小班主要计划内容

第一篇：小班主要计划内容

第二周周计划表2月21日—2月25日（本周主题：红色大收集）星期一

语言：红色大收集

音乐：包春卷区域活动

星期二

计算：配对

（一）喜欢吃的食物

绘画：红红的糖葫芦 星期三

社会：红红的中国结

音乐游戏：看花灯

美术：窗花 星期四

计算：配对

（二）美术：包糖果

星期五

语言：压岁包

体育游戏：放鞭炮

班级活动：评选小红花 第三周周计划表2月28 日—3月4日（本周主题：甜甜的糖果）

星期一

语言：云朵棉花糖

音乐游戏：我是棉花糖

角色游戏：我是小医生 星期二

计算游戏：分糖果 绘画：各种各样的糖

星期三

语言：糖果雨

音乐游戏：薯片脆脆

区域活动 星期四

计算游戏：分类

美工活动：超级大糖

美工：棉花糖 星期五

社会：甜蜜糖果屋

体育游戏：开心跳跳糖

第四周周计划表3月7日—3月11日（本周主题：妈妈的节日）星期一

语言：猜猜我有多爱你

音乐游戏：我爱妈咪

区域活动

星期二

计算：给妈妈戴手套

科学：这是妈妈的……

手工：送给妈妈的项链 星期三

音乐游戏：妈妈我要亲亲你

体育游戏：蚂蚁搬家

星期四

计算：帮妈妈做事

美术：送给妈妈

建构游戏：新汽车

星期五

社会：妈妈的爱在哪里

体育游戏：帮妈妈干家务

班级活动：评选小红花 第五周周计划表3月14日—18日（本周主题：亲亲热热小伙伴）星期一语言：最要好的朋友音乐游戏：找朋友区域活动

星期二计算：超市上的货架美工：我的好朋友体育游戏：送好朋友回家 星期三语言：有多么的高兴音乐游戏：两只小鸟 星期四计算：按物体的大小分类科学：上面和下面

星期五社会：草莓甜蜜蜜体育游戏：小火车钻山洞班级谁最棒奖小花 第六周周计划表3月21日—25日（本周主题：安全教育周）

星期一

语言：勇敢的兔子

健康：滑滑梯

健康：少吃零食 星期二

语言：走楼梯

健康：小兔乖乖

科学：冷饮要少吃 星期三

语言：勇敢的小鸡

社会：小羊和小儿狼

社会：农夫与蛇 星期四

健康：医生，阿姨好

语言：小兔病了

健康：不着急我能行

星期五

社会：不跟陌生人讲话

语言：阳台上的安全

语言：勇敢的小刺猬 第七周周计划表3月28日—4月1日（本周主题：我自己来）星期一

语言：我自己来

音乐游戏：两只老虎区域活动

星期二

计算：送好朋友回家

体育游戏：客人来了我招待

美工：我会折衣裤 星期三

语言：懒猴上幼儿园

音乐游戏：小手拍拍

建构游戏：新汽车 星期四

计算：投球

体育游戏：小火车钻洞

美术：袜子 星期五

社会：自己去吧

班级活动：我为穿衣比赛

第八周周计划表4月6日—8日（本周主题：甜嘴巴娃娃）

星期三

计算：哪里面错了

体育游戏：站立

科学：早晨、中午、晚上 星期四

语言：甜甜的嘴巴

音乐游戏：山羊踩痛小公鸡

探索种植区 星期五

社会：哥哥

班级评选活动

第九周周计划表4月11日—15日（本周主题：小红花找朋友）星期一

美工：小红花

区域活动

星期二

社会：爱护图书

建构游戏：体育滑滑梯

星期三

健康：小动物去春游

体育活动：整齐地队伍

美术：特色的小雨点

星期四

计算：连一连

音乐：滑滑梯探索种植区

星期五

科学：妈妈来接时

音乐：小猫小猫你别吵

班级评选活动：小红花找朋友 第十周周计划表4月18日—22日（本周主题：小草醒了）星期一

语言：小草醒了

美术：美丽的桃花

音乐：春天

星期二

社会：花儿好看我不摘

科学：尖尖的春笋

区域活动 星期三

语言：小雨点

音乐：种子发芽

体育：风姐姐和柳树宝宝

星期四

社会：爱护小树苗

艺术：美丽的柳树宝宝

班级活动：春游美工：小草

星期五

科学：春雨沙沙

班级评选活动

第十一周周计划表4月25日—29日（本周主题：三只蝴蝶）星期一

语言：好饿的毛毛虫

音乐游戏：蝴蝶飞

区域活动

星期二

计算：数一数

体育游戏:毛毛虫变蝴蝶

游戏：波动物搬家 星期三

语言：三只蝴蝶

（一）音乐游戏：蝴蝶飞飞建构游戏

建构游戏

星期四

数学：找蝴蝶

体育游戏：蝴蝶回家科学：美丽的蝴蝶

科学：美丽的蝴蝶

星期五

社会：三只蝴蝶

（二）美工：花蝴蝶班级活动：小猫扑蝴蝶 班级活动：小猫扑蝴蝶

第十二周周计划表5月3日—6日（本周主题：小鸡和小鸭）星期一

语言：吹泡泡

（一）音乐游戏：吹泡泡 区域活动 星期二

语言：鸡的一家

音乐游戏：老母鸡

美工：小鸡聚会

星期三

数学：数小鸡

体育游戏：鸭宝宝学本领

健康：跳过水洼去做客 星期四

社会：小鸭小鸡

科学：有趣的蛋宝宝

班级活动 星期五

体育游戏：跳过水洼去做客

美工：小鸭戏水 第十三周周计划表5月9日—13日（本周主题：吹泡泡）

星期一 语言：吹泡泡

（一）音乐游戏：吹泡泡 区域活动： 星期二

数学：泡泡 体育游戏：追泡泡 美工：有趣的吹画 星期三

语言：泡泡屋 音乐游戏：泡泡不见了 健康：大泡泡 星期四

数学：快乐泡泡棋

体育游戏：学泡泡飞

美工：泡泡小精灵 星期五

社会：快乐泡泡棋 科学：泡泡乐园 班级活动：泡泡的制作 第十四周周计划表5月16 日—5月20日（本周主题：方方和圆圆）星期一语言：方脸和圆脸美工：方方圆圆的故事 星期二计算：分饼干音乐：饼干歌

