幼儿户外活动时安全注意要点

第一篇：幼儿户外活动时安全注意要点

幼儿户外活动时安全注意要点

1.教育幼儿活动前衣着整齐，衣服束在裤子里并系紧鞋带，以防摔跤。

2.教育幼儿懂得安全要点，明白什么是危险并说明防范措施。

3.教导幼儿正确运用活动器具以自制玩具。

4.教导幼儿不在拥挤、有坑洞、潮湿等场地进行活动。

5.教育幼儿游戏中不可随意藏入无人照顾的地方。

6.教育幼儿在游戏中勿推挤、拉扯、互丢东西。

7.玩绳子时，教育幼儿不可将绳子套住脖子。

8.玩爬网活动，要求幼儿攀爬时要双手抓牢，不推别人。

幼儿安全教育小儿歌

班车安全：

上下车，排好队。不推不挤，不打闹。小朋友、要注意，坐车安全最重要。

楼内安全：

走廊里，不吵闹，脚步轻轻慢慢走。上下楼梯要排队，安静整齐靠右边。不要推挤小朋友，团结友爱一家亲。

就寝安全：

小朋友，排好队，走入寝室静悄悄。外衣鞋帽摆整齐，上床躺好不逗闹，盖好被子不蒙脸，呼吸畅通睡得好。

入厕安全：

小朋友，要知道，及时入厕很重要。进出厕所守规则，看清标记不滑倒。安全卫生记清楚，争做文明好宝宝。

喝水安全：

排好队，去喝水，取到杯，再接水。先凉水，后热水，再用嘴唇抿一抿。慢慢喝，别呛着，安全饮水很重要。

进餐安全：

小朋友，准备好。吃饭时间就要到，一口饭，一口菜，细细咀嚼，慢慢咽。嘴里有饭不说笑，追逐打闹更不要。

户外安全：

户外活动要切记，要把安全放第一。做游戏，听指挥，不乱跑，不乱推。与老师，不远离，集合时要及时，整好场地人人夸。

科学洗手：

洗手前，先卷袖，再用清水湿湿手。擦上肥皂搓一搓，指缝指尖都搓到。哗哗流水冲一冲，我的小手洗净了。

幼儿园安全教育知识28问答

1、能爬阳台、窗台吗？为什么？

答：不能！因为阳台和窗台较高，不小心会摔下去，轻的会摔断手、脚、摔破头，重的会有生命危险。

2、能在公路边玩吗？

答：不能，因为公路上有汽车往来，小朋友在公路边玩的时候，不小心会跑到公路中被撞伤。

3、过马路时要注意什么？

答：过马路时要注意走人行横道，先看看左右有没有车辆经过再走，或者看红绿灯，绿灯亮时，车子不走就可以过马路了。

4、能不能玩火？为什么？

答：不能。因为玩火会引起火灾，还会烧伤自己。

5、电风扇在转动时，能把手伸进去吗？

答：不能。因为电风扇转动时速度很快，手伸进去会削断手指，还会触电。

6、能把沙发当跳床吗？

答：不能。因为沙发的弹力大，不小心会把人弹到地上，摔伤手、腿、头，还会把沙发跳坏。

7、父母不在家，有人敲门怎么办？

答：先问问是谁，听听是不是熟悉的声音。如果是爷爷、奶奶或亲戚才开；如果听到的是有点儿熟悉的声音，让他到单位找爸爸妈妈或下班再来找；听到不熟悉的声音，不开门，如果他硬要进来就打电话报警，或打开窗户叫喊或到阳台上叫人。

8、乘车里能把头伸出窗外张望吗？

答：不能。因为伸出窗外容易被外面的树枝和其他物体划伤或被另一辆车刮伤，而且头在外眼睛容易进沙子。

9、能不能在车上吃东西，为什么？

答：不能，因为，在车上吃东西，如果紧急刹车，容易造成梗塞，特别是有带棒或有水的食物更危险。

10、上下楼梯为什么不能拥挤或推人？ 答：因为楼梯不象平路那么好走，如果拥挤或推人容易摔倒，滚下来，而且一摔倒会拌倒很多人，很多人会受伤，甚至发生生命危险。

11、能不能玩小刀？

答：不能。因为小刀很锋利，如果不小心会划破手，严重的会刺伤自己或别人。

12、能不能玩别针？ 答：不能。别针尖，玩时易刺伤自己手或别人的眼，如果放进嘴里不小吞下还要开刀才能取出。

13、能不能把异物放进口中？

答：不能。首先异物不卫生，其次不小心把异物吞进肚里，要开刀取出。

14、陌生人给你东西吃或带你出去玩，可以接受吗？

答：不能接受。因为陌生人不知是好人还是坏人。若是坏人给你吃的东西可能放迷魂药，吃了就会迷迷糊糊地跟他走。他带你去玩可能要把你骗走卖掉，你再也见不到自己的爸爸、妈妈了！。

