大班自理能力比赛

第一篇：大班自理能力比赛

大班自理能力比赛流程

一、活动目标：

1、通过有趣的比赛活动，让幼儿感受到自己长大了，引导幼儿懂得自己的事情自己做。

2、通过比赛满足幼儿表现欲，训练幼儿的动手能力，进而加强幼儿生活技能教育。、3、通过比赛增强幼儿的集体荣誉感，愿意为集体增光。

二、参加人员：大班全体幼儿

三、比赛形式：分预赛和决赛两种

四、比赛项目：

夹豆子

洗碗

系扣子（拉拉链

系鞋带）

整理棋子

扎辫子

叠被子

削土豆

包水饺

五、班级预赛：

提前通知家长孩子要参加的比赛项目，让家长有意识在家带幼儿练习。同时，在班级区角内填充有关比赛项目的材料，让幼儿分组练习。每个幼儿都必须参加每个项目的选拔赛（削土豆

包水饺除外）。

1、夹豆子比赛

准备：提前通知家长哪天进行“夹豆子”的选拔赛。

3碗豆子

12双筷子

12个小碗

相机

过程： 1）、幼儿4人一组，比赛时间3分钟，同时将碗里的豆子夹到自己的小碗里，在规定时间内看哪位幼儿夹的豆子多。

2）、2组幼儿同时开始，每组请一位评委老师。

3）、比赛时间结束时，请同组幼儿交换小碗，数一数每位幼儿夹豆子的数量。

4）、选拔结果：按夹豆子数量排名，根据班级情况确定入选人数。

5）、整个过程教师拍照记录，活动结束，及时将照片上传至班级qq群。

2、刷餐盘比赛

准备：提前通知家长哪天进行“洗碗”的选拔赛。午餐后餐盘让比赛幼儿清洗。6个洗碗布

可分两天进行。

过程：1）、幼儿5人一组，每人刷2个盘子，限时2分钟

2）、要求幼儿在规定时间内，将餐盘上的食物残渣清洗掉，并冲洗干净。

3）、全程由老师监督指导，2分钟之内完成的，以速度快、刷的最干净的获胜。

3、系扣子

拉拉链

系鞋带

准备：带扣子的上衣5件

带拉链上衣5件

带鞋带鞋子5双（上衣要求是同样的）

5张桌子

过程：1）幼儿5人一组，每张桌子上放两件不同开合方式的上衣

鞋子放在地板上

2）、可请本班幼儿做为评委，每一组开始比赛时，请另外5位幼儿

给他们数数，最快者获胜。

3）、老师根据班级情况确定入选人数。

4、整理棋子比赛

准备：插板10个

过程：幼儿10人一组，让评委老师将棋子顺序打乱，幼儿在同一时间内快速整理棋子，以最快最正确者获胜。

5、叠被子

准备：被子、褥子、枕头各5套

过程：老师先示范一遍叠被子、褥子的方法及被子、褥子、枕头排放的要求，5个幼儿一组比赛，在规定时间内将被子、褥子叠整齐，并按老师要求叠放整齐，最快叠放最整齐者获胜。

