幼儿保育知识答辩题140道题目

第一篇：幼儿保育知识答辩题140道题目

1、什么是具体形象思维？它有什么特点？

2、什么是直觉行动思维？它有什么特点？

3、保育员在教室组织教育活动的工作有哪些？

4、保育员应该如何对待幼儿，才有利于其自尊自信的培养？

5、幼儿具有哪些能力

6、成人在幼儿的痛苦时，常常有哪两种不适当的做法？它们为什么是不适当的？

7、师生交往和良好的师生关系在幼儿心理发展中有什么意义？

8、接待幼儿入园活动包括那几项工作？

9、正确组织幼儿进餐包括哪些工作？

10、幼儿良好的卫生习惯包括哪些？

11、保育员的主要职责是什么？

12、保育员在幼儿入厕时的工作有哪些？

13、保育员在幼儿体育活动时的工作有哪些？

14、保育员在幼儿离园时的工作有哪些？

15、幼儿园保育的概念是什么？

16、幼儿有哪几种基本的情绪情感？

17、为什么游戏是幼儿的主要活动？

18、保育员在幼儿游戏活动时的工作有哪些？

19、对幼儿进行性教育包含哪些内容？

20、初生牛犊不怕虎，孩子不听话时要吓唬她,这种说法对不对？说说原因，怎么预防？

21、吮吸手指的矫治方法：

22、咬指甲癖的矫治方法：

23、习惯性阴部摩擦：

24、口吃的纠正：

25、功能性遗尿的矫治：

26、说谎的对策：

27、幼儿心理健康的标志：

28、影响生长发育的因素：

29、制定一日生活制度的原则： 30、刷牙的方法：

31、体弱儿管理的疾病范围：

32、缺铁性贫血的常规处理：

33、烧伤、烫伤的一般性处理：

34、冷敷法的适应症、使用方法、注意事项：

35、托幼机构卫生保健九项制度内容。

36、简述水痘幼儿护理要点有哪些？

37、水的生理意义是什么？

38、怎样预防龋齿？

39、什么是日射病？急救处理有哪些？（中暑）40、简述托幼机构卫生保健工作规范化管理目标。

41、简述流感的病因和症状。

42、全国爱牙日是哪一天？龋齿发生与哪些因素有关？

43、预防近视的方法.44、怎样才能培养孩子的自信心？影响幼儿自尊自信的因素有哪些？

45、现代儿童观的的特征？

46、幼儿吃手的预防？

47、开窗通风的重要性？

48、分发餐具的正确方法？

49、准备幼儿饮用水和照顾饮水的注意事项？ 50、手足口病的症状及预防?

51、幼儿在幼儿园发生意外伤害时，如何处理？

52、试述婴幼儿神经系统的特点。

53．托幼机构可以从哪些方面进行膳食巧搭配？ 54．体格锻炼对儿童身心发展有何重要意义？

55、简述托幼儿所卫生保健工作的任务

56、幼儿健康教育就是“上体育课”对吗？请阐述理由。

57、请结合工作实际谈谈幼儿园保育的概念是什么？

58、请你简单介绍为幼儿示范一下洗手的程序。

59、幼儿园为什么要实行保育与教育相结合的原则 60、幼儿园日常发生的常见疾病有哪些？

61、水痘是一种什么传染病？是通过什么途径传染的？应如何护理？ 62、保育员对幼儿的社会学习的影响主要是通过哪些途径和方式进行的：

63、引起幼儿发生习惯性阴部摩擦常见的原因有哪些？如果孩子发生习惯性阴部摩擦你应该怎样做？ 64、影响孩子生长发育的因素有哪些？ 65、保育员在幼儿离园时的工作有哪些？ 66、保育员在幼儿入厕时的工作有哪些？ 67、预防传染病需针对哪三个环节采取措施？

68、请结合实际谈一谈您所在班级幼儿年龄段的心理特点是什么？ 69、让幼儿保持愉快的情绪，保育教师可以做些什么？

70、一幼儿在户外活动时不小心摔了一跤把膝盖擦伤了，你会如何处理？

71、你怎样理解幼儿健康教育就是生活教育？

72、保育员在配合教师组织教育教学活动时应做好哪些工作？ 73、保护幼儿视力、预防近视要注意哪几个方面？ 74、幼儿流行性感冒的护理方法？ 75、幼儿心理健康的标志是什么？ 76、师生交流对幼儿心理发展的作用？

77、保育员应该如何对待幼儿，才有利于其自尊自信的培养？ 78、口吃和自言自语是幼儿口语发展中的两个特殊现象，应该如何对待它们？

79、年龄较小的儿童在吃饭或游戏异物卡入气管应如何处理？ 80、幼儿鼻出血应如何处理？

答：

81、举出两种常用的消毒方法，并说明用途。

82、怎样处理事务性工作与护理幼儿的关系，请结合实例说明？ 83、幼儿肥胖的病因和预防？ 84、幼儿教育的工作原则是什么？ 85、如何对待幼儿的痛苦？

86、培养幼儿的饮食习惯包括哪些内容？ 87、幼儿流行性感冒的护理方法？ 88、如何看待幼儿的破坏行为？

89、贫血的一般症状有哪些？你如何发现贫血的幼儿？ 90、孩子为什么不爱吃蔬菜？你应该怎么办？ 91、小孩换牙时应该注意什么？

92、请你说一说水痘患儿的预防和护理有哪些？发生水痘的班级可以进行跨班活动吗？

93、正确组织幼儿进餐包括哪些工作？

94、作为一名保育老师，你在进行幼儿户外活动时应做好哪些工作？ 95：接待幼儿入园应做好哪些工作？

96、保育员在幼儿游戏活动时的工作有哪些？

97、在幼儿面前，保育员为什么要注意自己的一言一行？

98、什么是发热？如何量腋温？正常小儿的肛温、腋温、口温的正常值分别为多少？

99、试述如何正确的滴眼药水？

100、课间活动中，保育员应该怎样做好配合工作？ 101、预防甲型H1N1流感应该严格执行哪些制度？

102、幼儿园应采取哪些有效措施有效预防甲型H1N1流感？ 103、幼儿园大、中小三个不同年龄段的心理特点各是什么？（24题）104、幼儿睡卧卫生要求（托幼机构手册205）105、幼儿体格锻炼制度（托幼机构手册31）106、长沙市一日活动常规的户外活动要求是什么？ 107、请例举九项卫生保健制度？

