第一篇：2017年上半年教师资格考试综合素质(小学)真题及参考答案
2017年上半年中小学教师资格考试
综合素质（小学）试题
一、单项选择题（本大题29题。每小题2分，共58分。）
1.小丽的语文成绩很好，庄老师常常鼓励她多阅读，勤写作，力争将来成为一名优秀的作家。小刚学习基础较差，但是篮球打得很好，庄老师鼓励他将来做一名职业运动员，对庄老师的做法，下列评价中不正确的是()
A.善于因材施教
B.注重学生的全面性
C.善于激发学生自信
D.注重学生的差异性
2.小成脸上有一块较大的太急，小磊经常嘲笑他，还给他起不雅的外号，小成很伤心。对此，老师不恰当的做法是()
A.要求小磊向小成道歉
B.教育小磊要尊重同学
C.告诉小成尽量远离小磊
D.帮助小成学会悦纳自己
3.肖老师正朗诵“床前明月光，疑是地上霜”，小杰大声问道：“老师，床前怎么能看到月光呢”，对此下列做法恰当的是()
A.批评小杰不经许可就发言
B.装作没听见继续上课
C.告诉学生不要钻牛角尖
D.组织学生就此开展讨论
4.美术课上，曾老师指导学生把天然的竹根须做成卷曲的头发，还演示如何借助竹节的弧度制成黄包车的顶棚，这表明曾老师具有()
A.课程资源开发的意识与能力
B.自我反思的意识与能力
C.教育科学研究的意识与能力
D.自主发展的意识与能力
5.《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2019年）》提出，推进义务教育的均衡发展，切实缩小校际差距，着力解决择校问题，下列选项不正确的是()
A.实行县域内老师交流制度
B.减少重点学校
C.实行县域内校长交流制度
D.加快薄弱学校改造
6.某小学给学生订购校服，校长从中拿回扣，尚未构成犯罪，依照《教育法》的规定，应没收非法所得并对该校长()
A.给予行政处分
B.给予强制措施
C.给予刑事处罚
D.给予治安处罚
7.某公立小学符合办学条件，具有法人条件，该校取得法人资格应该始于()
A.批准之日
B.批准次日
C.登记注册之日
D.登记注册次日
8.小学生姚某经常扰乱课程秩序，学校责令家长将姚某转走否则予以开除 该校的做法()
A.正确，学校拥有教学管理权力
B.正确，维护了正常的教学秩序
C.不正确，学校应对姚某长期停课
D.不正确，学校应对姚某批评教育
9.小学教师余某在课件休息时习惯在教室外面的走廊上吸烟，该教师的行为()
A.合法，教师有课间休息的权利
B.合法，教师未侵犯学生的权利
C.不合法，教师不得在学生集体活动场所吸烟
D.不合法，教师在征得学生同意以后方可吸烟
10.小学生孙某旷课，班主任未立即联系家长，决定第二天再去找家访，该班主任的做法()
A.正确 教师有管理学生的权利
B.正确 教师有教育学生的责任
C.不正确 教师应及时与学生的监护人取得联系
D.不正确 教师应首先与当地公安部门取得联系
11.因父母长期在外打工，六年级的学生小枫与15岁的哥哥单独居住，依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，对小枫的父母予以训诫的应是()
A.教育行政部门
B.乡政府
C.学校
D.公安机关
12.教学途中，11岁的强强在人行道上被同班同学小刚撞倒，导致骨折，对该事故应承担赔偿责任的是()
A.小刚
B.小刚监护人
C.学校
D.班主任
13.姜老师听到晓成等几个学生说不喜欢自己，更喜欢原来的班主任，因此对他总是没有好脸色，动辄斥责或罚跪，这表明姜老师没有做到
A.严格要求学生
B.维护课堂秩序
C.调节自我心态
D.督促学生学习
14.在数学课上，余老师注重激发学生对所学内容“七嘴八舌”的议论，从中发现他们不懂得问题，然后有针对性的进行讲解，形成一种“问题导向”教学模式，下列对余老师教学行为描述不正确的是
A.余老师善用信息技术
B.余老师注重改革创新
C.余老师善于教学重构
D.余老师勤于教学反思
15.数学老师多才多艺，在文体活动方面会给各个班级的同学很多帮助，这说明数学老师（）
A.因材施教能力
B.团结协作能力
C.严谨治学精神
D.课堂教学能力
16.张老师生气时，在学生面前会不自觉的爆粗口，小学生很反感，张老师应该（）
A.依然如故，顺其自然
B.无意为之看，不必在意
C.努力改进，尽量避免
D.改变自己，不说脏话
17.1911年，物理学家卢瑟福完成了阿尔法粒子的散射实验，用阿尔法粒子轰击金箔。根据试验结果，他提出原子内部存在（）
A.中子
B.质子
C.原子核
D.电子云
18.我国气象灾害预警包括台风、暴雨、暴雪、汉朝、大风、沙尘暴、高温、干旱、雷电、冰雹、霜冻、大雾、霾、道路结冰等。预警信号由名称、图标、标准和防御指南组成。其中图标由图形、文字和颜色构成。下列图形中，表示寒潮预警的是（）
A
B
C
D
19.法国国庆日，是由于（）建立的。
A.拿破仑一世发动的“雾月政变”
B.法兰西第一共和国成立
C.《人权与公民权宣言》的建立
D.巴黎人民起义攻占巴士底狱
20.江南机器制造总局的筹建者是（）
A.张之洞
B.李鸿章
C.沈葆桢
D.左宗棠
21.三更指的是（）
A.19：00——21：00
B.21：00——23：00
C.23：00——次日1：00
D.1：00——3：00
22.夏洛蒂·勃朗特塑造的人物是（）
A.苔丝
B.简爱
C.娜拉
D.卡门
23.属于蒙古族作品的是（）
A.《玛纳斯》
B.《嘎达梅林》
C.《阿诗玛》
D.《格萨尔王传》
24.属于藏族舞蹈的是（）
A.弦子舞
B.芦笙舞
C.扁担舞
D.孔雀舞
25.《多宝塔碑》的书写者是（）
A.张旭
B.柳公权
C.怀素
D.颜真卿
26.应用此程序最小化时，它的状态是（）
A.已被关闭
B.停止运行
C.已被删除
D.还在运行
27.Excel在默认状态时，单元格输入000700615，下列先行显示序列正确是（）
A.’700615
B.“700615”
C.700615
D.【700615】
28.下列数字按顺序排列，括号中的数字应该是（）2、4、10、42、（）、17726
A.122
B.222
C.322
D.422
29.包含在“只有经历磨难，才会更深刻明白人生真谛”中的是（）
A.如果经历磨难，就能更深刻明白人生真谛
B.只要经历磨难，就能更深刻明白人生真谛
C.要想更深刻明白人生真谛，就必须经历磨难
D.不想更深刻明白人生真谛，就不必经历磨难
二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）阅读材料，并回答问题。
30.周末，我带学生去旅游，在一片野花丛中，同学们纷纷谈论这自己喜欢的花，这时全校闻名的“调皮大王”小强大声说：“老师，我最喜欢的话是荆棘的花，荆棘虽然全身长满了刺，但她的生命力最旺盛，而且刺从中还能开出美丽的花儿呢！”
他的话遭到一些学生的反驳。
“你们就看到它的刺了！你们仔细看看人家刺中也有花，也值得我们去喜欢呀！”
平时不受欢迎的“调皮大王”，见有同学不赞同他，便据理力争。
“刺中有花！刺中有花！”小强的话如一股电流触动了我的神经，赏花与育人不也同样吗？
我激动地走到小强身边，搂着小强的肩对同学说：“小强说得有道理，荆棘虽然浑身是刺，但是它刺中也有美丽的花，我们不能只看到它的刺，就看不到它的花啦。”
我们对待其他同学也应该赏花一样，特别是对缺点多一些的同学，更应该正确看到他的身上闪光点。“花有千万种，各有缺点。你们说对不对！”说着，他拍了拍小强的肩，我的话赢得了一片掌声，小强也不好意思低下了头。
活动结束后，我专门找小强一起分析他自身存在的问题及反应的原因，鼓励他改掉缺点，同时安排班里的几名学生组成互帮小组，小强见见改正了自身的缺点。问题：
请结合资料分析，从学生观的角度，评价“我”的教育行为。
31.苏老师班里有不少留守儿童，经常不能很好的完成作业，她三令五申之后，还是有几个学生没有多大改变，最令他生气的是学习委员晓玲，也有两三次不交作业。
晓玲今天又没交作业，老师把她交到办公室，厉声责备到：“你怎么也这样？”
晓玲不安地说：“老师，我....”“我什么我！今天放学不许回家，不完成作业，你的学习委员也别当了！”
晓玲哭着跑了出去，下午上课时，老师看到晓玲座位空着，便问道：“晓玲呢”“她哭着走了，她说不读书了，得回去照顾爷爷”，老师听后惊讶地问：“怎么回事？”晓玲同村的一个学生回答说：“她爷爷腰受伤了，只能躺在床上”。老师后悔没听晓玲解释。
放学后，老师来到晓玲加，只看到躺在床上的爷爷，知道了老师的来意后，老人说：“家里平时就我们爷孙俩，我干活，她做家务，现在我伤成这样，可苦了她了”眼前的情景让老师既怜悯又自责。
一会儿晓玲回来了，看到老师很诧异，老师说：“我错怪你了，对不起”“老师不怪您，可我没法上学了。”老师赶紧说：“学一定要上，有困难，老师和同学们都会帮助你的。”晓玲如释重负，笑着对老师说：“谢谢老师，我会好好学习的”
问题：
请从教师职业道德的角度，评析材料中老师的教育行为。
32.当今世界已进入网络话的大数据时代，网络技术，通信技术移动设备技术的高度发达及其与人类的高度融合，产生了爆炸式增长和高度复杂的数据集令，这些规模超乎想象的无法在可容忍的时间内，用当下IT技术和软件硬件工具对其进行感知获取管理处理和服务的大数据，具有体量浩大，模式繁多，生成快捷
大数据为人类的生活创造前所未有的可量化视角，通过把大数据及其背后的相关连性，人们完全能够据此作出正确决定。《纽约时报》在2012年2月的一篇专栏中指出，“大数据”时代已经降临，在商业经济及其他领域中，决策将日益基于数据和分析作出，而并非基于经验和直觉。在创造大数据的历史过程中，每一个人既是历史的剧中人，又是剧作者。
尤其是“互联网的兴起，人们与感应器，显示屏等数据收集设备的日常交流不可避免”大数据正在因为其独特的社会价值而出发了社会道德智力技术创新潮流，尽管大数据存在隐私安全数据获取。数摘编自《大数据时代社会道德治理创新的伦理形态》
(1)简要概述文章“在创造大数据的历史过程中，每一个人既是历史的剧中人，又是剧作者”表达的意思。
