第一单元 写一次游戏的过程

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第一篇:第一单元 写一次游戏的过程

S版语文三年级上册作文教案 第一单元 写一次游戏的过程

习作要求指导习作要求: 同学们都喜欢做游戏。想一想你做过哪些游戏,选择一次游戏写下来。写的时候,注意写清楚游戏的名称、游戏的过程,重点写一写游戏怎么有趣、好玩,注意描写活动中人物的动作、神态和场面等,还可以写一写自己的感受。

习作指导: 写好游戏的基本要求是:要写清楚游戏的时间、地点、人物、内容、经过和各果。写清楚了这六点,就能给读者一个完整的印象。

在动笔之前,一定要先想好这样几点:一是写一个什么游戏,这个游戏好玩吗?

二是确定写什么,再写什么,后写什么。写游戏,一般也是按游戏的先后顺序来写。如,游戏是怎样开始的?有哪些人参加?游戏的场面是怎样的?游戏过程中,哪些人给你留下了深刻的印象?他们的动作、神态是怎样的?你自己又是怎样做的?最后有什么感想?只有想好了这些,动笔才能写出好的作文来。写游戏重点在文中突出一个“趣”字,要写出游戏的好玩来,参加游戏的人物从中享受到了什么乐趣,才能使读者产生共鸣,有身临其境之感。另外,要特别提醒同学们注意的是:游戏必须是两个以上人物的活动,一个人做多有趣的事情也不能称之为游戏。不注意这一点,有时容易走题。

例文: 丢手绢

下午放学后,老师带我们来到大操场,做丢手绢的游戏。游戏开始了。老师先让我们拉成一个圆圈蹲下,然后问:“谁来丢手绢?”同学们争先恐后地把手举得高高的,嘴里叫着:“我来,我来!”老师叫了王秀丽同学。她拿起手绢,一边围圆圈走,一边盘算着放在哪个同学的背后面。她看见同学们都在拍手唱歌,没有注意,她就把手绢轻轻地丢在赵亚丽身后边,又慢慢地跑起来。赵亚丽发觉后,站起来拼命地追,尽管她跑得比秀丽快,可是已经来不及了,结果当了“俘虏”。我们罚赵亚丽唱歌。她大大方方地站到圈儿里,边唱边跳,歌声嘹亮,舞姿优美。她表演完以后,我们都热烈地鼓掌。接着,由赵亚丽丢手绢,游戏在欢乐的气氛中进行着,同学们玩得可高兴啦!

第二篇:写一次游戏的过程(三年级)

第一单元

写一次游戏的过程习作要求:

同学们都喜欢做游戏。想一想你做过哪些游戏,选择一次游戏写下来。写的时候,注意写清楚游戏的名称、游戏的过程,重点写一写游戏怎么有趣、好玩。注意描写活动中人物的动作、神态和场面等,还可以写一写自己的感受。

习作指导:

写好游戏的基本要求是:要写清楚游戏的时间、地点、人物、内容、经过和各果。写清楚了这六点,就能给读者一个完整的印象。

在动笔之前,一定要先想好这样几点:一是写一个什么游戏,这个游戏好玩吗?二是确定写什么,再写什么,后写什么。写游戏,一般也是按游戏的先后顺序来写。如,游戏是怎样开始的?有哪些人参加?游戏的场面是怎样的?游戏过程中,哪些人给你留下了深刻的印象?他们的动作、神态是怎样的?你自己又是怎样做的?最后有什么感想?只有想好了这些,动笔才能写出好的作文来。重点:

在文中突出一个“趣”字,要写出游戏的好玩来,参加游戏的人物从中享受到了什么乐趣,才能使读者产生共鸣,有身临其境之感。

另外,要特别提醒同学们注意的是:游戏必须是两个以上人物的活动,一个人做多有趣的事情也不能称之为游戏。不注意这一点,有时容易走题。

例文:

