第一篇：识记现代汉语普通话字音教案2
识记现代汉语普通话字音教案2 在讲正题之先，要说一下语言知识题的复习策略。这复习策略主要有下列几点：
1．抓住重点
语言知识题，涉及字的形、音、义和词语的运用，它的重点应该是词语，因为辨别字音，选用的不是孤立的字，而是词语；辨别字形，也是选用的词语而不是孤立的字；至于词语题自然考的是词语的理解和运用。即使是辨析病句，也往往与词语相关，如词语搭配不当，词语在句中表意不清等。因此，在复习语言基础时，要抓住词语这个重点，准确把握其音、形、义。而抓住词语这个重点也主要是抓住常用词语，即使用频率很高的词语。主要精力应放在易读错、写错、用错的常用词语上。
2．重视积累
这里所说的积累包括两个方面。一是词语和语感积累。知识源于积累，语感也源于积累。
与其把大量的精力放在做题上，不如放在那些容易读错、写错的词语反复熟读上，同时把课本和读本中规定要掌握的词语实实在在地掌握住。二是经验和教训的积累。经验和教训的积累就是能力形成。做题的过程就是积累经验教训的过程。不能总以“粗心”来原谅自己，不少同学在数理等课上有“错题笔记”，这里也可以试一试。
3．培养语感
一般中学生很难对一些语言现象作深入的理性分析，但可以凭语感判断正误。培养语感就要熟读规范的文章，重视朗读和背诵，注意收听中央人民广播电台或中央电视台的播音（不是指那些娱乐的、搞笑的节目），将规范的语言模块融化到自己的语言习惯中。
4．处理好做题数量与质量的关系
高三复习，要做一定数量的题目，以巩固复习效果和提高做题速度。但是更要注重揣摩一些典型试题，包括近两年的高考题，揣摩其选材原则、命题思路。这样的揣摩便是一个发展思维、提高努力的过程。
下面再回到正题上，说“识记现代汉语普通话字音”。
一、试题的特点
为了贯彻落实《中华人民共和国通用语言文字法》，进一步在全国推广普通话，高考语文试题第1题往往是考普通话的字音。不过考法不断有变化，通常是给四组加的字注出读音，要求辨别正误，如2001年全国卷第1题：
下列词语中加点的字，读音有错误的一组是（）
A．璀璨（càn）憧（chōng）憬 饮鸩（zhèn）止渴
B．凝（níng）固 分泌（bì）孜（zī）孜不倦
C．蹊（qī）跷 省（xǐng）悟 穷形尽相（xiàng）
D．端倪（ní）宝藏（zàng）未雨绸缪（móu）
有时给出一个字的读音，要求辨一组字的读音的异同。如1998年第1题：
下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是（）
A．差chā 差错 误差 差强人意 差可告慰
B．解jiě 解决 押解 浑身解数 不求甚解
C．塞sè 堵塞 边塞 闭目塞听 敷衍塞责
D．提tí 提炼 提防 提纲挈领 耳提而命
近两年则干脆不给注音，要求辨别加点字的读音“全都不相同”的一组或“完全相同”的一组。
综观近几年的“识记现代汉语普通话字音”的试题，可以看出试题的下列特点： 1．考常用字甚至是最常用的字的读音
这从上列两道题可以看出这一特点。举例说，近几年考过的“绮丽”的“绮”、“擂台”的“擂”、“拘泥”的“泥”、“匹配”的“匹”、“倾轧”的“轧”、“参与”的“与”、“结束”的“束”等等都是常用字。考常用字的读音，而不考生冷的字的读音。这是语文学科的性质决定了的。语文是最重要的交际工具，重在应用。生冷的字使用的频率低，自然不能成为考试的选例。
2．注重形声字和多音字读音的辨别
常用字的数量比较大，究竟选择哪些常用字来考查，这是很有讲究的。高考注重选择常用字中的形声字、多音字来给考生辨别。
形声字，按照一般规律应该读声旁。但是，许多形声字的读音随着时间的变化而变化，有的声母变了，有的韵母变了，有的声调变了，更有声韵调一起变的。可是在现实生活中许多人不知这一变化，仍然“读半边”，因而误读。如“绮丽”的“绮”应读qǐ，而不能读qí；“旖旎”应读yǐ nǐ，而不能读qí ní，“分泌”的“泌”只能读mì，不能读bì等。
多音字是汉语特有的现象，而且在现代汉语中数量较大。人们不注意它在不同词语中的不同读音，因而常常读错。如“差”有4个读音，在“差别、差错、差额、差价”和“差强人意、差可告慰”这些词语中读chā，在“差生、差劲、差不离”这一类词语中读chà，在“出差、差遣、差旅费”这一类词语中读chāi，在“参差”中又读cī。读音不同，反映出意义上的不同。许多人不注意这些而常常误读。
有时还会选用其他类型易读错的常用字，如“结束”的“束”，“匹配”的“匹”。
这样看来，高考选择要求辨别读音的字例，又是从汉字的特点出发的，具有现实的针对性，引导人们读准常用字的字音。
二、典型题分析
1．下列词语中加点字的读音，全都不相同的一组是（）
A．盐碱 箴言 呼喊 减员增效 感激涕零
B．阐述 弹药 禅让 肆无忌惮 殚精竭虑
C．束缚 薄荷 簿册 赤膊上阵 博大精深
D．滇池 嗔怒 缜密 精卫填海 谨小慎微
这是2002年全国卷的第1题。所选择的20个词语全是常用词语，其中20个加点的字全是常用字。选择的重点是形声字。本题正确的选项是D。其中“滇池”的“滇”读diān，“嗔怒”的“嗔”读chēn，“缜密”的“缜”读zhěn，“精卫填海”的“填”读tián，“谨小慎微”的“慎”读shèn。这5个相同声旁的形声字的读音全都不相同。而其余3组都包含有两个读音相同的字。如A组中“盐碱”的“碱”和“减员增效”的“减”读音相同；B组中“弹药”的“弹”和“肆无忌惮”的“惮”读音相同（“殚”读dān）；C组中“赤膊上阵”的“膊”与“博大精深”的“博”的读音相同。
2．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（）
A．宦官 豢养 盥洗 患得患失 风云变幻
B．莅临 乖戾 官吏 呕心沥血 不寒而栗
C．翌日 对弈 肄业 苦心孤诣 雄关险隘
D．羡慕 汗腺 霰弹 谄媚阿谀 借花献佛
这是2003年全国卷第1题，答案是B项。本题的20个词语都是常用词语，其中20个加点的字都是常用字，选例的角度是同音、近音字辨识。B项5个加点的字都读lì。A项的宦、豢、患、幻这4个字都读huàn，而盥则读guàn，只是声母与其他4个字不同，C项翌、弈、肄、诣这4个字都读yì，而隘则读ài。D项的羡、腺、霰、献这4个字都读xiàn，而谄则读chǎn。可见这三项的读音都不是“完全相同的”。补充说明一下，翌，次于今日、今年的；弈，下棋；肄，学业，肄业，指没有毕业或尚未毕业；诣，往，到；霰，不透明的小冰粒，霰弹，一种枪弹。“谄”应从字形上与“陷”、“馅”加以区别。
三、解题的技巧
由于本项是考查对字音的“识记”，因此答题的基本之点是靠平时在反复诵读中准确记忆。一般说来，记住了就答得出来。从解题方面来说，可作多角度的思考。譬如，汉字是形、音、义的统一体，对多音字来说，义不同则音也不同。这便是辨别的方法。前文举的1998年试题中的“解”是多音字。作分开、解除、解释、了解等解释时读jiě；在押解、解差、解送中都是解送之意，应读jiè；在湖泊名“解池”、在“解数”中都读xiè。解数，原指武术的架势，也泛指手段、本事，如使尽浑身解数。有的试题要求选读音“全都相同”或“全都不同”，只要在某项中认定一个不相同或相同的，就可以排除该项。还有其他角度，读都 可自行总结。
四、练习及答案
1．下列词语中加点的字读音全都正确的一项是（）
A．引擎（qíng）联袂（mèi）泊（pò）位 恬（tián）不知耻
B．羞赧（nǎn）果脯（pǔ）澎湃（pài）咬文嚼（jué）字
C．湍（tuān）急 阐（shàn）明 天堑（qiàn）一曝（pù）十寒
D．破绽（zhàn）怯懦（nuò）颤（chàn）动 一叶扁（piān）舟
2．下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（）
A．哺（pǔ）育 拓（tuò）片 嗔（chēn）怪 伺（cì）候
B．气馁（něi）禅（shàn）让 更迭（dié）轮廓（guò）
C．殷（yān）红 狙（jū）击 皈（guī）依 屏（bǐng）除
D．畸（qí）形 歼（jiān）灭 抨（pēng）击 对峙（zhì）
3．下列各组加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是（）
A．数shǔ 数说 数伏 不可胜数 数典忘祖
B．识shí 识别 识破 博闻强识 远见卓识
C．横héng 纵横 横行 妙趣横生 专横跋扈
D．模mó 模型 模具 模棱两可 装模作样
4．下列词语中加点字的读音，全都相同的一组是（）
A．瓶塞 艰涩 瑟缩 色厉内荏
B．马厩 灵柩 臼齿 一蹴而就
C．滞留 投掷 对峙 栉风沐雨
D．休憩 收讫 栖身 锲而不舍
5．下列词语中加点的字，读音全都相同的一组是（）
A．拮据 采撷 反诘 洁身自好
B．籍贯 学籍 慰藉 杯盘狼藉
C．句读 渎职 案牍 穷兵黩武
D．荟萃 憔悴 淬火 鞠躬尽瘁
6．下列加点字的读音，全都不相同的一项是（）
A．囹圄 凌乱 雁翎 高屋建瓴
B．樵夫 愀然 讥诮 说悄悄话
C．惬意 胆怯 窃取 提纲挈领
D．唆使 婆娑 梭镖 缩衣节食
7．下列词语中加点字的读音全都相同的一组是（）
A．贿赂 俸禄 杀戮 绿林好汉
B．葱茏 笼头 笼罩 垄断市场
C．诓谝 竹筐 粗犷 旷世未有
