第一篇:马王坪学校合唱队活动方案
马王坪学校合唱队活动方案
为了更好的配合学校搞好素质教育,丰富学生的校园文化生活,启发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展,特成立学校合唱队。为了使活动顺利高效的开展,现将本学期活动情况作一下安排:
一、活动主题:
包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打下良好的声乐基础,并自然的运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每一首歌曲,培养学生的听觉和乐感,发展学生的综合音乐素质。
二、活动目标:
1. 通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。
2. 通过练唱中外少儿合唱歌曲,来提高学生的音乐修养和自身素质。
3. 进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
三、合唱队成员及参加对象:
1、合唱队成员:
队长:甘霖 成员:黄怡、蔡欢、谢晓静
2、参加对象:在学校的所有学生中进行选拔,人数在50人左右。
四、活动时间:
活动的时间定于每周五下午课外活动到放学。每次教师提前十分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教法。课后写好总结。
五、活动地点: 学校音乐教室
六、活动准备:
提前五分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教法,并为学生复印好歌纸。
七、活动过程设计: A 训练内容:
1.用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练男生的声音。2.中外少儿合唱歌曲。3.中外合唱名曲。4.合唱姿态、舞台造型。练方法及过程: 1. 声音的训练
(1)呼吸(2)声音位置(3)直声训练 2. 音准训练
音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。多声部 合唱的音准训练较为复杂。
3. 寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。(1)胸音训练
(2)头音训练 4. 合唱表现的四种手段。
(1)连唱(2)跳唱(3)强而有弹性(4)不连不跳 5.节奏训练
音乐是在时间中展示的艺术,节奏是它的组成部分和主导因素,没有节奏也就没有音乐。
6.咬字与吐字的训练
以字带声,以情带声,字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。
7.中外歌曲的学习
八、本学期活动内容: 1.《美丽的哈拉吗》 2.《同一首歌》 3.《我和你》 4.《红星歌》 5.《半个月亮爬上来》 6.《听妈妈将那过去的》
7.《让我们当起双桨》等等
第二篇:马王坪学校卫生保洁制度
马王坪学校卫生保洁制度
为了搞好学校卫生,创造一个优美、舒适的学习环境,特制定本卫生保洁制度,要求各班认真执行。
1、每位同学必须树立环境保护意识,养成良好的卫生保洁习惯,共同维护校园环境卫生。
2、禁止随地吐痰,乱扔果皮、纸屑、饮料盒,食物袋等垃圾杂物。禁止拔绿化带、花草坛中的植物。禁止把杂物从楼上扔下或扔在花草坛中。
3、各班级每天安排打扫卫生区,随时捡垃圾做好本班卫生包干区的卫生保洁工作。值周教师和值周学生随时抽查和定时检查相结合,发现班级卫生区保洁不好,每次扣该班级卫生分1分。
4、凡乱倒垃圾或把垃圾倒在非指定区域,一经发现,除通报批评外,扣除班卫生分2分。
5、每位学生都有义务监督卫生违规者,凡能举报随手丢弃垃圾者,经学校调查属实,给举报班级加1分。被举报班级扣除1分并要求该班清扫干净为止。
巴南区马王坪学校(小学部)
第三篇:走进马坪学校
走进马坪学校
新圩小学周小芳
走进马坪学校初步印象是学生很有礼貌。见到老师主动问好。走进教学楼看见最多的是小黑板。此时正是早读,各教室里大都有学生带读,带读的学生胆子很大。声音很洪亮。我们听课的老师都在望着他们,但他们一点也不怯场。教室没见老师的身影,却大部分学生都很真的在读书。我们不禁感慨:这才是真正的读书!
