XXX小学设立校园文化橱窗站

第一篇：XXX小学设立校园文化橱窗站

XXX小学设立校园文化橱窗站

为了更好地丰富校园文化色彩，积极弘扬少年先锋队精神。日前，XXX小学在校园内设立了校园文化橱窗站。文化橱窗是以各年级组作品和少年先锋队活动为主题，剪辑了学生学习之余更精彩的瞬间。展览橱内有绘画作品、书写作品，更有老师们独巧匠心的创新设计。这些构思新颖、创意独特的作品既营造了学校良好的艺术氛围，使学生真切地感受到校园艺术美，又在学生的思想教育方面起到了耳濡目染、潜移默化的作用。

校园文化橱窗站是宣扬校园文化的鲜艳旗帜，不仅展现了全校师生的精神风貌，为思想文化交流打开一扇春天的窗口，又为校园景色增添了亮丽的一笔。

第二篇：小学校园文化

浅谈校园文化

绥阳小学 王红梅

校园文化建设是一门集文化、集智慧、集毅力的艺术，为了适应现代社会的教育新路子，培养一批具有综合素质的人才，校园在文化建设管理上无处不在，无处不有，是学校全面推进素质教育的重要部分。校园文化建设要发挥人文管理功能，因为宽松和谐、安定团结的人文环境是校园文化建设有力保障，只有重视个性发展，加强自主意识，重视人文素养的培养，营造良好的人文环境，才能让校园文化充满人文气息的，这样的校园文化，会使学生产生一种奋发向上的自尊自爱的意识，起到同化作用，还会使人的心灵得以美化。

近年来，我们的校园绿化、净化工作做得比较好，良好的校园文化氛围也正逐步形成。优美的校园环境和浓郁的校园文化氛围是一件事关学校长足发展，提高学校办学质量和学生受教育质量的工作，是一所好学校的必备条件，所以它是学校工作的重要内容，加强校园文化建设具有特别的意义。

一、抓好校园绿化、美化、硬化、净化，强化环境的熏陶作用 为绿化、美化、硬化校园，为师生营造优美的学习工作环境，学校加大投入进行校园设施改造建设。花巨资统一配置了教师办公桌椅、名人名言挂图、重新改造校宣传栏、师生亲手种植树苗绿化校园，大力改善学校办学条件和育人环境。从师生共同参与装扮的教室，到教学楼上悬挂的校训、条符，再到校园墙壁上处处张贴的警示语，无不让师生感受到了浓厚的校园文化气氛，力求让校园自然环境和人文

环境体现出学校文化的特有底蕴，让学校的一草一木、一砖一瓦都成为知识的载体，使墙壁说话，花草发声。

在美化、硬化校园的同时，我校重视校园环境的净化。面对优雅的环境，我们将校园划为若干包干区，坚持勤打扫、勤检查、勤评比，从而培养了学生勤劳整洁的好习惯，培养了他们热爱劳动的品质。

二、加强校园精神文化建设，提高师生思想境界

1、开展形式多样的主题班会、主题队会

一个好的班会、队会，能给学生精神上的感染和熏陶，对于增强班集体的凝聚力，培养生机勃勃的班风，促进学生全面发展都具有十分重要的作用，本学期我校以班级的形式开展了心理知识讲座，帮助学生调整学习心态，提高学习兴趣与自信心，正确对待自己的学习成绩等心理健康教育。各班相继从不同的切入点开展了感恩、感谢父母活动，从身边的事例出发，使学生了解父母的艰辛和对自己的一片爱心，采取我给爸爸写封信，唱支感恩的歌给妈妈听等丰富多彩的形式表达对父母感恩之情。同时各班每天组织学生学习、聆听广播，对学生良好的行为习惯养成，以及学校形成良好的校风、学风起到重要的作用。接下来，我校还将以开展科普宣传、诚实守信方面的主题班会、队会。

2、丰富多彩的校园文化活动

校园文化活动是校园文化建设的重要体现，是育人的重要途径。为此，我校积极开展了校园文化活动，2012年上学期我校组织诗朗诵比赛，之后相续开展了书法、绘画等活动。2013年清明节我校组

