。いいえ、設定をしたことはありません。

８８．UMLでの設計はできすか。はい、できます。

８９．UMLのユースケース図を作成したことはありますか。はい、作成したことはあります

いいえ、作成したことはありません。

９０．UMLのアクティビティ図を作成したことはありますか。はい、作成したことはあります

いいえ、作成したことはありません。

９１．UMLのシーケンス図を作成したことはありますか。はい、作成したことはあります

いいえ、作成したことはありません。

９２．UMLのクラス図を作成したことはありますか。はい、作成したことはあります

いいえ、作成したことはありません。

９３．UMLのステートチャート図を作成したことはありますか。はい、作成したことはあります

いいえ、作成したことはありません。

９４．UMLのコンポーネント図を作成したことはありますか。はい、作成したことはあります

いいえ、作成したことはありません。

９５．UMLの配置図を作成したことはありますか。はい、作成したことはあります

いいえ、作成したことはありません。

９６．UMLのシーケンス図・コラボレーション図に関する問題対策法は何かありますか。

９７．何か認定試験の資格を持っていますか。

９８．日本向けのプロジェクト開発の経験はどのぐらいですか。*年間の日本向けのプロジェクト開発の経験があります。

９９．日本語の仕様書を読めますか、書けますか。はい、大丈夫だと思います。

１００．最後に何か御質問はありますか。

もしここで働かせていただければ、貴社は何か教育活動がありますか。

第二篇：面试题集

五、办公室主任职责

1．制定学校工作总计划、办公室计划，收齐各处室、年级工作计划，配合学校督察各部门计划实施情况，学年末写出学校工作总结。

2．做好各类公文的登记、编号、签发、分送工作，负责起草办公室上报的材料，催交属各部门整理上报的材料。

3．负责行政会、教职工大会的准备工作，做好会议考勤及记录，负责教职工政治学习、升旗、坐班及其它集会的考勤工作。

4．负责起草学校的决议、通告、通知等，协调各部门，保证政令畅通，加大执行力，完成共同负责的全局性的工作任务。

5．负责审计教职工每年10个月的绩效工资及办好教职工转正定级、晋级、增资的相关工作。6．负责教职工职称的申报、聘任和履职考核结果的汇总、上报等工作。7．做好教职工档案保密、保管及使用工作。

8．负责办理教职工调入、调出、退休及返聘人员的相关手续。

9．负责保管、使用校章、校长章、介绍信、函电收发及来电接听、登记工作。

10．负责联系新闻单位，对学校开展的重大活动进行报道；负责校内外宣传展版内容、样式的审定工作，编制学校宣传册。

11．负责学校大型活动的筹备、组织工作，负责有关上级视察或有关部门参观、访问的接待工作。12．负责做好学校办公室用品的申购、采买及保管工作。13．负责驾驶员的管理工作。14．完成校级领导临时安排的工作。15．办公室副主任协助主任做好上述工作。

以下是办公室面试常问问题，希望对大家有帮助。

1、办公室文员的基本素质是什么？日常用语有哪些？

答：我认为办公室文员的基本素质是踏实肯干，灵活机动，细致周全，积极上进。日常用语有：

见面时：“您好！见到您很高兴！”“您有什么事需要我帮忙吗？您是初次来这里吗？路上辛苦了。”

分别时：“再会！明日再见”“祝您一路顺风，请转达我们对您家属的问候”等。“请对我们的工作提出宝贵意见”“请您稍等，我马上帮您去办。”

2、如何对档案进行分类？标准是什么？

档案分类常用的有以下三种，在现实中可根据实际情况结合运用。

分类法：根据形成和处理文件的进行分类

组织机构分类法：根据内部组织机构进行分类

问题分类法：按照文件所反映的问题进行分类

3、办公室文员的具体工作是什么？

办公室文员的具体工作包括接待工作、档案工作、文书拟写与处理、会议组织、信息工作、办公室日常事务、协调工作等几个方面。

4、在工作中如何处理与上下级的关系？

这属于办公室文员工作中的协调部分的内容。

对上级：办公室文员在工作中要维护领导成员的威信和形象，尊敬领导，积极配合领导工作;维护领导层内部的团结，请示或汇报工作，应严格按领导成员职责分工进行，不越级请示，不利于团结的话、闲话、气话不说。

对下级：可个人之间谈心交流;以平等身份、商量的态度、探讨的口气发表自己的意见，征求对方的看法，共同寻求解决问题的最佳办法;以建议的态度、谦逊的语言将自己的意见转告给对方，以达到协调的目的。

5、谈一谈你的个人工作体会。

在我从事办公室文员工作过程中，感觉到了办公室文员这一职位在公司运转过程起着衔接与协调重要作用。作为一名办公室文员，要热爱本职工作，兢兢业业，要有不怕苦不怕累的精神，也要有甘当无名英雄的气概。办事要公道，忠于职守并在工作中努力掌握各项技能。

8、工作中难以和同事、上司相处，你该怎么办？ 回答提示：①我会服从领导的指挥，配合同事的工作。②我会从自身找原因，仔细分析是不是自己工作做得不好让领导不满意，同事看不惯。还要看看是不是为人处世方面做得不好，如果是这样的话我会努力改正。③如果我找不到原因，我会找机会跟他们沟通，请他们指出我的不足，有问题就及时改正。④作为优秀的员工，应该时刻以大局为重，即使在一段时间内，领导和同事对我不理解，我也会做好本职工作，虚心向他们学习，我相信，他们会看见我在努力，总有一天会对我微笑的。

