大班健康活动：快乐跳跳跳

第一篇：大班健康活动：快乐跳跳跳

大班健康活动：快乐跳跳跳（动作发展）

【活动目标】

能立定跳、接力跳，增强弹跳能力及下肢的瀑发力。【活动准备】

材料准备：塑料长棒，小栏杆、大积木、牛奶箱等障碍物若干，游戏音乐。【活动过程】

一、开始部分。

（一）幼儿跟随教师做转膝益、屈膝、甩手臂，学矮人走、高人走、企鹅走等热身活动，活动重点活动下肢肌肉与关节。

二、基本部分。

（一）游戏一 “跳一跳”

1.玩法：教师用长横扫幼儿迅速跳起，用前脚掌着地。2.规则：长棒扫到谁，谁才跳起，长棒扫到跟前不能往后退。

（二）游戏二 木头兔和狼”，1.玩法：教师扮演狼，幼儿扮演兔子。音乐响起，兔子可向前跳、向上跳，音乐一停马上变成木头兔造型(双手前平伸，双腿屈膝)，不能动。如果没有变成木头兔造型就会被狼吃掉(停止游戏)。

（三）游戏三 “跳跳停停”。

1.玩法：幼儿自主选择障碍物，音乐响起时，幼儿尝试用立定跳远的姿势跳过障碍物音乐停时，幼儿停止跳跃。

2.游戏后，教师组织幼儿交流分享，梳理立定跳远的正确姿势。

（四）游戏四 “接力跳”

1.玩法：幼儿分成四队，进行接力跳比赛，最先到达终点的队获得第一名。

三、结束部分。

（一）幼儿与教师一起做放松动作，重点放松下肢肌肉。

（二）针对幼儿立定跳远的情况进行简要小结，引导幼儿收拾、整理器械。【活动延伸】

游戏活动：投放圈、地垫、路障等材料，引导幼儿继续练习双脚向前跳及双脚跳过一定高度的物体。

第二篇：大班健康活动 夹包跳跳跳

大班健康活动《夹包跳跳跳》

教师：何星潞

设计意图：

《指南》中指出，幼儿的动作发展要具有一定的力量，开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种身体活动，如走、跑、跳、攀、爬等有利于幼儿身体动作的协调灵活。沙包是孩子们户外活动时非常喜爱的一个运动材料，孩子们利用沙包进行各种各样的游戏，而今天设计的教学活动《夹包跳跳跳》是用脚力向前投掷沙包，幼儿在玩中学，学中发展幼儿双脚向上跳起用力抛物的能力。活动目标：

1．能用双脚夹住沙包，用力跳起，向前抛出沙包,发展双脚向 上跳起用力抛物的能力。

2．发展身体动作的协调性和灵活性。

3．体验玩沙包和竞赛游戏的乐趣。

活动重难点：能用双脚夹住沙包，用力跳起，向前抛出沙包,发展双脚向上跳起用力抛物的能力

活动准备： 1．沙包、障碍条、呼啦圈若干

2．音乐《北斗神拳》、放松音乐

3．即时贴若干 4.场地准备

活动过程：

一、热身运动：《北斗神拳》

1、幼儿排成一队跑步进入热身场地

2、播放《北斗神拳》音乐进行热身活动

二、谈话导入，激发运动兴趣

1．师幼就地而坐自由讨论沙包玩法

2．自由玩沙包，拓展沙包玩法

明确要求：不能损坏教室物体（如天花板、窗子、灯等），也要小心不要打到客人老师

三、闯关游戏，逐步掌握“夹包跳”动作要领 通过闯关游戏，拿到最终挑战的能量卡

1.“青蛙跳”（夹紧沙包往上跳）

通关秘诀：一人一个圈，原地跳起沙包不掉地，跳完之后还要落在原地

2.“蜻蜓点水”（夹紧沙包向前跳圈）通关秘诀：沙包不掉，一个圈一个圈向前跳 3.“愤怒的小鸟”（夹包跳）

通关秘诀：夹紧沙包投出去，投出后落回原地

四、竞赛游戏：“投石过河”

1.冲击最后大奖

“投石过河”