108、保护幼儿视力、预防近视要注意哪几个方面？ 109、肥胖症的危害是什么？

110、“幼儿期间的知识经验、能力和心理发展水平与成人相比相差很远，幼儿之间的交往远远不如与成人之间交往的收获大” 请判断正误并说出理由（211应知应会）1

111、“幼儿期是幼儿智力迅速发展的时期，为了开发幼儿的智力，应该少让他们游戏，多教他们识字，免得浪费他们的大好时光。”请判断正误并说出理由2 112、影响幼儿生长发育的指标是有哪些？45

113、有位保育员常常为一件事烦恼，刚刚收拾好的活动室又被孩子弄乱了，一些不让他们动的东西偏偏要动。你能帮出她解除烦恼吗？（154）

114、怎样使幼儿经常保持愉快的情绪？（184）

115、长沙市托幼机构工作人员个人卫生及公共卫生的要求是什么？2 116、幼儿园为什么要实行保育与教育相结合的原则？25 117、幼儿睡卧卫生要求（托幼机构手册205）26 118、幼儿体格锻炼制度（托幼机构手册31）27 119、长沙市幼儿园一日活动常规的总要求是？28 120、长沙市幼儿园一日活动常规的游戏活动要求是？29 121、长沙市一日活动常规的户外活动要求是什么？ 122、请结合工作实际谈谈幼儿园保育的概念是什么？ 123、请你简单介绍为幼儿示范一下洗手的程序。124、幼儿园日常发生的常见疾病有哪些？

125、幼儿园的寝室和活动室怎样进行消毒？房间消毒时间一般定在什么时候？

125、幼儿园的寝室和活动室怎样进行消毒？房间消毒时间一般定在什么时候？

127、年龄较小的儿童在吃饭或游戏异物卡入气管应如何处理？ 128、怎样如何预防h7n9禽流感 129、简述水痘幼儿护理要点有哪些？ 130、简述幼儿园卫生保健十项制度

131、长沙市托幼机构对儿童饮水管理要求是什么？

132、幼儿常常趁成人不注意玩一些危险物品，从而发生安全事故，所以我们做好限制他们，不准他们玩就可以避免安全事故。你认为对吗？为什么？

133、如果幼儿有“习惯性擦腿动作”该如何对待？

134、如果运动量过大，幼儿会有哪些表现？

135、有位保育员常常为一件事烦恼，刚刚收拾好的活动室又被孩子弄乱了，一些不让把门洞的东西偏偏要动。你能帮出她解除烦恼吗？（154）

136、幼儿有哪几种基本的情绪情感？177

137、婴幼儿骨骼的特点

138、幼儿园的寝室和活动室怎样进行消毒？房间消毒时间一般定在什么时候？

139、幼儿吃汤泡饭好不好，为什么？

140、“幼儿期是幼儿智力迅速发展的时期，为了开发幼儿的智力，应该少让他们游戏，多教他们识字，免得浪费他们的大好时光。”请判断正误并说出理由2

第二篇：幼儿保育知识

幼儿园预防春季传染病措施

春季是流行性传染病的高发季节，为保障幼儿健康，宋村中心幼儿园认真排查各种隐患，采取一系列措施，全力预防手足口病等传染病的发生。

幼儿园通过邀请镇中心卫生院卫生防疫业务人员讲解手足口病、水痘、流行性腮腺炎、风疹等易发传染病的预防知识，利用健康课、宣传栏、论坛及发放致家长的一封信等多种形式，向全体师生及家长深入宣传普及传染病防治和食品卫生安全知识，提高师生及家长的卫生安全、自我防范意识；每天早晨认真对每位来园幼儿进行检查，通过一看，二摸，三问，四查的方式，认真观察每一个幼儿的身体状况；增加对幼儿玩具、饮食用具等的消毒次数，加强教室、寝室通风；确保对幼儿每天接触的物品进行消毒；每天由专人检查卫生消毒情况，每个班级填报消毒情况表，每个班级实行零报告制度，每天安全小组成员开一次碰头会，追踪缺勤幼儿或增加幼儿病情病史，每天电话询问未入园幼儿，对特殊幼儿进行登门家访。

一系列措施的严格执行，保证了幼儿的安全、健康。同时要求家长做好环境、食品卫生和个人卫生;饭前便后要洗手，预防病从口入;家长尽量少让孩子到拥挤公共场所，减少被感染机会;注意婴幼儿的营养、休息，避免日光曝晒，防止过度疲劳，降低机体抵抗力等。与幼儿园配合好，家园共建安全屏障。这样才能有效地控制传染病的传播，保证幼儿的身体健康。

幼儿发烧的护理方法

发烧是小儿最常见的病症，而且烧得过高还容易引起抽风，因此家长可采取些简单易行的办法降温：

物理降温法：可用湿水配成30~50%酒精反复擦拭小儿的背部及腋下、腹股沟、四肢皮肤，还可用34左右的湿水擦拭全身或用冷湿毛巾敷额部或用冷水袋置于头顶部。松解、脱去外衣或减少被子让体热逐渐发散。千万不要越烧越穿衣服或多盖被子，这样汗就不容易出来了。

多喝白开水也可加少量的食盐，促其发汗，有利于体湿下降和毒素排泄，也可防止脱水。

护理也很重要，首先要让病儿卧床充分地休息，以减少体力的消耗。居室要保持安静、空气流通、温、湿度适宜，开窗通风时切忌让风直吹病孩，病儿身体不舒服时脾气往往会变坏，易躁爱哭闹，父母应耐心照顾和抚爱，切忌急躁粗暴。

发烧会使人体内水分蒸发、盐分丢失、热量消耗，应及时补充，鼓励多饮水，既帮助退烧又利于体内代谢物和毒素的排泄，并可缩短，病愈的时间。出汗过多的儿童，还应在水中加入适量的盐和白糖，以保持体内所需的盐分和糖分。

儿童发烧后一般胃口都不大好，此时别硬逼着孩子吃，多吃反而可能会引起消化不良。食欲差、热度高时可吃些流质，如果汁、米汤、蛋奶、豆浆等;食欲好，热度不太高时，可进半流质，如：藕粉、肉糜粥、鸡蛋羹等；退烧后可吃些稀饭、面条、新鲜疏菜等，油腻食物要少吃或不吃。

儿童高烧持续在39摄氏度以上，抽搐过频，时间过长时，会使脑组织缺氧而损伤智力，留下后遗症。如儿童出现神志不清、两眼发直、面肌抽动、牙关紧闭的抽风现象，应迅速采用物理降温措施，如用冷毛巾置于前额、腋窝、腹股沟部，或用温水擦身进行降温，也可将冰块包在湿毛巾中进行冷敷降温，还可使用酒精选择手心、足心、腋窝、肘窝、后背、上下肢、颈部等擦浴降温(但婴儿不宜)。此时家长应打开衣扣的，以利呼吸，用干净的筷子掀开牙关，避免咬伤舌头；如有呕吐时应将病儿头偏向一侧，避免呕吐物误入器官，发生窒息。经过处理后，如病儿持续高体温，立即送医院进行治疗。

