第一学期(九月)每周主题班会

第一篇：第一学期(九月)每周主题班会

九月份月德育主题 行为规范养成教育

1、新生入学适应教育。

2、组织各班开展教师节主题班会。

3、开展行为规范养成教育主题班会活动，进行“三礼”（礼仪、礼貌、礼节）教育

4、学习《中学生中学生文明礼仪规范》和《智洋学生在校一日常规》

5、开展十名教师访百家活动，达到电访全覆盖；

6、召开收心会，谈新学期打算、回家乡见闻、社会实践心得，收集学生思想动态。

7、国庆节安全教育

第 1周主题教育班会安排

第 1周主题工作 凡事预则立，不预则废

指导思想：

《礼记·中庸》是儒家经典之一，该书有一句名言：“凡事预则立，不预则废。”这是人们实践经验的总结,有着深刻的哲理。所谓“预”,就是对事物发展的未来作出预料和推测。不论做什么事，事先要有计划和准备，占据主动，就能得到成功，否则，事发突然，或计划赶不上变化，往往让人手忙脚乱、穷于应付，处处陷于被动之中，就会失败。”班主任工作也是如此，班主任要是参透其中道理，攻城拔寨，往往势如破竹、游刃有余，要是不能防患于未然，将一波未平一波又起，直至身心俱疲。新学期开始，各班主任要对班同学的个人信息全面了解，并做好计划。

1、班主任制定班级工作计划，成立新班委；

2、加强开学初学生的思想教育及常规管理工作，促使学生步入正常的校园学习、生活秩序；

3、做好班值日工作制度；

4、结合教师节，对学生进行“感恩心、责任心、上进心”教育；

智洋学校学生科 8月26日

2周主题教育班会安排 班主任老师：大家好！

上周，为了迎接新学期，开好新学期第一次主题教育班会，全体班主任放弃休息时间，召开学生干部例会，布置学生搞好 教室宿舍卫生，老师们默默工作，无私奉献，努力为同学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件，迎接同学们回校上课，谢谢你们！第2周德育主题教育： 树班风、强校纪

（立规做人）

班会指导思想： 俗话说没规矩不成方圆，国有国法，家有家规，学校有学校的规章制度。纪律和规则是用来规范我们大家的日常行为，使我们养成良好行为习惯，从而提高我们各方面的素质的。自古以来，纪律对各行各业都是一种保证。在战场上，纪律是打胜仗的保证；在企业里，纪律是盈利的保证；在科技上，纪律是成功的保证；在学校里，纪律是学习的保证。对于校规校纪，我们不仅要熟记于心，而且要处处事事落实到行动上。否则任何事情都毫无秩序可言。而我们作为在校的学生，处在向迈进社会过度的时期，更是有数不清的纪律和规则来要求我们，告诉我们该怎么做不

该怎么做。在几年后，当我们走上社会的时候，会发现，遵守纪律对于我们在社会上的工作和生活有很大的影响，因为当我们还是学生时，犯了错误还有从头开始的机会，可是在社会上，我们必须为自己的每一次失误或者错误承担后果，这使得自律的作用更加明显。通过班会课，教育学生牢记校规校纪，使同学们意识养成良好行为习惯的重要，提高自我约束的能力。（1）学习《中学生中学生文明礼仪规范》和《智洋学生在校一日常规》；

（2）召开班干部会议，充分发挥学生会干部积极性和带头作用。

让我们行动起来，齐心协力做好本月的主题教育吧。提示：

1、主题活动的题目可以围绕主题自拟。

2、写好班会课教案。

智洋学校学生科 8月26日

3周主题教育班会安排

第3周德育主题教育： 与文明握手，与礼貌同行；

一、活动目的 行为习惯的养成教育

二、主题班会指导思想

良好的开端是胜利的基础，一个好习惯的养成不会是轻而易举的，要想完成他，就得确立长远的目标，一步一个脚印的行动起来。俗话说，有志者，立长志，无志者，常立志。所以，要养成好的学习习惯，一定要说到做到。观念改变习惯，习惯积淀素养。生活处处是细节，细节点点积素养，素养默默铸文明。

1、举止文明的习惯

（1）热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。（2）见到老师、客人主动问好（3）自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。（4）在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。（5）向别人请教，态度要诚恳。（6）不打架，不骂人，公共场所不喧哗。（7）不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。（8）集合做到“快、静、齐”，观看比赛文明喝采。