23、谈谈如何适应办公室工作的新环境？ 回答提示①办公室里每个人有各自的岗位与职责，不得擅离岗位。②根据领导指示和工作安排，制定工作计划，提前预备，并按计划完成。③多请示并及时汇报，遇到不明白的要虚心请教。④抓间隙时间，多学习，努力提高自己的政治素质和业务水平。

一、云南省林业厅

1、说说你对农村能源的理解（20分）

2、做一下自我介绍（20分）

3、就文秘岗位而言，说一下你的优势和劣势（20分）

4、如果你手上有事情，领导让你加班，你该怎么办（20分）

5、如果领导误解了你，同事又不理解你，你该如何做（20分）

二、云南省体育局

1、结合你的自我介绍，谈谈你的优缺点

2、请你谈谈你对所报考岗位的了解

3、有一天你交了一份材料给领导，但领导忙于其他事情随手扔在了桌子上，后来上级追究起来领导硬说是你没有交给他，这时你该怎么办。

4、谈谈三鹿奶粉事件。

5、如果单位录用了你，今后打算怎样开展工作。

云南省化工学校预测面试题

1、就办公室岗位，谈谈你的优势和劣势

首先，我有丰富的办公室工作经验和坚实的公文写作基础。从2010年至今，我先后在开发区管委会党政办公室和楚雄州新华书店办公室工作，参与了省政府调研组对苍岭工业园区的调研、州政府和云南煤化工集团有限公司的项目合作恰谈会、企业调研等一些重大活动；负责完成了社会管理创新综合试点向省委领导的汇报材料、苍岭工业片区规划开发建设的调研报告、全区经济工作会议讲话、两会一节活动方案等一些重要材料的撰写。在公文写作、活动筹备、会务安排、后勤管理和上传下达等方面都积累了丰富的工作经验。

其次，我有较强的写作能力。大学期间，也先后在金沙江文学、楚雄晚刊等刊物发表了10余篇文学作品，多首诗歌。工作后，也帮助领导在云南经济日报、机关党报等刊物上发表了一些文章。我可利用自身写作优势帮助学校扩大宣传，提升对外形象。

第三、我身后有丰富的生源优势。我的叔叔在姚安二中担任普高及职高的校长，他们学校每年都会有相当的学生选择不同的中职学校就读，咱们化工学校可以采取设臵招生点或教学点的方式与姚安二中联合办学，增加学生数量，扩大学校影响力。同时，我大学读的是师范专业，全班有将近一半的同学都在初高中教书，我可利用分布广泛的同学关系把化工学校的招生推入更多学校的规划。

在肯定优点的同时，我也看到了自身做事过于细致，影响了工作效率的缺点。平时工作中，我做事总是讲究周到细致，虽然减少了工作失误，但却影响了工作效率。针对缺点，在今后的工作中，我会改 进工作方法，严格要求自己，争取在确保质量的同时，努力提高工作效率。

2、如果单位录用了你，今后打算怎样开展工作。

首先，搞好与领导和同事的关系。虚心向领导请教、认真跟同事学习，在熟悉办公室工作内容和自身职责任务的同时尽快融入工作群体，针对岗位职责有的放矢地加强业务学习。

其次，牢固树立管理为教学服务的理念，深入了解学校发展大环境，努力加强对学校师资力量、专业设臵、教学方针、办学成果、招生对象等方面知识的熟悉和了解,为顺利开展工作积淀力量。

第三，根据领导指示和工作安排，制定工作计划上报领导审阅，结合自身在办公室工作方面的经验和优势，认真完成领导安排和同事交办的工作任务。

3、请谈谈你对所报考岗位的了解。

首先，学校办公室是一个协调上下、统筹内外的职能部门，是校领导的手足和耳目，是学校对外宣传的一个重要窗口。

其次，在学校的教学管理中，我们主要应该做好行政、人事和后勤三个方面的工作。一是要做好办文办会各项工作，做好各类公文的上报、下发及上级文件的收发、传阅和归档工作，做好会议筹备、考勤及记录。负责保管、使用校章、校长章以及介绍信、函电收发及来电接听、登记工作。负责学校对内、对外的宣传，接待来宾来访。二是负责教职工聘任、职称申报、履职考核、退休、反聘、档案管理相关工作，负责审计教职工绩效工资及办好教职工转正定级、晋级、增资的相关工作。三是负责做好学校办公用品的申购、采买及保管领取工作。负责驾驶员的管理。完成校级领导临时安排的工作。第三、在办公室工作中，要增强责任心和奉献意识,牢固树立管理为教学服务的理念，提升自己在办文办会、服务领导、协调内外、日常管理和上传下达等方面的能力和水平。

4、你新到单位，对单位不了解，领导交给你任务，你没有完成好，领导不信任你了。你怎么办? 首先，作为一个新人，领导交任务给我，是对我的信任，也是为了考验和历练我，工作没有完成好我应该主动承担责任，不回避，不辩解。同时积极采取有效措施尽量减少损失，防止影响进一步扩大。

