社 棠 中 心 幼 儿 园 2 0 1 1 年

第一篇：社 棠 中 心 幼 儿 园 2 0 1 1 年

幼 儿 园 2 0 1 1 年 扫 盲 工 作 计 划

二0一一年绵诸村扫除青壮年文盲工作和农民科技培训工作即将拉开始，在新形势下下，我们要紧紧抓住十二五有利契机，以 “三个代表”重要思想为指导，充分认识“没有先进的生产力就不能为建设社会主义新农村服务；没有先进的科学文化知识，就不能更快更好地奔小康；不考虑人民群众的切身利益，脱贫致富就是一句空话。”为确保本年度扫盲工作的顺利进行，特拟扫盲工作计划如下：

一、指导思想

二0一一年全镇教育工作的总体思路是：以党的路线、方针、政策为指导，认真贯彻落实上级教育主管部门的指示精神，继续坚持教育优先发展战略，以基础教育为重点，突出抓好“两基”巩固提高工作，推进教育事业的全面发展。力争使成人教育再上新台阶，使脱盲人员达到脱盲目标，确保农民文化素质的整体提高。保质保量如期完成扫盲任务，二、强化组织机构建设

为了更快更好的完成扫盲工作，成立了“扫盲领导小组”，并实行扫盲工作目标责任管理。

（一）这一组织机构由村支部书记挂帅，园长、教师、村委成员组成。办公室设在学校，专门负责领导、研究、部署扫盲工作。职责分明，责任到人。

（二）实践证明，“扫盲”巩固提高工作是一项长期而艰巨的任务，不仅需要各级党政领导的高度重视，而且还必须有一套完善的能为巩固提高“扫盲”成果的良好运行机制。为此整合新情况、新问题，提出了对扫盲工作实行“目标管理责任制”和“乡村扫盲教育年度评估验收制”两项新举措。及时出台了《扫盲教育职责考评办法》《年度扫盲教育评估验收方案》和《实施“两基”巩固提高工作方案》等一系列文件，把“扫盲”巩固提高阶段中的职责、任务确定下来，将“目标管理”与“督导评估”有机结合起来。

（三）为把扫盲工作落到实处，我们继续签订扫盲目标责任状。建立由村民委员会（或村民小组），扫盲教师与扫盲对象的责任状，并将责任状兑现作为评估验收扫盲工作的依据。

三、加强档案资料建设，确保数据准确

为准确掌握扫盲人数，中心学校决定除把历年掌握的名单和统计数据重新落实外，还将积极组织教师把镇辖区内流动人员及后续入户人员名单从派出所、村委会档案中认真清查，凡没有达到脱盲标准的人员，一律统计在册。准确核实，装盒建档。从而使档案资料准确率达到100%。

四、加强师资队伍，提高教学水平。为保证每位学员都有收获，在师资队伍建设中，学校要挑选那些师德高尚，业务能力强，教学经验丰富，教学手段活的教师担任扫盲教师，对教师要认真要求，使他（她）们在备课，授课、课后辅导等各个方面，结合文盲学员实际，进行针对性的教学，把学员感兴趣的知识，细心传授，保证每位学员有问必解，有问必答。

五、组织实施，有效落实

（一）扫盲经费全面落实：本年度幼儿园要争取有效措施，自筹、捐资、集资等多渠道筹措教育经费，保证扫盲工作顺利实施。

（二）教师和村委会干部要积极配合，学校动员文盲学员到校参加学习。强化扫盲意识。使文盲学员从思想上认识到知识的重要，致富的道路需要知识的引航，从内心感到学无止境。从实践中得知：科学的致富道路比传统的方法更加有效。

（三）要坚持做到扫盲课本人手一册，包教教师有教案，学员有作业，脱盲学员有认定试卷和成绩单，学校拟定教学计划，明确教学时间、内容和任务。学习采用定点集中与上门教学相结合，一般农闲时间每周2次，每次2小时，保证每期学员学有收获。

（四）扫盲任务落实到位，本年度扫盲对象为 人，保证学员全部脱盲，力争使全村非文盲率达100%。

（五）在扫盲的同时，力争办好农牧民技术学校，利用家长学校及电教网络，对农民进行全员培训，把适用技术推广到每家每户，保证提高农民的科技含量，每家每户要有1——2名科技明白人，为社棠镇镇经济再上新台阶做出贡献。总之，我们要团结一致，心往一处想，劲往一处使，为建设社会主义新农村服务。

