勐冒中学防震减灾兴趣小组开展（xiexiebang推荐）

第一篇：勐冒中学防震减灾兴趣小组开展（xiexiebang推荐）

勐冒中学防震减灾兴趣小组开展

防震避震知识问答活动

2013年3月10日，勐冒中学防震减灾兴趣小组开展防震避震知识问答活动。

第二篇：勐冒中学2014年初二年级生物

初中八年级生物、地理、信息技术

学业水平测试备考方案

勐冒中学李庆兰2013年11月25日

勐冒中学2014年初二年级生物、地理、信息技术备考方案 初二年级生物、地理、信息技术的考试是学校中心工作之一。为了做好2014年备考工作，根据学校教学工作计划安排，结合初二年级目前的教学实际，特作2014备考方案，以期尽量提高教学效果，为参加考试的学生及其家长带来更大的希望，为争创家长满意的学校做出不懈的努力。

一、2014年学生现状

从历次测试的情况反映出的问题有：

1、各个班级在各个学科上的发展不平衡，从平均分及格率上看，个别学科相差较大；

2、学生个人自身发展不平衡，体现在学科发展不平衡的学生较多，在年级前50名的学生中有一科甚至两科薄弱；

3、从学生内在原因分析：小部分学生厌学情绪较重，局部影响年级备考和整体成绩，备考的个人目标不明确，缺陷合理有效地学习方法；

4、个别班级优秀率、及格率不理想，这些情况对今年的考试成绩提高都产生了较不利的因素。虽然总体成绩不十分理想，但只要振奋精神，迎难而上，科学备考，创造奇迹，在工作中发扬团结协作精神，齐心协力抓好教学的各个环节，做到信息互通，积极交流，细心研究学生，找出问题的症结所在，及时采取措施，调整教法，充分调动学生的积极性和主动性，因材施教，相信差距只是暂时的，考出较好成绩仍大有希望。

二、教学计划

（一）授课计划

新授课完成时间：2013年9月——2014年3月中旬

中考总复习时间；2014年3月中旬——2014年6月中考前

（二）复习计划

采用三轮复习法：夯实基础——专题训练——综合检测。

l、第一轮复习（2014.3中旬－4月底）：夯实基础，教学时间约6-7周。

全面系统复习，要求以课本为本，分单元、章节，依据课程标准、考纲要求复习，强化知识点、单元章节、考点过关训练，夯实基础，扎实培养基本技能。

2、第二轮复习（2014.5月初—6月初）：专题训练，教学时间约6周。

巩固基础，构建知识网络，使之条理化、系统化，强化分块综合和专项知识训练，突破重点、难点，突出训练灵活运用知识，解决实际问题的能力，并检查堵漏知识盲点。加强训练，强化优秀学生薄弱科目的训练，使他们的“强科更优、弱科不弱”。

3、第三轮复习（2014.6月上旬—中考前）： 综合检测，教学时间约2周。

注重综合、模拟、适应性、规范训练，提高应试能力。同时，还注意对学生答题中普遍存在的问题要及时反馈、点拨，指导学生回归课本。

（三）检测安排

1、检测安排：2014年3月、4月，安排月考2次，2014年5月起至中考前，精心组织3轮摸拟考。

2、精心做好每次检测工作，要求：

①广泛收集考试资料，精心编制月考试题。

②考前周密安排，严格监考，形成良好考风，促进学风。

③每次考试后及时有效地进行质量分析，及时反馈并对下阶段复习提出新的改进意见。

三、工作措施

1、建立以校领导、年级组、班主任、任课教师齐抓共管的管理网络。强化过程管理，真抓实干。

2、认真学习、深入领会学科新课程标准精神和内涵，深入研究考试说明和近几年考试试题，积极参加省市组织的考试科目备考会议，准确把握中考改革趋势，认真分析和研究中考试趋势，题型的变化，明确复习方向和重点，制定科学合理、可行有效的考试复习方案。

3、抓学风班风建设，培养学生良好学习习惯。加强班级管理，科任教师与班主任一起加强学生思想的教育工作。年级组、各班级分层次召开学生座谈会，了解学生思想动态，解决学生学习困惑，促进和改变学生学习和行为习惯的转变，不断提高自主学习能力。