(2)在促进设备治理上，文章认为大数据有怎样的意义，结合文本，简要分析。
三、作文题（本大题1小题，50分）
33.朱伯特夫妇是著名的野生动物纪录片的制作者，在长达30年野外生活的拍摄中，拍摄了25部震撼人心的纪录片，有人问他们：“肉食者捕杀弱小动物时，你们不帮忙吗？”朱伯特夫妇说：“是的，我们能做的，只能是无动于衷。” 根据思考与感悟，写一篇论说文，不少于800字。
2017年上半年小学综合素质
参考答案与解析
一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分)1.B。庄老师的行为并没有体现全面性 2.C。教师不应该告诉小成远离小磊。3.D。组织学生展开讨论，发散思维。
4.A。曾老师善于利用各种课程资源，注重课程资源的开发意识。5.B。不能设立重点学校。6.A。行政处分
7.A。教师法第三十一条规定。学校及其他教育机构具备法人条件的。自批准设立或者登记注册之日起取得法人资格。
8.D。不正确，学校应该对他姚某批评。
9.C。教师不得在学校集体活动场所吸烟。
10.C。应及时与监护人联系。
11.D。《预防未成年人犯罪法》第五十条规定，未成年人的父母或者其他监护人违法本法第十九条的规定，让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住的，由公安机关对未成年人的父母或者其他监护人予以训诫，令其立即改正。12.B。小刚的监护人 13.C。调节自我心态
14.A。老师没有利用信息技术 15.B。团结协作精神 16.D。改变自己不说脏话 17.C。原子核 18.A。寒潮预警标志 19.D。攻占巴士底狱。
20.B。李鸿章 江南机械制造总局。简称江南制造局或江南制造总局，又称作上海机器局。李鸿章创办。清朝洋务运动中成立的近代军事工业生产机构，为晚清中国最重要的军工厂，是清政府洋务派开设的规模最大的近代军事企业，也是江南机器制造总局早期厂房，近代最早的新式工厂之一。为江南制造厂的前身，同时也是近代中国最大的军火工厂。21.C。23-次日1时
22.B。简爱 夏洛克勃朗特特的著作是《简爱》。
23.B。嘎达梅林 《嘎达梅林》是蒙古族抗垦斗争，英雄史诗美誉的长篇叙事民歌。24.A。弦子舞 弦子舞是藏族舞蹈。
25.D。颜真卿 多宝塔碑是唐代的书法家颜真卿所作。26.D。程序还在运行 27.C。输入数字正常显示 28.D。42*20+2=422 29.C。想要明白人生真谛，就必须经历磨难。
二、材料分析题。（本大题共3小题。每小题14分，共,42分。）阅读材料，并回答问题。30.【参考答案】
“我”的教育行为遵循了以人为本的学生观的相关要求，值得肯定。
首先。我的教育行为符合学生是独特的人这一要求。学生是独特的人。强调每个学生都是独特的个体，有其自身的独特性，有着与成人和其他学生不同的思维方式和观念。材料中，当小强提出与其他学生不一样的观点时，老师没有反驳这句话，而是予以接受，应加以肯定，这是对小强独特思维的肯定，尊重了学生的差异性。
其次。我的教育行为符合学生是发展的这一要求。学生是发展的人强调学生是处于发展过程中的人。具有巨大的发展潜能。材料中。老师并没因为小强是调皮大王就对小强置之不理，而是从小强的答案出发加以引导。最终帮助小强改掉了缺点，获得了进步。
综上所述，作为一名教师应当秉承以人为本的学生观，尊重学生个体，促进学生发展。
31.【参考答案】
苏老师的教育符合教师的职业道德的相关要求。
第一、教师应当进行关爱学生的教师职业道德。关爱学生的道德规范，要求教师尊重学生人格。平等公正，对待学生。对学生严慈相济。材料中苏老师起初不去了解学生的家庭情况，对学生的错误进行一味的批评，是违背教师职业道德的。了解到晓玲没有完成作业的原因后，又耐心帮助鼓励晓玲继续回学校学习，体现了苏老师对学生的关心和爱护。
第二、教师应当践行为人师表的教师职业道德，为人师表要求教师要坚守高尚情操。知荣明耻，严于律己。以身作则。材料中舒老师发现错怪小玲后向晓玲道歉。表示帮助晓玲重回学校，体现了教师犯错后并没有否认而是及时改正，为学生树立了良好的榜样，体现了苏老师以身作则，为人师表。
综上所述，作为教师在教育教学过程中。要做到关心爱护学生了解与研究学生。针对学生的差异情况进行因材施教，从而实现学生的全面发展。32.【参考答案】
（1）每一个人是历史的“剧中人”。意思是说，大数据的整合带来环境的改变。大数据将影响每一个人。改造每一个人。人们的认知和视野，与人们的生活，工作、思维方式都受到大数据的影响。每一个人是“剧作者”意思是说在大数据产生、整合、发展的过程中。每一个人都提供了基础数据，是数据的创造者，人们创造出大数据，并使其在社会治理创新，商业等各个领域为人类服务，人类也依据大数据做出正确的决定。
（2）①大数据触发了社会道德治理的技术化创新潮流。大数据自身存在着某些问题，所以对其治理提出了要求。
②大数据对社会治理创新提出了更高的要求，并提供了技术性支持。在大数据时代，社会治理创新需要转变观念，建立有效的政策和完整的体系，这是大数据提出的要求；并且在这个过程中大数据可以提供众多资源。在整理主体、治理方式、治理过程上产生重大改变。③以大数据实现社会道德治理的现代化。“推动国家治理体系和治理能力现代化”的有效途径和时代要求。只有重视和发掘大数据技术，才能更有效地实现社会道德治理现代化，这是必须要做的，也是一种有效途径。
三、作文题（本大题1小题，50分）33.参考范文
第二篇：2016下半年教师资格考试《小学综合素质》真题及答案
2016下半年教师资格考试小学《综合素质》真题
一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共 58分）
1、筱筱喜欢唱歌跳舞。孙老师对她说 ： “ 成天蹦蹦跳跳的，没有学生样。学生得老老实实学习才行！” 孙老师的说法忽视了（）。
A.学生的心理发展 B.学生的全面发展 C.学生的主动发展 D.学生的主题发展
2、图1中，该老师的做法（）。
A.违背了素质教育的理念 B.违反了因材施教的原则 C.适应了社会竞争的要求 D.体现了学科教学的重要
3、沈老师收集废旧轮胎、破篮球、废纸箱、塑料绳等废旧材料，“ 变废为宝 ”，将之改造成各种合适的教具、学具。这表明沈老师具有（）。A.教学资源开发能力 B.课程组织实施能力 C.教学程序设计能力 D.教育启发引导能力
4、郑老师在指导新教师时说，了解小学生身心发展规律、学习心理等，对做好教育教学工作极为重要。郑老师的体会表明，教师不可忽视（）。A.政治理论知识 B.文化基础知识 C.学科专业知识 D.教育科学知识
5、小学教师梁某因上班迟到被罚款，她对学校的决定不服，提出申诉，申诉的受理机关是（）。
A.教师共代表大会 B.信访机关 C.教育行政部门 D.检查机关
6、小学生陈某十分调皮，经常违反课堂纪律，班主任周某让其缴纳“ 违约金 ”，宣称再犯错误则从中扣充作班费。周某的做法（）。A.正确。有利于维护课堂纪律 B.正确。有利于提高管理效率 C.不正确。教师没有体罚的权力 D.不正确。批评无效后才能罚款
7、就读于农村某校的亮亮小学未毕业，父母让其辍学帮助照看店里生意。根据《中华人民共和国义务教育法》的相关规定，给予小亮父母批评教育并责令期限改正的机构是（）。A.村委会 B.学校 C.乡级人民政府 D.县级人民政府
8、某小学生乐队停课参加某公司庆典，公司给予学校一定的经济报酬。该校做法（）。A.正确。可以改善学校办学条件 B.正确。学员拥有管理学生的权利 C.不正确。侵犯了学生的受教育权 D.不正确。侵犯了学生的人身权
9、小学生军军的父母不履行监护职责，对其旷课和夜不归宿行为放任不管。依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的相关规定，应给予军军父母训诫并责令其严加管教的机关是（）。A.教育行政机构 B.公安机关 C.学校 D.检察机关
10、小学生王玲的作文被老师推荐发表，所获稿酬应归（）。A.学校 B.推荐老师 C.班主任 D.王玲 11、9岁的杨强在学校体育活动中受伤，家长诉至法院，要求学校赔偿。此案中应承担举证责任的主体是（）。
A.学校 B.家长 C.体育老师 D.杨强
12、《 国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，要提高教师地位待遇，并提出了一系列保障措施。下列选项中，不符合规定的是（）。A.落实教师绩效工资 B.保证教师工资水平不低于其他行业水平C.建设农村艰苦边远地区学校教师周转宿舍 D.对长期在农村工作的教师在工资方面实施倾斜
13、同学们正在听孙老师讲课，乐乐却偷偷地扯了一下糖糖的头发，糖糖疼得大叫。孙老师立即大声呵斥道：“乐乐，你不想听就出去！”“ 乐乐太坏了，以后同学们都别跟他玩。” 孙老师的做法（）。
A.合理。维护了老师的权威 B.不合理。侮辱了乐乐的人格 C.合理。保护了糖糖的健康 D.不合理。破坏了课堂学习氛围
14、从教20多年的李老师教学经验十分丰富，但他还是很注意学习新知识，勇于探索创新，不断提高自己的专业素养和教育教学水平。这说明李老师具有（）。A.爱护学生的情怀 B.遵纪守法的自觉 C.团结协作的精神 D.终身学习的意识
15、夏老师和汤老师都在积极准备参加市小学教学基本技能大赛，首次参加比赛的夏老师向汤老师请教，汤老师因担心夏老师在比赛中超过自己，就说自己也不清楚。汤老师的做法表明她（）。
A.具有帮助同事自我创新的意识 B.缺乏尊重同事人格的品质 C.具有促进同事自主发展的意愿 D.缺乏与同事互助合作的精神
16、部分家长认为教育孩子是老师的事，自己可以不管孩。对此，教师的做法，正确的是（）。A.引导家长一同做好教育工作 B.责怪家长对孩子教育不负责 C.放弃合作，自己好好教育学生 D.给予理解，家长教育能力有限
17、下列表述不正确的是（）。
