第一篇：强劲体魄 熔铸灵魂
强劲体魄
熔铸灵魂
素质教育下的学校体育
中国教育改革和发展纲要明确出：“中小学生要由应试教育转向全面提高国民素质教育的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身心素质，促进学生生动活泼的发展”。以全面培养学生能力，发展学生个性，终生发展长效教育为核心。作为德、智、体、美、劳之一的体育，如何在新要求、新形式下发挥自己的作用，推进素质教育实施，我认为应突出解决如下几个问题：
一、全面提高、全体参与、终身发展
我们的教育以学生一生可持续发展和综合素质提升为终极目的，全面提高指：教学必须综合的达成认知、发展和教育三个方面的任务，促进学生的整体素质获得全面、充分、和谐的发展，体育技术、体育意识（情感体验），运动技能、体育心理素质、体育个性、体育品德等良性发展；全体参与不只是在教学中面向大多数学生，更应关注少数尖子生和差生，使他们都能快乐、科学的成长。要明确体育的主要目标是增进健康，增强体质；要培养学生的健身和健康知识，形成终身的健身和健康习惯。同时要依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高学生的基本素质为根本目的，尊重学生的主体性和主动精神，培养良好的意志品质。要尊重学生个性发展的特点，使学生在教学中体现主体性、主动性和创造性，课堂教学充满生机和活力，使学生学的主动、生动、活泼，使课堂教学沿着素质教育的轨迹不断前进。体育中形成的良好的意识和习惯、情感体 塑造的完美人格、智力情操将在其一生的发展获益无穷。
二、冲破传统，在扬弃中发展
传统的教育教学往往强调教师的主导作用，而忽视学生主体作用，总是教师教什么，学生就学什么、练什么，学生没有自由权，从而使学生可产生冷淡、厌倦心理，这就扼杀了学生的个性发展。实施素质教育，必须以学生为主，使学生成为教学的主体，学习的主人，获得主动发展，而创新精神有是素质教育的一个特征，发挥学生的主体作用，不能简单的理解为体育课中多给学生练习的时间，学生爱怎么练就怎么练。教师在选用教学方法时，提出多种练习方法供学生参考，发挥学生的主动性和创造性，使每个学生都能学到新知识，并在技术上有所提高。以初中篮球教学为例：开始只教学生技术动作，学生回感到枯燥，我们用少量课时教基本技术，更多的是让学生自由组合进行比赛，从比赛中感到技术的不足，从而使学生变被动学习为主动学习，把积极的热情投入到以后的学习中，完成“要我学”为“我要学”的过程。
三、关爱学生和谐共处
和谐的师生关系不仅是教师热爱学生，学生尊重教师，还应包括：（！）教师和学生在人格上是平等的，教师要理解、尊重、信任学生，使学生感到老师可近、可亲、可爱，鼓励学生在与教师的平等交往中展示自己，给予每个学生参与教学活动的机会。
（2）要以身立教、爱岗敬业，不能马虎从事，要求学生做到的教师必须做到。
（3）不断提高自己的业务水平，在教学思想和感情上对学生要一视同仁，在教学方面和教学目标上要区别对待。
（4）重视感情、意志、信念等人格因素的价值，建立师生之间在教学活动中懂得和谐关系。
四、身体强健，心里健康
健康不仅是没有疾病，而是心理、生理的健康和适应社会的良好状态。学校体育使学生的肌体通过一定形式和强度的练习而达到健壮、协调、匀称，从而减少疾病的同时，更要对学生的心理障碍与疾病起到预防和治疗作用。90年代以后多为独生子女，优裕的生活条件下，日益显现出的却是冷漠、自大、自私、脆弱，多数自小生活圈子过小，缺乏集体观念，以自我为利益中轴，又经不起一点挫折，受不得半点委屈。在体育教学中运用鼓励或挫折性教育等方法，有意识的校正他们的不良心理，尤其在各种游戏和比赛中，通过失误----练习----成功，来培养学生的自信心，勇敢果断，开拓进取，自律及抗挫折能力的心理素质，通过体育教学，培养学生良好的思想品德和精神文明，培养学生的社会责任感和爱国主义、集体主义精神，培养学生自强能力，顽强拼搏、开拓进取的精神和文明行为，诱导学生养成维护道德规范，遵纪守法的良好习惯。
五、革新内容、变换方法、让体育教学五彩分呈
内容应根据社会体育的发展，学生个体的需要及学校的教学条件，进行选择和调整，增加非竞技运动项目、体育娱乐项目及适合个体锻炼的个人运动项目的内容比重，使教学的内容呈现多样化，教材要主辅结合，固定与灵活并举。教学大纲不必统的太死，并且不要随意增加教学内容的深度和难度，体现教学内容的可接受性，以便吸引全体学生主动参加体育学习和锻炼。体育教学的形式和方法，应根据选择的教材内容，以增强学生的练习兴趣和培养学生的体育能力，适应素质教育及要求，从教师中心真正转向尊重学生为主体，向较为多样化、灵活化、实效化、人格化的方向转变。