6、削土豆

准备：请家长带几个削皮器

幼儿在家练习削土豆的方式方法

过程：幼儿根据自己在家练习的程度，自愿报名。

7、包水饺

准备：幼儿在家练习包水饺的过程，包括把面分成均等大的小块、擀皮、包水饺等。过程：幼儿自愿报名，根据报名人数，自愿参加。

8、扎辫子

准备：幼儿在幼儿园、在家有意识练习扎辫子，要求熟练、捎带花样

过程：可分几天进行，根据各班女生人数，将其分成两组，交换梳辫子，以最快者获胜。男生也可参加。

大班幼儿自理能力比赛决赛流程

活动时间：2016、8下午3点 活动地点：幼儿园操场 活动目标：

1、通过有趣的比赛活动，让幼儿感受到自己长大了，引导幼儿懂得自己的事情自己做。

2、通过比赛满足幼儿表现欲，训练幼儿的动手能力，进而加强幼儿生活技能教育。

3、通过比赛增强幼儿的集体荣誉感，愿意为集体增光。活动准备：

条幅

音响

话筒

4盘豆子

8个小碗

筷子8双

餐盘（未刷）40个

15个盆子

3个水桶

舀子3个

幼儿园服白衬衣8件

教师红色园服（带拉链）8件

带鞋带的鞋子8双

插板8个

皮筋若干

梳子8把

幼儿新被褥8套

削皮器8把

面板三个

擀面杖8根

4块同样大小的面团

肉馅4碗

塑料盘子4个

桌子4张

地垫8块

板凳8把

音乐《上山打老虎》

《甩葱歌》《系鞋带》《洗刷刷》《好朋友》《劳动最光荣》《不再麻烦好妈妈》《包饺子》

颁奖音乐《拉德茨基进行曲》计分表格

各班于7月1日前上报参赛选手姓名及参赛项目名单

奖品准备

奖状2张

27张票 比赛项目：整理棋子

夹豆子

系扣子

（拉拉链

系鞋带）

刷餐盘

评委老师：王聪

马光玲

两名家长 主持人：屈文慧 记分员：彭玲 音乐： 吴老师 活动过程：

一、主持人上场宣布会场秩序、比赛规则

二、主持人介绍选手和评委入场

三、园长讲话、宣布比赛开始

四、比赛过程：

1、整理棋子：《上山打老虎》

物品准备：每班2张桌子、4个插板、4把椅子 参加人员：每班4人

8名为小选手上场！

比赛规则：请评委老师将棋子顺序完全打乱，8位选手同时开始将所有棋子回复到原来的位置。先完成者拍手起立，由评委老师（数学老师）检查结果。按比赛速度、准确率评比，第一名3分，第二名2分，第三名1分。备注：准确率不高者取消评比资格，若8位选手都出现此问题，将从准确率较高者排名。主持人宣读比赛成绩 记分员计分

2、夹豆子比赛：《甩葱歌》

物品准备：每班2张桌子

2盘豆子

4双筷子

4个小碗 参加人员：每班4人

比赛规则：8位选手同时开始，在一首儿歌时间内用筷子将盘子里的豆子夹到自己碗里，儿歌结束时，请评委点数每位选手碗里豆子的数量。注：掉在地上的豆子要随时夹起来放到碗里。第一名3分，第二名2分，第三名1分。主持人宣读比赛成绩 记分员计分

3、系扣子

拉拉链

系鞋带：《系鞋带》

物品准备：每班4张桌子，每个选手1张桌子，每个选手1件带扣子的上衣、1件带拉链的上衣，1双鞋子。参加人员：每班4人

比赛规则：8位选手同时开始，在自己的桌子上，完成系扣子、拉拉链的任务，并将衣服叠放整齐。将1双鞋子的鞋带系好，摆放整齐。完成者，举手示意。评委老师检查结果，扣子系错位者不参加评选。主持人宣读比赛成绩 记分员计分

4、刷餐盘比赛：《洗刷刷》

物品准备：每班4张桌子

5个盆子

1个水桶

1把舀子

20个餐盘 参加人员：每班4人

比赛规则：幼儿自己取水。打好4盆水，第一盆水清水冲洗，第二盆水放洗洁精、第三、四、盆水涮洗，第五个盆子里盛放洗好的餐盘，要求摆放整齐。比赛从打水开始，按速度排名。先完成者集体举手示意。第一名3分，第二名2分，第三名1分。

主持人宣读比赛成绩 记分员计分

5、扎辫子比赛：《好朋友》

物品准备：每班4把椅子2张桌子

皮筋若干

夹子若干，分2份

梳子4把

4名长发幼儿（由班级老师选出）

每个评委3张票 参加人员：每班4人

比赛规则：评委将8名长发幼儿的皮筋解开，让头发松散。8位选手同时开始，在5分钟时间内将好朋友的头发扎起来，要求梳的光滑、有创意。时间结束时，由评委投票，每个评委有3张票，1张只能投1人，最后按票数累计排名。第一名3分，第二名2分，第三名1分。主持人宣读比赛成绩 记分员计分

6、削土豆比赛：《劳动最光荣》

物品准备：每班4个土豆

4个削皮器

4把椅子

4个盆子 参加人员：每班4人

比赛规则：8位选手同时开始，将土豆皮削干净。要求果肉浪费的少，去皮干净，掉在地上的土豆皮捡起来放到盆里。按速度排名。第一名3分，第二名2分，第三名1分。

主持人宣读比赛成绩 记分员计分

7、叠被子比赛：《不再麻烦好妈妈》

物品准备：每班4块地垫、8套被褥、8个枕头 参加人员：每班4人

比赛规则：比赛前由一位评委老师示范叠被子、褥子的方法，及被子、褥子、枕头的摆放位置。3位选手在5分钟时间内，按要求将被子、褥子叠好，并按要求叠放整齐。先做完者举手示意，根据叠放的整齐程度排名，第一名3分，第二名2分、第三名1分。主持人宣读比赛成绩 记分员计分

