如何应对孩子升初中后五大变化

第一篇：如何应对孩子升初中后五大变化

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如何让孩子迈好中学的第一步愉快地度过人生的“黄金时代”中学时代 小学升入初中首先要关注孩子将面对学习科目增多、学习方法等变化。

第一孩子的能力重要态度习惯更重要

第二孩子的分数重要实践更重要

第三与孩子的交流重要交流方式更重要

第四孩子发展一元重要多元智能更重要

第五孩子的勤奋重要方法比勤奋更重要

第六孩子的学校重要家庭氛围更重要

第七孩子学会知识重要会学习更重要

第八家长工作重要教育孩子更重要。

鼓励学生当干部工作实践的锻炼使孩子性格开朗、明白事理学会与人交 往长大更有出息所以家长要支持孩子在学校挑点工作担子不要因为害怕“影 响孩子学习”、“容易得罪人”而阻止孩子当干部。鼓励孩子参加第二课堂的学习活动这些可开拓学生视野。培养他们的动手能力开发学生的多元智力学 到书本上学不到的东西。

小学升入初中后要迈过五道坎进入初中首先面临的是学习内容的变化。在小学学习科目少学习任务不太重。进入中学课程增多学习任务加重。语文、数学、政治、外语、历史、地理、生物一下子增加了好几门而且难度 增大学科内容的普通常识性越来越少反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性却越来越强因此刚进中学的学生既感到新鲜又感到不适应。

其次是学习方法的变化。随着学科多样和深刻化中学生比小学生要求更有 自觉性、独立性和主动性。中学的任课老师多每位老师教的学生多一会儿一 门课一会儿一个老师而且各个老师的教法不一样。他们不可能采取像打篮球 那样“人盯人”的方法。中学老师比较重视启发学生获得知识的能力强调“预习——听课——复习——作业——总结”五个环节。孩子读小学时家长下班回 家第一句话就是问孩子作业做好了吗如果孩子回答“做好了”家长也就放心 了。这种课后只完成作业的学习方法就不能满足中学学习的要求了。

第三个是学习心理反应的变化。小学生多数能顺利地完成老师布置的作业 对老师讲课深信不疑而中学生一方面对老师的要求重视、信赖另一方面他们 的自信心、自主性加强了也有了一定的评价能力不是一味地“打收条”。www.xiexiebang.com中小学教育网www.xiexiebang.com 中小学论坛http://bbs.g12e.com 第四个是关于孩子生理的变化。小学时孩子身体发育一般。进中学后绝 大多数孩子身体发育日趋成熟处在人生的第二个生长发育高峰期。他们的认识 能力、兴趣、爱好以及整个个性特征发生急剧变化。

第五个是集体关系的变化。与小学相比中学生的集体关系及其在集体中的 地位也有许多不同。在学校和班级集体里班主任不再像小学阶段那样照顾得具 体而细致实施方法不再是“包班制”班主任也不一定是主课老师。这样让 孩子自己料理的事情、支配的时间多了。学生干部的作用越来越明显。

帮助学生制订学习计划十二三岁的孩子难免不贪玩邓老师介绍如果我们 观察一下这些贪玩的同学就会发现在他们自己支配的时间里所进行的活动全 凭兴趣带有很大的盲目性、随意性。

加强学习计划性的最好办法是制订学习计划。督促、指导孩子制订学习计划 帮助孩子学会给自己提出目标并能按目标要求选择方法和途径以便使他们在 比小学艰巨、复杂的学习任务面前不是无所适从而是比较主动。如按时完成作 业方面不管老师检查不检查按计划做到“天天清”、“段段清”即今日事今 日毕绝不“欠账”。在复习方面力争牢固掌握。当他们按计划做好时家长 应予以总结表扬。还没做好时要帮助找原因鼓励他努力按计划去做。久而久 之按计划学习的习惯就形成了自学的能力也就提高了。

同时要鼓励孩子树立克服困难的勇气和信心。邓老师说学校里曾经有一位 同学开始学习吃力作业和考试时错题多。后来老师建议该生专门搞了个“错 题本”。家长进行监督作业、考试卷发下后逢有打“×”的错题该生总是 认真思考总结错的原因找出正确答案把自己做错的题目更正后集结在一起 从中找出规律弥补了知识上的缺陷。以后遇到类似的问题便迎刃而解了。该生 遇到困难不是急躁慌乱不是回避而是迎着困难上动脑筋想办法克服困难。通过一学期努力该生的错题越来越少成绩迅速提高了。

帮助孩子“学会学习”

