第一篇：中班美术 烟花
中班美术活动 烟花
活动目标
1．初步学习利用吸管，采用吹画的方式由中心向外画放射性花纹，表现烟花喷射出的火焰。
2．培养幼儿的想象力，创造力及讲述能力，使之萌发爱美的情趣。活动准备
1．视频：美丽的烟花
2．红、绿、黄、蓝的水分颜料、吸管、油画棒、黑底卡纸、各色彩纸。活动过程
一．导入，引起幼儿兴趣。
教师：小朋友，每到新年的时候，我们就看到放许多美丽的烟花来庆祝，现在你们想看看美丽的烟花吗?
二．欣赏烟花
1.播放视频，初步了解烟花的基本形状。
提问：这是什么?(烟花)
烟花象什么?都有些什么颜色?
(丰富词汇：五颜六色，彩色的)
2.教师：烟花真漂亮，你们想放烟花吗?
今天我们用吸管和油画棒来放烟花好吗?
三．示范画烟花，并激发幼儿想象力
提问：你们想放什么样子的烟花?
教师示范并讲解：
象雨点一样的(雨一滴一滴密密麻麻的落下来)象喷泉一样的(用嘴巴吹一吹，有高有低)五颜六色的(第一层干后再叠加吹画)提问：烟花美不美？那我们新年的时候看烟花的时候发生了什么好玩的事？ 小朋友都过了一个好有趣的新年，我们把这些有趣的事用油画棒画在彩色的纸上，然后用剪刀剪下来，让我们的新年更加热闹。
四．幼儿作画，教师巡回指导 出示黑色卡纸，小朋友们，你们看！，这片黑黑的天空里烟花还没有绽放呢！下面请小朋友们为这片天空添上美丽的烟花和好玩的事物，让他变得像新年一样热闹，好吗？
对个别能力差的幼儿进行指导。五．结束
1.让幼儿说说画了什么样的烟花，放的时候发生了什么有趣的事。表扬大胆选用不同颜色作画以及画面饱满的幼儿。
2.在区角中投放相关材料，供幼儿继续创画。
赵娜
中三班
第二篇：中班美术：美丽的烟花
中班美术：美丽的烟花
中班美术：美丽的烟花
设计意图：
过年过节时，放烟花是一种很重要的娱乐庆祝方式，烟花也是孩子经常见到的，与孩子的生活非常接近，是孩子最喜欢的娱乐活动。随着科技的发展，烟花的种类也越来越丰富，形状和色彩也越来越美丽。在活动时通过引导孩子欣赏放烟花的场景，知道烟花的造型，并运用油水分离画的绘画方式表现出来。
一、活动目标
1.学习用线条、点来表现由中心向外喷射的烟花火焰。
2.感知油水分离带来的特殊效果，体验成功的乐趣。
二、活动准备
1、Ppt课件：美丽的烟花。
2、油画棒、黑色颜料、画笔、画纸。
三、活动过程
1.看视频，了解形态。
小朋友今天老师请大家来看烟花晚会，请你仔细看看烟花是什么样子的？
你看到的烟花是什么样子的？
边看ppt边小结：我们在这段视频里看到了有xx样，有xx样，这些烟花不仅形态不同，而且颜色也是五颜六色的。
2.情景贯穿，讨论画法。
瞧，这是谁？森林里的小动物们也想来开一个烟花晚会。我们有什么办法来帮助它们呢？
（1）我们怎样来画烟花呢？（个别示范）哦，你画的是这样的烟花，真漂亮。
（2）游戏：放烟花。（集体演绎）
放烟花先要干什么呢？（点火）
烟花的火焰会向哪里绽放呢？点火啦，它还会怎样绽放呢？
烟花的火焰还能怎样绽放呢?