8、包水饺比赛：《包饺子》

物品准备：每班1张桌子，4把椅子，1个塑料盘子、1块面团、1碗肉馅、2根擀面杖

2双筷子

参加人员：每班4人

比赛规则：每桌选手自己撮面穄子，将面团分成均等大的小块，每组包够12个举手示意。选手自己擀皮、包水饺。水饺要求不露馅、美观、能站住。包水饺期间，切勿浪费面团、肉馅、面粉等。先完成的班级举手示意，第一名3分，第二名2分、第三名1分。

主持人宣读比赛成绩记分员计分

四、主持人宣读比赛成绩

五、园长颁奖

六、活动结束

第二篇：大班自理能力比赛总结

东林镇星星幼儿园2016年第二学期大二班自理能力比赛总结

现在的孩子都是独生子女，在家里都是小皇帝小公主，样样事情都是由家长包办代替，所以为提高幼儿的自理能力，加强幼儿的自我管理意识，我们幼儿园大班级举行了一次自理能力的比赛活动，幼儿园通过开展这样的比赛活动来提高幼儿自我服务的能力，让幼儿学会自己的事情自己做，改变幼儿的依赖性，从小成为生活的主人。

本次活动具体的比赛分为几部分，首先我们是进行分组的穿衣服、穿鞋子系鞋带比赛。活动前先由老师介绍了比赛的规则和比赛的各个细节。随着一声令下，各组选手进入了比赛中，在旁的孩子们齐声“加油！加油！”现场的气氛既热闹又紧张，有的孩子动作流畅，衣服穿的整整齐齐，令在场的人刮目相看。虽然也有的孩子比较紧张、还有的有些胆怯，但是小朋友们谁也不示弱，都在用自己最快的速度完成自己的比赛项目。比赛在一声声喝彩声中结束了，但小朋友们快乐无比，最后，洪蔡忆、周胡瑶、陈以霏、任敏、倪子瑶、施振轩获胜了。

通过此次活动，既可以帮助幼儿掌握一些生活技能，还可以激发幼儿自己动手的意愿。并提高了孩子们自己的事情自己做的自我服务意识，满足了孩子们的表现欲，同时也激发了他们自我服务意识，为养成良好的学习生活习惯打下坚实的基础。

第三篇：自理能力比赛方案

金宝宝幼儿园幼儿生活自理能力比赛方案 活动目的：

1、通过比赛提高幼儿自我服务及动手能力，引导幼儿懂得自己事情自己做。

2、在比赛中满足幼儿的表现欲，进而落实幼儿生活的教育功能。

3、帮助教师了解班级自我服务能力整体水平，促进教师对每个幼儿自我服务能力发展的关注。

活动对象和地点：

参赛对象：每班派5名代表参赛

比赛地点：幼儿园操场

评委：园长、教学主任、太阳级—启蒙级 星星级—月亮级班主任相互打分

活动形式：

教师组织本班幼儿进行比赛，对家长进行宣传并配合本次活动，在家让幼儿多多练习（每班派5名幼儿进行比赛，以5局3胜的形式进行）活动时间：2014-6-27上午9：00---11:00

活动流程：星星级---启蒙级---月亮级---太阳级

具体比赛项目

一、星星级：起点（倒水）---中点（穿雪花片5片）---拿着雪花片到终点戴在老师的脖子上。

准备：雪花片15片、篮子3个、水3瓶、杯子3个

二、启蒙级：起点（穿鞋子）----中点（叠毛巾）----跑回终点 活动准备：幼儿鞋子5双、毛巾五条、桌子3张

三、月亮级：起点（剥花生3颗）-----中点（整理蜡笔）---穿过拱桥到达终点。活动准备：花生50颗、篮子3个、蜡笔3盒、拱桥2个

四：太阳级、起点（叠衣服）--中点夹珠子（3颗）----跃过公鸡车到达终点。活动准备：衣服裤子三套、筷子3双、珠子9颗、盒子6个、公鸡车3辆

注：评委要以公平公正的原则评判每个班级幼儿的成绩。成绩以最快最好为标准。

第四篇：自理能力比赛主持稿

亲爱的老师们、家长朋友们，小朋友们，大家下午好！

首先感谢各位家长在百忙之中参加我们的“快乐生活”幼儿自理能力竞赛活动，共同分享孩子们成长的快乐，欢迎你们！

为了今天的比赛能更好的展示孩子们的风采，我们的老师牺牲了许多的休息时间，精心设计，精心编排，而我们的小朋友们，也不怕苦，不怕累，放弃了许多好玩的机会，坚持训练。瞧！他们个个已经跃跃欲试，等不及要来让爸爸妈妈看一看，我们不是“饭来张口，衣来伸手”的“小皇帝”、“小公主”。我们是自立、自强的小主人。现在就让我们欣赏小朋友们精心排练的团体操：《最炫民族风》首先我们用最热烈的掌声请出我们美丽的领舞老师---------。