2、诚实守信的习惯

（1）诚实守信，说了就要努力去做。（2）答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。（3）借了别人的东西要按期归还，说话要算话。

3、尊重他人的习惯

（1）耐心听他人说话，不随便打断他人说话。（2）用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。（3）听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。（4）不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉。（5）未经允许，别人的东西不乱动。（6）学会保护自己的隐私，自己的家庭情况不能随便告诉别人。

4、守时惜时的习惯

（1）晚上按时睡觉，早上按时起床。（2）放学后按时回家，不在马路上溜达玩耍。（3）回家后，马上完成老师布置的作业，当天事当天毕。（4）做事有计划，不盲目、不拖沓。

5、懂得感恩的习惯

（1）听从父母、老师的教诲，不顶撞父母、老师。（2）体会父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。（3）主动替父母干一些力所能及的家务活。（4）孝敬父母，以优异的成绩报答父母的养育之恩。（5）要尊重环卫工人、交通警察的劳动。

6、勤俭节约的习惯

（1）爱惜学习用品，不在课本上乱写乱划，不随便撕扯作业本。（2）不随便向家长要钱，不乱花钱买零食、玩具等。（3）珍惜粮食，不挑食，不浪费饭菜。（4）节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时关紧开关。（5）对自己、他人、集体的财物要爱护，轻开关门窗，轻拿轻放物品。不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴。

7、遵守秩序的习惯

（1）上下楼梯，轻声慢步，靠右边行。（2）上下学排路队，红灯停，绿灯行，不乱穿马路，不在马路上追跑打闹。过路口，注意避让车辆。（3）购物、上车时自觉排队，不加塞，集会时按指定位置就座。在公共场合遵守纪律，不大声喧哗。（4）爱护学校、公园花草树木和公共设施，不乱踩绿地，不随手折花枝，不乱涂乱划。

8、勤于动手的习惯

（1）自己的事情自己做，自己整理书包、收拾房间叠被褥，自己洗衣物。（2）利人利已，用过的东西放回原处。

9、锻炼身体的习惯

（1）积极参加集体活动和课内外文娱、体育、科技活动，上好“两操两课”。（2）学习运动常识，做好自我保护。（3）在运动中要听从指导教师的安排，在活动中不做带有危险性的动作，不参加危险性较大的活动。

10、讲究卫生的习惯

（1）勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。（2）饭前便后洗手。（3）定期整理和清洗书包。（4）爱护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物。见到废纸等垃圾物要主动捡起放到果皮箱里。（5）不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。（6）不吃变质食物，不喝生水。

行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。它可概括为公式：“好习惯+好品质=好命运”。让我们为它坚持不懈地去追求吧！

4周主题教育班会安排 第4周德育主题教育： 告别陋习，掌握命运

一、活动目的

1、通过活动，使学生加深对养成好习惯的认识,让学生懂得,一个人的习惯虽然是个人的事情,但小小的习惯会对人的一生产生巨大影响。好的习惯可以使人走向成功,坏的习惯使人失败,习惯决定命运,为了我们的未来命运,必须养成好习惯。

2、让学生明确哪些是坏习惯，哪些是好习惯，使他们加深对养成好习惯重要性的认识注重抓住生活中的细节。

二、主题班会指导思想

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人

生的价值不在钱袋。如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，二是维护公众利益、公共秩序。我国伟大的教育家叶圣陶先生则说：“教育是什么？往简单方面说，只是一句话，就是要养成良好习惯。”习惯是一个人存放在神经系统的资本，一个人养成好的习惯，一辈子都用不完它的利息；养成一种坏习惯，一辈子都偿还不清它的债务。行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。培根曾说过:“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。

请看事例

1、新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答:“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:“不文明行为也是国耻。” 中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。

事例

2、在日本，有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离去的时候，他下意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢？

事例

3、在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，随便从楼上往楼下扔垃圾，把零食带到多媒体课室，塞在抽屉发霉、发臭，故意敲览烂楼梯墙体瓷片，甚至有的同学认为:反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。

