九年级上语文半期试卷

第一篇：九年级上语文半期试卷

金华中学2016初九上半期考试

语文试题

（考试时间120分钟

满分150分）

第I卷（共24分）

一、积累与运用：（50分）

（一）选择题（24分）

1．下列各组词语中，加点字的注音与字形完全正确的一项是（）．．．． A．抽噎(yī)诘(jiã)难 面面相觑(qù)奄(yán)奄一息 ．．．． B．祈(qí)祷 脊(jǐ)椎 鳞次栉(zì)比 尽态极妍(yán)．．．． C．折（shã）腰 仓(cāng)俗 一抔(póu)黄土 万恶不赦(shâ)．．．． D．遒劲(jìng)褶(zhě)皱 颔(hàn)首低眉 恪(kâ)尽职守 ．．．．2．下列语句中加点的成语或俗语使用正确的一项是()A．“神舟”五号载人飞船首次把我国航天员成功送入浩瀚的太空并安全返回，这是我国航天事业取得的又一空前绝后的成就。．．．．B．在王平同学上次作文时因用词不当丢了丑以后，我决心吃一堑，长一智，苦．．．．．．．下功夫遣词造句，一定不要犯他那样的错。

C．跟别的地方比，遂宁的经济总量不是强项，但得天独厚的生态环境优势，使．．．．得遂宁可将生态资源转化为生态资本，走出一条人与环境与谐相处、经济与社会协调发展的道路。

D．为了绵遂高速公路早日通车，工程技术人员处心积虑地克服了许多困难。．．．．3．填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（）

从大门通向公园深处，尽植芙蓉。

饱赏着多姿多彩的芙蓉花，我不禁联想到：芙蓉花傲霜而开，体现的正是她敢于抗争的勇气；而不吝美艳，彰显的则是她无私奉献的精神。

① 远远望去，似绿云接天，如彩练当空。

②置身花丛，但见“大红芙蓉”花大质丽，灼灼照人，时而薄雾笼罩，若隐若现，犹如戴上面纱的少女，别有一番情致。

③只见坡上坡下，花连花，树挨树，层层叠叠，红绿交替，使人仿佛身临千年前那遍植芙蓉、高下相照的古“锦城”。④当秋阳普照，寒霜下的芙蓉花闪闪烁烁，似朗星点点，色泽由白色渐渐变成粉红，进而转为大红，奇趣无穷

A．③①②④

B．①③②④

C．④③①②

D．①③④②

4．下面各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（）

A．现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。

B．“郭青建是我们蓬溪人学习的榜样！”县委宣传部副部长代文益说：“我们一定要让蓬溪人永远记住这个骄傲！”

C．“这是怎么啦？同学们。”张老师一进门就问。

D．游客走进“神奇遂宁”，亲身体验“拜慈善观音，漂中国死海，赏国宝宋瓷，游观音圣湖”之旅。

５．依次填入下列各句的一组词语，恰当的一项是（）

①我的手指搓捻着花叶，着那些为迎接南方春天而绽开的花朵。

②我只是一个欣赏者，我愿意努力说出我心中所感受的飞动的“美”。

③他的摇篮映照着王朝盛世的，他的灵柩投射着大深渊最初的微光。

A．抚弄 但是 余晖 B．挑逗 而且 余晖

C．抚弄 而且 辉煌 D．挑逗 但是 辉煌 ６．下列句子没有语病的一项是（）

A．名著不管是不是够格，总是时间与空间筛选。

B．2008年3月，中国文联、中国民间艺术家协会首个将遂宁命名为 “中国观音文化之乡”。

C．据专家介绍，近期我国长江中下游地区遭遇严重干旱的主要原因是降水少、气温高，而不是三峡工程的修建。

D．为了防止失窃事件不再发生，故宫博物院保安部门采取了切实有效的措施。７．对下列句子的理解分析有错误的一项是（）

A．然而圆规很不平，显出鄙夷的神色。（这句话采用了借代的修辞手法。）B．锯木厂后边的草地上，普鲁士兵正在操练。（这句话属于社会环境描写。）C．一丈青大娘跟老头子唠叨这个，嘟哝那个，老头子阴沉着脸，哼哼哈哈，一脑门子官司。（句中的。“一脑门子官司”的意思是形容心中含着怒气，不满的情绪流露在脸上。）

D．我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。（这句话的表达方式是说明。）

8．下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）

A．《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写，以语录体与对话体为主，记录了孔子及其弟子的言行。

B．傅雷、傅聪父子，不但是生活中的朋友，而且是艺术研究上的知音。《傅雷家书》凝聚着父亲对儿子浓厚的爱。

C．《史记》是由西汉史学家，文学家司马迁倾注毕生精力著成的我国第一部纪传体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

D．诗歌偏重于抒情言志，即使是叙事诗或意在说明科学现象与阐明哲理的诗，也常须饱含感情，才能生动感人。

第Ⅱ卷(126分)(二)按要求作答(23分)9．请按要求规范、工整地在下列横线上填写相应的诗文句子。(10分)（1）▲，载不动许多愁。（李清照《武陵春》）（2）▲，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子》）（3）▲，只有香如故。（陆游《卜算子 咏梅》）（4）池上碧苔三四点，▲。（晏殊《破阵子》）（5）莫道不销魂，▲，▲。（李清照《醉花阴》）（6）▲，日高人渴漫思茶。（苏轼《浣溪沙》）（7）浊酒一杯家万里，▲。（范仲淹《渔家傲 秋思》）（8）《出师表》中表明诸葛亮淡泊名利的性情的句子是 ▲，▲。10．阅读下面古诗．按要求作答。(5分)

江城子 密州出猎

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中、何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

１．本词上阙写景，描写了（）的宏大壮观的场面；下阙言志，抒写了词人（）的豪情壮志。（2分）

2.“持节云中、何日遣冯唐？”一句有什么含义？这里运用什么表现手法？（2分）

答： 11．名著阅读。（3分）阅读《傅雷家书》中的一段书信，回答下列问题。

你素来有两个习惯:一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌。围巾必须与大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去围巾。手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌，切忌切忌!何况还要使衣服走样，你所来往的圈子特别是有教育的圈子，一举一动务须特别留意。对客气的人，或是师长，或是老年人，说话时手要垂直，人要立直。你这种规矩成了习惯，一辈子都有好处。在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌下，搁在自己腿上或膝盖上。你只要留心别的有教养的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盘上，叮叮当当的。（1）．傅雷在这封信中，从哪方面对儿子进行了教导？（2分）