每六个功夫宝宝为一组，一个一个轮流跳到小河边，把沙包放在横线上，用“夹包跳”的方法把沙包投过小河，投过小河后，下一个宝宝才能出发，最先完成的为冠军队。（教师示范一次）

2．幼儿热身赛，教师指导，强调竞赛规则。（保证动作规范）

3．教师小结热身赛情况。

4．幼儿竞赛。（要求动作规范还要保证速度）

5．教师小结，向优胜队表示祝贺，为失利队加油。

五、结束部分

1.在抒情、柔美的音乐声中，师生一起拍拍头、耸耸肩、揉揉肚子、敲敲腿，以诙谐幽默的动作放松身体，活动在愉快的气氛中结束。

2.师生共同收拾整理材料，回教室。活动延伸：

在活动区投入沙包给幼儿练习，还可探究更多沙包玩法

第三篇：小班健康快乐跳跳跳活动设计

小班健康《快乐跳跳跳》活动设计

灵台县幼儿园 姜小丽

活动目标：

一、锻炼幼儿腿部大肌肉力量，发展动作的灵活性和协调性。

二、体验体育活动带来的乐趣。活动准备：

沙包若干、过河图纸一张、房子图片一张 活动过程：

一、启发谈话，引入活动

师：“小朋友们，你们喜欢跳吗？跳一个给老师看看，比比谁是 跳高小冠军！”

二、启发引导幼儿探索不同形式的跳。（单脚跳、双脚跳、两脚替换跳、交叉跳、骑马跳、青蛙跳、兔子跳等）

师：“老师想跟小朋友们学习不同形式的跳。动动你们的小脑筋，想一想还可以怎样跳？试一试，展示给小朋友看！”

三、组织幼儿玩游戏

（一）集体游戏过河：师出示过河图纸（桥），示范介绍玩法。强调规则：一个跟着一个过，做个守秩序的乖宝宝。

（二）组织幼儿游戏2至3遍。第一遍尝试过河。第二遍正式游戏，顺利过河者可获得小花猫胸贴一个。第三遍未顺利过河者可再试一次。

（三）个人挑战游戏：小兔子运粮（沙包）

师师范介绍游戏规则：双腿夹沙包学小兔子双脚跳，将“粮食”运回小兔子的家者可获得小猫胸贴一个。

四、做放松活动，结束游戏

深呼吸、拍退、捏腿放松肌肉结束活动。活动反思：

第四篇：小班体育——快乐跳跳跳

幼儿园小班体育活动---快乐跳跳跳

小五班（屈生爱）

设计意图

《幼儿园教育指导纲要（试行）》强调：幼儿园要根据幼儿的特点，组织形式多样、生动有趣的体育活动、并利用幼儿园感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性，激发幼儿的参与体育活动的愿望。据此，我选择幼儿感兴趣、安全简便的圈作为活动材料，以“小兔跳”等各种跳这样一个游戏情节贯穿活动，吸引小班幼儿积极参与体育活动，在游戏中玩，在玩中发展动作。

活动目标：

1、探索各种跳法，能依据信号做动作。

2、练习单脚、双跳、夹物跳着前进,发展动作的灵活性和协调性。

3、体验体育活动带来的乐趣。

活动准备

呼啦圈若干个、毛绒玩具若干个

活动过程

一、热身运动(师幼做课前热身)师：宝宝们，我是兔妈妈，你们是兔宝宝，今天妈妈要带你们一起去大森林旅游喽,开心吗? 师：跟着我一起出发吧！兔子舞（音乐）

二、任务一:探索跳法

师：这儿有好多小房子啊，赶紧去找一个自己的家。（每个孩子找一个呼啦圈站进去。）

师：宝宝们，我来问问你们，你们会跳吗？那我请一个宝贝到中间来跳跳看，请！（请两三名孩子在大圈中间展示跳的动作）师：你们还有不一样的跳法吗？（再次请若干名孩子出来尝试不同跳法）

师：宝宝们跳起来真可爱,通过尝试我们知道了跳有很多种，有双脚跳，有单脚跳„„这些宝宝们都会跳吗？

师：这次出来旅游，兔村长可是让我带着任务卡出来的，瞧！我来读一读里面到底要我们完成什么任务！

师：亲爱的兔宝宝们，请你们一起听着妈妈的指令信号来跳，指令信号慢你就慢慢跳，指令信号快你就快快跳，你可以变来变去用不一样的跳，但是指令信号一停，宝宝们就要回到自己的家里休息,听懂村长的任务了吗？（快节奏）