A.自然界中的金属常温条件下一般呈固态 B.惰性气体不能与其他物质发生化学反应 C.钢是由铁和碳按一定比例冶炼而成的 D.天然气是一种无色、无味的天然气体
18、下列科学家中，发现运动磁体能够产生感应电流的是（）。
A.奥斯特 B.安培 C.法拉第 D.戴维
19、某官员出身寒微，通过科举考试走上仕途。下列选项中, , 该官员生活的朝代可能是（）。A.西汉 B.东汉 C.东晋 D.唐代
20、鲁迅《娜拉走后怎样》中，“ 娜拉 ”形象出自挪威作家易卜生的一部社会问题剧，该剧是（）。
A.《社会支柱》 B.《玩偶之家》 C.《群鬼》 D.《人民公敌》
21、因创作了话剧《龙须沟》，作家老舍被北京市人民政府授予的荣誉称写是（）。A.人民艺术家 B.语言艺术家 C.幽默大师 D.戏剧大师
22、《徐霞客游记》是一部以日记体为主的地理著作，记述了明末地理学家徐霞客多年的旅行经历。下列表述不正确的是（）。
A.详细考察并科学记述了喀斯特地貌的特征 B.纠正了文献记载有关水道源流的一些错误 C.调查了西域地理并重现了汉代丝绸之路 D.如实地记述了所到之处的人文地理情况
23、文艺复兴时期的艺术宣扬个性解放、尊重人、爱人等人文主义思想，下列这一时期的艺术家与其作品配伍正确的是（）。
A.达·芬奇—《春》 B.米开朗琪罗—《大卫》 C.拉斐尔—《圣母子》 D.波提切利—《最后的晚餐》
24、“ 韦编三绝今知命，黄绢初裁好著书”是一副贺寿对联，所贺寿主的年龄是（）。A.30 B.40 C.50 D.60
25、某地发现了大量的古生物化石，则该地的岩石种类最有可能是（）。A.火成岩 B.变质岩 C.沉积岩 D.岩浆岩
26、在Excel中，当数据源发生变化时，所对应图表的变化情况是（）。A.手动跟随变化 B.自动跟随变化 C.不会跟随变化 D.部分图表丢失
27、下列选项中，不能作为超级链接插入演示文稿的是（）。
A.另一个演示文稿 B.其他应用程序中的某一文档 C.幻灯片中某一对象 D.同一演示文稿的某张幻灯片
28、下列选项中，与“ 绿叶菜一菠菜 ”逻辑关系相同的是（）。A.西红柿一番茄 B.萝卜一白萝卜 C.大白菜一白菜 D.花菜一黄花菜
29、下列选项中，最适合填在问号处，从而能够使图形序列呈现一定规律性的是（）。
二、材料分析题（本大题共3小题，每小题 14分，共42分）阅读材料，并回答问题。30、材料：
班王红的语文、英语两科成绩都很好，唯独数学差，用她自己的话说：“我爸妈小时候数学都不好，遗传！”刚接这个班数学课的张老师很惋惜，她想：怎样让王红爱学数学、会学数学呢？在全面了解王红的学习状况之后，张老师决定从习得学习方法、清除数学畏惧入 手帮助王红。张老师先是和王红一起总结语文与英语的学习方法，归纳其中相通的地方，指导王红尝试将其应用在数学学习上。课堂上，张老师提问王红时，会将复杂的问题分解成一个个小问题，适当进行启发，并给王红提供机会说出解题思路，逐渐地提高了王红的听课效果。在操作性学习活动中，王红常常不知如何下手。针对这些问题，张老师一方面鼓励王红大胆操作，不要怕犯错误，另一方面教给她具体的操作方法，引导她逐步体验、渐入佳境。当作业难度较大时，张老师便给王红搭一个“脚手架”，设计较容易的题目让她先完成，然后找到题目之间的联系，最终完成作业。对于王红的作业，张老师采用面批的形式，及时反馈，以便王红适时改进。经过张老师和王红的共同努力，王红数学成绩大幅度提高，王红再也不说自己“学不好数学”了。
请结合材料，从学生观的角度，评析张老师的教育行为。（14分）
31、材料：
学校组织秋游，关老师带领学生到动物园参观。大家参观猴山时发现老猴子抢小猴子的东西吃，于是纷纷议论道：“老猴子怎么抢小猴子的东西吃呢？”“它怎么不爱护小猴子呢？” “猴 子又不是人，人有时候也会抢东西吃。”„„ 听着同学们的议论，关老师若有所思。返校后，关老师组织全班同学进行讨论，同学们踊跃发言。“老猴子抢小猴子东西吃就是不对。”“《动物世界》里面说，这是动物的生存竞争，属于动物的本能，无所谓好坏。”“动物间可以这样，我们人可不能这样！”关老师赞同道：“对！动物之间可以抢东西吃，而人不能，因为人类社会是讲文明的，我们要尊老爱幼。” 小松站起来追问道：“有的人捕杀猴子，卖到酒店去。他们这样做，对吗？
关老师回答：“他们这样做是不对的，爱护动物是我们每一个人的责任，我们不 能仅停留在保护动物的口号上，而应思考如何与动物和谐相处，做一个负责任、有爱心的人。” 请结合材料，从教师职业道德的角度，评析关老师的教育行为。（14分）32、材料：
一个人的目光发自他的内心世界，目光的颜色象征了一个人的信仰和观点.......个人的目光发自他的内心世界。目光的颜色表征了一个人的信仰与观点，而它与自然光的偏离程度则衡量着他的阅世是否成熟。目光的视野大小反映了一个人的胸怀，目光的温度流露出一个人的情感。目光的视野大小反映了一个人的胸怀。目光的温度流露了一个人的情感。目光的光压显示了一个人的勇气、决心与意志，一束怯懦的目光，光压几乎接近于零。目光的高低常与一个人地位的尊卑相联系。目光的深浅则透着一个人的睿智、聪慧与文化修养。而目光的真伪完全是一个人是否诚实的标志。目光还反映出一个人的综合气质。如他的人格品位，机智程度，灵气天分，城府心机，阅历深浅，胸襟气度，风范操守，文化素养，行为习惯„„从一个人的目光里，你可以读出他的心灵，看到他更为深层次的内涵。怪不得人们常说，眼睛是心灵的窗口。不过，眼睛确实是一个人最有神韵的地方。
有的人相信名片上的官衔，有的人甚至妄言，服装是一个人的“第二名片”。实际上，这两者都是最容易伪造的。而一个人的目光才是高度“防伪”的。一个人可以很容易改变他的服装，但却难以改变他的目光。据《世说新语·容止》记载，当年曹操接见匈奴使臣，他自以为形陋不足以向远方强悍之国显示天威，特叫崔季珪代他充当大王角色，自己则握刀立旁充作侍从。事后有人问使臣：“魏王如何？” 匈奴使臣回答说，魏王形态仪表倒也不凡，但是旁座那位目光炯炯有神的握刀人才是真英雄。
善良的人们，要把握住自己的目光，去辨真伪，发现美，择良善，并发出自己纯净善良的目光。我们每一个人不仅生活在自然的各种光照之下，同时也生活在社会的众人目光之中，这个世界若是更多些真、善、美的目光，就会变得更加美好。（摘编自詹克明 《目光》）（1）请结合文本简要概括目光所反映的一个人的特性。（4 分）（2）文章用“真假魏王”的例子旨在说明什么？请简要分析。（10 分）
三、写作题。（50分）
阅读下面的材料，按要求写作。一个老人挑着一担瓷碗在路上走着，突然一只碗掉在地上摔碎了，老人头也不回地继续向前走。路人很奇怪，便问：“你的碗摔碎了，为什么你看都不看呢？”老人答道：“我再怎么回头看，碗还是碎的。” 根据上面文字所引发的联想和思考，写一篇文章。要求：文体自选，立意自定，标题自拟；不少于800字。2016下半年教师资格考试小学《综合素质》真题参考答案
一、单项选择题
1、【参考答案】B孙老师只注重学习，没有注意学生兴趣爱好特长等全面发展。
2、【参考答案】A 违背了素质教育廉洁从教
3、【参考答案】A将废旧轮胎篮球等废物改造，变成新的课程教具，属于资源开发。
4、【参考答案 】D 孙老师的话中包含了心理学，教育心理学等知识，属于教学科学知识。
5、【参考答案】C法律规定教师申诉的部门是主管学校的教育行政部门。
6、【参考答案】C
7、【参考答案 】C 义务教育法规定，父母或其他监护人有义务送适龄儿童少年入学接受义务教育。如有违法，由乡镇人民政府批评教育责令限期改正。
8、【参考答案】C 学校不得占用学生上课时间，侵犯了受教育权。
9、【参考答案】B
10、【参考答案】D 属于学生的财产权。
11、【参考答案】B
12、【参考答案】B 教师工资不低于当地公务员工资，而不是其他行业。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020 年）》第四部分第五十四条规定：提高教师地位待遇。不断改善教师的工作、学习和生活条件，吸引优秀人才长期从教、终身从教。依法保证教师平均工资水平不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。落实教师绩效工资。对长期在农村基层和艰苦边远地区工作的教师，在工资、职务（职称）等方面实行倾斜政策，完善津贴补贴标准。建设农村艰苦边远地区学校教师周转宿舍。研究制定优惠政策，改善教师工作和生活条件。关心教师身心健康。落实和完善教师医疗养老等社会保障政策。国家对在农村地区长期从教、贡献突出的教师给予奖励。A、C、D 三项均符合提高教师地位待遇的内容，B 项正确。本题为选非题，故正确答案为 B。
13、【参考答案】 B 教师职业道德要求教师要关爱学生。教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。题干中孙老师驱逐乐乐出教室，并让学生远离他，做法不正确，侮辱了乐乐的人格尊严。B 项正确。故正确答案为 B。
14、【参考答案】D 教师必须有高尚的道德情操，广博的专业知识，精湛的教学艺术，才能担负起为祖国培养建设者和接班人的重任。信息时代，科技飞速发展，社会日新月异，教育者必须日新其德、日勤其业，才能学为人师，身为世范。因而教师需要终身学习。题干中李老师教学经验丰富，仍然不断学习新知识，勇于探索创新，不断提高教师专业素养和教育教学水平。符合教师终身学习的要求。D 项正确。故正确答案为 D。
15、【参考答案】D教师在教师集体中开展着教育教学专业性活动，这种教育教学活动通常需要靠集体的力量去完成，教师在集体中共同完成教育教学工作，若想实现一定的教育目的，教师必须与同事进行协作，维护团结，相互理解，相互支持。题干中夏老师对比赛情况没有向汤老师如实陈述，缺乏与同事互助合作的精神。D 项正确。故正确答案为 D。
