第一篇：小学作文教学现状调查问卷
小学作文教学现状调查问卷
这份问卷的目的是为了了解同学们在作文学习方面的有关情况，以便于老师指导同学们更好地学习作文。请你在拿到此表后，根据自己的真实情况，认真填写。请在你认为适合的选项前的方框内打“√”；如果你认为有多项适合自己的情况，也可多选。
你的基本情况
你的姓名：
年级： 就读学校名称（全称）：
1.你喜欢读课外书吗？
（）
①非常喜欢 ②比较喜欢律 ③一般
④不喜欢 2.你是否经常读课外书？
（）
①经常读 ②有时读 ③在老师、家长要求下读 ④从来不读 3.你喜欢读哪方面的书？
（）
①优秀作文选和提高作文技能的书籍
②百科知识书籍 ③故事、童话、小说、传记文学 ④卡通漫画书 ⑤其它： 4.你每天花多少时间读书？（）
①基本不读 ②不到30分钟 ③30~60分钟 ④60分钟以上 5．关于作文，你认为？
①非常重要 ②有些重要 ③不重要 ④不了解 6．你平时写作文的目的是？
①记录自己的思想和情感 ②为了完成老师布置的作业 ③提高语文成绩 ④提高写作技巧 ⑤给其他人看，展示才华 7．你的写作习惯，下面哪项描述较准确？
①主动地写，借助文字表情达意 ②有时主动地写 ③不主动写，但能完成 ④逼迫情况下，非写不可才写 ⑤压根就不写
8．你觉得下面哪种情况，适合描述你自己的写作水平？
①优秀 ②比较好 ③一般 ④差 ⑤不知道 9．通常作文课给你的感觉是：（）
①轻松愉快，丰富多彩，使人充满信心 ② 严谨，但乐趣少 ③平稳单调，不讨厌也没乐趣。④ 紧张单调，难于忍受。10．你对作文的态度是：（）
①喜欢。原因有：a能从中获得成功的体验。b对作文非常感兴趣。c老师、家长的鼓励。d喜欢上课的老师。②无所谓。
③不喜欢、害怕、厌恶。原因有： a作文太难。b无事可写。c老师要求太高。d其它原因。
10． 作文中什么使你感到最难？（）
①不知道怎样写出真情实感。② 无事可写，无话可说。③有话却不知道怎么表达 ④不会抓特点抓重点观察。
⑤不知道怎样才能写具体、写清楚。⑥开头结尾难。
⑦不会修改作文。⑧其它原因。11．如果你写作中遇到了困难，你会？
①寻求书本的帮助 ②自己琢磨 ③寻求同学的帮助 ④寻求老师的帮助 ⑤到网络上寻求帮助 6 置之不理，反正也解决不了 12．对于老师上的作文课，你的态度是？
①非常喜欢 ②喜欢 ③有时喜欢 ④不喜欢 13．你觉得老师的作文教学，对你有帮助吗？ ①有很大帮助 ②有一定帮助 ③没有帮助
14．在你看来，下面哪种状况适合描述老师的作文教学？ ①有体系，有步骤，可以帮助学生提高作文水平②没有体系，按课本的单元设计进行作文教学
③注重评讲，可以学到写作的方法
④有时布置写，写后也不评讲 ⑤提供写作的套路，以便应付考试
15．你希望老师怎样做才能有效提高学生的作文水平？（可多选）
①有很好的写作方法，让学生一听就明白 ②写作训练简单有趣，让每次写作文变得容易 ③少讲些条条框框，鼓励学生自由创作，想怎么写就怎么写 ④有一套循序渐进的作文教材，对提高学生写作水平切实有效 ⑤老师跟同学一起写，把自己的写作经验告诉学生
16．你认为老师给你的作文所写的评语，属于下面哪种情况？ ①对提高写作有帮助 ②没有帮助，是套话 ③看不懂
第二篇：小学数学教学现状调查问卷
小学数学教学现状调查问卷（中年级）
班级：（）班年龄：岁性别：
亲爱的同学：
你好！这是一份关于数学教学现状的调查问卷，调查的目的是为了能够充分了解你对数学学科的理解，在这个基础上，你的老师会根据这份调查问卷的反馈情况进行教学上的改进，以此来更好的帮助你学习数学，希望你能积极支持。请按照题目的要求填写自己的真实想法，你的回答对调查结果将是十分重要的。谢谢合作！