中 心 幼 儿 园

二 O 一 一 年 三 月

第二篇：社棠中心学校三园式总结

社棠中心学校2013-2014学第一学期 “三园式”校园建设工作总结及2014年工作计划

麦积区教体局：

在教体局的正确领导下，通过我校教职工共同的努力，本学期的工作已圆满结束。为了在下可持续的开展“三园式”校园建设活动，现将本学期的活动回顾总结，并对2014年“三园式”校园建设工作安排如下：

一、2013年活动开展情况

（一）指导思想

以教体局下发的《天水市麦积区教育体育局关于建设“三园式”校园的意见》为指导，通过构建和谐、平安、儿童化的育人环境，努力建设数字化校园设施，以全面提高教育教学质量，着力打造让教师顺心，让学生开心，让家长放心，让社会关心的教育理想，最终达到真正的魅力校园。

（二）开展的各项活动及取得的成绩

1、制定活动方案，建立健全组织

根据《天水市麦积区教育体育局关于建设“三园式”校园的意见》的精神，在本学期初我校通过召开教师会议、班子会议讨论，结合我校的实际情况出台了《社棠中心学校关于建设“三园式”校园的指导方案》（以下简称《方案》）。建立了以校长张军国同志为组长的社棠中心学校“三园式”校园建设领导组织。安排各基层学校在结合本校实际的前提下建立个学校的“三园式”校园建设领导小组并出台活动方案。

2、认真开展的各项活动（1）校园物质文化建设 学校硬件努力突出文化氛围

我校认真组织了师生共同参与的“三化一上墙”工作，各完小都做到了师生书画上墙，净化美化校园环境，根据学校的实际努力做好环境育人的工作。对学校的墙壁和教室进行了布置，争取做到学校的每个角落都有育人的氛围。

科学化的硬件保障

根据我校整体的发展趋势，通过召开教代会主席团会议，学校制定了学校硬件建设的近期和远期的规划，使学校的硬件建设做到科学、合理、可持续发展。

为了能使师生生活在卫生、整洁的环境中，学校除了做好常规的校园环境管理以外，在上级部门的指导下，我校对学校的营养餐食堂进行了统一的建设，到目前为止，中小、三小、柏林、下曲四所完小的营养餐食堂已全部竣工，待到春季内粉后就可以交付使用，该工程的实施可以保障学校师生能够在一个安全、卫生的环境中就餐。

（2）校园精神文化建设 确立办学理念明确“三风”

精神文化是学校发展的主心骨，根据《方案》的指导精神，各校正在努力的确立自身的办学理念和“三风”。我们要求各校根据自身实际，各自确立符合学校实际情况、有精神内涵、简明易记的办学理念；确立能够反映师生价值取向的校风；确立能够体现终身学习思想的学风；确立能够体现新课标要求和《教育发展规划》精神的教风。在办学理念和“三风”的指导下，确立与学校的定位相符的校训。继续完善各种制度，制度是学校工作的管理保障，我们在制度建设中体现群策群力办学的思想，通过召开教代会、教代会主席团会议，弥补我们在教职工管理制度建设方面的不足，将各种制度合法化。

认真做好师德师风建设，构建一支有活力的教师队伍

在教体局党委的统一领导下，本学期我校认真开展“师德师风教育”的各项活动，通过开展师德师风讨论，师德师风演讲活动，使广大教职工查找自身存在的不足，努力改进在教育教学中反映出的一系列师德师风问题，努力把我校的教师构建成为一支有活力的队伍。

④改善教育教学现状，营造社会魅力

学校真正的魅力就在于改善自身的教育教学现状，提高自身的办学水平，加强自身的办学实力，有实力才有魅力，在这项工作中，我们主要围绕增强实力做了以下几方面的工作：

课题研究是一个学校教育教学工作的发展方向。我们上学期所申报的“十二五”课题被正式确定立项，本学期开学后，围绕课题开展了启动仪式、完成了对小学留守儿童数学学习兴趣的调查摸底、召开了小学数学学习兴趣培养工作的交流活动等一系列工作。