D．汲取 吸纳 岌岌 拾级而上 8．下列加点字的读音，全都正确的一项是（）
A．看（kān）守 看（kàn）护 情不自禁（jìn）弱不禁（jīn）风
B．地壳（qiào）甲壳（ké）卷（juǎn）土重来 手不释卷（juàn）
C．窘迫（pò）迫（pò）近宁（níng）缺毋滥 宁（nìng）死不屈
D．眼睑（jiǎn）俭（jiǎn）朴 别有蹊（qī）跷 独辟蹊（qī）径
答案：
1．D（A项“湖泊”之“泊”读pō，而在“泊位”中应读bó，表示车船停岸之意；B项的“脯”应读fǔ，表示肉干、果干之类，另读pú，未指胸脯；C项“阐明”之“阐”应读chǎn，本字无shàn的读音）
2．C（A项“拓”应读tà，在“开拓”中读tuò；B项“廓”应读kuò；D项“畸”应读jī）
3．A（B项“强识”的“识”读zhì，记；C项“专横”的“横”读hèng；D项“模型”、“模棱”的“模”读mó，其他读mú）
4．C（A项“塞”读sāi，其余读sè；B项“蹴”读cù，其它读jiù；D项“憩、讫”读qì，“栖”读qī，“锲”读qiè）
5．D（D项全读cuì。A项“拮、洁”读jiē，“诘”读jī，“撷”读xié；B“慰藉”之“藉”读jiè；C项“句读”之“读”读dòu）
6．B（“樵”读qiáo，“愀”读qiǎo，“诮”读qià，“悄”读qiāo。A项都读líng，C项都读qiè，D项都读suō）
7．A（A项全读lù。B项前两个字读lóng，后两个读lǒng；C项前两个读kuāng，“犷”，读guǎng，“旷”读kuàng；D项“吸”读xī，其它都读jí）
8．B（A项“看护”之“看”，读kān，与“看守”之“看”同义；C项“宁缺毋滥”之“宁”读nìng，与“宁死”之“宁”同义；D项“蹊”读xī）
第二篇：专题一识记现代汉语普通话常用字的字音
第一部分 语言文字运用
专题一 识记现代汉语普通话常用字的字音
1．(2011年高考大纲全国卷)下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A．逾．越(yú)
鸟瞰．(kàn)一丘之貉．(luò)
栩．栩如生(xǔ)B．溃．败(kuì)
凹．
陷(wā)贻．笑大方(yí)
兢．兢业业(jīnɡ)C．咀．嚼(zǔ)
桧．
柏(ɡuì)罄．竹难书(qìnɡ)
饕餮．大餐(tiè)D．觊．觎(jì)
攻讦．
(jié)光阴荏苒．(rǎn)
心怀叵．
测(pǒ)2．(2011年高考四川卷)下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A．吉．祥(jí)
棱．角(línɡ)狡黠．(xiá)
长吁．短叹(xū)B．浸．润(jìn)
蓦．然(mò)腈．纶(jīnɡ)
残碑断碣．(jié)C．喟．叹(kuì)
愤慨．(kǎi)盥．洗(ɡuàn)
呱．呱坠地(ɡuā)D．阻挠．(náo)
女娲．
(wā)咯．血(kǎ)
戛．
然而止(jiá)3．(2011年高考重庆卷)下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）A．包扎．(zā)
殷．红(yān)损兵折．将(zhé)
还．看今朝(hái)B．劲．敌(jìnɡ)
答．
理(dá)转弯抹．角(mò)
悄．无声息(qiǎo)C．阡陌．(mò)
膝．
盖(qī)舐．犊情深(shì)
刚愎．自用(bì)D．镌．刻(juān)
恪．
守(kè)迄．今为止(qì)
煽．
风点火(shān)4．(2011年高考湖北卷)下列各组词语中加点的字，读音全都相同的一组是(A．棘．手 际．遇 极．乐鸟 集．腋成裘 B．嗜．好 侍．奉 试．
金石 适．
逢其会 C．钦．慕 倾．情 青．
云志 轻．
车熟路 D．溺．爱 丽．质 逆．时针 匿．
迹销声 5．(2011年高考山东卷)下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(A．磅．秤/磅．礴 仿佛．/佛．
手瓜 刨．除/刨．根问底))B．钥匙/汤匙 漩涡/涡轮机 ．．．．调节/调虎离山 ．．C．驻扎/扎实 亲事/亲家母 ．．．．伎俩/仨瓜俩枣 ．．D．果脯/胸脯 胳臂/长臂猿 ．．．．倔强/强颜欢笑 ．．6．(2011年高考北京卷)下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是（）A．活性炭
韬光养晦 冗(rǒnɡ)长
恪(kè)尽职守 ．．B．谐奏曲
咄咄逼人 怆(chuànɡ)然
怙恶不悛(qun)．．C．威慑力
暇不掩瑜 攫(jué)取
唾(chuí)手可得 ．．D．笑咪咪
按图索骥
荒谬(miù)
返璞(pú)归真 ．．7．(2011年高考天津卷)下列词语中加点的字的读音，全都正确的一组是（）A．浸渍(zì)
蓓蕾(lěi)．．剖(pōu)析
追本溯(shuò)源 ．．B．庇(bì)护
载(zǎi)体 ．．友谊(yì)
莘(xīn)莘学子 ．．C．殷(yīn)红
翘(qiáo)首 ．．刹(shà)那
少不更(ɡēnɡ)事 ．．D．低劣(liè)
广袤(mào)．．婆娑(suō)
卓(zhuó)有成效 ．．8．(2011年高考浙江卷)下列词语中加点的字，注音有错误的一组是（）A．给(jǐ)予
毛坯(pī)．．强劲(jìnɡ)
人心惶(huánɡ)惶 ．．B．山崖(yá)
霎(shà)时 ．．掳掠(lüè)
沁人心脾(pí)．．C．馄饨(tun)
不屑(xiè)．．嫉(jí)妒
令人咋(zhà)舌 ．．D．神甫(fu)
订(dìnɡ)正 ．．烙(lào)印
扣人心弦(xián)．．9．(2011年高考湖南卷)下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A．揖让(yī)
山岚(lán)．．彤云(tónɡ)
满腹珠玑(jī)．．B．阆苑(lànɡ)
盛馔(zhuàn)．．敛衽(rèn)
未雨绸缪(miù)．．C．遒劲(qiú)
毗连(bǐ)．．盥洗(ɡuàn)
鸢飞鱼跃(yuān)．．D．翰墨(hàn)
睿智(ruì)．．奶酪(luò)
撑天拄地(zhǔ)．．10．(2011年高考江西卷)下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是（）A．行(hánɡ)伍
彳(chì)亍 ．．着(zháo)
装少不更(ɡěnɡ)事 ．．B．造诣(yì)
校(xiào)对 ．．珐(fà)琅
茕(qiónɡ)茕孑立 ．．C．蟊(máo)贼
弹劾(hé)．．勖(xù)勉
鲜(xiān)有所闻 ．．D．圭臬(niè)
肖(xiào)像 ．．迤(yǐ)逦
咄(duō)咄逼人 ．．11．(2011年高考广东卷)下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）．A．协作/提携
歼灭/忏悔 ．．．．畜牧/牲畜 ．．B．豁免/庆贺
膝盖/油漆 ．．．．载重/载体 ．．C．胆怯/商榷
扮演/搅拌 ．．．．反省/节省 ．．D．储存/贮藏
阻挠/妖娆 ．．．．传记/传奇 ．．12．(2011年高考安徽卷)下面词语中加点的字，每对读音完全相同的一组是（）A．角色/角逐
砥砺/抵消 ．．．．载歌载舞/载誉归来 ．．B．贝壳/地壳
和蔼/暮霭 ．．．．锲而不舍/提纲挈领 ．．C．和谐/调和
屡次/步履 ．．．．称心如意/拍手称快 ．．D．模块/楷模
誊写/家眷 ．．．．呱呱坠地/沽名钓誉 ．．
第一部分 语言文字运用
专题一 识记现代汉语普通话
常用字的字音
1．【解析】选D。A.luò－hé。B.wā－āo。C.zǔ－jǔ。
2．【解析】选D。A.“棱”应读lénɡ。B.“腈”应读“jīnɡ”。C.“呱”应读“ɡū”。D.读音全对。
3．【解析】选A。B项中“答”应读dā。C项中“膝”应读xī。D项中“煽”应读shān。4．【解析】选B。A.“际”读“jì”，其他均读“jí”。B.读音均为“shì”。C.“钦”读“qīn”，其他均读“qīnɡ”。D.“丽”读“lì”，其他均读“nì”。5．【解析】选D。A.bànɡ/pánɡ，fú/fó，páo；B.shì/chí，wō，tiáo/diào；C.zhā，qīn/qìnɡ，liǎnɡ/liǎ；D.fǔ，pú，bei/bì，jiànɡ/qiǎnɡ。
6．【解析】选A。B.谐－协，悛quān；C.暇－瑕，唾tuò；D.咪咪－眯眯，谬miù。
7．【解析】选D。A.溯sù。B.载zài，莘shēn。C.殷yān，刹chà。8．【解析】选C。C项中“令人咋(zhà)舌”应为“令人咋(zé)舌”，形容令人吃惊、害．．怕，说不出话。咋，咬住。
9．【解析】选A。B.缪móu，C.毗pí，D.酪lào。10．【解析】选D。A.着(zhuó)装，少不更(ɡēnɡ)事；B.校(jiào)对；C.鲜(xiǎn)有所闻。．．．．11．【解析】选D。A.xié/xié，jiān/chàn，xù/chù ；B.huò/hè，xī/qī，zài/zài；C.qiè/què，bàn /bàn，xǐnɡ/shěnɡ；D.chǔ/zhù，náo/ráo，zhuàn /chuán。12．【解析】选A。A.jué/jué；dǐ/dǐ；zài/zài。B.ké/qiào；ǎi/ǎi；qiè/qiè。C.hé/hé；lǚ/lǚ；chèn/chēnɡ。D.mó/mó；ténɡ/juàn；ɡū/ɡū。