（2）．《傅雷家书》中作者像良师益友一样对儿子的生活与艺术提出意见与建议，这些书信可谓是（）。（1分）12．语文实践活动。（6分）

【活动一 关注民生之健康】5月31日，是“世界无烟日”；国家卫生部下发文件规定，从2011年5月1日起，在公共场所禁止吸烟。

如果你作为某校的一名小记者，为宣传这项活动，需要采访遂宁市的市长与卫生局局长，你将分别向他们提出一个什么问题？（3分）（采访市长）：

（采访卫生局局长）：

【活动二】

下面假设是遂宁气象台发布的遂宁6月13日的天气预报，遂宁人民广播电台6月12日播送时，将在预报信息内加上一些体现人文关怀的内容。请你为电台设计一段播送稿。（50字左右）（3分）

6月13日

多云转阴有阵雨或雷雨

温度：20-28°C

风力：＜3级

二．文言文（16分）

13.翻译下列句子（6分）

（1）今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？

（2）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

（3）陟罚臧否，不宜异同。

14.阅读下面文言文选段，完成后面各题。（10分）

先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路矣。

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事。试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵与睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣。愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙，狠自枉屈，三顾臣于一广之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭鸯钝，拔除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此巨所以报先帝，而忠陛下之职份也。

（1）与“咨臣以当世之事”中的“以”字用法相同的一项是（）（2分）

A、先帝不以臣卑鄙

B、以伤先帝之明 C、悉以咨之 D、故临崩寄臣以大事也

（2）文中说“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么?用原文中的4个四字短语回答。（2分）

（3）这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为_______，临危委重任与_______。（2分）

（4）用“/”划分下列句子的朗读节奏（每句只划一处）。（2分）

（1）受 任 于 败 军 之 际

（2）先 帝 不 以 臣 卑 鄙

（5）下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。（2分）

收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。取西蜀，定南蛮，东与北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。[示例]三顾：三顾茅庐

六出： 东与： 收二川： 七擒： 北拒： 排八阵： 三．现代文阅读与理解(27分)(一)阅读《时间“跑”哪去了》，完成13-16题。(12分)

时间“跑”哪去了

李明启

①近期有两则关于读书的传闻。

②一则是某公司到一高校招聘员工，面试研究生时问最近在读什么书，学生坦然回答：“没读什么书，因为没时间。”另一则是某宣传部门去地方调查优秀读物的学习落实情况，随机问两名机关干部：“这些书你们买了、读了吗?”一住回答说：“我们单位好像没买。”另一位说：“买过，只是没有时间读。”

③从这两个事例中，我们听到了一个共同的不读书的理由——没时间。我不知道他们的时间究竟“跑”到哪里去了，只知道报纸曾有报道，在北大、清华做食堂炊事员与门卫保安的进城务工人员都有时间坚持读书，“偷”着听课。后来我在近代文化名人林语堂的一篇文章《读书的艺术》中找到了相关的文字。文章说：“那些没有养成读书习惯的人．以时间与空间而言是受到他那眼前世界所禁锢的。他们生活是机械的，刻板的。他只是跟几个朋友与相识在接触谈话，他只看见他周遭所发生的事情。他在这个‘监狱’里是逃不出去的”。原来如此!读书不是没时间，而是没有兴趣，没形成习惯。

④读书是一个人的心灵之旅，去发现那些未曾被眼睛看到的大美，去寻找那些未曾让心灵抵达的大善。如今，我们的生活越来越舒坦，文章却越来越单薄；环境越来越优越。表达却越来越苍白。究其原因，与我们不阅读、少阅读有直接关系，也与我们常常没有养成好的读书习惯有关联。

⑤对于以没有时间为由拒绝读书的人，不妨看看古人潜心读书的四种境界：第一种境界：“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”——读书要静得下心来，耐得住寂寞，心无旁骛，潜心铸剑，“板凳甘坐十年冷，文章不写半句空”；第二种境界：“采菊东篱下，悠然见南山”——读书不仅要坐得下来，还要能读得进去．读进去了就会沉醉其中，废寝忘食。乐而忘忧，“春风得意马蹄疫，一日看尽长安花”；第三种境界：“会当凌绝顶，一览众山小”——书籍如巍峨的高山，绵延不尽，当书读到一定程度。就会高屋建瓴，对事物有更深割的认识与理解，古今多少事，一切尽在灵心观照之中；第四种境界：“欲穷千里目，更上一层楼”——人生有限．学海无涯，读书永无止境。读书读到最后，就套养成终身学习的习惯。

⑥读书需形成习惯，愿每个人做一颗“读书的种子”，催生自己的事业发芽、开花、结果。

——摘自《人民日报》(2012年11月20日)15．文章以“时间‘跑’哪去了”为题有什么表达效果?(2分)

16．本文的中心论点是什么？(2分)

17．选文第①②段讲述了关于读书的传闻有什么作用？(4分)

18．文章第③段运用了哪两种论证方法？有什么表达作用?(4分)

（二）阅读《民工父亲的“幸福”》，完成17-20题（15分）

民工父亲的“幸福”

李良旭

①刚刚搬入新居不久。这天，我面朝着宽大的落地玻璃窗，端坐在电脑前，专心打字。明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进来：温暖、清亮、宁静。心情，也沐浴在一片暖融融的气氛中。

②突然，大门响起一阵很不规则的敲门声。

③“你找谁？”我警惕地将门打开一条缝隙。

④“我是住在您这片小区里干活的民工，想请您帮个忙。”那个陌生人嗫嗫嚅嚅地说。

⑤“什么事？你说吧。”

⑥“快到暑假了，我儿子要到城里来看我，他很想知道自己的父亲在城里盖了多少漂亮的房子。房子是盖了许多，可我从不知道城里人住在里面的情况，我很难给孩子描述清楚。要是他来了，我能带他到您家看一看吗？”

⑦这位民工一口气把话说完后，他望着我，一脸的焦灼与企盼，两眼露出渴求的神情。

⑧我恍然大悟——真是一个心细、慈爱的父亲啊！我也是一个父亲，在工作中取得了一点成绩，或在报刊上发表了一篇小文章，不也是喜欢在儿子面前表现一番吗？那是一个做父亲的自豪与骄傲啊！想到这，我答应了。

⑨他激动得连手也不知道放在哪里好了，脸上现出喜悦的神色。他连声说道：“您真是大好人啊！我问了好几家，有的一句话也不说，随手就将门咣地关上了；有的还怀疑我是坏人，一直看着我走进了工棚„„”