我们期待已久的比赛终于要开始了，首先我来宣布规则：

1.我们的比赛项目有穿上衣，穿裤子，穿鞋子，大班要求都穿，中班只穿上衣，穿裤子，小班穿鞋子，小朋友在听到老师宣布开始之后马上动起你们的小手哦！穿好后跑到对面的板凳便整个比赛就完成了，然后到终点裁判老师那里领取名次牌，同时请我们的记录老师记录名次数。

2.请各位在座的家长在比赛途中不要帮助你们的孩子，给他们一次展现自己的机会，让他们知道自己是最棒的！

3、本次活动我们每个小组设优胜奖一名，获得优胜奖的小朋友将获得我们精心准备的大奖一份，其他参加比赛的每位小朋友们将获得我们的鼓励大奖一份。

4、现在，先让我们一起为我们的小选手们加加油，来我们一起大声的打打气，跟着我喊：“加油加油，我最棒！” 下面我宣布比赛开始

首先我们进行的是小班穿鞋子比赛，请小一班的小选手上场。

接下来举行的是中班穿上衣、穿裤子比赛

最后举行的是大班穿上衣，穿裤子，穿鞋子比赛。

亲爱的老师们小朋友们家长朋友们，我们自理能力竞赛活动达到最高潮啦，我们期待已久的颁奖活动即将开始，首先感谢各位爸爸妈妈的支持，再一次向几位裁判老师，音响师老师说声辛苦啦！小朋友让我们以热烈的掌声表示我们衷心的感谢。

通过这次活动幼儿的自理能力都有所提高啦，小朋友还要继续努力哦！我们现在就来颁发获得本次活动的每组小组第一名

（读获奖小朋友名单）并颁发奖状和礼物伍新儿负责发奖）

我们其它小朋友也有礼物哦，你们的礼物可在一会活动结束后去班主任老师那领取

4、结束语：

经过今天的激烈的比赛之后，爸爸妈妈看见了吗？我们的宝宝是个非常能干的好巧手哦！我们自己的事情自己做，不需要依赖别人的帮忙，做个勇敢能干的好宝宝好不好！

第五篇：幼儿园自理能力比赛主持稿

幼儿园自理能力比赛主持稿

幼儿园自理能力比赛主持稿1

尊敬的领导、亲爱的家长及小朋友们：

大家好！今天，我们在这里举办了一场幼儿园自理能力比赛，本次比赛由我担任主持人，现在我宣布比赛正式开始！

首先，让我们请所有的参赛选手上台，向大家展现一下自己的自理能力。通过比赛，我们可以看到小朋友们的成长，也可以为小朋友们的成长点赞加油。

比赛共分为三个环节，包括“穿衣展示”、“午餐品尝”和“洗手演示”。每个环节都占据了小朋友们日常生活中的一个环节，所以这也是一次考验小朋友们自理能力的机会。

第一环节，穿衣展示。小朋友们在穿衣方面有着着重的训练。现在。让我们看看他们是如何做到自己穿好外套的。

接下来，进入第二环节，午餐品尝。小朋友们有一个很好的习惯，那就是自己尝试拿筷子吃饭。现在，我们要看看他们是如何自己拿菜，用筷子夹菜，并品尝美味的午餐的。

最后，是洗手演示。洗手是养成自理能力的基础，通过演示，可以帮助小朋友们理解如何正确地洗手。

比赛接下来，将由专业的评委进行评分，根据评委的评分，我们将会评选出三个获胜者，他们将被授予幼儿园最优秀自理能力大奖。

尊敬的评委，您们的工作是至关重要的，希望您们的`评分能够准确、公正，找出最好的获胜者。

最后，我要感谢所有的家长们对我们幼儿园工作的支持和信任。希望您们的孩子能够在这次比赛中，学会更多的自理技巧，更好地成长。

感谢大家的到来，谢谢！

幼儿园自理能力比赛主持稿2

亲爱的各位家长还有我们可爱的宝宝们：

下午好！

今天阳光明媚，万里无云。大家期待已久的生活自理能力大赛即将开始啦！

为全面提高小朋友的生活自理能力，培养大家自立、自理方面的良好生活习惯，全面提高小朋友的的独立能力，此次比赛我们要来让爸爸妈妈看一看，我们坚强的孩子不是“饭来张口，衣来伸手”的“小皇帝”、“小公主”。我们是自立、自强的小主人。