第三篇：演练1 识记现代汉语普通话常用字的字音
演练1 识记现代汉语普通话常用字的字音
(时间：40分钟 分值：75分)
1．(2013·泸州模拟)下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是(3分)（）A．笑靥．(yè)
浸渍．
(zì)
摒．弃(bìnɡ)茕．
茕孑立(qiónɡ)B．炫．耀(xuàn)
旖．
旎(yǐ)
绯．
红(fēi)
初露．头角(lòu)C．愠．色(yùn)
圭臬．(niè)
忖．度(cǔn)
解．
甲归田(xiè)D．吮．吸(shǔn)
敕．造(shè)
愀．然(qiǎo)
羽扇纶．
巾(ɡuān)2．下列各组词语中加点的字，注音全都正确的一组是(3分)（）A．皴．裂(cūn)
裨．益(pí)怙．恶不悛(hù)
概不赊．账(shē)B．哺乳(bǔ)
欢谑．(xuè)载．歌载舞(zài)
刀耕火种．(zhòng)C．忌惮．(dàn)
谄．
媚(xiàn)长歌当．哭(dàng)
亘．古不变(gèn)D．狙．击(zǔ)
谲．
诈(jué)果实累．累(léi)
与．
日俱增(yǔ)3．下列各组词语中加点的字是多音字，其中加点字只有一种读音的一组是(3分)(A．舍．己为人 舍．本逐末 舍．生取义 四舍．五入 B．数．见不鲜
数．典忘祖
数．理逻辑
数．不胜数 C．安步当．车
举措失当．
当．机立断
当．局者迷 D．浑身解．数
土崩瓦解．
排忧解．难
押解．
囚犯 4．下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是(3分)（）A．歌曲．/曲．高和寡 分．割/分．道扬镳 碑帖．/一帖．药 B．胸脯．/蜜饯果脯．
曝．光/一曝．十寒
号．令/号．啕大哭 C．强．健/强．词夺理
安宁．/宁．缺毋滥
泥．淖/泥．牛入海 D．翘．首/翘．起尾巴
教．诲/教．条主义
关卡．/卡．
脖子 5．下列各组词语中，加点字的读音全都不相同的一组是(3分)（）A．犄．角 畸．形 风光绮．丽 倚．马可待 B．土炕．
坑．人
沆．瀣一气
引吭．高歌 C．脚踝．
青稞．
不落窠．臼
颗．粒归仓 D．遭遇．
寓．言
向隅．而泣
藕．
断丝连 6．下列词语中加点字的注音，全都正确的一组是(3分)())A．坍圮．(pǐ)
噱．头(xuè)女红．(ɡōnɡ)
荦．荦大端(luò)B．揣度．(duó)
名宿．(sù)频数．(shù)
引咎．辞职(jiù)C．夹．克(jiā)
蹩．
脚(bié)冠．心病(ɡuàn)
戛．然而止(jiá)D．棠棣．(dì)
伶俜．(pīnɡ)采撷．(xié)
空穴．
来风(xué)7．下列词语中，字形与加点字的注音全都正确的一组是(3分)(A．月氏．(zhī)
作．坊(zuō)喀．斯特(kē)
事必恭亲 B．请帖．(tiě)
覆．灭(fù)电饼铛．(chēng)
句式杂糅 C．脚踝．(huái)
提挈．(xié)天罡．星(gāng)
勾心斗角 D．攒．动(zǎn)
重创．(chuāng)独角．戏(jiǎo)
掎角．
之势(jiǎo)8．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是(3分)（）A．孪．生(lán)
执拗．(niù)亘．古未有(ɡèn)
悲天悯．人(mǐn)B．鏖．战(áo)
内疚．(jiǔ)情不自禁．(jīn)
针砭．时弊(biān)C．谙．熟(ān)
摈．
弃(bìn)鸢．飞鱼跃(yì)
孑．然一身(jié)D．恤．衫(xù)
背．
负(bēi)暴戾恣睢．(suī)
绰．
绰有余(chuò)9．下列词语中，加点字的读音都不相同的一组是(3分)（）A．薄．面/账簿． 漂．白/剽．窃 训诂．/怙．恶不悛 B．阑珊．/蹒跚．
河畔．/绊．脚
纰．漏/蚍．蜉撼树 C．田畴．/踌．躇
径．直/痉．挛
勒．索/悬崖勒．马 D．阻遏．/扼．要
咋．呼/咋．舌
下载．/一年半载．
10．下列词语中，字形与加点字的读音全都正确的一组是(3分)(A．盘踞．(jù)
辑．拿(jī)白云观．(ɡuàn)
烜．
赫一时(xuǎn)))
B．抹．杀(mǒ)
妥帜．(tiē)一幢．楼(zhuànɡ)
芸．芸众生(yún)C．擅．权(shàn)
戏谑．(xuè)软棉．棉(mián)
力挽狂澜．(lán)D．恫吓．(hè)
渔樵．(jiáo)大杂烩．(kuài)
游目骋．
怀(chěnɡ)11．下列加点字的读音全部正确的一项是(3分)（）A．饿殍．(piǎo)
挣．脱(zhènɡ)剽．悍(piāo)
随声附和．(hè)B．横．祸(hénɡ)
龟．
裂(jūn)箴．言(zhēn)
乘．人之危(chénɡ)C．辍．学(chuò)
着．
落(zháo)殷．红(yān)
自怨自艾．(yì)D．道观．(ɡuàn)
蹊．
跷(qī)炽．热(zhì)
不着．
边际(zhuó)12．(2013·成都调研)下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是(3分)(A．炽．热/敕．造 檀．香/乱弹．琴 招．供/昭．然若揭 B．隽．永/眷．顾
钟磬．/擎．天柱
裨．将/稗．官野史 C．渎．职/笃．志
商贾．/紧箍．咒
阡．陌/纤．尘不染 D．掮．客/悭．吝
花蕾．/打擂．台
揩．油/白头偕．
老 13．下列各组词语中，加点字的读音完全相同的一组是(3分)（）A．和．面 迷惑． 霍．乱 豁．然开朗 B．劲．敌
靓．妆
痉．挛
曲径．通幽 C．地壳．
讥诮．
撬．动
翘．首以待 D．忝．列
觍．颜
腼腆．
恬．
不知耻 14．(2013·广元模拟)下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是(3分)(A．媲．美(pì)
付梓．(zǐ)发横．财(hénɡ)
焚膏继晷．(ɡuǐ)B．下载．(zài)
剽．
悍(piāo)豁．出去(huō)
泾．渭分明(jīnɡ)C．胡诌．(zōu)
磋．
商(cuō)跷．跷板(qiāo)
酩．酊大醉(mǐnɡ)D．谄．媚(chǎn)
肇．
事(zhào)综合征．(zhēnɡ)
心宽体胖．
(pànɡ)))15．(2013·内江检测)下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是(3分)（）A．炽．热(chì)
游弋．(yì)蕴藉．(jí)
退避三舍．(shè)B．荒谬．(miù)
痉挛．(luán)模．样(mó)
咫．尺天涯(zhǐ)C．卓．越(zhuó)
针砭．(biān)蹊．跷(qī)
味同嚼．蜡(jiáo)D．桎梏．(ɡù)
参与．(yǔ)氛．围(fēn)
面面相觑．
(qù)16．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(3分)（）A．毗．邻/脾．气 绮．丽/倚．仗 着．陆/着．凉 B．肋．骨/勒．索
蒿．草/枯槁．
血．性/血．库 C．分娩．/缅．怀
喟．叹/称谓．
思量．/量．力 D．估．计/窟．窿
礁．石/樵．夫
划．算/划．
分 17．(2013·德阳模拟)下列各组词语中加点字的读音都不相同的一项是(3分)(A．胸脯．/黄埔．
遂．心/燧．人氏 挑衅．/殒身不恤．
童山濯．濯/擢．发难数 B．蚍．蜉/纰．漏
隐瞒．/满．堂彩 烜．赫/颓垣．断壁
吹毛求疵．/龇．牙咧嘴 C．谙．熟/黯．淡
靛．蓝/白洋淀． 罢黜．/相形见绌．
俾．众周知/稗．官野史 D．贬．低/针砭．
大腕．/绾．
袖子 墙隅．/喁．喁私语
锒．铛作响/书声琅．
琅 18．(2013·雅安模拟)下列词语中，加点字的注音全都正确的一组是(3分)（A．股肱．(gōng)
悭．
吝(qiān)嚼．舌头(jué)
人头攒．动(cuán)B．咋．舌(zé)
押解．(jiě)轧．道机(yà)
戛．然而止(jiá)C．孝悌．(tì)
蹊．
跷(qī)刀削．面(xiāo)
麻痹．大意(pì)D．看．护(kān)
攻讦．(jié)软着．陆(zhuó)
睚眦．
必报(zì)19．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是(3分)()))A．攻讦．(jié)
缱绻．(quǎn)亘．古不变(ɡèn)
毁家纾．难(shū)B．搅．动(jué)
徜．
徉(chánɡ)玲珑剔．透(tī)
冠．冕堂皇(ɡuàn)C．解剖．(pōu)
矿藏．(zànɡ)俊秀婀．娜(ē)
转弯抹．角(mò)D．荫．庇(yìn)
坍圮．
(pǐ)喘息甫．定(pǔ)便．宜行事(biàn)20．下列词语中，加点字的读音全部正确的一组是(3分)（）A．泥淖．(nào)
恫吓．(xià)角．斗士(jué)
瞠．目结舌(chēnɡ)B．纰缪．(miù)
觊觎．(yú)冠．心病(ɡuàn)
硕果累．累(léi)C．龃龉．(yǔ)
提．
防(dī)刨．花板(bào)
便．宜行事(biàn)D．剽．悍(biāo)
孱．
弱(chán)禅．让制(shàn)
叱咤．
风云(zhà)21．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(3分)(A．偏裨．/裨．将 执拗．/拗．口令 横．祸/横．冲直撞 B．星宿．/宿．营