几天后，这位民工父亲果然带着一个小男孩来到我家。小男孩十三四岁，黝黑的皮肤，结实的身体，明亮的双眸。

“换上吧。”我热情地说。父子俩换上了鞋套，像是生怕将木地板踏坏了似的，步子迈得格外轻缓，给人一种拘谨的感觉。我看到，一只大手与一只小手紧紧地握在一起。父亲对孩子说：“这位叔叔住的这套房子就是爸爸的建筑公司盖的。我负责砌墙，眼细、心细、手细，不能有丝毫的偏差„„对了，爸爸也通过了中级工的考试。现在，我也是有文凭的建筑工人了。”

儿子听着，眼里流露着一种自豪与骄傲的神色。我又看到，一只小手与一只大手紧紧地握在一起，父亲的腰板似乎挺直了许多。在一旁的我，心里也有一种温暖与甜蜜的感觉。

一会儿，这对父子就看完了我的新居。退到门边时，这位民工父亲伸出手，重重地握住了我的手，感动地说道：“今天，是我进城打工以来过得最幸福的一天。我能带孩子到城里人家来看看，感受到了城里人家的温暖，这种幸福我一辈子也忘不了。”我看到这位民工父亲的眼里闪着晶莹的泪光。真没想到，在我看来一件简单、普通的事，竟让这位民工父亲这么激动，一下子，我也感动了，我与这位民工父亲的距离拉近了许多。我差一点把那位民工父亲的“幸福”弄成了碎片，一种隐痛扎着我的心。

父子俩互相搀扶着下楼，那孩子对他父亲说道：“爸爸，您真了不起，盖出这么好的房子，城里人住得真舒服。如果我们在城里也能住上这么漂亮的房子就好了。”儿子的语气里有一种羡慕与向往。父亲爱怜地摸了摸孩子的头，说道：“傻孩子，这怎么可能呢？你只要在家里把书念好，帮爷爷奶奶多干点活就行了。”

孩子仰起稚气的脸，眨着双眼，高声说道：“怎么不可能？我一定好好读书，将来有出息了，一定要让您与妈妈住上这么好的房子，过着城里人一样的生活。”

听了孩子的一番话，这位民工父亲将孩子往怀里搂了搂。

我看到，这位民工父亲的腰杆努力地挺了挺。

顿时，他在我眼里一下子变得高大起来——一个父亲的伟岸与善良！

19．文中“我”对民工父亲的态度前后有怎样的变化？请从文中找出恰当的词语填在横线上。（3分）

（）→（）→（）→（愧疚）→（敬佩）

20．简要赏析文中画线语句。（4分）

（1）明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进来。（2分）

（2）这位民工父亲将孩子往怀里搂了搂。（2分）

21．阅读全文，用简要的语言概括文中民工父亲的形象特点。（4分）

22．文中第段“我差一点把那位民工父亲的‘幸福’弄成了碎片，一种隐痛扎着我的心”一句中“幸福”的内容是什么？在生活中，你也一定有过不少的幸福体验，结合你的生活经历，谈谈你对幸福的理解。（4分）

四、写作（60分）

23．阅读下面材料，根据要求作文。

在我们成长过程中，有过许多撩拨心弦的记忆：亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶„„这些记忆如同呵护的春风，关爱的雨露，友善的阳光，滋养着我们心灵的成长与心智的成熟。

请根据你对上述文字的理解，结合你的生活经历与体验，以“成长路上的阳光”为题，写一篇作文。

要求：①选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感； ②不得抄袭，不得套作，用规范汉字书写；③文章中不得出现真实的校名、姓名；④不少于600字。

第二篇：七年级语文(上)半期试卷

七年级语文（上）半期试卷

姓名班级学号

一、积累与运用（26分）

1、下列四组词语中，加点字注音全对的一项是（）（2分）

A、苦心孤诣（yì）衙门（wū）不辍劳作（chuò）和蔼可亲（ǎi）

B、狼吞虎咽（yè）执着（zhāo）步履蹒跚（shān）心有余悸（jì）

C、含辛茹苦（rú）毛坯（pī）风尘仆仆（pú）密密匝匝（zā）

D、随声附和（hè）穹隆（qióng）铿锵有力（jiāng）笑容可掬（jū）

2、选出没有错别字的一项（）（2分）

A．遂道粗糙煞费苦心B．撰文滑稽言简意赅

C．戏谑诽谤名付其实D．嘲笑编辑盛气临人

3、下列四句中没有语病的一句是（）（2分）

A、我们要认真地把教室布置得干干净净。

B、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。

C、通过这次实践活动，使我深受教育。

D、老师认真地听了我们的发言，并作了总结。

4、根据表达需要，填写句子最恰当的一句是（）（2分）

只要想想：40多年了，他一直在这里，窗外是他的小院子，面前是他的学生 ；院子里的胡桃树长高了！亲手栽的紫藤，如今也绕着窗户一直爬到屋顶上。可怜的人啊，现在要跟这一切分手了，A、他是很伤心的。B、叫他怎么不伤心呢？

C、他一定会很伤心吧！D、他是不能不伤心的。

5、仿写（2分）

同情是一缕春风，让枯秃的枝头绽出新绿；

_______________，_____________________。

6、星期天上午，班级团支部组织团员到社区开展服务活动，而你没有准时赶到，耽误了大家出发的时间，你该怎样对大家说？（2分）

答：

7、某班准备开展一次社会用字调查活动，请你根据下面的提示做一个调查前的计划。(2分)

（1）这次调查活动的目的是：

（2）调查活动后拟向社会提出的建议是：

8、周恩来同志在与国民党的谈判中，把国民党反驳得体无完肤，国民党代表恼羞成怒，破口大骂，叫嚷同共产党谈判是“对牛弹琴”。周恩来同志淡淡一笑，幽默地以这四字作答，只是停顿有所不同。周恩来同志说：“！”（1分）

9、．名著阅读。（3分）

（1）《钢铁是怎样炼成的》的作者是，主人公是。

（2）《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是曹操和。

10、古诗文默写填空。(8分)

（1）《论语》中阐述学习和思考的辩证关系的句子是。

（2）如何正确对待别人的优点和缺点呢？孔子曾说过：“。

（3）刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含深刻哲理的句子是。

（4）人们常用唐代诗人王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“，”来表达朋友虽然相距遥远却如在身边的感情。

