Windows窗体应用程序基础教学大纲

第一篇：Windows窗体应用程序基础教学大纲

第1章 Windows窗体应用程序基础

1.课程目标

Windows窗体可用于设计窗体和可视控件，以创建丰富的基于Windows的应用程序。2.回顾

无

3.本章内容

 了解窗体基础知识和常用属性  熟练使用标签、文本框、按钮控件  掌握列表框控件的使用  使用消息框弹出消息  熟练掌握窗体间链接

4.本章重点

 熟练使用标签、文本框、按钮控件  掌握列表框控件的使用  使用消息框弹出消息

5.本章讲课思路

 什么是窗体

 讲述Windows窗体也称为WinForms，可以创建应用程序的用户界面  解析窗体类

 Windows窗体常用控件  消息框的使用

6.知识点讲解 01.知识点一：winfrom窗体（System.Windows.Form）a)讲解思路：

1.什么是窗体，应用程序的用户界面，并使用任何一种.NET支持的语言编写应用程序的功能。WinForms应用程序一般都有一个或者多个窗体提供用户与应用程序交互

1)Windows系统中到处是窗体。2)如何创建winform程序 3)Winform应用程序结构解析 4)Winform解决方案文件结构 5)Form窗体类讲解 6)窗体的重要属性

b)讲解要点：

 Winform应用程序结构解析  Form窗体类讲解  窗体的重要属性

c)课堂练习：

创建一个winform应用程序编译并运行 d)小结：

 WinForms应用程序一般都有一个或者多个窗体提供用户与应用程序交互  Form类定义了窗体的基本属性和行为  我们创建的窗体都继承自Form类

02.知识点一：Winform窗体常用控件 a)讲解思路：

 标签（lable） 文本框（textbox） 按钮（button） 组合框（combox） 列表框（listbox） 事件和事件驱动 b)讲解要点：

 常用控件的属性和方法  常用控件事件 c)课堂练习：

编写一个登陆窗口 d)小结：

 标签是为了给控件注释用途  文本框提供用户文本输入  按钮是专门提供用户交互

 Windows 系统通过事件处理来响应用户的请求

 Windows 通过随时响应用户触发的事件做出相应的响应——事件驱动机制

 针对我们感兴趣的事件，编写相应的事件处理程序

03.知识点一：事件和winform消息框 a)讲解思路：

 什么是事件

 Windows 系统通过事件处理来响应用户的请

 Windows 通过随时响应用户触发的事件做出相应的响应——事件驱动机制

 Winform中如何注册事件

 针对我们感兴趣的事件，编写相应的事件处理程序  如何通过事件打开新窗体  消息框的使用 b)讲解要点：

 Winform中如何注册事件

 针对我们感兴趣的事件，编写相应的事件处理程序  消息框的使用

c)课堂练习：

编写一个登陆窗口，点击登陆按钮弹出新窗口 d)小结：

 Windows 系统通过事件处理来响应用户的请求

 Windows 通过随时响应用户触发的事件做出相应的响应——事件驱动机制

 针对我们感兴趣的事件，编写相应的事件处理程序  窗体的创建和显示  消息框的4中构造函数

04.课堂总结 a)思路：

1.慨括本章类容 2.提问关键知识点

第二篇：Windows应用程序——画图教案

《Windows应用程序—画图》教案

西民中初一 邹政宏

教材分析

本节内容目的是使学生了解和掌握信息技术的基础知识，具有使用计算机工具进行简单图形绘制和图形处理的基础能力。

学情分析

授课对象为七年级学生。学生经过计算机基础知识和windows操作系统的学习，对计算机基本操作有了一定的了解。通过本节课的学习，大部分学生能用画图程序进行简单的图形绘制和图像处理，提高学生应用信息技术的能力。