六、自我加压、自我完善、自我提升
教师的综合素质提高是实现素质教育的保证。教育目标的改变，体育教学的改革，首先要求教师必须观念上来个自觉、实质性的更新。要通过各种途径的学习现代教育思想与理论，提高自己的业务能力，充实和拓展人文科学、科技文化、职业道德等方面的知识素质，以适应素质教育对教师提出的要求。要牢固树立素质教育人才观，把教学出发点归宿点放在提高学生综合素质的基础上
七、增强实效，杜绝形式
教师要根据本校具体情况，引导学生根据计划、要求、兴趣和爱好进行各种体育项目的练习，分成多中活动小组，由有体育特长的学生负责，创设自主练习的氛围，培养学生的体育意识、兴趣、发动学生的身心素质、体育特长和个性，提高学生的体育能力。
少年强则国强，学校体育作为素质教育的一个重要环节，直接决定国家兴衰及社会主义事业的发展，我们体育教师更应意识到重任在肩，奋勇前行，相信学校体育兴旺之日是素质教育收获之时。
第二篇：用初心与使命熔铸灵魂
用初心与使命熔铸灵魂
初心一词，又称“初发心”，来源于《华严经》。在佛教中，菩萨的修行从初心开始，一直到觉悟成佛，可见，初心与修成正果是密不可分的。
唯有发愿初心，守住初心，方得正果。
当代共产党人拥有的初心，就是建党初期中国共产党人的共同理想——把中华民族伟大复兴作为旗帜，把为人民造福的事业推向前进。
其作始也简，其将毕也必巨
1921年，浙江嘉兴南湖，湖面不很平静，时而有阵风吹来，荡起了阵阵涟漪。湖上有一艘小船，正是这不起眼的小帆船，却承载起中华亿万同胞的大梦。
中国共产党伟大地诞生了，每一位共产党人都怀揣着亮堂堂的至高理想——为了民族振兴而奋斗终身。
然而，帝国主义的炮火仍在咆哮，军阀混战的局面极难扭转，封建官僚的势力依然强大。在缝隙中成长起来的中国共产党，如何用数万之众引领亿万中华儿女走向光辉的明天呢？
道路是险阻的，任务是紧迫的，征程是漫长的，使命却是伟大的！建党初期的中国共产党人，成员不多，武器落后，供给不足。但是，逆境往往更能磨砺一个伟大政党的意志力，共产党人捧着梦想，在敌人的炮火中匍匐前进，在敌人的刺刀下英勇就义。
不忘来路，清楚去向。古希腊学者柏拉图说得好：“我们凭信仰而战斗，就有了双重的武装。”一代又一代共产党人将毕生心血献给了祖国和人民，艰难困苦，玉汝于成，即使前路崎岖，终究跋涉走过。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
两千多年前，那个百花璀璨的五月，汨罗江畔，一位爱国至深、九死不悔的楚国大臣——屈原，纵身跳江自杀。
他无比彷徨，无比痛苦，仿佛，唯有一死，才能让他解脱，让他明白。
这位初心不改、至死不渝的屈子的精神，应当作为每一位中国共产党人的鞭策。
在中国共产党团结带领全国人民历经千难万险，付出巨大牺牲的过程中，攻克了无数的难关，创造了无数彪炳史册的奇迹。1934年10月，中国共产党人开启了二万五千里长征之旅，那条通往延安的路极其崎岖难行。四渡赤水河，飞夺泸定桥，过千里茫茫大草地，攀越连绵起伏的雪山，等等壮举。历时两年的伟大征程终于完成了，中国共产党人自豪并且自信地来到了延安，即将开始救亡图存的新篇章。
能够克服不可胜数的困难，获得这个永载史册的大胜利，它的动力来源，不是别的，正来源于中国共产党人那颗矢志不渝的初心。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越
21世纪的新中国，机会与风险并存，国内外形势正在发生深刻复杂变化，我国正处于重要战略机遇期，前景十分光明，挑战同样十分严峻。世界各国人民都翘首盼望这只东方雄狮重振雄风，能引领潮流，为各国人民做出更大贡献。
不可否认的是，新中国要取得大发展，应当先严肃党风党纪，肃清国内环境，非正本，无以清源。从上至下，从中央到地方，这数年来展开轰轰烈烈的反腐败斗争，坚持反腐败无禁区，全覆盖、零容忍，在步步为营、无硝烟的斗争中，取得了惊人的结果，让世界各国人民瞩目、惊叹不已。
我们相信，这场攻坚战仿若凤凰涅槃，它考验了一个伟大政党敢于直视问题的勇气与解决问题的能力，在血与泪与火之下，中国共产党会得到全新的生命活力。
历史与命运会谴责、抛弃离经叛道的人！
守住初心，怀着民族大梦，担起历史使命，慨然前行，迎接我们的，将是一路鲜花。
既然清楚来时不易，何不执着前进； 既然看见曙光不远，更应奋勇当先。一步一个脚印，一程又一程花香鸟鸣。再远的路，走着走着，也就到达了。
第三篇：用法治文化熔铸质监人不朽的灵魂
用法治文化熔铸质监人不朽的灵魂