4、班主任要解决好学生多方面的问题，一是稳定学生的思想，确保学生有稳定、良好的复习迎考心态，二是优秀生的培养，三是抓竞争机制的形成，四是学法指导，五是心理疏导，让学生有健康的心理，保持平衡的心态，六抓家校配合，做到家校齐抓共管。

5、抓培优工作。各科明确各层次学生的培养对象，对偏科学生开展辅导，利用适当时间有针对性地对初二年级优秀生和有潜能的学

生进行深入辅导，同时加强辅导的检测落实、学生的学法指导，心理辅导。

6、把年级每次测试总成绩前50名学生的弱势科目，分包到该班该科教师，由该教师帮助提高该科成绩，各班主任协助跟踪。

7、抓优秀学生的榜样作用。把年级、班级排名靠前的学生集中起来，召开优生座谈会，给学生鼓励打气，让学生在会上相互交流学习经验，要求这些学生回班后把全班学生带动起来，形成浓厚的学习氛围，让他们在班上起到带头作用。

8、各任课教师利用课余时间对学习有困难学生进行辅导，力争不让一位学生掉队。

总之，我们相信，在学校的正确领导下和大力支持下，只要全年级教师同心协力，献计献策，发扬拼搏精神和团队精神，眼往一处看，劲往一处使，以新的教学理念和教学手段，教好每一个学生，抓好每一个班级，拿出苦干加巧干的劲头，今年生物、地理、信息技术的考试定会取得较好的成绩!

第三篇：草庙中学开展防震减灾演练活动

草庙中学开展防震减灾演练活动

为有效预防地震等自然灾害带来的人员伤亡，4月28日，草庙中学开展防震演练活动，整个演练过程有序、安全，达到了预期效果。

为使防震演练工作达到预期效果，演练之前，学校成立领导小组，召开专门会议研究，制定详尽的演练预案。对全体班主任先期培训，通过班主任让学生全面了解防震减灾知识，明确演练目的，知晓演练程序。上午9时38分，警报响起，全体班主任、教师、各部门人员在岗指挥，学生有序撤离，全部用时1分20秒。

演练结束，分管校长陈邦陵进行了总结，对一些细节问题再次做了强调，并表示，学校将把防震减灾演练当做学校常规工作来抓，把每天的学生上操都当做演练，以有效减轻地震、火灾等灾害来临时人员伤亡程度。

第四篇：中学防震减灾应急预案

中学防震减灾应急预案

为确保防震减灾应急工作高效而有序地进行，最大限度地减轻地震灾害,根据《中华人民共和国防震减灾法》、《国家破坏性地震应急预案》(国办发„2000‟53号)、《甘肃省地震应急预案》（甘政办发„2013‟37号）的精神,结合我校实际，为保证我校在地震、临震预报发布或地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的生命财产损失和社会影响，维护社会稳定、特制定本预案。

一、防震减灾应急工作机构

破坏性地震应急工作，包括平时应急准备、临震应急和震后应急三个阶段。为及时、有序地做好地震应急工作，我校成立了防震减灾领导小组，当遭受破坏性地震袭击时，该领导小组即自动转为抗震救灾指挥部，组长即为总指挥，防震减灾工作领导小组负责领导和协调全校防震减灾工作，研究部署各项防震减灾和应急准备工作措施，督促检查落实情况，研究决定有关重大问题。