15、你知道哪些报警电话？什么情况下才能拨打？

答：发生火灾时候拨打火警电话：119，急救电话：120；遇到交通事故拨打122；求救警匪电话：110，要准确清楚的说明地点名称.16、能不能自己随便拿药吃，为什么？ 答：不能因为各种药的用途不一样，小朋友如果吃的不是自己的药或药量过多会中毒，严重的会死掉。

17、为什么不能随便触摸电源开关？

答：因为开关带电，碰到会触电，轻则触伤，重则会电死。

18、能在很高的地方往下跳吗？为什么？

答：不能。因为从很高的地方往下跳会摔伤、摔断手脚，摔破头变成残废，严重的还可能有生命危险。

19、跟父母上街时能随便离开吗？

答：不能。因为随便离开父母就有可能会迷路，还可能被坏人骗走。而且街上人很多，不小心容易被别人挤倒，会受伤，或被车撞伤，不能随便离开父母。20、迷路了怎么办？

答：如果我迷路了：（1）找警察叔叔帮忙，告诉他我家地址，让他带我回家。

（2）到电话亭或门卫处打电话给爸爸妈妈，等爸爸妈妈来带回家。（3）找戴红领巾的哥哥姐姐或熟悉的人让他带我回家。

21、乘车时能把手伸出窗外吗？

答：不能。因为车速很快，手伸出窗外容易被路边的树枝和其它东西划伤，或被另一辆车刮伤、刮断。

22、能不能用尖锐的硬物去挖耳朵？

答：不能。耳朵里有一层很薄的耳膜，尖锐硬物挖耳时易捅破，轻的会流血溃烂，重的会耳聋，伤害耳朵。

23、能不能把颗粒的东西放进鼻子里？

答：不能。鼻子起呼吸作用，颗粒的东西一进鼻内就难取出，轻则开刀，重则窒息有生命危险。

24、能不能同不认识的人玩或回家？

答：不能。不认识的人不知是好人还是坏人，如果是坏人他可能会拐卖你，或到你家干坏事。

25、在教室里能不能乱跑？

答：不能。因为教室里人多，桌椅很多，乱跑容易碰倒小朋友，或碰倒桌椅，碰到桌椅的尖角，使头部和身体受伤。

26、在游戏时，为什么要遵守游戏规则？

答：因为游戏是很多人参加的，如果不遵守游戏规则，游戏就不能继续玩下去，而且会碰伤人容易出事故。

27、遇到坏人要带走你怎么办？

答：首先不要紧张，不要害怕，如果在人多的地方就大喊大叫引起别人注意，如果在人少的地方就假装跟他走，寻找机会偷跑，或装肚子痛蹲下抓沙子或石头往坏人眼睛上扔。

28、训练孩子讲清：XX市(县)XX镇XX村，爸爸、妈妈叫什么名字？在什么单位工作？他们的电话号码是多少？

第二篇：毕业论文答辩时注意的要点

1.首先对论文进行简要概括，主要是陈述论文摘要或目录的一级标题，因为摘要是对论文的精辟概括。

2.你写这篇论文的目的或意义是什么，一般为总结部分。3.针对这篇论文所提出的问题，你都提出了什么样的对策。4.对某个关键词进行解释一下。

5.一定要熟悉整篇论文，要做到看到目录的标题就要想到所包含的内容。一定要熟读甚至会背。

6.态度诚恳，针对所提问题不会回答的情况下，一定不要胡编乱造，应该说“对不起老师，这个问题我没有涉及到。”

第三篇：写求职信时应该注意的要点

写求职信时应该注意的要点

1、对招聘单位名称的准确称呼：这可以立刻拉近你与招聘单位的距离，使招聘单位感受到你的诚意。

2、说出自己的姓名：当然一开始就要自报姓名，避免让看信的人总在想：“你到底是谁? ”

3、说明自己获取招聘信息的渠道：比如说“我在××人才网站上看到贵公司刊登的招聘广告，……”等等。

4、说明自己要应聘的职位：这样好让招聘单位有的放矢地关注你适合的那个职位的特征。

5、陈述自己的大致情况：显然这是不可缺少的，但无需太唆。

6、明确自己有能力、有兴趣、有信心胜任：若要别人肯定你，你就要首先肯定你自己，而且是丝毫不加掩饰地明确肯定你自己。

7、恰当地赞美招聘单位：最好能根据一些具体情况来进行赞美，如了解的情况太少，就可以说：“我认为贵公司十分重视人才。”