说明：（1）每题答案可填写一个或多个；（2）可在横线上另补充答案。
1、你对学习数学的兴趣：（）
A、非常喜欢B、比较喜欢C、一直不喜欢
2、你是否有过解决数学问题后的愉悦？（）
A、没有B、偶尔有C、经常有D、有过，感觉不明显
3、你对数学学科有何认识？（）
A、数学有用B、数学训练思维C、数学解决许多实际问题
D、数学没有多大用处E、4、你是否想了解数学的历史？（）
A、很想B、比较想C、无所谓D、不想
5、你每天花在学习数学上的自主时间（不包括数学课）有多少时间？（A、1小时以上B、0.5—1小时C、0.5小时D、0.5小时以内
6、你在上数学课前是否有预习的习惯？（）
A、课前常先看书B、老师要求时就预习C、凭自己一时的兴趣
D、没有时间预习E、不愿意预习
7、在学习数学中，你是否会自己提出一些数学问题？（）
A、经常提出B、偶尔提出C、从未提出D、没有问题
8、在数学学习中遇到困难时，你往往：（）
A、先自己反复思考，不会再问他人B、先问同学，自己再做
C、先问老师，自己再做D、抛在一边，等待老师讲
9、你在数学学习中，是否有过新的猜想、发现、创新？（）
A、没有B、偶尔有C、有几次D、经常会有一些新奇想法
10、是否有解题后验算的习惯？（）
A、没有B、只有在考试时验算C、经常验算D、一直坚持
11、每次解决一个数学问题后：（）
A、要与他人对答案B、自己验算C、经常思考是否有其它方法
D、有时会改变题目的条件或结论后再思考一下E、有时会自己编新题目
12、你在上课时对老师提出的问题：（）
A、积极思考，踊跃发言B、参与思考，不太愿意发言C、不愿意发言
D、无动于衷
13、课外数学作业是否能独立完成？（）
A、全部由自己做B、大多数自己做
C、半数自己做，其它参考别人的解答D、多数要靠参考他人作业完成14、你是否用数学知识解决过实际问题？（）
A、经常B、偶尔C、无法解决D、对实际应用没有作用）
15、你比较喜欢哪一种课堂教学方式？（）
A、老师多讲多抄，学生主要听讲和记录
B、老师指点方法，学生先学后教，讲练结合C、老师很少讲解，学生自由看书和练习
D、老师满堂提问，学生集体回答老师的问题
E、16、你喜欢在课堂上自主看书学习和思考问题吗？（）
A、喜欢B、比较喜欢C、喜欢看书但不喜欢思考问题D、不喜欢
17、你在课堂上喜欢回答老师、同学提出的问题吗？（）
A、都喜欢B、喜欢回答老师的问题C、喜欢回答同学的问题
D、都不喜欢
18、你在课堂合作学习讨论中经常发言吗？（）
A、经常B、偶尔C、只跟同桌同学交流过D、讨论从未发言过
19、近来你在课堂上受过老师的表扬吗？（）
A、经常B、偶尔C、受表扬过一两次D、从未受表扬过
20、你敢于在课堂上表达自己独特的见解吗？这样的机会多吗？（）
A、敢；很多B、敢；很少C、不敢；很多D、不敢；很少
21、你认为你的数学学习成绩：（）
A、好B、一般C、差
小学数学教学现状调查问卷（高年级）
班级：（）班年龄：岁性别：
亲爱的同学：
你好！这是一份关于数学教学现状的调查问卷，调查的目的是为了能够充分了解你对数学学科的理解，在这个基础上，你的老师会根据这份调查问卷的反馈情况进行教学上的改进，以此来更好的帮助你学习数学，希望你能积极支持。请按照题目的要求填写自己的真实想法，你的回答对调查结果将是十分重要的。谢谢合作！
说明：（1）每题答案可填写一个或多个；（2）可在横线上另补充答案。
1、你对学习数学的兴趣：（）
A、非常喜欢B、比较喜欢C、一直不喜欢
2、你是否有过解决数学问题后的愉悦？（）
A、没有B、偶尔有C、经常有D、有过，感觉不明显
3、你对数学学科有何认识？（）