地壳．/鸡蛋壳．
禁．受/忍俊不禁． C．膀．．臂/膀．胱
熨．帖/熨．衣服
登载．/载．歌载舞 D．供．给/供．认
炮．制/高射炮．
露．水/原形毕露．
22．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(3分)(A．呼号．/号．召 拘泥．/泥．淖 勾当．/长歌当．哭 B．字帖．/请帖．
恶．心/恶．毒
胸椎．/椎．心泣血 C．参与．/赠与．
慰藉．/蕴藉．
呜咽．/细嚼慢咽． D．佣．金/雇佣．
稽．首/稽．查
辟．谣/开天辟．
地 23．下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是(3分)（）A．摈．除(bìn)
吮．吸(shǔn)蒙．骗(ménɡ)
力能扛．鼎(kánɡ)B．勾．当(ɡōu)
谄．
媚(chǎn)巨擘．(bò)
自惭形秽．(huì)C．女红．(ɡōnɡ)
烙．
印(luò)茯．苓(fú)
大笔如椽．
(chuán)))D．犒劳(kào)
．箴言(zhēn)
．
摒弃(bìnɡ)．
呱呱坠地(ɡū)．24．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(3分)（）A．朔风/上溯
果脯/哺育
没落/没齿难忘 ．．．．．．B．惆怅/绸缪
简陋/露面
抹布/转弯抹角 ．．．．．．C．难民/难免
创伤/怆然
朴素/返璞归真 ．．．．．．D．粗犷/旷达
剽悍/漂泊
通缉/开门揖盗 ．．．．．．25．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(3分)（）A．亲笔/亲家 差使/差得远 解嘲/解甲归田 ．．．．．．B．强辩/强档
倒卖/倒插门
奢靡/所向披靡 ．．．．．．．C．劲拔/劲头
折兑/折子戏
削面/削足适履 ．．．．．．D．晕厥/晕场
扎堆/扎猛子
咽喉/狼吞虎咽 ．．．．．．
答案
演练1 识记现代汉语普通话常用字的字音
1．选A B项，“露”读lù；C项，“解”读jiě；D项，“敕”读chì。
2．选B A项，“裨益”中的“裨”应读bì；C项，“谄媚”中的“谄”应读chǎn；D项，“狙击”中的“狙”应读jū。
3．选A A项，加点的字都读shě；B项，加点的字分别读shuò/shǔ/shù/shǔ；C项，加点的字分别读dàng/dàng/dāng/dāng；D项，加点的字分别读xiè/jiě/jiě/jiè。
4．选B A项，加点字的读音分别为qǔ/qǔ，fēn/fēn，tiè/tiě；B项，加点字的读音分别为pú/fǔ，bào/pù，hào/háo；C项，加点字的读音分别为qiáng/qiǎng，níng/nìng，ní/ní；D项，加点字的读音分别为qiáo/qiào，jiào/jiào，qiǎ/qiǎ。
5．选B A项，加点字的读音分别是jī/jī/qǐ/yǐ；B项，加点字的读音分别是kàng/kēng/hàng/háng；C项，加点字的读音分别是huái/kē/kē/kē；D项，加点字的读音分别是yù/yù/yú/ǒu。
6．选D A项，“噱头”中的“噱”应读xué；B项，“频数”中的“数”应读shuò；C项，“冠心病”中的“冠”应读ɡuān。
7．选B A项，“喀”读“kā”，“事必恭亲”中的“恭”应为“躬”；C项，“挈”读“qiè”；D项，“攒”读cuán。
8．选D A项，“孪”应读luán；B项，“疚”应读jiù；C项，“鸢”应读yuān。9．选A A项，加点的字分别读bó/bù，piǎo/piāo，gǔ/hù；B项，加点的字分别读shān，pàn/bàn，pī/pí；C项，加点的字分别读chóu，jìng，lè；D项，加点的字分别读è，zhā/zé，zài/zǎi。
10．选B A项，“辑”应为“缉”；C项，“棉”应为“绵”；D项，“樵”应读qiáo，“烩”应读huì。
11．选A B项，“横祸”的“横”读hènɡ；C项，“着落”的“着”读zhuó；D项“炽热”的“炽”读chì。
12．选A A项，chì，tán，zhāo；B项，juàn，qìng/qíng，pí/bài；C项，dú/dǔ，gǔ/gū，qiān/xiān；D项，qián/qiān，lěi/lèi，kāi/xié。
13．选B A项，“和”读huó，其余三项读huò；B项，都读jìnɡ；C项，“翘”读qiáo，其余三项读qiào；D项，“恬”读tián，其余三项读tiǎn。
14．选B A项，“横”应读hènɡ；C项，“诌”应读zhōu；D项，“胖”应读pán。15．选C A项，“藉”应读jiè；B项，“模”应读mú；D项，“与”应读yù。16．选D A项，pí/pí，qǐ/yǐ，zhuó/zháo；B项，lèi/lè，hāo/gǎo，xuè/xuè；C项，miǎn/miǎn，kuì/wèi，liɑng/liàng；D项，gū/kū，jiāo/qiáo，huá/huà。
17．选B A项，pú/pǔ，suì/suì，xìn/xù，zhuó；B项，pí/pī，mán/mǎn，xuǎn/yuán，cī/zī；C项，ān/àn，diàn，chù，bǐ/bài；D项，biǎn/biān，wàn/wǎn，yú，láng。
18．选D A项“嚼”应读jiáo；B项，“解”应读jiè；C项，“痹”应读bì。19．选A B项，搅动(jiǎo)，冠冕堂皇(ɡuān)；C项，矿藏(cánɡ)；D项，喘息甫定(fǔ)。．．．．20．选C A项，“恫吓”中“吓”应读hè；B项，“冠心病”中“冠”应读ɡuān；D项，“剽悍”中“剽”应读piāo。
21．选C A项，pí，niù/ào，hèng/héng；B项，xiù/sù，qiào/ké，jīn；C项，bǎng/páng，yù/yùn，zǎi/zài；D项，gōng/gòng，páo/pào，lù。
22．选B A项，háo/hào，nì/ní，dàng；B项，tiè/tiě，ě/è，zhuī/chuí；C项，yù/yǔ，jiè，yè/yàn；D项，yòng/yōng，qǐ/jī，pì。
23．选D A项，“蒙”应读mēnɡ，“扛”应读ɡānɡ；B项，“勾”应读ɡòu；C项，“烙”应读lào。
24．选C A项，shuò/sù，fǔ/bǔ，mò。B项，chóu，lòu，mā/mò。C项，nàn/nán，chuāng/chuàng，pǔ/pú。D项，guǎng/kuàng，piāo，jī/yī。
25．选B A项，qīn/qìng，chāi/chà，jiě；B项，qiǎng/qiáng，dǎo/dào，mí/mǐ；C项，jìng/jìn，zhé，xiāo/xuē；D项，yūn/yùn，zhā，yān/yàn。
第四篇：专题1 识记现代汉语普通话常用字的字音(教案一)
[专题1 识记现代汉语普通话常用字的字音(教案一)]
【考纲解读】
识记现代汉语普通话常用字的字音(教案一)title=专题1
最新《考试说明》中规定：“识记现代汉语普通话常用字的字音，专题1 识记现代汉语普通话常用字的字音(教案一)。”即语音考查只要求识记而不要求拼写，侧重于考查识记、辨别和确定汉字字音的能力。
识记现代汉语普通话的字音，就是指在掌握现代汉语普通话和汉语拼音方案的基础上正确地拼读汉字，确定汉字字音，兼有考查汉字识字量的意义。
此外，还要关注方音辨正，知晓本地方言与普通话读音的不同并加以纠正；多注意辨析常用多音字、异读字、形声字和形近字的读音。【粤题精讲】
1.下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是
a．滋润／蕴含 赡养／瞻仰 调试／调和
b．对峙／嗜好 竣工／英俊 强迫／倔强
c．造诣／逃逸 堤岸／提拔 抹黑／抹布
d．湖畔／装扮 怄气／枢纽 阻塞／边塞
名师剖析：本题既考了形近字，又考了多音字，还考了易混字。一题多点，要求比较高。a项和b 项考生容易判错。a项分别是rùn/yùn shàn/zhān tiáo/ tiáo；b项zhì/shì jùn/jùn qiǎng/jiàng；c项yì/yì tī/tí mǒ/mā；d项pàn/bàn òu/shū sè/sài。】 答案：d。
2.下列词语中加点的字，读音完全不相同的一组是 a．峥嵘 狰狞 慎重 缜密周全 b．诅咒 趔趄 狙击 神情沮丧 c．讥诮 眉梢 俏丽 峭拔刚劲 d．辍笔 啜泣 拙劣 相形见绌
名师剖析：本题考查“识记现代汉语普通话常用字的字音”，能力层级为a级。各选项注音分别为：a.zhēng zhēng shèn zhěn ；b.zǔ qiè jū jǔ ；c.qiào shāo qiào qiào；d.chuò chuò zhuō chù。广东考生对这些词语基本上不会陌生，但因为这些词语都是普通话里的书面用语，与广东考生平时的表达实际存在一定的距离，特别是“趔趄”，广东考生即使是在平时的写作中都是很少用到的，相信有一定的难度。考查的都是形近字的读音，不涉及音调、前鼻音、后鼻音等难度较大的考查。广东考生的普通话水平历来不甚理想，这道题的答题情况也不容乐观。但总体来说是与《考试大纲》规定的的要求是符合的。）答案：b 3．下列词语中加点字的读音完全不相同的一组是（广东卷）a．禅让 阐明 嬗变 煽风点火 潸然泪下