文化是民族的血脉，是人民的精神家园。国学大师钱穆先生曾经说过：“一切问题，由文化问题产生。一切问题由文化问题解决”。先进的文化应当流淌着法治的血液，社会主义文化强国不能离开法治文化建设，质监事业同样也离不开法治文化的培育。我是一名来自质监战线的基层工作者，可以说和普普通通的人们一样，过着平凡而安定的生活，也可以说我和别人不一样，只因为我肩牌上闪烁着规矩的标志，只因为我心中“忠于职守、勇于负责、严格把关、保国安民”的神圣信念，只因为我是质监人，质监法治文化赋予了我独特的法治意识、法治原则、法治精神和价值追求。
作为一名质监人我感到无上的光荣，我们担负的是国家的安定，守卫的是社会的和谐，维护的是法律的尊严，保障的是人民的幸福。质监工作不会如设计师描绘宏伟的蓝图，也不会如艺术家迸发创作的激情，更不会如运动员面对极限的挑战，我们为管理质量、计量、标准、特种设备而依法行政，我们为服务经济社会发展而保驾护航，在我们对党的忠诚，对事业的无私奉献的背后，法治质监成就了我们事业发展的生命线。
每当我们在早春时节高举“亲民爱农、尽责奉献”的旗帜，开展“春雷行动”专项执法和综合执法活动的时候；每当我们带着食品、特种设备及各类产品专项整治任务走进生产企业的时候，执法为民，为民执法已成为质监执法队伍誓不动摇的信条。2011年3月，绥化市局稽查支队在检查中发现某化肥生产企业涉嫌造假，货值金额较大，执法人员办案坚持以人文关怀为核心，教育优先，保护相对人的陈述权、申辩权和听证权，合理行使自由裁量权公正处罚，正当的办案程序和科学的执法原则，使企业负责人从气焰嚣张、抗拒检查到主动配合，最终无话可说，认责伏法。此案的办理对当地农资生产企业起到了较好的震慑作用，发挥了行政执法的引导、规范、协调功能，保障了社会的和谐稳定。
连续多年开展的“百局服务百企，百企评价百局”、服务大项目建设、“提升质量保民生”等活动，关注质量振兴，追求卓越质效，将行政指导前置，行政处罚后置，服务帮扶贯穿全过程。特别是“规范为主，处罚为辅”执法监管机制的实行，锻炼了我们以行政执法的规范化成果服务经济社会发展的能力，树立起质监人“服务经济、奉献社会”的核心价值观。为对辖区内乳制品企业产品进行产品质量监控，化验室里多少个夜晚挑灯夜战，进行数据分析；为保障公平交易，检测人员克服天寒地冻，大雪封路，在收粮现场校准大型衡器；为推广先进标准，对重点企业进行驻厂技术指导和协助质量控制。一份份检验报告，给执法打假提供了依据；一回回技术支持，企业在我们的帮助下获得新生；一次次法规宣传，消费者露出满意的微笑。
“以检验检测为手段，靠数据说话”是我们开展技术执法的本质特征。“行政执法与技术执法相结合”、“行政法律法规与技术法规相结合”、“产品抽样即是行政执法的开始”等一系列法治理念，引领着质监行政执法时刻保持着正确的发展方向。当我们的检验检测仪器设备以移动式、便携式、车载式前移，专业技术人员深入一线、进入现场，辅助执法和实施服务的时候，诸多执法难题迎刃而解。当我们采用了日常区域巡查、重点企业双重监管、风险食品抽查检测、组建食品安全特别执法队“四位一体”食品安全监管模式后，食品风险防范能力明显提升。当公共安全检测车、计量检测车、检衡车和特种设备检测车，开赴现场检验检测的时候，地域跨度大、企业分散对我们来说不再是质量安全监管的障碍。
风正潮平，自当扬帆破浪。任重道远，更须策马扬鞭。质监法治文化作为法治质监建设的“灵魂”，为法治质监建设提供了重要的精神支柱和内在动力。面对全社会对质监人殷切的目光，我们可以问心无愧地说：依法办事、依法检验检测、依法管理、依法提供服务、依法维护行政相对人合法权益，这些我们能够做到。
第四篇：强体魄演讲稿
强体魄演讲稿
篇一：强我体魄演讲稿
《强我体魄，快乐学习》演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
早上好！今天我演讲的题目是“我运动、我快乐”。
“生命在于运动”，这是法国著名思想家伏尔泰的一句名言。没有运动也就没有了生命，缺少运动的生命是短暂的！毛主席也说过，身体是革命的本钱，没有了身体健康一切都等于零。有了强健的体魄我们才能胜任各种艰难复杂的工作，才能完成各种学习任务，才能精神百倍、意气风发地去迎接生活中的种种挑战，只有身体健康了，我们才可以体会到工作和学习的快乐，才会真正享受到生活的幸福和生命的美丽！