幼儿园安全教育内容

本着对幼儿园安全负责的态度，请各位爸爸妈妈对以下的安全教育内容，一定要利用适当的时机对孩子进行认真的教育。

1、不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。

2、幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。

3、上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。

4、到公共场所参加游览，外出散步或户外活动时，教育幼儿要远离变压器、建筑工地等危险的地方，听老师（或者大人）的话，不得随便离开集体，有事应告诉老师。

5、在运动或游戏时应听老师的安排，遵守纪律，有序活动，避免互相追打、乱跑碰撞。

6、向幼儿讲解和宣传安全常识，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水的危害，以防止意外事故。

7、引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途，知道幼儿园的安全通道出口；教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯；知道各种报警电话，懂得如何报警。

8、晚上离园后，幼儿要拉着大人走，不能自己到处跑，不能停留在幼儿园玩耍，以防意外。

9、幼儿知道自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清楚，紧急情况知道如何保护自己。

10、幼儿不随意轻信生人的话，未经允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体，告诉孩子，只有家长、医生、护士才能触摸他(她)的身体，如果陌生人要这么做，一定要尽快逃开。

11、幼儿在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。

12、幼儿没成人带领下不能自己过马路，过马路时，应遵守交通规则，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。

13、孩子单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。

14、到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外。

小班幼儿春季保育保健知识

一年一度，四季更替，冬去春来，在乍暖还寒的春季，家长和幼儿园都要更加注意保持幼儿的身体健康。

春季是呼吸道疾病的多发季节，要谨防春季易流行的呼吸道传染病，如水痘、腮腺炎、流行性脑膜炎等。严格按照免疫程序做好幼儿计划免疫工作。对于体质差、易感染疾病的幼儿，家长和幼儿园可根据疾病流行情况有针对性地开展免疫注射，同时还可给孩子服用板兰根、大青叶、金银花等中药，以加强预防流行型感冒。按常规进行室内紫外线消毒和食具、玩具、教具消毒，对患病的幼儿要正确诊断、及时治疗，重者应尽快送医院诊治或隔离观察，防止流行病的扩散。幼儿外出时如应带好口罩，特别是室内外温差较大的的情况下。

合理穿衣，随时增减。有的家长给幼儿穿衣过多，孩子稍有活动，汗水把内衣湿透，而孩子不会表示需要更换内衣，只能凭自身的体温把湿衣暖干，天天如此，容易伤风感冒，对健康不利。同时应随气候变化而增减，在活动前或进入有暖气房间时应脱去外衣。

出门最好戴口罩，避免着凉。睡觉期间盖好被褥，家长或保育员应勤查看，幼儿登被褥时及时盖好，以免孩子着凉。不然，常会引起其它大病发生，如肺炎、心肌炎、大叶性肺炎、急性肾炎。

注意保持幼儿寝室活动场所良好的环境条件，保持室内空气流通，特别是长时间生活在门窗紧闭、有暖气和空调环境下的孩子，空气不流通，不利小儿的健康。在有空调的环境中，应视情况调节室内的湿度。

春季天气还稍微寒冷，幼儿需要的能量和热量也应增加，因此应增加些能量高，热性的食物。如肉类、鱼类、家禽类、乳类、豆类等等。此外也要注意补充红枣、红豆等健脾补血的食物。

春季还要保证幼儿的饮水量。水是人体新陈代谢必不可少成分。幼儿代谢旺盛，需水量大，每节课后都应组织幼儿喝水，个别特异性体质的幼儿还要视情况增加饮水的次数。

春季幼儿也要进行适度的运动和锻炼。锻炼可增强幼儿体质，增强自身免疫力，才能抵御病原体对机体的侵蚀。

一年之计在于春，孩子长身体也是在春季。希望家长配合老师做好孩子的卫生、锻炼等工作。

小孩流鼻血，止血方法有讲究

小孩流鼻血一般多是由于鼻中膈的前部受伤所致，这个区域有数条血管交会于此，且又是动脉，所以出血量很多。容易流鼻血的小孩大概可分为下列几种：

一、罹患感冒的小孩──因为感冒会使得鼻黏膜的扺抗力降低，加上感冒的症状（鼻塞、流鼻水、鼻脓等）会令小孩做出一些直接伤害到鼻黏膜的动作（如用力擤鼻涕、挖鼻孔等），因而易流鼻血。

二、罹患鼻过敏的小孩──因鼻子发痒、流鼻水、鼻塞，会经常挖鼻子，因而使得鼻黏膜经常受伤而流血。

三、有用手指抠挖鼻孔习惯的小孩──由于经常抠挖鼻孔使得鼻子等入口处及鼻前庭反复受伤，结痂，再沾上鼻屎，小朋友更会情不自禁地抠挖，如此恶性循环，久而久之，鼻子入口处及前庭部就会产生溃烂，而容易流血。

四、有血液疾病的小孩──这种小孩虽然鼻子没有受伤，但却时常流鼻血，通常流速缓慢，但是次数却很频繁，这种型态的流鼻血常是由于血液疾病所致，遇上此情况，须立刻到医院做血液检查，以防万一。

父母不可看到大量出血就乱了方寸，最好立刻用拇指及中指同时紧压两侧鼻翼，使出血的部位受到压迫而停止流血，约五分钟后松手看看是否止血了，若继续流血，则再重复紧压鼻翼五至十分钟，则大多数可止血，若不行，就必须赶快找耳鼻喉科医生急诊了。

许多父母看见孩子流鼻血，常会用卫生纸或棉花塞入小孩鼻腔意想止血，但常因压力不够或部位不对，不能止血，此时父母常会让孩子平躺下来，以为可帮助止血，其实这么做并不是适当的，因为孩子一躺下来，原本往外流的鼻血就会往后流入口腔，流向喉咙，反而使小孩呼吸困难，或吞入大量血液，刺激胃壁引致呕吐且带血液，更令父母惊慌失措。

其实，小孩流鼻血不需太惊慌失措，只要妥善处置，大概可获得解决，但最重要的还是预防重于治疗，若小孩感冒，就赶快就医休息，有鼻过敏的小孩就得长期控制过敏的发作，对于习惯抠鼻子的小孩，就得时时去劝止，对怀疑有血液疾病的小孩，须赶快送医检查。

