第一篇:教师招聘美术教案一点通
给人改变未来的力量
教师招聘美术教案一点通
无论是教师资格证的考核还是教师招聘的考试,教案都成为各大型考试的重要考核形式之一。下面为大家总结下书写美术教案的方法技巧。
一、考官通过教案考核以下几方面的能力:
1.教案是上课的重要依据﹐要想称为一名人民教师必须具备书写教案的能力。2.教案记录着教者的教学轨迹,反映着教者的教育理念和教学策略,理应总结和升华。3.在教案的考核中不仅能考察考生的教学基本功能力,还可以考察考生的书写是否工整、教案前后是否具有逻辑性等。
二、书写教案要注意以下三方面:(一)教案的格式
大体分为简案和详案,由于考试时间有限,大部分时候采用简案。一般30分钟以内采用简案,1个小时以上采用详案。
(二)教案的要素 教案的要素包括
1.课题:(居中书写)2.课型3.课时4.教学目标5.教学重点和难点6.教学方法7.教学准备8.教学过程9.教学反思
教学过程注意四大教学环节:(1)导课
简要叙述新课导入的方法。如果采用复习回顾,写明复习的主要内容和回顾方式;如果采用问题引入或情境化引入,写明什么问题或情境概况。
(2)新知识教学
这一环节应该是教案中相对最详细的部分,至少应该写明分哪几个教学层次、每个层次教学的主要知识点及要解决的问题、采用的主要教学模式、分析教学内容,突出教学重点、突破教学难点。
(3)巩固知识
这一环节是教师为了检查巩固学生对本节知识点的掌握情况。一般采用问答的方式、活动的方式进行,巩固知识内容。(4)总结、作业、结课
教师总结本节课知识内容,布置与本课内容相关的作业,也可以是为下一节做准备的作业。结束课程,师生再见。
教学反思:(三)教案的内容
知道了教案的格式和要素,要书写出一个内容饱满的教案还是有一定的难度。考生可以从以下几方面进行丰富教案内容。
1.在书写教学过程时,注意教师活动的书写、学生活动的书写以及设计这些活动的意图。2.在阐述教师活动时注意书写教师所采用的教学方法,例如:演示法、游戏法等。3.在阐述学生活动时,一定要注意学生是单独思考还是小组合作。
4.在教学过程书写完毕,需设计一个微型的教案,教案的长度可根据考试纸张大小来设定。
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第二篇:教师招聘美术学科美术教案一点通
教师招聘美术学科|美术教案一点通
一、考官通过教案考核以下几方面的能力:
1.教案是上课的重要依据﹐要想称为一名人民教师必须具备书写教案的能力。2.教案记录着教者的教学轨迹,反映着教者的教育理念和教学策略,理应总结和升华。3.在教案的考核中不仅能考察考生的教学基本功能力,还可以考察考生的书写是否工整、教案前后是否具有逻辑性等。
二、书写教案要注意以下三方面:(一)教案的格式
大体分为简案和详案,由于考试时间有限,大部分时候采用简案。一般30分钟以内采用简案,1个小时以上采用详案。
(二)教案的要素 教案的要素包括
1.课题:(居中书写)2.课型3.课时4.教学目标5.教学重点和难点6.教学方法7.教学准备8.教学过程9.教学反思
教学过程注意四大教学环节:(1)导课
简要叙述新课导入的方法。如果采用复习回顾,写明复习的主要内容和回顾方式;如果采用问题引入或情境化引入,写明什么问题或情境概况。
(2)新知识教学
这一环节应该是教案中相对最详细的部分,至少应该写明分哪几个教学层次、每个层次教学的主要知识点及要解决的问题、采用的主要教学模式、分析教学内容,突出教学重点、突破教学难点。
(3)巩固知识
北京教师招聘网http://bj.offcn.com/html/jiaoshi/yueduziliao/
这一环节是教师为了检查巩固学生对本节知识点的掌握情况。一般采用问答的方式、活动的方式进行,巩固知识内容。
(4)总结、作业、结课
教师总结本节课知识内容,布置与本课内容相关的作业,也可以是为下一节做准备的作业。结束课程,师生再见。
教学反思:(三)教案的内容
知道了教案的格式和要素,要书写出一个内容饱满的教案还是有一定的难度。考生可以从以下几方面进行丰富教案内容。
1.在书写教学过程时,注意教师活动的书写、学生活动的书写以及设计这些活动的意图。2.在阐述教师活动时注意书写教师所采用的教学方法,例如:演示法、游戏法等。3.在阐述学生活动时,一定要注意学生是单独思考还是小组合作。
4.在教学过程书写完毕,需设计一个微型的教案,教案的长度可根据考试纸张大小来设定。
文章来源:中公教育北京分校
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第三篇:安徽教师招聘考试:美术教案一点通
给人改变未来的力量
安徽教师招聘考试:美术教案一点通
无论是教师资格证的考核还是教师招聘的考试,教案都成为各大型考试的重要考核形式之一。下面中公教师考试网为大家总结下书写美术教案的方法技巧。
一、考官通过教案考核以下几方面的能力:
1.教案是上课的重要依据﹐要想称为一名人民教师必须具备书写教案的能力。2.教案记录着教者的教学轨迹,反映着教者的教育理念和教学策略,理应总结和升华。3.在教案的考核中不仅能考察考生的教学基本功能力,还可以考察考生的书写是否工整、教案前后是否具有逻辑性等。
二、书写教案要注意以下三方面:(一)教案的格式
大体分为简案和详案,由于考试时间有限,大部分时候采用简案。一般30分钟以内采用简案,1个小时以上采用详案。