二、阅读（34分）

（一）（8分）

在我的人生旅途中，虽经百事，但留有印痕的并不多。现在想起来，只有一件小事留在记忆里挥之不去。

1996年，我在泰国，那时我住在一栋带花园的房子里，养着一条很漂亮的德国纯种狼狗。一天下午，我在客厅看报纸，忽然听到狼狗拼命地狂吠。我猜想一定有不速之客来了，于是我打开房门，来到院子里，隔着白色铁门向外看去，先是看到一位穿着破旧衣裳的中年妇女，后又看到一个六七岁的小男孩，我下意识的想到他们是来讨钱，于是心生厌恶地挥挥手。正要转身的时候，那位妇女用泰语轻轻的问我：“夫人，我们是收废品的，有旧报纸卖吗？” 我这才想起书房里堆着一地的旧报纸，便喝住狼狗，打开院门，让母子俩近来搬报纸，这时，我注意到中年妇女的腿有些跛，而她身边的小男孩似乎很体谅她，抢着搬报纸。我顺口问：“这是你儿子吗？”“我们生活在一起，就算是吧！”我明白了，他们没有血缘关系，却能够相依为命的生活在一起，望着脸色蜡黄的小男孩，我有意的多给了三十泰币，并摆出一幅慈善家的面孔送母子出了院门。

过了一会儿，我再次听到狼狗狂吠的声音。当我又站在白色铁门前面时，看到的是刚刚走不多时的中年妇女和小男孩。没等她开口，我便不耐烦地说：“报纸卖完了，钱也多给了，你们还来干什么？”

那位妇女没有说话，缓缓的摊开双手举起来，掌心里托着一条项链。我一怔，细细看去，正是我遗失了的那条项链。我忙接过来，托在手上，沉甸甸的，像捧回了我的心爱。要知道，这是我和我先生结婚十二周年的纪念品。

这时，中年妇女轻轻地说：“项链是裹在报纸堆里的，小孩发现了，央我快快的送回来。”

我点点头，急忙从口袋里拿出一百泰币送给小孩，似乎只有这样才能表达我的一半歉意和一半谢意。

母子俩按照泰国人的礼节，双手合十，谢绝了。夕阳下，我望着中年妇女一跛一跛的步履，心里说不出是什么滋味。

11．母子俩第一次出现在“我”面前时，“我”对他们的态度怎样？后来为何改变了？（2分）

答：

12．当母子俩再次出现在“我”面前时，“我”为什么显得不耐烦？（2分）

答：

13．“我”为什么会有“一半歉意和一半谢意”？（2分）

答：

14．“我”第一次多给了三十泰币，母子俩收下了。而当“我”再次掏出一百泰币送给小孩

时，母子俩却谢绝了，为什么？（2分）

答：

（二）（11分）

梨花开了，又勾起了我对童年的思念。

梨园是我童年的摇篮，我在故乡滹沱河边的梨园里度过了纯真的童年。

记得，故乡的滹沱河在春天里是一条清澈见底的小河，它似一条绿色的飘带束在梨园的腰际。水是透明的，映着蓝天；花是洁白的，散发着清香。春到梨园，花绽枝头，是故乡最美丽最动人的季节，也是我童年的小伙伴们最快乐的日子。

一夜春风花千树。梨花繁花似雪，滹沱河的清流中也浮动着白色的花瓣，碧水香溪载着梨园的天使向远方流去，也流在我和小伙伴们的心里！

梨花最洁白，最纯真，她从不用娇艳的色彩修饰自己。她蔑视一切虚伪和矫揉造作的货色。也许正因为梨花洁白无暇，才孕育了一颗芳心，才能结出最甜最美的果子吧！

15．这篇文章统领全文的一句话是：（2分）

16．文中划线的一句话运用了哪两种修辞手法？有什么表达效果？（3分）

修辞手法：

表达效果：

17．作者在描绘梨花时，抓住了梨花的什么特征？（2分）

18．作者在文中不仅赞美了梨花，还赋予了梨花一定的象征意义。在文中，你觉得梨花象征什么？（2分）

19．中国古诗文中，含有“梨花”的名句不少。请写出一句。（2分）

《伤仲永》（15分）

①金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币丐之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

②余闻之也久。明道中，从先人还家。于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家。问焉，曰： “泯然众人矣。”

20、解释下列加点词语（2分）

旁近（）有可观者（）

或（）以钱币不能称前时之闻（）

21.方仲永的变化经历了哪几个阶段？（3分）

答：

22、用原文回答：方仲永幼年具有怎样的非凡才能？（2分）

23、“”点出了仲永才能衰退的原因，预示了他“”的结局。（提示：可用文中原句填空）（2分）

24、你从方仲永的故事中明白了什么道理？（2分）

25、“父异焉”的“焉”是的意思，在这里指文中哪句话？（2分）

18、翻译句子（2分）

令作诗，不能称前时之闻。

三、作文（40分）

戴上欣赏的眼镜，你会由衷地赞叹“生活真好”；打开心灵的窗户，你会由衷地赞叹“有亲情真好”；怀着博大的心胸，你会由衷地赞叹“遇上挫折真好”„„亲爱的同学，你又想对什么说声“真好”呢？

请以“__________真好”为题,写一篇文章。

要求：

1、写出真情实感。

2、书写工整，卷面整洁。

3、字数600字左右。

语文半期考试答案

1、C2、B3、D4、B5、6（略）

7、（1）了解汉字的使用情况，减少或杜绝汉字书写的错误，规范正确的使用汉字，培养热爱汉字的思想感情。（2）请集中开展一次规范书写汉字的活动，加大检查督促力度，规范使用汉字。（或：请正确书写汉字，规范使用汉字，不要误导孩子写错字。）

