第一篇:第九讲新闻写作研究的教学例子
第九讲新闻写作研究的教学例子
稿件比较
一。
人民日报2000年8月15日汉城电
朝鲜离散家属访问团乘朝鲜高丽航空公司的专机于今天上午11时抵达汉城,踏上了实现与亲人相逢梦想的土地。
这次朝鲜离散家属访问团是在1985年9月南北首次交换访问团后首次实现的互访。他们也是在朝鲜半岛分裂55年以后,搭乘朝鲜民航客机从平壤直飞汉城的首批客人。以天道教青友党中央委员会柳美英为团长的访问团包括100名例三人员,;另有30名随行人员和20名记者。
访问团在抵达汉城金浦机场和住宿的化克山庄旅馆时,受到了机场和旅馆服务人员的热情欢迎。今天是韩国光复55周年纪念日,汉城市区内的街道两旁太极旗迎风飘扬,朝鲜离散家属访问团的到来,给这一节日增加了喜庆的气氛。与此同时,以韩国红十字会总裁张忠植为团长的韩国离散家属访问团也于今天下午搭乘同一架飞机从韩国金浦机场直飞平壤。
二。
美联社汉城2000年8月15日电
在今天韩国电视台直播的画面中,100名朝鲜人悲喜交加,紧紧拥抱着他们半个世纪以来未能见面的南方亲属,他们都留下了激动的眼泪。今天从平壤同时抵达这里的这些上了年纪的北朝鲜人被人们簇拥着走进汉城的一个会议大厅,他们的亲属早已等候在那里。哭声和呜咽声立即充满了整个大厅。
一个68 岁的老汉对他已经95岁的母亲说,“妈妈,别伤心,你的儿子来看您了。”这位母亲情绪太激动了,一名护士马上跑过来为她量血压。
另一位情绪异常激动的男子跪在地上向他的父亲磕头。坐在轮椅上的父亲身体虚弱,已经无法作出反应。
人们相拥而泣。他们拍着对方的背相互安慰,递上手帕擦去泪水。待到激动的心情平静下来,亲人们相互讲述各家的往事,并一同翻看老照片。
此次团聚的一幕使人们看到,在封锁的、军事化的边界两边,数以百万计的朝鲜人在经历着离别的痛苦。
2004-4-25 8:09:00
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徐泓
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第2楼
改写练习
本报讯
长江、嫩江、松花江流域的特大洪灾,也给了沿黄河流域的各省区一个很大的警示。日前出席在此间召开的黄河经济协作区负责人第11次会议的各位代表进一步达成共识:黄河流域各省区在经济发展上要加强协作,在生态环境上更需要加强协作。
近年来,黄河流域内环境持续恶化,已引起各省区的高度重视。“沙患”,“水患”,加上中下游频频出现的“水荒”,已经严重影响了沿黄地区的经济发展和人民生活。出席会议的山东、河南、山西、陕西、宁夏、内蒙古、甘肃、青海、新疆各省区及新疆生产建设兵团等领导人认识到,改善黄河流域的生态环境,上下游、左右岸人民都义不容辞。根据国家今后治黄的工作重点,各省区将主要作好以下工作:一是加大投入,进一步加强水利基础设施建设,控制黄河泥沙,调节黄河水量;二是搞好节水灌溉,发展节水农业,最大限度地提高黄河水资源的利用效率;三是作好中上游植被保护和涵养水源工作,加快黄河中游生态工程建设和下游滩区综合治理;四是在产业布局上要统一认识,严禁未经处理的污水排入黄河。
会议还出台了《关于加强黄河沿岸林业生态工程建设和滩区综合开发的意见》。其中对从今年起开始启动的中游林业生态治理工程进行了全面部署,提出利用30年时间,使黄河流域治理区森林覆盖率由目前的10.1%提高到27.1%,局部地区达到30%以上。其建设目标是到2030年黄河中游宜林地全部绿化,新增森林面积7.96万平方公里;黄土高原风沙区新增森林面积1.50万平方公里;黄河源头及上游地区新增森林面积2.84万平方公里。黄河上游的省区如青海等省决定,全面实施黄河源头生态环境治理工程,计划用13年时间,在8个重点治理区建设包括造林绿化、治理沙化、建立自然保护区等在内的96项生态工程,初步形成黄河防护生态工程体系。位于黄河下游的河南和山东两省,也决定启动黄河下游林业生态治理工程,同时搞好河堤防浪林工程建设,提高抗洪能力。
本报讯
黄河流域从今年起正式启动中游林业生态治理工程。30年后,这里将新增近8万平方公里森林,两岸宜林地全部披上绿装。
记者从日前召开的黄河经济协作区负责人第11次会议获悉,一份关于加强黄河沿岸生态工程建设和滩区综合开发的意见已经出台。