指导孩子学会遵循学习规律不断总结适合自己的科学学习方法。学好功课 不能单靠拼体力、磨时间。“得法者事半功倍不得法者事倍功半。”邓荆培举例 有一个期期都名列班上第一的优秀学生谈学习体会时说“我的学习方法主要是 ‘三先三后’。即先预习后听课先复习后作业先思考后请教。”先预习 能知道每课、每单元都有哪些具体要求重点是什么这样心中就有数然后带 着问题去听老师讲课。这样就能跟着老师的思路走。做作业前先看书把老师 在课堂上讲的内容回忆一遍弄懂了再做作业。遇到难题先尽能力思考再向 老师请教。这样做效果很好。

还有一位同学在谈到自己如何学习时是这样说的“善于思考特别是在困

难面前思考是一种很好的方法。我记住了爱因斯坦的一句名言学习知识要善www.xiexiebang.com中小学教育网www.xiexiebang.com 中小学论坛http://bbs.g12e.com 于思考思考再思考我就是靠这个方法成为科学家的。有位数学老师问同学们

从1到100的数字相加的答案有的同学将100个数字依次相加有的同学则将 首数和尾数相加再乘以50迅速得出5050的正确答案这就是讲了方法动了 脑筋。”

和孩子谈话“四不谈”、“五注意”

孩子不听话是父母最头疼的事但是孩子为什么不听话这往往是因为家长 教育不当没有把握谈话的艺术与孩子的批评性谈话要收到好的效果必须 把握时机做到“四不谈”、“五注意”。

“四不谈”是指1吃饭时不谈2 孩子在气头上头脑不冷静不谈

3有外人在场不谈4家长心情不好不谈。

“五注意”是指1要注意经常与孩子谈话不要等出了问题有人告状 时再谈2要注意及时与孩子谈话不要错过了教育的时机3注意分析问 题要全面不要迫使孩子接受不公平的批评4批评谈话也要注意适当肯定做 得好的不要全盘否定5注意谈话时态度和蔼不要声色俱厉也不要不痛 不痒。适当的挫折教育要有适当的打骂也不是不可以但打骂过后还是要谈。

总结1优秀的孩子有一个共同点都非常的勤奋努力在初中要想脱颖 而出需要付出比别人更多的努力几乎全部同学都提前学习提前学过之后在学 校的学习相对较轻松有的放矢学习效果明显2 进行知识点题型的归纳总结

进一步巩固3进入中学真正的挑战才刚刚开始希望同学们在初中取个更大的 进步。

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第二篇：孩子进入初中后的变化

孩子进入初中后的变化

从小学到初中，对孩子来说，知识上有跨越，心理上更有跨越。进入初中以后，知识面广泛了，知识点更完整、系统了；孩子思想从单纯走向复杂，开始有自己的意向和打算。

孩子进入初中后，学习的自觉性提高了，生活的自理能力增强了，思考问题的出发点变化了。

进入初中后，孩子在学习上的自觉性逐步提高。在学习方法上从被动学习向主动学习变化。课堂教学中，教师比较注意启发学生独立思考问题；课堂教学外，学生更多的需要自觉地独立安排自己的学习活动；在家庭中，我们对孩子学习的直接帮助逐渐减少。

进入初中后，孩子在生活上的自理能力逐步增强。作息时间的安排、学习与娱乐时间的分配都趋于合理性。

进入初中后，孩子思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算。开始树立自己的自尊心、自信心，评价别人包括老师的能力大大发展，有要求独立办事，摆脱家长和教师的倾向。

看着孩子进入初中的变化，我们由衷地感到高兴，同时我们也经常给孩子一些指示和告诫，随时随刻要提醒他们该做什么，不该做什么，以给他明确的方向。

第三篇：家长如何应对孩子小升初后的三大变化

家长如何应对孩子小升初后的三大变化

初一学生心理异常的主要表现，在于学习自信心、交往能力和情绪控制等方面不足。

一、学习遭受挫折，导致畏难情绪

进入初中，课程增加，书变厚了，作业量加大了。各科都有较高要求。新鲜感很快就会被“课业负担”代替，显得眼花缭乱，甚而手忙脚乱。一扫往日无忧无虑的快乐，多了几份郁闷和焦虑。

在小学阶段成绩比较优秀的学生，对初中的学习成果期望值较高，如果开头不能尽快适应，受到挫折就会影响学习的信心。针对不同的孩子，我们可从以下某个方面入手：1.告诉子女中学阶段的学习特点和方法，最重要的是学会听课和主动预习、及时复习。2.告诉子女必须全力以赴，勤奋、扎实，随意、散漫，靠小聪明是绝对不行的。一分耕耘、一分收获。3.加强方法辅导，特别是不同学科的学习特点，如语文坚持阅读和练笔、数学解题尝试举一反