其次，我会做深刻的自我反省，找出自己没有完成工作的原因，针对存在问题深入细致地总结分析经验教训，确保在今后的工作中不再犯同样的错误。

第三，我会及时向领导汇报工作，积极做好自我批评，请求领导给予批评和处分。同时向领导表明我对工作的态度和今后的工作打算，求得领导的理解和宽容。

第四，我会加班加点地努力工作，争取尽快熟悉工作内容、程序和职责任务，在今后的工作中，认真、踏实、高效地做好领导交办的每一件事情，以勤勤恳恳的工作态度、实实在在的工作效果重新赢取领导的认同和信任。

5、谈谈你对教师节送礼现象的看法？

尊师重道是我国的传统美德，对于教师节送礼现象，是一种缺乏规范的扭曲的道德行为，如果缺乏规范和正确的引导，对孩子的成长将会贻害无穷。

教师节送礼现象产生的原因，我认为有以下几个方面： 第一，随着市场经济的发展，社会功利化思想的不断弥漫，为社会带来一些不良风气。家长在这样的环境中随波逐流，于一定程度上助长了歪风邪气的蔓延。

第二，家长认为送礼行为会带来老师对孩子的“特殊待遇”，这种错误的认知导致了教师节送礼成风。

第三，政府、学校、教师、家长之间对于送礼现象，没有形成有效抑制的联动机制，因此无法对教师和家长的行为形成约束力。

针对以上问题，应当采取以下措施：

第一，教育主管部门要广泛宣传尊师重教传统意义，对于送礼现象给予正确引导，借助各种宣传平台给予广大学生家长进行心理疏导，鼓励家长运用正确的方式对待孩子学习问题。

第二，家长要鼓励孩子用追求学习的进步来回报老师的辛劳，以身示范引导孩子树立正确的价值观念。

第三，学校对教师要进行观念教育，引导教师树立无私奉献、疼爱孩子的园丁式教学理念，从意识上给教师予以正确引导和教育。

第四，政府要建立健全教师节送礼评价监督机制，充分发挥学校、教师、家长及人民群众的积极作用，广泛发动各方共同参与监督教师节送礼行为。

第三篇：面试日语100问

IT技術者日本語面接によく出る100質問（違う言い方で同じ質問あり）１． 面接、始めましょう。

はじめまして、xxxと申しますが、どうぞ、宜しくお願いします。２． 日本語は大丈夫ですか。はい、大丈夫です。

３． 私はxxxx株式会社のXXXと申します。どうぞ、宜しくお願いいたします。

４．自行紹介お願いします。

２００１年に交通大学を卒業した後、OMRONに入りました。半年で日本語を勉強していた、結果として、２００１年に日本語能力２級を取りました。今まで参加したプロジェクトは主に日本向けの開発です。やる気が持って、学習力が強いです。５． お名前を教えてください。私はxxxと申します。

６． 生年月日を教えてください。一九xx年x月x日です。

７． 年齢を教えてください。（おいくつですか）xxx歳です。

８． 出生地を教えてください。出生地は無錫です。９． ご出身はどこですか。無錫です。

１０．そこはどんなところですか。

商工業が発達して、3000年の歴史を持っている古い町です。古跡が多く、物産も豊富です。１１．家族構成を教えてください。父と母、それに私、全部で三人です。１２．現在の勤務先はどこですか。無錫華陽というソフト開発会社です。１３．勤務先の主な業務は何ですか。

日本企業向けのソフト開発をしています。そのほかに、日中両国の主要都市の企業に人材派遣を行っています。１４．そこでの仕事内容を説明してください。ソフト開発をしています。

