1、“同学时代·我到北京上大学”

第一篇：1、“同学时代·我到北京上大学”

第一篇

“同学时代〃我到北京上大学”究竟学到什么？

暑期又到了，孩子们迎来了令他们无比欢欣和轻松愉悦的暑假。各色夏令营也应运而生,五花八门，让人眼花缭乱。

据了解，夏令营中普遍存在的一个问题是只“玩”不“学”或只“学”不“玩”，内容枯燥，形式单调，无乐趣和意义可言，这无疑给原本怀着满腔热情和好奇的学生们泼了盆冷水。

今年的暑假中,东营市华夏教育培训学校推出的 “同学时代〃我到北京上大学”的主题修学夏令营活动深受家长和学生的欢迎。调查显示，百分之八十以上的孩子有了不同程度的提高和收获。那么“同学时代〃我到北京上大学”主题夏令营究竟能学到什么？

带着这样的疑问我们向该活动的核心组办方进行了解。

社总经理介绍说“2010年他们在以往的产品基础上推出了第六代产品“同学时代〃我到北京上大学”。该营以旅游为载体，修学教育是根本，特别突出杰出青少年365天成长训练，从而能全面提升孩子们的综合素质，使每位营员在教练的正确引导下进行一次科学的精英成长自我管理训练，使营员进入愉快、高效的学习状态。

本次夏令营活动中，每位营员将成为精英成长俱乐部的成员，并为每名营员配送由众多教育专家合力编著的《365天健康成长计划》，这套方案将全面帮助学生提高自我管理能力，增强学习和应试能力，同时学会感恩，勇于担当，全面提高孩子的自我管理意识和实践。

具体如下：

1、开启心灵密码：北京大学、北京欢乐谷、同学时代夏令营指导中心三方联手，共同实现“关注教育、打造快乐，还同学少年真我风采”；

2、启动游学管理：通过国际先进的体验式训练方式，启动“同学时代游学管理训练”。接受世界先进的体验式教学，让营员轻松了解自己、准确把握自己、快速实现自我规划、并让营员获得感恩之心，向父母真情告白！

3、建立理财观念：在这里，我们会帮助每个孩子树立正确的理财观念，从活动一开始，就让他们对每天的零花钱进行记录，教他们养成节俭的习惯。

4、自立自强：我们给每个孩子准备了服装。要求他们自己整理行装、换洗衣服。像家中一样每天要求他们洗脸、洗澡、按时作息。而且所有的过程都必须自己动手，锻炼他们独立生活的能力。第一篇

5、团结友爱：在此次的行程中，每个班组的孩子整天吃住玩在一起，在紧张的行程和娱乐活动中如何与他人沟通，如何与他人交流，与人友善，团结友爱，将是他们在这里得到的受益终生的收获。

6、树立品德意识：我们聘请了品德专家，通过一些活动和专家讲座，让孩子树立品德意识，同时要求他们在行程中从自身做起。

7、激发爱国注意热情：通过参观天安门广场、登长城、游览故宫博物院等活动，让孩子们了解祖国的历史，认识祖国的伟大，激发孩子们的爱国主义热情。

8、崇尚节俭：我们在活动过程中，要求营员注意节约每一粒粮食、每一滴水，养成节俭的好习惯。

9、产生学习兴趣：通过参观校园、与大学生进行座谈、听教授讲座及体验训练等活动，增强他们的责任感和使命感，增强学习的动力。

10、培养孩子的责任心：活动当中，每个孩子都有自己的角色。每10个人为一组，分别有组长、副组长、军师、观察员、记录员、协调员、通讯员、环保员、安全员、新闻发言人。让营员在自己的角色里，承担自己的责任。

第二篇：3、“同学时代·我到北京上大学”

第三篇

“同学时代·我到北京上大学”为人生做准备

一、暑期学习分析

孩子是家长眼中“娇儿”，心中的骄傲。为了孩子将来成长，可以付出一切。哪位父母不望子成龙呢!?