5周主题教育班会安排 第5周德育主题教育： 把握今天，展望未来

一、活动目的二、主题班会指导思想

乐观的人，喜欢描述明天的 1．使学生明确为什么要珍惜时间，为什么要勤奋学习，“少壮不努力，老大徒悲伤”，如果现在不努力，长大后我们还能做什么？

2、使学生认识到生活的不易，并能以正确态度面对人生的挫折。3.使同学们明白，理想的实现是要付出很大的努力的。

美好前景：悲观的人，总担心明天会发生什么不测。但生命的内涵只在于今天生命是宝贵的，它是由一分一秒的时间堆积而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒废了今天就是荒废了生命。有人说；人的一生有三天：昨天、今天、明天，这三天组成了人生的三步曲。昨天已是过眼云烟，再也无法挽留。如果在昨天，你取得了一点成绩而沾沾自喜，或是因为做错了一件事而愁眉不展，那么你就永远陷进了昨天的泥潭。同时，你今天的时间也会从你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝，每个人都会乘坐“今天”这班车驶向明天，一天一个驿站，一天一处风景。趁着明天还未到来，我们应抓住今天，我们不应该在昨天寻觅什么，也不应该向明天祈求什么，最重要的是怎样对待今天。

同学们，你们一定听过《伤仲永》的故事吧！仲永小时候被人们称颂为神童。五岁时就才华横溢，不仅出口成章，而且能吟诗作对。受到了各界人士的赞赏与厚待；而仲永到了二十岁时，被人们认为才华已尽。难道是他出意外了还是他越大越傻了呢？不！是他的父母没有让他好好地利用时间、利用最佳的年华继续学习，而是把他作为了获得美食与金钱的工具。以致于他的天赋被消磨殆尽。这正是“天才如果每天躺在草坪上悠闲地吹风，天才也会变成废物。”也印证了爱因斯坦所说的：天才等于百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。连一代巨人爱因斯坦都这么谦虚好学，这么强调人为的因素，难道我们可以例外吗？哪一个人的成功不是用争分夺秒，废寝忘食换来的呢？人的一生几十年的光阴，去掉幼年，老年，生病等等，剩下的可以自由自在的年岁有多少；再去掉一天八小时的或更多的时间睡眠，实实在在的、可以利用的、还剩下多少；上天赋予我们的生命只有一次。生命是宝贵的！而生命是一分一秒的时间堆积成的。浪费了时间就等于浪费生命！不惜寸阴于今日，必留遗憾于明天！

我们的父母、老师、长辈们，他们期待我们的成功，期待我们能建功立业，期待我们的明天更美好！回首过去，展望未来，有更多的竞争需要我们去挑战，面对新机遇，新挑战，适者生存，不适者淘汰，我们深感任重道远。

新学期的风帆已经扬起，一个美好的年轮正呈现在我们面前，让我们一起整理好行囊，满载领导、老师，父母对我们的期望，勇敢地起航，为美好的明天努力奋斗！也许我们的基础比较差，也许我们的征途过于坎坷，也许远方很渺茫，也许我们会失败于人生的荆棘中，但我们百折不挠，我们无怨无悔。

让我们充满信心，再加把劲，用信念与坚毅劈出一条星光大道；用顽强与不屈，踏出一条坚实有力的人生轨迹。把握今天，从我做起，从现在做起。用拼搏扼住命运的咽喉，用自信铸就明日的辉煌。

第二篇：第一学期主题班会

“感恩父母”主题班会活动方案

马春燕

一、班会课时间12月2日

二、设计理念：

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”因此，亲情是一切情感的基石。只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。针对本班学生个性中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向，通过真情体验，感悟亲情，激发学生爱的情感，丰富情感积淀，把亲情回报付诸于实践。

三、教育目的：

让学生了解亲情，懂得回报亲情，学会感恩，学会感谢所有应该感谢的人，把对父母的爱付诸实际行动，从而推动学生更加努力、快乐的学习，回报家长、老师、社会。

四、活动形式

观看视频、讨论、师生互动

五、活动过程

1、FAMILY的意思：（1）家庭

（2）FATHER AND MOTHER I LOVE YOU！

2、提问：（1）哪天是母亲节，哪天是父亲节？

（2）父母生日是几月几日？

（3）父母喜欢吃什么？

让知道三个答案的学生举手，让学生反思自己作为子女对自己父母了解之少，反过来父母是怎么照顾、呵护自己的。

3、观看视频《让生命充满爱》18分钟

4、全体学生闭上眼睛回忆这十多年来父母照顾自己的点点滴滴。（播放背景音乐，教师朗读以下文字）

当你还很小的时候，他们花了很多的时间，教你用勺子用筷子吃东西。教你穿衣服，绑鞋带，系扣子。教你洗脸，教你梳头发。教你做人的道理。你是否记得，经常逼问他们你从哪里来的。所以。所以，当他们有天变老时。当他们想不起来或接不上话时。请不要怪罪他们。当他们开始忘记系扣子，绑鞋带。当他们开始吃饭时弄脏衣服。当他们梳头时手开始不停颤抖。请不要催促他们，因为你在慢慢长大，他们确在慢慢变老。只要你在他们眼前的时候，他们的心就会很温暖。如果有一天，他们站也站不稳，走也走不动的时候。请你紧紧握住他们的手，陪他们慢慢的走。就像，就像当年牵着你一样。

