湖南省蓝山二中 03.12 高二地理《1.3旅游资源的形成与分布》教案

第一篇：湖南省蓝山二中 03.12 高二地理《1.3旅游资源的形成与分布》教案

阅读教材P12页—23页的正文部分，完成《名师导学》P10页—11页的课前预习部分。知识结构：

一、旅游资源的形成

1、自然地理条件是旅游资源形成的基础

2、人类活动与旅游资源开发

二、旅游资源分布

1、影响分布的因素（3点）

2、中国旅游资源的分布特征（4点）

一、旅游资源的形成

1、自然地理条件是旅游资源形成的基础

思考：如何理解“自然地理条件是旅游资源形成的基础”（提示：结合我国的地貌轮廓的基本特征思考）

地势的阶梯性地貌类型的复杂性形成了我国地貌旅游资源的复杂性山地广布性形成了我国山地旅游资源的丰厚性高差的悬殊性本节以构成山体的主要岩石为依据介绍我国的一些名山旅游资源

（1）玄武岩山地旅游资源

主要旅游资源：东北五大连池火山群、长白山火山群、镜泊湖火山群、伊通火山群、山西大同火山群、云南腾冲火山群及四川峨眉山等。（2）花岗岩山地旅游资源

主要旅游资源：西岳华山、南岳衡山、浙江普陀山、安徽九华山及黄山、山东崂山、浙江天台山、辽宁千山、江苏灵岩山、江西三清山、河南鸡公山、河北盘山等。（3）流纹岩和安山岩山地旅游资源

主要旅游资源：A流纹岩：浙江最多，有雁荡山、天目山、会稽山、西湖附近的孤山及宝石山等。B安山岩：台湾岛上的大屯火山群和附近海洋中的火烧岛、红头屿、龟山岛、彭佳屿、棉花屿等

（4）喀斯特地貌旅游资源

主要旅游资源：桂林山水、路南石林、广东肇庆七星岩、四川兴文石海洞乡、武陵源风景名胜区、浙江桐庐瑶琳洞、江西彭泽龙宫洞、贵州黄果树溶洞群等（200多处）。（5）砂岩地貌（丹霞地貌）旅游资源 主要旅游资源：广东丹霞山（以锦石、奇峰、幽洞、碧水为“四绝”）、福建武夷山（“三三秀水清如玉，六六奇峰翠插天”）、江西贵溪境内的龙虎山等。（6）山水组合的特色旅游资源

主要旅游资源：九寨沟、黄龙、长江三峡、玉龙雪山和虎跳峡等。阅读P12页—15页的阅读教材：

1、“五大连池旅游景区”；视频

2、“中国首批“世界地质公园”；

3、“西岳华山”；

4、“九华山”；

5、“武陵源风景名胜区”；

6、“武夷山”。视频

2、人类活动与旅游资源开发 人类活动的影响作用

宏观层面：选择地理环境相对理想的地方居住（江河之滨、山前平原、植被繁茂之地等）微观层面：修建园林、寺庙、宝塔等强调自然和人文景观协调 阅读P16页—19页的阅读教材：

1、“山东灵岩寺”；

2、“南岳衡山”；

3、“孔庙、孔府、孔林”；

4、“平遥古城”；视频

5、“我国“重点红色旅游区”；

二、旅游资源分布

1、影响分布的因素（3点）

地质基础依托构造地貌形成的旅游资源（雅鲁藏布江大峡谷、克罗拉多大峡谷）由断层湖形成的旅游资源（维多利亚湖、坦噶尼喀湖、青海湖、滇池、洱海等）依托气候条件的旅游资源（地带性）（“白色旅游”和“三S旅游”）自然地理因素自然地理条件古代的政治、经济和文化中心（古都、古城）人文地理因素社会认知因素人类一些重大行为所留下的地理“痕迹”（古战场、古渡口、万里长城等）人类对自然资源和人文景观等的审美活动，提升了旅游资源的价值休闲度假村、农家乐等一系列新的旅游形式的发展

2、中国旅游资源的分布特征（4点）

分布广泛；集中分布于东南部；旅游点或旅游区呈明显的片状或带状分布；旅游资源的分布和交通状况密切联系

第二篇：湖南省蓝山二中 03.05 高二地理《1.2旅游资源》教案

阅读教材第二节的正文部分，梳理本节的知识结构 知识结构：

一、旅游资源的定义

二、旅游资源的特性（5点）

三、旅游资源主要类型（3种）

一、旅游资源的定义（P6页）

是指能够吸引旅游者产生旅游动机并实施旅游行为的事物因素。包括具体的资源和抽象的资源。

二、旅游资源的特性[来源:学*科*网Z*X*X*K]

（一）位置相对稳定性

（二）物质景象组合性

（三）美学属性

（四）历史文化属性

（五）非消耗性

[来源:学+科+网Z+X+X+K]