丢手绢

下午放学后,老师带我们来到大操场,做丢手绢的游戏。

游戏开始了。老师先让我们拉成一个圆圈蹲下,然后问:“谁来丢手绢?”同学们争先恐后地把手举得高高的,嘴里叫着:“我来,我来!”老师叫了王秀丽同学。她拿起手绢,一边围圆圈走,一边盘算着放在哪个同学的背后面。她看见同学们都在拍手唱歌,没有注意,她就把手绢轻轻地丢在赵亚丽身后边,又慢慢地跑起来。赵亚丽发觉后,站起来拼命地追,尽管她跑得比秀丽快,可是已经来不及了,结果当了“俘虏”。我们罚赵亚丽唱歌。她大大方方地站到圈儿里,边唱边跳,歌声嘹亮,舞姿优美。她表演完以后,我们都热烈地鼓掌。

接着,由赵亚丽丢手绢,游戏在欢乐的气氛中进行着,同学们玩得可高兴啦!

第三篇:写一次游戏作文

写一次游戏作文3篇

在平时的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编帮大家整理的写一次游戏作文,欢迎大家分享。

写一次游戏作文1

“啊——”,“妈呀——”……一阵阵震耳欲聋的尖叫声从心品基地传来。哈,这是我们今天要进行的“恐怖活动”——玻璃迷宫大探险。

我们来到了玻璃迷宫前,老师要求2个女生,4个男生一起进去,喜欢刺激的我们,心里充满了期待。盼星星,盼月亮,盼了半天,终于轮到了我们进去。这时,我却发现自己有些底气不足了,因为前面两组进去了以后,我们在外面听到了一阵阵似笑非笑,令人心惊胆寒的声音。其中还混杂着女生们的尖叫声……

可是,如果我们不进去,不就看不到这一幕幕让人魂飞魄散的场面吗?算了,横竖都是“死”。于是,我便心一横,架起砧板切菜——说干就干。

玻璃迷宫里有好多镜子,人一走进去,镜子上就浮现出成千上万个“你”,像是走进了一个魔幻世界。我们摸着墙往前走,拐了一个弯以后,我突然瞄见了一只手正在拐弯处伸着。我大吃一惊,尖叫一声就往回跑,可是我跑着跑着,心想:我不能就这样放弃,这有什么可怕的?不就是一只手嘛!也至于把我们吓成这样?于是,我们便壮着胆子继续走。又走了一会儿,我发现前面有个黑色的人直挺挺地站在那里,眼睛瞪得跟个灯泡一样,不由得让人毛骨悚然。为了保险起见,我们闭上眼睛快速前进。又拐了两个弯以后,我们又看见了李嘉仪的爸爸站在那里,可是不管我们怎么声嘶力竭地喊叔叔,他都不理我们,所以,我们怀疑叔叔是个充气人。可正当我们走过叔叔身边时,他突然“哇——”地一声跳了出来,这下,我们都被吓的不轻,也都脚底抹油——开溜啦!这一吓,本来就浑身出冷汗的我们再也不敢进去了。

很快,半个小时的玻璃迷宫体验结束了,我们大多数人都没能完成这勇者的游戏。这次,我没能战胜自己内心的恐惧,没有成为挑战玻璃迷宫的勇者,下次,我一定要把“恐惧”二字从我的'字典里消灭得不复存在。

写一次游戏作文2

激烈的“猫鼠大战”

今天,阳光明媚。我和朋友们在操场上爽了一把“猫鼠大战”。

大家商定了游戏规则:由我当猫,足球门那里是粮仓,我要保卫粮仓不让老鼠偷粮食;其他同学当老鼠,红色的跑道是老鼠窝,猫进不去。

游戏开始,我紧张地守在粮仓旁,两眼紧盯着老鼠窝。只见老鼠们有的像火箭一样冲出鼠窝,有的蹑手蹑脚地在粮仓附近转悠,还有的趴在鼠窝中等待时机。我一会儿狂奔驱赶老鼠,一会儿回到粮仓守粮食,忙得不可开交。

可是“鼠多力量大”,我被这些“老鼠们”晃得“猫眼昏花”。只见左边“李杨悦然鼠”朝我吐舌头,右边“张婧?_鼠”跑到了粮仓旁挑衅。正当我手忙脚乱的时候,后面又遭到“赵亦萱鼠”的偷袭。她竟然用她的“鼠爪”啪的一声拍在我背上,害得我猫颜扫地。

唉!做一只猫,我太难了!