一年一度的暑假又要到了，很多父母又会为孩子们参加什么样的补习班而发愁了。据教育部门统计，每年的暑假期间，城市中40%的学生都参加了不同程度的学习班。短期补习班虽然对孩子们的学习成绩是有一定帮助，但又增加了孩子的学习负担和学习压力，使孩子容易产生厌学逃学的情绪。

教育专家们分析认为这一做法对孩子们来说有害无益，暑假期间是给孩子休息调整的时候，让孩子们无休止的学习，无形中，使孩子们在一年的学习中得不到充分休息，对孩子们的身心成长是不利的，甚至出现了高分低能的现象，这都不能不引起我们家长的注意和重视！这些都极大的影响了孩子们的健康发展。那么暑期安排怎样的活动才能让孩子们在寓教于乐中得到充分的休息、使孩子们的身心得到健康的成长还能进行学习的补充呢？

为此我们了解到目前我国规模最大的夏令营组织机构“同学时代·我到北京上大学”夏令营。

本夏令营就是让孩子们在全身心放松的情况下，在寓教于乐中学习，掌握学习方法，提高学习成绩。进行成长管理训练，养成良好的生活习惯和学习习惯。开启365天训练工程，进行365天的学习和生活指导。

“同学时代·我到北京上大学”夏令营是孩子们迈向成功阶梯的重要一步！让孩子在阳光中轻松学习，快乐生活，关爱父母，分享成功！

“同学时代·我到北京上大学”夏令营是怎样指导孩子们的成功呢?

1、导入精英成长自我管理训练课程

把教育功能镶嵌在旅行过程中的每个环节，并通过一整天的体验式训练，导入自我管理教育，让营员在快乐轻松的活动中掌握学习方法，开智、感悟、凝聚团队精神，激发上进心，接受并开始坚持为期一年的精英成长自我管理训练，从

第三篇

而使营员进入愉快、高效的学习状态。

2、建立精英成长俱乐部，关注营员365天健康成长

本次夏令营活动中，每位营员将成为精英成长俱乐部的成员，并为每名营员配送由众多教育专家合力编著的《365天健康成长计划》，这套方案将全面帮助学生提高自我管理能力，增强学习和应试能力，同时学会感恩，勇于担当，全面提高孩子的自我管理意识和实践。

3、走进名校，听著名教育专家的激情演讲

学生受益匪浅——眼见为实，青少年亲自步入自己心目中的名校，感受大学的文化，聆听教育专家的心声，为自己的人生确立奋斗目标，节约人生成本。

4、看名胜古迹，访人文景观，打造快乐旅程

走进北京，领略天安门广场的宏伟、重启故宫那沉甸甸的历史、登长城做好汉、玩转欢乐谷快乐无限；

走进上海世博会，感受世界最前沿；访绍兴鲁迅故居，寻文豪的童年；泛舟水乡，看小桥流水人家……

5、社会评价

“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，“我到北京上大学”，与理想的求学殿堂提前交流，充分领略北京的古都风貌，“我到上海看世界”，一次启发青少年心智的旅程，一份让青少年心潮澎湃的情怀，一次爱国主义教育┉┉

第三篇：我到北京上大学夏令营单飞单动五日游

我到北京上大学夏令营单飞单动五日游

【旅游宗旨】：我们不是所谓的“高端”夏令营，我们不进行不切实际的概念炒作，我们和你一样，知道短短几天时间不可能改变孩子的一生。我们能做到的，只是为孩子们提供一个快乐、安全的“进京游学”的机会，努力让孩子们增长见识，开阔视野，在行游中得到点滴感悟和收获

【特色】

{励志}—— 以“我的大学”为主题，参观“北京大学或青华大学”、新中国第一所正规大学“中国人民大学”； {欢乐}—— 在中国最大的体验式生态主题公园-北京欢乐谷狂欢；参加魔术大师设计的培训课程，进入“哈利波特”魔法世界，变身小小魔术师，用魔法点亮人生，为梦想插上翅膀。

{行游}—— 游览北京首都多个文化遗产，参观多个国家级历史、文化、艺术博物馆。{配备}—— 每人一天一瓶矿泉水、一套营服、一顶太阳小帽、营员手册、身份牌！

【贴心服务】：1.全程导游服务，烟台威威独立成团，让家长更放心！

2.含烟台市区到烟台蓬莱机场的大巴往返接送费。使您出行更方便，快捷！

3、全程旅游意外险，送您一份贴心保障！

时间

D1

行 程

烟台指定时间集合，乘飞机赴美丽的首都----北京，开始欢乐的北京夏令营之旅！前往夏令营驻地，办理入住手续，分发营服、营员装备，熟悉生活环境。你的大学生活开始了！晚驻地内有“好莱坞影片赏析”；篮球赛、足球赛、营员们可自由参加各种文体活动。通过微信与家长报备平安。晚22：00熄灯休息。06:30 营员起床，洗漱，整理营务，早餐。