三、英语的听力和阅读训练等，订阅相关书报杂志获取方法指导是好一个好办法。4.不要太看重考试分数，不同试卷的分数没有可比性，偶尔没有考好，也不能打击自信心。要鼓励并帮助孩子分析错例原因，既而发现学习或考试中的缺陷。

二、不善处理人际关系，导致行为障碍

现在的孩子大都是独生子女，如果家境较好而且父母又比较娇惯，或自认为长得好看，或家长跟老师的关系比较密切，这样的孩子往往有很强烈的优越感。凡事都以我为中心。但班级是一个集体，唯我独尊必然要遭受挫折，主要是来自同学的不买账和老师的批评。如果不能正确对待，可能形成孤芳自赏，远离集体，甚至会激化矛盾，打架闹事，可见学会与同学相处十分重要。我们希望家长能坚持教育子女以“宽容、互助、自省、交流”处理好同学关系，以期培养一种合作意识，树立一种团队精神，协助班主任营造一个良好的班级大家庭氛围。要提倡自我批评、团结互助、得理让人和诚实守信的良好品德——这会使人受益一生。

与教师相处，大部分学生阳光自然，懂礼貌、善交流。也有比较内向的，不与老师多话，把自己裹的很紧。这类学生可能有一定的自卑感或受到过老师不当批评指责。我想说，有自卑感的人其实大多数较优秀，只是有某种心理暗示他不要出头显露自己。我还想说，教师有时也被情绪左右，批评孩子时，事实不清，道理不透，处罚过当。当然教师要主动关心有交往障碍的孩子，纠正自己工作失误，但家长的思想疏导其实更重要。因为您比我们更了解孩子自卑的诱因，比我们更清楚孩子对老师的不满。我们要肯定孩子的长处，比如他可能板报出的不好，但劳动很认真。增强其自信心。要肯定教师的批评动机是关爱，是期待。促进其大胆与老师交流，这样就可以消除误会，缓解孩子的焦虑。因为教师工作繁杂，难免有疏漏或不当。

其实不管是成人还是孩子，人的幸福感很多时候并不来源于财富或功名，而是和谐的人际关系。学会共处，保持良好的人际关系，会为你的子女营造一个没有暗礁的心灵大海，搏击知识海洋的风帆也将驶得更轻快。

三、叛逆心理导致放纵情绪

小学阶段，教师和家长都保持着相当的权威，而进入中学，由于学生的独立性增强，都会有较多的民主。比如自己支配更多的钱和时间，能部分参与大人的而有些学生有时会错误地理解这种民主，会渐渐滋生叛逆心理。从而放松对自己的要求，在出勤、清洁、课堂纪律、作业、预习、复习等环节出现漏洞。教师同样的要求，可在不同学生身上的效果往往大相径庭，如同样要求诚信考试，但有人考场作弊；同样布置卫生扫除，有人中途溜掉；同样要求完成作业，有人抄袭、拖欠。这就不能不反思我们家庭教育的差异。任何时候，行为习惯和心理品质都是大树的根，而学习成绩只是树叶、花果。只有根深，才能叶茂，才有果实。考察学习好的学生，几乎无一例外。因此，重视学生的行为习惯和心理品质的培养，才是育人的根本。我想，孩子在真正成熟之前，家长还是要保持适度的权威，要立规矩，要真督促。反对棍棒教育（当然不是完全不动手）、反对贿赂孩子、反对盲目家教辅导。

家长应对法：

一、掌握教育提前量和保持亲子氛围的问题

细心的家长从子女言谈举止中也许会发现孩子渐渐跟某个异性同学交往过密，其实这是生理趋于成熟导致的微妙心理变化。家长一定要以恰当的方式加以正确引 导，既不能放任不管，亦不要棍棒相加。应当在时间上科学地提前教育，过早没有意义，太迟了恐怕抵挡不了欲望的冲击。内容上要引导健康爱好，充实子女兴趣。一定要避免子女接触不健康的书籍和音像制品，要防止孩子沉溺于网络游戏或聊天。因为毕竟是孩子，自制力还比较弱。最好高中毕业之前都不要破例。两句老话，一曰“黄毒猛于虎”，二曰“玩物丧志”。切忌，切记。