有一个真实的故事，告诉了我们体育运动的重要性。法国著名作家雨果，年青时很有才华。29岁就写了长篇小说《巴黎圣母院》，这本小说轰动了整个法国。之后他还写了很多小说、散文、诗歌??可正当他激情奔放的时候，心脏病却突然发作了。许多人看到雨果发青的脸色，都为他感到惋惜。人们都以为巨星就要坠落了。可雨果并不悲观，他在医生的指导下，每天坚持跑步、游泳、爬山。没多久，雨果的病情渐渐好了起来。于是他又提起笔重新写作。60岁创作了文学名著《悲惨世界》，80岁创作了戏剧《笃尔克玛》。最终他活到了84岁，“这真是运动的奇迹。”
同学们除了在体育课、广播操、大课间的运动外，每天，你自己有没有自觉地参加体育运动？当你学习、看书超过一个小时，就要站起来走走了；当你留恋在电视机前、沉迷在电脑游戏的时候，更要站起来到外面运动运动一下。运动不在于多，不在于激烈，而在于持之以恒和适量。跑步和走路是最好的运动。早上早点起来跑跑步再来学校；下午放学时也可以去跑几圈或到体育场运动运动；饭后在家或附近慢走十分钟。这些看似简单而且不花时间的运动，如果持之以恒地去做，一定会收到事半功倍的效果。
运动不止，奋斗不息，生命才会健康精彩！
来吧，亲爱的同学们！让我们走向操场，走进大自然，走到阳光下，在运动中增强体质，在操场上磨练意志，让运动——成为我们终生的兴趣爱好！让健康——成为我们全面发展的不懈追求！让快乐——成为我们成长过程的伴奏音符！
篇二：健体魄亮青春展风采演讲稿
让我们挺似青松，傲如梅花
“战严寒，健体魄，炼意志”演讲稿 七
（四）班
寒冬伴随我们呼吸而出的白气悄悄来临，同学们早已经加衣保暖。这时候，学习最大的 困难也随之而来。
当清晨的闹钟响起，需要我们离开温暖的被窝起床时，当路上行人稀疏，需要我们踏着
寒霜迎着冷风上学时，当老师站在台上谆谆教诲，需要我们用冻僵的双手记下笔记做题时，严寒便成了我们现在最大的困难。但是，在这瑟瑟寒冬，梅花能迎风雪绽放，松树能挺过寒
风欺压，而竹子依然翠绿挺拔，试问，人是不是也应有如此坚强的意志呢？红岩上，红梅
开，千里冰霜脚下踩，三九严寒何所惧。可是，这战胜严寒说起来容易，但是面对一座座大山，一股股寒风，我们是否能到达那
片用信念凝成的海呢？也许有人会忍不住退缩，因为前面的山仿佛望不见尽头，却又无比艰
险陡峭；而那股寒风又像一把利刃一样，时不时刺伤你，所以我们一定会感到畏惧，会想到
退缩，但是为了到达心灵深处的那片海，我们必须披荆斩棘。正因为“有志者，事竟成，破
釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。” 只要我们有悬梁刺股和破釜沉舟的勇气和决心，我们还怕什么艰难险阻？还畏惧那刺骨
寒风吗？正所谓，吃得苦中苦，方为人上人。只要我们一步一步踏上那山路，不屈地前进，终有一天，我们会到达那山顶，会到达那片海。古时候，匡衡为了读书，用刀把墙缝挖大，借着透过来的光线读书，匡衡就是这样刻苦的学习，后来成为了一个很有学问的人。匡衡
勇于战胜艰苦的决心和勤奋读书的精神，不是为我们树立刻苦读书的好榜样吗？更何况，我
们现在的生活与学习条件比匡衡好，有什么理由不努力学习呢？同学们，严寒并不可怕，可怕的是缺少拼搏精神。拼搏，意味着出路，意味着成功。没
有拼搏的人生是枯燥的人生，没有拼搏的青春是残缺的青春，没有拼搏的年华是暗淡无光的
年华;没有拼搏精神的人，是地地道道无为的人！请大家牢记“爱拼才会赢！”马上就要进行第二次月考了，面对月考，面对严寒，你准备好了吗？你是否有直面严寒、不懈追求、超越自我的决心呢？面对考试，我们要有追求知识的精神和坚韧不拔的毅力。面对今后的学习生活，我们更
因如此！我们不应因严冬而停止我们奋进的步伐，也不该让寒冬冻僵我们的信念，不能因暂
时的摔倒而一落千丈。
梅花在冬风冬雪中无论何时都显得那么有志气，有铁一般的身子骨，有一副永不放弃的
精神!而我们也应像梅花一样，只有战胜重重困难，才会迎来扑面的香气!所以，不经历风雨，怎能见彩虹!“让预言的号角奏鸣!哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？”同学们，请相信寒
冬过后就会是春天，只要我们熬过寒冬，迎接我们的就是似锦繁华!但是在迎接春天的同时，我们不要像花儿只把春天等待，要像燕儿把春天衔来!人生就像一场赛跑，既要有千米长跑的
耐力，又要有百米冲刺的速度，学习亦是如此。能不能争到第一缕春光，就要靠我们自己!最后，真心希望同学们挺似青松、傲如梅花，将严寒和其它一切困难都踩在脚下!让我们
今天拼搏在贯中，明天相聚在名校!篇二：飞扬青春梦,托起中国梦演讲稿 中国梦：实现中华民族伟大复兴的中国梦就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。青春梦：全国广大青少年，要志存高远，增长知识，锤炼意志，让青春在时代进步中焕
