美术活动教案——小四班王淼

第一篇：美术活动教案——小四班王淼

美术活动---《快乐的毛毛虫》

活动名称：快乐的毛毛虫（美术活动）

活动目标：1.让幼儿学习用圆形和圆形连接的方法拓印毛毛虫

2.尝试画出不同动态的毛毛虫。

活动准备：白纸、圆形玩具、纸筒、水彩笔、红色、黄色颜料若干碟、抹布。活动重难点：

重点：能够将拓印的圆圈连在一起。难点：引导幼儿表现出毛毛虫的不同动态。活动过程：

一、故事导入，激发幼儿兴趣。

小朋友，你们看今天我们请来了一位小客人，它是谁呀？（毛毛虫）

今天天气真好，小毛毛虫想去找它的伙伴一起玩，它在草地上爬呀爬呀，它爬过了一块大石头没有伙伴，继续往前爬，它看到一片树叶，它拱起了背看了看，还是没有伙伴，它回头看了看，还是没有伙伴，毛毛虫继续爬呀爬呀，怕累了就在草地上坐着休息，它觉得一个人玩太没意思了，小朋友你们能不能帮小毛毛虫找一些小伙伴呢？

二、教师示范拓印，指导幼儿参与拓印。1.出示圆形的材料和颜料。

我们怎样用这些材料来帮助毛毛虫在纸上找到伙伴呢？（鼓励幼儿大胆的表达，进行尝试）

2.幼儿演示后，教师重点引导毛毛虫的身体要接在一起。3.那拱着背的毛毛虫怎么来画呢？（请幼儿大胆的尝试。）

4.草地上还有坐着的毛毛虫，还有正在吃树叶的毛毛虫，还有回头看的毛毛虫，还有很多毛毛虫请小朋友把他们找出来吧。（引导幼儿画出不同动态的毛毛虫）5.为毛毛虫填上触角、眼睛等。6.出示毛毛虫模型，表现不同不同动作。

三、幼儿进行创作

1.请幼儿每人取一盒颜料，一个拓印工具进行拓印。

2.在幼儿拓印的过程中指导幼儿将毛毛虫的身体连接在一起，表现出毛毛虫的不同动态。

3.引导幼儿用水彩笔给毛毛虫填上眼睛、触角、嘴巴等。

四、师生共同欣赏作品

请幼儿分享自己作品中毛毛虫在做什么。

五、活动拓展：玩游戏“虫子爬呀爬”

现在毛毛虫找到了许多伙伴，它非常高兴，它们一起玩了毛毛虫爬呀爬的游戏，你们想玩吗？（分组玩毛毛虫爬呀爬的游戏）

活动反思：

本次活动的导入环节出示图画和简短的故事结合，根据幼儿的身心特征，利用美的事物和丰富。审美活动来激发幼儿的兴趣。由于教师的范例作品毛毛虫是一条直线的，所以幼儿的手工作品出现了这样一个问题，毛毛虫的形状过于单一。教师师范粘帖时，应该准备好形状较多的毛毛虫，比如说有的毛毛虫的形状是像一条直线一样的，因为它在休息，一动也不动的；还有的毛毛虫是弯弯曲曲的，这个环节可以请个别幼儿来回答，这样就能加深对毛毛虫的形状的印象。给拓印好的毛毛虫添画上毛毛虫的脚，可以让幼儿自己发挥想象，教师略作引导，例举几个毛毛虫，如青虫、刺毛虫等。因为这条毛毛虫在爬行，所以身体像曲线一样的等。在拓印的时候，教师强调粘帖的顺序，要从前往后拓印，拓印的时候，一个圆挨着一个圆，中间不能断开，不能重叠。最后教师在讲评的时候，让幼儿多发现问题，然后教师在进行小结。

第二篇：幼儿园 小四班 讲课教案

活动时间：

活动班级：小四班

授课教师：2222

活动名称：艺术活动《神奇种子变变变》（歌曲）

活动目标

1、加深了解种子生长的过程，用肢体动作模仿种子生长。

2、喜欢唱歌，体验唱歌的乐趣。

活动准备

歌曲碟子、幼儿用书

活动过程

一、开始部分

和幼儿一起看幼儿用书温习故事《小种子长大了》。

二、基本部分

1、一起唱歌曲

神奇种子

神奇种子爱喝雨水，晒晒太阳真温暖。

神奇种子发了芽，长大开花变化大。

2、问：种子需要什么生长条件。

3、讲述小种子生长的情况，幼儿根据教师的话，模仿小种子每一次生长。例如：

（1）下雨了，小种子被雨水滋润。

（2）小种子慢慢从泥土里钻出来。

（3）小种子渐渐长大，还长出叶子，变成了小苗。

（4）下大雨，刮大风，小苗也不怕。

（5）小苗在阳光的照耀和雨水的滋润下越长越高，叶子越来越多。

（6）开出美丽的花。

三、结束部分

请幼儿一边扮演小种子生长，一边唱歌曲。

活动反思

第三篇：小四班美食节活动小结

2015小四班美食节活动计划小结

2015年山东路幼儿园小四班美食节活动圆满拉下帷幕，孩子们、老师们、家长们仍快乐地畅游在活动中，面临活动的结束，似乎大家都有些恋恋不舍，回味于美食的欣赏、制作和品尝之中。