二、营造温馨的家庭亲情，给子女一个永远的心理依靠

父母相敬如宾、尊老爱幼、爱岗敬业、遵纪守法、艰苦创业等美德对子女的潜移默化是长久而深远的。给子女一个可靠的经济保证很重要，而给子女一个温馨可 靠的亲情环境更为重要。你的子女能否给你敞开心扉，诉说他的苦与乐，这对你掌握孩子的思想动向非常关键。只有经常保持这种坦城的交流，才能实现两代人的成 功对接。因此，抽出陪朋友、陪客户的时间陪陪孩子，可能是一种更有效的投资。但不要跟孩子在一起就是说教，有时做做游戏、说说笑话、到野外郊游更有利于下 一次教育。这一点，在学生的周记、作文中有很多表白。能感动、能教育孩子的，常来自于生活中琐事折射出的亲情。孩子的情商亦会在这种亲情中得到进一步提 升。单亲家庭尤其要注重这一点，无论那一方，都应该关爱孩子，夫妻离异不甩掉作为家长的责任，不能剥夺孩子应得的父爱和母爱。这是法律，是道德，也是自己 的切身利益。

第四篇：小学升初中后入学准备

小学升初中后入学准备：如何培养独立意识

初中是孩子学习过程中的重要阶段，无论是对家长还是孩子，自身角色的正确定位和培养孩子的独立意识是关键。精品学习网小升初频道为大家提供小学升初中后入学准备，希望能够帮助大家在2015年小升初考试中取得好成绩!小学升初中后入学准备：如何培养独立意识

对于初中新生来说，应该在两方面进行尽快适应。一方面是心理适应。新生进入到新的学习阶段中后，应尽快正确认识自己角色的改变。自己主动认识和了解小学和初中在学习方式上的区别。另一方面是生活适应。学生要学会自己独立生活，家长要提前帮助培养学生学会一些生活自理能力。总之，初中新生从学习和生活两方面入手，尽快培养出自己的自理能力和责任意识，显得非常重要。

此外，对于初中生来说，更重要的应该是教辅书籍的准备，教辅书的选择极为关键。不建议买太多，关键是少而精：初中生的教辅书更要注重质量，建议购买老师推荐和在同学中口碑较好的教辅书。此外，中学阶段英语的学习比较重要，一般要准备牛津或剑桥等较为权威的英汉、汉英词典。

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小升初入学准备包括哪些方面？

初中是孩子学习过程中的重要阶段，无论是对家长还是孩子，自身角色的正确定位和培养孩子的独立意识是关键。为此精品学习网小升初频道为大家提供小升初入学准备包括哪些方面，希望能够真正的帮助到家长和小学生们!小升初入学准备包括哪些方面？

一、心理适应准备

初中是孩子学习过程中的重要阶段，无论是对家长还是孩子，自身角色的正确定位和培养孩子的独立意识是关键。对于初中新生来说，应在心理方面尽快适应，正确认识自己角色的改变。自己主动认识和了解小学和初中在学习方式上的区别。同时，学生要学会调整心态，能够尽快适应新的环境，处理好和教师及同学的关系。家长们不妨趁暑假带着子女早点熟悉新的校园环境，也可以利用新生报到日，和新的教师、同学沟通交流。

二、生活适应准备

另一方面是生活适应准备。进入初中意味着学生们进入了一个新的环境，学生要了解初中阶段的学习方式方法与小学阶段的不同，学会自己独立生活，家长要提前帮助初中新生尽快培养出自己的自理能力和责任意识，养成良好的学习习惯、学习态度，能够独立完成作业，能够自己看书解答基本的问题等等，这显得非常重要。

三、学习准备

初中新生首先要把小学功课吃透。由于一些小学降低了考试难度，很多学生往往都有个漂亮的分数，但他们实际上对一些知识点并没有掌握好，这会对他们吸收初中传授的新知识带来一定的负面影响。建议家长们在进初中前，不要光看学生的成绩，而是要抓一抓学生的功课，补上薄弱的知识环节。

小学到初中顺利衔接，要初中新生提前复习之前的课程;很多学生被重点中学录取后就收到通知，要求提前自学初一内容;部分学校分班考试或摸底考试还要考到一些初中的内容。为做好这些准备，初中新生可以在以下几个方面着手进行查缺补漏和预习：

暑假是初中学习的重要时期，原因之一就是时间相对集中，这让学生有充分的时间预习和复习初中课程，第二就是相对平时在学校的压力来说学生心里方面承受的压力小很多，这更有助于孩子兴趣的提高，所以在暑假期间做好各方面的充分准备对于孩子的小升初入学准备有很大的帮助和意义。