8、对，牛弹琴。

9、10略。

11．心生厌恶。因为后来“我”知道母子俩并非讨钱，而是来收废品的，他们靠自己的劳动维持生活，所以“我”的态度发生了改变。

12．“我”以为他们还会有事情麻烦自己。

13．“我”既为自己刚才的不耐烦感到歉意，又对母子俩拾金不昧的行为心存谢意。

14．第一次是他们的劳动所得，他们收得心安理得；第二次是“我”为报答他们送还项链的钱，所以母子俩谢绝了。

15．第一句。

16．比喻和拟人。生动地写出了小河环绕梨园的样子。

17．洁白、清香、纯真。

18．象征着孩子们纯真无暇的心灵。19．（略）

20、邻居欣赏（观看）有的人求（索取）

21、①指物作诗立就，其文理皆有可观者

②不能称前时之闻

③泯然众人矣

22、自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

23、不使学泯然众人

24、略

25、这仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。

26、略

第三篇：七年级语文第一学期半期试卷

马场中学2013—3014第一学期七年级语文期中考试卷 班级姓名考号得分

一、积累与运用（28分）

1.下列加点字的注音全对的一项是()（2分）

A.怦怦(pēng)攲斜（jī）黄晕（yùn）粗糙（cāo）．．．．

B.栖息（xī）菡萏（dàn）脸颊（jiá）应和（yīng）．．．．

C.着落（zhuó）蜷伏（quán）归泊(bó)枯涸（hé）．．．．

D.祷告(dǎo)荫蔽（yìn)匿笑(nì)霎时（shà）．．．．

2.下列词语中没有别字的一项是（）（2分）

A.并蒂疲倦不堪自做主张小心翼翼

B.清冽洗耳恭听自相矛盾蛛丝马迹

C.急躁鸦雀无声翻来复去截然不同

D.诀别得意扬扬混为一谈不求甚解

3.下面句子中加点的成语使用错误的—项是()（2分）

A.我的姑奶奶,今天你这搞得花枝招展的出来干吗?害我差点没认出你。．．．．

B．初冬的清晨，田野上落叶缤纷，鸦雀无声，一切似乎都在睡眠中。只有．．．．

你，故乡的小河，还在那儿昭示着生命的激情。

C．大家对我们公司有什么意见请尽管提，我们洗耳恭听，虚心接受。．．．．

D．锻炼身体必须持之以恒，不能三天打鱼，两天晒网，否则收效甚微。．．．．

4.下列句子中，没有语病的一项是（）（2分）

A.2013年开始实施的新交通规则，对闯黄灯、开车打电话等行为严厉进行处罚，被称为“史上最严的交规”。

B．中央电视台“今日说法”栏目推出了未成年人的安全教育节目，意在提高未成年人自救自护的意识和能力。

C．在“广州范本”环保包装大赛上，作品能否脱颖而出，很大程度上取决于作品的环保性、节约性和创新性。

D．计划于2015年建成的粤港澳大桥，将从根本上解决阻碍粤港澳合作的交通，成为促进三地繁荣稳定的“金桥”。

5.对下列公益广告运用的修辞方法的作用理解不正确的是()（2分）

A.别踩，我怕疼。（“爱护草坪”公益广告）

理解：运用拟人的修辞方法，表现小草柔美的身姿、娇贵的情态。

B.说好普通话，“知音”遍华夏。（“推广普通话”公益广告）

理解：运用夸张的修辞方法，突出了学好普通话的显而易见的好处。

C.为何血浓于水？因为爱在其中。（“无偿献血”公益广告）

理解：运用设问的修辞方法，引发思考，呼唤救死扶伤、无私奉献的大爱。

D.带上平安上路，载着幸福回家。（“交通安全”公益广告）

理解：运用对偶的修辞方法，表达了对人们出行平安、生活幸福的美好祝愿。

6．下列文学常识表述不正确的一项是（）（2分）

A．《论语》是记录孔子言行的一部书，共20篇，是道家经典著作之一。

B．《春》的作者是朱自清，原名朱自华，字佩弦，现代诗人、散文家。代表作品有诗集《踪迹》，散文集《背影》等。

C．《世说新语》是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作，由南朝宋刘义庆召集一批文人共同编撰。是一部记述东汉末年至东晋时豪门贵族和官僚士大夫的言谈轶事的书。

D．《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》。作者是海伦·凯勒，美国女作家、教育家，1964年被授予“总统自由勋章”。

7.按要求写诗句。（6分）

（1）《观沧海》中表现诗人广阔胸襟的句子

是，。

（2）《〈论语〉十二则》中论述学习和思考之间的辩证关系的句子是。

（3）《次北固山下》写平野开阔，大江直流，波浪平静的诗句_________ _，______________。

（4）《钱塘湖春行》中写出莺歌燕舞的写景名句是：________________，___________。

（5），却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）

（6）待到重阳日。（孟浩然《过故人庄》）

8．名著阅读及文学常识填空。（4分）

（1）《繁星》《春水》是（作者）在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，总的说来，《繁星》《春水》大致包括三方面的内容：

一是对；

二是对大自然的崇拜和赞颂；

三是对。

（2）《论语》是家经典著作之一，与《》《》《》并称

为“四书”，《论语》是记录及其弟子言行的一部书。

9．综合性学习。（6分）

活动一：班级准备开展“感受自然”的活动，请你完成下面两件事。（4分）

（1）为这次活动书写一条主题语或宣传语。（2分）（2）在观赏风景时，你的同桌张小明准备把矿泉水瓶扔向池塘，你怎么劝说他？（2分）活动二：生活处处有语文，请你仿照示例，以斑马线的口吻写一句温馨提示，提醒司机和行人在穿越斑马线时注意安全。（2分）

【示例】你让出的是一点时间，收获的是一份安全和幸福。

二、阅读（32分）

（一）古诗阅读（4分）

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。——《天净沙秋思 》马致远

10．这首小令描写了九种景象，渲染了的气氛，表现了一个长期漂泊的异乡人的悲伤惆怅之情，表现全曲中心的是。（2分）

11．用简要的语言欣赏诗句“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”（2分）

温馨提示：

（二）文言文阅读（8分）

①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

④子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

⑤子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”

12．解释下列句中加点的词（2分）

（1）不亦说乎（2）人不知而不愠 ．．

13．翻译下列句子（4分）

（1）有朋自远方来，不亦乐乎？（2）温故而知新，可以为师矣。14．阅读文中划线句，说说颜回的“贤”表现在哪里？（不少于两点）（2分）

（三）散文阅读（13分）

春

（1）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

（2）一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

（3）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。（3）吾日三省吾身（4）不逾矩．．

（4）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

（5）A．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。

B．风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

C．牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

D．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

15．指出下列语句的修辞方法。(3分)

①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（）

②山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（）③红的像火，粉的像霞，白的像雪。（）

16．为上面第（5）段的文字按原文顺序重新排序：________________（2分）17．注音（2分）

巢（）清脆（）酝酿（）应和（）．．．．

18．第五段文字从感觉方面把春风描写得有声有色，有形有味，极其生动，按下面要求，从文中摘抄相应的词语填在横线处（每空至少写两个词语）（2分）

①触觉方面：________________。②嗅觉方面：________________。③听觉方面：________________。④视觉方面：________________。