（一）防震减灾领导小组 组 长： 副组长： 成 员：

领导小组下设办公室，办公室主任由 担任，政教处承担日常工作。

（二）防震减灾工作领导小组职能、职责

领导小组日常工作由学校政教处承担，领导小组下设办公室、应急疏散组、抢险救灾组、安全保卫组、信息收集报

告思想工作组。

防震减灾应急工作领导小组职责：

1.全面负责学校地震应急工作，进行自救互救、避震疏散知识和安全常识的宣传教育，提高学校应急意识和抵御地震灾害的能力；

2.制定学校防震减灾预案，并组织演练；

3.地震预报发布后，负责对学生进行防震、避震、自救互救知识的强化宣传和学校应急预案的实施；

4.地震发生后，全面负责学校地震应急工作，指挥各专业工作组按预案确定的职责投入抗震救灾；

5.负责向上级汇报灾情，必要时争取外援。

二、防震减灾应急工作领导小组职责分工

（一）组长：全面负责应急指挥工作，签发有关灾情、应急工作情况的上报或下达的文件，协调领导小组各成员开展抢险救灾，向上级部门及有关部门汇报工作。

（二）副组长：负责组织办公室准备向上级教育主管部门的工作汇报、应急工作总结；组织召开学校防震减灾领导小组工作会议，协调及组织开展应急疏散、抢险搜救、救护等自救互救工作。地震发生后，负责领导抗震救灾领导小组办公室、团委、后勤、安全保卫组开展抢险救灾及紧急用车、物资、设备的协调等工作。

（三）领导小组办公室组成及职责（挂靠政教处）主 任： 成 员：

1.承担草拟学校开展地震应急工作的报告、总结及上情下达、下情（灾情）上报职责；

2.承担领导小组在地震发生后提出具体应急工作方案； 3.协调各专业组之间的应急救援工作；

4.制定学校地震应急预案、应急救援工作程序； 5.负责宣传报道，起草简报，承担领导小组的日常事务； 6.组织开展学校防震知识的宣传、培训，组织应急模拟演练；

7.进行应急资金的调度及所需物资、装备、设备、器材的供应；负责接待及其他后勤保障工作；

8.安排应急期间的值班工作。

（四）抢险救灾组的组成及职责 组 长： 副组长：

成 员： 各班班主任 所有任课教师

教务处工作人员

职 责：

1.负责组织抢险救灾队伍进行自救互救，抢救被埋压人员；

2.抢救重要财产、档案等；

3.开展或配合有关部门尽快恢复被破坏的供水、供电等设施；

4.负责轻伤员救治、联系急救中心抢救重伤员； 5.负责可能发生的火灾预防和扑救。

（五）应急疏散组的组成及职责 组 长： 副组长：

成 员： 当班任课教师 各班班主任政教处工作人员 职 责：

1.破坏性地震或强有感地震发生时，具体负责师生就近避震，并组织有序、快速疏散；

2.制定学校地震应急疏散平面图和各年级疏散路线图，包括设立紧急避难场所并设置标志等。利用学校操场、绿地

和空旷地带，以方便疏散为原则，当地震发生时，在教学岗位的教师，谁上课谁负责组织学生就地避震并在震后有序疏散；

3.组织开展师生避震、疏散、简单救护演练；妥善处置受伤师、生的安置工作，做好灾情调查、统计、上报(指挥部)工作；

4.疏散安置应急期的生活必须食品(吃、穿、住、用)等工作。

（六）安全保卫组的组成及职责 组 长： 副组长：

成 员： 门卫（3人）

综合办及总务处全体工作人员 职 责：

1.破坏性地震或强有感地震发生后，负责重点部门(部位)的安全保卫保护工作，避免哄抢和人为破坏；

2.负责维护治安，协助开展伤员救治等扑救工作。

（七）信息收集、报告、思想工作组 组 长：

成 员:全体领导班子成员 职 责：

1.负责日常地震知识的宣传、教育，地震来临时的防范和自救逃生。

2.地震来临时，做好思想安抚工作，稳定民心，从宣传上首先战胜地震灾害。

3.利用最有效的工具保持与有关部门的联系，准确沟通信息。

三、地震前的防震控制措施

1.做好日常宣传教育工作。学校要通过办宣传栏、校内

广播、班会、收看专题片、防震减灾知识讲座、编印学习材料等形式积极进行宣传教育，提高师生防震减灾、自救自护的能力。

2.建立健全学校突发事件和突发性灾害的规章制度和应急预案，完善领导负责制、目标责任制和责任追究制，做到目标明确，责任到人。

3.在所有的楼道内、楼门口设置“安全通道”、“安全出口”指示牌，平时集会时，就有意识地组织学生进行演练。

4.学校总务处要保证疏散通道和疏散出口畅通无阻，在正常工作时间内，所有一楼的楼门要始终保持在地震等突发性事件应急疏散状态下大开；所有教室的前后门及所有的功能教室的前后门在紧急情况下能够打开。