发出绚丽的光彩。飞扬青春梦，托起中国梦 各位尊敬的领导，老师，亲爱的同学们： 大家好！今天我要演讲的题目是《飞扬青春梦，托起中国梦》 马丁路德金，美国民权运动领袖，他的演讲《我有一个梦想》将他为了争取黑人平等权
利的夙愿展现在世人眼前，赢得了世人的尊重。梦想犹如黑夜中的灯塔，让你能辨清方向；
梦想更是推动力，让你能不断前进；梦想更是一种信仰，让你能完善自我。我今天要说的这个梦想，是一个跟国家紧密相连的梦想。在外人眼中，我们的国家是一个神秘的国度，有着悠久的历史，灿烂的文明，就像一幅
徇烂多姿的画卷，深深地吸引着他们好奇的目光。在我眼中，我们的国家是不仅仅有着这些
吸引力，她更是我整个生命的寄托，承载着我的梦想。1840年，一声巨响，将我们国家轰入了极大地屈辱之中。整整一个世纪，国家主权被破
坏，领土被侵占，人民的生命得不到任何保障，一系列的不平等条约将曾经傲视世界的国度
变成了待宰的绵羊。我相信，我们每一个中国人在回顾这段历史的时候都会有同一个想法：
要实现中华民族伟大复兴，再也不能让这段屈辱地历史重演。这是一个梦想，一个所有炎黄
子孙共有的梦想。正是在这个梦想的引领下，我们取得抗日战争胜利，建立新中国，进行改
革开放，国家的综合国力在不断增强，国际地位不断提高，中华民族正在一步一个脚印走向
民族复兴。
这是我们的中国梦，一个我们愿意为之付出终身努力的梦想。现在的我们意气风发，要让中国梦跟我们的青春一起飞扬。青春飞扬，这是我们的资本。我们有年轻的体魄，年轻的头脑，更有着各种各样的梦想。
这些梦想是我们为自己的青春编写的书籍，记载我们的活力；是我们为自己的青春谱写的歌
曲，唱响我们的动力；是我们为自己的青春描绘的画卷，展现我们的追求。现在的我，梦想
着成为掌握丰富的理论知识，扎实的专业技能，并且具备高尚情操，拥有精神追求的劳动者。
我要用这些五光十色的梦想来翻开我的人生新篇章，来装点我的青春。我们是国家建设的未来力量，为了大家共同的中国梦，我们要志存高远，积极锤炼自我，让我们用飞扬的青春梦，托起厚重的中国梦。我的演讲完毕，谢谢大家。篇三：关于青春的演讲稿：历经蜕变的青春 关于青春的演讲稿：历经蜕变的青春 敬爱的老师，亲爱的同学们，大家晚上好！今天我演讲的题目是《历经蜕变的青春》。我怀着无比期待和兴奋的心情迈进了高中大门。在正式成为一名优秀的高中生之前，我
和同学们迎来了人生第一次正式而又严格的军训。古诗云“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。为了我们的精神意志和强健体魄，我们都
认真参与训练，在各种困难前不妥协、不气馁，以顽强的意志和坚定的信念不断坚持。在暴
烈的阳光下，在潮湿的泥滩前，那昂扬的步伐，是我们向心生活进军的信心，那健硕有力的
摆臂是我们战胜一切困难的力量，那整齐的号令是我们由心底迸发出前进的呼声!在军训时，苦，有很多，累，也很多，但我们更多收获的是友谊和快乐。在井然有序的队列中我们学会了团结，在自信洋溢的迈步中我们明白了协作。在气宇轩昂的对峙中我们知
道了集体的任何一名成员都是至关重要的，同学们你们说对吗？（台下：对——)没错，在集
体中，我们每个人都是最重要的。当独立而有些个性的我们学会了团结，当自由却有些散
漫的我们学会了遵纪，当娇气而有些脆弱的我们学会了坚忍，我们便完成了由些许青涩的少
年到成熟坦然的青年的华丽蜕变！我们便写下了青春中最绚烂的一笔。我们便开启了人生中
又一扇通向成功的金色大门。经历了艰苦但却充实的军训生活，我们学会了坚持、自信、团结，我们收获了不畏惧任 何困难的精神。相信有了这些人生中应具备的优秀素质，在今后的学习生活中，我们一定会
发扬“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的精神，直至获得最后的胜利。同学们，让我们整理好自己的思绪，怀揣着未来的人生的美好憧憬和我们对未来人生不
灭的信念，向即将而来的崭新的高中生活——前进、前进、前——进！
在此，我谨代表全体同学向辛苦培训我们的、我们永远敬爱的教官致以最崇高的敬意!（敬礼！）
最后，祝愿全体教师，教官身体健康，祝愿全体同学学业有成，祝愿大庆四中——凤凰
涅槃，薪火——相传！篇四：2015青春梦演讲稿 2015青春梦演讲稿
演讲稿一：青春梦演讲稿尊敬的各位评委：
大家好！
我叫张xxx，来自xx森林经营公司，我今天演讲的题目是《让青春梦插上飞翔的翅膀》。
假舆马者,非利足也,而致千里；假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。