小升初新生开学前准备：制定学习计划

基础教育一直是最受学校和家长关注的，最为基础教育重中之重的初等教育，更是得到更多的重视。精品学习网小升初频道为大家准备了小升初新生开学前准备，希望能帮助大家做好小升初的复习备考，考入重点初中院校!小升初新生开学前准备：制定学习计划

一、制定作息计划

假期里，娃娃们始终处于自由松散的状态。马上就要开学了，如何使娃娃们恢复正常的作息，是家长们的当务之急。这就要求家长和娃娃共同商议制定作息计划。至少要在开学前一个星期，让娃娃执行上学期间的作息制度。比如，上午8-11点，正是上课时间，不要让娃娃过分沉迷于游戏玩乐或贪睡等，最好静下心来，读读书，看看报。时间一长，娃娃的“玩心”自然就收回来了。这样一个逐渐习惯的过程，家长要不断提醒娃娃遵照作息计划。

二、坚持读书积累

开学前，要让娃娃的心沉静下来，多读读书。

首先，如果娃娃手里已有新学期的语文书，可以让娃娃从头至尾读读，(让他们)对新学期的讲授内容有个大致的了解，做到心中有数。

其次，可以找一些与语文教材有关的、内容比较轻松的课外读物来读，以拓宽娃娃们的知识面，加深他们对教材内容的理解。比如，可以看看教材中涉及了哪些中外名人或大作家，可以通过网络了解这些中外名人或大作家的作品及写作背景、主要成就等。如果有条件可以到书店有选择地购买，并阅读。最重要的是要培养阅读的兴趣，通过熟悉课本知识从心理上做好迎接新学期的准备，不要对开学有抵触情绪。另外，提前准备功课尽量不要占用过多的时间，以免因过度紧张而增加心理压力，这样反而会对学习不利。

此外，还要有意识地积累成语、诗句和名言警句等。

小升初寄宿生入学准备：适应环境，学会交往

在每一个孩子成长的过程中,有三个节点是孩子们必须要跨越的,即小升初、中考和高考;而较让家长们操心的,恐怕就是小升初了。精品学习网小升初频道为大家提供小升初寄宿生入学准备，希望对大家有帮助!小升初寄宿生入学准备：适应环境，学会交往

升入初中，同学们进入了新的学校，也将面临新的班集体。在新的集体，大家来自于不同的学校，彼此间比较陌生，这时很多人会感到孤独，想念以前的学校、班级和同学。要摆脱这种状态，同学们就应该主动地适应新的环境，去熟悉新的班级和同学，无形之中，你会越来越融入新的环境，朋友多起来，陌生感自然会逐渐消失。

具体交往方法。

1.学会关心别人，热心为班级、为同学做事。平时尽量多关心同学、帮助同学，为集体做些力所能及的事，多考虑集体的利益、他人的利益，甚至在某些时候你愿意牺牲自己的一些利益来为别人做些事。这样别人就会觉得你能为别人着想，而不是总想着自己。

2.尊重他人、坦诚待人。要做到这一点，就要对朋友充分信任，信任是友谊的空气，这种空气减少多少，友谊也会相应消失多少。如果你不信任别人，自然会在交往中给人一种虚假不真实的感觉，别人就会感受到交往中的不平等，友谊自然不会持久。

3.宽以待人。在与同学交往的时候，不要过于挑剔对方的不足，因为每个人都有自己的长处和短处，当然也包括你自己。所以对人要宽容，要谦虚，得理要让人。

4.微笑待人。一个微笑包含的意义有很多：可以是招呼示意，可以是原谅理解，还可以是激励赞赏……所以不要吝啬微笑。往往微笑的人会给人一种轻松的感觉，严肃的人会使别人感到压力，大家都喜欢轻松的感觉。而且情绪是会相互感染的，因此微笑的人也常常会给别人带来快乐。

希望我们准备的小升初寄宿生入学准备符合大家的实际需求，愿大家都以优异的成绩考入理想的重点初中院校!小升初如何做好入学准备：生活、学习和心理 孩子的教育始终是家长关心的头等大事，所有的家长都希望自己的孩子能够接受最好的教育，有更好的未来。为此精品学习网小升初频道为大家提供小升初如何做好入学准备，希望能够真正的帮助到家长和小学生们!小升初如何做好入学准备：生活、学习和心理