与会代表达成共识,在加强协作发展经济的同时,组成生态环境建设的共同体,联手治理这条中国第二大河面临的“沙患”、“水患”和中下游频频出现的“水荒”。
黄河流经的省区包括青海、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东。
在长江、嫩江、松花江流域发生特大洪灾后迅速面世的这份方案,主要内容是黄河的上下游、左右岸将全面实施绿化造林。仅黄河源头青海等省即准备用13年时间在8个重点治理区、建设96项生态工程。
对沙化严重的黄河中游地区,会议为今年启动的生态治理工程定下的建设目标为:利用30年时间,使这个流域的森林覆盖率由目前的10.1%提高到27.1%,局部地区达到30%以上。其中“沙患”之源的黄土高原风沙区新增森林面积1.5万平方公里。
黄河流域各省区还决定采取统一行动,根据今后国家治理黄河的工作重点,进一步加强水利基础设施建设,发展节水农业并严禁把未经处理的污水排入黄河。
2004-4-25 8:10:00
徐泓
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第3楼
改稿练习
本报北京9月13日电
记者从“中日妇女研讨会”上获悉:第四次世界妇女大会以来,我国妇女工作取得积极进展,在教育、就业、环保等方面作出了突出成绩。5年前,世妇会上通过了《北京宣言》和《行动纲领》,中国政府制定了《中国妇女发展纲要(1995——2000)》。全国妇联书记处书记李秋芳向记者介绍说,5年来中国妇女参政程度有了历史性的提高,1998年九届全国人大女代表和全国政协女委员的比例分别比上届增加了0。78%和2。02%,现在党和国家领导人中有4名女性,国务院29个部委中有女正副部长18人,全国31个省、自治区、直辖市的党政领导班子中,女性人数比5年前增长了46。5%;两性受教育水平差距在缩小,妇女在高知识领域占有相当比例,70名女性荣获两院院士称号,占中国院士总数的6%,高于世界其他国家女院士的比例。李秋芳还介绍说,女性就业人数5年来不断增加,妇女就业开始从传统产业向第三产业转移,在教育、文艺、广播电视和金融保险业,女性的比例明显增长。妇女健康状况有所改善,我国女性人均期望寿命提高到73。1岁,比男性高出3。7岁。
中国女性正在政界崛起
美联社北京9月13日电
北京最新批露的一份调查显示:中国妇女的参政情况较5年前乐观,官方说法是“有了历史性的提高”。
这份由中国妇女工作最高机构—全国妇联发布的调查说:中国31个省、自治区、直辖市的领导班子中,女性干部比5年前猛增了进一半,这一数字包括了西藏、新疆等少数民族省份。
同时,最近一届全国人大代表和政协委员中,女性代表(委员)的比例都有了新的增加,其中,政协委员中,女性比例比上一届(97年)增加了2.02%。
中国妇女在政界不仅人数有了乐观增长,参政能力也不可小觑:在中国的最高领导层,就有了以吴仪为代表的4名女强人,而在国务院29个部委中,正副女部长也有了18人之众。
有分析表明:中国的妇女参政程度在发展中国家中处于前列,这与其创造的为男女平等国策密不可分。尽管中国妇女在历史上,尤其在19世纪前还是受歧视的群体,她们被要求“裹脚”“持家”,并被灌输以“女子无才便是德”的人生观,不过中国__年第一部宪法就明文废止了这些不公正的歧视。
第二篇:新闻评论写作例子
公交票价制定能否更“公开”些
伍心
据报载,两个多月来,我省取消了169个二级公路收费站,长途客车成本减少,我市部分长途线车票价下调,降幅在0.5元到3.5元之间。另外,市区内公共汽车9月起实行刷卡(IC卡)制,对某些路线缩减分区点,降低市民出行费用。
两则消息,应该是好消息。就拿票价下调来说,虽然降幅不大,但毕竟对省里取消部分公路收费站有了“反应”。而实行刷卡(IC卡)制,则公开了降低市民出行费用还有余地的情况。
但笔者认为,好消息“好”得并不彻底。笔者注意到,媒体报道中有关公交票价的上涨和下调,更多地考虑了市场因素,并根据省市物价部门和交通部门的决定最终实施。
现在的问题是,公共汽车单位及省市物价部门、交通部门决定票价的过程并没有公开,乘客又如何知道票价的涨落一定是合理的呢?