我想：青春梦如果插上飞翔的翅膀，一定会振翅翱翔，鸟瞰江河，飞越千里。谈到青春梦你 一定很少想到这样一些人，他们都是年轻女性，戴着管护员袖标，巡护在规定的路段上。只
要你再稍微留意一些，你就能看到一个个管护员，他们相互衔接、相互呼应，在山脚下形成
了一道道亮丽的风景线。冬天，他们有时在路段上小跑，抵抗寒冷；夏天，他们从来没有躲
避过风吹雨淋。有人说他们是防火的宣传员，森林资源的管护员，我说：他们是把资源管起
来，让百姓富起来的守护神！谈到青春梦你一定很少想到这样一些人，他们都是男性，他们都穿着迷彩服，翻山越岭
爬冰卧雪扑打山火，饿了，啃上几口干粮；渴了，喝上几口控山水。有人说他们是打火的，我说：他们是保家卫国的主力军。谈到青春梦你一定很少想到这样一些人，他们放弃等、靠、要思想，自主经营，发展黑
木耳、养殖森林鸡，很多人在观望与等待中，他们由小商贩变成了大老板。如今，只要你稍
微留意，就能看到他们驾车忙碌的身影，只要你稍微留意，就能看到他们日益壮大的店铺。
有人不屑地说他们原来是清林的、是瓦匠工，我说：他们是脱贫致富的代表，是快步奔小康 的领军人！
谈到青春梦，你一定很少想到这样一些人，他们打造了矿产开发基地，全面推进棚户区
改造工程和集中供暖工程，让小镇斑斓璀璨、日新月异。有人说这里发展太慢，我说：他们
建造了中国最低炭的小镇。因此，我说青春梦不是群情激昂的表达，不是花前月下的散步，不是网络里虚幻的概念，更不是ktv里疯狂的舞步......青春梦是爱岗敬业的赞歌，是只争
朝夕、执着前行的脚 步！
演讲稿二：青春梦演讲稿各位老师、家长：
大家上午好！
青春因梦想而激扬，我们展示个性，张扬，用我们的文字讲述我们的时代。很高兴，今
天我能够有机会站在这个演讲台上，和大家一起分享这一年来当记者的快乐生活。我当小记
者已经有三年多了，今年可谓是我参加活动最多的一年。事实上，这一年来我们有着许许多
多的优秀的活动，我们采访，我们参与，我们用我们的笔记录我们的经历，我们用我们的头
脑传达我们的思考，也许这并不能在考卷上给我们多出几分，但是，我们 在一次次的锻炼的过程当中，我们学会相信，只要努力，没有什么可以阻挡得了自信的
人。因为这一片给我们展现自我才华的土地的存在，我和很多人一样，离我们的文学梦，更
近了一步。通过小记者团，我们这些写作爱好者用文字相互结识与理解；通过小记者团，我
们很多人爱上了那种等待与惊喜的感觉；因为小记者团，我们心中那颗文学的种子开始萌芽，也许有一天，我们之中有的人会走上这一条充满了美和荆棘的道路，追随着我们的天赋，去
成就我们少年时的梦。
影星约翰〃巴里莫尔说过：人不会老去，直到悔恨取代了梦想。我们伴着小记者团成长，也许不久将来在座的各位会因为年龄的增长而离开这里，去到一个更大的环境中，但我们的
心不会老去，会一直年轻，因为我们过去、现在、将来都会不断地进取，告诉这个世界，我
们不会留下遗憾。一个有价值的生命，一定是竭尽全力地使用自己；一个有意义的人生，一
定是充分地现出自己。小记者团使我们有机会得以展示自己，我们有理由相信：impossible is nothing.现在，我已经养成了每周写文章的习惯。也许有一天，你收到稿费的时候，可以用它们
去办一张借书证，向文学殿堂更进一步；也许有一天，你所发表的的作品可以贴满一个本子；
也许有一天......就这样，认识文学和新闻，并且，不知不觉爱上他们。从前，这里有80年代后，现在是
90后，过不了多久，就会有00后，我们长大了，但新生代一直会有更多的新生代的少年怀
着文学梦走进来。今年，我们有很多新的同伴来到这里，我相信，在接下来的1年，一定会
是更加丰富多彩的一年。那么，就让我们拭目以待！谢谢大家！演讲稿三：青春梦演讲稿 尊敬的各位领导，亲爱的各位同学，各位青年朋友们： 我中华民族上下五千年，泱泱大国何其昌盛也。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。抛洒青
春，放飞梦想，成小我以壮大国。篇五：2016《青春与责任》演讲稿 2016《青春与责任》演讲稿6 《青春与责任》演讲稿文/林中轻舞的荷
想到青春，很少有人会把它和责任联系在一起。青春热情、张狂，而责任冰冷坚硬；青
春令人神采飞扬，责任让人眉头紧锁。青春的我们常常以挥霍光阴来显示做人的潇洒，而责
任却时刻在提醒着我们人生是厚重而疲惫的。责任和青春就这样纠缠着、斗争着，辩证地统一在了我们每一个人身上。热爱祖国，不仅仅是我们的一种责任，更是我们青年人肩负的使命。仰望长空，历史的星空依然闪耀，我们的祖国古老而伟大。蔡伦纸上写着她的智慧，指南针上旋转着她的方向。
刀光剑影下，她一次次回归和平，精神劫难中她一次次重获新生。为了祖国的成长，无数人