07:15 举行“我到北京上大学”夏令营【开营仪式】：主持人宣布开营，升国旗，奏国歌；辅导员致开营词、领导讲话、营员代表讲话、授营旗；集体合影。游览【天安门广场】（约1小时），这是世界上最大的城市广场，也是社会主义新中国的象征。在天安门广场飘扬的国旗前合影，这一刻终身难忘（每位营员赠送天安门广场7寸彩色纪念照一张）。参观【故宫紫禁城】（约2小时）。故宫是明、清两代的皇宫，世界现存最大、最完整的古代宫殿建筑群，凝结着历史的烟云，记载着岁月的沧桑。在这里，巧夺天工的建筑、灿烂文明的见证足以激起每一个华夏儿女的民族自豪感。参观国子监，元、明、清三代国家管理教育的最高行政机构和皇家最高学府【国子监】。国子监前成贤街口敕建的“官员人等至此下马”石碑，显示着国子监的尊崇地位；乾隆皇帝亲笔手书匾额的“辟庸”大殿庄严肃穆，历代皇帝曾在此讲学；参天古树下三代进士提名碑静静矗立，记录了士子金榜题名的荣耀。参观皇帝举行国家祭孔子先师仪式的场所【孔庙】，孔庙主体建筑都覆以黄色琉璃瓦，是封建社会的最高建筑规制。大殿内外高悬清康熙至宣统9位皇帝的御匾，均是皇帝亲书的对孔子的四字赞语。参加【国子监“开笔礼”】仪式。“开笔礼”是中国传统的启蒙教育形式，俗称“破蒙”。在古代，学童会在开学第一天早早来到学堂，由启蒙老师讲授人生最基本、最简单的道理，开教读书、写字，参拜孔子先师像，才算正式入学读书。国子监“开笔礼”仪式流程包括：正衣冠、朱砂开智、《弟子规》诵读、启蒙描红、礼拜孔子、金榜题名许愿等等，给营员带来一次难得的传统文化的熏陶。参观北京首批非物质文化遗产：北京景泰蓝生产和展示中心（约45分钟），观赏琳琅满目的景泰蓝工艺工艺品，观摩工匠技师现场生产制作景泰蓝的过程：制胎、掐丝、烧焊、点蓝、烧蓝、磨光镀金等，加深对书本知识的理解。19:30 【大家来听写】-“汉字听写大赛”模拟比赛及记忆力训练。21:30 晚点名，营员准时就寝。06：30营员起床，早餐；07：30乘车赴长城，登“天下第一雄关”－【居庸关长城】（约2小时），居庸关扼北京的咽喉，雄关险距，是京城以北最后一道屏障。在“不到长城非好汉”碑前留影，抒发营员“登长城做好汉”的雄心壮志；观长城内外祖国大好河山，赏“燕京八景”之“居庸叠翠”美景。参观北京特产果脯厂（约45分钟）。参观【北京科技馆新馆】(约2小时)：可看大型中国立体沙盘，了解千万年来的气候变迁给我国带来的变化；可以“操控”核裂变与核聚变，深入探讨原子科学的进步给人类带来的福祉和深思；可动手探索实践，感受高科技的无穷魅力。后前往【奥林匹克公园】，近距离外观“鸟巢”及“水立方”（约40分钟）；19:30【我为魔法狂】——“哈利波特”益智小魔术培训。晚21：30点名就寝。

用餐 住宿

晚

北京

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早 中 晚

北京

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早 中 晚

北京

D4 06:30 营员起床，洗漱，整理营务；早餐后乘车前往中国最大的体验式生态主题公园【北京欢乐谷】（中餐自理，早 因为欢乐谷出来在进去需要二次买票）：分别由峡湾森林、亚特兰蒂斯、失落玛雅、爱琴港、香格里拉和蚂蚁晚 王国等六个主题区组成。儿童可以走进蚂蚁王国，鲜活了解社会、自然与生态的种种知识，在参与体验中领悟加速度、失重感，感受植被的多样性。19：30【北大不是梦】——清华、北大高考状元将与营员进行面对面交流。晚21：30点名就寝。