5.分管学校房屋设施、体育用品、电气设备、易燃易爆物品、图书室、实验室、语音室、微机室、多媒体教室的教师，对物品的安全防范工作负有直接责任，对不符合安全条件的设施设备要及时向总务处提出来，总务处要限期维修、更新，对无法及时维修、更新的应加设警示标志，问题严重的要设立隔离区，严禁师生进入或使用。

6.学科教师在学校功能教室上课前，认真检查所需所用教学设施、教学实验器材的安全状况，对存在安全隐患的，应禁止使用，并要求总务处进行维护和更换。在教学活动前，必须对活动场地、活动内容、活动方式、活动要求进行详细检查，对不符合各类安全规章制度的，应坚决取缔，坚决杜绝任何侥幸心理。

7.建立健全抗震救灾工作监督检查机制，坚持学校抗震防灾领导小组检查与各部门每天自检相结合、检查与整改相结合、检查与追究责任相结合。检查和自检都要有记录，检查记录内容包括：检查人、检查时间、检查内容、存在问题、处理意见、处理方式、处理结果、整改人、整改方式、整改

结果、整改时间。要做到件件有结论，事事有结果，提高检查工作的针对性和实效性。

8.加强对教室、各功能教室、图书室、库房等人员密集场所的安全检查制度；加强对消防器材的检查、管理和使用。

9.震前要加强昼夜值班，保证办公电话和有关人员的通讯工具畅通。接到上级部门有关指令后，要按照抗震防灾领导小组的部署，购置适当数量的食品、帐篷、药品、担架、灭火器、手电筒、安全帽等备用品。

10.在发现地震征兆或接到上级临震预报时，属于工作时间内的，学校抗震防灾领导小组要立即组织教职工和学生有组织、有秩序地疏散到安全地带，如学校操场。属于工作时间外的，学校防震减灾领导小组和各应急小组人员必须在30分钟内到岗，加强值班，做好警戒，并保证通讯工具畅通。对在疏散中因组织不得力发生混乱局面而造成的学生伤害事故，要层层追究责任。

四、发生强烈有感地震时的紧急避震、疏散方法及其当班教师职责

1.若正在上课时发生强烈有感地震，正在上课的当班教师组织学生立即下蹲且钻在桌子下面紧急避震；第一次震波过后的间隙时间，立即组织学生有序地疏散到楼外操场等远离建筑物和高压电线的场地。

2.若正在课间发生强烈有感地震，由班主任、防震减灾小组成员以及科任教师组织仍在室内的学生，按照第1条方法紧急避震和疏散；在室外的师生，以教师所在半径20米为圆心，教师有责任立即组织所在半径区域的学生就近避震和疏散到远离建筑物和高压电线的比较宽敞的场地。

3.发生强烈有感地震时，所有教师和管理人员有监督和互相监督对方所在的位置的责任；教师和管理人员在自己所处的楼层内，都承担组织疏散学生的责任，若学生没有完全

疏散完，所有教师和管理人员不得擅自离开而只顾自己避震。

4.在非常时期，要更加强化所有组织疏散学生的责任人的法律责任。

5.在所有的楼道内、楼门口设置“安全通道”、“安全出口”指示牌，平时集会时，就有意识地组织学生进行演练。第一次震波过后的间隙时间，立即组织学生有序地疏散到楼外操场等远离建筑物和高压电线的场地。

五、地震发生后的抢险和救护措施

1.在发生地震时，属于工作时间内的，学校防震减灾领导小组要立即组织教职工有组织、有秩序地疏散学生到安全地带（如学校操场）。如学生正在教室上课，任课教师必须坚守岗位，组织学生采取科学方式进行避震。震后，任课教师立即有组织、有秩序地疏散学生到安全地带。属于工作时间外的，学校防震减灾领导小组和各应急小组人员必须在30分钟内到岗，加强值班，做好警戒，并保证通讯工具畅通，组织力量，进行抗震救灾。坚持“先救人后救物”的原则，主要是首先抢救未能及时撤离而被困在建筑物内或被埋压的师生，其次，设法搬运出已储备的各类抗震物资等。