前仆后继，呕心沥血，为了祖国的繁荣又有多少人燃尽了青春和生命。即使在帝国主义的炮
火中，中国人依然用不屈的脊梁挺起来了中华民族的伟大尊严。当雄壮的《义勇军进行曲》
再次凑响整个校园，这沸腾了几代人热血的旋律，震撼着我们每一个人的心。青藏铁路的成
功建设，和谐社会的顺利构建，航天科技的蓬勃发展，这一桩桩、一件件，无不向世界宣告
着中华民族的崛起。党的十七次代表大会圆满结束，党为我们国家下一步的发展又描绘了宏
伟的蓝图，也为我们提出了新的更高的要求。在为祖国感到自豪的同时，可否感到肩头的担
子在催我们奋进？祖国和人民在期待我们成长？那是时代赋予我们的使命，是青春和理想的附着。
我们拥有健康的体魄，坚强的意志，和不甘平庸的心，我们可以为自己身上的朝气而自
豪，为我们的锐意进取和勇于拼搏而骄傲。我们不要被暂时的困难和阻力吓倒，不要向挫折
和失败低头，不要因风雨和荆棘而止步。让我们用拼搏和意志捍卫心中的理想，用勇敢和顽
强成就理想的辉煌。困难和阻力算什么，数风流人物，还看今朝；惊涛骇浪算什么，长风破
浪会有时，直挂云帆济沧海；竞争和挑战又算什么，傲视群雄，问天下谁与争风？ 当春风吹落蒲公英的第一朵黄花，当布谷鸟唱出第一支播种的歌谣，少年的繁花似锦完
美的落下帷幕，青春就悄悄地走来了。生命中最绚烂的时刻，在隆隆战鼓中开始。青春如水，壮丽而富有诗意；青春如歌，悠扬而富有激情，正值青春的我们，无权享受，无权挥霍，壮
丽的人生等着我们去谱写，伟大的事业等着我们去开创。篇三：战严寒,健体魄,炼意志”演讲稿
让我们挺似青松，傲如梅花 “战严寒，健体魄，炼意志”演讲稿
七
（四）班
寒冬伴随我们呼吸而出的白气悄悄来临，同学们早已经加衣保暖。这时候，学习最大的困难也随之而来。
当清晨的闹钟响起，需要我们离开温暖的被窝起床时，当路上行人稀疏，需要我们踏着寒霜迎着冷风上学时，当老师站在台上谆谆教诲，需要我们用冻僵的双手记下笔记做题时，严寒便成了我们现在最大的困难。但是，在这瑟瑟寒冬，梅花能迎风雪绽放，松树能挺过寒风欺压，而竹子依然翠绿挺拔，试问，人是不是也应有如此坚强的意志呢？红岩上，红梅开，千里冰霜脚下踩，三九严寒何所惧。
可是，这战胜严寒说起来容易，但是面对一座座大山，一股股寒风，我们是否能到达那片用信念凝成的海呢？也许有人会忍不住退缩，因为前面的山仿佛望不见尽头，却又无比艰险陡峭；而那股寒风又像一把利刃一样，时不时刺伤你，所以我们一定会感到畏惧，会想到退缩，但是为了到达心灵深处的那片海，我们必须披荆斩棘。正因为“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”
只要我们有悬梁刺股和破釜沉舟的勇气和决心，我们还怕什么艰难险阻？还畏惧那刺骨寒风吗？正所谓，吃得苦中苦，方为人上人。只要我们一步一步踏上那山路，不屈地前进，终有一天，我们会到达那山顶，会到达那片海。古时候，匡衡为了读书，用刀把墙缝挖大，借
着透过来的光线读书，匡衡就是这样刻苦的学习，后来成为了一个很有学问的人。匡衡勇于战胜艰苦的决心和勤奋读书的精神，不是为我们树立刻苦读书的好榜样吗？更何况，我们现在的生活与学习条件比匡衡好，有什么理由不努力学习呢？
同学们，严寒并不可怕，可怕的是缺少拼搏精神。拼搏，意味着出路，意味着成功。没有拼搏的人生是枯燥的人生，没有拼搏的青春是残缺的青春，没有拼搏的年华是暗淡无光的年华;没有拼搏精神的人，是地地道道无为的人！请大家牢记“爱拼才会赢！”
马上就要进行第二次月考了，面对月考，面对严寒，你准备好了吗？你是否有直面严寒、不懈追求、超越自我的决心呢？
面对考试，我们要有追求知识的精神和坚韧不拔的毅力。面对今后的学习生活，我们更因如此！我们不应因严冬而停止我们奋进的步伐，也不该让寒冬冻僵我们的信念，不能因暂时的摔倒而一落千丈。
梅花在冬风冬雪中无论何时都显得那么有志气，有铁一般的身子骨，有一副永不放弃的精神!而我们也应像梅花一样，只有战胜重重困难，才会迎来扑面的香气!所以，不经历风雨，怎能见彩虹!“让预言的号角奏鸣!哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？”同学们，请相信寒冬过后就会是春天，只要我们熬过寒冬，迎接我们的就是似锦繁华!但是在迎接春天的同时，我们不要像花儿只把春天等待，要像燕儿把春天衔来!人生就像一场赛跑，既要有千米长跑的耐力，又要有百米冲刺的速度，学习亦是如此。能不能争到第一缕春光，就要靠我们自己!最后，真心希望同学们挺似青松、傲如梅花，将严寒和其它一切困难都踩在脚下!让我们今天拼搏在贯中，明天相聚在名校!