06:30 营员起床，洗漱，整理营务；早餐后参观我国最著名的大学【北京大学或清华大学】（约1小时，由于这早 两所大学暑假期间经常限制参观，我社将根据实际情况，安排一所入内参观，一所观外景。如遇特殊情况确实不能中 参观，我社将予以退还门票费用，并免费安排北京师范大学或北京航空航天大学参观）。北京大学未名湖景色四季变换，每一刻都是一幅优美的画，是学子们读书学习的好去处。营员通过参观博雅塔、未名湖、图书馆、百年讲堂等建筑，感受中国最著名学府里浓郁的学术气氛和人文精神。清华大学林木俊秀，发散着独特的精神魅力；万泉河水从腹地蜿蜒流过，滋润着一代代清华学子高洁的志趣和情操。参观【中国人民大学】（约1小时）。中国人民大学是新中国创办的第一所新型正规大学，以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学，开设的理论经济学、应用经济学、法学、政治学、社会学、新闻传播学、统计学、工商管理、公共管理9个学科排名第一，在人文社会科学领域位居全国高校首位，参观我国现存规模最大，保存最完整的皇家园林【颐和园】（约2小时）。颐和园是以昆明湖、万寿山为基址，以杭州西湖风景为蓝本，汲取江南园林的某些设计手法和意境而建成的一座大型天然山水园，也是保存得最完整的一座皇家行宫御苑，被誉为皇家园林博物馆；夏令营闭营仪式： 杰出营员评选及颁奖；杰出营员代表讲话；夏令营领队讲话；导游致闭营词，收回夏令营营旗，闭营。后乘高铁二等座返烟台或威海，结束行程。

北京

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【服务标准】：

1、学生公寓（6人间独立卫间，带空调，不含洗漱用品）；

2、全程空调旅游车；

3、优秀全程导游服务；

4、用餐：4早7正（15元/人正餐）；

5、景点第一大门票（景区内小门票及长城索道不含）；

6、烟台/北京去程飞机票、返程高铁二等座；

[接待说明]：

 营员入住北京学生公寓，由夏令营辅导员、驻地管理员、导游参与夏令营管理，保证营员安全。

 提供统一装备，包括太阳帽、T恤衫、运动短裤和身份牌;配备《营员手册》等资料和用品，引导营员正确安排夏令营期间的学习和生活，记录心得体会。组织“杰出营员”评选活动，鼓励营员勇于展现自我,创造卓越。

 学生公寓为6人间，有空调和独立卫生间，没有彩电，不提供洗漱用品，请营员自备。建议您出行携带的物品：太阳镜、折叠伞、卷筒纸、消毒湿纸巾、防晒霜、洗漱用品，微型随身风扇，适当的零花钱。

 关于用餐：夏令营含4早8正餐，因北京物价较高，而营员在家生活条件普遍较好，所以用餐满意度不高，请组团社予以理解并提前做好解释工作。因居庸关长城位于北京昌平，离城区较远，早上出发较早，酒店的餐厅尚未开始营业，当天的早餐可能需要打包方便食品，在途中用餐，请予以谅解。

 关于门票：行程报价中的门票均为学生半价，北京景点要求必须凭学生证才能购买学生半票，如不能出示学生证，只能购买成人全价票。如因未带学生证造成不能购买半价票，差价须由营员自付。

 清华、北大暑期可能临时关闭，我社将尽量保证参观，遇特殊情况确实不能入校参观，我社将安排参观外景，并赠送参观中国人民大学、北京师范大学等其它名校，或根据营员意见，取消参观，退还门票。

 暑假期间是北京旅游高峰，首都博物馆、国家博物馆等场馆预约比较困难。我社将尽量提前预约争取参观，有时需要按照预约的时间，调整游览行程。特殊情况下，如未能预约上，则改为参观中国美术馆、徐悲鸿纪念馆等场馆，请予以理解。