１５．大学を卒業したのはいつですか。200x年7月です。

１６．大学の専攻は何ですか。コンピュータ科学と技術専攻です。１７．なぜ日本で仕事をしたいのですか。

自分の専門能力を生かしたいです。それに、日本語を勉強するチ

ャンスは多いです。

１８．日本でどのくらいの期間就労したいですか。三年くらいです。

１９．得意な言語を教えてください。得意な言語はVBやCなどです。２０．得意なOSを教えてください。Windows 2000です。

２１．今まで、担当したプロジェクトの中、一番楽しかったものは何ですか。

納品期間に詰まる時、みんな協力して一所懸命働くことが一番楽しかったです。

２２．どんなところが楽しかったですか。

難しい問題を解決して、やっと予定どおりに達成すること解決することが楽しかったです。

２３．今まで担当したプロジェクトの中で一番辛かったものは何ですか。

仕様書を読むことです。

２４．どんなところが辛かったですか。

仕様書の日本語が分からない時は一番辛かったです。２５．もし採用されたらいつ来日できますか。いつでもいいと思います。

２６．あなた一人が来日することに家族はどう思っていますか。自分の人生のためですので、家族みんなは私のことを支持します。２７．家族の方は今後どうされますか。

家族に心配させないように、電話と手紙でよく連絡しようと思います。

２８．日本の社会について知っていることをお話ください。チームワーク精神が強くて、仕事効率に重視する社会だと思います。

２９．日本についてどうおもいますか。

交通が便利で、暮らしやすいところだと思います。

３０．日本のコンピューター事情について知っていることをお話ください。

日本のコンピューターは発達だと思います。

３１．中国のコンピューターの状況をどう思いますか。先進国と比べると、差がありますけど、みんなの努力の上で、きっと 進歩していこうと思います。

３２．中国のコンピューターの今後どう発展すると思いますか。きっと 速く発展して 国際水準に達することができようと思っています。

３３．あなたの長所はなんですか。（あなたの長所を教えてくだ

さい）

ねばり強いです。

３４．あなたの短所はなんですか。（あなたの短所を教えてください）

日本語が下手ですけど、今後も よく 勉強して きっと 上手になろうと 思っています。３５．あなたの趣味はなんですか。

音楽を聞くこととか、スポーツをすることとか、本を読むこととか いろんな 趣味を持っています。

３６．あなたのアピールポイントをお話ください。

誠実するところと信用できるところが私のアピールポイントです。

３７．どんなシステムを作ったことがありますか。３８．プロジェクトの設計経験はありますか。はい、あります

いいえ、ありませんけど、勉強したいです

３９．基本設計と詳細設計とどちらを経験したことがありますか。基本設計を経験したことがあります。詳細設計を経験したことがあります。４０．自信作はどんなものですか。４１．失敗作はどんなものですか。

４２．良いシステムを作る上で重要なポイントは何ですか。チームワーク精神が大切です。

４３．それはどんな経験から感じたことですか。みんな協力で働くことから感じたことです。４４．納期管理のポイントは何だとおもいますか。

どんなことあっても、必ず納期どおりに完成するのが納期管理のポイントだと思います。

４５．これからのシステムエンジニアに要求される条件は何だと思いますか。

技術はもちろんのことですが、責任感を持っていることも大切だと思います。

４６．そのためにあなたが心がけていることは何ですか。いろいろなことを勉強する必要があることです。４７．卒論のテーマは何でしたか。４８．どんな資格や免許を持っていますか。コンピュータ等級試験の資格を持っています。４９．休日はどのようにして過ごしていますか。

友達と一緒に遊びます。あるいは、コンピューター技術や日本語を勉強します。

５０．あなたの気分転換法は何ですか。（あなたのストレスの解

消法は何ですか）

音楽を聞くことです。あるいは、散歩しながら仕事以外のことを考えることです。

５１．将来の夢を話してください。

優秀なソフトエンジニアになることが私の夢です。５２．あなたにとって、仕事は何ですか。仕事は勉強になることだと思います。

５３．日本でどんなことを学ぼうと思いますか。ソフト開発の技術を習います。

５４．日本で生活するには、心配なことは何ですか。日本の社会に順応するかどうかが一番心配なことです。５５．朝、早起きですか。仕事に遅刻しない自信はありますか。はい、朝、早起きをするのは私の習慣になります。仕事に遅刻しない自信があります。

５６．残業は時々ありますが、大丈夫ですか。大丈夫です。

５７．仕事は夜遅くまで続く場合もありますが、耐えられると思いますか。

はい、耐えられます。

５８．日本人とチームを組んで一緒に仕事することは、できると思いますか

はい、できると思います。

５９．今回のプロジェクトはC言語をつかいますが、できると思いますか。

はい、できると思います。

６０．日本語のワードが使えますか。はい、使えます。

６１．日本語で電話したり、メールしたりすることはできますか。はい、できます。

６２．どうして日本に来ようと思いましたか。技術を勉強したいし、日本語も勉強したいです。６３．これから取りたい資格はありますか。６４．中国で仕事を探すのは難しいですか。ちょっと難しいです。

６５．日本に来てみて、日本はどうですか。日本のコンピューター技術が発達です。６６．日本にきて、驚いたことは何ですか。日本は とても きれいな ところです。６７．日本にきて、一番困ったことは何ですか。

日本語が下手ですので、言いたいことははっきり話せません。６８．中国のコンピューター技術は日本と比べてみて、どうおも

いますか。

日本のコンピューター技術が発達で、中国のがいま発展しています。

６９．大学は卒業していますか、専攻は何ですか。はい、卒業しています。専攻はコンピュータ科学です。７０．どうしてコンピューターを勉強しようと思いましたか。小さい時から 興味を持っています。

７１．中国ではどのぐらい（何年ぐらい）ソフト開発の仕事をしていましたか。*年間です。

７２．どんな言語を使って仕事をしましたか。VBやCなどの言語で仕事をしました。

７３．どんなプログラムを作りましたか。簡単に説明してください。

７４．Windows系とUnix系と、どれに詳しいですか。Windows系に詳しいです。

７５．工程管理はきちんとできますか。はい、できます。きっと頑張ります。７６．データベースの経験はありますか。はい、あります。

７７．テーブル設計はできますか。はい、できます。

７８．日本語で書かれた基本設計書、詳細設計書は理解できますか。

はい、理解できます。

７９．自分は、日本語で書けると思いますか。大丈夫だと思います。

８０．プロジェクットリーダーの経験はありますか。はい、あります。（いいえ、ありません。）

８１．今までの仕事の中で一番苦労したことは何ですか。８２．これからどんな仕事をやってみたいですか。勉強になる仕事をやってみたいです。８３．UMLでの設計はできますか。はい、できます。いいえ、できません。