8、诚恳表明希望获得 面试 的机会：写求职信的唯一目的就是为了获得 面试 的机会，主动说出要求获得面试的机会，总比不说要好。

9、信的结尾要表明“希望能为贵公司效力”：体现出自己为该公司服务的强烈愿望。

10、落款、日期：这当然是要有的。

11、联系电话：让你的联系电话无处不在。

12、最后需要注意的是，以上所有内容必须在一页纸内写完。

写自荐信易犯错误

1.称呼的后面要用冒号而不要用逗号，写称呼时要用正式的语气。

2.要用具体的称呼（例如不要写“给有关负责人”）。设法知道谁将收到你的信。如果有必要，打电话询问公司。如果你还是不能确定具体的名字，就称呼“招聘经理，”“人事部经理，”或者就称“经理。” 每段之间必须空一行，没有必要首行缩进

4.结尾时应在姓名上方写上祝福的话，然后下面是印刷体的全名。在你的自荐信中，名字与结尾之间一定要保留足够的空间。

第四篇：幼儿户外活动计划

幼儿户外活动计划

一．现状分析

1.小班幼儿的体育运动能力、体能方面不够理想，身体不够协调。

2.户外活动时候，教师对幼儿有目的的体育运动组织，没有很好的体现出来，幼儿在无目的的玩各种玩具。

3.幼儿对体育运动的兴趣很高，但是随意性很强，乐于参加各种带竞技性的体育活动。．幼儿喜欢特别喜欢带有实物性的体育活动，喜欢表现自己，喜欢扮演各种角色。

二．小班幼儿年龄特点

1.学习按指令行动，生活自理能力增强。2.行为明显受情绪支配。

3.对他人的情感反映敏感性增强。4.动作协调性增强。5.模仿性强

三.活动目标

1.培养幼儿对体育运动的兴趣，愉快的参加各项体育活动，增强自己的体质。

2.培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。

3.针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得全面的健康教育，提高幼儿的协调性，动作的灵活性。

4.培养幼儿同伴间合作能力，遵守活动规则，增强自我保护意识

四．活动措施 ．活动场地小型、舒适

小班的孩子大肌肉群发育不太完善，走路蹒跚，易摔跟头，把户外活动的场地安排在比较平坦的塑胶地毯或草地上。这样，孩子们可以尽情地爬呀、跑呀，不必担心擦破皮、跌痛膝。由于小班孩子注意力易分散，喜欢远离成人独自玩耍，选择离大操场较远的一块小空地做活动场地，这样孩子们不易受到大操场上喧哗声音的影响，也不会因躲在角落里被老师忽略。集合时，只要招招手，轻轻喊“来来来，快到老师这儿来”，孩子们就会像小雀般跳到老师身旁。．活动方式循序渐进

小班幼儿游戏时往往左顾右盼，毫无目的的玩着各种玩具。户外活动时选择一些以老师为主的体育游戏，如“吹泡泡”、“拉个圆圈走走”等。游戏中教师扮演主要角色，以积极愉快的情绪感染 幼儿，带他们尽情玩、尽情笑、尽情跳。活动时我们给孩子提供的自由活动机会也随之增加。自由活动中，让活泼爱动的孩子带动文静的孩子一起玩。随着时间的推移，孩子们熟悉了，自主性，目的性也会随之提高。而 幼儿 们都对户外活动也会有浓厚的兴趣。

3.活动安排科学合理

小班 幼儿 易疲劳，注意力易转移，针对这一特点，在一次户外活动时安排 2-3 个游戏，每个游戏的时间为 6-7 分钟。如果把活动量大些的游戏比喻成一粒大珠子小珠子，整个活动就像串珠一样：大珠子----小珠子----大珠子----小珠子。如“小兔找萝卜”和“过小河”放在一起，“拖小猪”和“小孩小孩真爱玩”串在一起。这样的安排保持了 幼儿 对活动的兴趣。．活动规则简明易行

幼儿 在户外活动比在室内活跃，加上小班孩子自我保护意识差，如不注意，就会发生事故。因此在活动过程中，根据游戏情节增添简易规则。如“开飞机”时，用“飞机和飞机相撞会爆炸”加以约束，孩子就懂得了不能只顾自己玩得开心，应防止相撞。游戏“一列火车长又长”，以“比比谁是最能干的驾驶员”提醒 幼儿 ：火车不能碰到山洞，出事故的驾驶员要被淘汰。孩子们都非常乐意接受这些有趣易行的规则。

