第一篇:3、我们的教室,我们的家
3、我们的教室,我们的家
教学目标:
1、知道做值日时,只有分工合作好,才能做得又快又好。
2、学习分工合作的方法,愿意做好值日工作,能养成卫生保洁的习惯。
3、增进对班级的归属感和喜爱之情。
教学重点:
让学生的集体意识和合作意识进一步加强,知道做值日只有分工合作才能又快又好,教室就是我们的家,人人都要爱护它,同学、老师就是我们的家人,我们就像一个大家庭相亲相爱在一起。
教学难点:
增进对班级的归属感和喜爱之情。
教学时间: 2课时
第一课时
教学目标:
1、知道做值日时,只有分工合作好,才能做得又快又好。
2、学习分工合作的方法,愿意做好值日工作。
3、关心集体,能主动自觉地做好值日生。
教学准备:
每组准备一张“我是光荣的值日生(表格一)”和“勤劳的小蜜蜂”奖章。
教学过程:
一、情境引入
我们一起来欣赏歌曲《劳动最光荣》,大家可以跟着音乐唱唱跳跳。(点击动画)。学生边唱边跳。
小朋友从这首歌中知道了什么?学生自由发言。
总结:小朋友,劳动是最光荣的,班级是我们的家,为了保持我们家园的整洁,在我们的班级中,也有光荣的值日生为我们做贡献!让我们请出他们吧!
播放动画“劳动最光荣”。
二、课文学习
1、我们来看一个做值日的录像。(播放录像)学生观看录像。
还有一组值日生也在勤劳地做值日呢,让我们也去看一看吧!(播放录像)学生观看录像。
小朋友,你觉得哪一组的值日生做得更好啊?为什么?学生自由发表意见,引出要分工合作做值日。
2、(点击图片)四人小组讨论:我们做值日可以有哪些分工?小组讨论。教师给每个小组发一张“我是光荣的值日生(表格一)”。小组将讨论结果填写在“光荣的值日生”表格上,交流汇报。
3、(点击表格)把学生的汇报结果统计成一张正式的值日生表。我是光荣的值日生(表格二)
播放录像: “值日一”
值日生小组主动但没有合理安排分工做值日。播放录像: “值日二”
值日生小组不仅主动而且合理安排分工,又快又好地做好值日生。点击教科书插图。
点击“我是光荣的值日生(表格二)”。
三、体验感悟
1、有了这张详细分工的值日生表,以后我们小朋友做起值日来一定能又快又好,让我们一起来读首儿歌轻松一下吧!
2、有了详细的值日生分工,我们还要来制定一张我们自己的值日生表。请小朋友以每天的值日生小组为单位,在组长的带领下给组员分工,每个人都要有一个值日生任务哦!
点击“值日生(儿歌)”。
四、课外延伸
1、从今天开始,我们要按照分工去做值日生,比一比谁最勤劳,是我们这个大家庭中“勤劳的小蜜蜂”。
2、评选“勤劳的小蜜蜂”,课后即按照新的值日生表执行,每天根据值日生表现打“★”,一周后评选出“★”最多的小朋友为本周的“勤劳小蜜蜂”。
出示“勤劳的小蜜蜂”奖章。
第二课时
教学目标:
1、知道教室等公共场所的卫生需要大家来维护,能养成一些卫生习惯,努力做好卫生保洁工作。
2、进一步了解班级的成员,能用自己的作品布置我们的教室,增进对班级的归属感和喜爱之情。
教学准备:
1、“勤劳的小蜜蜂”奖章和“清洁小卫士”奖章。
2、彩笔、铅画纸。
教学过程:
一、情境引入
(播放音乐)同学们根据一周的值日生表现,评选出了“勤劳的小蜜蜂”。老师现在给这些“小蜜蜂”颁奖,请大家以他们为榜样,向他们学习。获奖学生上台领奖。