2.加强联系，迅速报告。各个应急小组在采取有效措施积极抗震防灾的同时，学校防震减灾领导小组要以最快的速度与教育局防震减灾领导小组取得联系，以保证抗震救灾工作的顺利进行，各个抗震防灾领导小组和各应急小组成员以及司机，必须保证通讯工具24小时畅通，服从统一指挥，立即投入到抗震救灾工作中。

3.对已被撤离危险区和抢救出的师生，要尽量保证对他们的物资供应。对受伤的师生要做好抢救工作，并配合卫生防疫部门，做好学校的防疫工作。同时，要组织做好学校财产、化学用品、易燃易爆物品、压力容器等物品的安全保卫

工作，并立即切断电源、水源，对一切可能继续引发安全事故的设施，要采取果断措施及时处理。对不能处理的，要及时上报总校协助处理。

4.做好安全保卫工作，保证学校安全。重点保护好电话、水源、物资供应仓库、化学用品、易燃易爆物品和贵重物品。在灾情局势未平稳的情况下，坚决杜绝校外人员到学生疏散地找人，要采取果断措施，坚决制止一切不法行为。

六、震后主要工作

1.学校防震减灾领导小组和各应急小组成员要在市教育局防震减灾领导小组的统一指挥下，集中力量恢复正常教学秩序，努力解决教职工的后顾之忧。

2.进行震害震情调查，分析震害损失，记录地震第一手资料，及时向上级汇报。要及时总结经验教训，作为今后恢复、重建、抗震防灾的重要依据。

3.在市教育局防震减灾领导小组的统一指挥下，集中力量编制人力、物力、财力计划，恢复正常教学的重建计划，及时上报有关部门审批后尽快实施。

附件：师生应急疏散平面图

第五篇：中学防震减灾应急预案

**中学防震减灾应急预案

我校发生破坏性地震时为了确保，各项应急工作能高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，结合我校工作实际，特制定本预案。

一、工作原则

要牢固树立“以人为本，生命至上”、“一切为了学生”的思想，全校教职工，特别是青年教室、共产党员要发扬吃苦耐劳、勇于奉献精神，以全力保护学生的安全。在平时日常工作中，学校各处室、各年级组要对教职工和学生进行安全知识教育，各部门要高度重视安全和可能发生的灾害事故，消除存在的各种安全隐患。本应急预案由学校防震减灾应急工作领导小组制定，预案的实施实行责任追究制度。

二、应急组织机构及职责(一)组织机构

成立防震减灾应急工作领导小组，负责本校防震减灾应急工作。组

长：*** 副组长：***

组

员：*** 领导小组成员按其所在部门的职能、职责各负其责。小组下设办公室、应急疏散组、抢险救灾组、安全保卫组、后勤保障组。

（二）责任分工

校防震减灾领导小组职责：

1、全面负责学校地震应急工作，进行自救互救、避震疏散知识和安全常识的宣传教育、提高师生应急意识和抵御地震灾害的能力；

2、制定学校破坏性地震应急预案，并组织演练；

3、临震预报发布后，负责对学生进行防震、避震、自救互救知识的强化宣传和学校应急预案的实施；

4、地震发生后，全面负责学校地震应急工作，指挥各专业工作组按预案确定的职责投入抗震救灾；

5、负责向上级汇报灾情，必要时争取外援。

组长（校长）职责：

全面负责应急指挥工作，签发有关灾情、应急工作情况的上报或下达的文件，协调领导小组各成员开展抢险救灾，向上级部门及有关部门汇报工作。负责组织校办公室准备向上级教育主管部门的工作汇报、应急工作总结；组织召开校抗震救灾指挥部或领导小组工作会议；负责校抗震救灾小组办公室和后勤保障组，包括紧急用车、物资、设备的协调等工作。