16、【参考答案】A 在教育教学的过程中，要充分发挥好学校，社会和家庭的教育三方面结合力量，作为教师应该要对家长进行积极的引导，促使教育教学的顺利完成。题干中家长片面的认为教育孩子是教师的事情自己可以不用管孩子，作为教师应该积极的对家长进行引导，协调好家庭的作用，与家长一同做好教育工作。因此，A 项正确。故正确答案为 A。
17、【参考答案】B 惰性气体是指元素周期表上的 18 族元素（IUPAC 新规定，即原来的 0 族）。在常温常压下，它们都是无色无味的单原子气体，很难进行化学反应。题干中惰性气体不能与其他物质发生化学反应的表述过于绝对，惰性气体是很难发生反应，在一定条件下也是会发生相应的化学反应的。注意本题是选非题，因此，B 项正确。本题为选非题，故正确答案为 B。
18、【参考答案】C 解析:迈克尔·法拉弟（Michael Faraday1791年9月22日～1867年8月25日）是英国物理学家、化学家，也是著名的自学成才的科学家。1831年10月17日，法拉第发现当一块磁铁穿过一个闭合线路时，线路内就会有电流产生，这个效应叫电磁感应，产生的电流叫感应电流。因此，发现运动磁体能够产生感应电流的是法拉第，C 项正确。故正确答案为 C。
19、【参考答案】D 科举制，又称科举、科举制度，是中国古代通过考试选拔官吏的制度。由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。科举制度从我国隋唐是开始实行，直至 1905 年废除。题干中某官员出身寒微，是通过科举考试走向仕途，而科举制度最早实行是隋唐时期，废除于清朝，因此，D 项正确。
20、【参考答案】 B 易卜生是挪威著名的戏剧家，被称为现代散文剧的创始人，其代表作品有《彼尔·京特》、《玩偶之家》、《群鬼》、《人民公敌》等。其中《玩偶之家》，又译《娜拉》、《傀儡家庭》，女主人公为娜拉。因此，“娜拉”这一形象，出自易卜生的《玩偶之家》，B 项正确。
21、【参考答案】A 老舍（1899年2月3日—1966年8月24日），原名舒庆春，是中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，并且在 1951年老舍先生因创作优秀话剧《龙须沟》而被授予“人民艺术家”称号，代表作有《骆驼祥子》、《四世同堂》、剧本《茶馆》。A 项正确。故正确答案为 A。
22、【参考答案】C《徐霞客游记》是以日记体为主的中国地理名著，主要按日记述作者 1613～1639年间旅行观察所得，对地理、水文、地质、植物等现象，均作详细记录，在地理学和文学上卓有成就。其成就主要表现在：（1）喀斯特地区的类型分布和各地区间的差异，尤其是喀斯特洞穴的特征、类型及成因，有详细的考察和科学的记述。（2）纠正了文献记载的关于中国水道源流的一些错误。（3）观察记述了很多植物的生态品种，明确提出了地形、气温、风速对植物分布和开花早晚的各种影响。（4）调查了云南腾冲打鹰山的火山遗迹，科学地记录与解释了火山喷发出来的红色浮石的质地及成因。（5）此外，在记游的同时，还常常兼及当时各地的居民生活、风俗人情、少数民族的聚落分布、土司之间的战争兼并等情事，多为正史稗官所不载，具有一定历史学、民族学价值。《徐霞客游记》被后人誉为“世间真文字、大文字、奇文字”。在《徐霞客游记》中未涉及到西域地理和丝绸之路，C 项正确。本题为选非题，故正确答案为 C。
23、【参考答案】B 解析《大卫》是文艺复兴雕塑巨匠米开朗基罗的代表作，雕像创作于 16 世纪初，像高 3.96 米，连基座高 5.5 米，用整块大理石雕刻而成，重量高达 5.46 吨，《大卫》被视为西方美术史上最优秀的男性人体雕像之一。B项正确。故正确答案为 B。
24、【参考答案】C 关于古代年龄的表述方法，在《论语》中有这样的记载：“吾十有五志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心欲，不逾矩。”题干中的贺寿对联中“韦编三绝今知命，黄娟初裁好著书”，其中的“知命”指的是知天命，因此，寿主的年龄为 50，C 项正确。故正确答案为 C。
25、【参考答案】C 解析根据岩石成因的不同，可以把岩石分为：（1）岩浆岩；（2）沉积岩；（3）变质岩。其中，沉积岩是由沉积作用形成的岩石，指暴露在地壳表层的岩石在地球发展过程中遭受各种外力的破坏，破坏产物在原地或者经过搬运沉积下来，再经过复杂的成岩作用而形成的岩石。沉积岩因其具有层理构造，可以寻找到化石、煤炭、石油等，被称为记录地球历史的“书页”和“文字。因此，C 项正确。故正确答案为 C。
26、【参考答案】B Excel是一个基于 Windows 环境下的电子表格处理软件，其核心功能是电子表格的处理，同时包括统计计算、图表处理、数据分析等功能。在 Excel 中，若数据源发生变化，数据源所对应的图表也会根据数据源的变化而自动变化更新。B 项正确。故正确答案为 B。
27、【参考答案】C 在演示文稿中，超链接是实现一个演示文稿快速跳到其他 演示文稿或文件的捷径，指的是从一张幻灯片到同一演示文稿中的另一张幻灯片 的链接，或者是从一张幻灯片到不同演示文稿中的另一张幻灯片、电子邮件地址、网页、和文件链接。因此，另一个演示文稿、其他应用程序的某一文档，同一演 示文稿的某张幻灯片均可以称为超链接的插入对象。C 项正确。本题为选非题，故正确答案为 C。
28、【参考答案】B 属种关系，称真包含关系、上属关系等，是指一个概念的部分外延与另一个概念的全部外延重合的关系。题干中菠菜属于绿叶菜的一种，两者属于属种关系，白萝卜属于萝卜的一种，为种属关系。因此，B 项正确。故正确答案为 B。
29、【参考答案】C
二、材料分析题 30、【参考解析】
材料中数学老师的做法是正确的，符合了以人为本的学生观的相关要求。
1.“以人为本”的学生观强调，学生是发展的人。有巨大的发展潜能，是处在发展过程中。材料中，数学老师面对数学成绩并不好的王红，并没有认为她以后会一直如此，而是看到了她发展的可能，想办法对她进行帮助，促进了她的发展。
2.“以人为本”的学生观强调，学生是独特的人。每个人都有自身的独特性，教师要做到因材施教。材料中，数学老师面对语文、英语成绩都很好的王红，并没有放弃，而是总结适合王红的办法去帮助她学好数学，是一种有针对性的教育。再次，新课改下的学生观强调在教育过程中要公平对待每一个学生，面向全体学生，不放弃每一个学生。材料中，面对数学成绩不好的王红，不离不弃，耐心的帮助她学习数学，不仅成绩提高，也自信了很多。3.因此，作为教师，要贯彻“以人为本”的学生观。关心热爱每一个学生，做到因材施教，同时要以发展的眼光看待学生的现有问题，促进学生不断发展。
31、【参考解析】 材料中关老师的行为符合中小学教师职业道德规范的相关要求，是值得我们学习的。1.关老师的行为体现了关爱学生。
关爱学生要求关爱全体学生，公正平等的对待每一位学生，做学生良师益友，保障学生身心健康。材料中关老师在听到大家讨论“猴子抢东西”的话题时，若有所思，最终以集体讨论的方式给同学们上了生动的一课。这些都说明老师在教学过程中关注全体学生，做学生的良师益友。2.关老师的行为体现了教书育人。
教书育人要做到遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，注意培养学生良好品行。材料中关老师面对大家的疑惑，积极的组织学生讨论，最终让孩子们明白人类社会应该是尊老爱幼的，让孩子们以后做一个有责任、有爱心的人。其次，关老师的行为体现了爱岗敬业。爱岗敬业要求老师要忠于人民教育事业，乐于奉献，工作时认真负责。材料中关老师在课外活动中，关注学生的想法，返校后又组织学生积极讨论，引导学生形成正确的价值观。这都说明老师对学生，对工作高度负责。
3.综上所述，关老师的行为符合了职业道德规范，做到了关爱学生、教书育人、爱岗敬业等要求，是值得学习的。
32、【参考解析】
4.目光能反应一个人的内心世界。目光能反映一个人的综合气质。
5.（2）真假魏王说明了目光在识人方面的重要性。人可以改变着装，但不能改变目光。材料中崔李珪通过外貌服装的修饰虽然看起来形态仪表不凡，但是曹操炯炯有神的眼神才是真的英雄。这就表明目光才是一个人的第一名片，能够真正反映一个人的气质特性，是高度防伪的。
三、写作题
【参考解析】
1、作文立意
立意：舍与得，舍掉过去的包袱，收获未来的成长。标题：《学会放弃也是一种美》 分论点： 学会舍弃，需要有超人的气量和胸怀。学会舍弃，需要有坚定的决心和果敢。学会舍弃，需要有长远的目光和计划。
2、立意：一路向前，不悔恨旧事（心态）标题：《一路向前》 分论点： 一路向前，不要让路人的冷眼掩盖你的光芒 一路向前，不要让过去的回忆羁绊你的脚步 一路向前，不要让沿途的诱惑遮挡你的视线
第三篇：2016年上半年中小学教师资格考试综合素质真题答案
1.【答案】A。
答题解析：本题考察的知识点为教师的职业角色，题干中指出该老师经常梳理教学中出现的问题并刻苦钻研，体现了教师教育教学研究者的角色。
2.【答案】A。
答题解析：本题考察教师某项教学行为的优点，答题的关键点是能找出“运用……的情境”，当看到此时，大致可以判断出该教学行为是帮助学生进行实操训练，排除法即可得出答案。
3.【答案】B。
答题解析：该考题通过常规行为判断应为错误行为，排除选项A、C。剩B、D两个选项再进行二次辨析。题干中明确指出原本的社会实践课程被数学课所剥夺，也就是单纯的以学科知识作为学生学习的内容，不利于学生的全面发展，故选择B。因D选项为体现出团结合作内容，故不选择。
4.【答案】C。
答题解析：该考题通过常规行为判断应为错误行为，排除选项A、B。其次，该提干反映这个老师因自身为骨干教师自居，并不参加业务培训，体现出不积极学习的意向，所以体现出缺乏终身学习的行为，故选择C。D选项之所以不选，是因为题干中并未体现出课程建设，所以此选项属于无关选项。
5.【答案】B。
答题解析：《教育法》中明确规定，设立学校及其他教育机构，必须具备的基本条件(1)有组织机构和章程;(2)有合格的教师;(3)有符合规定标准的教学场所及设施、设备等;(4)有必备的办学资金和稳定的经费来源。