播放flash“花仙子之歌”。
二、课文学习
1、有了这些“勤劳的小蜜蜂”,我们的教室更整洁了,我们这个家更干净了!当然,要让我们的教室一直都那么干净、整洁,还需要大家的努力。
2、我们应该怎么做,才能保持我们的教室整洁又美丽呢,使我们的大家庭更清洁?学生展开讨论。
3、说说我们身边哪些小朋友也有良好的卫生意识?学生发言,教师给表扬的学生带上“清洁小卫士”奖章。
4、总结:教室的卫生需要大家来维护,人人有良好的卫生意识,我们的教室就会一直那么整洁、漂亮了。
5、这里有首儿歌,同学们一起来读一读。(点击儿歌)学生齐读《今天我是值日生》。
点击“今天我是值日生(儿歌)”。
三、体验感悟
1、经过了近一年的小学生活,同学们心中一定有很多难忘的事,有许多有意义的事,还有一些自己最不希望忘记的事。我们一起来制作一个“班级备忘录”吧!学生讨论,如班级大事记、班级保洁约定、班级生日表、难忘的联欢会等。
2、(点击照片,播放配音)我们班____名同学加上_____位老师,共同组成了我们这个大家庭,那就是我们一______班。这个美丽、整洁的教室就是我们的家。小伙伴们,让我们一起拿起七彩的画笔,画一画我们的老师、我们的小伙伴,画一画在班集体中我们难忘的事。
3、(播放音乐)学生可以独立,也可以小组为单位,以书写和绘画相结合的形式表达自己在班级生活中最难忘的人和事。学生讲一讲自己制作的班级备忘录,谈一谈班级生活的体会和感受。
点击播放班级同学照片。
四、课外延伸
全班挑选最能代表大家意愿的班级备忘录,布置到班级黑板报上。
第二篇:我们的教室
我们的教室
走进教室,赏心悦目。教室西墙挂着一块长方形的黑板,黑板的右边是投影幕,黑白分明,相映成趣。教室的后墙上方是一条红底白字的横幅:非学无以成才,非志无以成学。条幅下面是的“学习园地”,里面全是我们的本领展示。南墙上有两幅标语:“持之以恒,有志者事竟成”、“学无止境:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。北面墙上也有两幅勉励我们学习的标语:“拼搏:人生路处处风雨阻,莫畏难有志事事成”、“努力:努力吧,你将拥有自己的一片天空”。室内地面干干净净,桌凳摆放整整齐齐。屋顶平滑洁白,电棒安装造型别致。我们生活在这样的教室里,真是感到赏心悦目。我们的教室
第三篇:我们的教室
我们的教室
我们的教室又宽敞又明亮。
教室里最多的要数崭新的课桌椅啦!一张张课桌椅整整齐齐地摆在教室的中间。土黄色的桌面和椅背,在阳光下显得非常美丽。
课桌的前面有一块深绿色的大黑板。老师在黑板上画画、教我们习字大黑板就像一个大果园,老师带着我们在这里播撒着希望的种子。黑板正上方贴着以德明志博学多才八个大字和一面鲜艳的国旗。看着它,我们学习分外用心。黑板的左边放着一台背投电视机,它不但屏幕大,而且十分美观。黑板右上方挂着一只广播喇叭,要是学校有通知,就可以用它向我们播送。
课桌后面有一块草坪似的绿板,板上贴着成长足迹四个大字。这里展出的优秀作文和作业,就像一朵朵盛开的花。一张张光荣的奖状,就像小朋友的脸,美丽极了。
我们在这样的教室里学习,多么高兴,多么幸福啊!