第五篇：熔铸师魂
用爱熔铸师魂
葛群芳
1987年8月24号，当我第一次站在讲台上的时候，一切都让我新鲜、好奇。看着那张张清纯的脸，望着那双双渴求知识与希望的眼，心里感受到了自己肩上的责任。每天上课开始“老师好”那清新的问候，给我带来了一天的快乐和美好；下课随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望与信心。学生们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵。我知道，身为人师，将与辛劳为伍，与清贫为伴。生活中总是看到许多人工作清闲自由自在，看到不少人手握大把钞票风光惬意，自然而然感觉到自己工作的琐碎与压抑，品味着工作中的劳顿与辛苦。然而2008年那个特殊的日子又让我对这个神圣职业产生更多的感慨。“师者，人之模范”、“学高为师，德正为范”，为人之师，当率先垂范；栽培桃李，须辛勤耕耘。千年古训，至今仍有其强大的生命力，我对教书这个工作有了更深地理解。
2008年5月12日那个可怕阴霾的下午，山崩地裂楼宇塌，惊世地震袭华夏。
举国奋起抗天灾，唤起苍天佑中华。
面对天灾，师者何为？
张米亚，一名平凡的山乡教师，当灾难降临时，却变成了一只令世界仰慕的雄鹰。
汶川地震发生不久，救援者挖开垮塌的映秀镇小学教学楼，看到一名已经气绝的男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，宛如一只展翅欲飞的雄鹰。
孩子活了下来，而雄鹰的“双翼”已然僵硬，救援人员只得含泪将其锯掉，才把孩子救出。张老师用生命和爱铸造的师魂在千万人的心中树立起了一座坚固的丰碑。
“挖出来了！挖出来了！杜老师找到了。” 5月14日10时，震后第三天，当解放军官兵掀开因地震完全坍塌的绵阳市平武县南坝小学的一根钢筋水泥横梁时，眼前的一幕震撼了在场的每一个人---一位死去多时的女老师趴在瓦砾里，头朝着门的方向，双手紧紧地各拉着一个年幼的孩子，胸前还护着三个幼小的生命。
杜老师叫杜正香，是南坝小学学前班中班的代课教师，不过孩子们更喜欢摇着她的手喊她“杜婆婆”，其实杜老师今年才48岁。她用自己的肩背为孩子们挡住了坠落的横梁。
在地动山摇、山崩地裂的那一刻，王敏老师好像忘了自己两岁的孩子还在数步之遥的门房里，用瘦弱娇小的身躯将一个又一个的学生护送出险境。
当她把最后两名学生护在身下冲出教室的一刹那，飞落的砖瓦重重地砸在她的头上。她眼前一黑，倒在了血泊中。校长和同事冒死把她救出来时，她依然将两名学生紧紧护在身下。两个孩子仅仅擦破点头皮，而她的头部、面颊早已皮开肉绽，血浸衣衫。
“同学们,快向楼下跑!” 巨大的灾难顷刻间袭来。吴忠洪老师瞬间迸发出强大的力量,将懵懂的学生唤醒。29个孩子立即起身夺路而逃,而最靠近门口的吴老师却牢牢地扳住摇晃得很厉害的门框,为学生疏通一条生命隧道。
吴老师突然发现,还有两名学生滞留在教室没有跑出来。吴老师奋不顾身地转身逆着往楼下蜂拥的学生,奔到楼上。而吴老师的生命,也在此刻逆转!
谭千秋，张家春，李佳萍，张定文，刘宁，何代英，乔广平，赵小花，„„
一连串陌生而又熟悉的名字，在生死关头，他们用勇敢无私的行动，诠释和升华了人民教师的不朽师魂。
1分30多秒，多么短暂啊，然而在大地震中这又是多么宝贵！2000多名师生在这短暂的时间内安全撤离，2000多名师生无一人伤亡，这是一个奇迹，创造这一奇迹的是桑枣中学校长叶志平，他是用责任创造了这样的神话。
大灾有大爱，“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。在我们中间，有许多老师，在别人还蜷缩在早晨那热被窝不愿起床的时候，他们已在教室和学生一起吟诵“长风破浪会有时，直挂云帆济苍海”；有许多老师，在别人还沉浸在午睡的甜梦里时，他们已在办公室、教室和学生谈心交流；有许多老师在别人看完精彩电视剧头挨香帎发出微微鼾声的时候，他们揉着酸涩的眼睛，在帮助学生推演A＝B B＝C A＝C。
我们虽然不在灾区，但我们需要学习并“复制”这种大爱，我们没有遇到生与死的考验，在日常工作和生活中却有公与私、义与利的选择。
冰心先生曾说有了爱就有了一切。我一定会用热情培育爱的沃土，用热情耕耘爱的田地，用热情播撒爱的种子，用热情与爱谱写教育的新的篇章。
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