副组长职责：

负责应急疏散组、抢险救灾组、安全保卫组，协调及组织开展应急疏散、抢险搜救、救护自救和安全保卫工作。

小组办公室成员及职责： 组长：***

成员：校团委书记陈文彧、办公室干事、政教处干事 职责：

（1）承担草拟学校开展地震应急工作的报告、总结及上情下达，下情（灾情）上报职责；

（2）承担领导小组在地震发生后提出具体的应急工作方案；

（3）协调各专业组之间的应急救援工作；

（4）制定和定期修定校地震应急预案、应急救援工作程序；

（5）负责宣传报道，起草简报，承担领导小组的日常事务；

（6）组织开展学校防震知识的宣传、培训，组织应急模拟演练。（7）安排应急期间的值班工作。

抢险救灾组成员及职责： 组

长：*** 副组长：*** 成员：除上课教师、班主任、年级主任外的所有教职工。职责：

（1）负责组织抢险救灾队伍进行自救互救，抢救失散人员和被埋压人员；

（2）抢救重要财产、档案等；

（3）开展或配合有关部门尽快恢复被破坏的供水、供电等设施；

（4）负责轻伤员救治、联系急救中心抢救重伤员；

（5）负责可能发生的火灾预防和扑救。

应急疏散组成员及职责

组长：闫勤 副组长：赵兴华

成员：各班上课教师、班主任、年级组长、年级主任 职责：

（1）破坏性地震或强有感地震发生时，具体负责师生就近避震，并组织有序、快速疏散；

（2）制定学校地震应急各年级疏散路线图，包括设立紧急避难场所并设置标志等。利用学校操场和空旷地带，以方便就近疏散为原则，当地震发生时，在教室的师生，谁上课谁负责组织学生就地避震并在震后有序疏散。

（3）组织开展师生避震、疏散、简单救护演练。

（4）妥善安置受伤师、生的安置工作，做好灾情调查、统计、上报（办公室）工作。

（5）及时寻找失散学生。

安全保卫组成员及职责 组长：袁旺林

成员：校警、门卫、寄宿生管理员 职责：

（1）破坏性地震或强有感地震发生后，负责重点部门（部位）的安全保卫保护工作，避免哄抢和人为破坏。

（2）负责维护治安，协助开展伤员救治和火灾等扑救工作。

后勤保障组成员及职责：

组长：*** 成员：后勤组人员 职责：

（1）检查并排除水、电、火、暖设施和危险建筑物的安全隐患。（2）做好对师生疏散时主要通道的疏散准备工作。

（3）进行应急资金的调度及所需物资、装备、设备、器材的供应。

（4）疏散安置应急期的生活必需品（吃、喝、住、用）等工作。

三、震前应急准备

震前应急准备工作是在本预案颁布后，当临震预报发布后的紧急情况下完成的。

1、应急工作领导小组办公地点及通讯方法：指挥部设在办公室；联系电话（校办公室）183*******1。

2、指挥部办公室（校办公室）要定期修定学校预案，并组织指挥部成员学习和熟悉预案，并适时组织演练；周密计划和充分准备抗震救灾设备、器材、装备、工具等，并落实数量明确到人；校团委经常组织学校广播、宣传栏开展防震科普知识宣传。

3、疏散组要制定人员疏散方案，各疏散路线，疏散场地环境平面图并在校办公室备案；

4、抢险救灾组及后勤保障组熟悉预案，明确职责，尤其对水、电设施及火险等事件要经常开展训练；负责抢险工具、器材、设备的落实；组织抢险救灾组成员定期进行演练。

5、制定治安管理措施，加强对重点部门、设施、线路的监控及巡视；

6、出现地震谣传，校办公室、团委组织要及时平息地震谣传或误传，开展防震科普知识培训，提高师生识别地震谣传的能力，安定人心，保证学校安定。

四、临震应急反应

学校接到上级有关部门发布的破坏性地震临震预报后，校领导主持召开应急会议，宣布校区进入临震预报期，布置防震工作，有关部门和人员应迅速进入临震应急状态，按本预案和各部门的破坏性地震应急预案，做好地震应急的各项准备工作，包括：学习和熟悉地震应急预案、应急工作程序，广泛开展防震科普知识的培训、避震及疏散演练，落实保障抢险救灾设备、物资，检查并排除水、火、电、暖设施和危险建筑物安全隐患。校抗震救灾应急工作领导小组的应急反应：