织高段年级去魏县长纪念碑扫墓，四月份组织了全校的长跑运动会等等活动。

校园活动对于丰富学校文化生活，营造文化氛围，展现学生风采，陶冶学生情操有着重要作用，让师生在活动中学习，在锻炼中提高，丰富多彩的校园文化活动，培训了学生的综合能力，增强了学生的身心健康和集体主义荣誉感，为校园注入了勃勃生机，3、组织开展各种类型兴趣小组，开辟第二课堂，根据我校教师特长与学生兴趣爱好，我们成立了全市第一个乡村少年宫。体育组的篮球、足球、长跑小组，绘画、诗朗诵、写作、剪纸、劳技烹饪、编织、管弦乐、书法、棋类等小组，各小组利用课余时间开展了丰富多彩的活动，拓展了学生学习的空间

4、充分利用广播站的宣传窗口作用，营造良好的文化氛围 我校广播站坚持每天播音，开通多个栏目，合理安排播音时间和内容，从不同方面讴歌了学校新人、新事、新风貌，鼓励先进，鞭策后进，对学生进行直接的德育教育，丰富了学生的课余生活。

5、坚持开展国旗下的讲话

我校坚持每周一的升旗制度，做到全体教师都必须参加，做到按时、认真、严肃，面向国旗立正行注目礼，和学生一起唱国旗，校领导将在庄严的国旗下，严肃的氛围中，对学生进行教育，成为我校德育教育的一个最重要的，高效的渠道。

三、改进课堂教学，创设和谐的学校课堂文化

学校课堂文化是学校文化的一个部分。在课程改革的新形势下，课堂是课改的主阵地，教师在课堂教学中要善于发掘课程资源，培养学生勇于探索，做学习的主人。要达到这个目标，关键在于改善课堂文化的气氛，教师心中要有学生，使学生在课堂中减轻心理压力，激发学习兴趣，变“要我学”为“我要学”，培养良好的学习习惯和自主、合作、探究的精神。

以开展新课程改革实验为契机，加强和改进新课程研讨工作，紧紧抓住课堂教学这一素质教育的主渠道，深入开展课堂教学改革，促进教法与学法的改革同步进行，扎实开展“校本教研”，有效提高教研质量，切实帮助教师专业发展，提升教师驾驭新课程的能力，推进课程改革向纵深发展。要求教师一学期至少上一节研讨课，促进教师专业化成长和新课程理念、目标在课堂教学中的有效落实，推动新课程有效实施，适应学生的多元化要求，完成教书育人的使命。

四，不断加强制度建设

校园文化重在保持、重在创新，更需要制度保障，我们大力加强制度建设，努力使校园文化建设成一种长效机制。通过多年来不断的加强，我校已经建立健全了一整套30余项学校管理规章制度，逐步实现学校管理规范化、制度化，有力的促进了学校健康的发展，决定着校园文化建设的方向。

健康的学校活动文化的形成，既充实了学生的精神生活，又给予学生健康的熏陶，增强了学校对少年儿童的吸引力、凝聚力，增强了学生对社会文化的辨析力和自控力，使他们能在复杂的社会中健康地成长。我们将努力建设一个具有农村特色的校园文化。

第三篇：小学校园文化

小学班主任工作职责

一、热情关怀、爱护学生，负责做好班级学生的思想政治工作，教育学生遵守中小学生守则，努力使班级成为一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体，使学生在德育、智育、体育几方面都得到发展。

二、经常与科任教师联系，了解和研究学生的思想学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，学好各门功课，不断提高学习成绩。

三、关心学生的身心健康，了解和疏导学生的心理问题，组织和指导班级学生参加文体活动，搞好清洁卫生，培养学生具有良好的生活习惯。

四、组织领导班委会的工作，指导班级少先队开展活动。

五、负责组织领导班级学生参加生产劳动，指导学生的课外活动，配合有关科任教师开展课外综合实践活动。

六、与学生家庭和社会有关方面取得联系，加强学生的思想政治工作。

小学教师职责

教师的根本任务是：全面贯彻党的教育方针，培养为当地经济建设服务的人才。教师要热爱学生，有理论、有专长、有实际能力，掌握教育教学规律，精通业务，对所教学科的质量负责，掌握双基，发展智力，培养能力，为人师表，教书育人。