教研活动是教学工作的排头兵。为了让广大教师的专业化水平有所提升，我校重点落实了“走出去、请进来”的专业化研训思想。本学期在甘肃省小学语文研究会、小学数学研究会的大力帮助下，我校于十二月中旬组织教师赴兰州市水车园小学，通过相互交流学习了该校常规教学管理、校园文化建设、教师研训组织、高效课堂创建等工作。各位老师回来后都能够认真反思，将学习的成果在所在的学校和级组分享，达到了学习、提高的目的。

本学期我们一共选派了八名教师参加了区、市、省级的优质课竞赛活动，通过活动八位教师从不同方面都有所提高，每位教师都在学校内进行了师范课的演示，让全体教师都明确了课堂教学的发展方向。

努力构建高效课堂，提高教学质量。学校真正的魅力在于通过有效的教育使学生能够健康、快乐的成长，而我们的主阵地就是课堂教学，所以课堂的高效就显得尤为重要。在教体局提出的“构建高效课堂”工作精神的指导下，我们开展了许多对我校教师专业化水平提升有很大帮助的活动。比如以教学常规为主线的同课异构、关于课堂中如何调动学生的学习兴趣、如何撰写教学反思等研讨活动。以及以高效课堂创建为主题的青年教师过关课、青年教师汇报课、骨干教师示范课、师带徒同课异构课、课题专题研讨课和家长开放周等活动。通过一系列的活动开展，是我们更加坚定了我校以“低年级抓习惯、中年级抓提高、高年级抓成绩、全过程抓养成”的工作思路。在常规的教学管理活动中我们以主抓教学一日常规为突破口，做到教育教学管理工作的无缝隙化。

骨干教师是学校的财富，也是学校发展的脊梁。骨干教师往往可以引领学校教育教学的方向，本学期我们继续开展着骨干教师“师带徒”活动，让骨干教师在校内真正发挥其表率作用，特别在年轻教师的培养方面起到了帮扶提高的作用。本学期通过学校推荐，我校四名教师被评为省级农村乡镇骨干教师。

经过一学期广大教职工的努力，我校的教育教学质量稳重有升，赢得了社会和家长的好评，本学年学初我校人数较上年增长150名，学校被区委、区政府评为“教学质量优胜单位”。

⑤有效开展学校的特色活动

近年来，我校确立了“诵读传统经典，传承中华文明”的经典诵读思想，要求各校根据课标要求，组织学生每周进行经典古诗文诵读活动，安排所有完小的班级都要在每周一升国旗后有一班汇报表演。根据学生的诵读情况，学校还出台了考级工作。9月29日下午，我校隆重举行以“吟诵传统经典，争做美德少年”为主题的迎国庆中华经典诗文吟诵比赛。天水在线、麦积政府网、麦积有线电视、天水晚报相继播放、登载了我校六一庆祝活动以及经典诵读比赛的新闻，极大的提升了我校的知名度。

今年10月，在上级主管部门的大力支持下，我校建成了农村少年宫和留守儿童之家，所有设备都已到齐，根据我校的情况，学校科学的安排了各项活动的开展，到目前为止，各个活动室都已开展活动四次，为农村孩子的艺术特长的培养提供了有力的保障。

为了弥补农村孩子阅读量的不足，我们将书香校园的创建作为学校文化建设的重要部分，学校安排专人准时为师生借阅图书，动员所有学生都能够按时的借书、读书，让读书的习惯在孩子幼小的心里生根发芽。

（3）平安校园创建工作

安全是学校教育的头等大事。它贯穿于教育教学的全部过程。根据形势需要，我们在及时的建立健全各种安全卫生预防预案。努力做好平安校园的宣传。发挥“三方”办学的优势，营造社会、家庭、学校三管齐下的良好氛围。动员家长开展学生家庭的安全教育。和周边单位联系开展社会对学生的安全教育影响。（4）数字化校园的创建

电子备课工作的开展，经过向周围学校学习取经，我校开始酝酿全中心学校范围内的电子备课活动。

中心学校建成了首个电脑室。在区教体局电教馆的大力支持下，我校在十二月份收到了中心学校第一个电脑教室的设备，下学期开学师生将开始投入使用。

去年我校安装了十个电子白板教室，可由于教师对于设备使用的生疏，所以一直没有用活用好，本学期经过和供货商联系，厂家安排专人给我校教师进行了专门培训，到目前为止，年轻教师已可以轻松的操作并投入到教育教学之中。

④全校范围内创建资源共享QQ群，教师可以第一时间共享到新的可用的教学资源和教育信息，改变了以往靠发通知传达信息和交流的方式，对于有些教育教学活动教师可以在群内各抒己见，学校可以及时了解到我校的教育教学动态。