三、旅游资源的分类

1、自然景观旅游资源

地质地貌景观、山水组合景观、生物景观、气象气候景观

阅读：P8页的图1—3“壶口瀑布”；P8页的图1—4“青海湖”；P9页的“黄龙与九寨沟”

播放视频：《香格里拉》

2、人文景观旅游资源

宗教文化景观、古代遗存、风土民情 阅读：P10页的图1—7“北京云居寺墓塔”； 活动：完成P10页的题目。

播放视频：《布达拉宫》

3、自然和人文景观旅游资源 阅读：P11页“黄山”。

第三篇：湖南省蓝山二中 03.24 高二地理《3.1旅游规划概述》教案

什么是旅游规划（概念）？

旅游规划是指在旅游系统要素发展现状调查评价的基础上，针对旅游系统的属性、特色和发展规律，并根据社会、经济和文化发展的趋势，以综合协调旅游系统的总体布局、系统内部要素功能结构以及旅游系统与外部系统发展为目的的战略策划和具体实施。

阅读教材P60—62页的正文部分，完成《名师导学》P54页的课前预习部分。

知识结构：

一、发展旅游业的意义（6点）

1、增加外汇收入

2、回笼货币，加速资金周转

3、提供就业机会

4、加速第三产业发展，改善区域产业结构

5、促进区域文化交流

6、有利于社会稳定

二、旅游规划的作用

1、历史教训：

旅游景观资源的开发性破坏，盲目追求以济效益而导致各种短期行为。

2、作用：

科学定位发展目标，合理安排建设项目，协调旅游经济发展与生态环境保护，协调景区内各建设项目之间的关系，提高旅游区经济素质，保护景观资源，促进旅游区可持续发展。

三、旅游规划的类型（2种）

（一）旅游发展规划

定义：以行政地域或特定区域为规划对象的旅游产业规划或旅游经济发展规划。规划内容：P62 类型：概念性规划、近期规划、中长期规划、重点旅游区域发展规划。

（二）旅游开发建设规划

定义：具体旅游区（旅游度假区、风景旅游区）的开发建设规划。类型：概念性规划、总体规划、控制性规划、修建性详细规划。

1、概念性规划：

概念是思维的基本形式之一，反映客观事物的一般的、本质的特征。概念规划既非法定规划，既可以在宏观层面又可在微观层面编制概念规划。概念规划涵盖范围广，是对未来远景的一个描述和整体性认识，带有一定指导性。

2、总体规划：

总体规划是在一定时期内各项旅游建设发展的综合部署，是指导旅游建设的蓝图。概念性规划，只是一种思路；总体规划有详细的实施措施。

3、控制性详细规划： 针对规模适中的景区，目的在于控制景区土地的使用，即将景区中的土地划分成许多地块，并规定每个地块的使用类型和方式，约10—15年。

4、修建性详细规划：

最为基础的规划类型，直接指导景区的建筑设计、建设，规划更为细致，涉及建筑的体量、材质、外观，景区的排水、供电、交通、环卫、绿化等。规划图纸较规划文本更重要。

你知道长沙市2007年—2020年的旅游业总体规划吗？

从规划的内容上看，主要由“一心、三带、四组团”组成。一心（湖南省旅游中心城市）：以创建中国最佳娱乐旅游城市为契机，建设中国娱乐之都；以马王堆“物址合一”为契机，建设汉文化遗址公园；利用袁隆平的影响力，建设农耕文化旅游产品；利用蓝猫虹兔卡通片在国内的影响力，建立蓝猫虹兔卡通主题乐园；以湖湘文化和文艺“湘军”为依托，组织闻名中外的大型文艺演出。

三带：湘江旅游带，依托橘子洲的开发，开通水上巴士（旅游船），在湘江上打造一条水上“步行街”，集购物、娱乐、赏景于一体。建设铜官窑遗址公园、靖港民俗旅游区、湘军文化园等；浏阳河旅游带，发展乡村旅游和浏阳河水上旅游等；沩水河风光带，以青羊湖为中心，以密印寺、千佛洞为重点，打造省内知名观光旅游胜地，将千龙湖生态旅游区建设为4A级旅游区。

四组团：文家市红色观光旅游团、花明楼—灰汤红色观光度假旅游组团、黑麋峰生态旅游团、开慧历史文化观光旅游组团。

在旅游产品开发上，规划重点建设1条黄金旅游带，即长沙—常德（桃花源）—张家界—凤凰的世界遗产之旅。全力建设1个精品旅游圈，即建设长沙—株洲—湘潭—长沙红色旅游圈。

第四篇：湖南省高二化学《1.3 有机化合物的命名》教案（模版）

湖南省蓝山二中高二化学《1.3 有机化合物的命名（1）》教案

教学目标

1．知识与技能：掌握烃基的概念；学会用有机化合物的系统命名的方法对烷烃进行命名。2．过程与方法：通过练习掌握烷烃的系统命名法。

3．情感态度和价值观：在学习过程中培养归纳能力和自学能力。教学重点：

有机化合物的命名 教学过程：

烷烃的命名（1）习惯命名法(略)(a).碳原子数在十个以下，用天干来命名；C原子数目为1~10个的烷烃甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸(b).碳原子数在十个以上，就用数字来命名；汉字：