师：刚才我们跳完回家是两只脚回的，这次要请你用一只脚来跳回家。（慢节奏）

师：谁先找到家?宝宝们都找到了.这次我要请你们用双脚跳回家了。（快节奏）

师：宝宝们回家的速度可真快，这次要用单脚跳回家了（慢节奏）

三、任务二:尝试用跳的方法前进

（把呼啦圈群在场地正中迅速摆成长S型，请幼儿自己尝试用各种跳的方法前进。）

师：现在宝贝们都会各种各样的跳法，真厉害！我们出发去找下一张任务卡。

师：瞧！我们又收到了一张新的任务卡,我来读一读，村长说兔宝宝们第一个任务完成得真棒！接下来一个任务就是请大家去找最后一张任务卡，想找到这个任务卡，必须跳着通过一座彩色桥，当你跳着前进时，如果碰到红色圈,就要单脚跳,绿色圈要双脚跳，跳完以后就从那边回来排好队继续跳，听懂了吗？

四、任务三:送动物回家

(把呼啦圈放在场地一头拉成横着的弧形，当做小动物的家。)师：宝贝们，我们通过彩虹桥啦.瞧！最后一张任务来了，我来帮大家读一读：兔宝宝你们好，你们的任务都完成得很棒，现在森林里有很多动物都找不到家了，最后一个任务请你在这个大森林里去找一个小动物，然后把小动物夹在你的腿中间，跳着把它送回家，最后请你站守在它的家门外保护它。记住，一个家只能进一个小动物，听懂了吗？

师：有了宝宝们的帮助小动物们都回家了，我们的任务完成了开心吗？

师：开心的兔宝贝们一起来放松一下吧！

师：我们带着小动物回教室和其他朋友一起跳舞吧！

第五篇：大班体育教案：青蛙跳跳跳

大班体育教案：青蛙跳跳跳

活动目标：

1.学习双脚合併跳跃动作

2.体验身体与空间的关系

3.训练手眼协调的动作能力

4.能尝试各种不同的跳跃的动作

活动准备：

方形砖块5块（可用方形积木替代）体能环1个*60cm（圈圈）

引导：

教唱儿歌“青蛙”并配合动作模仿青蛙跳跃的动作，让孩子动动身体，并熟悉“跳”的动作。

活动过程：

1.大人可布置一个水池的情境，将砖块或积木比拟为石头排列成直线的路径，体能环（圈圈）做为青蛙休息的莲花叶。

2.请孩子模仿小青蛙跳水的动作，跳过每一个障碍，最后在莲花叶上休息。

3.待孩子熟悉基本跳跃的动作后，则可以变化各种不同路径的玩法及跳跃的动作。

观察注意事项：

1.双脚合併跳时，双膝与并节弯曲；落地时双脚着地。

2.先让孩子练习弹起身体往上跳，熟悉身体动作的控制后再进阶练习跳跃的动作。

活动评量：

1.能灵活控制身体的动作

2.能移动身体并往上弹起

3.能双脚合併跳跃

4.双脚跳跃时双膝及并节弯曲

活动结束：

游戏后让大家一起分享活动的喜悦，让幼儿在优美和谐的音乐声中慢慢放松身体，使原来兴奋的神经逐渐恢复到相对安静的状态，在轻松愉快的气氛中结束游戏。

活动延伸：

每天晨间活动可以练习小青蛙跳跳跳。

教学反思：

小孩子在这次活动中，都能懂得遵守游戏规则，孩子们积极投入到这个游戏之中，大家兴致很高，从活动中学会了双脚向前跳的技能，锻炼其腿部力量。设计教案时，紧紧抓住幼儿年龄特点，以游戏为主，通过让小孩子玩一些富有情趣的游戏，活跃课堂气氛，激发幼儿的学习兴趣，让孩子在活动的过程中去发现问题，拓展思维，让他们在尽享学习成功的喜悦中，使求知之欲望、探索之精神得到升华，同时也在潜移默化中培养了孩子的合作意识和进取精神。