上课铃响了,走进五(1)班教室。这是一节数学课,老师上课了。奇怪?老师并急着讲课,只是出具了一块小黑板,上面写着这节课的导学指南。学生由小黑板上的问题边看书边讨论。老师则停留于各小组之间倾听他们的讨论,适时加以引导。我扫视全班:乱,有点乱。许多同学并没有规规矩矩的坐好,他们很随意的坐或站,还有同学在走动。吵,有点吵,学生叽叽喳喳的,好不热闹。过了一阵,学生开始做练习了。教室里总算是安静下来了,但老师也是什么都没说。各小组各做各的。做好了则写在各小组的小黑板上。当每个小组都挂上了小黑板,老师才开始耐心地讲课了。首先把每个小组的答案好好地点评,表现好的小组给予奖励;然后由学生自主发言说出各自的疑惑、谈谈自己的体会、说说自己所学到的······,就这样一节课很快过去了。
走出教室,走出马坪,我不禁深深地陷入了沉思中。为何我班的学生在读书上是“赶鸭子不上架”?为何我班学生看似守规守矩,但课堂气氛却“死气沉沉”?我的学生学习兴趣哪去了呢?自主性学习有没有?对马坪学校教学改革的模式与自己学校的教学模式相比,我发现我们应该及时更新教学理念,改变传统的教学模式,其具体做好下面几点:
一、少讲,把时间交给学生。我觉得在平日上课中讲得太多。学生大多数是被动地接受知识,我的“填鸭式”让学生找不到主动“觅食”的乐趣。学生的学习兴趣当然就培养不起来了。再者,老师讲得过多,给学生自主思考的空间就不够了,不经过思考的知识永远不会真正地成为自己的知识。
二、引导自学,培养学生的创新意识。我班学生自学能力很差、没有掌握自学的技巧、上课跟不上节奏,这让我很担心。我想以后应该认真指导学生自学,这样就必须认真钻研教材、教法。在“导学指南”上多下功夫。
三、自由,但不放肆。我班学生守纪守规。但做得太死,这样有多大作用呢?很明显,这样的死守是不正确的,自会束缚学生的活动空间。小学生是天真烂漫的,在学习中我们应该多鼓励,多支持!让学生在讨论中快乐成长。让学生积极主动参加课外有益活动。真正做到:学的踏实,玩得开心。
以上是个人不太成熟的看法,不对之处,望多多包涵,但我相信他山之石,可以攻玉。我一定会在以后的教学中认真琢磨教学理念,改变传统的教学模式。认真备好教材、备好教法、备好学生。争取给学生创造一块“快乐”成长的土地。
第四篇:马王坪学校美术、书法兴趣小组活动方案
马王坪学校美术、书法兴趣小组活动方案
我校开展课外美术、书法兴趣小组,在于培养学生对美术、书法的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培养书画人才起着积极推进的作用。丰富的校园生活,使学生个性特长在这里得到充分发挥,让酷爱书画的学生在课余时间能尽情挥洒手中的画笔,自由放飞心中的梦想,勾勒出一幅幅七彩的画卷,为我们校园生活增添光彩!中小学美术、书法是一门必修的艺术教育课程,是对学生进行书画教育的重要途径,它对于陶冶情操、启迪智慧,促进学生全面发展,具有重要的作用。为了给爱好书画的同学一个良好的学习环境,现将本学期书画小组的活动安排制定如下:
一、活动的目的通过美术、书法兴趣小组的活动,使学生的美术、书法特长得以更好的发展,更深刻的了解美术、书法基础知识和基本技能,培养学生的观察和创新的思维能力,提高学生审美素养,培育出美术、书法人才为目的。
二、活动的内容:
(一)能够使学生了解一些简单的美术、书法基础知识,了解美术、书法种类及常用工具的基本使用方法。
(二)使学生渗透基本知识的训练,对于简笔画、手工、书法进行基础性训练,抓住重点,突破难点,解决课堂中难以解决的问题。
1(三)激励学生自主的参加校园环境布置,如:设计黑板报、墙报、手抄报等实践活动,使学生的特长得到发挥和锻炼,最终达到师生共同进步。
(四)培养学生观察与热爱生活的习惯,以校园中的好人好事以及丰富多彩的课余生活为主旋律,创作出内容积极向上,催人奋进的作品,培养学生的德育及审美能力。
三、活动要求:
1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。
2、每周二、四下午第三节课后进行美术、书法活动,小组成员必须准时到达教室。
3、美术、书法小组成员应严格遵守纪律,不准在教室大声喧哗,不准做与美术、书法学习无关的事。
4、每次老师布置的作业,学生都应按时完成。
5、爱护书画教室内的设施和用品。
四、采取的措施:
(1)、美术、书法教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
(2)、做好组织工作。
在学生自愿报名参加的基础上,要挑选各班有一定美术、书法基础较好的学生参加。要选出有工作能力的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
(3)、订立必要制度,抓好思想工作。
要教育学生自觉遵守学习制度,准时参加美术、书法学习。明确学习目的,培养勤奋好学,积极进取的精神,促进学生的全面发展。在学期结束时,要举办全校性的美术、书法作品展览会,展示学生的学习成果。
五、具体负责安排:
1、书法:李革、覃耘老师
六、时间:第三节课后
星期一、三(书法开课)
星期二、四(美术开课)
七、地点:书画教室
美术:王华庆、宋敏、何勇老师3
第五篇:马王坪支行消防安全知识讲座
马王坪支行消防安全知识讲座
为普及消防安全知识,加强员工防火能力,2月25日晚七点,马王坪支行举办了消防安全知识讲座。本次讲座特意请来消防支队教官王水平先生为大家介绍有关消防安全的知识。
王教官从不久前发生在南岸某小区的一场大火说起,通过一个个生动的案例、触目惊心的火灾事故,讲解了各类火灾的诱发原因及如何进行防火、灭火、逃生、自救等基本知识,并教育大家增强防火意识。
除了介绍如何防火以外,王教官还图文并茂的解释各种灭火工具的用法和需要注意的地方,并于现场演示了常见灭火器、消防水龙、应急消防设备的正确操作应用方法,以及逃生时候那些必须留意的小细节等等平时大家都可能忽略的知识。短短半个小时的讲座,内容丰富、活泼详实,气氛热烈,博得了全场听众的阵阵掌声,让在场的每个人受益非浅。会后,员工们纷纷表示,一定要将学到的消防知识运用到日常的工作生活中,切实做到防患于未然。
通讯员:马王坪支行 蔡抒玥
2014年2月26日