19．第四段中画线的句子用了______________________________写法（1分）

20．概括第三段、第四段、第五段文字的主要内容。（3分）

第（3）段：第（4）段：第（5）段:

（四）课外阅读（7分）

春雨

①春雨，古今中外有多少人赞美你！“随风潜入夜，润物细无声”，这是杜甫描述你偷偷来到人间的佳句。春雨，你可知道农民是怎样地盼望你呀！②春雷一声，你可来临了，无声无息地下着，雨丝如烟似粉。竹林里新拔节的翠竹，田野里的绿苗，池塘边的垂柳，刚刚绽开的粉色桃花，在水雾碎雨中，绿莹莹，细润润。

③暖融融的雨丝好像一串串的珍珠，又好像春姑娘的鞭子，抽打着冬的阴影，驱赶着料峭的寒意。你是那样的纤细，却又是如此不可抗拒。你粉碎了坚冰的顽抗，瓦解了积雪的防御；你把冰冷的硬壳化作了袅袅飘飞的水雾，化作了潺潺流淌的小溪，化作了滔滔滚动的潮水。

④柔情的春雨，你多么像一位天使，从山那边跑来。你拖着乳白的宽大的裙子，罩着整个村庄，干涸的大地等待着你的拥抱，你满头插着洁白的花，在云雾中吻着土地。你看：所有的种子都翻个身，打着滚儿，揉揉惺忪的眼睛，伸个懒腰，打个哈欠，一切都复苏了。

⑤一场温暖的春雨，亮晶的雨丝，绵绵的雨丝，好像春姑娘拨动的琴弦，春风是轻柔的手指，弹出了一首首动人的歌曲。你又好像春姑娘手中绣花的针线，一针针，一线线，绣出了一片清新和翠绿，也有点点耀眼的金黄；你绣啊！绣啊！绣出了嫩生生、水灵灵的新葩新蕾！还有翩翩起舞的蜜蜂„„ ⑥春雨，我希望你永驻人间！

21．试用简洁文字概括以下各段的意思。（3分）

③段：

④段：

⑤段：

22．“无声无息地下着”写雨丝的________，“雨丝如烟似粉”写雨丝的_ ______________（2分）

23．试说说这篇文章在语言表达上的特点。（2分）

三、作文（40分）

24.文题：那一天，阳光好温暖

要求：①文中不得出现真实校名、人名；

②除诗歌外，文体不限；

③书写工整，卷面整洁，不少于500字。

第四篇：初一语文半期试卷及答案

人教版七年级语文下册期中测试

班级： 姓名： 考号： 得分：

一、积累运用（共8小题，计31分）

1、下列加点词语完全正确的一项是：（）（3分）

A 倜傥（tǎng）秕谷（bǐ）撺掇（cuān）气冲斗牛（dǒu）．．．．B祈祷（qǐ）赫然（hè）元勋（xūn）迥乎不同（jiǒng）．．．．C亘古（gèn）厌恶（wù）喧闹（xuān）热情澎湃（bài）．．．D重荷（hè）木屐（jī）默契（qiè）慷慨淋漓（lí）．．．．2下列各组词语中，汉字书写完全正确的一组是（）（3分）A泛烂 怪诞 躁动不安 一拍即合 B险峻 祈祷 燕然勒功 可歌可泣 C彷徨 幽寂 义奋填膺 警报迭起 D狂澜 磐石 妇儒皆知 一泄万里

3、下列下点的字解释有误的一项是（）（3分）A仰之弥高（更加）谰语：没有根据的话 ．．．B气冲斗牛：星宿名，泛指天空 义愤填膺：肚子 ．．．C踌躇：犹豫 鲜为人知：少 ．．．D警报迭起：屡次 沥尽心血：滴 ．．

4、下列选项中加点的词语解释不正确的一项是（）（3分）

A.他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。（机关：周密而巧妙的计划，秘密）

B.他用他那独特的、具有南方风味的吸引人的讽刺口吻谈论着一切事物和一切人（风味：事物的特色，多指地方色彩）。

C.他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸（悲剧：戏剧的主要类别之一，这里是指贝多芬的脸上表情丰富，像悲剧的演员一样）

D.张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是当之无愧的。（元勋：立了大功的人）

5、下面各句中，没有语病的一项是（）（3分）A、同学们对自己能不能取得好成绩，充满信心。

B、他一走进运动场就感受到热烈的气氛和一张张快乐的笑脸。C、我们要深入贯彻落实中央决策精神，加快海峡西岸经济。D、互联网上的资料不仅丰富，而且查起来方便快捷。

6、下列句子顺序排列完全正确的一项是（）（3分）①深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路“漂白了的四壁”。②夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。③饭，几乎忘了吃，他贪的是精神食粮； ④闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。⑤杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。

⑥他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，历尽心血。⑦1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的阶段。A ③⑥⑦④⑤①② B ⑦⑥⑤④③②① C ⑤④③⑥②①⑦ D ⑦⑥⑤①②③④

7、下列作家作品搭配不正确的一项是（）（3分）A《从百草园到三味书屋》——鲁迅——《朝花夕拾》 B《孙权劝学》——司马光——《资治通鉴》

C《土地的誓言》——端木蕻良——现代作家 D《福楼拜的星期天》——屠格涅夫——俄国作家

8、按要求填空（10分）

（1）也不必说鸣蝉在树叶里长吟，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）

（2）蒙曰：“士别三日，”（《孙权劝学》）

（3）；现在却常是忧郁。

（普希金《假如生活欺骗了你》）

（4）《木兰诗》中，用互文手法来写战争残酷的句子是。

（5）李白《峨眉山月歌》一诗中，点明遥远路线，抒发依依惜别情怀的两句是。

（6），青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）

（7）春潮带雨晚来急。（韦应物《滁州西涧》）

二、阅读（共13小题，计47分）

【文言文阅读】

孙权劝学

初,权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

9.下列加点词语解释有误的一项。（）（3分）

A.大兄何见事之晚乎！见事：认清事物。．．B.卿今者才略，非复吴下阿蒙！才略：才干和谋略。．．C.蒙乃始就学。乃：才。D.士别三日，即更刮目相待。更：重新。．．10.下列加点词意义和用法相同的一项是。（）（3分）

A.大兄何见事之晚乎 仲永之通悟 B.结友而别 人不知而不愠 ．．．．C.蒙乃始就学 指物作诗立就 D.蒙辞以军中多务 或以钱币乞之 ．．．．11.下列对文段内容分析理解有误的一项是（）（3分）