星期三语言：图形食品品尝识计算：方方和圆圆健康：快乐的小青蛙 星期四科学：认识图形体育游戏：丢沙包

星期五社会：瓶子音乐游戏：拉个圆圈走走班级活动：纽扣大集合 第十五周周计划表5月23日—27日（本周主题：小蓝和小黄）星期一

语言：变色鸟 音乐：我要把你吃下去 区域活动 星期二

数学：小动物的糕点 美工：彩色鸟 体育游戏：独木桥

星期三

语言：小蓝和小黄 音乐游戏：我是一只小小鸟 建构游戏： 星期四

数学：补画图形

美术：小兔的格子衣

体育游戏：丢沙包

星期五

科学：我们周围的颜色 社会：好吃的颜色 班级评选活动：涂颜色 第十六周周计划表5月30日—6月3日（本周主题：清洁宝宝）星期一

语言：小灰灰先生 音乐游戏：我爱洗澡

星期二

数学：漂亮的门窗 音乐：蓬蓬头健康：洗洗小手

星期三

语言：小猪爱洗澡 音乐：猪小弟变干净了 体育体育：洗澡歌 星期四

数学：数一数

体育游戏：洗脸美工：装饰毛巾

星期五

社会：刷牙、洗脸、梳头 科学：喝了几次水 班级评选活动 第十七周周计划表6月7日—10日（本周主题：夏天真好玩）

星期二

数学：倒水 美工：冰淇淋一家 故事：荷花娃娃 星期三

语言：知了醒不了 体育游戏：玩沙包

星期四

数学：连一连

美工：夏天的衣服

健康：荷花荷花几月开

星期五

科学：夏天的太阳真顽皮 社会：热呼呼的东西 体育游戏：运水

第二篇：小班主要计划内容

第二周周计划表2月21日—2月25日（本周主题：红色大收集）

星期一语言：红色大收集音乐：包春卷区域活动

星期二计算：配对

（一）喜欢吃的食物绘画：红红的糖葫芦

星期三社会：红红的中国结音乐游戏：看花灯美术：窗花

星期四计算：配对

（二）美术：包糖果

星期五语言：压岁包体育游戏：放鞭炮班级活动：评选小红花

第三周周计划表2月28 日—3月4日（本周主题：甜甜的糖果）

星期一语言：云朵棉花糖音乐游戏：我是棉花糖角色游戏：我是小医生

星期二计算游戏：分糖果 绘画：各种各样的糖

星期三语言：糖果雨音乐游戏：薯片脆脆区域活动

星期四计算游戏：分类美工活动：超级大糖美工：棉花糖

星期五社会：甜蜜糖果屋体育游戏：开心跳跳糖

第四周周计划表3月7日—3月11日（本周主题：妈妈的节日）

星期一语言：猜猜我有多爱你音乐游戏：我爱妈咪区域活动

星期二计算：给妈妈戴手套科学：这是妈妈的……手工：送给妈妈的项链

星期三音乐游戏：妈妈我要亲亲你体育游戏：蚂蚁搬家

星期四计算：帮妈妈做事美术：送给妈妈建构游戏：新汽车

星期五社会：妈妈的爱在哪里体育游戏：帮妈妈干家务班级活动：评选小红花 第五周周计划表3月14日—18日（本周主题：亲亲热热小伙伴）

星期一语言：最要好的朋友音乐游戏：找朋友区域活动

星期二计算：超市上的货架美工：我的好朋友体育游戏：送好朋友回家

星期三语言：有多么的高兴音乐游戏：两只小鸟

星期四计算：按物体的大小分类科学：上面和下面

星期五社会：草莓甜蜜蜜体育游戏：小火车钻山洞班级谁最棒奖小花

第六周周计划表3月21日—25日（本周主题：安全教育周）