十一、十七烷1.定主链：一笔画最长；普通命名CH3CHCH2CH3CH3CH3CH2CHCH2CHCH2CH3CH2CH3CH3CH3CH3CH2CHCCH2CH2CH3CH3CH3 丁烷庚烷庚烷

CH13CHCH2CH32–甲基丁烷CH31CH3CH2CHCH2CHCH2CH3CH2CH33–甲基–5 –乙基庚烷CH31CH3CH3CH2CHCCH2CH2CH3CH3CH33，4，4 –三甲基庚烷（2）系统命名法：步骤：①找出最长的C链，根据C原子的数目，按照习惯命名法进行命名为―某烷‖确定支链甲基：CH3--的名称乙基：CH②找出支链3CH2--在主链上以靠近确定支链的位置支链最近的一端为起点进行编号③主、支链合并注意：支链的组成为：―位置编号---名称‖原则：支链在前，主链在后。

练习①CH3CH3CHCH3CHCH2CH3CHCH32,3,5–三甲基己烷②CH3CH2CH3CHCH2CHCH3CH2CH33–甲基–4–乙基己烷③CH3CH2CH3CHCH3CH3CH3CHCH2CHCH2CH3CHCH2CH3CH2CHCH2CH32,5–二甲基–3 –乙基己烷C2H5CH2CHCH33,5–二甲基庚烷④CH3CHCH32,5–二甲基–3 –乙基己烷⑤CH3CH2CH33,5–二甲基–3–乙基庚烷⑥CH3CH3CHCHCH2CH3CH2CH2CHCH2CH2CH2CCH3CH3CH3CH33,3–二甲基–7 –乙基–5–异丙基癸烷

第五篇：湖南省蓝山二中高二数学《第二讲 参数方程 三、直线的参数方程(一)》教案 新人教A版

湖南省蓝山二中高二数学《第二讲 参数方程

三、直线的参数方程

（一）》教案 新人教A版

知识与技能：理解直线的参数方程，掌握参数方程的应用.过程与方法：通过学习直线的参数方程，得出参数方程与普通方程互化的方法.情感、态度与价值观：通过本节课的学习，体会数学的现实应用价值，从而提高学习数学的

兴趣，坚定信心.教学过程：

经过点M0(x0,y0)，倾斜角为的直线l的普通方程是 yy0tan(xx0)2思 考

怎样建立直线l的参数方程呢？

如图，在直线l上任取一点M(x, y)，则M0M(x,y)(x0,y0)(xx0,yy0)设e是直线l上的单位向量(单位长度与坐标轴的单位长度相等)，则 e(cos,sin),([0,2)).因为 M0M//e，所以存在实数 tR，使M0Mte，即

(xx0,yy0)t(cos,sin),于是 xx0tcos,yy0tsin.即 xx0tcos, y0ytsin.因此，经过点M0(x0, y0)，倾斜角为的直线l的参数方程为

yelMxxx0tcos(t为参数)yy0tsin思 考

OM0xx0tcos设 M0Mte，你能得到直线 l 的参数方程(t为参数)yy0tsin中参数 t 的几何意义吗？

例1.已知直线l：x＋y－1＝0与抛物线y＝x2交于A，B两点，求线段AB的长和点M(－1,2)到A，B两点的距离之积.探 究

直线与曲线y＝f(x)交于M1，M2两点，对应的参数分别为t1，t2.(1)曲线的弦M1M2的长是多少？

(2)线段M1M2的中点M对应的参数t的值是多少？(3)你还能提出和解决哪些问题？

课堂小结

y经过点M0(x0, y0)，倾斜角为的直线l的参数方程

elMxxx0tcos为(t为参数)

yytsin0OM0x2y21于A，B两点.如果点M恰好为线段AB的例2.经过点M(2,1)作直线l，交椭圆

164中点，求直线l的方程.思 考

这种解法对一般圆锥曲线适用吗？把“中点”改为“三等分点”，直线l的方程怎样求？

课后作业

1.过点P(1, －2)，倾斜角为45o的直线l与椭圆x2＋2y2 ＝8交于A、B两点，求|AB|及|PA|· |PB|.x2y21 的一条弦，点M(2, －1)为AB的中点，求AB所在直线的方程.2.设AB为椭圆169

例3.当前台风中心P在某海滨城市O向东300km处生成，并以40km/h的速度向西偏北45o方向移动.已知距台风中心250km以内的地方都属于台风侵袭的范围，那么经过多长时间后该城市开始受到台风侵袭？

例4.如图所示，AB，CD是中心为O的 的椭圆的两条相交弦，交点为P.两弦AB，CD与椭圆长轴的夹角分别为∠1，∠2.求证：|PA|· |PB|＝|PC|· |PD|.yB2APDO1xC 3