教学目标

1．知识与技能

（1）学会启动与退出画图程序。

（2）认识画图窗口的组成和画图工具箱中的工具。

（3）能用画图程序画一幅图画。

2．过程与方法

（1）通过Windows 7附件程序的学习，让学生体验学习应用程序的方法。

（2）通过画图程序的学习，培养学生创造性探索和解决问题的能力。

3．情感、态度与价值观

培养学生良好的学习习惯和学习兴趣。

教学重点与难点

重点：

1、“画图”程序的启动。

2、熟悉“画图”程序工具箱中的工具。

难点：“画图”程序中工具的使用。

教学准备

多媒体课件、图片。

教学方法

讲授法、演练法、自主探究法

课时安排

一课时

教学过程

1、启动“画图”程序

问题：如何打开“画图”程序？（1）学生动手探索。（2）教师讲解并演示启动“画图”程序的操作步骤。

步骤：开始→程序→附件→画图

启动后的屏幕窗口如下图所示：

2、认识“画图”程序

（1）标题栏:它包含了程序的名称和图画的命名。

（2）菜单栏:有六个下拉式菜单。

（3）工具箱:有许多绘图工具,绘画时任选一项工具，选择工具后，讲鼠标移到绘图区，指针就变成工具的形状。

（4）绘图区:在该区作图、绘画。

（5）调色板:左面是交叉重叠的矩形，左上角的矩形显示当前前景色，右下角矩形显示当前背景色,右边有28种颜色供选择。

3、认识“画图”工具

（1）重点讲解

橡皮工具：可以擦除图面中不想要的部分

涂色工具:用前景色对封闭区填充。

喷枪工具:该工具由鼠标的拖动速度决定的，速度越们慢,斑点越密，速度越快，斑点越稀少。

文字工具：利用文字工具可以在图画上写字。

直线工具:利用它可以画直线、水平线、垂直线。

曲线工具:利用它可以画单弯头曲线、双弯头曲线。

铅笔工具：可以在绘图区内任意画线。

椭圆工具:可以画一些垂直或水平的椭圆环。

（2）简单讲解

剪切工具、选定工具、取色工具、放大镜、刷子工具、矩形、多边形 圆角矩形。

存盘：选择“文件”菜单下的“保存”命令, 将所绘制的图画保存磁盘上。退出画图程序：

方法一：单击画图窗口右侧的关闭按钮；

方法二：单击菜单中“文件”选项中的退出命令

三、课堂练习

（1）绘制学案上的“小房子”图。（2）学生作品展示。

五、课后作业

使用画图工具绘制一张节日贺卡图片。

第三篇：Windows应用程序——画图教案

《Windows XP应用程序—画图》教案

教材分析

本节内容为上海科技教育出版社出版的七年级信息技术教材第二单元第四小节《使用应用程序》，目的是使学生了解和掌握信息技术的基础知识，具有使用计算机工具进行图形绘制和图形处理的能力。

学情分析

授课对象为七年级学生。学生经过计算机基础知识和windows XP操作系统的学习，对计算机基本操作有了一定的了解。通过本节课的学习，大部分学生能用画图程序进行简单的图形绘制和图像处理，提高学生应用信息技术的能力。

教学目标

1．知识与技能

（1）学会启动与退出画图程序。

（2）认识画图窗口的组成和画图工具箱中的工具。

（3）能用画图程序画一幅图画。

2．过程与方法

（1）通过Windows XP附件程序的学习，让学生体验学习应用程序的方法。

（2）通过画图程序的学习，培养学生创造性探索和解决问题的能力。

3．情感、态度与价值观

培养学生良好的学习习惯和学习兴趣。

教学重点与难点

重点：

1、“画图”程序的启动。

2、熟悉“画图”程序工具箱中的工具。

难点：“画图”程序中工具的使用。

教学准备

多媒体课件、图片。

教学方法

讲授法、演练法、自主探究法

课时安排

一课时

教学过程

一、导入

回忆：同学们都上过美术课，都画过画，画画时大家都用过哪些工具呢？

学生回答„„。展示图片：

这两幅图是我用你们刚才说的这些工具来画的，只不过我是用电脑来画的，同学们这两幅图漂亮吗？学生回答„„。这两幅图是我用Windows XP系统自带的应用程序—画图程序来画的，同学们想不想学习这个画图程序呢？学生回答„„，好，这节课我就和大家一块来学习Windows XP应用程序—画图。