 组团社务必要求营员携带本人的学生证和身份证，16周岁以下没有身份证需携带户口本原件（实名制火车票须凭身份证或户口本原件乘车），超过16周岁需到户口所在地派出所办理户籍证明或临时身份证。

注意事项：

 在旅游过程中，认清自己的队伍、队旗，领队辅导员和队长，服从安排，跟着领队的路线走，认真听导游的讲解，自己活动时间以小组为单位行动，注意集合的时间及上车的时间，认清自己乘坐的车号，以免跟错团。 在行走或过马路的时候注意安全，听指挥，不嬉笑打闹，开玩笑。 爬长城的时候要注意安全，不要急追猛跑，以免跌倒或者扭伤。 不随意买途中小贩兜售的物品，不随意买小摊上的东西吃。

 天气炎热，预防中暑，出门打伞，涂抹防晒霜，白天在景区应多在遮阴的地方行走，衣裤要勤洗勤换。如遇中暑、晕车或擦伤等意外情况，请及时联系导游和领队请求帮助。

 乘坐火车谨防列车夹伤手脚，接热水注意安全，防止烫伤，夏天睡卧铺，尤其应该头朝人行道的一端。因为人行道的空气比较流通，气温较低，有利于睡眠；夜间行车，睡下铺的旅客要适当盖些卧具，不能把头靠车窗一端睡，以防受凉。

 注意财物安全，随身带好贵重物品；切不可随便接过其他陌生人的东西。

 遵守民族风俗：各少数民族有各少数民族的禁忌，请大家遵守少数民族的风俗习惯，不该说的不说，不该问的不问，不该动的不动，要想了解的事情，请向导游咨询。

温馨提示：

 在不减少景点的情况下，以上行程以地接社安排为准,飞机时刻最终以航管复为准；

 因不可抗力、意外事件及政府行为等因素以致造成游览变化或减少，我社负责退还门票差额，不承担由此造成的损失和责任；

 出团请一定带好身份证原件，无身份证（16周岁以下）请带好户口本原件，（16周岁以上）带身份证原件。

第四篇：从93年来北京上大学

从93年来北京上大学，到现在有13年之多了。13年来，每天生活在这个城市，却有一种“不知庐山真面目”的感觉，除了上学时的历史课本之外，再没有真正立体全方位的去了解过我们的首都。

参观首都博物馆新馆给了我这个机会。首都博物馆新馆坐落于西长安街延长线白云路的西侧，外观雄伟，气势磅礴。进入之后，按照导览图一一参观，不知不觉沉醉于祖国首都的一草一木，一鼎一印之中。

通过参观首都博物馆，我对首都的认识在以下四方面得到了提升： 一为博。首都地大物博自是早就知道，但仅限于一个模糊的概念。这次系统详细的参观了古代玉器艺术精品展、古代瓷器艺术精品展、古代佛像艺术精品展、燕地青铜艺术精品展、古代书法艺术精品展、馆藏京剧文物展、书房珍玩精品展等各项展览，不禁感慨祖国首都的文化底蕴之博，物产资源之博，艺术内涵之博。首都以她博大的胸怀，包容和养育着生活在这里的2000万人民百姓。

二为史。北京是古城，历史悠久。曾有多个朝代以此为都，北京的历史中填充着无数色彩缤纷的故事。承载着朝廷权威的皇家玉玺，记录着世代变迁的竹简，刻画着沧海桑田的铁器铜器，象征着雍容华贵的玉器古玩，还有留着战争疤痕的民间遗物，每一件都在给我们讲述着自己说不完的经历和史实。

三为情。老北京的民俗和风土人情是闻名世界的。展厅中模仿的婚庆场面洋溢着热闹喜庆，也洋溢着纯朴的民风民情;原汁原味的老北京吆喝，从头到尾透着诚恳和热情;还有日渐稀少的老北京四合院的风情，街坊邻里们谈笑风生，互相帮助，谁家有事，一声招呼，一个院落携手共济，不是亲情而胜似亲情，让我们现代人无比羡慕那美好的和-谐。真正老北京的民情是淳厚的、温和的、谦逊的，这是需要我们现在去重温，去寻找和拾回的。