８４．組込系の経験はありますか。はい、あります。いいえ、ありません。

８５．プロジェクットマネージャの経験はありますか。はい、あります。いいえ、ありません。

８６．ネットワークの構築と設定をしたことはありますか。はい、設定をしたことはあります。いいえ、設定をしたことはありません。

８７．WINDOWS２００３のサーバの構築と設定をしたことはありますか。

はい、設定をしたことはあります。いいえ、設定をしたことはありません。８８．UMLでの設計はできすか。はい、できます。

８９．UMLのユースケース図を作成したことはありますか。はい、作成したことはあります いいえ、作成したことはありません。

９０．UMLのアクティビティ図を作成したことはありますか。はい、作成したことはあります いいえ、作成したことはありません。

９１．UMLのシーケンス図を作成したことはありますか。はい、作成したことはあります いいえ、作成したことはありません。

９２．UMLのクラス図を作成したことはありますか。はい、作成したことはあります いいえ、作成したことはありません。

９３．UMLのステートチャート図を作成したことはありますか。はい、作成したことはあります いいえ、作成したことはありません。

９４．UMLのコンポーネント図を作成したことはありますか。はい、作成したことはあります いいえ、作成したことはありません。

９５．UMLの配置図を作成したことはありますか。はい、作成したことはあります いいえ、作成したことはありません。

９６．UMLのシーケンス図・コラボレーション図に関する問題対策法は何かありますか。

９７．何か認定試験の資格を持っていますか。

９８．日本向けのプロジェクト開発の経験はどのぐらいですか。*年間の日本向けのプロジェクト開発の経験があります。９９．日本語の仕様書を読めますか、書けますか。はい、大丈夫だと思います。

１００．最後に何か御質問はありますか。

もしここで働かせていただければ、貴社は何か教育活動がありますか。

第四篇：宝洁公司面试题_宝洁八大问

宝洁公司面试题
目录
宝洁公司面试题....................................1 宝洁八大问....................................2 一般性问题....................................3 让人尴尬的问题...................................3 敏感的薪资问题...................................4

宝洁八大问

1、给出一个很高难的例子，来说明你采取何种手段来完成 这一目标。

2、概述一种情况：你鼓动别人为了某一个目标而努力，而 且你在其中扮演了领导角色来完成你的目标。

3、描述一种情形：你有了找寻外面的有关数据，定义关键 点，决定行动步骤。

4、描述一个你有效利用事实并且试图说服其他人的事例。

5、举出一个事例，来说明你如何有效地同别人合作来完成 一个重要目标。

6、描述一个你提出的创新性的建议或者计划，对一个活动 的成功做出了重要贡献。

7、提供有一个事例来说明你详细估定了某一情形并且决定 出行动的优先顺序。

8、提供一个例子说明你如何获得了技术上的细节而且将他 们转换成实际的应用。参考答案：

1、高难目标：设计一场音乐或者戏剧演出来庆祝普林斯顿 大学百年庆典。完成这一个目标的人：普林斯顿大学学会主席。我从中观 察了解到： 一位真实的领袖不是必需成为某一领域的专家，但是他一定拥有非凡魅力的和能力使不同兴趣、不同意见 的甚至竞争的人共同来完成某一目标。

2、我发起的活动:组织一个团体在平安夜唱一首圣歌，代 表我们的英文协会拜访大学的所有宿舍并且送圣诞礼物。我们的目标：拓宽学生对西方文化的了解。我所扮演的领导角色： 结合代表提议和我的主意并且决定： *唱什么歌? *那些人参加唱诗班? *我们在那个地点进行我们的表演？ 结果：许多学生说我们送给他们的礼物带给了他们温暖并 且希望我们在下个平安夜会举行类似的活动。

3、背景：我组织了管理学校英文协会建立后第一个活动。待完成的目标：帮一年级新学生和二年级学生提高他们的 英语水平并且宣传我们的团体。关键事项： *学生英语哪方面的英语能力需要精

炼?有关的数据： *什么类型的娱乐在学生之中很流行并且提供了机会让他 们最有效地学习英语? *哪种类型的外国老师最适合这个位置? *我们的成员何时有空闲时间？ *什么地方队大多数成员是方便的？ *其他的相关因素，例如可用的地点以及设备。

4、背景：我提出一项计划，和附近的兄弟大学的协会合作 来举行英语角活动。不利因素： *我们学校的领导可能持有异议。*费用昂贵，而且我们没有足够的人来实施这一个计划。*有太多的英语角，可能没有必要。我利用一下有利因素： *我们的院长核准了这一份提议。*我们的合伙伙伴能提供资金上的援助，而且我们的成员志 愿实施计划并且努力完善细节之处。*民意调查现在英语角不符合学生的需求而且缺乏独特性。结果:其他人被我们说服，而且我们成功建立起这个英语 角。

5、背景：在军事训练中，我们举行军歌比赛。设计：我和同学设计整个比赛节奏、安排、伴奏、高潮。排练：我连同那些掌管照明、声音和现场的人一起工作来 产生最完美的艺术效果。在舞台上：我担任指挥，并且用手势和眼神表达提醒同学 们，我们配合默契。结果：我们的连队嬴得这一比赛的第二名。

6、活动：举行企业家远见竞赛。我的创新注意：召开公司的一个董事会会议，我们的候选 人辩论了有关依照他们收集的市场数据销售现代健身仪器 的可行性。结果：竞赛是依据我的提议而进行的。