b．庇荫 纰漏 毗连 筚路蓝缕 蚍蜉撼树 c．侍奉 对峙 吞噬 恃才傲物 舐犊情深
d．湍流 祥瑞 揣摩 惴惴不安 气喘吁吁
名师剖析：考查对形近异读字的读音的识记，能力层级为a级。a项“禅”和“嬗”均读“shàn”，“煽”和“潸”均读“shān”，“阐”读“chǎn”；b项“庇”“筚”均读“bì”，“纰”读“pī”，“毗”“蚍”均读“pí”；c项“侍”“噬’，“恃”“舐”均读“shì”，“峙”读“zhì”；d项“湍”读“tuān”，“瑞”读“ruì”，“揣”读“chuǎi”，“惴”读“zhu씓喘”读“chuǎn”，读音都不相同的是d项。【答案】d 【粤考趋势】
形声字因数量之多且在日常生活中读错率较高，考查居多；多音字亦是高考考查的重点；偏字、怪字、非多用字不会出题考查；习惯上的易读错字字音，会出题考查；音的考查重点不在声调上，而在声母、韵母的误读上。“只考识记字音而不要求拼写”的原则不会改变。【考点透析】
1．注意多音字的读音
①根据组词决定读音。有许多多音字的其中一种读音只在一个或几个词语中出现，所以我们可以采取记少不记多，据词定音的方式来记忆一些多音字的读音。如：“埋”只在“埋怨”中读mán，其它地方都读mái。另外如“孱、作、估、瘪、伺、缩、嚷、熨、挣、稽、扁、症”等字都有这种现象。
③根据语体决定读音。有许多多音字在书面语体和口头语体中要读不同的读音，所以我们可以根据语体风格的不同来决定一些多音字的读音。如：血、削、杉、熟、色、嚼、薄、给、塞、剥（剥bō削、剥bāo桔子）逮（逮dài捕、逮dǎi犯人）勒（悬崖勒lè马；把裤子勒lēi紧）。
④根据词性决定读音。有许多多音字在不同的词性中有不同的读音，所以我们可以根据词性来判断一些多音字的读音。如：创（创伤；创造）散（散落；散慢、散文）处（处理；处所）服、脏、畜等都可以根据词性决定读音。
⑤根据语源决定读音。有许多多音字在不同来源的词语中有不同的读音，所以我们可以根据该词语的来源来判断它的读音。如卡（外来词中读kǎ；国产词中读qiǎ）打（外来词中读dá；国产词中读dǎ）2．注意形近字的读音。
①读成偏旁或半边而误读。受形声字造字法的影响，许多字古音、今音异位，这时如果根据其声旁去读，就可能出错。如：良莠（yǒu）不齐、馋涎（xián）欲滴、栉（zhì）风沐雨、振聋发聩（kuì）。
②忽视近似字而误读。受形近字的影响，视觉越位，读成与之形近之字的读音，时间一长，形成一种错误的定势思维。如：病入膏肓（huāng）暴殄（tiǎn）天物、负隅（yú）顽抗、鬼鬼祟祟（suì）。3．注意易读错字的读音。
易错字这类字在口头语言中用得较少，但在书面语中又较常用，而且按一般的读音规律，我们往往容易读错它们。这类字是命题者常选用的对象，也是学生最容易出错的字。这就需要学生在备考时必须抓住一切机会接触大量的易错字。方法有三个，一是注意课本中注音的字词，二是做一定量的试题，这中间考查的一般都有大量的易错字，三是查找并背诵一些有关这方面字的资料。总之一句话，就是通过大量的练习来加深印象，不能视之不顾，也不能花太多的力量来准备。
4．特别注意一些成语的读音。
导致考生读错成语读音的原因可以从下几个方面来把握： ①读成偏旁或半边而误读
受形声字造字法的影响，许多字古音、今音异位，这时如果根据其声旁去读，就可能出错。如下面括号前的字一定要注意。（括号内为正确读音）良莠（yǒu）不齐 馋涎（xián）
欲滴 栉（zhì）风沐雨 振聋发聩（kuì）
一蹴（cù）而就 同仇敌忾（kài）唾（tuò）手可得 无裨（bì）于事 蚍（pí）蜉撼树 面面相觑（qù）苦心孤诣（yì）恪（kè）守不渝
涸（hé）泽而渔 高瞻远瞩（zhǔ）翻箱倒箧（qiè）耳濡（rú）目染
刚愎（bì）自用 孤注一掷（zhì）②忽视近似字而误读
受形近字的影响，视觉越位，读成与之形近之字的读音，时间一长，形成一种错误的定势思维。
病入膏肓（huāng）暴殄（tiǎn）天物 负隅（yú）顽抗 鬼鬼祟祟（suì）
怙恶不悛（quān）居心叵（pǒ）测 如火如荼（tú）恃（shì）才放旷
未雨绸缪（móu）揠（yà）苗助长 偃（yǎn）旗息鼓 煮豆燃萁（qí）
③忽视多音多义现象而造成误读
多音多义在汉语中相当普遍，它也会给成语读音造成一定的障碍。直言贾（gǔ）祸 自给（jǐ）自足 妄自菲（fěi）薄 鬼使神差（chāi）
如法炮（páo）制 弱不禁（jīn）风 大腹便便（pián）丢三落（là）四 ④忽视特定语法现象而造成误读
成语中某些字还保留了古音，如果忽视了，也会造成误读。
自怨自艾（yì）一暴（pù）十寒 图穷匕见（xiàn）
当然，复习时考生必须留心课文下边的注释，极力拓展课外识字面，养成查字典的良好习惯，还应该特别注意那些常用错的多音字、异读字、形近易错的形近字和不读声旁的形声字。应考方法盘点
一、复习方法
（一）抓好积累记忆
1.养成勤查工具书的习惯。在学习的过程中碰到读不准或不会读的字，千万不可放过，也不要想当然地去读，一定要及时地查工具书。以便准确地识读和记忆。
2．平时注意纠正误读字，建立误读字档案。
3.积累语文教材注释中加注音的汉字；积累平时训练的试卷中加注音的汉字；积累平时阅读中遇到的生字，特别是多音字。特别注意课本后面的附录。
4.注音以义定字，记字特别是记多音多义字，以义定字更显关键。注意下面几种易读错的情况：
（1）形声字的误读，如“酵母”的“酵”读jiào不读xiào，“恪守”的“恪”读kè不读gè，“缕”读lǚ 不读lǒu，“咯血”的“咯”读kǎ，不读kè 等。
（2）形近字的误读。如“饮鸩止渴”“鸩”与“鸠占鹊巢”的“鸠”，前者读zhèn，后者读jiū，两者容易混淆。
（3）多音多义字的误读。如“发卡”“关卡”中的“卡”读qiǎ不读kǎ。“角色”中“角”读jué不读jiǎo。
（4）成语中某些带有通假现象的文字和读音。5.使用卡片记忆法：在复习上述两个表格（《容易读错的字》、《普通话异读词审音表》）内容时，准备一张不透明的硬纸片、铅笔、红笔、卡片等。具体做法是第一次用硬纸片盖住表格中约10个字词右边的注音，然后默读这10个字词，在读错的字词的下面用铅笔划线；第二次也用硬纸片盖住读错的字词的注音，再默读这些字词，在第二次仍读错的字词的下面用红笔做记号；第三次用硬纸片盖住用红笔做记号的字词的注音，并默读，将第三次仍读错的字词抄在卡片上或笔记本上建立自己容易误读的字词库。这样复习更有针对性，效率更高。只记正确的读音，不记错误的读音。
6.多看多读多记为主，以练习来巩固。
7.归类记忆法：找出规律性的东西，加以归纳，记少不记多。如“模”，只有“模（mú）子”、“模样（mú）”读“mú”（由模样可推知，装模（mú）作样，一模（mú）一样），其他都读“mo”。
（二）注意复习范围。
复习时要以《容易读错的字》、《普通话异读词审音表》、《现代汉语词语表》为线索，对里边的字、词要会读，读准。对那些容易弄错的字更要注意。
二、答题指要
1．仔细审题、读题。
仔细审题是指要把题目要求看清楚，是选正确的，还是错误的，是还有一个错误的，还是两个错误的。仔细读题是指仔细准确地将四个选项中的信息输入大脑，不能出现错误，特别是不要把选项中的错误读音按平时读的习惯无意识地变为正确的信息输入大脑。如果把题干或选项看错，那么要么犯“方向性”的错误，要么凭空增加试题难度，有两三个选项难以取舍，要么直接答错还感觉良好，教案《专题1 识记现代汉语普通话常用字的字音(教案一)》。如1996年d项“踪迹（jì）
姊（jiě）妹 载（zài）歌载舞”中的“姊（jiě）妹”如果按习惯感知为“姐（jiě）妹”，而没有看清其字形的话，就将本来很容易排除的一项当成正确项了。2．联想列举相关知识比较识别。
遇到难以取舍时，考生可以根据试题涉及到的知识点，列举相关的知识，通过多角度的比较实现正确识别，从而选出正确答案。如1997年要求选出读音完全正确的一项，b项的“风光旖（qí）旎”和d项的“结束（sù）”容易排除，而a项中的“标识（zhì）”和c项中的“参与（yǔ）”则不易辨别。这时可列举其它以“与”作语素的词：“与其、相与、与人为善、咸与维新”。然后再看“参与”与哪个词中的“与”的意义相同，参照此词中的“与”的读音确定“参与”的“与”的读音。“咸与维新”是课本中出现的，比照该词，可判断“参与”的“与”应读yù。这是一种在遇到举棋不定的词时的应急措施。3．运用排除法快速做答。
一般情况下，我们可以通过正面肯定与侧面排除相结合的方法来做答，一读题，首先排除非常明显的绝对错误的选项，否则会犯思维定势的错误，永远也选不出正确的答案。如2001年b项“凝（níng）固 分泌（bì）孜（zī）孜不倦”，根据已有知识我们首先看出“分泌（bì）”中的“泌”应读mì，立即就可选出正确的答案b来。4．注意各种类型的差别。（1）形近字——看清细微差别
汉语中存在着大量的形近形似字，造成误读的原因，大都是没有看清它们的细微差别。如：己jǐ、已yǐ、巳sì；崇chónɡ、祟suì；菅jiān、管ɡuǎn；赡shàn、瞻zhān、儋dān等。又如“饮鸩止渴”中的“鸩”与“鸠占鹊巢”中的“鸠”形近而读音相去甚远。还有偃（yǎn）旗息鼓、揠（yà）苗助长、都江堰（yàn）也是如此。近几年高考加强了对具有相同声符的形声字的考查，同学们在平时的复习中应注意调动知识积累，适当运用联想法进行比较，解题时注意用好排除法。