四为美。名胜古迹之美，现代建筑之美，自然风光之美，北京的美无处不在。活灵活现的皮影儿和面人儿，独特的传统服饰和民间剪纸，享誉世界的京剧文化，神秘高雅的篆刻和书法，首都北京的文化艺术之美更是魅力无穷。再看从博物馆本身的建筑设计，到展区展品的设置，无处不在的贴心服务，到细心品味的参观人群和天真活泼、认真参观学习的孩子们，也展示了我们首都北京的精神文明之美。

只有真正了解一个城市，才会真正热爱她。参观之后这一个月以来，我走在街上总是有意无意的用欣赏的目光去观察路边的建筑;每次看到有损市容市貌的行为时心中总是想，这么好的城市，我们为什么不能好好爱惜她保护她。首都博物馆是一个窗口，应该面向社会各界免费开放，让大家都来了解北京，热爱北京，进而更加热爱祖国，热爱党，热爱人民。很难想象一个乱贴小广告或随意扔垃圾的人会是一个对首都，对国家充满感情的人。因此，倡议各中小学校组织学生进行集体参观，倡议我们同事带家人和孩子前去参观，倡议我们身边的每一个人都到首都博物馆进行参观和学习。

【扩展阅读篇】

观后感，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般

观后感，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。

议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。注意事项

一、要将重点放在一个“感”字上

不少同学开始写观后感，往往将“观”的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“感”的文字却很少。如一个同学在写《一个独生女的故事》观后感时，先将整个故事从头到尾讲述了一遍，先写张鸣鸣如何品学兼优，再写张鸣鸣的父亲突然去世，母亲因承受不了这一打击而重病缠身;接着写张鸣鸣从自己学梳头开始，怎样担负起繁重的家务，接受一个个严酷的考验，然后写她在社会的帮助下一天天长大。最后结尾时才写到：我要向张鸣鸣学习，不被困难所屈服，从小要学做自己能做的事。针对这样一篇结构的观后感，我首先肯定他看得很认真，记住了影片的情节，但从观后感的文体要求上看，是不合格的。因全文只有最后一句“感”，虽然这句“感”的内容贴切，但文章没抓住“感”这个重点，写偏了，好像一篇电影内容简介。我强调学生应以“感”为主，从文字上看，“感”的内容大约占影片主要内容的四、五倍。文中适当引用影片内容，是为“感”服务的。因此，引用电影内容只要三言两语，不要具体叙述，更不要什么细致的描写。观看了《伟人爱迪生》后，我要求学生：谁能用最简单的语言概括故事内容?有个同学说：本片主要讲述爱迪生从一个身无分文的打扫地下室的清洁工成长为一个举世闻名的大科学家的过程;还有个学生补充说：主要讲了他发明电灯的事，他给全世界带来了光明。我将两位同学的发言进行比较：前者准确些，后者只是无数发明中最突出的一项，并肯定他们能用简短的语言概括故事内容，然后让学生抓住一点谈自己的感受。如爱迪生刻苦钻研的精神，不怕失败的精神，敢于创新的精神等，这样写出来的文章就克服以叙述故事为主的毛病了，不仅突出“感”字，而且读后能感人。

二、“感”是重点，不等于离开“观”

有的同学写观后感，只是在开头提一下“观了某部影片后，大有启发”等字样，以后就脱离了原片。说上一通自己的感想，牛头不对马嘴，无实际意义。要让“观”和“感”相吻合。如《火烧圆明园》的观后感，我进行指导后让学生先打草稿，然后收了部分习作，发现有的同学“感”与“观”内在联系不紧，有的根本无联系，他们写了一下影片内容后，就写到日本帝国主义侵略中国，如何在中国烧、杀、抢。抓不住影片的主题思想。为了解决这个问题，我从中找了几篇写的好点儿的进行评讲、引路。有个叫王天波的同学在题为《落后就要挨打》一文的结尾时这样写到：影片中那几根石柱至今还挺立在圆明园的废墟上，仿佛在警示人们“落后就要挨打”，我们作为新中国的接班人，一定要学好本领，把祖国建设得更加强大，不让历史悲剧重演。在这段结尾中，习作者再次将“观”到的“几根石柱”抓住，发表“落后就要挨打”的“感”，使文章全文一体，使“感”发于“观”、“观”服务于“感”。

三、要联系实际而“感”