(二)教案的要素 教案的要素包括
1.课题:(居中书写)2.课型3.课时4.教学目标5.教学重点和难点6.教学方法7.教学准备8.教学过程9.教学反思
教学过程注意四大教学环节:(1)导课
简要叙述新课导入的方法。如果采用复习回顾,写明复习的主要内容和回顾方式;如果采用问题引入或情境化引入,写明什么问题或情境概况。
(2)新知识教学
这一环节应该是教案中相对最详细的部分,至少应该写明分哪几个教学层次、每个层次教学的主要知识点及要解决的问题、采用的主要教学模式、分析教学内容,突出教学重点、突破教学难点。
(3)巩固知识
这一环节是教师为了检查巩固学生对本节知识点的掌握情况。一般采用问答的方式、活动的方式进行,巩固知识内容。
(4)总结、作业、结课
教师总结本节课知识内容,布置与本课内容相关的作业,也可以是为下一节做准备的作业。结束课程,师生再见。
教学反思:
地 址:合肥市包河区芜湖路万达广场7号写字楼32层
1(三)教案的内容
给人改变未来的力量
知道了教案的格式和要素,要书写出一个内容饱满的教案还是有一定的难度。考生可以从以下几方面进行丰富教案内容。
1.在书写教学过程时,注意教师活动的书写、学生活动的书写以及设计这些活动的意图。2.在阐述教师活动时注意书写教师所采用的教学方法,例如:演示法、游戏法等。3.在阐述学生活动时,一定要注意学生是单独思考还是小组合作。
4.在教学过程书写完毕,需设计一个微型的教案,教案的长度可根据考试纸张大小来设定。
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第四篇:安徽教师招聘考试美术教案一点通
安徽教师招聘考试:美术教案一点通
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无论是教师资格证的考核还是教师招聘的考试,教案都成为各大型考试的重要考核形式之一。下面中公教师考试网为大家总结下书写美术教案的方法技巧。
一、考官通过教案考核以下几方面的能力:
1.教案是上课的重要依据﹐要想称为一名人民教师必须具备书写教案的能力。
2.教案记录着教者的教学轨迹,反映着教者的教育理念和教学策略,理应总结和升华。
3.在教案的考核中不仅能考察考生的教学基本功能力,还可以考察考生的书写是否工整、教案前后是否具有逻辑性等。
二、书写教案要注意以下三方面:
(一)教案的格式
大体分为简案和详案,由于考试时间有限,大部分时候采用简案。一般30分钟以内采用简案,1个小时以上采用详案。
(二)教案的要素
教案的要素包括
1.课题:(居中书写)2.课型3.课时4.教学目标5.教学重点和难点6.教学方法7.教学准备8.教学过程9.教学反思
教学过程注意四大教学环节:
(1)导课
简要叙述新课导入的方法。如果采用复习回顾,写明复习的主要内容和回顾方式;如果采用问题引入或情境化引入,写明什么问题或情境概况。
(2)新知识教学
这一环节应该是教案中相对最详细的部分,至少应该写明分哪几个教学层次、每个层次教学的主要知识点及要解决的问题、采用的主要教学模式、分析教学内容,突出教学重点、突破教学难点。
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第五篇:教师招聘美术教案《藏书票》
教师招聘美术教案《藏书票》
教学目标
知识与技能:了解藏书票的有关知识和艺术特征:学习设计藏书票。为自己的图书设计制作一枚藏书票。
过程与方法:通过欣赏解析名家作品,了解藏书票艺术特征和制作方法,学习用纸板拓印的形式设计制作藏书票。
教学重点:了解藏书票的艺术特征和相关知识,学习设计制作藏书票。教学难点:设计制作出有创意、有个性、有趣味的藏书票。教学过程:
一、导入
课件展示一本贴有藏书票的书籍引入课题。提问:这是什么?一般放在什么地方?有什么用? 老师小结:藏书票是用在藏书上的一种标志,它是将图画与文字刻在木板上,并拓印成小幅的版画贴于书本封面内页之处,作为藏书的标志。
设计意图:通过直观的图片欣赏,以提问的方式启发学生思考,激发学生的学习兴趣。
二、讲授新课
1、教师引导学生欣赏交流各种各样的藏书票,了解藏书票的基本特征。
学生分小组欣赏交流自己收集的藏书票,要求从图画内容、文字、制作方法上进行观察。设计意图:引导学生初步直观感知藏书票的基本特征。
2、以版画家李平凡的木刻作品《洋洋藏书》为例,讲解关于藏书票的知识。藏书票是版画的一种形式,小巧玲珑,印刷精美,尺寸不宜超过15cmⅩ15cm,有时也视展览要求规定尺寸。
藏书票由三部分构成:①图形②字母EX-LIBRIS③藏书票签名 设计意图:教师补充、总结藏书票的知识。
3、了解中国最早的藏书票《关祖章藏书》。是台湾藏书家吴兴文1913在《图解法文百科辞典》里发现的。德国藏书票《刺猬》是迄今发现世界最早的藏书票。
设计意图:了解藏书票的历史文化。
三、示范并制作
1.教师示范设计步骤:先在纸板或吹塑纸上画出自己想设计的图案,然后用小刀把镂空部分刻掉,最后涂上颜色,再印在自己的作业纸上,最后写上拉丁文。
2.学生实践学做藏书票
设计意图:教师通过直观示范,引领学生进一步探究、体验藏书票的制作过程。
四、展示评价
学生自愿上前展示自己的作品,自评、互评、教师评。
五、小结作业
让学生把今天制作的藏书票贴在自己最喜爱的书上,提示大家保护书籍。