1、召开校防抗震救灾领导小组工作会议，通报震情，部署紧急避险和抢险救灾工作。

2、向上级抗震救灾领导机构报告防震减灾措施。

3、向学校抗震救灾领导小组各组长宣布有关抗震救灾方面的规

定。

4、掌握地震动态并随时向上级抗震救灾领导机构和校抗震救灾领导小组各组长通报。

5、根据上级指挥机构发布的地震动态宣布临震应急期的起止时间，根据震情发展趋势决定师生避震疏散时间及范围。

6、检查学校各部门、各应急救援专业小组的应急措施和防震减灾准备工作的落实情况。

7、强化地震知识的宣传教育，防止地震信息误传和谣传，稳定社会秩序。

8、督促校重点部位和易发生次生灾害的部位，采取紧急措施和特殊保护措施，检查消防设施。

9、校抗震救灾应急工作领导小组办公室向上级抗震救灾指挥部报告掌握的各类灾情信息（校办公室为灾情速报小组）。

四、震后抢险救灾

发生破坏性地震后，领导小组即刻转为抗震救灾指挥部组织实施学校破坏性地震应急预案。在指挥部的统一领导下进行，开展震后抢险救灾工作。

１、抗震救灾指挥部成员立即进入各自岗位履行各自职责。

２、指挥各部门按职责全力开展抢险救灾工作；

３、根据灾情，及时组织救援队伍的任务，迅速开展自救互救；

４、建立避难场所，妥善安置受伤师生；

５、及时上报灾情和抢险救灾情况，接受上级的有关部门的指导；

６、必要时请求援助。

六、各组救援行动

应急疏散组：具体制定师生疏散的方式、程序、行动的组织指挥方案；规定疏散的范围、路线、避难场所和紧急情况下保护师生安全的必要防护措施。按防震演练方案组织师生及时、安全、有序的疏散到指定区域。

抢险救灾组及后勤保障组：协调组织开展前期校区内搜救工作；进行自救互救，抢救被埋压人员；出现重大灾情，请求上级地震灾害紧急救援队开展校区搜救救援行动；对震后破坏的供排水、电、校内路、基础设施进行抢排险，尽快恢复学校基础设施功能；协助公安、消防部队扑灭火灾和保护校内重点文档资料、重要设施，请求应急工作领导小组迅速请示调集部队和组织师生员工抢救被埋人员并协助有关部门进行抢险。协助卫生医疗救护部门开展校区疾病预防控制和水源监督、食品卫生监测工作。抢救被压埋人员，协调医药管理部门迅速提供所需药品、医疗器械。

安全保卫组：维持治安。加强治安管理和安全保卫工作，尽快组织人力，预防和打击各类违法犯罪活动，维护校园秩序，保证抢险救灾工作顺利进行。加强对学校公共财产、救济物品集散点、重点实验室的警戒。

七、奖励和处罚：

（一）奖励

为地震应急和抢险救灾工作有效的开展，并最大限度地减轻地震灾害造成的损失，在破坏性地震应急活动中有下列事迹之一的，由学校或上级主管部门及其防震减灾主管部门给予表彰或奖励：

1、保护国家、集体和公民财产和抢救人员有功的；

2、及时排除险情，防止灾害扩大成绩显著的；

3、有其它特殊贡献的。

（二）处罚

在地震应急和抢险救灾的工作中，有下列行为之一的，对负有直接责任的主管人员和其它直接责任者依法给予行政处分；属于违反治安管理行为的，依照治安管理条例的规定给予处罚；构成犯罪的，追究刑事责任。

1、不服从命令，拒不承担地震应急任务的；

2、贪污、挪用、盗窃地震应急工作经费和物资的；

3、不及时掌握震情、灾情、临阵脱逃和玩忽职守的；

4、在临震应急期或震后应急期哄抢国家、集体和公民财产的；

5、阻碍抗震救灾人员执行公务或进行破坏活动的；

6、不按照规定和实际情况报告灾情的；

7、散发谣言，扰乱社会秩序，影响破坏性地震应急工作；

8、有对破坏性地震应急工作造成危害的其他行为。

八、附则

本预案自公布之日起生效。

渭源四中防震减灾应急工作领导小组

二0一三年八月三十日