有一天，你会发现父母有很多过错，但他们总是尽自己所能给你最好的，所以，从现在开始，请好好爱你的父母，除了他们没人会对你更好！

5、让学生睁开眼睛，一起学习走进父母的方法：

（1）多向父母表达你爱他们；

主动承担家务；

纪念日、节日送点小礼物；

遇特别情况写一封信表达感激；

适时为父母倒杯茶、削个水果。

（2）和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。

（3）应让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予赞美。多向父母说说自己的情况，自己的愿望；

多倾听父母的话；

遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。

（4）回家和外出主动给父母打招呼。

（5）时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。

6、布置作业

1．给父母送一张卡片，表达你对他们的爱：

2.平常多为父母倒杯水或分担一些家务。

二零一三年十二月

第三篇：九月主题班会教案

[九月主题班会教案]

题目

行为规范在我心

主持人

班主任

时间地点

9.3

形式

学习讨论

目的

通过这次班会，让《小学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行，九月主题班会教案。

会前准备：

班会议程：

一、提出新学期的希望学生讨论发言，纷纷说出自己的新学期希望。

二、学习《守则》《规范》

阅读并理解守则的意义。分组进行

三、找一找别人的优点和自己的不足。他们有哪些值得你学习的地方。

我们在哪些方面还有不足之处，你打算怎样做？

四、结合学习实例判断

1、不要言而无信

2、不要恶语伤人

3、及时沟通，消除彼此矛盾。

4、不要打架。

五、班主任寄语：

俗语说，一滴水可以反映太阳的光辉。同样的，我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神，可能就在别人面前折射出我们自己的文明程度。因此，同学们，让我们从现在做起，从身边做起，从小事做起。养成良好的行为习惯，让我们成为文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境的好公民，让我们的社会更加和谐、更加美丽。

题目

预防疾病

主持人

班主任

时间地点

9.17

形式

知识宣传

一、目的宣传红眼病的相关知识，指导学生学习预防红眼病，增强学生的卫生意识。

二、会前准备

三、班会议程：

一、宣布活动主题

二、课件展示红眼病患者图片，学生观看

三、办主任介绍：红眼病的症状、传播

“红眼病”是传染性结膜炎，又叫暴发火眼，是一种急性传染性眼炎。根据不同的致病原因，可分为细菌性结膜炎和病毒性结膜炎两类，其临床症状相似，但流行程度和危害性以病毒性结膜炎为重，教案《九月主题班会教案》。本病全年均可发生，以春夏季节多见。红眼病是通过接触传染的眼病，如接触患者用过的毛巾、洗脸用具、水龙头、门把、游泳池的水、公用的玩具等。容易造成暴发流行。

红眼病多是双眼先后发病，患病早期，病人感到双眼发烫、烧灼、畏光、眼红，自觉眼睛磨痛，像进入沙子般地滚痛难忍，紧接着眼皮红肿、眼眵多、怕光、流泪，早晨起床时，眼皮常被分泌物粘住，不易睁开。有的病人结膜上出现小出血点或出血斑，分泌物呈粘液脓性，有时在睑结膜表面形成一层灰白色假膜，角膜边缘可有灰白色浸润点。红眼病发病急，一般在感染细菌1～2天内开始发病，且多数为双眼发病。传染性强，本病由于治愈后免疫力低，因此可重复感染（如再接触病人还可得病），从几个月的婴儿至八九十岁的老人都可能发病。流行快，患红眼病后，常常是一人得病，在1～2周内造成全家、幼儿园、学校、工厂等广泛传播，不分男女老幼，大批病人感染。