星期一语言：勇敢的兔子健康：滑滑梯健康：少吃零食

星期二语言：走楼梯健康：小兔乖乖科学：冷饮要少吃

星期三语言：勇敢的小鸡社会：小羊和小儿狼社会：农夫与蛇

星期四健康：医生，阿姨好语言：小兔病了健康：不着急我能行

星期五社会：不跟陌生人讲话语言：阳台上的安全语言：勇敢的小刺猬

第七周周计划表3月28日—4月1日（本周主题：我自己来）

星期一语言：我自己来音乐游戏：两只老虎区域活动

星期二计算：送好朋友回家体育游戏：客人来了我招待美工：我会折衣裤 星期三语言：懒猴上幼儿园音乐游戏：小手拍拍建构游戏：新汽车

星期四计算：投球体育游戏：小火车钻洞美术：袜子

星期五社会：自己去吧班级活动：我为穿衣比赛

第八周周计划表4月6日—8日（本周主题：甜嘴巴娃娃）

星期三计算：哪里面错了体育游戏：站立科学：早晨、中午、晚上

星期四语言：甜甜的嘴巴音乐游戏：山羊踩痛小公鸡探索种植区

星期五社会：哥哥班级评选活动

第九周周计划表4月11日—15日（本周主题：小红花找朋友）

星期一美工：小红花区域活动

星期二社会：爱护图书建构游戏：体育滑滑梯

星期三健康：小动物去春游体育活动：整齐地队伍美术：特色的小雨点

第三篇：幼儿园小班内容

一、唐诗

《静夜思》《相思》《咏鹅》《悯农》《寻隐者不遇》《鹿柴》《月下独酌》《夜宿山寺》《江雪》《登鹳鹤楼》《登乐游原》《逢雪宿芙蓉山主人》《一去二三里》《鸟鸣涧》《九月九日忆山东兄弟》《望庐山瀑布》《早发白帝城》《枫桥夜泊》

二、识字

爸 妈 大 小 多 山 人 石 日 口 月 中 田 土 上 下 少 男 女 爷 奶 手 老 水 耳 火 果 糖 足 云 目 电 风 禾 米 木 出 鸟 春 你 我 雨 尺 太 白 开 关 毛 门 刀 方

三、早读书

《老师早》《老母鸡》《太阳》《月亮》《小老鼠上灯台》《布谷叫》《星星》《小蘑菇》《蒲公英》《百步穿杨》《雨》《天上云》《雪》《秋》《星》《学用筷子》《冬》《井底之蛙》《风》《不要乱》《搬米》《猴老哥》《九九歌》《你我他》《五指歌》《想妈妈》《爱》《打醋买布》

四、认识数字（1-10）

数数（1-50）

五、儿歌

《一分钱》《世上只有妈妈好》

六、手指操

《小白上楼梯》《一个手指变变》

七、生活中的常识

1、认识厚与薄

2、让小朋友区分大与小

3、让小朋友区分长与短

4、让小朋友知道下雨天、天热、打雷、闪电怎样做

八、谜语

一串一串挂树上，兄弟姐妹住一块，有红有紫真漂亮。---------葡萄 紫色藤，开紫花，紫花落，结紫瓜，紫瓜里面装芝麻。----------茄子 九、三字经

人之初，性本善-------老何为

十、幼儿用书

第四篇：小班计划

小班第二学期班级工作计划

一、指导思想：本学期，我们班的两位老师将以园务工作计划为核心，继续深入领会和把握《纲要》和《规程》的精神，积极探索，大胆创新，努力提高保教质量，积极做好保育教育工作，小班计划。我们将以创设良好的育儿环境及优化幼儿一日活动为重点，本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。