⑤建设校园广播网络，使校园内渐渐的消失了铃声。我校自2011年开始使用音乐控制学校，音乐妆点学校。改变了以往自始至终铃声控制的现象，通过铃声既可以安排学生的作息时间，又可以使学生受到音乐的熏陶和感染。

（三）在“三园式”校园建设中存在的问题

1、物质条件限制

由于我校辖区内的基层学校情况复杂，硬件建设层次不齐，给学校的硬件建设方面形成了新的困难，对于布局和统一安排有很多困难。

2、魅力校园建设中存在的不足

（1）各学校的办学思路和办学理念不清，很多基层学校无法结合自身实际准确定位，对于“三风”和办学理念的确立还处于人云亦云的阶段，（2）由于教师平均年龄偏大，终身学习的风气不够浓厚，教师的自学氛围没有形成，导致在知识的更新、活动的开展方面都受到影响，特别是对于高效课堂的创建方面直接受到了制约。要使教育教学工作真正做到有实力，有魅力，确实存在很大的困难。

（3）家长的知识结构层次不齐，往往学校的好多设想都很难实现，三方办学的理想不能如期保质保量的完成。

（4）社会办学、尊师重教的氛围不浓厚，对于教师的工作不理解，往往是批评的多，指责的多，提合理化建议的少，正能量少。

（5）师德师风建设工作是魅力校园建设的根基，需要学校出台很多相应的措施，由于受体制的制约，学校无法出台相应的调动教师工作的积极性和工作热情的科学制度。

3、数字化校园建设硬件滞后

由于学校数字化建设的硬件还很不足，所以给数字化建设和数字化的应用造成了障碍，在近五年我们将努力申报项目，节省资金，做好硬件建设，争取到2018年要达到区教体局提出的数字化校园的相关要求。

4、平安校园建设方面存在的不足。

学校内的教育可以做到细致入微，但我校的实际情况决定了学生出校门会存在各种安全隐患，我们将安全教育的宣传进行无限延伸，向家长和社会尽可能的进行宣传，做到社会、家庭互相配合，做好学生的日常学习中的安全教育和假期的安全教育。

二、2014年三园式建设设想

2014年“三园式”校园建设工作我们将继续以教体局下发的《天水市麦积区教育体育局关于建设“三园式”校园的意见》为指导，在2013年工作的基础上逐步完善魅力校园、平安校园、数字化校园的各项工作，通过各种活动展示学校的实力，增强学校的魅力。着力打造以“三园式”校园为目标的城市化农村学校。

（一）魅力校园创建方面

1、教师队伍建设方面。

学校进一步完善各种制度，做好无缝隙管理，营造管理育人的氛围，继续做好教师队伍的师德师风建设，加强学习，帮助教师逐步树立终身学习的理念，逐步优化教师的专业化水平。内部以提高教师专业化水平为抓手，努力提高学校的办学实力，外部以科学的管理，快乐校园的创建为目标，树立学校在社会的办学形象。

2、教学常规管理方面

我们将以麦区教体发（2013）278、279文件精神为指导，认真做好教学管理工作。

（1）认真开展电子备课工作，在寒假要认真分析电子备课的得失优劣，努力弥补电子备课的不足，根据教师在假期备课中反映的问题，及时调整策略，出台《社棠中心学校电子备课管理方案和考核办法》。

（2）继续以“构建高效课堂”为抓手，通过开展各种活动，交流共享教师的工作先进经验，做好课堂教学效率的有效提升，以课堂教学促进教师专业化成长。

（3）继续摸索对于作业的管理，要求教师根据学生的具体情况科学、合理、有梯度的布置作业。真正发挥作业反馈提高的目的。

（4）继续做好常规教学的各项工作。

3、教师研训工作

继续以“走出去、请进来”为指导思想，通过对“十二五”省级课题的研究为龙头，以“构建高效课堂”为抓手，以书香校园创建为突破口，认真做好教师研训的各项工作。积极参加上级部门组织的各种活动及培训，让教师及时的汲取各种新的教育信息，通过校内的公开课、研讨课、观摩课、过关课、骨干教师“师带徒”集体备课等形式，逐步提高教师驾驭课堂的能力。