以市区内公共汽车票价为例。上次公共汽车票价上涨,许多市民反映上涨幅度过大,但公共汽车单位我行我素,以居民住宅区有矿区分布特点、企业运营成本高等理由坚持上涨票价。在公共汽车线路设置上,部分公共汽车还明显有绕弯现象,且分区点故意设在商业繁华点之前或之后,如此嫌钱之道让乘客猜疑,公共汽车单位并没有服务社会公益事业的诚意。现国家有关部门出台了《关于优先发展城市公共交通若干经济政策的意见》,规定城市公共交通企业运营成本必须向社会公开。在此即将实行刷卡(IC卡)制之际,市区内公共汽车单位能否向社会公开有说服力的企业运营成本情况呢?实行刷卡(IC卡)制,完全可以把成本账算得更细些,如把全程3元的票价改为2.2元。北京市公共汽车刷卡(IC卡)付费乘客就享有优惠政策,大庆市公共汽车实行刷卡(IC卡)制,没有理由不像北京市一样。公交是带有垄断特征的服务行业,公共汽车单位有考虑乘客利益的义务,也应该相信广大乘客是通情达理的。只要敢于向社会公开企业运营成本情况,愿意听从广大乘客意见,笔者想,公共汽车单位就没有迈不过去的“坎”。
第三篇:新闻角度例子
【政府角度】
浙广电否认“封杀”一说
日前,舞蹈家金星因变性经历被浙江省广电局“封杀”一事引起社会关注。昨日浙江省广电局回应称,未向浙江卫视下达封杀令。昨日金星在受访时称:“既然否认,就给一个不让我当评审的理由,不然大家出来对质。”
据新华网报道,浙江省广电局表示并未向栏目组下发过对于金星的封杀令,浙江省广电局办公室主任胡键说:“没有这回事情,我们从来没有因为„变性问题‟干涉过任何电视台对于评委的选择,这是浙江卫视自己做出的调整。”到记者发稿时为止,浙江卫视及《非同凡响》方面依然拒绝对此事回应。
(来源:凤凰网)
【专业角度】
广电总局封杀变性艺人 金星退出《非同凡响》
2011-09-22 10:49:48 来源:国际在线娱乐
[提要] 广电总局肃整荧屏娱乐节目的力度越来越大――在严词批判本届“快女”严重超时后,昨日广电总局下属单位浙江省广播电视厅,对浙江卫视《非同凡响》栏目下文,要求禁止变性艺人金星担任总决赛评委。
广电总局肃整荧屏娱乐节目的力度越来越大――在严词批判本届“快女”严重超时后,昨日广电总局下属单位浙江省广播电视厅,对浙江卫视《非同凡响》栏目下文,要求禁止变性艺人金星担任总决赛评委。
金星在其微博中证实了此事,并且愤怒地表示:“很遗憾!这个周末的总决赛我不会出现了。因为节目组刚刚接到发自浙江省广电总剧的通知,禁止我出现在评委席上。原因是我的变性经历!对此我深表愤慨!作不作评委对我来说不重要,但公然对一个公民的性别歧视我是决不接受的!回见!朋友们!”
作为目前国内最知名的现代舞蹈家之一,金星本为男性,但于1995年接受变性手术,并于2005年与德国丈夫结婚,共同抚养三个来自北京、重庆和东北的孩子。
有部分网友为她感到不平,认为变性并不等于变态,个人取向应该得到尊重;另一部分网友则赞同总局的规定,认为“这不是什么值得提倡的事儿,确实不应该在公共媒体平台上宣扬。”
可以肯定的是,虽然此前并未严格查整,但是总局对变性人上卫视的规定一直存在――此前,金星从未上过央视任何栏目。搜狐供稿 转载请注明
【百姓(个人)角度】
《舞林》评委金星:让我“下课”理由太恶心
http://www.xiexiebang.com 2011年09月24日16:45 金羊网-羊城晚报
身兼东方卫视《舞林大会》、浙江卫视《非同凡响》节目评委的舞蹈家金星(微博)日前连发两条微博,自爆无缘《非同凡响》总决赛,原因是浙江广电因其变性经历而向节目组下发了“下课”通知。昨日凌晨1时半,金星发出第三条微博,希望有关方面公开道歉:“„„有句话我特别推崇:‘不管你是男人、女人,实现自我就是好人!’所以别再瞎折腾了,赶紧出来道个歉,这事儿就过去啦!”