其职责如下：

一、教师应在接受学校分配的教育教学任务后，熟悉教学计划，了解所任学科在教学计划中的作用与地位，钻研教学大纲，掌握教材的内在联系，并根据大纲要求和学生实际制定好学期授课计划。

二、按照教学常规和备课规程要求，认真进行单元备课、课时备课，写好教案，设计教法，指导学法，体现德育，全面贯彻教育方针。

三、教师要精心搞好课堂教学，上好习题课、实验课、复习课、技能课，做好指导等工作，努力提高每一节课的教学质量。做到教学目的明确、讲授正确、教法得当、语言清晰、板书工整、组织严密、理论联系实际，有效地利用课堂40分钟。

四、要重视课堂教学实效，认真做好学生调查，掌握学生对知识的吸收率和巩固率，收集教学信息和反馈信息，做好课后反思。针对学生实际做好培优、补差工作，因材施教，加强教学的针对性，努力提高教学质量。

五、用先进的教育思想指导教学，寓思想教育于教学活动之中，有机地对学生进行思想教育，认真执行课堂教学常规和学校对学生管理的各项规章制度，执行教师施教行为规范，不断提高学生学习的自觉吴胜波性、主动性。

六、精心布置作业，对作业要及时收发、认真批改，讲求实效，搞好讲评活动。作业的留、收、改、评都要严格规范，要加强课堂练习、认真指导，努力做到当堂巩固，提高教学效果。

七、加强对学生平时的考核考查，期末考试前，一定要制定复习计划，认真上好复习课，考试后做好质量分析，制定改进措施。

八、要按时积极参加政治学习和组内的教研活动，如听课、说课、观摩、集体备课、研究教材、学术讨论、经验交流、召开学生座谈会、学习理论等，努力提高政治、业务水平。

九、不断自我提高，积极撰写教学随笔、案例，学期结束后，要对本学期教学工作做出书面总结，写好专题总结或论文，并交教务处存档。

十、完成学校交给的临时任务。

第四篇：关于在县城繁华地段设立宣传橱窗的报告

关于在县城繁华地段设立宣传橱窗的报告

宣传橱窗是重要的宣传舆论阵地，是宣传党的路线方针政策、开展政治理论教育、介绍我县工作动态、活跃群众文化生活的重要场地，对精神文明建设和城市文化建设有着十分重要的意义。过去，宣传橱窗（专栏）随处可见，在宣传党的方针政策、教育群众等方面发挥了无可替代的重要作用。现在，报纸、广播电视、网络等各种传媒非常发达，但我们也不能忽略了传统的、行之有效的宣传方式。在县城繁华地段设立宣传橱窗，不但占领了这个重要的宣传舆论阵地，而且对于营造城市文化氛围、提升城市文化品位、塑造城市形象，建设精神文明，也将产生积极影响。我们的城市不乏琳琅满目的商品橱窗，而新颖美观、内容丰富的宣传橱窗将是别样的城市风景线。

宣传橱窗建设管理方案

一、数量：初步规划建设10个。分别位于……

二、建设和管理：由城管局规划建设和管理。橱窗造价，根据每处橱窗的环境和设计，5千至1万元不等，招标建设。每个橱窗每月更换一期内容，由城管局统一负责制作。每个橱窗每月制作维护费用1000元，全年共需12万元。

三、内容：党的方针政策、时事政治、重要工作、法制普法、交通安全、计划生育、本地的历史文化、民俗民风、文学艺术作品等。根据橱窗的位置确定内容方向。橱窗的内容由县级各部门、单位提供（包括文联下属的部分协会，由城管局分解任务到各单位），列入单位目标管理考核。每年进行一次综合评比，评选优秀。