1、下面有请园长妈妈为自理大赛的开幕致辞。

2、下面，我宣布比赛规则：

1。我们的比赛项目有穿袜子，穿鞋子，拉拉链、背书包和搬凳子比赛，小朋友在听到江老师的口哨声响起来之后马上动起你们的小手哦！

2。请各位在座的家长在比赛途中不要帮助你们的孩子，给他们一次展现自己的机会，让他们知道自己是最棒的'！

2、现在，先让我们一起为我们的小选手们加加油，来我们一起大声的打打气，跟着我喊：“加油加油，我最棒！”下面我宣布比赛开始

3、首先我们进行的是穿袜子，看我们的小朋友把袜子拿在手上了，小朋友听到江老师的哨子声之后马上动起你们的小手把袜子穿上，穿好的小朋友马上举高你们的小手让老师看到你是第一名！准备......

4、结束语：

经过今天的激烈的比赛之后，爸爸妈妈看见了吗？我们的宝宝是个非常能干的好巧手哦！我们自己的事情自己做，不需要依赖别人的帮忙，做个勇敢能干的好宝宝好不好！

幼儿园自理能力比赛主持稿3

主持人：大家好，今天我们一起来参加幼儿园自理能力比赛，让我们期待着小朋友们表现出色的自理能力。

首先，请听今天的比赛规则介绍。

比赛分为三个环节，第一个环节是自理能力测试，包括穿鞋、穿袜子、扣扣子、梳头、洗手等操作；第二个环节是动手能力测试，包括插花、搭积木、折纸等操作；第三个环节是思维能力测试，包括形状拼图、数字拼数、形似选择等操作。比赛分为小组分和总分，小组分由小组内比赛得分累加，总分即是所有小组分的总和，最终获得最高总分的小朋友将获胜。

接下来，请欣赏我们小朋友的'自理能力展示。

（操作时间为10分钟）

时间一到，请小朋友们停止操作。

现在请小组长将小组的得分向裁判汇报。

（裁判记录得分，计算小组分）

接下来是第二个环节动手能力测试，同样是10分钟，同样请小朋友们准备好......时间到，请停止操作。

现在请小组长向裁判汇报小组的得分。

（裁判记录得分，计算小组分）

最后一个环节是思维能力测试，同样10分钟，同样请小朋友们准备好......时间到，请停止操作。

现在请小组长向裁判汇报小组的得分。

（裁判记录得分，计算小组分）

完成了所有环节的比赛，接下来小组分和总分将在几分钟内就会出来，请同学们耐心等待。

好了，比赛结果已经出来了，请大家一起为获胜的小朋友鼓掌。

（台下掌声响起）

颁奖仪式马上开始，请获胜小朋友上台领奖，同时请领导为他们颁发奖状。

谢谢大家的参与和支持，今天的比赛就到这里了。

幼儿园自理能力比赛主持稿4

尊敬的各位家长和亲爱的小朋友们：

我是今天的比赛主持人，非常荣幸能够为大家主持这场幼儿园自理能力比赛。

在现代社会，自理能力是孩子成长过程中非常重要的一个方面。而幼儿园也是孩子第一次离开家庭环境学习生活的场所，幼儿园家长课程的学习更是让家长普遍认识到自理能力比较重要。今天我们的比赛就是为了通过竞赛的形式，让孩子们更直观、更形象地感受到自理的重要性。

比赛分为两个环节：

一、沙袋穿戴比赛

在这个环节中，我们将看到孩子们如何自己完成沙袋的穿戴。这项比赛需要注意的是，穿戴的过程中需要自己完成，如需帮助也只能由自己的队友来帮助。这项比赛不仅考察了孩子们的个人自理能力，还要考察孩子们的协作能力，让他们在比赛中学会互帮互助，提高团队合作意识。

二、碗筷摆放比赛

这一环节中，孩子们将要自己摆放碗筷，并在规定的时间内完成。在这个比赛环节中，我们可以看到孩子们的手眼协调能力和自理能力，还有对生活观念的理解和对生活小细节的关注。

在比赛过程中，我们需要注意以下几点：

1。 孩子们在比赛前需要充分准备，特别是沙袋和碗筷的准备需要注意干净卫生和安全。

2。 比赛过程中，需要保证比赛场地的`秩序和安全，避免孩子们在比赛中出现意外。

3。 每个孩子都是最好的，不管比赛的成绩如何，我们都要给予他们应有的鼓励和赞扬，营造一个积极向上、乐观向上的竞赛氛围。

最后，祝愿今天的比赛圆满成功，希望孩子们通过这个比赛更加懂得自理、乐于行动，学会自立自助，为未来的成长打下坚实的基础。