4、校园文化建设方面

（1)继续要求各基层学校立足学校实际，做好学校办学理念和办学思想的确立，改变“喊口号”的现状，让广大师生明确学校的办学思路和办学理念，真正形成“三风”。

（2)逐步完善书香校园的创建工作，让终身学习的思想进校园，在校园生根发芽，通过教师的读书交流活动、学生的读书心得展示等活动，让师生互相促进，互相影响，最终达到共同提高。

（3)继续做好“三化一上墙”的各项工作，做好学校环境的科学规划和管理，让师生能够生活在一个舒心、安全、有文化氛围的环境之中。

5、继续做好学校的特色工作。要真正从”特色”上下功夫，深入挖掘我校师生的潜力，将工作做实做好，比如学生的养成教育方面，我们将启动学生日常行为习惯展示活动日，通过每周的展示和监督逐步改进农村孩子行为习惯方面的缺陷。经典诗文诵读工作将深入的、科学的安排布置，真正发挥孩子们记忆的优势，为他们今后的人生奠定基础。少年宫的使用将是我们今后对于学生艺术特长培养的重要突破，我们将通过经常性的反思和改进工作现状，通过对孩子们特长的培养，吸引学生，赢得家长对于学校工作的支持。

6、学校硬件建设要再上新台阶。

下开学初我们将积极和承建单位联系，完成对于中小、三小、柏林、下曲四校的营养餐食堂新建的收尾工作，尽快让学校投入使用。

争取对柏林、俊林、东郭、下曲四校危房改造的立项。争取项目做好对中小、三小校园的硬化。

（二）平安校园建设工作

1、继续做好学校常规的安全教育工作。组织好上级安排的日常的防震演练工作。

2、倾斜资金为没有监控设备的学校安装监控设备，配备学校保安和安保设备，做到学校安全的防范工作。

3，继续向社会深入宣传学生安全教育的重要性，做好“三方办学”的各项工作。

（三）数字化校园的创建

1、继续完善教育教学中数字化的应用工作，用活用好现有的教学设备。

2、争取项目为完小按照电脑教室，投入使用好现有的电子设备。

3、争取项目为完小安装白班教室，力争让每位教师在上课都能使用现代教育设备。

总之，对于三园式校园的建设，我们将立足学校的实际，从校园文化、学校安全、学校内的数字化等方面努力做到让学生快乐，让家长放心，让社会满意，形成我校的特色，用特色去吸引人，用环境去教育人。

通过对校园内的文化建设、平安校园建设、数字化校园的建设，逐步使学校的硬件做到布局合理，使校园的人文气息逐步增强，再加学校内外环境达到安全、和谐，这样才能真正达到魅力校园的目标。

二〇一四年一月十二日

社棠中心学校2013-2014学第一学期 “三园式”校园建设工作总结及2014年工作计划

二〇一四年一月十二日

第三篇：棠村镇中心小体育汇报

棠村镇中心小学 体育卫生达标汇报材料

棠村镇中心小学位于棠村镇棠村街南，所辖棠村街，后袁寨，前袁庄，曾庄，前瓮庄，后瓮庄，杨永，梁桥，张庄田庄，梁竹园十一个自然村。学校现有9个教学班，在校生358人，专任教师22人。

我校按照教育局及棠村镇中心校的工作安排，全面落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《国家学生体质健康标准》的要求，努力提高我校的学生体能素质和学生健康标准。

我校从抓常规工作入手，严格规范了体卫工作建立了以体育教师田立浩为主的体卫工作领导小组，积极开展工作。我们每学期定期举行体育比赛，如跳绳比赛、拔河比赛等活动丰富了学生的业余生活，提高了学生的身体素质。各年级成立了兴趣小组，两操一活，坚持每天如此，并有专人进行监督，保证活动时间。

积极开展爱国卫生运动，搞好校园环境卫生。每周一、三、五进行卫生检查评比，卫生区每天打扫。认真做好疾病预防工作，在流行病高发期教师定期消毒，并及时记录。积极宣传传染病的防治工作，让学生养成良好的卫生习惯。由于我校是农村小学，学生在家活动较多，加之学校切实落实了《国家学生体质健康标准》所以绝大部分学生体质良好。但是，因为体育器材缺乏，没有操场，体育活动相对较少，一些常用体育器材如：篮球、足球、跳高架、跳绳、小球类等，急需购置。