前晚,在录制《舞林大会》的第二场半决赛前,金星接受了羊城晚报记者的独家专访。她对无端“被下课”一事依然心有不忿:“这种理由太恶心、太龌龊了。国家发给我的身份证上性别一栏早已是‘女’,国家都已经承认了,难道还有什么问题?”
【关键词:下课】 “这种理由太恶心、太龌龊”
《非同凡响》对她的“下课”通知,金星是从多年好友、节目组导演曹启泰处得知的。她说:“我跟曹启泰那么熟,他不会骗我。如果他不是总导演、制作人,我是不会做这个节目的。曹启泰很严谨也很严肃,电视台一直想弄些猫腻,比如挖选手的花边新闻,说选手的同性恋性倾向等,特别恶心,但都被曹先生挡回去了。他的严肃令我特别敬佩。所以他们通知曹启泰让我‘下课’时,曹启泰根本不相信,最后他们拿出文件来给曹启泰看,他看到并确认后才给我打了电话。”
得知这一结果后,金星的第一个反应就是“很无聊”:“我觉得他们说其他任何一个理由我都接受。比如说这个是纯音乐比赛,金星不能做音乐评委,或者她哪一句说得不好了,再哪怕说我是外行,我都可以接受———但是现在的这种理由太恶心、太龌龊了。国家发给我的身份证上性别一栏早已是‘女’,如果没有这个身份,我如何与德国丈夫结婚,还收养了三个孩子?!国家都已经承认了,难道还有什么问题?”
对于“被下课”,金星并不认为是种损失,也不会追究浙江卫视“违约”的法律责任:“这个节目是外包的,跟浙江卫视没有直接关系,而我是不会追究曹启泰先生的。”
【关键词:毒舌】
“我的狠话是针灸加穴位理疗”
对于加盟浙江卫视《非同凡响》和东方卫视《舞林大会》,金星觉得在哪儿都挺好的,因为工作团队让人感到开心,“我不跟领导打交道,也不陪领导吃饭,我就是个做事的人,做完了走人”。
金星对舞台上的明星评头品足,有些被认为是“尖酸刻薄”。金星否认自己受到过任何压力:“压力到不了我这儿来,我抗压能力和屏蔽能力都很强”。
有人称金星为“毒舌”,也有人称她为“收视率救心丸”。听到这个称呼,正在化妆的金星变得乐不可支:“这个称呼比‘毒舌评委’好———‘金星牌速效救心丸’!哪个节目快死掉,快把金星叫„„”对于被称为“毒舌”,她轻松地说:“我不过是以毒攻毒。”她还拿自己与另一位评委方俊作比较:“方老师是精油按摩,我的狠话是针灸加穴位理疗。”
有人认为,从柯以敏、杨二车娜姆开始,选秀节目进入了以“评委毒舌”为看点的怪圈时代,对此,金星语出惊人地说:“他们太不清楚了,国际上的选秀节目70%是看评委的。评委才是主角!”说到当评委的表现,金星给自己的打分是“永远在85分以上”。
【关键词:非议】
“有本事站在我眼前指着我鼻子骂,那才算有种!”
观众对于金星的态度呈两极分化,不过即便觉得她“毒舌”的人,也无法否认她的“专业”。金星说:“你骂我是什么舌都可以,无所谓。专业人做专业事,当评委是要有原则的。只有明白了专业的知识,我才能说到点儿上。不懂的东西我绝对不会去做———你看我做过股票、财经、房地产的节目吗?批评我的这些人都不用脑子。”
对于“谩骂”,金星显得不屑一顾:“有人说好,有人说不好,这太正常了!这叫人气知道吗?肯定的人吹气说你,骂的人也在吹气说你,你就有人气了„„那些谩骂的人,他们背着小马甲,根本不敢露自己的名字,那种骂一点儿都不值钱,连灰尘都算不上。有本事站在我眼前指着我鼻子骂,那才算有种!”