第四篇:我们的教室
我们的教室
我们的教室宽敞明亮,走进窗明几净的教室,44套桌椅摆得整整齐齐,玻璃擦得光亮透明。教室正前方是一个黑板,这块黑板是让我们走进知识的大门。黑板的左右两边是两个喇叭,用来听广播。教室左面是四扇窗户,右面是两扇门,给同学们带来了方便。后面也是一块黑板,这块黑板跟那块黑板不同,这块黑板常常写一些学生守则。我还要写一写我们大大的讲台,讲台上有两盒粉笔,讲台下面有一个大电脑,大屏幕在黑板前面,电脑可以控制大屏幕,把书放在投影仪下,就可以放大到大屏幕上。这样更方便了我们的学习。
我爱我们的教室,我们天天在那里学习,我们的教室是我们第二个温馨的家。
天津市北辰区普育学校二年级:吴宇彤
第五篇:我们的教室
我们的教室
我们的教室在教学楼二楼。那是一间崭新整洁的教室。
走近教室,就会看见一扇褐色的门。走进前门就可以看到我们班的多媒体讲台桌,里面装着电脑和投影仪,每天老师都用它们给我们播放课件,展示作业。
教室前后分别有一面大黑板。前面的黑板是老师用来给我们上课用的。在黑板的正上方挂这一面鲜红的五星红旗,红旗两旁分别写着“勤奋学习,报效祖国”八个大字。在黑板的左上方有一个广播,它每天播放出眼保健操的音乐,每当学校有什么重大的事情,它也会响起,及时告诉我们。后面的黑板上有老师出的黑板报。上面花花绿绿的布置得非常漂亮。我们可喜欢了。
教室的左右两边都是窗户。那些窗户都非常透明,简直与没有装玻璃一样。那是我们认真擦洗干净的结果呀!每一扇窗户上都有一扇帘子,那是用来遮挡强光的。窗户中间有两块空着的墙壁。墙壁上贴着名人名言。你看,我们的教室多么漂亮,多么美观,多么整洁!我们的教室
我们的教室位于教学楼二楼。它既明亮又宽敞,是个学习的好地方。
一进教室,首先映入眼帘的是一排排摆放得整整齐齐的桌椅。平滑的桌子上有同学们的课本和各种各样的文具盒。
教室的正前方是一块长方形墨绿色的黑板。这黑板的用途可大了,语文老师用它来教我们生字词句,数学老师用它来教我们口算题和应用题,英语老师用它来教我们英语单词和英语句子„„黑板的正上方挂着一面鲜艳的五星红旗,红旗两旁写“勤奋学习、报效祖国”八个大字。黑板的前面是一张多媒体讲台桌,桌子里安装着电脑和投影仪,每天老师用它给我们播放课件和展示作业。后面的黑板是老师出的黑板报,上面的内容丰富多彩,还画着精美的图案。
教室的左右两边都是透亮的玻璃窗,它被同学擦得干干净净。每个窗户都有挂着窗帘,那是用来遮挡阳光用的。窗户和窗户之间的墙壁上挂着名人名言。
我们的教室很漂亮吧,假如你在我们这里上学,就一定会喜欢上这里。
我们的教室既宽敞又明亮,是我们学习的乐园,我们非常喜欢它。
走进教室,首先映入眼帘的是一排排整齐的桌椅,米黄色的桌面干净极了,同学们每天都端端正正的坐在椅子上认真的听老师讲课,一张张桌椅像一只只小船,载着我们在无边无际的知识的海洋里尽情的遨游。
坐在位置上第一眼看到的就是一张讲台,那是老师展示风彩的小舞台。讲台后面是一个长方形的大黑板,老师每天都在上面播撒知识的种子,和我们一起享受收获的快乐。黑板上面有一面鲜艳的五星红旗,它时刻提醒我们要好好读书,长大为祖国效力。
红旗的两边是我们班级的学风,它激励我们好好学习,天天向上。黑板的左边有一台大屏幕电视,黑板的公布栏上贴着一天的课程。
教室后面的展示台上面贴着同学精心画的图画,优秀的作文,手工作品、书法等等,它是用来进一步的了解朋友,也是我们展示才华的小舞台,上面还写着六个大字:“做最好的自己”,这是同学们的心声。展示台左面有一张红星表,那是我们竞争的跑道。
我们的教室左右两边各有两扇明亮的大窗户,每天阳光都会穿过透明的窗户,照在我们的脸颊上,温暖着我们。
教室的右边是爱读书的孩子和教师建造的,上面还写了几个字: “一日无书,百日荒无”。它常常告诉我们:“读见书得良友,读以见书如逢故人”。
我喜欢这个温暖、舒适的教室,它就像我们的另一个家,我们每天在这里学习、玩耍,这真是一件快乐无比的事。