第五篇：企业设立e站通

“企业设立e站通”概况

政府设立行政服务中心，是变管理型政府为服务型政府而设立的一个面对面行政服务的场所，体现的是服务型政府的理念，实行“企业设立e站通”便是进一步体现政府为企业服务的理念。虽然多数行政服务中心也通过缩短承诺期限来提高行政服务效率，但“申请人围着中心窗口转”的格局没有改变；虽然当事人的申请事项涉及多个行政服务窗口办理时，多数行政服务中心也通过联合办理的方式促进相关职能窗口同时办理，但这种联合办理形式只是在行政服务相关窗口之间起到一个协调作用，并未能削减申请人应当填报的申请表，也并未减少申请人的工作量。我区实行“企业设立e站通”，将打破政府部门的独立审批格局，率先将网上申报、工商审批、前置审批部门和后置审批部门对接在一个系统平台里进行办件办理，实现资料共享，最大限度的减少窗口录入次数、服务对象往返次数、纸质文件传输次数。

一、系统架构图：

针对工商部门系统不开放，导致数据无法对接。我们以政务大厅为中转，在权力阳光平台系统内进行审批流转，业务流程方案如下：

系统总体架构图

二、部门业务流程图：

三、主要业务操作步骤：

第一步：申请人通过网上政务大厅进行网上注册，进行网

上预审；

第二步：工商部门从“网上政务大厅”系统中获取企业网上申报的内容在规定的时效内为企业办理审批手续，对于不符合申报要求的，通过“网上政务大厅”给予告知。

第三步：申请人取得《企业名称预先核准通知书》后，工商部门根据申请内容，需要前置审批的，向申请人一次性告知前置并联审批所涉及相关前置部门。工商部门在“网上政务大厅”系统中录入名称核准后的企业信息。由数据交换平台将数据同步至“权力阳光”系统。

第四步：前台服务窗口根据工商提供的前置审批信息启动并联审批程序，相关前置部门在“权力阳光”系统中接收到并联审批通知，前置审批部门接到审批任务后，根据系统提供的信息和材料对企业的相关状况进行审核确认，作出是否准予行政审批决定的，作出准予行政审批决定的，应当制发许可证件，及时告知申请人。

第五步：在前置部门审批完成之后，工商部门根据前置审批结果，结合申办单位提供的相关材料，手续齐全情况下在规定时限内作出准予登记的决定。将企业营业执照等主要信息上传至“网上政务大厅”。由数据交换平台将数据同步至“权力阳光”系统。

若不需要前置手续，工商部门根据企业网上提供的申请信息在规定的时限内为企业做好工商设立登记必须材料，发送到“政务大厅”网站上供企业下载，告知企业还需要准备的其他

材料，企业在确认材料符合公司意愿后由股东签字，连同其他资料一同提交给工商部门完成工商设立登记。工商部门将企业营业执照相关信息上传至“网上政务大厅”，由数据交换平台将数据同步至“权力阳光”系统。

第六步：质量技术监督部门收到工商部门营业执照复印件并且其他申请材料齐全、符合法定形式的，应当在规定的时限内作出审核决定。经审查核准的，赋予代码并制发代码证件，及时送达申请人。

第七步：申请人将获得的单位代码告知前台服务窗口，前台服务窗口向申请人一次性提供填写完毕且注有单位代码的《税务登记申请表》、《劳动保险登记申请表》、《统计登记申请表》等各类登记申请表；

第八步：申请人将打印好的不同种类的申请表分别提交给税务、劳动保险、公安等行政服务窗口，直接领取《税务登记证》、《劳动保险登记证》、《公章刻制证》等证件。

第九步：最后前台服务窗口将审批办理结果公示在网上政务大厅，供企业查询。

后置审批部门收到工商部门营业执照复印件并且其他申请材料齐全、符合法定形式的，应当在规定的时限内作出审批决定。作出准予行政审批决定的，应当制发许可证件，及时送达申请人。

若申办人员未通过网上申报，直接来到窗口办理，只需将“企业名称预核准”阶段和领取营业执照的审批结果信息上传

至“政务大厅”，由数据交换平台来完成后续信息共享。其余操作流程不变。

综述：工商系统数据不开放，企业设立要实现“e站通”避免不了要二次输入，这种方式既增加了工商窗口工作人员的负担，而且二次输入的准确性也无法得到保证。建议以为试点，开放数据，工商部门和行政服务中心联合开发企业设立“e站通”，真正做到提高效率、方便办事群体。