在《舞林大会》里看着明星在舞台上参差不齐的表现,金星倒是有了很多感悟:“不要把它当作百分之百的纯舞蹈比赛,电视节目是有娱乐性质的———娱乐在先,专业第二。形式呢,就是明星们跳业余舞蹈。我要是按照专业的标准来评分,他们谁也上不了台„„做这样一个节目的评委,一点都不容易———要说到点儿上,还要有娱乐性,这得有很高的智商。”羊城晚报记者 肖执缨 实习生 陈健玮
第四篇:第九写作
第九讲
快乐写作
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(一)题目要求
看图作文,就是要求根据图画的意思,把它写一篇文章,要写得具体。写完以后,要根据中心加个题目。字数400字。
(二)写作提示
1、仔细观察。
2、理解图意。
3、弄清联系。
4、展开想象。
(三)写作提纲
(四)正文
第十一讲
快乐写作
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我战胜了恐惧
我是一个胆小的人,特别怕黑,尤其是一个人的时候。
前天晚上爸爸妈妈不在家,我把所有房间里的灯都打开了,然后坐在床上看电视。“嘣!”突然,停电了。真讨厌,怎么偏偏这时候停电!夜,黑沉沉的,仿佛一张无形的黑色大网笼罩了人间。外面无月也无星,伸手不见五指,一种恐惧感油然而生。
屋里静悄悄的,我害怕极了,想到大厅里去点蜡烛,但是在这漆黑的世界里,我不敢挪动一步,只好蜷缩在床上。“呼——呼——”刮风了,窗外的梧桐树叶“哗啦啦”直响,我更害怕了。这时,《聊斋》里的镜头在我脑海里闪现,那些鬼魂就是在这样的夜晚出没的!“早知这样,就不该看《聊斋》了。”我这样想着,双手紧紧地抓着被单。
“呼——呼呼——”风更大了,树叶“沙沙”作响,声音是那样凄厉。“不会真的有鬼吧?宁采臣就是在这样的夜晚遇到聂小倩的。”我仿佛看到一个披着长发、穿着白衣的女鬼出现在梧桐树下,她飘进来了,正向我一步一步地走来。“啊!”我尖叫起来,连衣服都顾不上脱,一下子钻进被窝里,用被子蒙住头,浑身颤抖着,嘴里振振有词:“佛祖保佑!佛祖保佑!” 我躲在被窝里,渐渐平静下来。我想:堂堂男子汉这样躲着太窝囊了,再说,老师常告诉我们:世上本没有鬼,疑心才生暗鬼。不行,我得勇敢点,不能这么没出息。于是,我慢慢地把头探出了被窝。风似乎停了,房子里依旧静悄悄的。“哪儿来的鬼呀,自己吓自己嘛!”我拍拍胸口。我胆子大了起来,索性掀开被子,一骨碌爬下了床,摸黑来到大厅,点亮了蜡烛。看着摇曳的烛光,心中别提有多高兴了。
哎,原来是虚惊一场!但是,我要感谢这场虚惊,因为它让我战胜了恐惧——黑夜,我不再怕你了!
【点评】考生按照事情发展的顺序,写了“停电一刮风一幻鬼一平静一点亮”战胜恐惧的过程,条理清楚,层次分明。本文的环境和心理描写十分细腻,如黑夜仿佛一张无形的黑色大网笼罩了人间;“我”仿佛看到女鬼出现„„生动而又真实地刻画出“我”害怕的心理特点,令人信服。
写作练笔
(一)题目要求
以“我战胜了▁▁”为题,写一篇450字左右的文章。
具体要求:
1、把题目补充完整。内容具体,感情真实。
2、写出自己战胜某种困难、树立信心的一件事,重点要突出。
3、语句通顺连贯,表达真情实感,书写工整美观。
(二)写作提示
1、可以写“我”战胜胆小、自卑等性格。
2、可以写“我”战胜困难、危险等事件。
3、可以写“我”战胜同学、赛手等人物。
4、可以写“我”战胜狼狗、毒蛇等动物。
(三)写作提纲
(四)正文
第十三讲
快乐写作
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读《美丽中国我的中国梦》有感
今天,我读了一本书,名叫《美丽中国我的中国梦》,觉得十分受益。
书里面的内容精彩不断,特别是“最美中国人”这一篇,我记得十分清楚。最美司机吴斌在2012年5月29日中午,一块铁块突然击碎大客车前的挡风玻璃,砸向他的腹部和手臂,吴斌用生命的最后一丝力气确保了24名旅客的安全。最美教师张丽莉在失控客车撞上学生的刹那,用柔弱的身躯推开学生,自己却被碾在了车下。还有最美警卫战士高铁成在面馆发生爆炸时,三次勇闯火海,奔向后厨关闭煤气罐阀门,为此被烈火烧伤 „„
他们都很“美”。有的无私奉献,有的默默无闻,有的舍己救人„„他们拥有着可贵的精神。这可贵的精神是很多人缺乏的,这可贵的精神是无人能比的,这可贵的精神正是我们中国人需要的呀!