二、新课探究

1、启动“画图”程序

问题：如何打开“画图”程序？（1）学生动手探索。

（2）教师讲解并演示启动“画图”程序的操作步骤。

步骤：开始→程序→附件→画图

启动后的屏幕窗口如下图所示：

2、认识“画图”程序

（1）标题栏:它包含了程序的名称和图画的命名。（2）菜单栏:有六个下拉式菜单。

（3）工具箱:有许多绘图工具,绘画时任选一项工具，选择工具后，讲鼠标移到绘图区，指针就变成工具的形状。

（4）绘图区:在该区作图、绘画。

（5）调色板:左面是交叉重叠的矩形，左上角的矩形显示当前前景色，右下角矩形显示当前背景色,右边有28种颜色供选择。

3、认识“画图”工具

（1）重点讲解

橡皮工具：可以擦除图面中不想要的部分

涂色工具:用前景色对封闭区填充。

喷枪工具:该工具由鼠标的拖动速度决定的，速度越们慢,斑点越密，速度越快，斑点越稀少。

文字工具：利用文字工具可以在图画上写字。

直线工具:利用它可以画直线、水平线、垂直线。

曲线工具:利用它可以画单弯头曲线、双弯头曲线。

铅笔工具：可以在绘图区内任意画线。

椭圆工具:可以画一些垂直或水平的椭圆环。

（2）简单讲解

剪切工具、选定工具、取色工具、放大镜、刷子工具、矩形、多边形 圆角矩形。

4.实例:荷塘月色（教师演示）5.作品存盘退出:（讲解并演示）

存盘：选择“文件”菜单下的“保存”命令, 将所绘制的图画保存磁盘上。退出画图程序：

方法一：单击画图窗口右侧的关闭按钮；

方法二：单击菜单中“文件”选项中的退出命令

三、课堂练习

（1）绘制学案上的“小鸡吃米”图。（2）学生作品展示。

四、课堂小结

本节课主要学习了画图程序的启动与退出，画图窗口的组成以及画图工具箱中工具的使用。

五、课后作业

使用画图工具绘制一张圣诞贺卡图片。

六、课后反思

第四篇：《PHP应用程序技术》课程教学大纲

四川水利职业技术学院信息工程系

课程教学大纲

《PHP应用程序技术》教学大纲

一、课程目的

通过本课程的学习，课堂上先结合案例讲解PHP的基本语法等知识，再通过上机实践和课后练习，进行实际案例的开发。使学生能够更加全面地理解PHP语言的语法结构和运行原理，并能熟练地运用PHP和MySQL等知识进行项目开发。

二、课程性质和任务

本课程属于计算机软件开发专业的一门计算机编程语言基础课程，主要学习PHP程序设计语言的知识和应用，具体包括PHP概述、HTML基础、PHP语法基础、流程控制结构、PHP数组、PHP网站开发、MySQL数据库技术和PHP、MySQL数据库编程技术、面向对象技术、PHP安全与加密技术和B2C电子商务网站开发等。

三、教学要求

通过本课程学习，力求让学生掌握PHP编程方法，同时由于PHP语言可运行在跨平台操作系统上，在当前网络开发应用中非常广泛，是学生进行网站建设、Web应用开发非常重要的工具。

四、教学内容和课时安排

第1章 PHP开发环境搭建（10学时）1.PHP功能简介 2.程序运行环境的搭建 3.安装Apache与PHP 4.Apache的启动与关闭、Apache的配置文件 5.PHP的配置文件

6.几种综合网络服务器系统的 7.几种开发工具简介

第2章 PHP基础语法（12学时）1.语言构成与工作原理

2.常量与变量 3.运算符和关键字 4.流程控制语法 5.表达式 6.特殊的全局变量 7.文件包含 四川水利职业技术学院信息工程系

课程教学大纲

8.PHP的数据类型 9.数据类型间的转换 10.函数的定义与使用 11.PHP常用函数第

3章 PHP中类的应用（10学时）1.PHP中面向对象程序设计的 应用 2.定义属性和方法 3.类的引用、扩展与继承 4.类的使用 5.接口与抽象类

第4章 文件系统与文本数据（8学时）1.PHP中的目录操作 2.PHP中的文件操作 3.文件的上传与下载 4.字符类型的特殊性 5.字符的显示与格式化 6.常见字符串的操作 7.正则表达式 8.字符操作的注意事项

第5章 数组操作与数据结构（10学时）1.一维数组与多维数组 2.常用的数组操作 3.数组索引与键名的操作 4.数组的排序

第6章 错误与异常（8学时）1.PHP中常见错误类型 2.PHP程序调试策略 3.使用PHPEclipse进行PHP 4.错误的处理 5.异常处理的原理 6.扩展的异常处理类 四川水利职业技术学院信息工程系

课程教学大纲

第7章 PHP与表单（12学时）1.HTML表单简介 2.表单数据的接收

3.常用表单数据的验证方法 4.URL编码解码函数 5.JavaScript程序设计基础 6.PHP动态生成JavaScript 7.JavaScript中调用PHP程序 8.JavaScript和PHP综合实例

第8章 PHP与MySQL数据库编程技术 1.MySQL数据库安装与配置 2.如何创建一个数据库与表 3.数据的操作

4.使用PHP操作MySQL数据库 5.使用PHP获取MySQL数据库的信息 第9章 B2C电子商务网站开发实训 1.需求分析 2.系统设计 3.数据库设计 4.系统实现 5.网站后台开发 6.网站前台开发 7.会员中心模块开发