第三篇：幼儿冬季保育知识

幼儿冬季保育知识

亲爱的家长朋友：一年一度，四季更替，秋去冬来。在寒冷的冬季，无论是幼儿园还是家庭，我们都要注意保护好幼儿的身体健康，使幼儿远离疾病

冬季是呼吸道疾病的多发季节，为了预防冬季易流行的呼吸道传染病，如水痘、腮腺炎、流行性脑膜炎对幼儿的侵袭，我们特别提醒教师和家长朋友注意以下几：

（1）注意保暖：冬日寒潮多，气温变化大，幼儿易着凉、感冒，常会引起许多大病，如肺炎、心肌炎、大叶性肺炎、急性肾炎、因此冬季要给幼儿保暖，避免着凉。

（2）保护幼儿皮肤：冬季寒冷干燥，幼儿皮肤中水份散失多，皮脂腺分泌少，皮肤易干裂发痒，让幼儿多吃蔬菜、水果、多喝开水，并常用热水洗手、脚、脸，搽护肤霜。

（3）注意室内温度：冬季室内外温差大，二十号后集体供暖，室内温度较高，建议家长20号后棉袄里面不要给宝贝穿太厚的毛衣或绒衣，在室内穿件小衫即可，如果怕冷加件马甲方便脱换。

（4）多做有养运动：每天进行30—45分钟的有氧锻炼，如散步、骑车、跳舞等，可极大增强人体抵御感冒的能力，避免患上呼吸道传染病。

（5）勤洗手：有些病毒可以在患者手摸过的地方存活3小时，因此，经常洗手的人能远离感冒。

（6）勤洗手：有些病毒可以在患者手摸过的地方存活3小时，因此，经常洗手的人能远离感冒。

（7）与患者保持1米以上距离：患者咳嗽、打喷嚏时，带病毒的唾液可飞溅到约1米远，当你发现有人要打喷嚏或咳嗽时，应马上退到1米之外。如果是在电梯或公共汽车上遇到这种情况，可马上转过身去，因为人的眼睛和鼻子是最容易被传染的，只要我们家园配合、共同努力地做好幼儿冬季护理，宝贝们就会健康、快乐成长！

第四篇：连铸工答辩题题目

连铸工答辩题题目、答案及评分标准

一、保护渣具有哪些作用？

1.固态渣层将钢液面和液渣层绝热。（4分）

2.液渣层可以防止钢液面被空气氧化，吸收从钢液中浮出的Al2O3。（4分）

3.液态膜润滑坯壳与结晶器之间的界面，防止粘结。（4分）4.固态渣膜调节传往结晶器的热流，使传热减少和传热均匀。（4分）

二、为什么要有准确的对弧？

对连铸机来说，对弧准确性，对铸坯形状和质量都有很大影响，（10分）如对弧误差过大，会对坯壳产生附加变形而出现内裂（10分）。

三、防止粘结漏钢有哪些对策？

1.监视保护渣的使用状况，确保保护渣有良好的性能。（7分）2.提高操作水平，控制液位波动。（7分）3.确保合适的拉速，拉速变化幅度要小。（6分）

四、如何预防连铸坯中心偏析？

为防止中心偏析，从冶金角考虑，就是设法扩大铸坯中心的等轴晶区，如采用低温浇注、电磁搅拌等。（10分）从连铸设备上考虑，就是设法避免凝固坯壳的变形，控制好夹辊的间距，辊子严格对中等，这是防止铸坯鼓肚，消除中心偏析的有效措施。（10分）

五、对连铸钢水质量的基本要求是什么？ 1.钢水温度：高温、稳定、均匀。（5分）

2.钢水纯净度：最大限度的降低有害杂质和夹杂物含量，以保障铸机的顺行和提高铸坯质量。（5分）

3.钢水成分：保证加入钢水中的合金元素能均匀分布，且把成分控制在较窄的范围内，保障产品性能的稳定性。（5分）

4.钢水的可浇性，要保障适宜的稳定的钢水温度和脱氧程度，以满足钢水的可浇性。（5分）

六、小方坯连铸机二冷区喷嘴布置有哪两种？ 环管式（10分）和单管式（10分）

七、起步漏钢的原因有哪些？

出苗时间不够（4分）；起步升速过快；铁钉屑撒的太少或撒放不均匀（4分）；堵引锭头铜板未放好，落入格栅内与坯壳卡住（4分）；保护渣加的过早且大量推入造成卷渣（4分）；结晶器与二冷区首段不对弧等都可能导致开浇起步漏钢（4分）。

八、中间包注流对结晶器钢水流动的要求？

1、不应把结晶器保护渣卷入钢液底部。（7分）

2、注流的穿透深度应有利于夹杂物上浮。（7分）

3、钢流运动不要对凝固坯壳产生冲刷作用。（6分）

九、钢坯凝固分为哪三个阶段？

1、结晶器内形成初生坯壳。（7分）

2、二冷区坯壳稳定生长。（7分）

3、液相穴末端的加速凝固。（6分）

十、结晶器铜板为什么要镀层？

结晶器工作时与高温铸坯直接接触，两者之间经常处于滑动摩擦状态，为了提高结晶器的导热性能，其内壁一般用铜板合金制成，使其硬度较低，因此，为了提高结晶器内壁铜合金板寿命而采取镀层的办法。（回答全面20分）

十一、钢水中的Al2O3 是从何而来的呢？

1.出钢时用铝脱氧，生成的脱氧产物Al2O3 未完全排除而留在钢中。（5分）2.钢水中的溶解Al与水口内表面的SiO2 发生还原反应而生成的Al2O3 附着于水口壁上。（5分）3.水口内吸入空气中的氧与钢水中的Al发生氧化反应生成Al2O3。（5分）4.钢水流经水口温度降低使Al-O平衡破坏，析出的O与钢水中的Al继续反应生成Al2O3。（5分）

十二、中间包加挡墙和坝的目的何在? 1.消除中间包底部区域的死区。（6分）2.改善钢水流动的轨迹，使流动沿钢渣界面流动，缩短夹杂物上浮距离，有利于渣子吸收。（7分）3.能将钢包注流冲击所引起的强烈涡流限制在局部区域，防止紊流扩散引起表面波而把渣子卷入钢水内部。（7分）

十三、连铸坯表面纵裂的防止方法有哪些？

1.水口与结晶器要对中。（3分）2.结晶器液面波动稳定在+10mm。（3分）3.合适的浸入式水口插入深度。（4分）4.合适的结晶器锥度。（3分）5.结晶器与二次冷却区上部对弧要准。（4分）6.合适的保护渣性能。（3分）