总之，我校将严格按上级要求，尽全力改善办学条件，加大对体卫设施的投入，全面提高学生的体能素质。

棠村镇中心小学 2012年12月12日

第四篇：社口中心幼儿园2013园务计划

社口中心幼儿园2013—2014下学期园务计划

一、指导思想：

以党的十八大精神精神为指导，紧紧围绕社口中心幼儿园的工作要求与目标，以幼儿全面发展为基础，以发展个性为核心，不断丰富幼儿活动，提高幼儿一日活动的质量和效益，抓好常规管理，加强课堂教学的研究，重视对新教师的指导与培养，提高保教人员的素质，促进幼儿身心和谐发展，使我园的保育教育质量得到进一步提高。

二、工作目标：

1、建合格教职工队伍，促进专业之成长。

2、认真抓好常规管理，提高保教之质量。、3、有效开展游戏活动，促进能力之发展。

4、安全工作常抓不懈，确保健康之成长。

5、开展家园合作工作，提高教师之形象。

三、具体措施：

（一）建合格教职工队伍，促进专业之成长。

1、进行每周一次的集体学习与交流。规范教师职工言行、仪容、仪表，与家长建立友好的服务关系，与幼儿建立平等的同伴关系，与领导和同事建立合作伙伴关系，营造积极健康、亲切和谐的育人环境。

2、树立“保教就是服务”，“家长就是上帝”的理念，服务于幼儿，服务于家长，服务于社会。形成“服务是我的职责，满意是我的追求”的共识，真正做到优质服务，微笑服务，特色服务。

3、加强新教师的基本功训练，提高新教师组织教育教学活动能力和评价能力。独立自主地完成好各项教学活动。尝试“互听互评”活动，相互学习，共同提高。

4、开展园内邀请课活动，通过观摩上课、交流讨论、竞赛活动等，使全体保教人员清楚的感到责任感和紧迫感。遵章守记，团结协作，严于律己，宽于待人，严格履行岗位职责，做到人到岗位心到岗，工作更到位。

5、加强保教队伍的素质建设，以激励机制，提高教师教研能力，组织协调能力、表达能力、创造能力。并创设各种氛围，以多种形式，提高教师教育教学的能力和水平。

（二）认真抓好常规管理，提高保教之质量。

1、加强日常活动管理，进一步优化幼儿一日活动内容，注重活动的整体性和系统性。加强备课管理，针对教师的实际教学水平，对备课方式作出要求，因人而宜因材施教，教学准备要在课前一天完成。

2、环境创设要与主题教学相符合，特别是各班的区域活动，按幼儿发展的需要，有计划、有目的、有层次地投放材料。能体现出教师利用废旧材料制作教玩具能力及教师在区域活动的引导能力。

3、重视教研活动的质量。根据教师在教学活动中所遇到问题作为教研组讨论的专题，并能运用集体的智慧解决问题，共同商讨。继续规范班级计划、周计划的制订，并检查计划在实施过程中的落实情况，使一日活动有序、有效。在保教结合原则的基础上，提升保育员的保育水平，协助教师做好一日生活管理。

（三）有效开展游戏活动，促进能力的发展。

1、充分挖掘教育资源，丰富幼儿的游戏活动，扎实开展幼儿一日活动，结合主题、周日计划组织实施一日活动；保证幼儿的户外活动时间、游戏时间；按表进入各活动室活动；每天由专人进行检查活动区的体育物品。

2、游戏活动时，请教师重点观察记录幼儿操作材料及游戏交往的情况。在游戏的时候，教师对幼儿“玩什么游戏，需要什么材料，对什么材料感兴趣”等进行观察了解，把观察的结果作为游戏材料投放的依据。

3、认真撰写游戏案例，对于游戏中存在的一些问题，以案例的形式把它记录下来，进行剖析，把自己在指导幼儿游戏中运用的一些好的指导策略与教师进行相互交流，互相学习。

（四）安全工作常抓不懈，确保健康之成长。

1、全园人人讲安全，人人懂安全，把安全工作落实到实处。成立安全工作领导小组，定期召开会议，发现安全隐患及时消除和报告，定期检查、维护各种家电用具和运动器械，排除一切不安全的因素。加强宣传教育工作，提高自我保护能力，避免意外事故的发生，促进幼儿健康成长。

2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康安全教育，提高幼儿自我保护意识。(转载请保留坚持做好幼儿每日户外两小时活动的充足时间。平时与每位教师签订《教师安全工作目标责任书》与门卫签订《门卫安全工作责任书》，每学期对教