这使我想起了我们现在很多的人。有些人在自己的岗位上,全心全意以工作为己任:科学家刻苦钻研为国家的繁荣富强而奋斗,运动员为祖国的荣誉而争光,我们的老师为孩子的未来而耕耘„„有些人默默无闻,不求回报帮助别人。他们不都有着这种可贵的精神吗?我发现:原来世界上不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。
《美丽中国我的中国梦》这本书,真让我难以忘怀。
【点评】你能在几天之类阅读完这本书,并且能有感而发,那么这本书对于你来说很值。作文,最重要的是“我手写我心”,你能将自己的真实感受写出来,并且能感悟出这种无私奉献的精神,将这种精神延伸至生活中这样的人,看到了深层次的内容。
写作练笔
(一)题目要求
读了一本好书,你有那些收获,那些地方让你感动?拿起笔记下你的心得体会吧。读后感重点在“感”,读是基础,感是关键。写读后感不可以脱离原文凭空写,要针对原文的材料写出自己的感想和体会。下面就请同学们来写写吧。字数400字以上。
(二)写作提示
一般的方法是,在文章开头对原文适当引用,从引用中带出自己的感想,所感既不要脱离原文,又不要局限于原文。具体如下:
1、概括、引用原文。对感兴趣的内容进行概括、引用,为下文亮出观点做好铺垫。
2、亮出观点。点名自己的感想和体会,亮出观点。
3、联系实际。包含两层意思:一是联系原阅读材料,用原材料中的内容证明自己的观点;二是联系自己的思想和生活实际,也可以是别人的生活实际,还可以是某种社会现象,谈出你的“所感所想”的针对性和现实意义。
4、照应开头。再次强调自己的观点,并发出号召或者倡议。
(三)写作提纲
(四)正文
第十五讲
快乐写作
美文欣赏
有一个姑娘
“有一个姑娘她有一些任性,她还有一些善良;有一个姑娘她有一些勤劳,她还有一些大方。没事关心关心集体,反正醒着也是醒着;没事帮帮同桌,反正闲着也是闲着,喔~是哪个姑娘?ha~我就是这个姑娘!”
她是怎样关心集体,帮助同桌的呢?
她看到有的同学经常忘戴红领巾了,有的同学家离学校很远,不方便回家拿。她便拿出自己的零花钱买了十条红领巾借给同学,以免在检查红领巾时被扣分。她借人的红领巾一个星期左右就会变脏、颜色不再那样鲜红。她就利用星期天把红领巾洗得干干净净。这事微不足道、只是举手之劳的小事,却为班级体做出了贡献——“佩带红领巾的流动红旗”始终留在她的班级。
她原来的同桌是她的好朋友,但是有一名刚刚从外地转来的学生,因为学习较差受到了大家的歧视。她主动请求老师把她分到和她一桌。于是上课时,她督促同桌认真听课,做笔记;下课后,她总是陪伴在她的左右,给她介绍学校和班级的情况;放学了,她动员自己的好朋友和自己的同桌一起写作业,温习功课;放假了„„现在,同桌快乐地生活在这个大家庭!
俗话说:“一根筷子折不断,十双筷子抱成团。”“团结就是力量!”这些句子都是说人民群众力量大,任何事情的成功,不能仅靠一人之力,人与人之间要相互支持,互相帮助,这样世界才会变的更加美好!