6.【答案】D。
答题解析：该考题通过常规行为分析，属于不合法行为，排除选项A、B。因题干中涉及学校跨区域招生行为，主体为学校行为答案选项为D。C选项之所以不选，是因为题干中并未表现出不尊重学生人格等内容，属于无关选项，答案为D。
7.【答案】C。
答题解析：《义务教育法》第二十二条 县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班，故选C。
答案1 8.【答案】D。
答题解析：该题首先根据常识判断该老师的行为为错误行为，排除A、B两个选项。该老师根据小强的学习成绩，当其他同学都在正常上课时，该老师私自决定小强停课，显然是剥夺了小强的受教育权，所以张老师的做法为不合法行为，选择D选项。
9.【答案】C。
答题解析：该题主要考察教师的权利与义务等知识点，根据题干中所提到该老师参加学校工会，献言献策，这正好体现了教师参与学校管理等工作，属于教师拥有民主管理权。
10.【答案】D。
答题解析：该题选项容易出现混淆，提问的是对未成年人的社会保护不包括是哪选项。其中A、B均从社会角度出发，排除;剩余两个选项中，有部分学生选择C，要知道，根据《义务教育法》第四十三条“对孤儿、无法查明其父母或者其他监护人的以及其他生活无着的未成年人，由民政部门设立的儿童福利机构收留抚养。”社会保护中具备此项。相反D选项发生在学校保护的范围内。应属于学校保护，所以答案选择D。
11.【答案】A。
答题解析：首选事故地点发生在放学以后的校外，初中生小东自己不慎摔伤，自身应对此行为负责，答案选择A项。
12.【答案】D。
答题解析：该题考察的是教育评价相关知识点，我国现在正在积极建设多元评价模式，单
一、死板的评价制度将逐步过渡为多元评价模式。D选项恰恰强调了树立终结性评价理念，即强调教育活动后对最终结果的单一评价模式，不符合实际情况，故选D。
13.【答案】A。
答题解析：该老师将学生置于冷风之中，要求将作业写完，完全没有顾及学生的身体健康，所以答案为A。其余三项均不能反映出题干中所暗示的信息，故放弃。
14.【答案】A。
答案2 答题解析：从题干中我们可以看出，该老师能看到学生的不同面，每个学生的各个进步都看得到，体现出老师并不是以分数作为唯一的评价方式来评定学生。其余三个选项在题干中体现不出来，故不选择。
15.【答案】B。
答题解析：首先数学老师的做法是错误的，作为班主任就应该进行沟通引导和帮助改正数学老师的行为，避免对学生产生不良的影响。根据选项，A过意严苛，不符合教师之间互相帮助互相沟通的平等原则，排除。C选项肯定了数学老师错误的行为，排除，D选项
16.【答案】B。
答题解析：根据教师职业道德内容，从题干中可以看出，蒋老师应该拒绝此行为，排除选项A、C、D，选择B。
17.【答案】C。
答题解析：爱因斯坦是位物理学家，创立了狭义相对论和广义相对论，曾获得诺贝尔物理奖，与数学无关，选择C。
18【答案】A。
答题解析：第一次科技革命的标志即为蒸汽机的发明，答案选择A。19.【答案】B。
答题解析：战国七雄分别为：齐楚燕韩赵魏秦。20.【答案】C。
答题解析：这个故事出自《三国演义》，讲述了关羽生擒于禁斩杀庞德之后，再次进攻樊城，却被一枝带毒的冷箭射中右臂，神医华佗来为他用刀刮骨去毒，帐里帐外的人都面色如土，而关羽仍饮酒食肉，谈笑弈棋，全无痛苦之色的故事。答案选C。
21.【答案】A。
答案解析：女士优先”是一种观念，在西方国家被看做成年男性“礼仪”或者“风度”的一种，绅士的象征，不属于发源于中国的传统礼仪文化。英文表示法：Ladies first，答案选择A。
22.【答案】B。
答案解析：教学相长出自《学记》。23.【答案】A。
答案3 答案解析：《窦娥目》作者是关汉卿。24.【答案】B。
答案解析：《周颂》，《诗经》篇章之总名。为先秦时代华夏族诗歌。共三十一篇。多为西周初年的作品。因祭祀的对象包括祖先、天地、农神等。《诗经》是中国文学史上第一部诗歌总集。对后代诗歌发展有深远的影响，成为中国古典文学现实主义传统的源头。
25.【答案】C。26【答案】C。27.【答案】B 28.【答案】D。
答案解析：概念的全同关系。题干中都属于同一物种，所以选择D项。29.【答案】A。
答案解析：前提是医生都穿白衣服，结论是有些穿白衣服的人留长发。你会发现前提和结论中间缺了点什么，医生跑哪里去了?所以要把前提和结论之间的重合的共同点找出来，此题中，医生就是我们要找的前提和结论之间共同拥有的共同点。根据前提结论，答案选择A。
30.该老师的教育行为符合新课程背景下对教师的相关要求，是值得我们赞赏和学习的。
首先，新课改背景下的教师观强调，教师应该是教育教学的研究者。新课程要求教师应该是一个研究者，在教学过程中以研究者的心态置身于教学情境中，以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对出现的教学问题进行研究。材料中，曲老师通过阅读各种期刊杂志，了解历史学科信息，提升自己分析和解决问题的能力，不断学习科研方法，解决教学问题。
其次，新课改背景下的教师观强调，教师在对待自我上不断反思。材料中，曲教师自知大学所学的知识远远不够，每天坚持阅读一小时，也体现了终身学习的教育理念。
再次，新课改背景下的教师观强调，教师在对待与其他教育者的关系上强调要合作，材料中，曲教师经常向经验丰富的教师学习，提升自己的分析和解决问题的能力，体现了合作的教育理念。
答案4 因此，教师在教育教学过程中应该运用新课程理念看待教师职业，树立正确的教师观，才能做好教书育人。
31.洪老师的教育行为符合教师职业道德的相关要求，值得肯定。
首先，洪老师的行为体现了关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。洪老师不仅让学生在自己家住，给学生垫付伙食费，同时在学生需要保护的时候，奋不顾身的保护学生并交给学生防身术等，都体现了其关爱学生的职业道德。
其次，洪老师的行为体现了教书育人。教书育人要求教师在工作中遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯—标准。洪老师不从分数来看待学生小芳，而是尽心尽力地教授小芳，使得学生小芳在学业上取得了不小的突破，体现了作为教师应有的教书育人职业道德。
再次，洪老师的行为体现了终身学习。终身学习要求教师祟尚科学精神，树立终身学目理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。洪老师积极总结自己的教学经验，通过教育随笔反思自己的教学成果，不断探索创新，体现了作为教师应当终身学习的职业道德。
总之，洪老师的行为体现了崇高的教师职业道德规范，这种精神值得大力弘扬，需要每个老师学习。
32、第(1)问.① 如何表现现代生活与现代意识;2分②如何在历史剧中贯穿时代精神;2分 第(2)问.要走出困境，戏曲创作要来源于民间，来源于广大民众。3分戏曲的发展和推广要走向民间，要符台民众的审美标准，3分。戏曲的内容上要充分融入人们的现代精神文化生活，成为文化生活不可或缺的一部分。4分。
33.一等(50-38)紧密围绕教育背景、教师身份写作，立意切合“教师要引导学生树立正确的挫折观”“坦然接受生活(或学习)的挫折”“享受做教师的幸福”等题意，中心突出，内容充实、情真意切、结构严谨、文体明确、语言优美、引经据答案5 典、字体优美;(教育学、心理学、教师职业素养，结合教育场景、学生心理，站在教育事业发展、教育体制改革的维度书写)二等(37 25)站在教师立场思考主题，中心符台“在简单的生活中发现美好”等角度，站在教师立场思考主题，中心符合题意、中心明确，内容较充实、感情真实、结构完整、文体突出、语言通顺、字迹清楚;(符合教师的职业素养，稍微联系理论和现实)三等(2412)站在普通个人角度，目绕“经厉痛苦才能成功”、“平凡生活也有幸福”“幸福要靠自己去争取”“幸福，从不抱怨开始”等中心基本符合题意、基本明确，内容单薄、感情基本真实、结构基本完整、文体基本符合、语言基本通顺、字迹潦草;(行文相对幼稚，没有联系教师身份与教育发展，仅谈人生道理)四等(11-0)围绕“挫折使孩子奋进”、“引导孩子要勇于战胜困难”、“挫折也是一种美”等角度，或“三观”观念错误，中心偏离题意、不明或立意不当、内容空洞、文体不明、矫揉造作、结构混乱、语病多、字迹难辨。(不具备作为教师的基本素质和辨别是非的能力，基本写作能力欠缺)(二)写作硬性扣分项目
写作与文章相关的硬伤主要集中在内容残缺和语言表达基本功上，主要几大硬性扣分项目有：
标题，不写，扣5分。
文章结尾：不写，字数多于600字，扣10分;少于600字，残文11分以下。语句错误：2个扣1分，5个扣3分，多余5个，字句错误等，降12分。
答案6
第四篇：2014下半年教师资格考试真题及答案-301中学《综合素质》
2014年下半年中小学教师资格考试 301《综合素质》真题（中学）
注意事项：
1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效。不予评分。
一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。1.学习成绩一般的晓丽在县舞蹈比赛中取得良好成绩。班会上，班主任吴老师表扬了她：“一花一世界，每个人都有自己的精彩。”这表明吴老师关注（）A.学生的个性发展 B.学生的品行发展 C.学生的知识习得 D.学生的身心健康
2.为了提高学生的语文、数学、英语成绩，班主任把班会课、自习课等能利用的时间平均分配给了这三科老师用于补课。这种做法（）A.正确，有利于提高学生的竞争力 B.正确，有利于提高班级教学质量 C.不正确，不利于教师的专业发展 D.不正确，不利于学生的全面发展
3.周老师入职以来，积极参加市里和学校组织的各种教研及培训活动，跟踪学科前沿发展动态，学习新知识新方法，不断更新知识结构。这表明周老师具有（）A.尊重学生的理念 B.终身学习的意识 C.教学管理的能力 D.课程开发的能力