一、心理适应准备

初中是孩子学习过程中的重要阶段，无论是对家长还是孩子，自身角色的正确定位和培养孩子的独立意识是关键。对于初中新生来说，应在心理方面尽快适应，正确认识自己角色的改变。自己主动认识和了解小学和初中在学习方式上的区别。同时，学生要学会调整心态，能够尽快适应新的环境，处理好和教师及同学的关系。家长们不妨趁暑假带着子女早点熟悉新的校园环境，也可以利用新生报到日，和新的教师、同学沟通交流。

二、生活适应准备

另一方面是生活适应准备。进入初中意味着学生们进入了一个新的环境，学生要了解初中阶段的学习方式方法与小学阶段的不同，学会自己独立生活，家长要提前帮助初中新生尽快培养出自己的自理能力和责任意识，养成良好的学习习惯、学习态度，能够独立完成作业，能够自己看书解答基本的问题等等，这显得非常重要。

三、学习准备 初中新生首先要把小学功课吃透。由于一些小学降低了考试难度，很多学生往往都有个漂亮的分数，但他们实际上对一些知识点并没有掌握好，这会对他们吸收初中传授的新知识带来一定的负面影响。建议家长们在进初中前，不要光看学生的成绩，而是要抓一抓学生的功课，补上薄弱的知识环节。

小升初入学准备：提前准备功课

在小学阶段小升初考试是一次重要的考试,需要家长和小朋友们格外重视。精品学习网为大家提供了小升初入学准备，希望同学们多多积累，不断进步!小升初入学准备：提前准备功课

新的学期即将进入一个新的学习阶段，不仅在功课内容上，而且在心理上对于小升初学生们也是一个挑战，因此在开学前的几天适当提前准备会对开学大有帮助。首先，对各门功课在新学期的讲授内容有个大致的把握，在这几天可以抽空翻看教材，了解一下将要学习的内容，做到心中有数;其次，挑选一些认为有意思的部分与同学、伙伴交流，增加对书本内容的兴趣;再次，可以找一些与新学期课程有关的、内容比较轻松的课外读物来看，拓宽知识面，加深对课本的理解。最重要的是要培养起学习的兴趣，通过熟悉课本知识从心理上做好迎接新学期的准备，不要对开学有抵触情绪。

初一新生开学军训准备全指导 基础教育一直是最受学校和家长关注的，最为基础教育重中之重的初等教育，更是得到更多的重视。精品学习网小升初频道为大家准备了初一新生开学军训准备，希望能帮助大家做好小升初的复习备考，考入重点初中院校!初一新生开学军训准备全指导

着装

一般来说军训都会发一套迷彩服，包括帽子鞋肩章什么的都有，但是有的学校不会给军用的短袖，发短袖的话，如果不每天都检查就千万不要穿，不知道那是什么布料，一点不吸汗还越出汗越热。在里面穿砍袖吊带什么的就好，领口一定要大，一定要是棉质的，吸汗还不沾身。

教官不要求挽袖子时千万不要挽，热也挺着吧，总比胳膊上下不一个颜色强。

尽量每晚洗迷彩服里穿的衣服，就算累也尽量每天更换，尤其是男生，不然第二天会很难受，而且味道很难闻。

别因为热就不好好穿迷彩服，迷彩服的确很厚很沉，穿着很热不舒服，但至少它吸汗防晒还不怕脏，累得要命随地一坐没人会心疼，而且比起被晒得起斑，还是热一会好一些。

鞋垫 大多数学校会要求穿军鞋，千万要买一双冬天用的厚鞋垫垫上，然后买便宜的棉柔的卫生巾，因为越便宜的越厚越软，男生女生都可以用，不要觉得不好意思，修剪成差不多的形状，粘在鞋底再垫鞋垫，没人会知道，军训很苦，尤其是有拉练的学校，为了脚上不起泡，还是怎么舒服怎么来。

防晒

随身携带面巾纸和防晒霜，可能的话最好也带两个创口贴，手机什么的就不要戴了，训练的时候那些贵重物品就是累赘，钱可以随身带个十块八块的，因为可能会有卖冰水的人出现在训练场，那种时候，卖冰水的就是神。

不要觉得防晒霜只要早上涂一遍就行，随身带着，每个休息时间都涂一次，军训时会大量出汗，汗液会把防晒霜冲散的。不要觉得只涂脸部就可以，耳后包括耳朵，脖子尤其是后脖颈，还有小臂才是关键。防晒霜买30倍以上的，效果很好。