二、情况分析：

本班现有幼儿36名，其中男孩20名，女孩16名。经过半年的集体生活，在生活方面，幼儿已基本适应了集体生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成。自理能力较上学期相比，有了很大的提高，少部分幼儿需加强。在一日常规方面也形成了良好的习惯：如能正确洗手、吃饭等。在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩。现在我们班新来了4名幼儿，他们都没有上过幼儿园，对于他们我们又得重新开始教。以下是本学期的工作计划。

三、本学期工作目标：

1.切实做好班级安全工作，以幼儿的安全为一日的重点工作。

2.结合幼儿年龄特点，开展适当的安全教育活动，增强其自我保护意识与能力。

3.加强新生的常规管理工作。

4.提高幼儿的口语表达和表现能力。

5.知道不能乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。

6.安静午睡，自己有次序的穿脱衣裤、鞋子、并把它们放在固定的地方。

7.爱护五官，不挖鼻孔，耳孔、不吃手、饰物，帮助幼儿保持仪表整洁

1.发挥教师的特长，创造性的开展好班级的特色活动。

2.教师加强自身学习，提高理论水平，开展高质量的教学活动。

3.扎实、认真的开展每天的教学活动。

4.创设富有特色的班级区角环境。

5.组织、安排好各种大型活动，做到有准备，有效果。

五、家长工作：

幼儿园与家庭教育相互合作，协调一致时促进幼儿身心发展的重要环节。因此，我们与家长之间尽量做到互助尊重，互相谅解，互相支持，互相帮助，共同商讨，使幼儿保持良好的发展。

1.用较多的时间与家长进行一对一的交流，全面沟通、了解幼儿的有关情况。采用家园联系册的形式及时将幼儿在班上的情况反映给家长，同时也方便家长与老师交流孩子进期在家情况。

2.在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通，听取家长的有关意见。

3.设置家园联系栏，让家长及时了解我们的活动情况，进行配合。

4.每天把家长的建议和要求记录下来，及时地加以解决。

5.通过园内组织的一些活动如：“

六、一”儿童节、家长开放日等，让家长参与、配合，了解幼儿在园的生活、学习情况

幼儿园小班教学计划

一、班况分析：

本班大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，学会收拾玩具，将物品物归原处。喜爱参加户外体育运动，许多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜欢与同伴交往。但与此同时很多孩子还存在着一些情况，在家表现为任性，倔强，爱发脾气，依赖性强，以自我为中心，爱听好话，不愿意自己吃饭，挑食者较多，情绪波动比较利害，需要老师更进一步的教育与关爱，工作计划《小班计划》。同过近一个月的与家长接触，发现我班部分家长比较重视早期启蒙教育，经常带幼儿外出增长知识，个别幼儿已在家进行早期阅读，有一定的可塑性。但仍有个别家长不重视早期教育，这就需要教师耐心的做好家长工作。

二、班级工作总目标：

认真学习新《纲要》，领会纲要精神，抓好新生入园的各项教育，培养幼儿初步的自我服务能力及良好的行为习惯，增强目标意识，引导幼儿活泼，愉快地在幼儿园生活，逐步加深对幼儿的情感。注重家庭，幼儿园与社会教育的一致性，切实做好为家长服务工作，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。