A、数学有用B、数学训练思维C、数学解决许多实际问题
D、数学没有多大用处E、4、你是否想了解数学的历史？（）
A、很想B、比较想C、无所谓D、不想
5、你每天花在学习数学上的自主时间（不包括数学课）有多少时间？（）
A、1小时以上B、0.5—1小时C、0.5小时D、0.5小时以内
6、你在上数学课前是否有预习的习惯？（）
A、课前常先看书B、老师要求时就预习C、凭自己一时的兴趣
D、没有时间预习E、不愿意预习
7、在学习数学中，你是否会自己提出一些数学问题？（）
A、经常提出B、偶尔提出C、从未提出D、没有问题
8、在数学学习中遇到困难时，你往往：（）
A、先自己反复思考，不会再问他人B、先问同学，自己再做
C、先问老师，自己再做D、抛在一边，等待老师讲
9、你在数学学习中，是否有过新的猜想、发现、创新？（）
A、没有B、偶尔有C、有几次D、经常会有一些新奇想法
10、是否有解题后验算的习惯？（）
A、没有B、只有在考试时验算C、经常验算D、一直坚持
11、每次解决一个数学问题后：（）
A、要与他人对答案B、自己验算C、经常思考是否有其它方法
D、有时会改变题目的条件或结论后再思考一下E、有时会自己编新题目
12、你在上课时对老师提出的问题：（）
A、积极思考，踊跃发言B、参与思考，不太愿意发言C、不愿意发言
D、无动于衷
13、课外数学作业是否能独立完成？（）
A、全部由自己做B、大多数自己做
C、半数自己做，其它参考别人的解答D、多数要靠参考他人作业完成14、你是否用数学知识解决过实际问题？（）
A、经常B、偶尔C、无法解决D、对实际应用没有作用
15、在数学课上你喜欢：（）
A、先看书后听老师讲解B、听老师讲C、主要由自己看书、做题目
D、同学交流讨论
16、你认为在课堂上老师讲数学题的最佳方法是：（）
A、老师讲解B、老师分析思路，学生做C、先学生做，再由老师评讲
D、学生先做，再相互交流，最后老师评讲E、17、在数学学习中，你遇到的主要困难是什么？（）
A、计算能力B、解决问题能力C、理解能力
18、你对课堂小结这种形式的看法是：（）
A、非常必要，应以老师总结为主B、非常必要，应由学生自我小结，教师补充
C、可有可无D、不需要
19、学习了一章或一个单元内容后，是否进行全面系统的自我复习？（）
A、定期自我复习B、经常复习C、偶尔自我复习D、不复习
20、上数学课是否记课堂笔记？（）
A、偶尔记B、每节课记C、记些结论D、只记题目E、尽量多记
21、你对数学考试的态度是：（）
A、喜欢考试B、无所谓C、害怕考试D、22、你认为影响数学学习成绩的主要因素是：（）
A、学习基础B、智力C、老师D、自身努力E、23、你认为多媒体进入数学课堂：（）
A、对数学学习很有用B、无所谓C、不必要D、24、你平时在家里接触电脑的机会：（）
A、很多B、偶尔C、几乎不接触D、25、你接触电脑时一般是为了：（）
A、上网查阅学习资料B、玩游戏C、学习如何使用D、26、你的父母支持你使用电脑吗？（）
A、完全支持B、支持我学习使用但不允许我上网
C.比较支持但是需家长监督D.完全不支持
27、你认为你的数学学习成绩：（）
A、好B、一般C、差
28、你认为数学课应如何上才有兴趣？
答：
第三篇：小学数学教学现状调查问卷
小学数学教学现状调查问卷（中年级）
班级：
（）班
年龄：
岁
性别：
亲爱的同学： 你好！这是一份关于数学教学现状的调查问卷，调查的目的是为了能够充分了解你对数学学科的理解，在这个基础上，你的老师会根据这份调查问卷的反馈情况进行教学上的改进，以此来更好的帮助你学习数学，希望你能积极支持。请按照题目的要求填写自己的真实想法，你的回答对调查结果将是十分重要的。谢谢合作！说明：（1）每题答案可填写一个或多个；（2）可在横线上另补充答案。