十四、浇注过程发生漏钢的原因有哪些？

出结晶器坯壳发生漏钢，其根本原因在于局部凝固壳过薄，承受不住钢水静压力而破裂导致漏钢。（5分）引起漏钢的因素：1.设备因素。结晶器磨损严重而失去锥度，铸坯脱方严重，结晶器与二次冷却段对弧不准，注流与结晶器不对中等。（3分）2.工艺操作因素。如：拉速过快、温度过高、水口不对中、注流偏斜，结晶器液面波动太大，注流下渣，保护渣结块卷入凝固壳，出结晶器冷却强度不足等。（3分）3.坯壳悬挂。结晶器铜板变形、内壁划伤严重，结晶器角部间隙太大，液膜润滑中断等，造成坯壳悬挂而撕裂。（3分）4.异物或冷钢咬入凝固壳。（3分）5.保护渣性能不良。（3分）

十五、什么叫钢水的二次氧化？

把浇注过程中钢水与空气、耐火材料、炉渣之间的相互化学反应生成的氧化物，使钢水重新被污染的过程叫做二次氧化。（20分）

十六、连铸机二次冷却区辊子的作用是什么? 由于未凝固的钢水静压力作用，铸坯受到向外侧的鼓胀力，在相邻两夹辊之间的距离内，铸坯要向外伸，鼓肚的铸坯进入下一对辊时承受压力，会使高温铸坯内部产生裂纹。（10分）因此，一般说，随铸坯凝固厚度的增加，从铸机上部到下部辊子直径也要增加，辊子间距也要相应增大。（10分）

十七、连铸坯缺陷有哪几种类型？

1.表面缺陷：包括表面纵裂纹、横裂纹、网状裂纹、皮下夹渣、皮下气孔、表面凹陷等。（7分）2.内部缺陷：包括中间裂纹、皮下裂纹、压下裂纹、夹杂、中心裂纹和偏析等。（7分）3.形状缺陷：方坯菱变和板坯鼓肚。（6分）

十八、怎样减少连铸坯中的非金属夹杂物？

1.尽量减少外来夹杂物对钢水的污染。（3分）2.设法促使已存在于钢水中的夹杂物排出，以净化钢液（3分）。因此，必须在出炉到钢水进入结晶器之前，采取下列措施：控制好出钢时的脱氧操作（2分）；出钢时采用挡渣操作，防止钢包下渣；采用保护浇注，防止二次氧化（2分）；采用钢包处理或炉外精炼新技术（2分）；使用大容量深熔池的中间包，促使夹杂物上浮，采用性能适宜的保护渣（2分）；采用形状适宜的浸入式水口（2分）；采用高质量的耐火材料（2分）；对钢包、中间包要清扫干净等（2分）。

十九、大包套管的作用、要求是什么？

作用：主要用于钢包与中间包之间，其作用是防止从钢包进入中间包的钢水被二次氧化和飞溅。（10分）

要求：1.具有良好的抗热震性。（2分）2.具有良好的抗钢水和熔渣的侵蚀性。（3分）3.具有良好的机械强度和抗震动性。（3分）4.大包套管连接处必须带有氩封装置。（2分）

二十、在二冷段，坏壳的厚度渐渐地增加，而坯厚度越大，坏壳表面与内部的温差会怎样变化？

坯厚度越大，坏壳表面与内部的温差就越大（20分）二

十一、结晶器内更换保护渣时应注意什么？ 1.捞渣时不能过深，并且不能刮着坯壳。（5分）

2.要边捞渣边添加新保护渣，避免钢水液面暴露与空气接触。（5分）3.适当降低拉速或在拉速较低时进行。（5分）4.换渣时应保持结晶器液面的绝对稳定。（5分）二

十二、在浇注过程中是如何进行全程保护浇注的？ 1.大包－中包之间有长水口加上Ar封的保护浇注；（5分）2.中包钢液面上有中包覆盖剂，防止钢水氧化；（5分）3.中包－结晶器之间采用侵入式水口；（5分）

4.结晶器钢液面有结晶器保护渣；隔开钢水与空气。（5分）二

十三、中包小车的检查内容？

1、中包小车行走轨道上无障碍物，过道上无堆积残钢渣、障碍物。（4分）

2、中包小车升降同步，无异响及下滑，对中装置正常。（4分）

3、中包小车行走正常无异样，横移好用无残钢。（4分）

4、中包小车行走声光报警设施正常，确认行走过程水口不会撞到盖板。（4分）

5、中包小车上各栏杆完好，上下楼梯牢固、完好；中包小车各护板、挡溅板完好。（4分）

二十四、中包开浇产生冷钢垫棒有哪些原因？

1.大包开浇后钢流小或滑板误操作、关闭滑板导致中包液面低。（4分）2.大包上台温度低。（4分）3.大包温度不均匀。（4分）4.中包塞棒烘烤不好。（4分）

5.中包开浇钢流太小，出苗时间长。（4分）二

十五、简述堵引锭操作

1、检查结晶器及引锭头应保持干净、干燥（用风管吹）；（4分）

2、将堵引锭材料准备齐全；（4分）

3、用钢钎将石棉绳依次堵入结晶器和引锭头之间缝隙内（先外弧，后内弧，再两侧），（4分）

4、将未受潮、无油污、无夹杂物的铁钉沫铺在引锭头上，并表面铺平；（4分）

5、将冷料均匀的添加到结晶期内（4分）二

十六、比水量的公式是？

二次冷却水的总水量÷(铸坯单重×拉速)（20分）

二十七、在连铸生产中，保护渣的主要作用是什么？

1、绝热保温防止散热。（4分）

2、隔开空气防止二次氧化，保证钢的质量。（4分）

3、吸收钢水中上浮夹杂物。（4分）

4、在结晶器壁与凝固壳之间形成一层渣膜，起润滑作用，减少拉坯阻力，防止坯壳与结晶器壁的粘结。（4分）

5、充填坯壳与结晶器之间的气隙，改善结晶器传热。（4分）二

十八、在影响坯壳厚度的诸因素中，对坯壳的厚度的影响最明显的是？

以钢液温度和拉速的影响最明显（20分）二

十九、添加保护渣注意的事项？

1.添加保护渣要勤加、少加、均匀加，（5分）

2.当浇铸过程中，保护渣变粘、结团或烧氧后，应降低铸机拉速后再换渣（5分）

3.浇铸过程中不应用渣钩在结晶器内大面积搅动，要检查渣的状况，可采用渣钩“点动”进行，检查熔渣粘度及化渣情况，发现大的渣条、圈，应随时挑出；（5分）

4.当保护渣结块、结团、明显受潮时，不得用于结晶器。（5分）三

十、中间包水口堵塞的两种情况是？

一种是冷钢堵（10分），另外一种是高溶点非金属夹杂物堵（10分）

三

十一、提高连浇炉数的措施有哪些？

1、减少漏钢滞坯等事故（4分）；

2、提高大包的自动开浇率（4分）；

3、改进中间包耐火材料的质量，减少水口堵塞（4分）；

4、实现中间包的快速更换（4分）；

5、异钢种多炉连浇（4分）。三

十二、简述铸坯纵裂产生的原因。

1、水口与结晶器不对中，使结晶器内钢水偏流（5分）；

2、保护渣性能不良（5分）；

3、结晶器液面波动（5分）；

4、钢水中硫磷含量高（5分）。

三

十三、铸坯纵裂产生的原因？

1.水口与结晶器不对中，使结晶器内钢水偏流；（4分）2.保护渣性能不良；（3分）3.结晶器液面波动；（3分）4.钢水硫磷含量高。（3分）5.浇铸温度及拉速不合理.（3分）