我擦了擦汗,心想,怎么也得想办法抓只老鼠啊,不然不就虚度了“猫生”?正在此时,我看见“罗肖瑞茜鼠”想偷偷溜出鼠窝,便心生一计。我假装没看见她,其实,我用眼角余光死死盯着她呢!我一边装作抓别的老鼠,一边往罗肖瑞茜身边靠近,她一出来,我就出其不意地回头扑到她身上——“抓到啦!抓到啦!”我高兴地喊了起来。

按照游戏规则,罗肖瑞茜被抓,就必须跟我一起当猫,共同抓捕剩下的老鼠。现在由两只猫抓剩下的三只老鼠,应该容易多了吧!

正当我和罗肖瑞茜谋划将他们那三鼠一网打尽的时候,上课铃声响了,救了她们的“鼠命”。天不助我们成就辉煌“猫生”,我们只好赶紧跑向教室。回望操场,我们的猫身鼠影似乎还在那里上蹿下跳……

写一次游戏作文3

前几天的体育课上,我们进行了一次快乐的游戏:跑跑抓,现在回想起来,还真是记忆忧新啊!

体育课时间到了,袁老师宣布今天玩“跑跑抓”的游戏,全班立即欢呼起来。老师接着介绍了游戏规则:男生首先单脚跳进画好的场地内,然后单脚追我们双脚奔跑的女生,被抓到的女生就会被淘汰。

游戏开始了,我们女生像小鸟似的“飞”进了场地内,欢呼中带着几分恐惧。哨声一响,一名带头的男生立即单脚冲进场地。“啊—”随着一名女生的尖叫,这个男生抓住了她,她垂头丧气地离开游戏场地。还没等我们回过神来,第二名男生便冲了进来,我连忙一个侧身,迅速掉转方向,撤离危险地带。这名男生一无所获的开场并没有给他造成心理压力,只见他以支撑的脚为中心,来了个180度的转身,又向人群中扑来。不好,一名女生就要被逼出场地了,就在男生伸出手正要去抓这名不幸的女生时,她连忙一猫腰,男生在猝不及防中出了场地,还差点摔了个跟头,大家都为这名女生捏了一把冷汗。后面几名男生都因为运气不好,遗憾地退出游戏。糟糕,一名男生把目标转向我了,“快跑啊!”女生们为我呐喊,我连忙加快脚步,来了个猛冲,就在我全力冲刺时,被前面的大坑拦住了去路。我连忙转身准备冲出去,可这时一只大手“盖”了 过来,我“落网”了。“哦,被抓了,被抓了!”男生们幸灾乐祸地欢呼起来,而女生们则为我的离去摇头叹息。游戏再一次开始,有了先前的“好苗头”,男生们恢复了信心,大获全胜,高兴地连连叫好。

接下来轮到我们女生抓了!开始还不错,后来的女生竟染上了“霉运”,各各以失败告终,我也不例外。渐渐地,女生们便把希望寄托在最后两名强将身上。只见探们听到哨声后,像脱缰的野马似的冲出起跑线。突然,一名男生摔倒在地上,趁此机会,强将们终于有所收获……

“丁铃铃”下课了,游戏也随之结束了,大家纷纷议论着刚才的游戏,似乎激动不已……

第四篇:写一次游戏作文

写一次游戏作文4篇

在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的写一次游戏作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