1、你对学习数学的兴趣：（）
A、非常喜欢
B、比较喜欢
C、一直不喜欢
2、你是否有过解决数学问题后的愉悦？（）
A、没有
B、偶尔有
C、经常有
D、有过，感觉不明显
3、你对数学学科有何认识？（）
A、数学有用
B、数学训练思维
C、数学解决许多实际问题 D、数学没有多大用处
E、4、你是否想了解数学的历史？（）A、很想
B、比较想
C、无所谓
D、不想
5、你每天花在学习数学上的自主时间（不包括数学课）有多少时间？（A、1小时以上
B、0.5—1小时
C、0.5小时
D、0.5小时以内
6、你在上数学课前是否有预习的习惯？（）
A、课前常先看书
B、老师要求时就预习
C、凭自己一时的兴趣 D、没有时间预习
E、不愿意预习
7、在学习数学中，你是否会自己提出一些数学问题？（）A、经常提出
B、偶尔提出
C、从未提出
D、没有问题
8、在数学学习中遇到困难时，你往往：（）
A、先自己反复思考，不会再问他人
B、先问同学，自己再做 C、先问老师，自己再做
D、抛在一边，等待老师讲
9、你在数学学习中，是否有过新的猜想、发现、创新？（）A、没有
B、偶尔有
C、有几次
D、经常会有一些新奇想法
10、是否有解题后验算的习惯？（）
A、没有
B、只有在考试时验算
C、经常验算
D、一直坚持
11、每次解决一个数学问题后：（）
A、要与他人对答案
B、自己验算
C、经常思考是否有其它方法
D、有时会改变题目的条件或结论后再思考一下
E、有时会自己编新题目
12、你在上课时对老师提出的问题：（）
A、积极思考，踊跃发言
B、参与思考，不太愿意发言
C、不愿意发言D、无动于衷
13、课外数学作业是否能独立完成？（）A、全部由自己做
B、大多数自己做
C、半数自己做，其它参考别人的解答
D、多数要靠参考他人作业完成
14、你是否用数学知识解决过实际问题？（）
A、经常
B、偶尔
C、无法解决
D、对实际应用没有作用
15、你比较喜欢哪一种课堂教学方式？（））A、老师多讲多抄，学生主要听讲和记录 B、老师指点方法，学生先学后教，讲练结合 C、老师很少讲解，学生自由看书和练习
D、老师满堂提问，学生集体回答老师的问题 E、16、你喜欢在课堂上自主看书学习和思考问题吗？（）
A、喜欢
B、比较喜欢
C、喜欢看书但不喜欢思考问题
D、不喜欢
17、你在课堂上喜欢回答老师、同学提出的问题吗？（）A、都喜欢
B、喜欢回答老师的问题
C、喜欢回答同学的问题 D、都不喜欢
18、你在课堂合作学习讨论中经常发言吗？（）
A、经常
B、偶尔
C、只跟同桌同学交流过
D、讨论从未发言过
19、近来你在课堂上受过老师的表扬吗？（）
A、经常
B、偶尔
C、受表扬过一两次
D、从未受表扬过
20、你敢于在课堂上表达自己独特的见解吗？这样的机会多吗？（A、敢；很多
B、敢；很少
C、不敢；很多
D、不敢；很少
21、你认为你的数学学习成绩：（）A、好
B、一般
C、差）
第四篇：农村小学语文教学现状调查问卷
小学语文教学现状调查问卷
亲爱的同学们：
你们好！请你们用聪慧的大脑，灵巧的双手为我们这份可爱的问
学校：班级：
1、你喜欢学习语文吗？
A.喜欢B.不喜欢C.讲不好
2、在每一学期开学的时候，你有没有制定出该学期的语文学习计划？
A.有B.有时候有C.没有
3、在学习课文之前，你有没有预习课文的习惯？
A.经常B.有时候有C.没有
4、在上课的时候，你能不能坚持认真听老师讲课？
A.能B.有时候能C.不能
5、在课堂上的时候，你有没有经常归纳老师上课的要点？