这个助人为乐的小姑娘是谁呢?告诉你,她呀就是我——曹竟桐!【点评】文章以倒叙的方式向我们介绍了自己,设置悬念,引人入胜,吸引读者的眼球。列举两件典型的事例:关心集体、帮助同学,写出了我助人为乐的优秀品质,让读者看到一个活生生的小姑娘。
写作练笔
(一)题目要求
每个同学都有很多的朋友,特别是希望交更多的朋友,是吧?和不熟悉的人交朋友,首先要让对方了解自己。这次我们安排了一次习作练习,要求是这样的:你希望别人了解你吗?希望别人知道你的性格、兴趣、特长吗?那么,就请你拿起笔来,向别人夸夸自己吧。
(二)写作提示
1、、让别人对自己有一个初步的了解。
“自己的姓名、性别、年龄、在哪所学校上学”这些内容虽然很简单,但是很必要,是要写清楚的。
2、详细地向对方介绍自己的长相、性格。
3、爱好、特长是最很重要的内容,因此,写以前,要认真思考。
(三)写作提纲
(四)正文
第五篇:第九讲 听力课教学
第九讲 听力课教学
一、听力课的特点
1、听力理解的本质和规律 听力理解的本质是通过语音对言语信息的接收,并通过大脑对信息的解码,是一个语音建构意义的过程。其中通过听觉来感知言语信息的过程为“输入”。听、读——接受领会,输入 说、写——表达应用,输出
输入是输出的基础和前提,输入应先于、多于输出。
2、听力课的特点
①听力材料的足量输入
可懂输入——从学生的实际语言水平出发,听力材料应让学生基本上听懂
②其他技能的辅助
《国际汉语教师标准》中,听力教学的原则:①注重大量输入和不断练习②以听为主,听说结合
3、听的不同方式与要求
①精听——对听力内容做精细处理,理解大意+捕捉细节信息+操练语言要素
②泛听——大量输入,训练学生对汉语的听觉和语感,获取主要信息
③随意听——营造汉语的语言环境,提高反应速度
课堂教学主要采用精听和泛听结合的方式,随意听多用于课外。
二、几项主要的听力微技能
1、辨音辨调能力
音近字误听:他饱/跑了。他真棒/胖。声调误听:眼睛——眼镜
2、联想猜测能力和预测能力 例如:女:你怎么回来了?
男:雨下的太大,连飞机都不能起飞了。
女:那么你准备什么时候动身呢?
男:等雨停以后吧。问:雨停以后男的要干什么?
A.活动一下身体B.出去玩一会儿 C.去乘飞机 D.什么也不干 启发联想:①在哪儿谈话?②双方什么关系?③为什么回来?
3、检索监听
有明确的目的性:带着问题听,只记住有关问题的部分——接收到有关信号后,在记忆库中检索,寻找有关的音义交汇点——对于同音词,必须在记忆库中检索出符合语义、语法的相关语词
4、义群理解,语流切分
三、听力课的课堂教学
(一)课堂教学环节——听前练习、听时练习、听后练习
1、听前练习:对听时练习进行铺垫和准备,既有心理上的,也有语言上的,可降低听时练习的难度。可以是语言要素方面的,也可以是背景知识方面的。可以采取列举、说明等方法。
2、听时练习:听——练——讲
听力材料一般放三遍:第一遍不停顿,要求学生掌握文章的大体内容,做概括性练习;第二遍做细节性练习,可回放;第三遍是核对,不停顿。① 概括性活动——获取文章大意
训练方法:寻找主题句、寻找与问题有关的一串词语、遵循汉语思维的时空顺序 ②专项性活动——获取细节信息 训练方法:
边听边记——记忆、记录和计算
理解和判断——感觉说话人的语气、常用句式的特殊用法 例:“那还不简单”、“„„最好不过了”
3、听后练习——延续性活动
就有关内容进行讨论、补充、发表意见,布置作业
(二)听力课教学应注意的几个问题
1、“六有”
①课前有准备——了解前两课的内容,做到知识的连贯性;了解读写课的内容,包括语法点、词语;梳理课文中的练习题,发现难点、问题。②课上有讲解分析,有重点,有变化,有交流 ③课后有要求
2、“三忌”
①忌单调死板
②忌反复死听,只对答案
③忌放羊式上课,要因人施教,尽量调到学生的积极性
参考文献:
周小兵《对外汉语教学入门》第十三、十四章
赵金铭《汉语可以这样教——语言技能篇》商务印书馆2010