在这样丰富多彩的户外游戏中，小班孩子们对户外活动的兴趣有了增强，体质逐渐得到了提高，部分孩子还能提出玩户外体育游戏的新点子。当然孩子们的成长是日新月异的，在以后户外体育活动的组织中，我们要以新课改为载体，不断更新自己的 教育 观念。在坚持游戏化地组织孩子活动的同时，还须注意持之以恒，把主动性让给孩子，提供足够的空间让孩子创新活动内容。

第五篇：幼儿户外活动计划

幼儿户外活动计划

幼儿户外活动计划

一．现状分析

1.小班幼儿的体育运动能力、体能方面不够理想，身体不够协调。

2.户外活动时候，教师对幼儿有目的的体育运动组织，没有很好的体现出来，幼儿在无目的的玩各种玩具。

3.幼儿对体育运动的兴趣很高，但是随意性很强，乐于参加各种带竞技性的体育活动。4 ．幼儿喜欢特别喜欢带有实物性的体育活动，喜欢表现自己，喜欢扮演各种角色。

二．小班幼儿年龄特点

1.学习按指令行动，生活自理能力增强。2.行为明显受情绪支配。

3.对他人的情感反映敏感性增强。4.动作协调性增强。5.模仿性强

三.活动目标

1.培养幼儿对体育运动的兴趣，愉快的参加各项体育活动，增强自己的体质。

2.培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。

3.针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得全面的健康教育，提高幼儿的协调性，动作的灵活性。

4.培养幼儿同伴间合作能力，遵守活动规则，增强自我保护意识

四．活动措施．活动场地小型、舒适

小班的孩子大肌肉群发育不太完善，走路蹒跚，易摔跟头，把户外活动的场地安排在比较平坦的塑胶地毯或草地上。这样，孩子们可以尽情地爬呀、跑呀，不必担心擦破皮、跌痛膝。由于小班孩子注意力易分散，喜欢远离成人独自玩耍，选择离大操场较远的一块小空地做活动场地，这样孩子们不易受到大操场上喧哗声音的影响，也不会因躲在角落里被老师忽略。集合时，只要招招手，轻轻喊“来来来，快到老师这儿来”，孩子们就会像小雀般跳到老师身旁。．活动方式循序渐进

小班幼儿游戏时往往左顾右盼，毫无目的的玩着各种玩具。户外活动时选择一些以老师为主的体育游戏，如“吹泡泡”、“拉个圆圈走走”等。游戏中教师扮演主要角色，以积极愉快的情绪感染 幼儿，带他们尽情玩、尽情笑、尽情跳。活动时我们给孩子提供的自由活动机会也随之增加。自由活动中，让活泼爱动的孩子带动文静的孩子一起玩。随着时间的推移，孩子们熟悉了，自主性，目的性也会随之提高。而 幼儿 们都对户外活动也会有浓厚的兴趣。

3.活动安排科学合理

小班 幼儿 易疲劳，注意力易转移，针对这一特点，在一次户外活动时安排 2-3 个游戏，每个游戏的时间为 6-7 分钟。如果把活动量大些的游戏比喻成一粒大珠子小珠子，整个活动就像串珠一样：大珠子----小珠子----大珠子----小珠子。如“小兔找萝卜”和“过小河”放在一起，“拖小猪”和“小孩小孩真爱玩”串在一起。这样的安排保持了 幼儿 对活动的兴趣。．活动规则简明易行

幼儿 在户外活动比在室内活跃，加上小班孩子自我保护意识差，如不注意，就会发生事故。因此在活动过程中，根据游戏情节增添简易规则。如“开飞机”时，用“飞机和飞机相撞会爆炸”加以约束，孩子就懂得了不能只顾自己玩得开心，应防止相撞。游戏“一列火车长又长”，以“比比谁是最能干的驾驶员”提醒 幼儿 ：火车不能碰到山洞，出事故的驾驶员要被淘汰。孩子们都非常乐意接受这些有趣易行的规则。

在这样丰富多彩的户外游戏中，小班孩子们对户外活动的兴趣有了增强，体质逐渐得到了提高，部分孩子还能提出玩户外体育游戏的新点子。当然孩子们的成长是日新月异的，在以后户外体育活动的组织中，我们要以新课改为载体，不断更新自己的 教育 观念。在坚持游戏化地组织孩子活动的同时，还须注意持之以恒，把主动性让给孩子，提供足够的空间让孩子创新活动内容。