写一次游戏作文1

当我还没进门,就听见同学们的阵阵欢笑,随着声音,我进入了教室,突然有个木乃伊出现在我眼前,它身上缠着绑带,一副恐怖的样子,我顿时被吓了一跳。今天是万圣节啊!我早早准备的嫦娥的衣服穿在身上,当我坐到座位上时,看见电视机上面挂了一个写着“HAPPY HALLOWEEN”的带子,桌上放好了颜料和画笔,原来今天的课是要画面具啊。

我挑选了一个天鹅面具,拿起笔,刚要开始画,我前面的男生已经画好面具上了两个鼻孔,黑乎乎的,显得脏兮兮的,逗得我大笑起来。接着,我要开始创作我的画画。看着面具,我想要粉色颜料,可是找不到有粉色的,于是,我费了九牛二虎之力,终于找到了,用红色加入一些白色,就马上变成了粉色。我用了粉色、紫色、黄色为我的面具装扮,很快漂亮的面具完成了。

老师给我们女生都拍了一张照,给三只“蜘蛛侠”也拍了照片,那个“鼻孔”面具的人戴上了三个面具,开始给我们“川剧变脸”,这一张张脸谱是一个比一个恐怖,我们看着,又害怕又喜欢。

这堂课真有趣啊!

写一次游戏作文2

春暖花开,春风拂面,老师带着我们来到操场上体育课。

老师告诉我们准备玩“穿越火线的游戏”,道具居然是呼啦圈!老师说这种游戏需要大家的默契配合。

老师教我们先把呼啦圈套到手上,再套到自己的头上,然后脚再跨过去,下个同学必须蹲着,再重复前一个人的动作。

热身运动开始了,操场上像是菜市场一样。“比赛开始!”老师一声令下!我们手忙脚乱地动起来,“加油、加油”,同学们大声的呐喊着。但是到了李婧婧的时候,她好慢,差不多快半分钟才传过去。轮到我的时候我丝毫不敢掉以轻心,飞快地传过去了,最后四组旗鼓相当难分胜负。

正式开始比赛了,操场上非常热闹。老师把男生分成一队,女生分成一队。开始,我们齐心把呼啦圈传下去,但是到了李婧婧这里又卡了。呼啦圈一到她那她总是躲,浪费了很多时间。马上轮到我了,我心里想:我千万不能拖后腿。很快就轮到我了,我想也没想传了过去。其中动作最快的是邹浠晨,轮到她的时候,她就像一只敏捷的小猴子。

男生组快追上了,我们给自己鼓劲:“加油,加油!”经过我们的齐心协力,我们终于赢了。很多男同学抱怨不公平,下次要反败为胜!

我们的'笑声留在了操场上,体育课真开心呀!

写一次游戏作文3

在童年里,有过许多的趣事,比如,丢沙包、抢椅子、跳长绳、两人三足跑、一二三木头人

记得有一次,我和我们班的同学们玩猫和老鼠的游戏,这个游戏需要两个猫,三个老鼠博士,剩余的都是老鼠。

分配好角色后,我们就开始了!首先,老鼠呆在屋里不出来,猫在外面守着门,一场搏斗就开始了。老鼠们向猫冲去,去获取食物。猫大显身手,抓到了许多小老鼠,只剩几只老鼠了。老鼠奋力向前冲去,左躲右闪,没有让猫抓到,猫也紧追不舍,最后,猫和老鼠都累得气喘吁吁。

就这样,一组一组接上。有的老鼠一只都没了,有的老鼠只剩两三只,还有的老鼠只有五六只了

游戏不仅可以锻炼我们各方面的能力,还可以让我们进入自由自在的快乐天地中。

童年啊!是七彩的梦!是回忆儿时含泪的微笑。要珍惜儿时的童年,童年是美好的,童年是有趣的,童年是充满知识的

写一次游戏作文4

今天一上课,老师又要给我们玩游戏了,这个游戏叫“猜猜在哪只手”,我一听,高兴得跳起来,我真希望早点开始游戏!