6.结晶器铜板不光洁或有划痕，造成结晶器内热流密度不均匀。7.水口的倾角与插入深度不合理，造成注流对坯壳冲刷，影响坯壳均匀生长。（4分）

三

十四、减少钢包过程温降有哪些措施？

1、钢包加热砌绝热层，减少包衬散热损失（5分）；

2、钢包烘烤，红包出钢（5分）；

3、钢水表面加碳化稻壳和保温材料（5分）；

4、钢水包加包盖（5分）。

三

十五、已知钢包重量与平均拉速怎么计算浇注时间？

答：用钢包重量除以单米系数在除以流数除以拉速，即为浇钢时间,单米系数为：铸坯密度乘以断面在乘以一米 三

十六、连铸起步后发生漏钢的原因有哪些？

1、起步升速过快（4分）；

2、铁钉屑撒的太少或撒放不均匀（4分）；

3、堵引锭头钢板未放好（4分）

4、保护渣加的过早且大量推入造成卷渣（4分）；

5、结晶器与二冷区首段不对弧等都可能导致开浇漏钢（4分）。

三

十七、简述连铸对钢水的基本要求。

1、钢水质量：稳定和一定的浇注温度、纯净度、成分和可浇性（7分）；

2、水供应节奏（6分）

3、稳定和一定的钢水量和供应时间（7分）。三

十八、防止开浇漏钢的措施有哪些？

1、检查结晶器角间隙是否有冷钢、间隙是否大和锥度情况（3分）；

2、中间包水口及周围是否有异物（2分）；

3、浸入式水口与结晶器的对中状况（3分）；

4、足辊的通水情况和中间包及水口的烘烤状况（3分）；

5、开浇渣和保护渣的质量情况（3分）；

6、引锭头的密封和冷钢的堆

放情况（3分）；

7、根据温度和断面注意起步时间和起步拉速（3分）。三

十九、结晶器无振动的处理措施？

开浇或铸中结晶器无振动或振动停止，关闭中包塞棒，停止拉矫，通知 主控与机长。（20分）

第五篇：说课答辩35道题

一、备课的含义

所谓备课，即教学设计，指教师在课堂教学之前进行的设计准备工作。教师根据课程标准的要求和本门课程的特点，结合学生的具体情况，对教学目标、教学内容、教学方法、教学策略和教学评价等教学活动进行具体规划，并给出实施方案创设有效的教与学系统的过程。

二、备课的特征

备课时课堂教学的起点和基础，是决定课堂教学质量高低的重要一环，也是课堂教学艺术的重要组成部分，具有以下特征。

1、指导性，2。系统性。

3、操作性。

4、预演性。

5、突显性。

三、备课的要求

教师在备课的时候，要树立新课程背景的教学设计理念，体现“为了每一个学生的发展”的理念。具体有以下要求。

1、教学目标制定要具体明确，具有可操作性。

2、内容选择要合理。

3、做好教学内容分析，突出重点，击破难点，抓住关键。

4、要全面了解学生水平。

5、学法制定要恰当，切合学生实际。

6、教学方法要精选，体现教学方式的转变和课堂环境的改变。

7、问题设计要精当。

四、教案的具体内容

课题：说明本课的名称。

2、教学目的：或者称为教学要求、教学目标，说明本课所要完成的教学任务。

3、课型：说明属新授课，还是复习课。

4、课时：说明属于第几课时。

5、教学重点：说明本课的必须解决的关键问题。

6、教学难点：说明本课的学习时容易产生困难和障碍的知识点

7、教学方法：要根据学生实际，注重引导自学，注重启发思维。

8、教学过程：或者称为课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤。

9、作业处理：说明如何处置书面或口头作业。10：板书设计：说明上课时准备写在黑板上的内容。11：教具：或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具。

12、教学反思：对该课堂教学后的感受和学生的收获、改进方法。

五、教案书写过称的关键步骤包括哪些。

1、导入新课

2、讲授新课

3、巩固练习

4、归纳小结

5、作业安排

六、什么是说课

说课就是教师以语言为主要工具，向同行阐述自己某一教学内容的理解、施教方案的设计以及施教效果的预测与反思等的一种教学研究方式。

七、说课与备课的关系

相同点：主要内容、主要任务、主要做法相当。

不同点：概念内涵不同、目的不同、活动形式不同、基本要点不同。

八、说课与上课的关系

相同点：说课是对课堂教学方案的探究说明，上课是对教学方案的课堂实施，两者都围绕同一个教学课题，从中都可以展示教师的课堂教学操作技术，都能反映教师语言、教态、板书等教学基本功。

区别：要求不同，对象不同，评价标准不同。

九、说课的内容

说目标，说教材，说学法，说教法，说学法，说教学过程，说小结。

十、说课应遵循的原则

1、说理精辟，突出理论性。

2、客观再现、具有可操作性。

3、不拘形式，具有灵活性。

十一、说课中的注意事项

1、用心准备

2、精选内容3精心设计4精心组织

5、精心调控

6、精彩表演

十二、怎样理解教育公平是社会公平的重要基础？

第一，教育涉及千万，惠及子孙后代。第二，教育公平面临的突出问题。第三，八促进教育公平作为国家基本教育的政策。

十三、激励与批评都是一种教育手段。你倾向于那一种？ 1激励与批评都是一种教育手段，但是起到的效果是不同的。所以用的地方也应该是不同的，不能一味的激励，这样会使学生骄傲，也不能一味的批评，这样会使学生的自尊心受打击。

2、总的来说教育还是应该以激励为主，但是必要的时候批评也不失为一种好手段。

3、表扬是正面激励，要适度，要公正，要深入，批评是负面激励，是一种高难度教育手段。

4、当代社会独生子女较多，他们多是温室的花朵，因此我更倾向激励这种教学手段。但同时也要具体问题具体分析。

十四、教学时如何顾及学生的个别差异？

1、遵循教育平等的原则。

2、遵循因材施教的教学原则。

3、遵循循序渐进的教学原则。

4、遵循尊重、信任与严格要求相结合的教学原则。

十五、你对“教学育人”的理解是什么？ 有人认为，育人就是思想政治教育和道德品质教育，是在教书之外，由党政干部担负的工作，也有人认为，教书本身就自然而然做了育人的工作。我认为，这两种观点都是片面的，我们应该完整、准确的理解教书育人之间的有机联系，特别是要把握“育人”的内涵，从而才能真正肩负起教书育人这一神圣职责。