小班孩子刚升入幼儿园，饮食习惯在调整过程中，针对孩子们挑食和偏食的习惯，不喜欢吃蔬菜水果这一现状，我们小班级部开展了蔬菜水果沙拉制作、鲜榨果汁活动。孩子们从开始到结束始终都非常投入，家长积极搜集资料，参与其中也是前所未有的认真积极，不仅让孩子们喜欢上了蔬菜水果，更让我们这些做老师和家长的成年人收获不少。

在本次美食节活动中，我们小班级部家长现场制作了各种美食，蔬菜、水果沙拉、披萨、饼干、鲜榨果汁等等受到家长和孩子的一致好评，不仅增进了亲子之间的关系，从中也让幼儿参与其中，学习了更多的知识，发展了幼儿的生活能力、动手能力，还有合作探索能力。

改善幼儿的饮食习惯，引导幼儿喜欢各种美食对美食产生兴趣是这次美食节活动的重要目标，孩子们从中获得的成长和进步我们有目共睹，孩子们开阔了眼界、掌握了更多的生存技能，提高了动手合作能力，让孩子们和父母之间有了更多的交流合作，增进了亲子关系。虽然美食节活动已经结束，但我们从中获得的世界观、教育观、价值观和儿童观将会让我们受益终生，就让我们乘着这股国际之风继续带领孩子们去探索这个美丽的世界！

2015年10月25日

第四篇：小四班“三八”活动doc

亲子活动——三八节庆祝活动

一、活动时间：2008年3月6日下午３时

二、活动地点：本班课室

三、活动目标：

1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。使幼儿体验和妈妈一起过节的快乐，增进亲子间的感情。

2、促进加园之间的联系，达到家园共育。

四、活动准备：

游戏用品、红花等；

磁带：《好妈妈》《世上只有妈妈好》《春天在哪里》等

五、活动流程：

1、在音乐声中礼仪小天使欢迎各位妈妈进场。“3月8日是谁的节日呢？我们都知道是妈妈的节日。妈妈平时很辛苦，又要照顾我们，又要上班。我们今天要为妈妈过一个快乐的节日！全体孩子起立鞠躬：妈妈辛苦啦，妈妈节日快乐！

2、园长致辞

3、请妈妈代表讲话。

表扬小朋友是关心妈妈爱妈妈的好孩子，进一步激发幼儿尊敬、关心他人。

4、幼儿表演舞蹈《春天在哪里》：

5、幼儿歌唱《世上只有妈妈好》《好妈妈》

6、家长代表表演

7、亲子时装表演：先女孩子与家长，后男孩子与家长

8、游戏：（1）喂妈妈吃橘子。（每次6人，分二次进行）

游戏规则：平时妈妈很辛苦，要烧饭、做菜。现在我们请妈妈休息一会，喂

橘子给妈妈吃。具体规则：妈妈坐前面的小椅子，在老师说开始时，孩子拿起一片橘子，跑到妈妈那里，喂给妈妈吃，然后再跑回去，继续。先喂完的得胜！

9、游戏：家长抢椅子

10、给妈妈按摩

11、亲子舞蹈《桃化朵朵开》

12、送红花

13、平时妈妈为我们服务，今天也为妈妈服务一下。我们把好吃的东西，送给妈妈。让我们在这里说一声‘妈妈您辛苦了，我们感谢你们！”

14、活动在《鲁冰花》歌声中结束。

第五篇：小四班春游活动方案设计

小四班春游活动方案

一、活动目标：

大地春回、万物复苏，鲜花也都竞相绽放。我们小班的孩子将和老师一起到户外去享受温暖的阳光、沐浴和煦的春风，一年一度的春游活动即将拉开帷幕！春游不仅开阔了孩子们的视野，也增长了孩子的见识，更增进了师幼间的情感。传统文化和大自然的熏陶，启迪孩子用一颗真挚的童心，去探索美好的世界。

二、活动方案：

1、时间： 初定4月1日

2、活动地点安排：幼儿园附近的公园

3、春游活动跟班教师安排：两位教师一起参加活动，班主任负责带队组织活动。（组织幼儿游戏、幼儿安全、队伍的排列、清点人数、活动小结等等）。副班主任负责协助（幼儿安全、队伍的排列、观察体弱幼儿）。

三、活动计划：

（一）安全教育：

1、排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。

2、游玩安全：

（1）不钻草丛、树丛，不做危险游戏；

（2）在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要老师陪伴而行。

（二）文明教育：

1、在途中要注意文明，不乱穿庄稼。

2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。

3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；

4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。

（三）互助教育：幼儿间要团结互助，主动帮助有困难的伙伴。

（四）活动流程： 1、8：30集中清点人数。

2、到地点，班主任再一次清点人数。

3、观赏风景——放飞风筝——组织游戏——合影留念——集中清点人数——返回

4、回到教室讨论交流，班主任总结活动。

南通开发区康思登幼儿园小四班 2015、4