三、五大领域教育目标：

（一）健康：

1、喜欢上幼儿园，有自己的朋友，乐于参与集体生活。

2、初步养成独立进餐的习惯，保持桌面整洁，建立餐后良好的卫生习惯。

3、能安静入睡，培养幼儿整理衣物的良好习惯。

4、了解一些简单的安全常识，培养初步的自我保护意识。

5、在老师的帮助鼓励下克服困难，愿意参加体育活动。

6、初步建立体育活动的规则意识。

7、愿意参与成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活动。

8、在集体活动中，情绪安定愉快，不乱发脾气，性格活泼开朗。

（二）语言：

1、能听懂普通话，并学说普通话。

2、学会安静的听同伴说话，不随便插嘴。

3、喜欢与同伴交流，愿意在集体面前讲话、表演。

4、在教师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。

（三）科学：

1、对周围的事物，现象感兴趣，有初步的好奇心和求知欲

2、发展初步观察能力：充分使用各种感官，看看，摸摸，听听，尝尝，感知经常接触接近的事物，丰富生活经验

3、引导幼儿观察周围自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学经验。

4、引导幼儿乐意参加科学活动，初步形成好奇、好问的科学品质。

5、学习运用各种感官感知的方法，发展感知能力。

4、喜欢摆弄、操作活动材料，学习有规则地进行活动。

（四）社会：

1、愿意上幼儿园，在活动中保持愉快的情绪

2、建立良好的师生关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感，信赖感

3、培养幼儿喜欢参加游戏和各种有意活动，能亲近与自己生活密切的人。

4、逐步接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本规则。

5、在日常生活中培养幼儿学习礼貌用语：早，好，请，谢谢。

6、逐步培养幼儿的自我保护意识，发展对环境的适应能力。

（五）艺术：

1、喜爱参加艺术活动。

2、培养幼儿初步感受环境，生活和

艺术中的美。

3、初步培养幼儿艺术活动的能力。

4、鼓励幼儿用自己喜欢的方式，尝试在审美活动中大胆表现。

5、学习一些简单的艺术要素，能用自己的艺术方式表达情感。

6、引导幼儿感受周围生活中美，激发幼儿初浅的欣赏美，表现美的情趣。

三、区角创设内容及指导要点：

（1）生活区：提供各种材料，提示自我服务的能力。

??喂小动物，纸板箱或纸盒装饰成小动物，嘴部掏空，幼儿用较大的勺子将干蚕豆、玻璃珠等作为食物给小动物喂食，锻炼手眼协调能力。

??用筷子夹物，如夹花生米、蚕豆、玻璃珠等，秩序渐进的训练手指的灵活性。

??扣纽扣，准备缝有各种纽扣的小衣服，供幼儿解开、扣上。

（2）语言区

??提供挂图让幼儿记住老师讲每个故事。

??各种与主题有关的图书与文字。

??幼儿从家中带来的图书。

??提供玩具电话机两部，供幼儿自己交谈。

（3）益智区

??盖瓶盖 准备各种形状、大小不一的瓶子和瓶盖，为瓶子盖合适的瓶盖，发展 比较能力，提高手指和手腕的转动能力。

??找朋友 准备多种图片，将生活中配合使用的物品两两相配，如锁和钥匙，花和花瓶，碗和筷子等。

（4）玩具区

??提供、积木、有声响的小动物等玩具或幼儿自带的玩具供幼儿自由玩耍。

五、家长工作：

1、做好全面的新生家访工作。

〈1〉 认真仔细地做好新生入园前的家访工作，了解每一位幼儿的个性状况，写好家访记录。

〈2〉 幼儿生病三天以上，教师及时上门或打电话进行家访，了解幼儿病情，予以慰问。如患流行疾病，及时进行班级全面消毒工作。

幼儿园小班教学计划-三联阅读

2、定期召开家长会：

〈1〉及时召开一学期的家长会，向家长介绍班级工作计划和学期重要活动及具体实施方法。

〈2〉 向家长宣传先进教育思想，方法。

3、利用多种形式指导家长工作，切实做好为家长服务工作。

4、利用早、晚接送的时间，及时与家长沟通，取得家、园教育的一致性。

第五篇：小班计划

小班计划

1：语言（必须做一套教具）星期五收

儿歌：目的1.叫幼儿能说普通话2：能听懂普通话 3：让幼儿简单识字

(学习两首以上儿歌，能学简单动作表演)

故事：1.能安静听老师讲故事2：精讲精练说故事3：通过故事认识两种以上动物

（并会模仿它们）

数学1：正确分辨大与小。目的1:会用实物区分大与小（写一份详案）星期五收

2:认识1和许多目的1：知道幼儿园小朋友多老师少（老师只有一个）

社会：《能够高高兴兴上幼儿园》目的1：了解幼儿园的人和物2：教小朋友如何正确与小朋友玩耍

健康：1;教幼儿学一种简单的游戏（气球大了气球小了……）目的；让幼儿学会集体活动

2;手指兄弟。目的；告诉幼儿尖锐锋利的东西不能玩。科学：认识水果（知道它的味道与形状）英语：（两个单词）

音乐：简单接触音乐律动

学习歌曲（我爱我的幼儿园，大指哥）