A.经常B.有时候有C.没有
6、在完成课堂作业的时候，遇到了解决不了的问题，你是不是积极主动地找同学、老师加以解决？
A.经常是B.有时候是C.不是
7、对于家庭作业，你是不是积极主动地完成以后再去玩耍？
A.经常是B.有时候是C.不是
8、你想不想了解一些关于语文学习的方法和技巧？
A.想B.不想C.无所谓
9、你有没有什么好的自主学习语文的方法，是什么？请写出来与老师、同学共同分享。
第五篇：小学三年级作文教学现状调查问卷
小学三年级作文教学现状调查问卷
年级：姓名：
这份问卷的目的是为了了解学生在作文学习方面的有关情况，以便于老师指导同学们更好的学习作文。请你拿到此表后，根据自己的真实情况，认真填写。请在你认为适合的选项后的括号里打“√”，如果你认为有多项适合自己的情况，也可多项选择。
1、你喜欢读课外书吗？
非常喜欢（）比较喜欢（）一般（）不喜欢（）
2、你是否经常读课外书？
经常读（）有时读（）在老师、家长要求下读（）从来不读（）
3、你喜欢读哪方面的书？【多项选择题】
优秀作文选和提高作文技能的书籍（）百科知识书籍（）故事、童话、小说、传记文学（）卡通漫画书（）其他（）
4、你每天花多少时间读书？
基本不读（）不到半小时（）半小时到一个小时（）一小时以上（）
5、你平时写作文的目的是【多项选择题】
记录自己的思想和感情（）为了完成老师布置的作业（）提高语文成绩（）提高写作技巧（）给其他人看，展示才华（）
6、你的写作习惯，下面哪项描述较准确？
主动地写，借助文字表情达意（）有时主动地写（）不主动写，但能完成（）逼迫情况下，非写不可才写（）压根就不写（）
7、你觉得下面哪种情况，适合描述你自己的写作水平？ 优秀（）比较好（）一般（）不够理想（）
8、通常作文课给你的感觉是？
轻松愉快，丰富多彩，使人充满信心。（）严谨，但乐趣少。（）平稳单调，不讨厌也没乐趣（）紧张单调，难以忍受（）
9、你对作文的态度是？ 喜欢（）不喜欢、害怕、厌恶（）无所谓（）
10、你喜欢写作文的原因是【多项选择题】
能从中获得成功的体验（）对作文非常感兴趣（）老师、家长的鼓励（）
喜欢上课的老师（）
11、你不喜欢写作文的原因是【多项选择题】
作文太难，不会写（）无事可写（）老师的要求太高（）其他原因（）
12、作文中什么使你感到最难【多项选择题】
不知道怎样写出真情实感（）无事可写，无话可说（）有话却不知道怎么表达（）不会抓重点抓特点（）不知道怎样才能写具体、写清楚（）开头、结尾难（）不会修改作文（）其他原因（）
13、如果你写作中遇到了困难，你会【多项选择题】
自己琢磨（）寻求书本的帮助（）寻求同学的帮助（）寻求老师的帮助（）到网络上寻求帮助（）置之不理，反正也解决不了（）
14、在你看来，下面哪种状况适合描述老师的作文教学水平
有体系、有步骤，可以帮助学生提高作文水平（）没有体系，按课本的单元设计进行作文教学（）注重评讲，可以学到写作方法（）有时布置写，写完不讲评（）提供写作的套路，以便应付考试（）
15、你希望老师怎样做能有效提高学生的作文水平【多项选择题】
有很好的写作方法，让学生一听就明白（）写作训练，简单有趣，让每次写作作文变得容易（）少讲些条条框框，鼓励学生自由创作，想怎么写就怎么写（）。有一套循序渐进的作文材料，对提高学生写作水平，切实有效。（）老师跟同学一起写，把自己的写作经验告诉学生。（）
17、你认为老师给你作文所写的评语，属于下面哪种情况 对提高写作有帮助（）没有帮助，是套话（）看不懂（）
18、我对老师习作教学的几点建议：
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