师进行安全工作考核，使幼儿园形成良好的安全工作局面。

3、落实安全管理措施，加强安全教育，积极向幼儿、教师、家长宣传安全常识，加强幼儿园安全管理工作，完善和落实各项安全措施，工作人员要严格遵守各项安全制度，做到认识到人，操作到位，把不利于幼儿安全的事故防范于未然，确保幼儿健康成长。

（五）开展家园合作工作，提高教师之形象。

1、认真做好家长工作，本着合作互助的原则，做好家园合作工作，提升家长的教养观念，促进幼儿发展。

2、重视个别幼儿的辅导，密切家园联系，本学期召开家长会、家长助教活动，听取家长的各种意见，及时了解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议。

3、认真做好《家园联系》，让家长了解幼儿在园的学习内容及一些科学育儿知识。

四、每月工作安排：

九月份：

1、安抚新生，稳定幼儿情绪，制定各类计划。

2、各年龄段编排并学习晨间操。

3、各班开展“我爱老师”庆祝活动，并制定好活动方案。

4、师读书心得交流活动。

6、做好幼儿期初家访工作。（开家长会）

7、开展安全逃生演练活动。

8、各班精心策划布置环境创设。

十月份：

1、国庆、中秋教职工联谊活动。

2、结合国庆节，对幼儿进行爱国主义教育。

3、根据秋天的季节特点，个班开展主题活动。

4、好幼儿的常规教育，重点抓好一些学习习惯的培养。

5、开展早操比赛。

6、各年段开展互听互评活动。

7、组织教师学习指南。

十一月份：

1、各班开展区域活动评比

2、组织教师学习指南。

3、组织教师进行教改实践活动。

4、家长开放。

5、组织教师学习指南。

十二月份：

1、组织骨干教师开课活动。

2、组织幼儿拔河比赛。

3、专题研讨沙龙、交流开展主题活动的情况。

4、组织教师学习指南。

一月份：

1、加强冬季锻炼，开展安全健康教育活动。

2、开展迎新年“幼儿古诗吟唱”活动。

3、幼儿发展情况期末测查评估

4、做好幼儿期末的家访工作。

5、各类资料的整理与归档

6、教师论文、幼儿评语撰写。

第五篇：社口中心幼儿园2016--2017帮扶活动计划

社口中心幼儿园帮扶计划

（2016—2017第一学期）

为了提高乡村教育教学质量，缩小差距，实施互帮互学，优势互补，促进均衡，共同发展，进一步提高教学水平。我园对社口镇秀峰村学前班、坦洋学前班的帮扶，特制定如下计划：

一、指导思想：

以党的十八大精神为指导，围绕着教育科学和谐发展的总目标，深化《纲要》与《指南》精神的推进、落实，采取多样化的方式组织教师示范、交流及接受指导，促进协作，共同发展。

二、帮扶对象：

秀峰学前班、坦洋学前班

三、学习计划：

1、互相交流、切磋、创新幼儿园管理模式、普及学校教育先进理念通过教师与教师之间的交流。依托学校优质教育资源，结合幼儿园的实际情况，学习完善园内各项规章制度，更新教师的教育教学观念，提升幼教队伍素质，在教育、教研、资源共享库建设教师专业化发展等方面学习内容。

2、多方面学习

A.树立以幼儿为本，遵循幼儿身心发展规律，发挥幼儿主体作用，保障幼儿健康快乐成长。

B.全面发展，五大领域的游戏不可缺少，全面提升，协调发展。C.保教结合

D.家园共育：加强与帮扶园的交流，共同研究上好每节课，加强业务学习活动。与帮扶学前班共同研究，制定学习计划： 九月份：

1、对帮扶学前班机型是滴调研，了解帮扶需求。

2、制定本学前帮扶工作计划。十月份：

1、指导帮扶园的环境创设和业务学习。

2、对帮扶园的安全工作和安全档案的归档进行指导。十一月份：

1、“结合”送教下园对帮扶园进行半日活动的开展督查，并进行指导。

2、帮助教师了解区域活动的重要性，以及区域活动的开展步骤的指导。十二月份：

1、邀请帮扶园的教师到我园参观环境创设、区域活动和幼儿早操。

2、送教下乡，选派教师到帮扶园进行送教。

3、指导帮扶园完善资料归档整理。

4、帮扶活动总结。