要写好“感”就该联系实际，深入发挥，把自己的“感”写深、写透。这里的实际，不是单指自我实际，还包括他人实际，社会实际。

如观了《四个小伙伴》，我让学生说说丁小东等四个小伙伴他们开始错在哪里?你们也有过他们的想法吗?学生讨论很热烈，认为四个小伙伴错在认为只做一件好事就会成功。有个同学说，他自己原来就有类似的想法，每年三月五日，他都做一件好事，他认为自己就是雷锋似的好少年了。还有个同学说，他为班级主动打扫过两次清洁，有的一次也没主动打扫，却还被评为“红花少年”。认为老师、同学们偏心。看了《四个小伙伴》后，他和四个小伙伴一样，都认识到只有踏踏实实，一步一个脚印去做，才能实现自己的理想。

编辑本段教学示例 看了《虎门销烟》后，学生认为无法联系实际，我就这样启发学生：你看后印象最深的是哪个镜头?有的说林则徐带领官兵虎门销烟的镜头，大展中国人的志气;有的说，当时的清朝政府的腐败无能给我教育最深;有的说我印象最深的是那些受鸦片毒害，痿糜不振的、瘦骨嶙峋的人们。然后我再要求学生用比较法，针对现今社会，看是否有类似于林则徐这样有民族气节或与此相反的人。什么东西给现今人们带来精神和身体摧残?我们应该如何对待?这样，学生马上想到了电视上披露有的海关把关不严，让一些走私物品进入中国，有的想到了社会上的吸毒现象和不健康的游乐场所，同学们畅所欲语，仿佛一下子有话可写了，一个同学在《观林则徐有感》一文中这样写到：“„„在18世纪，鸦片使我们国败家亡，但可悲的是在二十世纪的今天，吸毒的现象又有抬头，有的因吸毒走向犯罪，家破人亡.我们青少年一定要认识它的危害，如发现吸毒、贩毒现象要立即向公安机关报告，同时希望我们的海关把住家门，不让毒品再次蔓延„„”

编辑本段范文 观《长江7号》有感

不久前，我观看了电影《长江7号》。这部电影讲述了一个名叫小狄的单亲孩子，他的爸爸穷困潦倒。但为了让小狄长大成为对社会有用的人，爸爸举债把小狄送进了贵族学校读书。一天，小狄的爸爸在工地发生意外去世了。小狄听到消息后十分伤心。但这时奇迹发生了，小狄爸爸送给小狄的“玩具”——“长江7号”(其实是一只外星狗)发挥了它身上的特异功能，用自己的生命换回了小狄爸爸的生命。

整部影片的故事情节虽然简单，但发人深思。让我感触最深的是小狄爸爸经常对小狄说的一句话：“我们不去偷，不去抢，要努力读书，长大了做一个对社会有用的人”。它使我想起了以前听过的一个故事。从前有两家人，一家比较富，另一家比较穷。他们各自都生有一个小女孩。富家的小女孩自以为家庭环境好，从小就不爱读书，还看不起穷家的女孩。而穷家的女孩却很争气，读书非常刻苦，学习成绩经常名列前茅。后来那位富家小女孩，由于从小不好好学习，最终一事无成。而那位穷家的小女孩，由于从小就用功学习，终于成就一番大事业，成为一个对社会有用的人。

我们都是祖国的未来，祖国的希望寄托在我们的身上。在此，我呼吁广大学生，从现在起我们就要努力学习，培养良好的道德修养，长大后才能做个对社会有用的人。老师评语：作者在概括电影情节的基础上，围绕“长大了做一个对社会有用的人”这句话展开论述。作者列举典型例子进行论证，并呼吁青少年要珍惜幸福生活，努力学习，培养良好的道德情操，长大做一个有益于社会的人。

《三国志之见龙卸甲》观后感 人生就像一个圈，一个老天爷画好的圈，从起点绕一个圈后又会回到起点，这是赵子龙最后一战也是第二次被困凤鸣山时悟出的人生哲理。第一次被困凤鸣山子龙披上了甲，一战成名，从此成了常胜将军，第二次被困时身心俱疲的子龙卸去了甲，人生就在这一披一卸之中画了个圈。