这个游戏很简单,首先,拿一个小东西放在手心里,接着两只手藏在身后,握紧拳头再拿出来给同学猜这个东西藏在哪只手。猜对的同学就能获得奖品。

袁老师先给我们玩一局,首先,老师像小丑一样把糖果抛向空中,她迅速地把糖果接住,再立刻把糖果藏在身后,不让我们看到。老师皱起眉头,好像在想:该放在哪只手呢?我听到了糖果的声音,就像小侦探一样猜她会把糖果放在哪只手里。接着,老师把手拿出来,我猜老师把糖果放在右手,因为我在左右左右地跟她数。最后,老师请陈荣添上台猜,他一上来就指了指老师的左手。老师问:“你确定吗?”他想了想,又换成了右手。老师又问他:“你确定吗?”他又换回了左手。当老师张开手时,糖果居然在她的右手,陈荣添失望地回到座位。

我们又玩了一局,这局是我来猜,另一个人来藏,当她让我猜的时候,我是一笔糊涂账,只好蒙了她的左手。结果糖果真的在她的左手,我高兴得跳起来。

我的运气真是太好了,真想再玩一局啊!

第五篇:写一次游戏作文

写一次游戏作文

在平日的学习、工作和生活里,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编整理的写一次游戏作文,希望能够帮助到大家。

写一次游戏作文1

在童年里,有过许多的趣事,比如,丢沙包、抢椅子、跳长绳、两人三足跑、一二三木头人

记得有一次,我和我们班的同学们玩猫和老鼠的游戏,这个游戏需要两个猫,三个老鼠博士,剩余的都是老鼠。

分配好角色后,我们就开始了!首先,老鼠呆在屋里不出来,猫在外面守着门,一场搏斗就开始了。老鼠们向猫冲去,去获取食物。猫大显身手,抓到了许多小老鼠,只剩几只老鼠了。老鼠奋力向前冲去,左躲右闪,没有让猫抓到,猫也紧追不舍,最后,猫和老鼠都累得气喘吁吁。

就这样,一组一组接上。有的老鼠一只都没了,有的老鼠只剩两三只,还有的老鼠只有五六只了

游戏不仅可以锻炼我们各方面的能力,还可以让我们进入自由自在的快乐天地中。

童年啊!是七彩的梦!是回忆儿时含泪的微笑。要珍惜儿时的童年,童年是美好的,童年是有趣的,童年是充满知识的

写一次游戏作文2

春暖花开,春风拂面,老师带着我们来到操场上体育课。

老师告诉我们准备玩“穿越火线的游戏”,道具居然是呼啦圈!老师说这种游戏需要大家的默契配合。

老师教我们先把呼啦圈套到手上,再套到自己的头上,然后脚再跨过去,下个同学必须蹲着,再重复前一个人的动作。

热身运动开始了,操场上像是菜市场一样。“比赛开始!”老师一声令下!我们手忙脚乱地动起来,“加油、加油”,同学们大声的呐喊着。但是到了李婧婧的时候,她好慢,差不多快半分钟才传过去。轮到我的时候我丝毫不敢掉以轻心,飞快地传过去了,最后四组旗鼓相当难分胜负。

正式开始比赛了,操场上非常热闹。老师把男生分成一队,女生分成一队。开始,我们齐心把呼啦圈传下去,但是到了李婧婧这里又卡了。呼啦圈一到她那她总是躲,浪费了很多时间。马上轮到我了,我心里想:我千万不能拖后腿。很快就轮到我了,我想也没想传了过去。其中动作最快的是邹浠晨,轮到她的时候,她就像一只敏捷的小猴子。

男生组快追上了,我们给自己鼓劲:“加油,加油!”经过我们的齐心协力,我们终于赢了。很多男同学抱怨不公平,下次要反败为胜!

我们的笑声留在了操场上,体育课真开心呀!