7、背景：在我们的晋级月最初开始的时的一个早晨，我发 现在一些百货公司中的存货储备不够充足。我队情形的估定：那四家商店彼此不是很远，而且他们的 营业时间不相同，从一家店调运货物到另一家店具有可行 性。优先顺序：使拥有最大量客户的商店满足库存需要。

8、背景：在客户对啤酒口味的意见调查表中，我发现表格 有些过时，限制了客户的悬着。技术上能力：科学安排了调查表的形式。结果：藉由转换调查表的形式，我们的公司获得了更多数 量的更有效的数据。

一般性问题
1.“请先自我介绍。” 面试的必考题目，首先要注意的一点是在介绍内容上要与 个人简历相一致，如果之前做了不同形式的简历，则要注 意不与所投的简历相出入，不能自相矛盾。最好求职前先 以文字的形式写出简介，并熟读熟背。特别注意突出自己 的能力和素质，要与所应聘的职位相关，不谈无关、无用 的内容。2.“谈谈家庭情况。” 面试官是希望从你的家庭教育背景中判断你的素质。注意 不要简单罗列家庭人口，宜强调温馨和睦的氛围，宜强调 父母对自己教育的重视，宜强调家庭成员对自己工作的支 持、强调

调自己对家庭的责任感等等。3.“有什么业余爱好？” 业余爱好也反映一个人的性格特点。最好不要说自己没有 业余爱好，更不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的 业余爱好，如打麻将之类。最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网等业余爱好，否则可能会令招聘公司怀疑应 聘者性格孤僻。最好能有一些户外的业余爱好来“点缀” 你的形象。4.“你最崇拜谁？” 面试官想从你崇拜的人看出你的价值取向。一般不宜说自 己谁也不崇拜，不宜说崇拜自己，不宜说崇拜一个明显具 有负面形象的人，也不宜说崇拜一个虚幻的或是不知名的 人。最好所崇拜的人与自己所应聘的工作能“搭”上关系，比如应聘销售时说自己崇拜推销之神吉拉德。

让人尴尬的问题
1.“谈谈你的缺点。” 不宜说自己没有缺点，不宜把那些明显的优点说成缺点(比 如我最大的缺点是干活拼命之类)，那会让面试官觉得你虚 伪。但又不宜说出会严重影响所应聘工作的缺点，比如应 聘财会说自己“丢三落四”。可以说出一些对于所应聘工 作“无关紧要”的缺点，甚至一些表面上看是缺点、从工 作的角度看却是优点的缺点，比如应聘销售，说自己“有 时候喜欢胡思乱想，出一些怪主意”。2.“谈谈你第一次失败的经历。” 不宜说自己没有失败的经历，也不宜说出严重影响所应聘 工作的失败经历。而且所谈经历的结果应是失败的，否则 让人感觉虚假。一般的失败故事表述形式是：之前自己曾 信心百倍、尽心尽力，但由于外在的客观原因导致失败。失败之后自己很快又振作起来，以更加饱满的热情面对以 后的工作。6.“这项工作有何困难？” 3.“为什么选择我们公司？” 如果自己对该公司有足够了解，可以把它真正吸引你的地 方说出来，但如果不了解，那可用以下参考答案：“我十 分看好贵公司所在的行业，我也认为贵公司十分重视人才，而且这项工作很适合我，相信我能做好。” 4.“与上级意见不一致怎么办？” 一般不宜直接说出具体的困难，否则可能令招聘公司认为 应聘者“不行”。可以尝试采用“虚晃一枪”的迂回战术，比如先说出应聘者对困难所持有的态度：“工作中出现一 些困难既是正常的，也是难免的，但是只要有坚韧不拔的 毅力、良好的合作精神以及事前的周密准备，任何困难都 是可以克服的。” 5.“你缺乏经验，怎能胜任工作？” 参考答案：“我作为应届毕业生，在工作经验方面或许会 有所欠缺，但读书这几年我一直利用各种机会在这个行业 里做兼职。我也发现，实际工作所呈现的远比书本知识丰 富得多。由于我有较强的责

任心、适应能力和学习能力，而且一贯比较勤奋，所以兼职过程中均能圆满完成各项工 作任务。请贵公司放心，学校所学及兼职的工作经验使我 一定能胜任这个职位。” 一般情况下可以这样回答：“我会给上级以必要的解释和 提醒，在这种情况下，我会服从上级的意见。”如果面试 你的人是总经理，而你所应聘的职位另有一位经理，且这 位经理当时不在场，可以考虑这样回答：“对于非原则性 问题，我会服从上级的意见，对于涉及公司利益的重要问 题，我希望能向更高层领导反映。”