每晚都要涂晒后修复，三五天敷一次面膜，就要美白的就行，多吃点维生素多的水果，抑制黑色素生长。

买一个最小的喷雾瓶，文具店超市都会有，每天出去训练时都灌满凉水带着，热了往皮肤上喷几下，水珠不要用手抹，就留着自然风干，至少能稍微凉爽一会儿。喜欢化妆的，不化妆不能出门的女生们在军训这段时间就不要抹太多了，几层防晒霜涂完什么都看不到，如果实在想就在最后涂一下散粉定妆，不然抹太多流汗后妆会花掉，揉眼睛什么的也不方便。习惯早上洗头的也不要洗了，有这时间多睡一会儿最好，不然洗完也没时间干，半干不湿的头发更热。

生理期

有的女生都会赶上一次生理期，一定要利用好这次机会请假，就算没有不舒服也要装样子，还是坐在旁边看别人训练更舒服一些，而且在这期间一定要保重身体，我身边的女生都是在军训后开始痛经的。

刘海

军训时留留海的女生把留海用卡子别起来吧，出汗时留海会粘在额头上，不仅热还会刺激额头长痘，把军帽调的稍微紧一点，在军帽和额头中间垫一张面巾纸，就普通的心相印那种就好，不用特地打开再折起来，帽子会把纸夹住，这样汗水就不会往下流，还能防止额头皮肤整天被帽子内层的胶粘的长痘。

小学与初中的区别

初中学习与小学学习有很大的不同，初中是由小学向高中过渡的时期，学生的身心发展也由少年期向青春期过渡，他们可塑性大，既是掌握基础知识、基本技能的最佳时期，又是为今后发展创造条件的重要时期。与小学阶段的学习相比，表现出以下明显的差异：

1、学习内容逐步深化、学科知识逐步系统化

学习的课程门类逐渐增加，内容也逐步加深。小学期间，学生的学习内容是比较简单的，学科也相对简化，主要学习语文、数学等最基础的课程。语文主要是识字教育和简单的听说读写能力培养；数学主要掌握基本的运算能力；其他方面只是接受一些直观、感性的知识，并没有细化了的完整的学科知识。老师的教学也更重趣味性和直观性，而不是强调知识的完整体系。

进入中学以后，学习的内容发生了明显的变化。学习的课程门类逐渐增加，内容也逐步加深。语文、数学、英语这些小学曾学习过的课程，由直观的、感性的、零碎的知识点变成了更为完整、系统的知识体系，并更加突出能力要求；同时，物理、化学等课程相继开设，历史、地理、生物等人文社科知识也成为重要的学习内容。这些学科知识对于初中学生来说，都是必需的文化素质积累，这就使初中生的学业负担客观上大大增多了。老师的教学也越来越注重传授知识的严密性和注重学生思维方法、思维能力的培养，除要求学生识记大量的定义、原理等知识点外，更重要的是培养学生掌握运用知识的能力

2、学习成绩分化日趋激烈

初中生的学习成绩波动很大，同时出现激烈的分化。学习量的增加和内容的不断加深，加上初中学生心理的波动和生理的变化，使得初中生的学习成绩波动很大，同时出现激烈的分化。主要表现在以下几个方面：

（1）小学阶段的学习成绩和初中成绩相关不大。根据有关专家的研究，在小学是学习尖子的学生，进入初中以后继续保持领先的情况大大减少；相反，有些小学时被认为成绩不好的学生，往往后来居上成为学习冒尖者。而初中阶段的学习成绩却与高中学习呈明显相关。

（2）初二年级往往出现比较明显的学习“分化点”。一般来说，经过预初、初一的学习适应和调整，学习习惯和方法基本形成定势，成绩的差异逐渐明显。尤其到了初二年级，随着学习内容的加深，物理等自然科学课程相继开设，对学生逻辑思维能力要求越来越高，智力在学习中的作用也表现得越来越突出，这时学习开始出现好的更好，差的更差，好与差的差距被越拉越大的状况。

（3）学习成绩与付出的工夫所呈现的差异。学习优秀的学生由于能够合理地安排时间，方法得当，事半功倍，学习往往显得轻松自如而依旧学有余力；学习较差的学生穷于应付，事倍功半，却学得越来越吃力，学习变成了沉重的负担。这种对待学习是否轻松的状态，是判断学生学习潜力的重要依据。

3、学生在学习中的自主能力日显重要

对初中学生的指导更多的应侧重于学习方法和学习意志品质的培养。进入初中以后，学生在学习上的独立性逐步增强。课堂教学中，教师比较注意启发学生独立思考问题；课堂教学外，学生更多的需要自觉地独立安排自己的学习活动。而在家庭教育中，家长对孩子学习的直接帮助也逐渐减少，不少家长也因为孩子学习难度的增加而显得力不从心。因此，自学能力的强弱对学习成绩的影响明显增强，学习依赖性强的学生成绩往往每况愈下。家长应该及时指导学生充分利用小学阶段已经形成的良好学习习惯，使他尽快适应初中学习的要求，并帮助其形成初中阶段相对独立的学习能力。对学生的指导更多的应侧重于学习方法和学习意志品质的培养。

