新兴小学主持人培训简报

第一篇：新兴小学主持人培训简报

“小小主持人”教学培训

简 报

编辑：王自勋 2013年12月30日

一、教学目标

新兴“小小主持人”培训班旨在通过系统科学地培训，使孩子们在轻松愉快的学习环境中初步掌握标准的普通话语音，提高孩子们的语言组织能力和表达能力，培养孩子们优美的体态、举止，增强孩子们的镜头意识和自信心，使孩子们能用标准流利的普通话表情达意地主持一台故事会或联欢会。

二、教学模式

理论联系实际，以语言教学为先导，侧重模拟训练。采用“教师示范——学生操练——教师点评”的教学模式。

三、教学内容 分为三部分：

1、仪表仪态训练，即兴演讲、半命题演讲，锻炼孩子们的胆量。

2、语言表达能力训练：传授语言表达的三种艺术形式（绕口令、儿歌、寓言故事）和四种表达方法（重音、停连、节奏、升降）。

3、舞台表演能力训练：传授小主播应具备的模仿力、想象力等技能。

四、教材选用

《小主持人语言能力训练》（初级），湖南科学技术出版社2011年版，郭洋主编

五、教学参考资料

《中国绕口令》，上海文艺出版社2001年版，吴超 编 《保姆狗的阴谋》，明天出版社，杨红樱 著 《小主持人训练教程》，湖南文艺出版社2011版，曾致 主编 《礼仪主持人》（基础知识），中国劳动社会保障出版社2008版，中国就业培训技术指导中心组织 编写

《中国寓言故事》，黄山书社2009版，张培红 编写

六、考核方法

平时训练成绩占60%，期末金话筒比赛成绩占40%。以表扬、鼓励为主，肯定成绩，指出不足，进一步激发孩子们对该课程学习的兴趣，自愿参加初级班二期的培训。

七.意义

通过本次主持人培训班的开办，学生的表现力增强了，对于即将跨入初中的学生来说，是一个难得的推销自己的培训机会。也希望这样的培训班能坚持下去。

用心编织 托起希望的太阳

第二篇：主持人大赛简报

车动青春 主持梦想

——车模暨主持人大赛简报 继11月3日的初赛之后，我校于11月10日终于迎来了车模暨主持人大赛的复赛！

本次半决赛一改初赛时车模，主持人分开选拔的形式——采用联合比赛，主持互动的方式让车模与主持人同台演绎他（她）们的精彩。

经过层层选拔，本次半决赛的32位主持人将与数十位车模一起，共同参与到紧张激烈的比赛中来。中午12时许，在学校大门广场上，本次车模暨主持人大赛的半决赛正式拉开帷幕。在激情动感的音乐节拍中，十余名车模首先为在场观众带来了一段青春飞扬的舞蹈！而后，参加半决赛的主持人们纷纷出场亮相。他们用最热烈的话语向在场观众们介绍着现场的名车和靓女，展现出了一位主持人应有的风采！

最终，本次车模暨主持人大赛半决赛在热烈的氛围中圆满结束！

团学联办公室

2011/11/10

第三篇：新兴小学

新兴小学“班班通”校本培训总结

为了让多媒体技术更好地为日常教学服务，提高教师利用“班班通”设备和资源进行课堂教学的能力，根据无为县教育局电教馆的要求，我校于9月24日组织全体教师开展了以“班班通”运用与管理为主题的校本培训。

本次校本培训开始时，赵朝源校长做了要求，他指出使用多媒体技术对于教育教学是很有帮助的，全体教师一定要认真学习，学以致用，使之在教学实践中发挥更好的效果。后由付春生老师从“班班通”设备的使用与管理、维基白板的使用，及课件的制作与使用等方面对全体教师进行了培训。

通过此次培训，全校教师对“班班通”教学设备的使用有了进一步了解和掌握。老师们纷纷表示一定要用好“班班通”设备，严格按照要领去操作，精心呵护使用，使“班班通”设备为打造有效课堂、提高教学质量发挥积极

第四篇：新兴小学整改方案

新兴小学学校工作整改措施

一、领导小组 组

长：段

健 副组长：刘亚辉

成员： 龙亚萍

狄社浩

吴育博

胡友良

赵康民

孙水利

雷宝社

二、“突发事件”应急预案

1.如发现校内师生人身安全，以及校产房屋、设施、设备、器材等存在或出现安全隐患的，相关部门负责人或有关个人应及时报告学校安全工作小组立即排查排除，杜绝可能发生的意外事件。2．如出现突发情况（事件）或已构成事故事实的，学校领导立即和相关负责人奔赴现场，并快速通知安全工作组成员在第一时间到场处理事故、解决问题。

3．如遇到“突发事件”，学校单方不能解决的或超出学校权限而无力应对的，“零”时间执行我校预警机制办法。

三、《安全预警机制》

1．如遇突发或偶发事件，立即启动安全预警机制，第一安全工作组责任人刘亚辉、胡友良保护现场，密切注视。

2．第二安全工作组责任人雷宝社、狄社浩、孙水利对校园周边、校门、有关通道出入进行管理，疏导或封闭，保护师生安全。3．第三安全工作组责任人各班主任，立即报警报案，通知派出所，同时报告镇学区。报警电话：110 火警：119

四、体育工作

认真做好学校体育工作，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念高标准实施《学生体质健康标准》，深入课改实验，实施好《体育（与健康）课程标准》，全面提高体育（与健康）课的教学质量，改革体育（与健康）课成绩评价方法，加强体育达标项目学校建设，提高课余训练质量，举办好体育运动会，组织好各项比赛，力争好成绩。