（2）形声字——谨防声旁误导
汉字中80%是形声字，但由于古今语音的演变等原因，现在大约有四分之三的形声字的声旁和整个字的读音不完全相同，所以形声字并不都能根据声旁来推断读音。在识记过程中一定要摒弃“形声字读半边”的片面观念，谨防声旁误导。具体表现在：
（1）声旁与本字的声母、韵母相同而声调不同。“矩（jǔ）”不能误读为“巨”，“诽谤（bànɡ）”“惊讶、（yà）”“殉、（xùn）葬”“杀一儆、（jǐnɡ）百”中的加点字都是此类。
（2）声旁与本字的声母相同而韵母不同。如“砰”、“抨”、“怦”不能读为“平”，“窘迫”、“纨绔”、“酗酒”、“木屑”中的加点字也同类。
（3）声旁与本字的韵母相同而声母不同。如“械”不能读为“戒”，“发酵”、“歼灭”、“岿然”、“百舸”中的加点字也同样不能读其声旁。
（4）声旁与本字的声母韵母均不同。如“瞠”不能误读“堂”，同类的字还有“停滞”、“鞭笞”、“造诣”等。（3）多音多义字——注意因义辨音
汉字是表意体系的文字，汉字的读音与意义有着密切关系。有的字我们可以从意义方面入手判断其读音。如“咽”，其音义关系主要有：（1）yān喉部（名词），（2）yàn吞食（动词），（3）yè悲哀得说不出话来；因悲哀而声音阻塞（动词）。由此我们不难推断“咽喉”、“吞咽”、“呜咽”等词语中“咽”字的读音。同样，“角色”中的“角”读“jué”而不读“jiǎo”。“博闻强识”中的“识”通“志”，自然读zhì而不读shí了。（4）方言字——矫正地区缺陷
我国人口众多，方言比较复杂，共有七大主要方言区，有些方言声母n、l不分，有些方言声母z、c、s与zh、ch、sh不分，有些方言声调与普通话不同。我们一定要有针对性地用普通话的标准读音来矫正所在方言区的读音缺陷。特别是鼻音与边音的区别、平舌与卷舌的区别以及前鼻音和后鼻音的区别等。（5）难读字——注重记忆积累
有些字的字义，根据上下文的意思可以理解，但字音却不好把握，主要原因是这些字的读音与字义、字形没有任何关联，不容易记忆。如“暴殄天物”中的“殄”读tiǎn，意思是“灭绝”；“饕餮”音为tāo tiè，意思为“凶恶贪婪”。对于这些字我们只有重视平时的记忆积累，才能有备无患。考点对应直练
（一）多音多义字
1.下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是
a．中肯／中意 穿着／歪打正着 得心应手／应接不暇
b．创伤／重创 桂冠／弹冠相庆 好大喜功／乐善好施
c．供稿／供应 涤纶／羽扇纶巾 厚古薄今／日薄西山
d．解数／解读 寒舍／退避三舍 曲径通幽／曲尽其妙
名师剖析：考查多音字。注意四川方言与普通话读音的误读。a．zhòng zhuó/zháo yìng，b．chuāng guān hào；c．gōng lún/guān bó，d．xiè/jiě shè qū/qǔ。答案：b 2.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是()a．识别／博闻强识 模仿／装模作样 剥削／生吞活剥 b．朝圣／朝令夕改 提防／提心吊胆 绿茵／绿林好汉 c．箴言／缄默无言 蠕动／耳濡目染 粗犷／旷日持久 d．湍急／惴惴不安 讳言／经天纬地 勘察／堪称一绝 答案： b
名师剖析：本题重点考查考生正确识记现代汉语普通话字音的能力，涉及多音字、同音异形字、形近音异字的读音。作答字音题首先需要仔细审题，明确题意，是选相同还是不同。其次联想相关词语，因义定音，排除法与认定法相结合，逐项逐字分辨。b项中每对读音都不相同，分别是cháo / zháo，dī/tí，lǜ/lù。a项每对读音分别是 3.下列句子中加点的字的读音不正确的一项是
a．作为一名优秀教师，不但要教学生如何读书，还要教学生如何做人。（jiāo）
b．省委领导强调，对农民工除按期给付工资外，还要给他们以更多关怀。（jǐ）c．科技的持续发展需要具有良好素质与创新欲望的年轻一代的不断参与。（yǔ）
名师剖析：本题考查识记现代汉语普通话的字音的能力，重点考查对语境中多音字的识记，能力层级为a级。c项“与”字有三个读音，一为yǔ，如“与共”“与其”“赠与”；二为yù，如“与会”“参与”等；三为yú，同“欤”。4.下列各组词语中加点的字的读音，全都与所给注音相同的一组是
a．殷yīn 殷勤 殷红
殷切期盼 家道殷富 b．调tiáo 调和 调停
风调雨顺 调兵遣将 c．识shí 识趣 卓识
识微见远 识礼知书 d．朝zhāo 朝晖 朝觐
朝不保夕 朝秦暮楚
名师剖析：a项中“殷红”的“殷”应读“yān”，其余读“yīn”；b“调兵遣将”中的“调”应读“diào”，其余读“tiáo”；d项中“朝觐”中的“朝”应读“cháo 其余读“zhāo”。答：c 5.下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是
a．强求/牵强 纤夫/纤尘不染 来日方长/拔苗助长
b．宿仇/宿将 落笔/失魂落魄 差可告慰/差强人意
c．解嘲/押解 蹊跷/另辟蹊径 一脉相传/名不虚传
d．卡片/关卡 度量/置之度外 方兴未艾/自怨自艾 名师剖析：b项，“宿仇”“宿将”中的“宿”都读sù，“落笔”“失魂落魄”中的“落”都读luò，“差可告慰
” “差强人意”中的“差”都读chā。a项，“强求”“牵强”中的“强”都读qiáng，“纤夫”中的“纤”读qiàn，“纤尘不染”中的“纤”读xiān，“来日方长”中的“长”读cháng，“拔苗助长”中的“长”读zhǎng。c项，“解嘲”中的“解”读jiě，“押解”中的“解”读jiè，“蹊跷”中的“蹊”读qī，“另辟蹊径”中的“蹊”读xī，“一脉相传”“名不虚传”中的“传”都读chuán。d项，“卡片”中的“卡”读kǎ，“关卡”中的“卡”读qiǎ，“度量”“置之度外”中的“度”都读dù，“方兴未艾”中的“艾”读ài，“自怨自艾”中的“艾”读yì。答：b 6.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）a．数落（shǔ）多财善贾（gǔ）传记（zhuàn）杳无音信（miǎo）b．毗邻（bì）前后相属（zhǔ）侍侯（shì）洁身自好（hào）c．便笺（qiān）人才济济（jǐ）静谧（mì）
博闻强识（zhì）
d．混淆（xiáo）信手拈来（niān）徜徉（cháng）稳操胜券（quàn）
名师剖析：本题考查了多音多义字和常见易读错字的读音。a项，杳无音信yǎo；b项，毗邻pí；c项中，便笺jiān；d项全对。本题中的16个加点字都是常用字，注音错误的三个字，都属声母错误，难度不大，但是，考生在生活中容易读错。像这样的易读错的字，只要在生活、学习中多加留意，相信会作出正确判断的。答案：d 7．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
a．仲(zhòng)裁 阿(ē)谀
入场券(quàn)捕(pǔ)风捉影
b．袅娜(nuó)勒(lēi)紧 嚼(jué)舌头 百孔千疮(chuāng)
c．精辟(pì)躯壳(qiào)横剖(pōu)面 一语中的(dì)
d．柏(bǎi)树 模(mó)具 配给(jǐ)制 否(pǐ)极泰来
名师剖析：本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音。注意常见多音字,形似字的读音。侧重两个方面：一是容易读错的字，包括形近而音不同的字和声旁已不代表读音的字；二是多音多义字，音随义移。对多音字的把握，掌握“音随意转”的原则。吃不准的情况下，可多考虑从词语具体意义以及词语的词性的角度入手解决问题。善用排除法和认定法。如果题干是全部不相同的，就把有两项相同的去掉；如果题干是与所给字的读音全部相同的，则去掉一个不同的一项；如果题干是读音全都正确，就去掉有一个错误的一项；如果题干是读音有错误的一组，就排除肯定无误的一项；如果按题目的要求直接可以认定的答案应该是最有把握的答案。a应该是捕bǔ风捉影，本字容易和“铺”“浦”等同形字混淆。b应该读嚼(jiáo)舌头，这个词在山东方言中常常误读。“嚼”是一个多音字，[1]用牙齿咬碎，读jiáo如“细嚼慢咽”“味同嚼蜡”；[2]用于某些复合词，读jué，如“咀嚼”；[3] 组词“倒嚼”，反刍，牛等动物把粗粗咀嚼后咽下去的食物再反回到嘴里细细咀嚼，读jiào。d应该读模(mú)具，“模”也是个多音字，读mó，[1]法式，规范，标准，[2]仿效；[3]特指“模范”；读mú [1]用压制或浇注的方法使材料成为一定形状的工具，[2]模样。答案：c 8.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 a.付梓（zī）
炮（pào）烙 栉（zhì）沐
锱（zì）铢必较
b.颔（hàn）首 亘（gèn）古
不恤（zǔ）
否（fǒu）极泰来 c.歆（xìn）羡 下乘（chéng）隽（juàn）永 咸与（ｙǔ）维新
d.执拗（niù）邂（xiè）逅
忐（tǎn）忑 便（biàn）宜行事