1、教书育人是教师工作的历史传统。

2、育人并不是单纯的思想政治教育。

3、教书育人应成为教师的自觉行为。最后“教书育人”乃教师之天职。因此，作为一名教育工作者，我们既要教好书，更要育好人。这是我们的使命和责任。

十六、谈谈你对“再穷不能穷教育，再富不能富孩子”这句话的体会？

1、教育是百年大计，所谓“经济未动，教育先行”，它关系着国家的兴衰，体现着社会的文明程度。所以，全社会都应该重视教育。

2、社会以人为本，由受教育道德人才有经济的繁荣。特别是现在，我国经济发展迅速，更应该把教育放在突出的位置，让每个孩子都有书读，都读好书，因此再穷都不能忽视教育。

3、再富不能富孩子，是因为现在日子好了，孩子少了，物质条件又好了，所以家长都不希望孩子再受苦受累。但是在孩子满足基本条件满足的过程中，也应该培养他们艰苦奋斗，自强自立的精神，不能放纵与溺爱。对孩子人格的培养应放在首位。因此，有些有识之士提出：“再穷不能穷教育，再富不能富孩子”。我比较赞同这个观点。

十七、如何与不同类型的家长沟通？

首先，尊重家长是沟通的第一原则，也是老师基本素质的表现。其次，老师要有较强的服务意识。“一切为了学生，为了学生的一切”。

再次，老师与家长沟通时要有理性的意识。只有理性，才会冷静，才不会被一时的情绪牵着鼻子走。

最后，应该注重沟通方式。通常情况下，对学生的评价要先扬后抑，让家长在心理上有一个适应的过程。

总之，家长的组成非常复杂，其知识结构、职业类别、性格气质、修养程度等都参差不齐，没有那一种教育方法是万能的，某种方法在这个家庭有效，但是到另外一个家庭有可能不灵。班主任应该对学生家庭进行调查分析，对家长的文化水平、职业状况、年龄、家教思想、家庭关系等做到心中有数。在与家长沟通的过程中，尽量做到有针对性和实效性。十八.学校办学体制改革的基本经验及发展趋势？

答：建国以来，我国中小学办学体制改革的历程，为我国构建和进一步完善中小学办学体制改革提供了宝贵的经验。1.必须要适应经济、社会发展的需要。2.必须考虑是否有利于满足人民群众日益增长的教育需要特别是优质教育的需要。3.必须从我国国情出发，根据统一性和多样性原则，实行多种形式办学，走符合我国实际的办学路子。4.要注意充分调动地方政府和社会各界包括公民个人在内的办学积极性，坚持以政府财政拨款为主，多渠道筹措办学经费。5.对民办学校既要给予政策上的扶持，又要将其纳入依法办学、依法管理的轨道。总结我国建国以来办学体制的改革，特别是改革开放以来中小学办学体制改革的经验，未来的中小学办学体制改革的趋势应该是建立以政府办学为主体、全社会积极参与、公办教育和民办教育共同发展的格局。这是我国中小学办学体制改革的目标和方向。“积极鼓励，大力支持，正确引导，依法管理”是《民办教育促进法》中规定的方针，也是规范民办中小学发展的法律依据，只有一句国家法律法规去发展民办学校，才能真正实现中小学办学体制的多元化。

十九、我国教职工代表大会制度的基本特征表现如下：

1.教代会是法律赋予教职工参与学校民主管理与监督的形式。2.教代会组织原则是民主集中制，少数服从多数。3.教代会严格遵守有关法律法规、依法行驶法律赋予的权利，它的决议、绝对对全体教职工具有约束力和权威性。4.教代会实行常任制，并且有日常工作机构—教育工会，能够保证他在必会期间落实决议、决定，组织教职工进行经常性的民主管理与民主监督。

二十、工会与教代会的关系？

答：工会是一个依据工会章程在党的领导下开展工作的群团组织，它具有四项社会职能，即维护职能、建设职能、参与职能和教育职能。而教代会既是一种民主管理的制度，又是一个教职工行使民主权利的机构，它的职权是审议讨论、审议通过、审议决定和评议监督。“工会是教代会的工作机构，主持教代会的日常工作，”因此，工会既不能代替教代会，又必须按章担负教代会的工作任务，行使其维护职能和参与职能。二

十一、学校教师队伍建设和管理的原则？

答：坚持满足需求与提高效益相结合的原则，正确处理改革与发展、数量与质量、规模与效益的关系；坚持开放性与均衡性并重的原则，优化教师资源配置；坚持开放、流动、竞争、有序的原则，正确处理流动与稳定的关系；坚持依法治教的方针，依法保障教师的合法权益，依法管理和建设教师队伍；坚持分类指导、分区规划、分步实施的原则，稳步推进中小学教师队伍的建设。

二十二、全面实施教师资格制度？ 答：依照法律法规，严格掌握教师资格认定条件。未取得教师资格的人员不得进入教师队伍，不得参加教师专业技术职务评审与聘任。在岗教师均应具有相应教师资格。依照按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘任、严格考核、合同管理原则，进一步完善教师聘任制度，实行“资格准入、竞争上岗、全员聘任”。进一步扩大实行“新人新机制”即人事代理的范围。二

十三、思想道德建设是教师队伍建设的首要任务，敬业爱生是教师思想道德的基本内容，师爱和师能是广大教师履行教书育人职责的前提和基础？

答：要引导教师热爱教育事业，潜心培育学生，把人生的价值与事业的奉献有机融合起来。教师要自觉做到“三要五不准”，即：对所教的每一个学生要有基本的了解，能进行平等的交谈；要善于让每一个学生接纳自己，取得学生的信任；班主任要与家长建立有效的沟通，实现学校教育与家庭教育的良性互动；不准向学生或家长索要收受礼品或钱物，不准体罚或变相体罚学生，不准有侮辱、歧视学生的言行，不准对所教班级学生进行“有偿家教”活动，不准擅自向学生推销各种报刊、教辅资料或其他商品，擅自设立收费项目或提高收费标准。要以“三要五不准”为起点，大力倡导“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”的教师基本道德规范，调动教师自我发展的积极性，引导教师树立良好的道德形象。二