四、介绍如何预防和治疗红眼病

1、注意事项:红眼病是一种传染性很强的眼病，因此，预防红眼病也和预防其他传染病一样，必须抓住消灭传染源、切断传播途径和提高身体抵抗力3个环节。积极治疗红眼病患者，并进行适当隔离。红眼病治疗期间，尽可能避免与病人及其使用过的物品接触，如洗脸毛巾、脸盆等。尽量不到公共场所去（如游泳池、影剧院、商店等）。对个人用品（如毛巾、手帕等）或幼儿园、学校、理发馆、浴室等公用物品要注意消毒隔离（煮沸消毒）。个人要注意不用脏手揉眼睛，勤剪指甲，饭前便后洗手。饮食以清淡之品为宜，2、介绍治疗方法：得了红眼病后要积极治疗，一般要求要及时、彻底、坚持。一经发现，立即治疗，不要中断，症状完全消失后仍要继续治疗1周时间，以防复发。治疗可冲洗眼睛，在患眼分泌物较多时，宜用适当的冲洗剂如生理盐水或2%硼酸水冲洗结膜囊，每日2～3次，并用消毒棉签擦净睑缘。也可对患眼点眼药水或涂眼药膏。同时应开放患眼，不能遮盖患眼，因为遮盖患眼后，眼分泌物不能排出，同时增加眼局部的温度和湿度，利于细菌或病毒繁殖，加重病情。有条件时可进行细菌培养，并作药敏试验，以选用适当的抗生素。

五、学生谈感受

六、小结

同学们，只要我们讲究卫生，很多疾病都是可以预防的。

题目

周小结

主持人

班主任

时间地点

9.25

形式

评比

一、目的

小结开学以来学生在班级中各方面的表现，并进行评比，激励学生想更好的方面努力

二、会前准备：收集优秀作业

三、班会议程：

一、宣布本次活动主题

二、小结班级学生近期表现

开学至今，我班同学都能按时到校上课，积极参加各项活动，大部分学生课堂发言踊跃，能按时完成作业，并严格遵守纪律。在前面的三周里我们成功的捍卫了五旗，这是大家共同努力的结果，其中有些学生在不同的方面表现非常突出，接下来咱们就进行评比吧。

三、组织学生从以下几个方面组织评比

1、文明卫生

2、阅读习字

3、课堂作业

4、家庭作业

5、活动

6、节约资源、环保

四、宣布评比结果并颁发奖品

五、小结

同学们，以上同学为我们做出来榜样，希望每一个人都给自己制定一个目标，争取在下周的评比中也能看到你的名字。

第四篇：二年级第一学期主题班会

班会一

春季开学第一课安全教育教案 周次：时间：8月29日 星期二

教学目标

1.充分认识安全工作的重要意义。

2.在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。3.进行预防灾害，预防传染病教育。教学过程

一、导入：列举出生活中的安全事例二、七嘴八舌话“安全”

师生讨论在校内外有哪些需要注意的安全？ 1.人身安全

在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，在街上不与不三不四的人交往，不玩火。2.行路安全、交通安全

在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意车辆，穿过马路时，要左顾右盼，不骑自行车，不乘坐无牌、无照车辆、无安全保障的黑车、病车。下雨天走路时小心滑倒，走下坡路时放慢脚步。3.财产安全

保管好自己的学习用具、书本、物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。4.饮食安全 不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品，每天把自己的饭盒清洗干净。5.用火用电安全

提醒租住房学生，用火的学生，每次用火烧饭之后，把火熄灭，保持烧火周围干净整洁。用电的同学，提醒家长、房东检查电路，电磁炉上不能有水，插插头时手不能湿。

三、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意

四、安全教育总结

班会二 饮食卫生教育

周次：第四周 时间：2017年9月 日 星期二

一、学生在校就餐应该做到什么？ 1.排队打饭。2.不能抬饭到校外吃。

3.洗干净饭盒。每天在校吃过的饭盒，回到家一定要用洗洁精、热水清洗干净。

4.饭盒要用一个塑料袋装好。5.饭前要洗手。

二、小结

班会三 反邪教宣传教育

周次：第 时间：10月10日 星期二

一、讲解什么是邪教

宣传“祷告能治病”“种庄稼没用”“一切靠‘神’的恩赐，信‘神’就能过好日子”，“信了神就能消灾避难”，等等，导致我们的群众上当受骗的是邪教。简单来说，邪教就是一种迷信活动，宣扬不劳动，相信有神保护，生病不治病，相信有神保护。