4.考试结束后，又要调整座位了。赵老师排座位的原则是：考分高的学生坐在教室的中间区域，考分低的学生坐在边角位置。赵老师的做法（）A.符合公平竞争的要求 B.违背平等待生的理念 C.符合因材施教的理念 D.违背分班教学的要求
5.根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的规定，提高中小学教师队伍整体素质（）
A.以农村教师为重点 B.以城市教师为重点 C.以边区教师为重点 D.以西部教师为重点
6.某中学规定：教师迟到一次，罚款10元；缺勤一次，罚款50元。该校的做法（）A．正确，学校有教师管理权 B.正确，学校有自主办学权
C．不正确，学校没有罚款的权力 D.不正确，警告无效后才能罚款
7.曾受到有期徒刑两年刑事处罚的孙某申请获取教师资格证。下列选项中正确的是（）A.刑满之后孙某可以取得教师资格 B.经培训后孙某可以取得教师资格
C.五年之后孙某方能取得教师资格 D.依照法律孙某不能获得教师资格
8.某初级中学在初一的六个班级中设了一个重点班。该校的做法（）A.正确，有利于因材施教 B.正确，有利于提高升学率
C.不正确，学校不得分设重点班和非重点班 D.不正确，应该由教育主管部门设立重点班
9.初二班主任李某将全班学生的期末考试成绩排名张贴在教室里。其做法（）A.正确，利于激励成绩好的学生 B.正确，利于鞭策成绩差的学生 C.不正确，侵犯了学生的学习权 D.不正确，侵犯了学生的隐私权。
10.小强的腿有残疾，具有接受普通教育的能力。该上初中了，当地普通学校以小强腿有残疾为由，拒绝其入校学习。该做法（）A.合法，学校由招生自主权 B.合法，学校有办学自主权
C.违反了《中华人民共和国义务教育法》 D.违反了《中华人民共和国教育法》
11.王某在距某初级中学不足百米处，开了一家营业性电子游戏厅，允许该校学生出入。王某的做法（）
A.合法，王某具有自主经营的权利 B.合法，王某并未强迫学生玩游戏
C.违反了《中华人民共和国义务教育法》
D.违反了《中华人民共和国未成年人保护法》
12.15岁的小杰在自行车上学途中与同学打闹，不慎将同伴小亮的眼睛碰伤。小亮所受的伤害（）
A.应由小亮的监护人承担事故全部责任 B.应该由小杰的监护人依法承担赔偿责任 C.应由小杰所在学校承担全部赔偿责任 D.应由小杰自己独立承担事故赔偿责任
13.张老师一心扑在工作上，没有时间辅导自己的孩子学习。他即欣慰与学生的成长又对自己的孩子感到内疚。张老师需要进行的是（）A.行为取向的义利调适 B.生活工作的角色调适 C.行为选择的动机调适 D.师生之间的人际调适 14.图1中，教师的行为（）A.正确，有利于促进家校合作 B.正确，有利于拉近师生距离 C.不正确，教师必须廉洁从教 D.不正确，此事应当避开学生
15.当一位新入职的老师向经验丰富的张老师借教案上课时，张老师拒绝了，说道：“我的教案不一定适合你，这个周末我们一起来探讨。”这表明张老师（）A.注意帮助同事的方法 B.缺乏团结协作精神 C.缺乏良性竞争的能力 D.善于保护自己的隐私
16.五十多岁的胡老师又一次拒绝了学校要他参加暑期培训的安排，并说：“我都快要退休了，还学什么！”这表明胡老师缺乏（）A.终身学习的理念 B.热爱学生的情怀
C.诲人不倦的品格 D.严谨教学的精神
17.杜甫诗句“丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森”中“锦官城”指的是（）A.开封 B.北京 C.南京 D.成都
18.下列成语中，源于荆轲刺秦王的是（）A.四面楚歌 B.投笔从戎 C.图穷匕见 D.完璧归赵
19.北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载：“若止印三二张，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。”下列对产生这一现象的原因，分析正确的是（）A.造纸技术的重大改进 B.雕版印刷术得以推广 C.胶泥活字印刷的诞生 D.金属活字印刷的出现 20.连接地中海和大西洋的海峡是（）
A.巴士海峡 B.马六甲海峡 C．麦哲伦海峡 D.直布罗陀海峡 21.下列作品中，不属于老舍创作的是（）
A.《茶馆》 B.《龙须沟》 C.《骆驼祥子》 D.《林家铺子》 22.下列音乐家中，创作了钢琴曲《致爱丽丝》的是（）A.肖邦 B.贝多芬 C.舒伯特 D.李斯特 23.下列节气不在夏季的是（）A.惊蛰 B.芒种 C.夏至 D．小满
24.下列对古代年龄别称的解说，不正确的是（）A.“豆蔻”指女子十七八岁 B.“弱冠”指男子二十岁 C.“花甲”指六十岁 D.“古稀”指七十岁
25.下面图片表现的是古代著名的爱情故事，表现牛郎织女的是（）
26.在Word“字体”对话框中，不能对文字进行操作的是（）A.缩减 B.字符间距 C.字形 D.字体颜色 27.Word中，双击“格式刷”，可将格式从一个区域一次复制到的区域数目是（）A.三个 B.一个 C.多个 D.两个
28.上机考试前，教练们对A组学员的成绩作了预测。张教练说：我估计组长或副组长能考满分。李教练说：这个组不会有人考满分。赵教练说：我认为会有学员考满分，模拟考试时这个组经常有人考满分。结果证明三位教练只有一个人说对。据此，下列选项中必然正确的是（）
A.全组都考了满分 B.全组都没考满分 C.组长考了满分 D.副组长考了满分
29.爸爸询问青青所喜欢的学科。她调皮地说：“我不像喜欢英语那样喜欢语文，也不像喜欢化学那样喜欢物理；不像喜欢语文那样喜欢化学，也不像喜欢数学那样喜欢英语。”下列学科，依青青喜好的程度，由高到低排列正确的是（）A.数学 英语 语文 化学 物理 B.数学 语文 英语 物理 化学 C.语文 英语 数学 化学 物理 D.语文 数学 英语 物理 化学
二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）阅读材料，并回答问题。30.材料：
高二下学期，班上陆续有学生年满18周岁。有些“小寿星”想隆重庆祝自己的“成人礼”，邀请我参加生日聚会。
面对学生的邀请，我思考了很久：“学生邀请我，说明他们把我当朋友，是对我的信任。去参加，他们肯定很高兴，可是，这样会不会引发学生的攀比、浪费？拒绝学生，会不会让他们伤心？”
反复思考之后，我决定利用这个机会，引导学生换一种方式庆祝生日。我发动班干部，组织了“18岁，我们成人啦”主题班会课。在班会上，全体学生给“小寿星”们进行了简朴的庆祝，而后我引导学生们构想十年之后自己的生活。学生们畅所欲言，有的说要做科学家，有的说要做企业家，有的说要和家人一起过幸福的生活。我跟学生们分享了自己读大学、工作以来的经历，启发学生认识到要实现梦想，不仅要好好学习，还要积极锻炼身体，提高人际交往和社会适应能力。
这次活动之后，学生们的学习劲头更足了，师生关系更融洽了。“小寿星”们把原本计划请客的钱凑起来，买了一台饮水机放在教室里，给大家带来了方便。本来有些同事觉得我组织这个主题班会是浪费宝贵的学习时间，看到效果后，也纷纷效仿开展了类似的活动。问题：请从教师职业理念的角度，分析材料中“我”的教育行为。（14分）
31.材料：
在初二时，我因沉溺于看文学书而疏忽了其他学科。为了读得起父母，我勉强自己收了心，跟每一位老师合作，凡书必备，凡课都听，连数学习题，我都一道一道死背下来。有一次，我发现数学老师每次出考试题都是把课本里面的习题选几道题叫我们做。我发现在这个秘密后，就每天把数学题目背下来。由于我记忆力很好，那阵子我一连考了100分。数学老师开始怀疑我了，这个数学一向差劲的小孩功课怎么会突然好起来呢？ 一天，她把我叫到办公室，丢了一张试卷给我，说：“陈平，这十分钟里，你把这些习题演算出来。”我一看上面全是见也没见过的方程式，整个人都呆了。我坐了十分钟后，对老师说不会做。
下一节课开始时，她当着全班同学的面说：“我们班上有一个同学最喜欢吃鸭蛋，今天老师想请她吃两个。”然后，她叫我上讲台，拿起笔蘸进墨汁，在我的眼周围画了两个大黑圈。她边画边笑着对我说：“不要怕，一点也不痛不痒，只是凉凉而已”画完后，她又厉声对我说：“转过身去让全班同学看一看！”当时，我还是一个不知道怎么保护自己的小女孩，就乖乖地转过身去，全班同学哄堂大笑起来。第二天早上，我悲伤地上学去，两只脚像灌了铅似的迈不动。走到教室门口，我昏倒在地上，失去了知觉。从此，我离开了学校，把自己封闭在家里。（摘编自三毛《暮然回首》）
问题：从教师职业道德角度，评析材料中数学老师的做法。（14分）
32.材料： 没有任何借口
在西点，长官曾问我：“你为什么不把鞋擦亮？”我说：“我太忙，没时间擦。”这样的回答得到的只能是一顿训斥，正确的回答只能是“报告长官，没有任何借口。”
“没有任何借口”是西点军校奉行的最重要的行为准则，它强化的是，每一个学员想尽办法去完成一项任务，而不是为没有完成任务去寻找任何借口，哪怕看似合理的借口，其目的是为了让学员学会去适应压力，培养他们不达目的不罢休的毅力。它让每一个学员懂得：工作中没有任何借口的，失败是没有任何借口的，失败是没有任何借口的，人生也没有任何借口。“没有任何借口”看起来似乎很绝对，很不公平，但是人生并不是永远公平的。西点就是要让学员明白，无论遇到什么样的环境，都必须学会对自己的一切行为负责。学员在学校时只是年轻的军校学生，但是日后肩负的却是自己和其他人的生死存亡乃至整个国家的安全。在生死关头，你还能到哪去找借口？哪怕最后找到了失败的借口又能如何？“没有任何借口”的训练，让西点学员养成了毫无畏惧的决心，坚强的毅力、完美的执行力以及在限定时间内把握每一分每一秒去完成任何一项任务的信心和信念。