十四、礼诚信、严己宽人的道德基础？ 答：名礼，是指人行为的一种道德品质，代表着一个国家、一个民族的精神面貌和文化水平。动的礼节规范，知书达礼，文明做人，尊重他人，这是维护人与人之间友好、协调、和睦的必要条件。诚信是现代教师做人的基本准则。孔子说：“人而无信，不知其可也。”就教导国人要自觉树立起诚信态度。对于教师来说，更要以诚信为基础，认认真真学习，踏踏实实做事，坦坦荡荡做人，牢固树立“言而有信，无信不立的观念”，以诚为本，人格之上。二

十五、忠诚事业、献身教育的道德理想？

答：理想是有魅力的，因为它通过人的奋斗和执着追求可以变成美丽的现实。那么什么样的理想值得忠诚，什么样的理想值得献身，这是一个值得严肃思考的问题。教师的劳动是塑造人的劳动，是创造性和艺术性相结合的劳动。犹如墙基之于百丈高楼，枕木之于千里铁路，钢材之于万吨巨轮，是为现代化建设培养接班人的基础工程，是功在当代，利在千秋的光辉事业。作为教师，为教育事业奋斗终身的理想才值得耕耘，成为新型一代人师的追求才富有理想和挑战。教师一定要从自己的工作中看到它的伟大历史作用，为自己从事的“太阳底下最光辉的事业”而感到自豪和光荣，用忘我的敬业与奉献精神完成国家赋予的重任。二

十六、热爱学生、尊重学生的道德情感

答：教师的爱心是成功的源动力，是现代社会高度文明修养的重要标志。其对学生真正的爱是以尊重为基础，体现在尊重学生的人格、尊重学生的选择、尊重学生的兴趣和个性差异，尊重学生的创造，与学生平等对话交流，走进学生的心灵世界，倾听学生的心音；教师对学生真正的爱是以学生的健康成长为出发点，体现在对学生的未来负责和关心；对学生真正的爱是以公正为原则，表现在对每一位学生都要一视同仁，不能厚此薄彼。这就要求教师对于学生的关爱要无私，不图回报和善始善终，不因时过境迁而减弱或消失。让每一个学生具有张扬个性、充分发展的机会。

二十七、攻坚求索、严谨治学的道德追求

答：教师的职业是影响个体、影响集体、影响社会，具有重大社会责任，关系全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终处于不败之地和加快推进社会主义现代化的宏伟目标。因而，教师对待专业要精益求精，一丝不苟，来不得半点敷衍和失误。人误地一时，地误人一年。教师要一生学习，勇于探索，善于发现，敢于攻坚，善于创新，用实事求是、追求真理、与时俱进的治学态度和坚忍不拔的意志，成为新时期的楷模。二

十八、要有“慎独”的道德力量和信念？ 答：“慎独”是中国伦理学史上一个特有的范畴。它既是一种道德修养方法，又是道德修养达到的一定境界。所谓的“慎独”，就是指一个人在没有监督的情况下，时时、处处、事事进行自我反省和自我检查，自觉坚持道德信念，按道德原则和道德规范办事。这要求我们的教师坚持自我道德修善。在这个修养过程中，完成自我吸取、自我评判、自我教育、自我改造和自我成型。克服和排泄糟粕，保留和吸取精华。这是健康人格的组成部分，也是人成熟的标志。更是一种正气的内化力量，只有用内化力量而筑起的道德信念大厦才经久耐用。二

十九、学校教师工作常规管理总则？

答：1.教书育人，因材施教，讲究实效；2.狠抓“双基”，培养能力，提高教学质量；3.努力学习业务理论，积极参加教研活动。三

十、学校学生管理的基本原则？

答：1.尊重学生的人格与个性；2.理解学生的思想和行为；3.相信学生的本质和潜力；4.主动关心，通情达理；5.真诚提醒，热情激励；6.奖惩结合，以疏导为主。三

十一、树立“一切为了学生的发展”的理念？

答：1.在观念上必须相信每个学生都能成才；2.在行动上必须对学生实行个性化教育； 三

十二、树立“终身学习、积极参加有效培训”的理念？

答：树立终身学习观念不仅是教师职业的特殊需要，也是现代社会对人的基本要求。以前的“要给学生‘一杯水’，教师要求欧‘一桶水’”的理论已经过时。今天，知识更新越来越快，教学技术和手段也快速发展，如果教师始终停留在“一桶水”和掌握几种传统教学方法的水平上，自然就不是一个称职的教师了。所以，教师必须树立终身学习观。也就是说，为了学生，为了自己，也为了事业，教师必须坚持不断的读书、学习和提高，积极参加各种有效的培训，把内在的自我进修与专门培训结合起来，真正做到教到老学到老，这样才能永远站稳讲台。

三

十三、学校德育工作的原则？

答：1.方向性原则；2.贴近实际、贴近生活、贴近青少年学生的原则；3.知行统一的原则；4.发扬优点、克服缺点的原则；5.严格要求与尊重学生相结合的原则；6.集体教育与个别教育相结合的原则；7.正面教育和积极引导相结合的原则；8.教育与学生年龄特征相一致的原则；9.教育影响连续性和一致性的原则；10.理论与实际相结合的原则；11.循循善诱的原则；12.思想政治工作与其他活动相结合的原则。三

十四、处理好升学和成材的关系

答：这些年来，片面追求升学率的现象仍普遍存在，社会评判一个学校优劣也往往以升学率为单一标准。这就与学校深化教育改革、按德育规律施教、提高学生思想道德素质的要求发生矛盾。要想解决这个矛盾，就要处理好升学与成材的关系。如何处理好呢？学校深化教育改革总目标的核心是成材教育，素质培养，实现由应试教育向成材教育转轨。为此学校领导就要抓好干部和教职员工的学习，更新教育观念，端正办学思想，把思想政治工作放在学校工作的首位，使德智体美劳五育和谐发展，把工作的首眼点和落脚点放在培养社会主义建设需要的“四有”新人上，而不是单纯放在考试分数上和升学人数上。这样，成材教育，素质培养，才有可能得到教师接受，学生欢迎，社会理解，领导支持。三

十五、处理好德育目标与分阶段要求的关系

《中学德育大纲》规定，德育的总体目标是：使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。实现这个总目标，不是一件容易的事，要进行艰苦的细致的大量的思想政治工作，方能逐步实现。因此，在德育过程中要处理好德育目标与分阶段要求的关系。（1）处理好中小学的衔接关系。主要是进行心理疏导和思想教育，使初中新生尽快适应中学的要求和环摬。

（2）处理好近期、中期、长期、德育目标中各阶段的关系。重点抓好各阶段教育的层次性，将学校要求的统一必瑟各阶段教育中的层次性相结合，形成一个多层次的网络系统。

（3）处理好量变与质变的关系。要重视各阶段的量的积累，促其飞跃，由量变到质变，以实现德育目标。