A.本文写的是吕蒙在孙权的劝说下“乃始就学”，其才略有了惊人的长进，被鲁肃叹服，最终“结友而别”的佳话。

B.本文注重以对话来刻画人物。对话言简意赅，生动传神，具有情趣。C.孙权开始以 “卿今当涂掌事，不可不学！”一语道破，向吕蒙指出学习的可能性。

D.从孙权的话中既可以看出他善劝，又可以感受到对吕蒙的亲近、关心、期望。

12.文中哪句话表明吕蒙才略的惊人长进？（2分）

13.鲁肃与吕蒙结友正面表现出什么？侧面又表现出什么？（3分）

【现代文阅读】

（一）热爱泥土

韩青辰

小时候，我们带妹妹种大蒜。两岁多的她本来坐在地头上玩手绢，玩着玩着她就爬到新翻的泥土上，学着我们的样子，手忙脚乱地拨弄大蒜。田垄被她踩乱了，她从土里抠出一只白花花的地虫往嘴里送。

妹妹从土里抠出过萝卜、花生、山芋，吃得都很香甜。唯独这次，她觉得不对，一个劲地往外吐，还皱起眉心哇哇大哭。

妹妹吃土虫成了笑话。母亲说，我们其实和妹妹一样，打小从土里翻出什么就吃什么，困了就睡在地头上。庄稼人的孩子，都是在泥土里滚大的。那年妹妹生疥疮，妈妈去河边挖一种黑泥，装在瓦罐里，妹妹果真被黑泥治好了。

春耕的日子，新翻的泥土散发出涩涩清香。犁地的叔叔间或会捧起一块，凑近了鼻子闻，像奶奶闻她的酵面，很香，很陶醉。

我们总是等不到夏天，泥土才被晒暖，脚趾就不能安分了。瞒着大人，脱了鞋袜，挽起裤脚在浅滩上踩烂泥。脚巴掌使劲儿往下踩，看着水一点点长出来，长成一个小小的潭。

湿漉漉的泥巴，软软的从脚趾缝里钻进钻出，又痒又滑，仿佛泥土也有份调皮劲儿，要和我们嬉戏。

田埂上的黄昏诗意无穷，被太阳晒了一整天的大地就像一锅蒸出香味的米饭。人们贪婪地呼吸着，享受着。

这时候往往是种子被埋进了土里，埋了种子的田野显出奇特的美，美得庄严，美得神秘，像孕育的新妇。

农人们赤脚走出田野，满怀希望和敬畏，他们从不担心土地会欺骗他们，除非他们自己不够殷勤，不够专注。

妈妈骗我说，我是泥块里蹦出来的。每次抓握泥土都会情不自禁地激动，好像它真是我的母体。我喜欢把脚埋进土里，玩那“从土里长出来”的游戏。

最快乐的是秋天，从密密麻麻的绿叶子下面找出丝瓜、豆荚，一串一串，真是满满的惊讶和欣喜啊。

还有茄子，清晨才拳头大，太阳落山它就垂下来老长了，当晚奶奶就把它摘

下来做茄夹吃。

韭菜地永远香喷喷的，无须用刀，只要拿蚌壳割，咔嚓咔嚓，喷香的味道窜进你的胃，浆汁绿了你的手。那手上的清香能留好几宿，洗是休想洗掉的。

拿耙子收芋头、红薯、马铃薯的时候可得当心，一锹下去，搞不好会切中目标，好好的果实就被切成两瓣。那无异于破坏，你肯定会心疼不已。

我最喜欢收花生，赤脚踩在泥土里。秋天的泥土虽然已经凉了，但丰收的喜悦让人忽略了凉。总是等到天黑，才想起埋在花生藤下面那双灌满泥土和花生叶子的鞋。

年迈的根爷会吃土，像品酒师品酒，美食家尝美食。他能吃出土地的肥瘦缺漏。根爷吃了一辈子土，偏偏牙齿很白，八十岁还把炒蚕豆吃得嘎嘣嘎嘣响。

根爷活着就把自己的坟挖好了，他在坟头栽上树。根爷一点也不怕他的坟，闲来会去他的坟头抽旱烟，间或抓弄一把土，零嘴一样吃吃。

根爷葬下去以后，那些树呼呼地长得很快，像根爷一样健朗。

我从未怀疑过自己是泥土生的。即便后来读了书，懂得科学，知道生命的来历。我仍深信我是泥土的孩子，我和泥土血脉相连。

14、文中画横线的句子运用了哪种修辞手法？有何作用？（4分）

15、作者认为什么时候最快乐？为什么？（4分）

16、找出文中最能表达作者情感的句子并说说，本文和《土地的誓言》有何相同之处？（3分）

17、本文是围绕泥土展开，有人评价本文“思路清晰，构思巧妙” 请结合文章内容简要说说。（3分）

（二）从百草园到三味书屋（节选）

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会有啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。

18、本段写景的重点是什么？（用原文中一句话来回答）（3分）

19、这段景物描写扣住了景物各自的特点。描写菜畦、桑葚，突出了它们的，描写皂荚树，石井栏，突出了它们的 ；描写蟋蟀、油蛉，突出了它们的 ；描写覆盆子则突出了它的味道。（3分）20、描写泥墙根一带的趣味叙述了四件事，请概括这四件事，（每件事不超过6个字）（8分）

① ②

③ ④

21、哪一句运用了联想手法？用“ ”画出。（2分）

22、这段文字所表达的中心是：（）（3分）

A．百草园的动物五彩缤纷 B.百草园的生活丰富多彩

C． 百草园的自然景物丰富多彩 D.百草园的各个角落美丽如画

三、综合性学习（共3小题，计12分）

“黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野；它表现出我们民族的精神：伟大而又坚强！” 请回答下列问题：

23、你知道哪些有关黄河的诗句？（至少写出两句）（4分）

24、面对黄河日益恶化的生态环境，请你设计一则公益广告，唤起人们的环保意识，呼吁保护我们的母亲河。（要求简明，有创意）（4分）

25你知道历代王朝在黄河流域建立了哪些都城吗？（至少说出两个）（4分）

四、写作（60分）

26、在你的人生道路上，记忆中的那一抹微笑，像灿烂的阳光，令你难忘，它点燃你的希望、启迪你的智慧、增强你的信心、传递给你无穷的正能量„„ 请以《那微笑，给________》为题，写一篇不少于600字的文章。要求：①将题目补充完整； ②文体自选，诗歌除外；