但是，不幸的是，在生活和工作中，我们经常听到这样那样的借口。借口在我们耳畔窃窃私语，告诉我们不能做某事或做不好某事的理由，它们好像是“理智的声音”、“合情合理的解释”，冠冕而堂皇。上班迟到了，会有“路上堵车”、“手表停了”、“今天家里事太多”、等等借口；业务拓展不开，工作无业绩，会有“制度不行”“政策不好”或“我已经尽力了”等等借口；事情做砸了有借口，任务没有完成有借口。只要有心去找，借口无处不在。做不好一件事，完不成一项任务，有成千上万个借口在那儿响应你、声援你、支持你，抱怨、推诿、迁怒、愤世嫉俗成了最好的解脱。借口就是一张敷衍别人、原谅自己的挡箭牌，就是一个掩饰弱点、推卸责任的“万能器”。有多少人把宝贵的时间和经历放在了如何寻找一个合适的借口上，而忘记了自己的职责和责任啊！
（摘编自【美】费拉尔•凯普《没有任何借口》）
（1）没有任何借口中的“借口”在文中的意思？（4分）（2）结合文本，分析“没有任何借口。”这一行为准则对人品格会产生什么样的影响。（10分）
三、写作题（本大题1小题，50分）
33.阅读下面的材料，根据要求写一篇论说文。
教育家苏霍姆林斯基曾说过，教育的理想就在于使所有儿童都成为幸福的人。幸福是现代教育的终极价值，“有灵魂的教育”不仅要将孩子培养成为有用之人，而且应教他们追求幸福，将他们培育成幸福之人。
要求：用规范的现代汉语写作，自定立意，自拟题目，不少于1000字。
答案
一、单项选择题 1.A 【解析】“一花一世界，每个人都有自己的精彩”。表明吴老师关注到了学生的个性差异，由其赞扬表明吴老师关注学生的个性发展。
2.D 【解析】首先班主任这种做法是不正确的，没有给学生留有相对宽松的时间，其次班会、自习课也是有利于学生的各方面的发展的，被班主任剥夺后相当于没有了发展的机会。3.B 【解析】题干中周老师的一系列行为都在诠释终身学习，由此我们可以判断周老师具有终身学习的意识。
4.B 【解析】班主任排位依据成绩高低实际上是以分数排位，以成绩高低来看待学生，有违平等待生的理念。5.A 【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）第十七章五十三条规定，以农村教师为重点，提高中小学教师整体队伍素质。
6.C 【解析】学校不是行政主体，不具有罚款的权力，该做法侵犯了教师的权利。7.D 【解析】《教师法》第14条规定：“受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。”《教师资格条例》第19条规定，有弄虚作假、骗取教师资格的，或品行不良、侮辱学生，影响恶劣的，由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格，被撤销教师资格的，自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。8.C 【解析】《中华人民共和国义务教育法》明确规定，义务教育阶段不得设重点班和非重点班，该学校的做法是错误的。
9.D 【解析】班主任做法侵犯了学生的个人隐私权。
10.C 【解析】因残疾而拒绝小强接受初中阶段的教育，很显然是违背了《中华人民共和国义务教育法》相关规定。
11.D 【解析】在距学校百米处开游戏厅本身就属于违法行为，再加上让未成年学生自由出入更是错上加错，严重违反了《中华人民共和国未成年人保护法》相关规定。12.B 【解析】由《学生伤害事故处理办法》第十三条可知，“在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的”伤害学校可不承担责任；鉴于小杰属于未成年人，故应由其监护人承担赔偿责任。
13.B 【解析】需要做生活工作的角色调适。14.C 【解析】图中老师的做法有违廉洁从教。
15.A 【解析】张老师婉拒了新老师，但从另一方面又给予新老师帮助。16.A 【解析】胡老师拒绝参加培训很显然其缺乏终身学习的理念。17.D 【解析】指的是成都。18.C 【解析】略。19.C 【解析】略。
20.D 【解析】巴士海峡位于台湾和菲律宾吕宋岛之间；马六甲海峡：位于马来半岛与苏门答腊岛之间的海峡。马六甲海峡呈东南-西北走向。它的西北端通印度洋的安达曼海，东南端连接南中国海，麦哲伦海峡：南美洲大陆南端同火地岛等岛屿之间的海峡，是沟通南大西洋和南太平洋的通道。直布罗陀海峡；是沟通地中海与大西洋的海峡。直布罗陀海峡位于西班牙最南部和非洲西北部之间。
21.D 【解析】《林家铺子》的作者是矛盾。22.B 【解析】《致爱丽丝》是贝多芬为数不多的钢琴小品之一，但在他生前未发表，乐谱发现于1867年。这首乐曲可能是作者四十岁时（18010年）为他的学生，名叫特蕾泽·玛尔法蒂的十七岁少女所作。23.A 【解析】“惊蛰”的意思是天气回暖，春雷始鸣，惊醒蛰伏于地下冬眠的昆虫。故应是春天。
24.A 【解析】十三四岁为豆蔻年华，二十弱冠、三十而立、四十为感、五十而知天命，六十花甲，七十古稀。25.C 【解析】略。26.A 【解析】略。27.C 【解析】略。28.B 【解析】略。29.A 【解析】略。
二、材料分析题 30.【答案要点】
该案例中老师的行为体现了素质教育下的教育观、学生观和教师观。从教育观来看，素质教育强调教育的目的应指向学生的全面发展，重视学生的创新精神和实践能力的培养，教育方法上要强调启发式和探究式，教育着眼点上应注重学生的终身教育终身学习能力的培养。案例中老师针对部分学生过生日请老师去参与的行为，慎重进行了思考，并进行了妥善的处理，抓住这个机会，开展班会向面向全体学生进行世界观、人生观和价值观的教育，取得了良好的教育效果，这种潜移默化的教育形式体现了启发式的教育方式。从学生观来看，学生是完整的生命个体，学生的成长需要人文关怀。从案例中我们可以看出，老师不仅通过班会的形式庆祝了学生的成人生日，而且通过这个生日活动对学生的未来给予了关注，学生在班会后将请客的钱凑起来买了一台饮水机供班里所有同学使用，体现了学生的想法还是很有人情味的，体现了学生的潜能和人文精神，折射了学生成长需要人文的关怀。从教师观的角度来看，案例中的教师注重自己在新教育背景下的角色转换，将自己看成是学生成长的引路人和帮助者。由于老师尊重、关怀、平等的对待学生也使得师生关系融洽、和谐，为学生的成长奠定了良好的环境，总之，材料中老师的行为体现了素质教育下的职业理念，取得了良好的教学效果，得到了同事们的肯定，所以，还是值得学习的。
31.【答案要点】
教师职业道德规范要求老师做到：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教育育人、为人师表、终身学习。
材料中数学老师的做法违背了爱岗敬业的职业道德：因为材料中的我，所以能在数学考试中屡屡考满分，就是发现了老师在出考试题目时的秘密，即抽选课本里的习题。说明老师对自己的工作不够负责。
材料中老师也没有做到教书育人：材料中的数学老师很显然特别注重学生分数的高低，将分数看的很重，没有注意遵循教育规律和因材施教，让学生在10分钟里做完一篇卷子，显然是不合理的。而且数学老师也没有调查材料中我的数学成绩次次满分的缘由，采取这种方式故意刁难，没有做到循循善诱、诲人不倦。
材料中数学老师既没有做到关爱学生，也没有做到爱国守法。对于材料中的我，数学老师不仅没有做到尊重、爱护，也没有依法从教，更谈不上做学生的良师益友，所以，材料中数学老师的行为是值得深思的。
总之，数学老师的教育教学行为是不可取的，我们一定要从这位老师的身上吸取教训。
32.【答案要点】（1）“借口”在文中指的是理由，推脱责任的措辞。（2）“没有任何借口”可以使人养成毫无畏惧的决心，坚强的毅力，完美的执行力以及在限定时间内把握每一分每一秒去完成任何一项任务的信心和信念。
三、写作题
33.【写作思路】 第一，立意需要结合材料中苏霍姆林斯基的观点，教育的理想是——所有儿童成为幸福之人；有灵魂的教育——培养有用之人，更应该教他们追求幸福，并最终成为幸福之人。关键词：教育与幸福。
第二，题目自拟由材料分析可知教育与幸福或者能够体现教育与幸福的题目均可。第三，文体——论说文，注意其写作要求。
第四，行文要求语言流畅，字数能够不少于1000字。
第五篇：2014上半年中小学教师资格考试中学综合素质真题及答案
2014上半年中小学教师资格考试中学综合素质笔试
一、选择题（本大题共29个小题，每小题2分，共58分）
1.黄老师向民间艺人学习地方戏曲，并将这些内容引入到音乐课教学中，这种做法体现了黄老师（B）A.校本教研的意识 B.课程开发的意识 C.长善救失的意识 D.示范领导的意识
2.高中一年级入学开始，班主任王老师通过各种渠道，深入了解班级每个学生的情况，并据此制定个人三年发展规划，这种做法表明王老师关注：（A）A.学生发展的差异性 B.学生发展的互补性 C.学生发展的平衡性 D.学生发展的顺序性
3.班主任孙老师经常对学生说：“知识改变命运，分数才是硬道理”，他自己出钱设立了“班主任基金”，用于奖励每学期末前三名的学生，孙老师的做法（D）
A.正确，物质奖励具有良好的激励作用 B.不正确，考试成绩不能衡量学生的综合素质 C.正确，考试成绩是衡量学生的重要依据 D.不正确，考试成绩不是评价学生的唯一指标
4.政治课上，老师误把事物是普遍联系的表述成世界上任何两个事物都是联系的，恰当的处理方式是（B）A.为了面子，将错就错 B.坚持实事求是，马上纠正 C.如果学生不问，不予纠正 D.为了教学进度，课后再说
5.某中学将违反校规的学生进行罚款，该校的做法（C）
A.合理，学校有自主管理学生的权利 B.合法，塑造了良好校风的有效手段 C.不合法，侵犯了学生及其监护人的财产 D.不合法，罚款之前应得到主管部门的许可
6.根据《中华人民共和国教师法》教师最基本的权利（B）A.管理学生权 B.教育教学权 C.学术自由权 D.民主管理权
7.教师王某在课堂上使用方言而不是普通话教学，王某的教学行为（C）
A.合法，只要课堂教学效果好，用哪种语言教学无所谓 B.合法，都是当地学生，用方言更易与学生交流