二、邪教的特征

1.打着宗教、科学或气功的幌子。2.神化邪教头子，实施精神控制。3.建立秘密组织，实施心理操纵。4.盘剥信徒钱财，非法牟取暴利。

5、反对政府，仇视社会。6.宣扬社会黑暗，制造思想混乱。

三、邪教是怎样骗人的？

1、着宗教或气功的幌子蒙骗人。

2、治病、免灾诱惑人。

3、看相算命、装神弄鬼等各种把戏吓唬人。

4、近乎拉拢人。

5、恩小惠收买人。6用暴力手段胁迫人。

班会四 交通安全记心中

周次：第 时间：10月10日 星期二

一、道路行走提醒

1、外出走路时，要走人行道；没有人行道，要靠右边走。

2、横过马路走人行横道；没有人行横道要直行过马路，同时看两头。

3、不能翻越栏杆、隔离墩。

4、不能横穿猛跑过马路；不往红灯枪中撞。

5、不在路上玩笑打闹，突然改变行走路线。

二、骑车注意事项

告知学生不能自己骑自行车，和父母骑摩托车时要把好扶手，不玩不闹。

三、急救方法

要立即呼喊大人参与，同时拔打122交通事故处理中心报案，如有人受伤拔打120向急救中心呼救。

班会五

日常生活中的消防知识

周次：第七周第 时间：10月10日 星期二

一、提问导入

根据当地学生实际生活，日常生活中的消防知识有哪些？

二、师生共同总结生活中的消防知识 1.不玩火、不随意摆弄电器设备。

2.不将烟蒂、火柴、火机等火种随意扔在废纸篓内或可燃杂物上，不要躺在床上或沙发上玩火。

3.入睡前，必须将用电器具断电、关闭燃气开关、消除遗留火种。用电设备长期不使用时，应切断开关或拔下插销。

4.不要在燃气聚集地，如加油站，或燃气泄漏场所拨打电话、手机。5.不要在楼梯间、公共走道内存放易燃易爆物品，不要在禁火地点玩火，监督家长不要在禁火地点吸烟或躺在床上吸烟。

6.发现火情后迅速拨打火警电话119，讲明详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、留下姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。

7.家中一旦起火，必须保持冷静。对初起火灾，应迅速清理起火点附近可燃物，并迅速利用被褥、水及其它简易灭火器材控制和扑救。救火时不要贸然打开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。大火来临时要迅速逃生，不可贪恋财物，以免失去逃生时机。逃生途中，不要携带重物，逃离火场后，不要冒险返回火场。

班会六

踩踏事故的预防与自救知识宣传 周次：第 时间：10月10日 星期二

活动目标

1.通过学习，我们要了解拥挤踩踏事故发生的隐患，掌握必要的预防措施。2.掌握拥挤踩踏事故发生的应急处理措施。活动过程

二、观看踩踏事故图片

三、讨论：如何防止拥挤踩踏事故的发生？怎样上下楼梯，上下楼梯时应注意什么 ？

1、发现拥挤的人群向自己的方向来时，应立即站到一旁，不要慌乱、不要奔跑。

2、假如你陷入了拥挤的人群中，一定要站稳，身体不要倾斜，身边有坚固可靠的东西可以抓紧，慢慢走动或停住，等人群过后再迅速离开现场。

3、一定要顺着人群走，否则容易被人流撞到。

4、如果自己不幸被人推倒，要想方法靠近墙角，身体卷成球状，双手紧扣颈后最最弱的部分。

5、在人群中，过楼梯间，要靠右边走，尽量抓住扶手。

6、发现自己的前面有人摔倒，立即停住脚步，并大声呼救，告知后面的人不要靠近。

四、讨论：发现混乱场面应该怎么办？

1、一定不要靠近，不要看热闹。

2、要镇定、别靠近、别绊倒、靠墙壁。

冬季防火与防煤气中毒安全知识

——七忌一逃离

周次：第 时间：10月10日 星期二

冬季是火灾的高发期。给位学生在家要注意取暖、用火、用电安全。特别要注意以下“七忌”：

一、忌家用电器故障引起火灾。不能使用电炉、电热毯、电熨斗等，要避免因线路老化、经常搬运导致电线受损而引发火灾。

二、忌乱扔烟头引起火灾。学生要监督家人不能乱扔烟头，尤其像厨房这样易燃物质多的地方要格外注意。

三、忌燃放烟花爆竹引起火灾。冬季办酒席的人家比较多，学生不能燃放烟花、爆竹，不能靠近燃放烟花、爆竹的场地。并督促大人，燃放后对现场进行检查清理，消除火险隐患。

四、忌烤火取暖引起火灾。冬季烤火取暖严禁用汽油、煤油、酒精等易燃物引火，电炉上面不要放毛巾、布之类物品，柴火取暖的同学，要休息前注意熄灭残留柴火，火炉周围不能堆放可燃物品，取暖器材不要用来烘烤衣物，在家烧煤的同学，注意屋内通风，睡前必须把炉子抬到室外，避免煤气中毒。