③文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。

黑石头中学七年级语文下册期中测试答案

选择题：（每个3分，共21分）

1、A

2、B

3、B

4、C

5、D

6、B

7、D 8（每句1分，共10分）（1）、黄蜂伏在菜花上

（2）即更刮目相待 大兄何见事之晚乎？（3）心儿永远向往着未来（4）将军百战死，壮士十年归。（5）夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。（6）黄梅时节家家雨（7）野渡无人舟自横

9、C

10、D

11、C（各3分）

12、（2分）卿今者才略，非复吴下阿蒙！

13、（3分）鲁肃被吕蒙的才干所折服,与之交友表现了鲁肃敬才爱才,表现两人情投意合,侧面表现出吕蒙才能惊人长进

14、（4分）比喻，将泥土比作我的母体,突出我对泥土有一种母亲般的眷恋,不可分离的热爱。

15、（4分）秋天,因为可以从土地收获丰硕果实。

16、（3分）都是表达了作者对土地热爱之情。

17、（3分）文章以妹妹吃土虫引出泥土,而后已春秋的顺序写了土地带来的欢乐和收获,最后以一位老人死后回归土地而收尾,又再次重申自己对泥土的眷恋热 9

爱。

18、（3分）单是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味。

19、（3分）颜色、形状、声音

20、（8分）（1）找蜈蚣（2）玩斑蝥（3）拔何首乌（4）摘覆盆子

21、（2分）何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙

22、（3分）B

23、（4分）白日依山尽，黄河入海流。黄河远上白云间，一片孤城万仞山。九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。

24、（4分）略，要求简明，有创意 25（4分）两个即可： 夏朝定都阳城（今河南登封）商朝定都于亳（今河南商丘）后迁都于殷（今河南安阳）周朝定都于镐京（今陕西西安）秦朝定都于咸阳（今陕西西安）

东汉定都于洛阳，魏晋均定都于洛阳（今陕西西安)隋唐均定都于长安（今陕西西安)

26、（60分）略

第五篇：小学语文四年级半期试卷分析

威远县连界镇中新小学校

小学语文四年级2016春季半期试卷分析

一、关于试卷命题

本次四年级语文试题，紧扣《语文课程标准》，紧紧围绕小学语文四年级的三维目标，考察学生应该掌握的基础知识外，还增加了一些开放性、实践性的考查，注重考查学生的语文综合实践能力，充分依据语文新课程标准及四年级学生的认知水平，以教材为依托，考查学生对基础知识的掌握情况、对书本知识点的灵活运用情况、检测学生阅读理解的发展水平和习作的审题、选材、立意能力。试卷就字、词，句子，积累运用，课内外阅读理解和习作五个部分对五年级学生的知识、能力、习惯进行了全面而细致的检测。较全面地评估学生的语文素养。

二、基本情况

参考率100% ； 最高分91分，最低36分。平均分77.3分

三、试卷整体评价

2016年小学四年级语文试卷总分100分，试题结构包括四大块：字、词（15）分、句子（15分）、运用积累（10分）、阅读（30分）、快乐习作（30分）。知识结构涉及汉字、词语、句子、积累、阅读和习作等几大板块教学内容。既注重对学生基本知识的考察，又注重基本能力的检测；既注重对语言文字的积累，理解，体会，感悟，归纳，概括，运用，又突出了四年级语文的训练重点重视基础知识，注重阅读习作训练，考核学生综合运用知识的基本技能。

四、卷面答题情况及错因分析

（一）字、词。

第1题：看拼音写词语；第2题：给加点的字选择正确的读音；第3题：形近字组词。这三道题主要是检查学生对拼音、形近字的识记和辨别能力。第一题90%的学生能完全写出正确答案。第4题：按要求写成语，20%的学生将描写人的品质与描写人的仪表神态的成语混淆，说明学生对语文知识的综合应用能力不强、扩展学习不够。

（二）、句子。

第1题：写出句子的修辞手法，100%的学生能做对。第2题：按要求写句子，主要错在缩写句子缩不到最简。第3题：选择合适的词语填空，100%的学生做对。

（三）积累运用。

这部分内容主要是检查学生对词句、名著、歇后语、名句等的积累和运用。学生得分率比较高，说明学生在语文学习中积累的知识广，并能灵活地运用。但书写不太工整，还有部分错别字。

（四）、课内外阅读。

在课内阅读思考中，这个语段选自课文内容，因为是学过的文章，同学们比较熟悉，得分率较高，但是学生仍然存在问题，如第（4）中填写应用的说明方法20%的同学不能完全填正确。课外阅读：划出正确的词语，由于学生对近义词的理解不透彻导致部分学生划错。对句子的理解和读短文后悟出的道理90%的学生能把握住重点。

（五）、写作。

一是取材于平常生活实际，写出了真情实感；二是内容丰富多彩；三是中心明确，结构比较完整。四是书写整体工整清秀整洁。但学生在作文中反映出来的一些问题也不容忽视：一是视野不够开阔，选材上同一方向的较多；二是语言积累不够，语言表达是一个弱项，缺乏文采，缺乏亮点，缺乏谴词造句的能力；三是选择题目一的学生在写作中体会谈得少；四是错别字现象仍较普遍。

五、通过本次测试，对今后语文教学的几点启示：

1、注重字词巩固与积累，夯实语文基础，字词教学是语文教学的重要内容之一，是阅读和写作的基础。要学好语文，首先要识字，要掌握一定数量的字和词。从本次检测中，我们很明显地看到，许多学生字、词不过关。要提高学生的成绩，首先应重视字、词的过关。因此，教师在教学中应重视词语听写，词语抄写和组词的训练，同时还可开展丰富多彩的活动来训练和巩固学生对词语的掌握。

2、提高阅读能力，引导个性阅读

从试卷分析来看，阅读题的得分率是最低的，说明了学生阅读的能力还不强。其实本次试卷的阅读题并不难，只要学生认真阅读短文，是很容易找到答案的。因此，教师在阅读教学中要培养学生自读自悟的能力，让学生在读中理解，读中体验，读中感悟。

3、激发习作兴趣，抒发真情实感

学语文，最头痛的就是写作文，学生习作时常常觉得无事可写，无话可说。培养学生的写作能力，要采取多种方法，激发学生的写作兴趣。作文教学要多点开放，少一些限制，使学生在内容、情感上贯彻一个“真”字，在语言、形式上贯彻一个“活”字。总之，写实的作文一定要让学生写身边的事，说心里的话，说有童真童趣的话，这样才能写出富有新意的作文。