时势造英雄，英雄只是老天爷手中的棋子。从赵子龙与罗平安最后一次对话中可以看到了他内心的疲惫，这疲惫是因为有甲在身，主公的信任是甲、常胜将军之名是甲、建功立业之念是甲，子龙虽早有卸甲之念，连年征战的时局却容不得他卸甲，也不知道该如何去卸。最后在凤鸣山与后一辈的曹婴一战中，子龙终于悟到了自己只是诸葛亮手中的一枚棋子，一枚已经老得可以弃去的棋子，而这一切都是人生定数。明白了这一点后，他终于可以不仅卸下身上的甲，更重要的是可以卸去心中的甲了，这甲虽卸得晚了一点、悲壮了一点，但可以让子龙在人生最后时刻很从容，无所负担。上马提枪，单人单骑，冲向的不仅仅是敌阵，也是奔向长久失去真我的精神家园。

不知道罗平安在给子龙卸甲后有没有领悟到这一些，我想他在敲响最后一次战鼓时应该是明白了。而年轻的曹婴此战之后一定也会与初时的子龙一样给自己披上了一件难以卸去的甲，不知以后能否象子龙一样领悟到，不光是她，就算是她的爷爷曹操以及诸葛亮等人都只是滚滚历史车轮上镶嵌的一枚棋子。甲可以带来尊严，可以吸引人的眼球，世人只知披甲之后的威风凛凛，却又有多少人知道披甲容易卸甲难呢。

第五篇：我的同学1

我的同学

(沿河四中七三班周颖)

战友和同学是世界上除了父母对我们最好的人，那么你现在已经拥有二分之一。

——题记

Look！她有一头乌黑亮丽的秀发，一张樱桃似的小嘴，她有着齐边的刘海，刘海在她那水嫩的皮肤映衬下显得更加可爱。她就是我的同桌（还有就是“生死仇敌”）——罗冰清（化名）。

教室里

HaveEnglishclass！英语老师一进来把试卷向讲台上一扔就大吼了起来：“你们这次怎么考得这么差，还好有一个80分以上的，不然我的脸就被你们们丢尽了。”然后老师丢下了一颗“重磅炸弹”：“这次80分以下的人把上学期和这个学期的单词全部抄50遍，我明天就要检查。”听了这句话我心里忐忑不安：80以上的那个人好幸运啊！那个人肯定是杨宇航(化名）。突然老师叫到了我：周颖85分。” 这时我差点没有抑制住心中的喜悦大叫了起来。这时我就开始嘲讽罗冰清：“哈哈！426个单词，50遍啊就是21300遍啊！明天就检查你完蛋了。”这时她的脸红极了，泪水在她那水汪汪的大眼睛里打转。哎！我真是于心不忍啊，心里一横：“罗冰清，我来帮你抄吧！哎，我可对你没有半点非分之想。（这句话是开玩笑的）只不过是有点像古人所说的怜香惜玉吧！”就这样我帮她抄了21300个单词。

操场上

Have P.E.Class。这一次体育老师叫我们每人跑操场10圈，跑完了就可以休息了。

同学们是叫苦不迭，但是体育老师已经完全’免疫”了。哎呀！跑吧，跑得多远是多远啊！刚开始罗冰清还跟的上，后了就被甩在身后了。我的“隐疾”又发作了，我就主动降慢了速度，不留痕迹的靠近她，我这样做就是怕被人非议啊（也许我有点以小人之心度君子之腹了，但有时情况确实如此）。等到我靠近她之后我才发现她一直捂着肚子跑得，这时我才想起她有胃病。我轻声说了一句：“自古‘谁说女子不如男’‘巾帼不让须眉’依我看一切都是屁话。”这时她的“好斗因子”被我引发了，很快她就跟上大部队了，所以没有遭到“辣手摧花”。尾声

在教室里一连两天她都坐在座位上不知到在写些什么，我想看一下她却不让，平常不像这样啊！直到第3天，她羞红着脸递过来一封信就跑了。我心里一惊不会是情书吧，虽然我自认为很帅，但也没想过这种事啊（这里我向你们道个谦，这句话写出来我自己都看不下去了。

我怀着忐忑的心情打开信，我长长的出了一口气，因为上面写着“和平协议”这四个大字我心里一想就知道了，因为前两件事深深地感化了她，也许这就是滴水之恩当涌泉相报吧！