C.不合法，教师在教学过程中应使用全国通用的普通话 D.不合法，违反了教育应弘扬优秀文化传统的规则
8.某教育局为将一所初级中学打造成示范学校，将全县的所有优秀教师调配给该校，该县教育局的做法（D）
A.正确，利于提高该校质量 B.正确，有利于扩大教育的影响
C.不正确，违反了《中华人民共和国教育法》 D.不正确，违反了《中华人民共和国义务教育法》
9.某初级中学开展“法制教育日”活动，要求学生的父母配合，有些父母说：“孩子送到学校，学校就应负责他的所有教育，我们平时工作忙，哪有时间管呢？”父母的做法（C）
A.正确，学校不能推卸自己的教育责任 B.正确，父母没有承担法制教育的责任 C.不正确，父母对未成年的法制教育有直接责任 D.不正确，学校对未成年的法制教育负全责
10.放学后，教师李某让小强校写作业，李某因临时有事，将小强反锁在办公室直到深夜，李某的行为（D）A.合法，教师有批评教育学生的权利 B.不合法，李某侵犯了小强的人格权 C.合法，教师有监督学生完成作业的义务 D.不合法，李某侵犯了小强的人身自由权
11.根据《中华人民共和国中长期教育改革和发展规划规划纲要（2010-2020）》，下列关于我国教育发展战略目标不合理的是（D）
A.全面实现我国教育现代化 B.形成惠及全民的公平教育 C.健全充满活力的教育体制 D.构建体系完备的终身教育
12.中学生王某扰乱课堂秩序，教师刘某将其赶出教室，并罚其俯卧撑，王某体力不支，头部磕伤。下列正确的是（D）
A.王某对其头部所受伤害负主要责任 B.刘某将王某赶出教室不应实施体罚 C.学校可依法给予刘某相应的行政处罚 D.刘某侵犯王某的受教育权和人身权
13.某地教育行政部门在暑假组织教师参加业务培训，该教育行政部门的做法（C）
A.正确，教师应终身学习B.正确，教师应无私奉献 C.错误，占用教师的休息时间 D.正确，教师已储备足够知识
14.一位家长抱怨：李老师隔三差五给家长打电话，每次都把我们狠狠地批判一顿，还经常让我们到学校听他训话。李老师的做法（A）
A.正确，教师应该与学生家长平等 B.错误，教师应对学生发展负全责 C.正确，家长要配合学校教育学校 D.正确，教师应主动寻求家长支持
15.迟老师编写的校本教材出现了不少错误，遭到同事的质疑，迟老师说：“这不过是一本校本教材而已，没必要那么认真”迟老师的做法（B）
A.不合理，违背了终身教育的师德规范 B.不合理，违背了勤恳敬业的师德规范 C.合理，精心用于校本教材编写不值得 D.合理，教师的主要任务是把课上好
16.当学生缺少兴趣时，学习就会成为学生的负担，这启示教师（C）
A.维护学生权益，为人师表 B.言行举止文明，明耻 C.了解学生特点，因势利导 D.公正对待学生，廉洁从政
17.下列城市中，建都朝代最多的是（D）A.北京 B.南京 C.洛阳 D.西安
18.下列成语中，源于赵匡胤陈桥事变故事的是（A）A.黄袍加身 B.祸起萧墙 C.破釜沉舟 D.闻鸡起舞
19.太阳系中离太阳最近的两大行星（A）A.水星、金星 B.地球、火星 C.火星、金星 D.地球、水星
20.下列国家中，不属于加勒比地区的是（D）A.海地 B.牙买加 C.多米尼加 D.马达加斯加
21.下列选项中，不属于鲁迅作品人物形象的是（A）A.鸣凤 B.涓生 C.祥林嫂 D.孔乙己
22.下列古典名曲与王维的送别诗歌有关的是（B）A.高山流水 B.阳关三叠 C.梅花三弄 D.平沙落雁
23.下列节气不在春季的是（D）A.谷雨 B.惊蛰 C.清明 D.白露
25.司南是哪个朝代发明的(B)A.南朝 B.战国 C.宋朝 D.清朝
27.在excel中，对数据源进行分类汇总之前，应先完成的操作是（C）A.筛选 B.建立数据库 C.排序 D.有效地计算
28.糖果游戏中，桌子上放着黄绿蓝红色四只盒子（）黄盒子上写着：糖果不在蓝盒子 绿盒子上写着：糖果在红盒或者黄盒里 蓝盒子上写着：糖果在此盒里 红盒子上写着：糖果在绿盒子里 如果只有一个盒子放了糖果，并且只有一个盒子里是真话，则装了糖果的盒子是（C）A.黄 B.绿 C.蓝 D.红
29.某科室共11人，如果“该科室所有的人都是四川人”、“该科室所有的人都不是四川人”中有一句是假话，则下列必然为真的是（D）
A.该科长是四川人 B.该科长不是四川人 C.该科室只有一人是四川人 D.该科室只有一人不是四川人
二、材料分析题（每题14分，共42分）
1.材料一
主干部分：刘老师调整教育策略，主动参加二班的一些集体活动，鼓励内向的人发言，在学校举办的晚会上，他和二班学生一起唱歌。从学生观的角度，评析刘老师的教育行为。（14分）
答：刘老师的教学行为是值得赞扬的。从教师职业理念的角度，该老师的教学行为体现了素 质教肓的学生观。全面发展的学生观，是把学生看做主体需求、能够主动发展的人;把学生看做完整的人;把学生作为有发展潜力的人;把学生作为一个整体;把学生作为有差异、有个性的人。刘老师做到了以上几点，调整教学策略，引导学生共同发展，体现了以学生为主体，把学生当作一个完整的人来看待。鼓励内向的人发言，可见老师把学生当作有发展潜力的人，并有 的放矢的因材施教;在晚会上还和学生一起唱歌，主动拉近与学生的距离，真正的把学生当 做独立个体平等的对待。因此刘老师的做法是正确的，体现了素质教肓的学生观理念。2.材料二
王老师鼓励学生写小说。（学生的小说写得差，并且父母不同意子女写小说）夸奖学生思维活跃。请从教师职业道德的角度，评析王老师的教育行为。（14分）
答：教师职业道德共包含六个方面：爱国守法，爰岗敬业，热爱学生，教书肓人，为人师表，终身学习。从教师职业道德的角度来看，材料中的老师体现出教书肓人、热爱学生的道德规范。
(1)教书肓人是教师职业道德要求，教书肓人指遵循教肓规律，实施素质教肓t循循善 诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。材 料中王老师鼓励学生写小说，并赞扬其思维活跃，促进学生的个性发展，并激发其创新意识，正是体现了教肓与人的职业规范。
(2)关爰学生是教师职业道德的灵魂。亲其师，信其道。没有爰，就没有教肓。教师必须 关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生p对学生严慈相济，做学生良师益友。材料中王老师并没有因为学生小说写得差而指责其不务正业打击学生，而是充分尊重学生的 爱好，并且给予学生表扬和鼓励，这微到了^名老帅对自己学生应有的尊重，充分表现出了 对学生的关爱呵护。因此王老师的做法是非常值得赞扬的，我认为作为一名老师，应该时刻谨记教师职业 道德的内容，并时刻践行爱岗敬业、关爱学生、教书肓人、为人师表以及终身学习，在它的 指导下，我们的教师之路会走的越来越好。3.材料三
熟练与陌生（史铁生）
艺术要反对的，虚伪之后，是熟练。有熟练的技术，哪有熟练的艺术？
熟练（或娴熟）的语言，于公文或汇报可受赞扬，于文学却是末路。熟练中，再难有语言的创造，多半是语言的消费了。罗兰？巴特说过：文学是语言的探险。那就是说，文学是要向着陌生之域开路。陌生之域，并不单指陌生的空间，主要是说心魂中不曾敞开的所在。陌生之域怎么可能轻车熟路呢？倘是探险，模仿、反映和表现一类的意图就退到不大重要的地位，而发现成其主旨。米兰？昆德拉说：没有发现的文学就不是好的文学。发现，是语言的创造之源，便幼稚，也不失文学本色。在人的心魂却为人所未察的地方，在人的处境却为人所忽略的时候，当熟练的生活透露出陌生的消息，文学才得其使命。熟练的写作，可以制造不坏的商品，但不会有很好的文学。
熟练的写作表明思想的僵滞和感受力的麻木，而迷恋或自赏着熟练语言的大批繁殖，那当然不是先锋，但也并不就是传统。
如果传统就是先前已有的思想、语言以及文体、文风、章法、句式、情趣„„那其实就不必再要新的作家，只要新的印刷和新的说书艺人就够。但传统，确是指先前已有的一些事物，看来关键在于：我们要继承什么以及继承二字是什么意思？传统必与继承相关，否则是废话。可是，继承的尺度一向灵活因而含混，激进派的尺标往左推说你是墨守成规，保守者的尺标往右拉看你是丢弃传统。含混的原因大约在于，继承是既包含了永恒不变之位置又包含了千变万化之前途的。然而一切事物都要变，可有哪样东西是永恒不变的和需要永恒不变的吗？若没有，传统（尤其是几千年的传统）究竟是在指示什么？或单说变迁就好，继承又是在强调什么？永恒不变的东西是有的，那就是陌生之域，陌生的围困是人的永恒处境，不必担心它的消灭。然而，这似乎又像日月山川一样是不可能丢弃的，强调继承真是多余。但是！面对陌生，自古就有不同的态度：走去探险，和逃回到熟练。所以我想，传统强调的就是这前一种态度――对陌生的惊奇、盼念、甚至是尊敬和爱慕，唯这一种态度需要永恒不变地继承。这一种态度之下的路途，当然是变化莫测无边无际，因而好的文学，其实每一步都在继承传统，每一步也都不在熟练中滞留因而成为探险的先锋。传统是其不变的神领，先锋是其万变之前途中的探问。
问：（1）熟练与陌生的含义？（4分）（2）“好的文字，每一步继承传统”的理解（10分）
答：(1)本文平的“熟练”指文学中熟练或娴熟的语言，“陌生”指的是文学中的陌生之域，并不单指陌生的空间，主要是说心魂中不曾敞幵的所在。陌生之域不可能运用熟练的语言。
(2)传统强调的就是一种态虔一一对陌生的惊奇、盼念、甚至是尊敬和爱慕，唯这一 种态虔需要永恒不变地继承。好的文学，其实每一步都在继承这种态虔。人们对传统和继承的看法不一，原因在于继承是既包含了永恒不变之位罝又包含了千变 万化之前途的。陌生之域是永恒不变的，但是面对陌生，自古就有不同的态虔：走去探险，和逃回到熟练。传统是文学不变的神领，先锋是其万变之前途中的探问。好的文学，就是不断地在人的心魂卽为人所未察的陌生之域发现、探索，每一步都不在熟练中滞留因而成为探索。
三、作文题（50分）
1.作文：以“我的梦想”为题写一篇记叙文或者议论文，字数不少于1000。
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