3.动手创作，感受乐趣。
你们想把美丽的烟花画下来吗？
（1）提出要求：①画烟花时，要先点火。
②烟花有不同的形态。
③烟花是五颜六色的。
④刷黑色的背景：烟花是在白天还是晚上绽放的呢？是的，烟花要在晚上绽放才最漂亮，所以我们要用刷子蘸黑色的颜料，从左往右刷，天有点黑了，再来一次天更黑了。还可以从上往下刷，要把整个白天都刷成黑色的。这也是油水分离画的表现方法。
（2）幼儿动手操作。
现在，请你也去画一画吧。
4.展示评价，体验快乐。
今天，我们用油画棒放了这么多的烟花，你最喜欢哪一张画呢？
森林里的动物也已经迫不及待的要看烟花了，我们一起来欣赏一下吧。
教学反思：
在今天我执教的美术活动《美丽的烟花》中我为幼儿创造了一个轻松愉快的活动氛围，让孩子们在这种气氛中不仅体验到了观赏烟花的快乐情感，而且由这种情感产生了自己创作的强烈动机。整个活动中我都是以孩子的兴趣为出发点，在活动中，我既给予了孩子技法上的帮助，又给予了孩子充分的创造空间。在活动的最后，我带领幼儿通过播放照片，观看烟花晚会的游戏，将孩子们的体验提升到了最高潮，让幼儿在活动的始终都一直保持轻松愉悦的情绪，也让本次活动在轻松愉快的氛围中完美的结束。但也存在很多的不足之处，教具方方面可以找烟花图片时要找更具有代表性的，在让幼儿学习画烟花的技能时可以利用儿歌，使幼儿能更好的掌握画法。
第三篇：幼儿园中班美术教案：《放烟花》
幼儿园中班美术教案：《放烟花》
活动目标：
能愉快地参与活动，体验创作的乐趣。
能大胆地想象并表达自己的想法，尝试用不同的色彩，以拖画的形式拉出线条。
学习词语“五颜六色”、“色彩缤纷”，知道人们什么时候放烟花，放烟花的安全事项，提高安全意识。
活动准备：
PPT课件、各种颜料、蓝色卡纸若干、细绳子若干。
活动过程：
师幼共唱儿歌《小星星》，激发幼儿兴趣与想象，引导幼儿观察画画材料。
提问：今天画画用到的材料与平时有什么不一样？
看到这张蓝色的纸，你想到了什么？
师幼共同示范。
教师示范，用手捏住绳子的一端，蘸上颜料，拉出线条，请个别幼儿示范。鼓励幼儿大胆想象，看看，这张蓝色的纸在你们和我的共同努力下又添上了几笔，现在又让你想到了什么？
幼儿创作，教师巡回指导。
展示幼儿作品，学习词语“五颜六色”、“色彩缤纷”，知道人们什么时候会放烟花，放烟花的安全事项。
提问：这么多的颜色，可以用什么词语来表达？
这么多线条，这么多的颜色，让你想到了什么？引导幼儿说出烟花。
人们什么时候放烟花？放烟花时我们要注意些什么？
提醒幼儿在放烟花时一定要注意安全，要让爸爸妈妈来放，小朋友要站远一点观看。
师幼一起欣赏和评价作品。
第四篇：幼儿园中班美术教案：美丽的烟花
幼儿园中班美术教案：美丽的烟花
活动目标
1、初步学习用点、线、圈，由中心向外画放射性花纹，表现烟花喷射出的火焰。
2、能掌握两种烟花的画法。
活动准备
1、Ppt课件：美丽的烟花
2、幼儿用蜡笔，画纸。活动过程
一、导入，引起幼儿兴趣。
教师：小朋友，每到新年的时候，我们就看到放许多美丽的烟花来庆祝，现在你们想看看美丽的烟花吗？
二、欣赏烟花
1.课件演示，初步了解烟花的基本形状。提问：这是什么？（烟花）烟花象什么？都有些什么颜色？（丰富词汇：五颜六色，彩色的）2.教师：烟花真漂亮，你们想放烟花吗？ 今天我们用蜡笔来放烟花好吗？
三、示范画烟花
提问：你们想放什么样子的烟花？ 教师示范并讲解：
象喷泉一样的（喷呀喷，喷得有高有低）
象雨点一样的（雨一滴一滴密密麻麻的落下来）象太阳一样的（画一个圆，放出许多的光芒）
四、幼儿作画，教师巡回指导。
五、结束
讲评，表扬大胆选用不同颜色作画以及画面饱满的幼 今天，我们用蜡笔放了这么多的烟花，大家一起来看烟花吧！
第五篇：中班《放烟花》
中班《放烟花》
教师：张亚玲
活动目标：
1.乐意与同伴交流分享自己对烟花的感受。
2.大胆表现各种烟花绽放的美丽瞬间，感受放烟花时热闹欢乐的情景。
活动准备：
放烟花视频、彩色油画棒、深色画纸、房子剪影、黄色小方块纸、勾线笔。
活动过程：
一、模仿放烟花的情景，肢体表现烟花绽放的过程。
玩法：跟随老师的指令做出点烟花、烟花上升、放烟花的动作。关键提问：放烟花时听到怎样的声音？
小结：过节的时候，大家都喜欢放烟花，它有不同花样，也有不同颜色，五彩缤纷真漂亮。
二、欣赏放烟花视频图片，感受烟花的美丽。
关键提问：你最喜欢哪个烟花？什么地方最好看？（引导幼儿从色彩、形态等不同角度观察讲述自己看到的烟花）根据幼儿的讲述可追加提问：你觉得它像什么？（鼓励幼儿大胆命名）
小结：放烟花真是一件开心的事情！烟花有不同花样，也有不同颜色，五彩缤纷真漂亮。
三、幼儿绘画，创造符号表现不一样的烟花。
1、每人一张画纸，选择油画棒在纸上添画烟花 观察要点：
●观察幼儿是否乐意大胆表现并创造出各种烟花绽放的姿态。●在幼儿绘画过程中，PPT同步滚动播放烟花欣赏图片 指导要点：
●以情景性的语言提示使用油画棒绘画的方法：手里的烟花棒可要捏得紧紧的，用力点燃它，烟花就会放的更亮！●尝试为自己放的烟花命名
2、朋友都来看烟花：在房屋上黏贴纸片，并添画来看烟花的朋友
3、交流欣赏：我放了一个XX烟花！
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