名师剖析：a炮（pào）烙，读páo；b否（fǒu）极泰来，读pǐ；c咸与（yǔ）维新，读yù。答案：d 9.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组
a.校对/校正
角逐/ 钩心斗角
参加/参差不齐
b.湖泊/淡泊
铜臭/乳臭未干
毒蛇/虚与委蛇 c.宝藏/矿藏
呼吁/长吁短叹
曾祖/ 曾经沧海
d.熨帖/熨烫
着落/不着边际
慰藉/声名狼藉
答案： c（a 中第一组都读jiào，第二组读jué/jiǎo，第三组读cān/cēn。b中第二组都读xiù，第一组读pō/bó，第三组读zēng/céng。d 中第二组都读zhuó，第一组读yù/yùn，第三组读jiè/jí）
10．下列词语中加点的字的读音，完全相同的一组是
a．帖tiē 妥帖 请帖 字帖 服帖 b．畜xù 畜产 畜牧 畜养 牲畜
c．创chuàng 草创 创伤 首创 创造 d．乘chéng 乘便 乘客 乘兴 乘势 答案： d（乘：动作义，念chéng；a请帖tiě字帖tiè；b牲畜chù；c创伤chuāng）
第五篇：第一节 现代汉语普通话常用字字音的识记
第一节 现代汉语普通话常用字字音的识记
浙江最新《考试说明》对本考点的要求：现代汉语普通话常用字字音的识记。该考点包含以下四个重要信息：(1)考查的重点是“识记”，即通过辨识字音来考查对字音的认读能力，只要求辨识正误而不要求拼写；
(2)考查的范围是“现代汉语”，对于古代汉语中特有的读音不会涉及；(3)考查的对象是“普通话”，对方言读音与普通话读音的区别要多加注意；(4)考查的标准是“三常”，即常见、常用、常错。具体为2500个常用字和1000个次常用字。该考点是近几年高考的必考内容，其命题基本扣合《考试说明》的要求，呈现出以下特点： 1.以选择题的形式侧重考查多音字、形声字、形近字、同音字，特别是多音字和形声字。2.考题大致有两类呈现形式：一是以汉字加注音的形式呈现，要求选出全正确或有错误的一组；二是只给出汉字，要求选出读音相同或不相同的一组。这两种形式在近几年浙江高考试卷中都出现过。
3.选用的词语大多为使用频率高且错误率高的词语。
应试策略:规律可减少我们探寻的时间，技巧更是我们应考的利器。1．多音字
高考中常考的多音字一般分为同义多音字和多义多音字。（1）同义多音字
这类多音字在不同的词里，字义并没有显著的不同，但读音不同。如“绿林好汉”中的“绿”读lù，“绿茶”“绿化”“绿肥”中“绿”都读lǜ；又如“歃血为盟”中的“血” 读xuâ，而“流了一点血”中的“血”读xiþ。
（2）多义多音字
这类多音字是因为同一个字在不同的词语中所起到的语法作用不同或者含义不同导致字的读音不同。如“处理”中的“处”读chǔ，而“教务处”中的“处”读chù；又如“供应”中的“供”读ɡōnɡ，而“供述”中的“供”读ɡînɡ。2.形声字
形声字中那些声旁相同、字形相近、读音相近的字是高考命题的重点。【特别提醒】对于形声字的识记我们可以从以下两个角度入手：（1）利用形声字声旁表音的特点来帮助识记字音，如“奖掖、阡陌、招徕、蓦然”这组词中加点的字的读音就和它们的声旁一致；（2）．．．．克服“认字认半边”的“惯性”，因为许多形声字的声旁现在不能代表该字的读音了。如“旷．日持久、内讧、自惭形秽”这组词中加点字的读音就和它们的声旁不一致。此外还需对形．．声字进行积累和整理，反复记忆。3．形近字和音近（同）字
（1）形近字
形旁或声旁相近,有的字读音相同,有的字读音相近,有的字读音完全不同。
（2）音近（同）字
形旁或声旁不同，而读音相近（同）。一.典型例题
1.(2013·浙江卷)下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是（）A.漩（xuán）涡 按捺(nài)蜜饯(jiàn)稍纵即(jí)逝 ．．．．B.桑梓(zǐ)鬈发(quán)昭(zhüo)示 图穷匕(bǐ)见 ．．．．C.混(hùn)搭 盘桓(huán)喷(pân)香 扛(káng)鼎之作 ．．．．D.潜(qián)伏 佝偻(lïu)拙(zhuï)见 戛(jiá)然而止 ．．．．
2.(2012·浙江卷)下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是（）A.昵（nì）称 质（zhǐ）量 衣钵（bō）因噎（yý）废食 ．．．． B.刍（chú）议 熟稔（rþn）露（lù）脸 瘙（sào）痒难忍 ．．．． C.奇葩（pü）笑靥（yǎn）当（dàng）真 物阜（fù）民丰 ．．．． D.绮（qǐ）丽 木讷（nâ）顷（qǐng）刻 入不敷（fū）出 ．．．．3．(2011·浙江卷)下列词语中注音有错误的一组是（3分）（）A.给予（jǐ）毛坯（pÿ）强劲（jìnɡ）人心惶惶（huánɡ）．．．．．B.山崖（yá）霎时(shà)掳掠(lûâ)沁人心脾（pí）．．．．C.馄饨（tun）不屑（xiâ）嫉妒（jí）令人咋舌（zhà）．．．．D.神甫（fu）订正（dìnɡ）烙印（lào）扣人心弦（xián）．．．．多音字辨识“五据” 1.据词义辨多音字
一般来说，词义不同，读音也不同。例如：“与会”的“与”指“参加、加入”时读yù，表示其他意义时读yǔ；“熨帖”的“熨”表示“妥帖”时读yù，表示“用烙铁或熨斗烫平”时就读yùn；“力能扛鼎”中的“扛”指“用两手举”时读ɡünɡ，指“用肩膀承担物体”时读作kánɡ。
2.据词性辨多音字
词性不一样，读音也会不一样。(让学生举例说明)3.据语体色彩辨多音字
在不同的场合，有的字有时是书面语，有时是口语，故读音也有所不同。如“露”字的读音，在书面语中读为lù，如“露骨、露天、原形毕露、崭露头角”等；在口语“露头、露脸、露相、露马脚”等词语中读作lîu。另外如“给”，在口语中多读作ɡþi，在书面语中有时读作jǐ。“薄”字，在书面语中多读为bï，如“薄弱、单薄、日薄西山”等，而在口语中多读为báo，如“衣服穿得薄，被子盖得太薄”等。4.据多少辨多音字
有的多音字，往往有一种读音比较少见，考生可以运用多少法，即记少不记多法。如“弄”字，跟“街道、小巷”义项有关的，读作lînɡ，其余均读作nînɡ；“别扭”中的“别”字，跟“过不去”义项有关的，读作biâ，其余均读作biã；“盛”字，跟“把东西装进容器”有关的义项有关的，读作chãnɡ，其余均读作shânɡ。5.据语境辨多音字
有些字因其读音太多而考生一时无法掌握。其实，只要把它们放入一个特定的语境当中，辨别记忆就容易多了。如“宿”字，可设计这样的语境：他们俩有宿（sù）仇却还
要在一起共事。刘将军作为一名宿（sù）将，为此一宿（xiǔ）没睡着，只好起来数天上的星宿（xiù）； “载”字：那是个十年八载(zǎi)也忘不了的载(zài)歌载(zài)舞的夜晚，我和他在网上下载(zài)了许多有用的资料。
如果碰到词性相同的多音字，借助语境去辨别是最好的办法。如“澄清”可以是形容词，形容水的清亮；也可以是动词，是搞清楚、弄明确或让液体的浑浊物沉下去的意思。说“冤假错案一定要澄清”时，就要读chãnɡ；说“把水澄清了再喝”时，就要读作dânɡ。“矫情”为动词，指“强词夺理，无理取闹”时，“矫”就读作jiáo；指“故意违反常情，表示高超或与众不同”时，“矫”就读作jiǎo。类似的还有“大夫”中的“大”、“难兄难弟”中的“难”、“累累”等字的读音。【拓展延伸】
1.据单用或合成词辨多音字
有的多音字单用时是一个读音，作合成词时是另一个读音。如“剥”“削”：当“剥”用于合成词或成语当中时读作bō，作单个语素使用时读作büo；“削”用于合成词或成语当中时读作xuý，作单个语素使用时读作xiüo。这类词还有“薄”“逮”等。2.据人姓地名辨多音字
有的多音字，作地名和人姓用时，读音是有所不同的。如 “单”，作人姓、地名时，读作Shàn，姓单，单县（地名），还有单（Chán）于（古代匈奴的君主）；类似的字还有“任” “蠡”“燕”等。
3.据是否音译和专业词辨多音字
有的多音字是音译过来的，如“卡片”中的“卡”，它是英语单词“Car”的译音，如卡通、卡车、卡宾枪、卡介苗，故读作kǎ；“巷”如果和采矿有关的，就要读作hànɡ，如“巷道”。类似的还有“吐蕃”的“蕃”等。形声字识别“四法” 1.按图索骥
形声字多数仍读声旁字音，如“舐犊情深”中“舐”读shì；谐音或基本一致，如“缜”读zhþn，“慎”读shân；声旁不再表音，如“破绽”的“绽”读zhàn，不读dìnɡ等。2.据义定形
汉字乃音、形、义统一，而以义为纲，故应据义定形。如“痉（孪、挛）”“孪”义为“两人同一胎所生”，“挛”为“蜷曲不能伸直”，故应为“痉挛”而非“痉孪”。3.以音辨形
如“辍学”的“辍”与“缀”，其字形近，但音、义差距大，要根据字音来辨识字形。4.据形定音
形声字占汉字80%以上，其大多有共同声旁。如“梢”“鞘”“消”“哨”声旁相同但读音不同，则可根据字形来辨识字音。【拓展延伸】
形声字是由形旁和声旁组成的，一般来说，形旁表示字义，声旁表示字音。但由于古今语音的变化及其他诸多方面的原因，有相当多的形声字，其声旁现在已经不能准确地表示其读音了，如果还是机械地按声旁读汉字，就会产生误读。
偏旁（声旁）表读音常有三种情况：
（1）半边异音，即该字的声旁与本字拼音完全不同，如“沉淀”（“定”读音是dìnɡ，“淀”读音是diàn）。