敏感的薪资问题
面试人：你目前的工资是多少？ ◆提示：收入不仅包括你的工资，还包括奖金、津贴及其他福 利，将各项福利换算成现金，并计算在你的收入中。求职者： 我的基本工资是年薪 3.2 万元，加上奖金及其他福利，年薪收入大约 4.1 万元。面试人：在我们这儿工作，你希望有什么样的薪资待遇? ◆提示：了解该公司所在地区、所属行业、公司规模等信息，你的薪水要求应该在该公司所在地区、行业、公司规模相应的 薪水范围之内。尽可能提供你期望的薪水范围。求职者：其实工资并不是我选择工作机会的惟一因素，如果您 一定要我回答这个问题，只能说以我所受的教育背景及工作经 验，我希望我的工资不低于年薪 5 万元。面试人：你认为我们该付给你多少薪水？为什么？ ◆提示：面试人可能早已在心里确定好了你的薪金范围！尽量 了解此行业现行的工资水平，最好是该公司的工资水平。避免 说出具体的数额，除非对方有这样的要求。求职者：我当然希望我的收入符合我的学历水平及工作经验。我想你肯定会理解： 我不希望自己的薪水太高于或太低于一起 工作的同事。面试人：你认为每年加薪的幅度是多少？ ◆提示：比较可靠回答：希望收入的增长和生活水平的提高保 持一致。还应该提到，你的业绩将是加薪的主要因素。求职者：总体来说，取决于我个人的业绩和公司的业绩。但一 般而言，至少和生活水平的提高保持一致。面试人：你会考虑不要报酬吗？在什么情况下，你会考虑？ ◆提示：应聘实习职位。面试人员更愿考虑不要报酬的人。在 面试之前，尽量了解到这个职位是付酬的还是不付酬的。求职者：我愿意。有报酬当然更好。不过，通过实习获得更多 的经验、增长更多见识是我考虑的主要原因。面试人：能否告诉我，你的工资调整纪录？ ◆提示：面试人只想知道是否你一直原职不变，或是否你不断 得到晋升机会。尽量避免提供薪资具体数，除非要求。求职者：三年来，我一直在 ABC 公司工作，曾得到两

第五篇：公务员面试题集

公务员面试题

1、现实与理想有差距，你怎么看这个问题？

（每个人都有自己的理想，都向往美好的生活，都希望成就自己的事业，这无可厚非，但是在我们的现实生活中，却往往不是这样，你向往的美好的生活和辉煌事业，时常却望而却步，作为我们要正确看待这个问题，要从自己的兴趣、爱好和特长出发，从实际情况出发，规划设计自己的生活和事业，既不能好高骛远，也不能低估自己）

2、当前有一些单位实行“末位淘汰制”，你怎么看待这个问题？（确实存在这些问题，在实际工作中，可以先行试点，但不能搞一刀切，否则不但起不了任何促进作用，反而还会起到反作用，不利于单位的团结统一，降低人员的工作积极性和能动性，使单位人心涣散，处于一团暮气之中）

3、书童用旧报纸练字没有起色，换成用好纸练，结果大为长进，你怎样理解？（核心要根据每个人不同的性格特点出发，4、有个故事，一个城里人来到农村，看见一个喂牛老汉把喂牛的草放在房梁上，牛很吃力的伸着脖子够草吃。城里人很不解，问老汉干嘛不将草直接放到地上。老汉说：“这些草质量不好，放到地上牛不屑去吃。可放到房梁上，它很快就将草吃光了。”这是为什么？

5、结合实际谈谈你在处理人际关系中坚持的原则。（6、有的人出国，有的人考公务员，有的人修鞋，有的人经商办企业，你对此有什么看法？（三十六行，行行出状元，工作没有什么高低贵贱之分，只要适合自己的兴趣、爱好即可，我们要通过自己辛勤的劳动，去创造属于我们自己的事业）

7、单位组织全体员工到鸟巢参观，请你组织这次活动？（制定切实可行的活动方案，包括经费预算、行程安排、线

路安排、人员组织、安全保障等）

8、有一个人一生碌碌无为，穷困潦倒，这天夜里，他实在没有活下去的勇气了，就来到一处悬崖边，准备跳崖自尽。

自尽前，他嚎啕大哭，细数自己遭遇的种种失败和挫折。崖边岩石石缝里长出一株低矮的树，听到他的经历后，也忍不住流下了眼泪，跟着“呜呜”地哭了起来，这个人见树也哭了，就问：“难道你也有不幸？”

小树说：我是这个世界上最苦命的树，生在岩石的缝隙间，营养不足，环境恶劣，枝干不得伸展，形貌生的丑陋。我看似坚强无比，其实是生不如死呀！人说：“既然如此，为什么还要苟活？”树说：“死到也容易，但你看到我头上这个鸟巢没有？此巢为两只喜鹊所筑，一直以来。它们在巢里栖息生活，繁衍后代。我要是不在了，那两只喜鹊怎么办呢？” 人忽有所悟，马上从悬崖边退了回去。你如何看待这一事实？（人不仅要为自己活着，同时，也因该为他人、为社会活着，既然你来到这个世界上，必然有为社会、为他人、为自己做出贡献的责任）

9、一些餐馆准备在半年之内取消一次性筷子，而市政府也决定在全市餐馆范围内取消一次性筷子的使用，这引起了一些市民的争议，你是如何看待这个问题的？（我们必须树立科学发展的思想，多年来，一些企业只注重经济效益，而轻视了生态和社会效益，为了追求高额的经济效益，不惜以牺牲生态环境为代价，大肆砍伐树木、围湖造田、随意污染，致使生态环境遭到极大地破坏，给人民生活造成了巨大的损失，据有关资料显示，就生产一次性筷子，一年可以毁掉一个小兴安岭全部的树木，这无疑是给生态造成的巨大破坏，因此，取消一次性筷子使用，这是符合科学发展观要求的）