五、忌燃烧垃圾引起火灾。垃圾里可能有可燃可爆物，如液化气残液、玻璃瓶、鞭炮、废旧液体、打火机等，一旦燃烧就有爆炸的可能。

六、忌气体泄漏引起火灾。一旦发现煤气泄漏，应立即关闭气阀和炉具开关并打开门窗，此时不要开关室内任何电器或使用室内电话，发现邻居家燃气泄漏应立刻敲门通知。

七、忌不配备消防器材。最好每个家庭都应配备小型灭火器，每个家长都要掌握使用方法，学生必须掌握必要的逃离火灾现场的方法。

一逃离：

每个学生都必须学会安全逃离。远离危险区。

班会 寒假安全教育

周次：第 时间：10月10日 星期二

寒假将至，为了使你们过上一个平安、快乐、文明、祥和、健康、有益的春节，所以，我们今天进行假期安全教育。安全时时记心中：

1、安全时时记心中

2、遵守交通规则，注意交通安全。

3、正确燃放烟花爆竹。

4、防火、防气、防电。

5、不到池塘、河湾、水库、湖泊滑冰，若发生事故，要大声呼救。

6、出门必须和家长打招呼，并按时回家。不准夜间9点以后在外玩耍，夜晚不得单独出门，更不能在外过夜，彻夜不归。

7、与陌生人打交道时，要提高思想警惕，谨防上当受骗。

8、养成良好的卫生习惯，注意饮食卫生，不暴饮、暴食，要合理饮食，不吃腐烂变质的食物，不买“三无”食品，每个同学在假期中要做到不抽烟、不喝酒、不赌博。生活要有规律，按时起居，多锻炼，预防疾病侵染，提高身体素质。

9、提倡勤俭节约，培养良好品德。

班会 学习一训三风 周次： 星期二

班会

预防传染病、艾滋病 周次：十四周

班会

传染病宣传教育、冬季防火

周次：十七周

第五篇：2017年第一学期主题班会总结

2017年第一学期主题班会工作总结

徐徐的春风带来丝丝暖意,也给新的学期注入了新的活力,带着这份美好的心情,我们举行了为期四周的主题班会活动，整个工作下来让人感触颇深.也更清楚、明白地看到了存在的诸多问题,更给以后的工作提了个醒:前途虽然光明，但过程是坚难而又曲折的。

本学期主题班会，题目是在规定的范围内给出固定的题目开展班会活动，形式则是多种多样，与以往不同的是对评分标准做了调整和补充，加重了形式与创意在成绩表中的比例，以更人性化的评判标准来适应愈加和谐的校园活动，各班表现精彩纷呈，不少班级都以舞蹈、短片的形式来升华主题。有的还穿插有多媒体的使用，还有班级则加入游戏环节来活跃会场气氛，相反，也有问题的出现：部分同学对班会态度漠然，也许是班主任的宣传工作不到位，也许是我们的活动做的并不吸引人，气氛总有些僵，不过，最后都顺利地坚持了下来。最欣慰的是各班都没有因纪律问题而出现什么状况。其实还有一问题让我们深有所感，“态度”，既然在同一校园，能力不相上下，起决定作用的往往都是态度，这次活动中有几个班级，它们并非优秀，并非实力最强，却用最真的心，最端正的态度打动了我们，例如：一个班把大理石的地板擦成了灰白色，一个班班主任亲自到场和大家一起辩论„„同样“态度”问题也存在于我们内部，作为都不是第一次参与主题班会的学习部部员，竟然在评分的过程中出现了不该有的过高和过低的分数，还有我极少数部员在各班活动中摆出高姿态，说到底还是“态度”问题，少先队的宗旨是全心全意为同学服务，少先队更应是

团结各班班主任，辅助老师更好地把学习做好，既是不该有就应坚决杜绝，我相信我们的工作依会越来越好，也坚信各班级会有一个更美好的明天。