（2）半边近音，即该字的声旁与本字拼音相近，或声母相同，或韵母相同。如“灯光”（“丁”读音是dÿnɡ，“灯”读音是dýnɡ），“橙子”（“登”读音是dýnɡ，“橙”读音是chãnɡ）。
（3）半边音，即该字的声旁与本字拼音相同，如“伉俪”（“丽”与“俪”读音都是lì）。
其中半边近音最多，是考试重点。
巧记形近字和音近（同）字“两法” 1．化整为零法
考纲虽然给出了字音复习的主范围，但要想在复习中“毕其功于一役”也是不现实的。因此，应该精选出那些在运用中容易读错的字，或考查的高频字，按照一定的标准进行归类，即所谓“一线穿珠法”，将它们分成组，切成块，然后有计划地去各个击破，以达到化整为零的目的。如：
滇（diün）池——嗔（chýn）怒——缜（zhþn）密——精卫填（tián）海——谨小慎（shân）微；
2．口诀记忆法
对于形近字的读音,还可以自编口诀，巩固记忆。如“戌、戍、戊、戎”可以这样记“横xū(戌)、点shù(戍)、ｗù(戊)中空、十字读作rïnɡ(戎)”；对“己、巳、已”可记作“开口jǐ(己)、闭口sì(巳)、不开不闭念作yǐ(已)”；对“斡、乾、翰”可按字的偏旁记作“斗wî(斡)、乞qián(乾)、羽为hàn(翰)”等。
字音题是高考试卷中难度系数比较低的题目，答题顺利与否会影响到考生解答其他题目的心情。因此，同学们应注意： 1.调整情绪心莫慌
字音题在平常就是失分率较高的题目，在临考这个特殊的环境中，一看见这种题目，往往会条件反射似的心慌意乱。此时，一定要稳住情绪，提醒自己这些字音都是常见的，不会过于生僻，只要看清要求，仔细排查，就一定能做对！2.举棋不定有妙方
如果在辨析时拿不准读音，可以考虑以下几种情况：
（1）避生就熟，如果拿不准的字是生僻字，一般来说是正确的。
（2）对症下药，对多音多义字要结合语境判断，形声字要防止“读半边”。
（3）使用排除法，首先判定自己把握最准的词语，然后断定其所在选项是否符合题干的要求，进而快速作出决断。二.【对点演练】
（一）多音字
1．下列加点的词语中，每对的读音都不相同的一组是（）A.刊载/千载难逢 落拓/丢三落四 叱咤/姹紫嫣红 ．．．．．．B.巷道/大街小巷 躯壳/金蝉脱壳 饮马/饮水思源 ．．．．．．C.供奉/供不应求 露脸/抛头露面 扛枪/力能扛鼎 ．．．．．．D.鲜艳/鲜为人知 宁愿/息事宁人 炮制/炮烙之刑 ．．．．．．2．下列加点的读音全都正确的一组是（）A．应用(yìnɡ)角逐(jiǎo)压轴戏（zhîu）闷声闷气(mân)．．．．B．脖颈（jǐnɡ）尽管(jìn)拗口令（ào）书声琅琅(lánɡ)．．．．C．肖像（xiào）供职（ɡînɡ）处女作（chǔ）翘首以望(qiáo)．．．．D．逮捕（dài）挨批(üi)混凝土(hǔn)博闻强识(zhì)．．．．
（二）形声字
3．下列词语中加点字的读音完全正确的一组是（）A．佝偻（lïu）信笺（qiün）．． 声势煊赫（xuün）泾渭分明（Jÿng）．．B．咆哮（xiào）胡诌（zhōu）．． 戎马倥偬（zǒnɡ）暴戾恣睢（suÿ）．．C．蓓蕾（bâi）摒除（bìnɡ）．． 呱呱坠地（ɡuü）悄然无声（qiǎo）．．D．妊娠（chãn）裙裾（jū）．． 轩然大波（xuün）唾手可得（chuÿ）．．4．下列词语中加点字的读音全都正确的一组是（）A．锃亮（zânɡ）堆砌（qiâ）．．
创可贴（chuünɡ）庠序之教（xiánɡ）．．B．浸渍（zì）氛围（fân）．． 下巴颏（ký）昭然若揭（zhüo）．．C．缜密（zhþn）殒身（yǔn）．． 庇护权（pì）筚路蓝缕（bì）．．D．贿赂（lù）
股肱（ɡōnɡ）．．
应声虫（yìnɡ）
栉风沐雨（zhì）．．
（三）形近字和音近（同）字
5．下列词语中每对的读音完全相同的一组是（）A．裨益/奴婢 怦然/抨击 ．．．． 黯然/谙熟 靡靡之音/靡日不思 ．．．．B．峥嵘/狰狞 遏制/拜谒 ．．．． 骠勇/缥缈 随声附和/曲高和寡 ．．．．C．囹圄/龃龉 瑕瑜/遐思 ．．．． 蔷薇/桅樯 量体裁衣/量入为出 ．．．．D．龌龊/优渥 妃嫔/殡葬 ．．．． 谰言/斑斓 强人所难/强颜欢笑 ．．．．6．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（）A．荷花 参劾 阖家 一丘之貉 涸辙之鲋 ．．．．．B．摹本 莫逆 膜拜 摩肩接踵 模棱两可 ．．．．．C．媒妁 溯源 朔风 铄石流金 硕大无比 ．．．．．D．慓悍 剽窃 漂泊 虚无缥缈 瓢泼大雨 ．．．．．三.【综合训练】
1.下列各项中每组读音全不相同的一组是（）A.筚路蓝缕/秘鲁 彰善瘅恶/殚心 ．．．． 蜚短流长/绯闻 赫赫有名/赧然 ．．．．B.同仇敌忾/起讫 络绎不绝/落枕 ．．．． 抓耳挠腮/妖娆 否极泰来/癖好 ．．．．C.光阴荏苒/妊娠 稍纵即逝/稍息 ．．．． 螳臂当车/当真 顺蔓摸瓜/蔓延 ．．．．D.唯唯诺诺/推诿 荒凉芜秽/怃然 ．．．． 寡廉鲜耻/鲜见 博闻强识/炽热 ．．．．2.下列词语中，注音有错误的一组是（）A．屏气（bǐnɡ）狙击（jū）按捺（nà）殚精竭虑（dün）．．．．B．攻讦（jiã）埋怨（mán）晌午（shǎnɡ）相形见绌（chù）．．．．C．披靡（mǐ）挑剔（tÿ）粗犷（kuànɡ）汗流浃背（jiü）．．．．D．哺育（bǔ）休憩（qì）筵席（yán）徇私舞弊（xùn）．．．．3.下列词语中，注音全都正确的一组是（）
A．祈求（qí）镌刻（juün）毋宁（wú）阴阳五行（hánɡ）．．．．B．塞责（süi）趿拉（tü）穴位（xuã）不着边际（zhuï）．．．．C．琵琶（pá）抹脸（mü）劲头（jìn）量体裁衣（liànɡ）．．．．D．咯血（kǎ）膻气（shün）差劲（chü）白云出岫（xiù）．．．．4．下列加点词语中，每对的读音都不相同的一组是（）A．卡片/关卡 宿仇/星宿 ．．．． 蹊跷/另辟蹊径 差可告慰/差强人意 ．．．．B．落笔/落枕 刹那/古刹 ．．．． 伺候/伺机报复 浑身解数/押解犯人 ．．．．C．似的/相似 提防/提醒 ．．．． 模范/大模大样 层见叠出/瑕瑜互见 ．．．．D．称谓/相称 哽咽/吞咽 ．．．． 铜臭/乳臭未干 擢发难数/数见不鲜 ．．．．5．下列加点的词语中，读音全都正确的一组是（）A．韬晦（huì）缫丝（cháo）．． 酵母菌（jiào）潸然泪下（shün）．．B．涨幅（zhǎnɡ）刊载（zǎi）．． 发横财（hânɡ）沆瀣一气（xiâ）．．C．酗酒（xù）韬略（tüo）．． 潜意识（qián）翩跹起舞（qiün）．．D．款识（zhì）揶揄（yú）．． 核弹头（hái）插科打诨（hùn）．．【方法技巧】以点连线法：所谓的“点”，指的是形声字的声旁，“线”就是指声旁相同的形声字。我们以声旁为点向外扩散，就可以将很多形声字连成一条线，组成一个整体，大大地提高了记忆积累的效率。如以“千（qiün）”为声旁的形声字大致有“歼（jiün）”“纤（qiàn或xiün）”“跹（xiün）”“钎（qiün）”“迁（qiün）”等，“歼” “纤”
“跹”等字都不发声旁的音，这几个字就是考查记忆的重点。再如以“咸”作声旁为点向外扩散，就可以积累“缄”“碱” “喊”“箴”等字，通过比较分析，强化了差异，提高了记忆的效率。
6．下列加点的词语中每对读音都不相同的一项是（）A．纰漏/未雨绸缪 绰号/笔耕不辍 粗砾/流金铄石 ．．．．．．B．逡巡/怙恶不悛 糟粕/淡泊名利 丰赡/高瞻远瞩 ．．．．．．C．诏书/昭然若揭 侍立/恃才傲物 桀骜/佶屈聱牙 ．．．．．．D．锋镝/嫡系后裔 倾轧/安营扎寨 裨将/稗官野史 ．．．．．．7.下列词语，加点字的注音全都正确的一组是（）A．框架(kuünɡ)采撷(xiã)臼齿（jiù）天秤座（chânɡ）．．．．B．谛听（dì）泥淖（nào）憎恶(zýnɡ)杀手锏(jiǎn)．．．．C．魁梧(wǔ)针灸（jiǔ）揩油(küi)混凝土(hùn)．．．．
D．天罡（ɡünɡ）骰子（tïu）拘泥（nì）潜规则(qiǎn)．．．．8.下列词语中，各对读音都不相同的一项是（）A．复辟/媲美 翩跹/乔迁 款识/残羹冷炙 ．．．．．．B．缔造/真谛 烙印/络绎 贫瘠/声名狼藉 ．．．．．．C．绯闻/斐然 空旷/粗犷 筵席/偃旗息鼓 ．．．．．．D．伺机/后嗣 揶揄/龋齿 倜傥/痛哭流涕 ．．．．．．9．下列加点字的注音全都正确的一项是（）A．噱头（xuã）束缚（shù）作揖（yÿ）循规蹈矩（jǔ）．．．．B．漫溯（sù）娉婷（pÿnɡ）肄业（yì）从容不迫（cōnɡ）．．．．C．浸渍（zì）忤逆（wǔ）衾枕（qín）义愤填膺（yÿnɡ）．．．．D．孵化（fū）水獭（lài）尸骸（hái）心急如焚（fãn）．．．．10．下列词语中，加点字的注音有错误的一项是（）A．粜卖(tiào)摭拾(zhí)坍圮(pǐ)箪食壶浆（sì）．．．．B．轻佻（tiǎo）田塍（chãnɡ）昵称(nì)呼天抢地（qiünɡ）．．．．C．粗糙(cüo)泥淖(nào)活塞(süi)便宜行事(biàn)．．．．D．豁免(huî)裹挟(xiã)体己（tÿ）拈轻怕重（niün）．．．．
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