10、单位派你去机场接一位上级领导，而遇到了高速公路大塞车，你被困在高速公路上，而这位上级领导是来参加一项重要活动的开幕讲话的，这时候你会怎么办？

11、我是陆续免费开放了一些公园、博物馆，大量市民参观游览，因此引起了一些管理上的问题，请谈谈如何处理这些问题？

12、据调查，青年人的奋斗目标有53.5％是为了房子和车子，而有的则是为了构建和谐社会帮助弱势群体，谈谈你的看法。

13、现在社会风气败坏，思想决定行为，行为决定风气，谈谈看法。

14、有人说公务员待遇高，有人说公务员待遇低。如何看待？

15、你正在为什么而准备，53%的青年选择了房子、车子，其余的答案有为人民服务，做好工作等。谈谈你的看法

16、单位准备召开一次关于什么问题的听证会，请你组织安排，说说你的做法？（1、听证会的意义；

2、计划安排，上报领导；

3、准备工作：包括联系媒体；

4、总结）

17、在我国有一些贫穷的地区，民风彪悍，思想水平差，有人说是榜样的问题，缺乏榜样的带动，并提出“给人一种信念，收获一种行为；给人一种行为，改变一个命运”，请思考后回答你的看法

18、是说奋斗为了什么，有 53.3%的人认为是车子和房子 还有一批人认为是、人人平等、社会和谐、国家富强，你是怎么看的？

19、有人在挑选职业时，就像“旅游观光”，你怎么看？

20、当前一方面公务员出现报考热，一方面有人将公务员看成鸡肋，你怎么看？

21、你认为作为一名公务员，以下那三条最重要？并说

明理由！

（1）爱国主义精神（2）团结协作（3）责任心

22、有人说“做人要精，做事要明”，也有人说“先学会做人，再去做事”，对于这两句话你有什么看法？

23、有15户贫困户，你和领导去慰问，应准备15份慰问金和慰问品，去时发现准备了15分慰问金和10分慰问品，你有几种应对计划？

24、某些地方开展大学生村官计划，但是存在大学生下去留不住的问题，你如何解决？

25、当前社会风气不好，道德水平滑坡，请你谈谈对“播撒一种思想收获一种行为，播撒一种行为收获一种习惯，播撒一种习惯收获一种性格，播撒一种性格收获一种命运。”的看法。

26、政府每天都要跟群众打交道，及时了解群众的信息，领导让你就群众参加制定决策安排一个会议，你怎么做？

27、请你谈谈对“严格执法，热情服务”的看法？

28、谈谈你对价值观的认识？

29、社会上出现了很多典型人物和榜样，你怎么看？

30、抗击冰雪中的英雄，有人认为是可歌可泣的，有人认为英雄可以挖掘出“双重性格”你怎么看？

31、领导下达的文件你认为有不能执行的部分，你怎么处理？

31、每一次事故之后都有些领导都有一番慷慨激昂的讲话，你怎么看这种情况？如果你到事故发生地考察并采取措施你会怎样做？

32、有些人不讲诚信，你怎么跟这些相处？

33、农村垃圾的处理，有些乡镇采取了一些好的措施。通过这些措施在新农村建设中你有什么启示？

34、如何开展三下乡（科技、文化、教育）活动？

35、大学毕业生很少回农村，你怎么看待这个问题？

36、当地农民种粮积极性不高，如何开展工作促进粮食生产？

37、现在社会科技发达,在互联网上利用视频媒体召开政府工作会议,对此你有什么看法?

38、斜拉桥是由每根斜拉钢绳组成,它们都互不缠绕,互不斜拉,支撑起整个桥面,对此你有什么看法?

39、谣言是社会常见的一种现象,做为一名领导或职工(请你选择一种角色),当你遇到谣言时你做何处理?

40、你认为什么是快乐？在工作中怎么寻找快乐？

41、工作中有人抄袭你的意见跟领导说，他得到表扬，你怎么看待？

42、制度一旦确定以后,部分行政主体容易发挥主观能动性;另一方面,部分行政主体却会徇私舞弊,请问你有什么看法?

43、人比人,气死人,结合你的学习,工作或生活,说体会看法?

44、漫画故事,比赛冠军是吹喇叭的猫,第二是抓鱼的猫,第三是抓老鼠的猫，你有何看法？

45、对奥运会“更快,更高,更强”你有何看法？

46、今年冰雪灾害，胡总书记亲自到灾区慰问灾民，并同武警官兵一起搬物资，请加以评述?

47、如何理解“不拘小节”?

48、下属不配合你的工作，使工作不成功，下属还越级直接向你的上级报告，让你被领导当面批评，你怎么处理?

49、你最近关注的新闻是什么?最让你感动的事情是什么?你怎么理解?

50、你做为干部,你怎么看待“多一事不如少一事”？

51、康德说:“有两种东西,我对它愈是深入思考、它在我心底的敬畏就愈是神奇强烈,那就是我头上的灿烂星空和心中的道德规范”，你怎么理解?（“民以居为本，我以民为天”）

51、突发紧急事件人越多，在场越难以解决，你作为领导干部如何处理这样情况？

52、已制定法律得不到很好贯彻实施，有人说是缺乏法的精神谈谈看法

53、善泳者，溺之，结合实际谈看法。