五、卫生工作

1、积极开展防病治病工作，特别是抓好流行并传染病和学生常见的防治工作，如发现有流行病发生的趋势要立即上报县教育局和县卫生防疫站，及时采取紧急预案，降低学生常见病和传染病的发病率，努力对家长做好防病接种宣传工作。

2、积极开展建设健康学校工作，并定期进行检查。

3、做好学生健康监测工作。

4、重视学生环境卫生，食品卫生和个人卫生工作，要加强管理，要有专人负责，要定期检查。

六、综合治理制度

1、学校成立综合治理领导小组，明确责任。

2、综合治理成员应努力学习，从政治上同党中央保持一致，学习各项法规、法令和有关文件，学习社会治安综合治理理论知识。

3、定期对全校师生进行法制教育。

4、切实加强社会治安综合治理工作，坚持打击和防范并举，治标和治本兼顾的原则。

5、突发事件应及时制止和报告，并对事件过程做好记录。

七、安全制度

1、严格禁止一切不安全行为，坚持做到不准乱动各种电气设备。

2、不玩火、不吸烟、不进入烟花爆竹生产场地，不颤自携带易燃易爆物品。

3、严禁师生私自到溪河、水库、池塘等处游泳，杜绝意外事故发生。

4、严禁购买腐烂、变质的食物，严禁学生乱吃零食。

5、严禁酒后骑车，严禁学生骑自行车载人，保证不出交通事故。

6、学校图书室、仪器室、电教室要配置消防设施，并经常对消防设施进行检查、维护、保养。

7、学校应建立防火检查、巡查、值班制度，还应建立路队教师值日制度，门卫值班制度。

新兴小学

2013.11.29

第五篇：主持人培训

主持人培训

一、外形

1.站姿：务必端正且不要有左右摇晃或是习惯性垫脚挺胸抬头，目光平视前方

一手拿话筒，一手拿稿子，或手臂自然下垂

2.着装、妆容、发型：着装应以正装或演出服为主妆容应为舞台装

发型应为舞台装

3.细节：深色裤子配深色袜子

衬衫领子在外套内

皮鞋颜色和西装颜色应相近或搭配柔和读稿子时以眼珠转动为主，勿长时间低头读稿

二、语言语音语调

1.语言：普通话标准为所有主持人基本要求

语言应适应本场活动主旋律，并以简洁的表述为主适当加入自己临场发挥的内容会有意想不到的效果适当加入幽默词句有利于调动场内气氛旁征博引，引用当下流行词句或是经典语句

2.语音：通过返听调整自己的音量

重点词句可适当增加音量

总结性语句可增加音量

呼号式语句、宣誓性语句等语句可增加音量

3.语调：活泼类型活动语调可高低相间

政治类、大会、开闭幕式活动语调应保持一致，严肃正经

互动可根据观众反映改变语调，调侃或是褒扬等

三、关于克服紧张

任何一个好的主持人，在主持任何一场活动都会紧张，所以我一直觉得，把开场做好了，后面就可以轻松大胆了。所以我会无数遍的排练开场，甚至有的时候脱稿，就是为了给自己一个好的开始，一个好的开始是成功的一半。

四、关于临场发挥

临场一定要在自己有把握的时候发挥，我所说的有把握就是确定这句话或这个点说出来观众会有比读稿子更好的反应。临场发挥得好会有意想不到的结果，发挥的不好会让观众觉得不知所云，所以在活动前充分的研究活动主旨，大胆的联想和想象对主持有很大帮助。

为什么有些人的临场就能恰到好处，有些人的临场就是生搬硬套？

原因有二：

一、经验。主持的场次越多，经验越丰富，出错的次数越少，对观众心理的掌握越到位。一旦了解了观众想要什么，说起话来就会游刃有余。

二、储备。“胸藏诗书气自华”。丰富的资料储备对主持临场发挥

有很大的作用。大量的阅读是最好的方法，了解时政和娱乐可以让自己的语言与当下事件接轨；了解经典著作和名人名言可以让自己的语言变得深刻且有冲击力。

总之，临场发挥是衡量主持人能力高低的一个重要标杆，但是想要会跑步就必须要先学会走路，语言文学功底是一切辞藻华丽的基础。

五、关于对突发事件的反应与处理

这是一个无法预测的命题。然而最常见的突发情况无外乎几种：话筒没电、台词读错、演员消失、观众哄台、视频放不出来等等。所以主持人在如此情况下应首先做到自身冷静，在自身冷静的前提下以一种幽默、艺术性的方式解决。以自嘲作为缓解气氛的方法最好不过，如话筒没电，等到下一只话筒送上来的时候可以说：可能今天我的打扮太丑，话筒都罢工了；

或是以表扬观众作为方法，比如说演员消失，观众在等，可以说：各位观众今天太过于热情，我们的演员觉得招架不住已经去洗脸了。等。

突发事件不仅考量主持人自身的素养，更考量整场活动的质量，所以在前期排练时主持人应到场，大胆的指出活动问题所在，可以有效避免活动中的突发状况。

各位，主持人谁都可以做，但是会有高下之分。当我们评价一个主持人的好坏时除了看她/他的基本素养之外，更重要的一点是对主持是否有热情（enthusiasim），主持人的热情会直接影响到观众的反应，一个富有激情的主

持人往往会给活动带来活力。