五、考核方式

本课程考核采用综合考核方式，即课程的考试成绩由平时成绩、实验成绩和期末的理论考核成绩组成。其中平时成绩强调平时的出勤、课堂纪律、课堂表现和作业，占总成绩的10%；设计、实验成绩占总成绩的30%；期末的理论考核采取开卷方式，占总成绩的60％。

六、参考教材

《PHP程序设计案例教程》 陈建国编著 机械工业出版社 《PHP从入门到精通》 明日科技编著 清华大学出版社

七、其它（说明）四川水利职业技术学院信息工程系

课程教学大纲

教学大纲仅供老师作为授课安排的参考，具体情况应由老师根据学校条件、学生状况而定。

第五篇：《第四章Windows XP自带的应用程序》知识结构图

第5章附件程序的使用知识结构图

实现的功能：算术运算、开算术平方根、求倒数

计算器MC、MR、MS、M+、CE、C（ESC键）、sqrt（@键）、1/x（r）→二种型号的转换科学型计算器：实现的运算（1、标准型的运算；

2、指数、三角函数、逻辑运算、乘方、对数、阶乘等；

3、不同进制数之间的转换）记事本窗口的组成：标题栏、菜单栏（文件、编辑、格式、帮助）、编辑区

记事本 只能编辑不超过64KB的纯文本文件→纯文本文件的扩展名不一定是.txt

记事本的编辑功能“格式” →“字体”：可设置字体，但只能整个文件设置同一种字体；“格式” →“自动换行”：设置是否自动换行，默认自动换行“编辑” →“撤消”：只能撤消最后一次操作；“编辑” →“日期/时间”：可插入系统日期和时间；“编辑” →“查找”/“替换”记事本与写字板的区别：写字板可以编辑超过64KB的真正意义的带格式的图文混排的文档

写字板写字板窗口的组成：标题栏、菜单栏（文件、编辑、查看、插入、格式、帮助）、工具栏、标尺、编辑区、状态栏

写字板的编辑功能：“插入” →“对象”：可以在文档中插入一个对象，插入方式有嵌入与链接两种（链接方式因会源文件的变化而变化）画图程序窗口的组成：标题栏、菜单栏（文件、编辑、查看、图像、颜色、帮助）、工具箱、颜料盒（只能装28种颜色）、状态栏

用颜色填充：填充与单击位置颜色相同的连续区域；铅笔：画一个像素大小的线条；取色：取单击位置的颜色；均为左前右背绘图工具的使用喷枪：拖动速度越慢越密；直线：画任意直线（按下shift，画水平、45度、垂直线）；椭圆、矩形：按shift文字：编辑结束后就不能更改了

画图按ctrl拖动选中图形，可复制图形 抓取活动窗口：ALT+PrintScreen图形编辑复制效果与图形是否透明有关→屏幕抓图 按shift抓取整个屏幕：PrintScreen

翻转/旋转：“图像” →“翻转/旋转”（翻转：水平、垂直；旋转：90度、180度、270度）

拉伸/扭曲：“图像” →“拉伸/扭曲”（水平或垂直拉伸和扭曲）；反色：“图像” →“反色”（黑白、暗灰与亮灰、红青、黄蓝、绿淡紫反色）属性设置：“图像” →“属性”（设置图像大小；单位：英寸、厘米、像素；颜色：可将彩色转换为黑白，反之不行）

音频媒体：波形音频和midi音频→二者的区别：两点

视频媒体：动画文件和视频文件→二者的区别、windows2000的视频标准（.avi）

启动方法：“开始” →“程序” →“附件” →“娱乐” →“CD唱机”

CD唱机 “首选项”对话框的组成：唱机选项、曲集选项、播放曲目→各个选项卡的作用

媒体播放工具媒体播放机（Windows Media Player）：应用最广、最简便；支持在线播放；“查看” →“字幕”（若媒体提供字幕且IE4.0以上）录音机：一次最多录60秒；录音文件.wav；菜单命令的功能（文件：属性、还原；编辑：粘贴插入/混入、插入文件/与文件混音）命令提示符：

1、进入命令窗口：“开始” →“程序” →“附件” →“命令提示符”；

2、全屏与窗口间的切换：ALT+ENTER；

3、退出命令窗口：EXIT 说明：计算器、录音机、音量控制窗口均不能改变大小。