写一次游戏作文3

万圣节快到了,今天我们要画面具。进入教室,教室里的墙上挂着万圣节的装饰,有些同学带了万圣节的衣服和饰品,还有一个同学拿了一把大镰刀。

开始画面具了,我挑了一个天鹅形状的面具,心想:我可以画一个天鹅湖啊。我拿出笔,沾了一下颜料,在面具上画出了湖的形状。可是,这不像湖呀,我眯着眼睛,脑海里想着湖的样子,突然,我眼睛一亮,给湖加上嫩绿的水草和怒放的蓝色莲花,又用灰蓝色画上天鹅。我还给天鹅加橙黄色的光滑嘴壳和乌溜溜的小眼睛。大功告成,我满意地点点头。

这时,一个同学大叫道:“大家来看啊!我的绝世作品《大叔抠鼻屎》怎么样,很棒吧!”只见他的面具有绿色的鼻子,红色眼圈,棕色的大鼻孔,看上去像两个大窟窿。大家见了大笑起来。他皱着眉头,装模做样地沉吟了一会儿,突然拿起笔,自言自语说:“给大叔画个胡子吧,用红色?不对,要有色彩一点儿,不然不好看。”说完,他低下头去专心致志地修改他的作品。然后得意洋洋地举高面具,高傲地挑着眉毛,大家见了面具,笑得更厉害了。

画面具真是好玩,即使游戏结束了,教室里还弥漫着欢快的气氛。

写一次游戏作文4

今天一上课,老师又要给我们玩游戏了,这个游戏叫“猜猜在哪只手”,我一听,高兴得跳起来,我真希望早点开始游戏!

这个游戏很简单,首先,拿一个小东西放在手心里,接着两只手藏在身后,握紧拳头再拿出来给同学猜这个东西藏在哪只手。猜对的同学就能获得奖品。

袁老师先给我们玩一局,首先,老师像小丑一样把糖果抛向空中,她迅速地把糖果接住,再立刻把糖果藏在身后,不让我们看到。老师皱起眉头,好像在想:该放在哪只手呢?我听到了糖果的声音,就像小侦探一样猜她会把糖果放在哪只手里。接着,老师把手拿出来,我猜老师把糖果放在右手,因为我在左右左右地跟她数。最后,老师请陈荣添上台猜,他一上来就指了指老师的左手。老师问:“你确定吗?”他想了想,又换成了右手。老师又问他:“你确定吗?”他又换回了左手。当老师张开手时,糖果居然在她的右手,陈荣添失望地回到座位。

我们又玩了一局,这局是我来猜,另一个人来藏,当她让我猜的`时候,我是一笔糊涂账,只好蒙了她的左手。结果糖果真的在她的左手,我高兴得跳起来。

我的运气真是太好了,真想再玩一局啊!

写一次游戏作文5

当我还没进门,就听见同学们的阵阵欢笑,随着声音,我进入了教室,突然有个木乃伊出现在我眼前,它身上缠着绑带,一副恐怖的样子,我顿时被吓了一跳。今天是万圣节啊!我早早准备的嫦娥的衣服穿在身上,当我坐到座位上时,看见电视机上面挂了一个写着“HAPPY HALLOWEEN”的带子,桌上放好了颜料和画笔,原来今天的课是要画面具啊。

我挑选了一个天鹅面具,拿起笔,刚要开始画,我前面的男生已经画好面具上了两个鼻孔,黑乎乎的,显得脏兮兮的,逗得我大笑起来。接着,我要开始创作我的画画。看着面具,我想要粉色颜料,可是找不到有粉色的,于是,我费了九牛二虎之力,终于找到了,用红色加入一些白色,就马上变成了粉色。我用了粉色、紫色、黄色为我的面具装扮,很快漂亮的面具完成了。

老师给我们女生都拍了一张照,给三只“蜘蛛侠”也拍了照片,那个“鼻孔”面具的人戴上了三个面具,开始给我们“川剧变脸”,这一张张脸谱是一个比一个恐怖,我们看着,又害怕又喜欢。

这堂课真有趣啊!

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