4、学习的自觉性和依赖性、主动性和被动性并存 小学阶段的学习，在学校里，主要依赖老师的安排，老师可以说是无所不包、无所不管；在家里，也大都是在家长的督促下完成学习任务的。小学生的学习还缺乏明确的目标和自制能力，所以，带有明显的依赖性和被动性，一旦离开教师和家长，不少学生往往会觉得茫然不知所措，无法自觉的安排学习。

相对来说，初中学生的学习自觉性和主动性有所增强，但是，在这方面学生之间存在显著的差异。许多学生的自觉性和主动性还不能持久保持，教师和家长的管理稍有松弛，就会无法自制，把学业抛至脑后，从而导致学习成绩的下降。随着学生年龄的增长、心理的变化，电脑游戏、武侠小说、通俗言情小说，乃至有些不健康的读物都会对学生产生极大的诱惑，成为影响学习的因素。有些学生自制能力比较脆弱，还会沉迷其中不能自拔，严重影响学习。自觉性、主动性比较强的学生就能保持相对持久和稳定的学习状态。总体看来，初中生还处在自觉性和依赖性、主动性和被动性并存的年龄。家长要注意经常帮助孩子排除干扰，引导他们形成良好的兴趣，明确学习的目标，使他们的自觉性和主动性得以巩固

第五篇：小学升初中,学习方法的重大变化

小学升初中，学习方法的重大变化

“原先在小学成绩很好，可一上初中成绩就出现滑坡，这该如何是好?”„„在找初一学生家长“取经”的时候，不少小六的家长常常会听到这样的抱怨。

教育专家指出，孩子升入初中，将面临着诸如环境、学习方法和学习科目设置的不同，家长应针对小学和初中几个方面的不同做好调整，让孩子提前适应初中的生活。

学习方法：从传授性到理解性

提前改变：多提问、多思考、多总结

进入初中以后，学生的学习由直观的、感性的、零碎的知识点变成了更为完整、系统的知识体系，并更加突出能力要求。因此就要求学生在学习方法上相应做出调整。

研究小升初工作多年的专家表示：“小学生的学习主要是眼看、手写、记住，而到了初中，要求学生对知识充分理解，并学会用思维去分析这些知识点。”

据了解，由于小学本身知识量少且时间充裕，所以小学老师的教学进度较慢，讲解也更详细具体。但初中科目增多，每个老师的讲课时间都是规定好的，老师必然要改变授课方式。因此，建议家长从现在开始就要培养孩子多提问、多思考、多总结的学习习惯。

学习要求：从指令性到计划性

提前改变：学会预习，提高学习主动性

从小学升入初中，对学生的学习要求也有很大的不同。小学阶段的学习主要依赖老师的安排，学生只要完成写字、造句、背课文这些老师下达的简单“学习指令”就行。但初中则要求学生自觉主动并且有计划地学习。

一般的学生只是单纯完成学校和老师交给的作业就觉得完成了学习任务，而优秀的学生基本上都有预习课本的学习习惯。从小学升入初中要求学生的学习态度实现从“要我学”到“我要学”的转变。

学习行为：从随意性到目标性

提前改变：培养孩子做一周学习安排

进入初中以后，由于学习内容和学科的变化，原先的学习方法和习惯要随之改变。原本可能通过短计划就能实现的学习任务和目标，到了初中之后则要求学生有一个“长安排”的计划，才能实现。

同时建议家长，现在就开始培养孩子制定一周学习计划和安排一周学习任务的习惯。

学习内容不同：从单纯性到多样化

提前改变：别偏科，多看看基础科学

小学和初中面临的任务和学科学习的内容差异很大。总体来看，小学的课堂教学容量小，作业量小，注重基础知识的学习和巩固，主要是语文、数学和英语三大学科的学习。

到了初中，多出了物理、化学、生物、历史、地理等几大学科，而且知识系统性比较强，需要孩子课后花时间去消化，不然很容易导致成绩下降。

建议家长，小学阶段的学生如果偏科现象过于严重，现在就应开始纠正孩子的偏科习惯，让孩子在课余时间多看看与基础科学相关的书籍，涉猎这方面的知识。家长甚至可以让孩子多翻翻十万个为什么之类的指导读物。